中學(xué)部教務(wù)工作計劃
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)部工作，以區教育局工作計劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導，深入貫徹落實(shí)國家教育方針，以深化改革為動(dòng)力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內強素質(zhì)，外塑形象。繼續強化創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢而上，認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計劃,加強教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一.教學(xué)工作
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強調“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀(guān)念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng )佳績(jì)。畢業(yè)年級重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線(xiàn)人數創(chuàng )新高。
2、加強教育教學(xué)研究工作。規范年級組、教研組建設，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強規范教研組建設，組長(cháng)要制訂好本組的教研組計劃，加強公開(kāi)課研討，認真做好本組的聽(tīng)課、評課工作。教師應著(zhù)力提升教研能力，教研組長(cháng)要發(fā)揮應有的合作精神，團結全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。
3、狠抓常規落實(shí)，構建良好的教學(xué)秩序。以"常規考核"為依據，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續按新課程標準要求，認真學(xué)習備課《標準》和教材，更新教學(xué)方法，著(zhù)力培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。繼續推行校行政領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，加強對常規工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續學(xué)習與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽(tīng)課評估，做好評估調研指導工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設要繼續加強，教研組長(cháng)要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻，團結帶領(lǐng)本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀(guān)摩課等教研活動(dòng)；要著(zhù)力引導教師開(kāi)展論文的撰寫(xiě)與交流評比。本學(xué)期擬通過(guò)實(shí)績(jì)考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長(cháng)，給以表彰。
4、要著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，加強對教學(xué)質(zhì)量的監控，教學(xué)效果的監控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強對命題、監考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監控，測試成績(jì)由年段長(cháng)負責統計，教務(wù)處進(jìn)行匯總分析，然后按年段召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。
5、繼續加強學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設，為教師成長(cháng)搭建平臺。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的有效提升。加強新教師培養，促使其健康成長(cháng)。繼續抓好師德師風(fēng)建設，以創(chuàng )文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，深入開(kāi)展以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè )業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
7、要抓好全體教師的繼續教育，不斷充實(shí)和提高全體教師的'業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。
8 、加強學(xué)生學(xué)籍的電子化管理，做好師生的各類(lèi)檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學(xué)生各項工作的電子化管理。
9、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。
10、加強實(shí)驗室、多媒體教室管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
二.教研工作
本學(xué)期在市、區教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導下，結合”教學(xué)管理年”活動(dòng),以自修反思為著(zhù)手點(diǎn)，以教研為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，立足實(shí)際，注重實(shí)效，實(shí)踐創(chuàng )新，深入推進(jìn)校本行動(dòng)研究，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。切實(shí)做到求真、實(shí)效，努力做到“懂規律、能示范、善教研”，扎實(shí)開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。
（一）加大教學(xué)常規管理力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提高
加強對教學(xué)常規管理檢查,管理人員深入課堂，為教師們提供切實(shí)的指導與服務(wù)，完成規定的聽(tīng)評課任務(wù)、專(zhuān)題講座和調研報告；督查畢業(yè)班工作，并做好及時(shí)情況通報反饋信息工作，進(jìn)一步引進(jìn)激勵競爭機制，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
（二）進(jìn)一步增強教研工作針對性、有效性，促進(jìn)教師綜合能力和教育教學(xué)質(zhì)量提高
1．要始終把課堂教學(xué)研究放在教研工作的突出位置，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)效益為抓手，按照機制保障、教研推動(dòng)、評價(jià)引路、典型示范、總結交流的教研工作思路，積極開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念、行為方式的轉變，提升教育理念，提高課堂教學(xué)效率；
①抓住教育區新課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)開(kāi)展的契機，積極參與教育區新課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，以賽促研，以研促教；
②積極參與市、區教育學(xué)會(huì )組織中學(xué)教師參加市區教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
2．進(jìn)一步加強中考研究、指導、服務(wù)工作，深入九年級課堂教學(xué)，參加九年級備課組教研活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)科研究課，聽(tīng)課，評課活動(dòng)．組織開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物學(xué)科教研聯(lián)組活動(dòng),解決學(xué)科薄弱環(huán)節，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；精心組織教學(xué)觀(guān)摩課，適時(shí)組織九年級教學(xué)分析會(huì )。
（三）認真總結課改經(jīng)驗，科學(xué)、有序地推進(jìn)課改實(shí)驗進(jìn)程。
1．以解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為指向，關(guān)注課程改革面臨的棘手問(wèn)題，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，積極投身于教育改革發(fā)展行動(dòng)研究之中，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)解決實(shí)際問(wèn)題，為教育教學(xué)提供可靠依據。
2. 教育教師要認真學(xué)習“新課標”，深入研究新教材，充分利用本校資源和網(wǎng)絡(luò )積極探索課改工作，做到有目的、有計劃、有組織、科學(xué)規范地推進(jìn)教研工作。
3.充分利用好校園網(wǎng)共同研討課改中的實(shí)際問(wèn)題；
4.建立和完善校本研究機制，促進(jìn)教師反思性教學(xué)。
（四）加強對教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的監控工作：
1．充分發(fā)揮發(fā)展性評價(jià)、期中期末考試題的教學(xué)質(zhì)量形成性檢測和終結檢測作用，盡最大努力提高考試質(zhì)量，抓好學(xué)年中、末考試考務(wù)、閱卷、成績(jì)統計工作，組織開(kāi)展九年級月考、中考模擬考試，切實(shí)抓好考務(wù)、巡視、閱卷、成績(jì)統計、質(zhì)量檢測分析工作。
2、積極參與市區課程改革優(yōu)秀成果評選活動(dòng) .
3、積極學(xué)習推廣先進(jìn)的教育理念、教學(xué)策略 .
4、加強集體備課的指導與管理。集體備課不走過(guò)場(chǎng)，達到“統一”與“個(gè)性”相結合。每周必須開(kāi)好“集體備課教研會(huì )”，在充分學(xué)習課標、教材、教參的基礎上發(fā)揮教師團隊合作精神，集思廣益，取長(cháng)補短。本組教師靜下心來(lái)，坐下來(lái)以本校、本班學(xué)情為背景共同商討如何突出重點(diǎn)，突破和分解難點(diǎn)，如何使新教材最大限度地發(fā)揮作用，如何在教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，凸現學(xué)生的主體地位，真正體現課改精神，從而確定課堂教學(xué)的“三維目標”。在集體備課中，每位教師要群策群力，充分發(fā)揮各自的聰明才智.集體備課始終離不開(kāi)教師的全員參與和共同研討，有利于教師業(yè)務(wù)水平和能力的提高。
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