班主任師徒結對實(shí)施工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的班主任師徒結對實(shí)施工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想：

　　1、為全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長(cháng)速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級管理的行家能手；

　　2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任和班主任新秀的職能作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導青年班主任開(kāi)展工作。

　　二、青年班主任“師徒結對”要求：

　　凡教齡在三年以下的青年教師，都必須確定班主任工作的指導教師，少先隊根據各位青年班主任的實(shí)際情況，為其確立指導教師。師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更，師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必須認真履行職責，擔當起指導徒弟的責任，經(jīng)過(guò)一個(gè)輪次（一至二年）的指導與學(xué)習，使徒弟達到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級管理能力。

　　三、活動(dòng)形式：

　　學(xué)習交流、跟蹤管理、個(gè)別指導、個(gè)案剖析。

　　四、班主任“師徒結對”職責：

　　1、師傅：

　�。�1）指導徒弟班主任學(xué)習有關(guān)法規、制度，開(kāi)展教育活動(dòng)。

　�。�2）指導徒弟落實(shí)學(xué)校制定的各項制度的實(shí)施，指導班集體的建設（如：班干部的挑選和培養、樹(shù)立良好的班風(fēng)、形成良好的班級學(xué)習氛圍等）。

　�。�3）指導徒弟結合班級的實(shí)際制定班級的'學(xué)期工作計劃、工作的目標、創(chuàng )造性地開(kāi)展班級的各項活動(dòng)，以及班級的日常管理。

　�。�4）指導徒弟備好、上好班、隊會(huì )課，指導開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育、勞動(dòng)教育等。每學(xué)期指導性聽(tīng)徒弟班、隊會(huì )等課不少于2節。

　�。�5）指導徒弟班主任開(kāi)展與學(xué)生家長(cháng)的家訪(fǎng)、交流工作，做好后進(jìn)生的幫教工作。

　�。�6）每學(xué)期師傅以書(shū)面形式給所帶徒弟的班主任工作給予評定，一學(xué)年對該班主任的工作情況做出綜合的評定。

　　2、徒弟：

　�。�1）徒弟要尊重師傅，虛心向師傅學(xué)習，盡快提高自己的班級管理能力。

　�。�2）在師傅的指導下，認真制定好每學(xué)期的班級工作計劃，認真備好每節的班、隊會(huì )課。管理好所負責的班級的日常工作。每學(xué)期聽(tīng)師傅班、團、隊會(huì )課3節以上。

　�。�3）徒弟要爭取在兩年內使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。具體要做到：

　�、儆喓靡环莅嗉壒ぷ饔媱�；

　�、谂囵B好一支班干部隊伍；

　�、劢�立一個(gè)良好的班集體；

　�、苌虾靡还澃�、隊會(huì )課，向學(xué)校領(lǐng)導和指導教師上一節匯報課；

　�、蒉D化好一個(gè)后進(jìn)生；

　�、迣�(xiě)出一份有水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗總結）。

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