【實(shí)用】年級班主任工作計劃模板合集5篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的年級班主任工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級班主任工作計劃 篇1
今年是我校實(shí)施"三年發(fā)展規劃"的最后一個(gè)學(xué)年，本學(xué)期又是學(xué)校建設和各項工作要實(shí)現突破式發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期，
結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，我班要在學(xué)生的日常行為規范化、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，在班內再次建立一個(gè)新學(xué)期--初三關(guān)鍵學(xué)期的良好開(kāi)端，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
一、繼續落實(shí)中學(xué)生的日常行為規范，把培養學(xué)生良好的行為習慣落到實(shí)處。再次強調以下幾點(diǎn)：
1、男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求
2、禁止打架、斗毆現象出現
3、不許將雜志帶入教室，課上禁止使用隨身聽(tīng)、手機
4、上課前，教師進(jìn)入教室后，班內要保持安靜，以示對老師的尊重
5、維護班內及校內衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，認真值日
6、愛(ài)護公物，班內所有公共設施實(shí)行個(gè)人負責制
二、繼續落實(shí)增強學(xué)生的集體意識，加強集體責任感的工作
1、嚴格管理升旗、課間操、開(kāi)學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量
2、注視三風(fēng)賽，對給班級抹黑的同學(xué)予以班內點(diǎn)名批評
3、加強班委會(huì )工作力度
4、加強衛生組長(cháng)負責制，認真對待課間衛生檢查
5、加強自行車(chē)擺放管理
三、加強學(xué)風(fēng)建設，建立中期學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度
1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統練課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節課上需要的學(xué)習材料;副班長(cháng)負責督促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志，由班主任簽字上交
2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，對于三次無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長(cháng)匯報
3、注意出勤：不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長(cháng)假條
4、學(xué)習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導工作。
年級班主任工作計劃 篇2
班級學(xué)生結構分析：
我班本期共有學(xué)生56人，其中男生29人，女生27人，其中轉來(lái)6個(gè)。經(jīng)過(guò)一期的初中生活，都具備了一定的獨立生活的能力，都能遵守學(xué)校的規章制度。不過(guò)轉學(xué)來(lái)的學(xué)生還不適應新學(xué)校的環(huán)境，在養成教育方面還不夠好。從開(kāi)學(xué)這兩周來(lái)看，大部分學(xué)生都基本上都進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，班干部基本能夠獨立開(kāi)展工作。從上期成績(jì)來(lái)看，全年級前四十名中，我班占七名�？偟膩�(lái)看，還不夠好，所以，本期的重點(diǎn)還是抓常規，抓學(xué)風(fēng)，尤其是抓好養成教育。
班級前學(xué)期分析：
上學(xué)期，是學(xué)生剛進(jìn)入初中的第一學(xué)期，是培養學(xué)生的學(xué)習習慣獨立生活最關(guān)鍵的時(shí)候，是培養學(xué)生干部最開(kāi)始的階段，通過(guò)一期的工作和學(xué)習，我班取得班級總平均分374分，獲得本校年級第二。但是，從全縣總的成績(jì)來(lái)看，還很差。其他學(xué)校的相差甚遠。主要問(wèn)題表現在優(yōu)生不突出，差生很多，最高分才565分，還沒(méi)有達到B線(xiàn)生，而在三百分以下的還有7個(gè)，甚至有一人考170分。從常規來(lái)看，絕大部分學(xué)生能遵守紀律，自習課基本能自覺(jué)學(xué)習和完成勞動(dòng)任務(wù)。個(gè)別學(xué)生有愛(ài)接老師話(huà)的毛病�？傮w來(lái)看，無(wú)打架的現象，無(wú)重大違紀，無(wú)曠課現象班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。
班級體三年目標：
把班級體培養成學(xué)生能自己管理好自己，能夠自主學(xué)習形成班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，集體榮譽(yù)感強，文考成績(jì)優(yōu)秀，藝體方面全面發(fā)展，常規優(yōu)秀的班集體。
本期目標：
在上期的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，力爭做到：
學(xué)習成績(jì)：
1、總分和各科均為全縣同層次單班排名提高三到五名。
2、全年級前四十名再增加一人以上。
常規上：
衛生進(jìn)入全校前五名;無(wú)重大違紀現象。
本期工作重點(diǎn)是：
1、加強常規管理，杜絕出現的打掃衛生不徹底等現象。
2、加強學(xué)風(fēng)培養，讓全體學(xué)生能夠自覺(jué)地學(xué)習。
3、協(xié)調好各任課教師之間的關(guān)系。
4、繼續抓緊養成教育讓學(xué)生有良好的習慣。
具體措施是：
1、常規管理上，首先是對全班進(jìn)行理想教育和集體觀(guān)念的教育，對個(gè)別易違紀的學(xué)生要長(cháng)期觀(guān)察，經(jīng)常教育。
2、加強培養班干部，重點(diǎn)引導，提出問(wèn)題并教會(huì )解決問(wèn)題的方法，多鼓勵，讓他們能盡快的獨當一面。
3、加強與學(xué)生溝通，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習，成為學(xué)生的朋友。
班風(fēng)：團結就是力量，勤奮就是成功
本期工作安排
第1周 動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，安全教育。
第2周 確保學(xué)生的穩定，作好思想工作。
第3周 健全班委，充分起到班干部的作用。
第4周 理想教育、安全教育，文明禮貌教育，指導學(xué)習方法。
第5周 養成教育，常規教育。
第6周 安全教育，教育學(xué)生熱愛(ài)大自然。
第7周 強化學(xué)習管理，衛生管理，催收學(xué)費。
第8周 前途理想教育，保優(yōu)生的教育，做好差生的工作。
第9周 全面復習，迎接半期考試。
第10周 半期考試。
第11周 放“五一”假；半期總結。
第12周 常規管理，調整作息時(shí)間，努力學(xué)習。
第13周 安全教育，天氣熱不準下河洗澡。
第14周 組織參加年級組組織的籃球賽。
第15周 激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，強抓班級學(xué)風(fēng)。
第16周 督促各任課教師結束新課，制定復習計劃。
第17周 組織復習。
第18周 狠抓期末常規，期末復習。
第19周 抓學(xué)風(fēng)，期末復習。
第20周 組織期末考試，搞好期末各種資料的收集和整理。
年級班主任工作計劃 篇3
紀律出成績(jì)，如何形成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，班級管理至關(guān)重要，制定了各項制度并已經(jīng)開(kāi)始執行，同學(xué)們的學(xué)習、鍛煉等各項活動(dòng)都在有條不紊的進(jìn)行。為了更好的搞好全班的學(xué)習生活，為使學(xué)生更加健康活潑的成長(cháng)，為高考沖刺積蓄力量。在上期班級工作的基礎上，總計經(jīng)驗、吸取教訓，特定出本學(xué)年下期的工作計劃：
一、嚴格執行班規班紀。
進(jìn)一步明確各項制度：出勤制度、學(xué)習制度、課間午間幾晚自習制度、晚自習后住校生自習制度、個(gè)人素質(zhì)培養制度、值日班長(cháng)日制度及各項任務(wù)完成得獎勵與任務(wù)未完成的懲罰措施。進(jìn)步就獎勵，物質(zhì)獎勵與精神獎勵結合，以精神獎勵為主。對學(xué)生以批評教育為主，遇到問(wèn)題，不急不燥，動(dòng)之以情，曉之以理。但是對那些明知故犯、屢教不改的要從嚴從重處罰。如：上網(wǎng)、打游戲、玩手機、吸煙、喝酒、談戀愛(ài)、打架斗毆等。
二、加強班干部的管理。
學(xué)期初改選新的班委，學(xué)生推選，自己報名，班長(cháng)提名候選人相結合，全體學(xué)生投票選出班委成員。進(jìn)一步明確各個(gè)班委成員的責任與義務(wù)，把管理落到人、落到實(shí)處，每一項任務(wù)都有人承擔責任、都有人管。自習課、課間、午間、晚間等課外時(shí)間，班干部分工明確。發(fā)揮值日班長(cháng)的積極作用，每周選出最佳值日班長(cháng)給與物質(zhì)獎勵。每周開(kāi)好班干部總結會(huì )，會(huì )上班長(cháng)對一周工作盡心總結，找出經(jīng)驗與不足，下周的工作安排，對班里的好人好事給與表?yè)P，對違紀的給與批評與懲罰。班主任對班干部的工作方法給與指導。
三、對班內學(xué)生的座位進(jìn)行大范圍的調整。
針對上期學(xué)生的表現，讓愛(ài)說(shuō)閑話(huà)的學(xué)生分開(kāi)坐，讓他們說(shuō)閑話(huà)沒(méi)市場(chǎng)；讓座位發(fā)揮它的學(xué)習功能，同桌的兩個(gè)同學(xué)學(xué)習上優(yōu)勢學(xué)科互補，在學(xué)習上互幫互助，展開(kāi)學(xué)習競賽；讓同桌在思想上進(jìn)行相互教育，每位同學(xué)找出同桌的優(yōu)點(diǎn)10條，缺點(diǎn)一條，并讓同桌之間互相監督、互相幫助。創(chuàng )造一個(gè)溫暖和諧的環(huán)境。
四、嚴把作業(yè)關(guān)。
統一個(gè)可作業(yè)的格式，規定作業(yè)的質(zhì)量要求�？拼韺Ω骺谱鳂I(yè)的質(zhì)量、數量把好關(guān)，對作業(yè)為按時(shí)完成的，對作業(yè)為按要求做的同學(xué)，科代表可按要求對這些同學(xué)提出批評。對抄襲作業(yè)的同學(xué)罰寫(xiě)作業(yè)四遍。
五、抓學(xué)習，培養良好的學(xué)習習慣
好習慣使人終生受益
學(xué)生原先學(xué)習習慣不是很好的，至今，仍是學(xué)習不刻苦；多數學(xué)生的`學(xué)習僅限教師課堂的所講的知識、布置的作業(yè)，不會(huì )自學(xué)，不會(huì )鉆研；每次考試前后都有浮躁期，節假日、課余時(shí)間不會(huì )加以利用。
按學(xué)校要求五到：早自習前到，使早到的學(xué)習讀書(shū)以帶動(dòng)后來(lái)者；中午預備前到，監督學(xué)生學(xué)習紀律；課外活動(dòng)到，督促學(xué)生活動(dòng)，或給學(xué)習的學(xué)生創(chuàng )造安靜的環(huán)境；作好每次考試前動(dòng)員考試后的總結以及努力目標，調動(dòng)學(xué)生積極性，縮短浮躁期；隨時(shí)隨地的作思想工作，講理想，講大學(xué)軼事，講別人的學(xué)習方法，幫學(xué)生樹(shù)立理想，激勵學(xué)生學(xué)習的斗志；針對各學(xué)科與總成績(jì)，找學(xué)生談話(huà)，鼓勵再鼓勵；督促學(xué)生學(xué)習，合理安排各學(xué)科學(xué)習時(shí)間，如聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，學(xué)數學(xué)，背文科。
六、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決
“孜孜以求，必有所獲”。平時(shí)多觀(guān)察，多詢(xún)問(wèn)，學(xué)生情緒不穩，及時(shí)發(fā)現，采取不同的方法，解決思想問(wèn)題、紀律問(wèn)題，管理則嚴。問(wèn)題發(fā)現得早，解決得好，產(chǎn)生的負影響就小。
班主任工作是瑣碎的，管理好班，須做到腿勤、眼勤、手勤、腦勤。如班級衛生工作，天天有。當看到教室內外不太整潔時(shí)，就動(dòng)手打掃、整理，為學(xué)生做榜樣，養成好習慣。學(xué)生的問(wèn)題，選擇怎樣的對策，解決的更好，則須要動(dòng)腦。一個(gè)學(xué)生一個(gè)性格，引導每個(gè)學(xué)生，向理想的目標奮進(jìn)。
七、開(kāi)好幾個(gè)主題班會(huì )。
1、做一個(gè)有理想有目標的人。
2、先學(xué)做人，后學(xué)做事
3、為夢(mèng)想楊帆。
4、感恩父母
5、沖刺高考。
八、做一個(gè)學(xué)習型的班主任。
在班主任工作中勤學(xué)習、勤動(dòng)腦，做一個(gè)學(xué)習型的班主任；虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習管理班級的經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的老教師請教，請領(lǐng)導批評指導班級管理工作；發(fā)揮《班主任工作之友》等報刊雜志、論著(zhù)的理論指導作用。讓自身素質(zhì)迅速提高，為學(xué)校發(fā)展盡一份力。
年級班主任工作計劃 篇4
本學(xué)期我任四（4）班班主任，本班有學(xué)生39人，自制力較差的就有八名。本著(zhù)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使他們因為有我，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)讓他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )做人。我擬定了如下工作計劃：
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深?lèi)?ài)著(zhù)全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著(zhù)個(gè)別學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤他們茁壯成長(cháng).
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿(mǎn)腔的愛(ài),對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn).
四、基本工作要點(diǎn)
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施
1、規范早讀，午讀，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣。
6、力爭在升旗、降旗、做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
年級班主任工作計劃 篇5
班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著(zhù)班級乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。作為一名班主任，應該對學(xué)生“管如嚴父，愛(ài)如慈母，親如朋友”。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級能有新氣象，特制定以下計劃：
一、班級簡(jiǎn)析
根據過(guò)去對這班學(xué)生的了解，本班中有部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣極差。這些學(xué)生上課不認真聽(tīng)，下課作業(yè)不認真做，家離學(xué)�；旧隙驾^遠，一放學(xué)就要立即回家。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話(huà)，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴。整個(gè)班級凝聚力較差，集體主義意識不強。
二、工作重點(diǎn)
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨會(huì )時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天采取與對學(xué)生對話(huà)的方式加強班集體的目標教育。
2、培養良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力轉化后進(jìn)生。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著(zhù)優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監督他們的學(xué)習，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習。接著(zhù)我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都當面批改。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培養后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強后進(jìn)生的心理變化，不讓其。
4、班級管理細致化、民主化。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動(dòng)用班級中大部分同學(xué)，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。動(dòng)用盡可能多的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。
5、抓好班委干部建設。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分，他們是班級的核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現集體的奮斗目標。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì )議，指導他們的工作方法，提高他們的工作能力，共同建設好班級。
6、做好與家長(cháng)的交流與溝通工作，做到每個(gè)學(xué)生至少家訪(fǎng)一次，使家校共同教育工作落到實(shí)處。
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