有關(guān)小學(xué)班主任工作計劃集錦10篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編整理的小學(xué)班主任工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
端正學(xué)習態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
我班有學(xué)生39人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
三、管理措施
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從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
�。ㄈ┬l生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
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班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
小學(xué)班主任工作計劃 篇2
一、班級情況分析
�。ㄒ唬┌嗉壵w情況
我班共有42名學(xué)生，男生25人，女生17人。何*、王*松、安*南、康*遙、蘆*、王*是借讀學(xué)生，閃冬晨是回族人。有突出特長(cháng)的學(xué)生有:奧數：馬*毅、李*天；寫(xiě)作：閃*晨、周*庭；管樂(lè )隊：閃*晨、張*人。全班學(xué)生的整體水平良好，男生聰明、好動(dòng)，脾氣急，易沖動(dòng)，工作能力較強；女生較為內向、膽小，思維不夠靈活。多數學(xué)生熱愛(ài)集體，有較強烈的集體榮譽(yù)感，有為集體爭光的決心和行動(dòng)。同學(xué)之間比較了解能和睦相處，在生活、學(xué)習中能互相幫助。在課余時(shí)間能開(kāi)展正當活動(dòng)，能友好的合作交往。聰明好學(xué)，愿意接受新鮮事物，對新鮮的事物有興趣，有探索的精神。有思想、有主見(jiàn)、善良、情感豐富，個(gè)性鮮明。需要老師針對每個(gè)孩子的特點(diǎn)，講求方法用心去教育。開(kāi)學(xué)初學(xué)生的精神面貌好，大部分學(xué)生能夠遵守紀律，按照老師的要求去做。這學(xué)期我們共同約定，爭做本學(xué)年禮儀標兵班。
學(xué)習上自覺(jué)：
本班學(xué)生基本上可以每日帶齊學(xué)習用具，作業(yè)出錯后能及時(shí)改正，找老師復批。課堂聽(tīng)較講好，10名學(xué)生學(xué)習成績(jì)較為優(yōu)秀（優(yōu)等生學(xué)習情況）優(yōu)等生的學(xué)習習慣較好，均能自己獨立思考，自覺(jué)的學(xué)習一定的科學(xué)文化知識，學(xué)習積極性很高。每個(gè)人都有很好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。如：
尤*：學(xué)習踏實(shí)、努力，肯與吃苦，雖然并不聰明，但是學(xué)習知識很用功，一步一個(gè)腳印，具有良好的學(xué)習習慣。
閃*晨：頭腦靈活，十分聰明，接受新的事物非常的塊，一點(diǎn)就透，學(xué)習很輕松。
馬*毅：接受新知的能力很強，善于表達自己的見(jiàn)解，具有良好的學(xué)習習慣，多才多藝。
中等生學(xué)習情況：
中等生在班內占有一定比率，高達48%，他們的學(xué)習習慣較好，接受能力一般，學(xué)習自覺(jué)性較好，如在老師或優(yōu)等生的幫助、引導下，學(xué)習不存在問(wèn)題，并能在原有的基礎上穩步提高，較好的完成學(xué)習任務(wù)。在朗讀、書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作方面均能達到一定水平。
優(yōu)勢：在于個(gè)人基本素質(zhì)不錯，熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科，學(xué)習自覺(jué)性較好。
不足：存在懶惰心理，不能主動(dòng)去參與學(xué)習必須在旁人的指導、幫助下完成，這是中等生目前存在的普遍問(wèn)題。
學(xué)困生情況：
還有的學(xué)生在學(xué)習上缺少自覺(jué)，有的依賴(lài)家長(cháng)惰性強，學(xué)習態(tài)度及習慣欠佳，造成學(xué)習成績(jì)不理想。他們普遍學(xué)習的問(wèn)題是懶惰、不好學(xué)、厭學(xué)、具體分析如下：
蘆*：接受新知的能力極差，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，上課時(shí)常走神，作業(yè)完成質(zhì)量不高。
何*：情況同前，接受新知的能力較差，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，上課時(shí)常走神，作業(yè)完成質(zhì)量不高。家長(cháng)配合得不夠，但是孩子還是很有潛力的，只要努力，還是可以有轉變的。
盧*洋：孩子很聰明，就是對學(xué)習沒(méi)有興趣，學(xué)習習慣不好。
張*藩：基礎較差，不會(huì )聽(tīng)講，因而拉下的知識越來(lái)越多。
范*揚：對學(xué)習失去信心，厭學(xué)情緒較為嚴重，家中無(wú)人對學(xué)生進(jìn)行有效的監督與指導。
班中大部分學(xué)生愛(ài)好廣泛，所有學(xué)生都在課余時(shí)間學(xué)習課外知識或培養知識技能。音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)均有特長(cháng)生。
行為上自律：
總體上講，學(xué)生的紀律表現大部分很好，能遵守校紀班規。特別是課間紀律，絕大多數學(xué)生都可以開(kāi)展正當活動(dòng)，這是進(jìn)步。只有個(gè)別男生有追跑現象，需要老師和班干部提醒、監督、幫助。自我管理日基本上不需要老師進(jìn)班，學(xué)生排隊打飯，放學(xué)路隊都可以有序進(jìn)行。
安全上自護：
這個(gè)方面學(xué)生做的最好，已經(jīng)能按自護內容達到自護要求。很多學(xué)生曾在爭星活動(dòng)中已經(jīng)實(shí)現目標，爭到自護星。
生活上自理：
學(xué)生在學(xué)校里能夠將自己的學(xué)習用品擺放整齊，由于家長(cháng)的溺愛(ài)，代勞習慣了，養成他們做事拖沓，不講效率。書(shū)桌、物品柜的整理，老師仍繼續培養自理能力，大部分學(xué)生比以前有進(jìn)步。家中每人設有勞動(dòng)崗位，老師會(huì )與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的配合，鍛煉孩子的自理能力�！懊咳艘粛彙惫ぷ魅杂幸恍⿲W(xué)生不能主動(dòng)負責的完成，我會(huì )在這方面想方法進(jìn)行培養。
心理上自信：
學(xué)生每天都能保持樂(lè )觀(guān)的情緒完成一整天的學(xué)習與生活。同學(xué)之間已經(jīng)慢慢懂得寬容與忍讓?zhuān)軌蛳嗷ズ献�。最大不足是學(xué)生的自信心不強，從而影響了課上發(fā)言的積極踴躍。班里還有特殊心理學(xué)生存在。我已將培養學(xué)生的健康心理作為一個(gè)小專(zhuān)題進(jìn)行研究。
家長(cháng)情況：
本班學(xué)生家長(cháng)的文化素質(zhì)、水平不高，多數均為初中、高中畢業(yè)生，低保戶(hù)有四個(gè)家庭。自身對孩子行為影響約束不強，把教育的責任主要移交老師。離異家庭的父母更是無(wú)暇顧及孩子，班級、學(xué)校就成為孩子們依賴(lài)、避風(fēng)的港灣。因而家長(cháng)變成為學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生在校表現出來(lái)的蠻橫不講理、懶惰、自私的現象屢見(jiàn)不鮮……可見(jiàn)對于老師的要求和期望值家長(cháng)自然要求很高，不能讓自己的小孩受半點(diǎn)委屈，因而對班級的活動(dòng)和老師的工作支持還不夠，開(kāi)展一些活動(dòng)仍持有一定的困難。
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班 委：班長(cháng)——馬*毅代理、學(xué)習委員——劉*涵、
紀律委員——周*婷、文體委員——李*沐天
生活委員——趙*
大隊干部：大隊助理——馬*毅
中隊干部：中隊長(cháng)——閃*晨、 副中隊長(cháng)——張*、
維權委員——張*、組織委員——宋*亮
宣傳委員——尤*
小隊干部： 范*揚、張*、辛*文、秦*瑤、王*萌
班級小干部女生11人，男生5人，女生的管理能力優(yōu)于男生。小干部主動(dòng)為同學(xué)、為集體服務(wù)的熱情不高，工作欠缺方法，大部分依賴(lài)性很強，缺少獨擋一面的工作魄力。尤其是個(gè)別干部的模范作用及其不強，威信不是很高�？梢�(jiàn)他們主動(dòng)工作的熱情還待激發(fā)，干部間缺乏合作、服務(wù)的意識，工作方法需要及時(shí)點(diǎn)撥，以身作則便成為我們這一學(xué)期重點(diǎn)抓的項目。
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1．家長(cháng)離異、工作繁忙，缺少家庭溫暖，性格古怪：
陳*、王*他們需要老師像對待自己的孩子一樣，無(wú)論在學(xué)習上，還是生活上多關(guān)心照顧。盡量與他們接觸，傾聽(tīng)他們的心里話(huà)。遇到問(wèn)題，要深入細致的做思想教育工作，允許他們保留自己的意見(jiàn)在一段時(shí)間里，慢慢達到學(xué)校的要求，早日追上集體的步伐。
學(xué)習基礎較差，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣：
盧*洋、高*澤、張*等，這些同學(xué)更需要老師們得倍加關(guān)愛(ài)與關(guān)心。從一點(diǎn)一滴學(xué)起，不急于求成，充分尊重每一個(gè)孩子的學(xué)習認知差異，時(shí)常鼓勵、提醒，在班中我們還為他們結了一幫一的對子，希望在小干部的幫助下，他們能夠快快成長(cháng)，并與干部結交成朋友，共同進(jìn)步、共同努力為實(shí)現各自的目標而努力。
2．缺乏戰勝自我的信心，加強心理健康教育：
陳*、王*、張*瑤等這些孩子擔子很小，極其不自信，回答問(wèn)題的聲音也很小，于是在課上，我總是用賞識的目光去看待這些孩子，并教育全體的學(xué)生對他們進(jìn)行幫助。在此衷心的希望這些孩子能夠揚起自信的風(fēng)帆，在老師的幫助下，加強心理健康教育自由翱翔。
二、本學(xué)期奮斗目標
這一學(xué)期我班以學(xué)校開(kāi)展的“不忘歷史，珍愛(ài)和平”的愛(ài)國主義教育為活動(dòng)主線(xiàn)，落實(shí)兩個(gè)行動(dòng)：爭做文明禮儀合格生，勤儉節約的小先鋒。并挖掘媒體的作用，開(kāi)展樹(shù)榜樣、學(xué)榜樣的`活動(dòng)。將“課堂常規五要求”貫穿教學(xué)、教育實(shí)踐的始終，繼續開(kāi)展“十、百、千”的禮儀教育活動(dòng)，將“四個(gè)文明”與“五自養成教育合格生”的評選相結合，并為廣大的少先隊員開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)為我們活動(dòng)宗旨。并不斷豐富、深入自己科研課題的研究——小學(xué)生學(xué)習習慣的培養。同時(shí)以點(diǎn)帶面，努力培養鍛煉班級的小干部，為他們提高自己的工作能力搭設舞臺，創(chuàng )設機會(huì )。努力建設一只團結向上、積極進(jìn)取的文明禮儀標兵班！
三、質(zhì)量監控及具體措施
作為教師我們是播種者，應該搶在春天里，在孩子們的心田里播下行為、習慣、性格的種子，播下真、善、美的種子，讓學(xué)生成為好公民，成為祖國的有用之材。要培養具有扎實(shí)基礎的有用人才，不能僅僅停留在培養學(xué)生的學(xué)習興趣上，我們還要下大力氣培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，這是更高層次的非智力因素。老教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是培養習慣，還有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運�！边@段詩(shī)一般的語(yǔ)言生動(dòng)形象地說(shuō)明了：行為、習慣、性格必須從小培養。作為教師“教書(shū)”是固然重要的，但更為重要的是通過(guò)教書(shū)去“育人”；作為學(xué)生學(xué)習知識、掌握本領(lǐng)固然是重要的，但是更為重要的是在學(xué)習知識中，掌握本領(lǐng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )做人，乃是人生的首要一課�？梢�(jiàn)“習慣”對培養人的重要作用。在學(xué)校時(shí)能使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣對他們以后的成長(cháng)是極有好處的。雖然我教的學(xué)生已經(jīng)五年級了，但是我發(fā)現他們仍然沒(méi)有養成一定的習慣，因此這一學(xué)年我的計劃就是重在培養學(xué)生的學(xué)習習慣，以下監控及措施均是圍繞此項而言的。
(一)培養習慣 增強信心使學(xué)生能學(xué)
1、培養學(xué)生嚴謹的、一絲不茍的學(xué)習習慣。
科學(xué)是嚴謹的，不論現在的學(xué)習活動(dòng)，或是今后參與社會(huì )的生產(chǎn)和服務(wù)活動(dòng)，都必須具有強烈的事業(yè)心和社會(huì )責任感。因此，在學(xué)校讀書(shū)時(shí)就應該培養學(xué)生嚴謹的、科學(xué)的、一絲不茍的學(xué)習習慣。這種學(xué)習習慣的培養必須貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，包括課前、課內、練習、作業(yè)、^考~試各個(gè)方面。課前有預習提綱預習的習慣；課內有抓關(guān)鍵的“字”與“詞”理解概念和定義的習慣；分析問(wèn)題具有邏輯性的習慣；回答問(wèn)題語(yǔ)言簡(jiǎn)練具有針對性和準確性的習慣；及時(shí)發(fā)現問(wèn)題舉手發(fā)言或發(fā)表不同意見(jiàn)的習慣；課外作業(yè)要有字跡端正、解題規范的習慣；對錯誤的不符合要求的作業(yè)嚴格訂正或重做的習慣等等。
要求在課前要提出明確的預習要求；講課要富有邏輯性，語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，語(yǔ)調抑揚頓挫，頓號、逗號、句號分明。批改作業(yè)、試卷細致認真，不放過(guò)每一個(gè)錯誤，乃至一個(gè)錯別字或標點(diǎn)符號。每次作業(yè)和試卷的批改情況要做好詳細記錄，認真講評。這種嚴以律己的精神必將在學(xué)生的思想上起到潛移默化的作用，學(xué)習行為上逐步養成一絲不茍的良好習慣。
2、培養學(xué)生專(zhuān)心致志，克服困難的習慣。
學(xué)習是十分艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習過(guò)程中會(huì )遇到不少干擾和種種意想不到的困難，這就要求要著(zhù)力培養學(xué)生專(zhuān)心致志和克服困難的習慣。學(xué)生應當學(xué)會(huì )在某一特定的時(shí)刻擺脫周?chē)囊磺懈蓴_，以便集中精力克服困難去達到教師或自己提出的學(xué)習目標。應當使學(xué)生懂得學(xué)習就要努力開(kāi)動(dòng)腦筋，深入鉆研，無(wú)論如何不能使學(xué)生感到一切都輕而易舉，不知道什么叫困難。所以，在教學(xué)中要注意向不同對象提出不同的學(xué)習要求，對不同程度的學(xué)生設置不同層次的問(wèn)題，但都要通過(guò)獨立思考才能解決，以幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，并培養他們專(zhuān)心致志的求知精神。課外作業(yè)有一定的難度，強調學(xué)生獨立完成，但允許自己找參考書(shū)，錯了訂正，直到做對為止。培養他們在無(wú)人監督的情況下能通過(guò)自己的努力，孜孜以求，克服困難完成學(xué)習任務(wù)。
3、培養學(xué)生重視質(zhì)量、講究效率的習慣。
從學(xué)生時(shí)期起就要培養學(xué)生重質(zhì)量講效率的習慣，這不僅是學(xué)習的需要，也是對人才素質(zhì)的要求，要通過(guò)我們日常的教學(xué)活動(dòng)嚴格培養這方面的習慣。學(xué)習上的高質(zhì)量、高效率體現在學(xué)生思維的敏捷性上，扎實(shí)的基礎知識是達到思維敏捷的保證。
課堂提問(wèn)回答問(wèn)題要講究效率、講究準確性。特別要通過(guò)精心選擇作業(yè)去訓練學(xué)生的這種習慣。正確的高速度的解題是高質(zhì)量、高效率學(xué)習的一種重要標志。要達到這一要求，必須把培養學(xué)生的審題習慣和審題能力放在重要的位置，且貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。經(jīng)常選擇一些典型例題作示范分析，理解題意，剔除解題中的誤區，找出解題的關(guān)鍵，理出解題思路，然后得出解題的正確方法。對于一些難度較大的綜合題我會(huì )引導學(xué)生仔細閱讀題目，分析題目中所涉及的知識的內在聯(lián)系，有時(shí)可應用圖表分析，徹底弄清題目中的關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生從不同方位、不同角度進(jìn)行思考，引導學(xué)生多角度思考問(wèn)題，培養學(xué)生思維的敏捷性，正確地高效率地完成學(xué)習任務(wù)。
小學(xué)班主任工作計劃 篇3
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
學(xué)生現狀分析：
我班本學(xué)期共有學(xué)生40人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對學(xué)習的重要性缺乏認識，從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛(ài)勞動(dòng)等。
一、常規教育方面
1、學(xué)習"雙創(chuàng )"，爭當"雙創(chuàng )"小主人。
2、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，慶國慶大合唱比賽等，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到做到，言行一致�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“跳繩，做游戲“等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小作家，數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
小學(xué)班主任工作計劃 篇4
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了，在這個(gè)學(xué)期里，我繼續跟班上，接手二(4)班的班主任，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，卻讓每一位孩子一步一個(gè)腳印地不斷邁向燦爛的明天。在新的學(xué)期里，為了創(chuàng )建充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時(shí)也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況分析
本班有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。大部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，少部分學(xué)生學(xué)習不夠積極主動(dòng)，思想懶散。
二、班級管理目標：
1、選拔培養一支責任心強、能統籌管理班級的班干部隊伍，建立健全班委會(huì )，培養一批認真負責的班級小干部，提高學(xué)生的管理能力，弘揚正氣，營(yíng)造團結向上的良好班風(fēng)，
2、本學(xué)期繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣，讓每一位學(xué)生能自覺(jué)做文明守紀、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
4、端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，提高他們的學(xué)習興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
5、通過(guò)舞蹈和武術(shù)課的開(kāi)展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓學(xué)生在氣質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)技能方面得到提高。
6、通過(guò)班級QQ群、育英網(wǎng)絡(luò )平臺及電話(huà)聯(lián)系等方式，經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，并且成立家長(cháng)委員會(huì )，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，形成老師和學(xué)生、老師和家長(cháng)、家長(cháng)和家長(cháng)之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
三、班級管理措施
(一)常規教育方面
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、等常規要求，并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵;對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開(kāi)辟“表?yè)P和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律要求學(xué)生課上認真學(xué)習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件。
2、課間紀律豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。
3、路隊紀律利用班隊會(huì )向學(xué)生講清路隊的要求和開(kāi)展路隊評比活動(dòng)。放學(xué)路隊設立專(zhuān)門(mén)的隊長(cháng)，作為監督員。每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學(xué)生說(shuō)服教育，加強管理。
(三)衛生方面
1、個(gè)人衛生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著(zhù)整潔，每天由班主任和班長(cháng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動(dòng)委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會(huì )給予公布，表?yè)P先進(jìn)，督促后進(jìn)。
(四)班干部的培養方面
開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級班委會(huì )，明確班委會(huì )成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
(五)其他方面
1、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，組建家務(wù)會(huì )。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)班級QQ群，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現向家長(cháng)如實(shí)匯報，使學(xué)生得到可持續發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，因勢利導，使他們樹(shù)立學(xué)習自信。在老師和同學(xué)的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據學(xué)生的身心潛力，培養和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
四、活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。
2、加強一日常規訓練與檢查。
3、完成班級第二期關(guān)于慶祝教師節板報，同時(shí)進(jìn)行感恩教育。
4、選出一批小小班干部，組成完善的班務(wù)會(huì )，協(xié)助老師進(jìn)行班務(wù)管理。
5、“班級圖書(shū)角”啟動(dòng)，進(jìn)行“讓書(shū)香陪伴我一路成長(cháng)”的閱讀活動(dòng)。
6、藝體課的開(kāi)展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評比。
十月份：
1、愛(ài)國、愛(ài)班集體專(zhuān)題教育，出一期國慶愛(ài)國專(zhuān)題黑板報;進(jìn)行國慶節的假期安全教育。
2、班級小組競賽活動(dòng)展開(kāi)，培養學(xué)生集體意識;
3、班級“講故事比賽”活動(dòng)開(kāi)展;
4、舞蹈和武術(shù)特色半期小結。
5、加緊復習，備戰期中考試。
十一月份工作：
1、班級“書(shū)法(鉛筆字)比賽”活動(dòng)開(kāi)展;
2、積極參加學(xué)校舉行的趣味運動(dòng)會(huì )。
3、期中考試小結，小結班級學(xué)習及計算專(zhuān)項訓練情況，對后半期學(xué)習情況作計劃指導。
4、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開(kāi)展;
十二月份工作：
1、結合德育處、教導處的安排展開(kāi)活動(dòng)，班級常規檢查驗收。
2、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開(kāi)展;
3、計算專(zhuān)項訓練過(guò)關(guān)檢測，總結檢測情況，對計算學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導。
一月份工作：
1、舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果展示;
2、學(xué)期學(xué)生操行評定，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生評選。
3、迎接期末考試，組織好學(xué)生的期末復習迎考工作，復習方法指導;
4、組織好學(xué)生的期末考試，發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學(xué)生的寒假生活;
這學(xué)期，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
小學(xué)班主任工作計劃 篇5
本學(xué)期，學(xué)生個(gè)別稍有變動(dòng)，出去一個(gè)進(jìn)來(lái)兩個(gè)，這兩個(gè)學(xué)生對班級的班規制度需要一段適應期，而且班級重點(diǎn)也當轉移到學(xué)習上來(lái)。 經(jīng)過(guò)一年的管理和教學(xué)，我班總體情況有所轉變，學(xué)生都能遵守學(xué)校規章制度，學(xué)習態(tài)度端正了，受到任課老師的一致肯定。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班在上學(xué)年校各項活動(dòng)中均有突出表現�，F在已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)如下：
一、在學(xué)生中培養競爭意識，促成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
1、通過(guò)開(kāi)展競賽、爭星榜、班級文化布置等各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們養成良好的學(xué)習習慣。 2、利用閱讀課和平時(shí)的課堂教學(xué)，指導學(xué)生的課外閱讀，培養他們良好的文化底蘊。
3、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
二、 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。
1、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
2、對學(xué)困生多關(guān)注，多指導，課上多提問(wèn)，課余時(shí)間多交流，及時(shí)輔導。
三、抓好班級的各項紀律。
1、開(kāi)展最佳“紀律大組”評比，采用積分制，分周評、月評和學(xué)期總評，并給予適當獎勵，促使組員之間互相監督、組與組之間互相比賽，以激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守紀律。
2、嚴格要求班干以身作則，帶頭遵守紀律，并認真、公平值日。
3、電燈、電扇的開(kāi)關(guān)，走廊扶手的清潔、室內外環(huán)境的保潔等各項職責安排專(zhuān)人負責，不定期抽查。
四、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
五、健全并調整班干隊伍，明確職責，加強培訓，提高學(xué)生的管理能力。
小學(xué)班主任工作計劃 篇6
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級口號：一天比一天有進(jìn)步。
三、學(xué)生現狀分析
我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對學(xué)
習的重要性缺乏認識，從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛(ài)勞動(dòng)等。
四、工作目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
五、重點(diǎn)工作
1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全小組長(cháng)管理制度，讓學(xué)生自行管理、監督，使他成為一項長(cháng)期有效的措施。
3、做好和家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)們的口碑。
4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(cháng)，特別是困難生的成長(cháng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè )地成長(cháng)、聰明地學(xué)習。
小學(xué)班主任工作計劃 篇7
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合本班學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以讓學(xué)生管理目標，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生良好行為與學(xué)習習慣，努力提高教育質(zhì)量。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生42人，其中男生24人，女生18人。孩子們都很聰明，女孩子普遍乖巧聽(tīng)話(huà)，男孩子絕大多數頑皮好動(dòng)。雖然已經(jīng)四年級的孩子，可對這幫孩子來(lái)說(shuō)，他們顧及多的是自己，而很大程度上忽視了班級是一個(gè)整體，班委則更需要在這方面加強，對于其他孩子們，貴在于養成良好學(xué)習與行為習慣。因此，在本學(xué)期我把學(xué)生良好行為習慣、高效高質(zhì)的學(xué)習習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
1、時(shí)時(shí)處處有計劃、有步驟地向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
2、擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
3、繼續加強與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。重在做好家委會(huì )活動(dòng)的組織協(xié)助工作。
4、重視特殊生的管理工作，嘗試采用不同的方法，使特殊生的學(xué)生態(tài)度、生活習慣都能保持在一個(gè)正常的范圍內。不斷關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導處、少先隊大隊部、教研組等部門(mén)組織的主題教育和各項競賽。
四、具體措施：
a、常規教育：
(一)開(kāi)辟多方位的常規教育的陣地
由于做班主任不久，對于班級管理缺少必要的知識與管理手段。對于班主任工作還很陌生，缺少對特殊學(xué)生群體的改變策略，更多的想法與做法需要在具體的實(shí)踐中進(jìn)一步去驗證。當然，我會(huì )盡自己的最大努力去做好班主任工作，慢慢改變班級現狀，努力實(shí)現學(xué)生自管的遠大目標。具體工作從以下幾點(diǎn)入手：
1、發(fā)揮家長(cháng)的作用小學(xué)班主任工作計劃小學(xué)班主任工作計劃。家校聯(lián)系冊與校訊通是與家長(cháng)溝通的主要平臺，學(xué)生的教育需要即時(shí)性，因此一旦出現問(wèn)題，或在學(xué)校的各方面表現都及時(shí)反饋給家長(cháng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)有針對性地配合老師進(jìn)行教育。
2、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間繼續學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《班級衛生細則》等規范的具體實(shí)施，從孩子在校的生活細處著(zhù)手，努力讓孩子養成良好的行為習慣。不過(guò)，針對四年級孩子的特別，簡(jiǎn)單的說(shuō)教與灌輸效果并不理想，需要多講，多引導，多示范，多鼓勵，讓孩子能辯明簡(jiǎn)單事理，能對自己的行為有所約束，心中能中班級大家庭的概念，努力使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用感恩日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理。
4、發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校和家委會(huì )的作用，積極組織與開(kāi)展系列主題活動(dòng)。
(二)常規教育的內容
1、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
a、課堂紀律：先抓班委自己學(xué)習態(tài)度與學(xué)習習慣，再讓班委影響與指正他人的不良行為。樹(shù)立教室是安靜的學(xué)習場(chǎng)所的概念，讓孩子明白在教室里，你只能安靜地學(xué)習，不得大聲喧鬧，影響其他孩子的學(xué)習(這是本學(xué)期要重抓的一項工作)。
b、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。多關(guān)心留意學(xué)生的行為，讓學(xué)生的課間行為變得可控、規范。3、集會(huì )紀律：快、齊、靜是學(xué)生排隊、集會(huì )的基本要求，努力實(shí)現學(xué)生的自主管理。做到學(xué)生集體出班級，椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品，桌面必須保持干凈。
4、關(guān)注個(gè)體：我們班有很多書(shū)蟲(chóng)，一有空就會(huì )捧著(zhù)書(shū)，所以當課間時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注這一部分孩子，讓他們也能一同去玩。
2、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"--桌柜勤清，物品勤擺，兩操勤做。放學(xué)前必須清理干凈課桌。桌套周五放學(xué)清洗，周一帶回。組長(cháng)每天8：05準時(shí)收作業(yè)，同學(xué)們整理并把書(shū)包放到書(shū)包櫥，書(shū)包帶等都不得露到櫥外，書(shū)包櫥不得塞任何垃圾。
2、班級衛生：每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場(chǎng)地，放學(xué)打掃班級衛生，由值日組長(cháng)的同學(xué)進(jìn)行檢查與監督，并對打掃工作進(jìn)行細分，而且在時(shí)間要求10-15分鐘內完成，并由值日組長(cháng)對值日中同學(xué)們的表現進(jìn)行記錄。衛生委員與老師做好打掃后的監督工作。早上值日結束后，衛生委員要檢查值日情況，并給予值日的整體情況予以評價(jià)記錄。
(三)安全方面
安全工作是學(xué)校工作的靈魂，同樣也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。玩是孩子的天性，缺乏安全意識是孩子的共性，努力讓孩子玩相對安全的游戲，多顧及孩子們所帶的玩物，并在班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間強安全教育，提醒孩子無(wú)論在家還是在校，都要時(shí)刻注意自身與他人的安全。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我努力讓"想干得，能干的，干得好"的具有管理才能的孩子，不斷參與班級管理，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。定期招開(kāi)班委會(huì )，不斷教他們管理的方法，由扶到放，逐步培養一批精干的班委來(lái)，努力形成良好班風(fēng)，讓班級管理做到老師在與不在一個(gè)樣。
(五)重視特殊生的培養
特殊生具體表現為學(xué)習上的特殊，行為上的特殊，性格上的特殊，面對這樣的學(xué)生，我將努力去了解他們，走近他們，想方設法，讓他克服自己的問(wèn)題，并在學(xué)習、生活上予以更多的照顧與關(guān)愛(ài)，努力與家長(cháng)共同協(xié)手，漸漸地讓他們融合到集體中來(lái)。
(六)與家長(cháng)聯(lián)系方面
家長(cháng)是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我將把和家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點(diǎn)工作。結合班級qq群，校園網(wǎng)上的論壇，電話(huà)，家校聯(lián)系冊等形式和渠道加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法。這學(xué)期重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)班級博客，讓孩子的優(yōu)秀習作，教師管理中的故事，家長(cháng)心中的問(wèn)題及家委委所安排組織的活動(dòng)等都體現在這個(gè)平臺上，讓我們的"小蟲(chóng)之家"成為展現我們401班風(fēng)采的平臺，更想讓它成為401班家長(cháng)、孩子和老師三者之間溝通的平臺。平時(shí)，我們會(huì )把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。讓家校有效地形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五、本學(xué)期中隊活動(dòng)每周安排：
周次活動(dòng)內容相關(guān)準備主持備注
第二周現場(chǎng)作文比賽，題目《人生路上的領(lǐng)路人-感謝您，老師》準備有關(guān)老師的感人事跡的材料李益友統一
第三周《中秋月兒圓》中秋的故事李益友
第四周月大掃除準備清衛工具張滬波統一
第五周保護心靈的窗戶(hù)準備"眼保健操"音樂(lè )，分解圖示等張滬波
第六周《趣味語(yǔ)文》準備幾則語(yǔ)文的趣味故事李益友統一
第七周趣味數學(xué)小王國準備一些稍超課標的題目，一起開(kāi)心張滬波
第八周朗讀比賽評出"朗讀小明星"
為校廣播選人選張滬波
李益友統一
第九周勞動(dòng)小衛士大掃除準備張滬波統一
第十周團結的力量?jì)扇巳�，三人四�?準備器材)張滬波
第十一周誠信--心靈的契約準備一些關(guān)于誠信的故事張滬波
第十二周班級讀書(shū)會(huì )學(xué)生閱讀指定書(shū)籍李益友統一
第十三周月大掃除準備清衛工具張滬波統一
第十四周英語(yǔ)課本劇表演準備5個(gè)英語(yǔ)課本劇王娟
第xx周《比眼力》準備電腦視覺(jué)錯誤的圖片張滬波
第十六周期末復習方法談復習方法的課件張滬波統一
第十七周月大掃除準備清衛工具張滬波統一
第十八周改改我的錯別字準備幾則帶錯別字文章張滬波統一
六、工作安排：
九月份
1、完成第一期教室布置和校園黑板報的刊出
2、四比競賽開(kāi)始
3、參加各級各類(lèi)興趣小組、校隊活動(dòng)
4、月大掃除
十月份
1、組織參加四年級中隊觀(guān)摩活動(dòng)
2、組織第四屆體育運動(dòng)會(huì )
3、組織學(xué)生期中身體素質(zhì)測驗
4、月大掃除
十一月
1、組織手抄報比賽，主題是《我眼中的東小》
2、完成第二期教室黑板布置及校園黑板報的刊出
3、參加班主任工作交流
4、小型體育比賽(跳繩)
5、班主任工作手冊的檢查
6、月大掃除
十二月
1、組織特殊學(xué)生個(gè)案會(huì )診;
2、組織親子讀書(shū)活動(dòng);
3、組織小型體育比賽(班級搏擊操比賽)
4、月大掃除
一月份
1、表彰一批禮儀標兵
2、班級考核及各類(lèi)資料上交
3、德育少先隊工作總結
4、制定寒假活動(dòng)計劃
小學(xué)班主任工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期要繼續以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、學(xué)生現狀分析：
三年四班共有44名學(xué)生，21名女生，23名男生。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強了，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭光添彩，局部差學(xué)生的學(xué)習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務(wù)的精神。但衛生意識比較差，良好的衛生習慣還沒(méi)有養成。還存在著(zhù)一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，自制能力差，時(shí)常不能控制自身，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)，聽(tīng)講走神，愛(ài)玩弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
小學(xué)四年級班主任工作計劃第一學(xué)期
在新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
一、班級情況說(shuō)明
我班現有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng )新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責任感，培養學(xué)生良好的行為規范，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣和班級文化氛圍。
二、加強班風(fēng)建設
1、主題班會(huì )。根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。每周五班隊會(huì )認真組織學(xué)生學(xué)習《弟子規》每個(gè)月節選一章進(jìn)行集體學(xué)習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對于班上出現的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機及時(shí)解決。班會(huì )主題也可根據具體情況而定。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀、團結友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
(1)修改并制定新的班級公約、班規。
(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習環(huán)境。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”，并輔以制度加以約束�！翱鞓�(lè )學(xué)習比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認真學(xué)習，“我要我最棒”以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂(lè )觀(guān)健康的態(tài)度對待學(xué)習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì )，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習和快樂(lè )生活中。(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、班干部培養計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養與選拔。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信;授予班干部管理權力，指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
2、關(guān)注后進(jìn)生，加強對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！3、在班級開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習氛圍。
4、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
四、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養更多的藝術(shù)人才。
在班級管理中注重培養學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表現最棒的班級，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過(guò)老師精心挑選的學(xué)生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動(dòng)和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導的工作！
五、加強家校聯(lián)系，力爭家長(cháng)配合，共同管理和教育學(xué)生。
作為班主任通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。利用網(wǎng)絡(luò )平臺密切與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。
小學(xué)班主任工作計劃 篇9
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無(wú)論是從行為習慣還是學(xué)習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開(kāi)工作：
一、學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生14人，其中男生人，女生人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
二、班級管理目標
1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，提高他們的學(xué)習興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、營(yíng)造團結向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì )，培養一批認真負責的班干部，提高學(xué)生的管理能力。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。
三、班級管理措施
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1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開(kāi)進(jìn)行，所以要充分利用班隊會(huì )的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵；對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開(kāi)辟“表?yè)P和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
1、課堂紀律
要求學(xué)生課上認真學(xué)習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由班長(cháng)記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。
�。ㄈ┬l生方面
1、個(gè)人衛生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著(zhù)整潔，每天由班主任和班長(cháng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動(dòng)委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會(huì )給予公布，表?yè)P先進(jìn)，督促后進(jìn)。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級班委會(huì )，明確班委會(huì )成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
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1、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現向家長(cháng)如實(shí)匯報，使學(xué)生得到可持續發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，因勢利導，使他們樹(shù)立學(xué)習自信。在老師和同學(xué)的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據學(xué)生的身心潛力，培養和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
四、活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。
2、加強一日常規訓練與檢查。
3、慶祝教師節活動(dòng)。
十月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
2、國慶活動(dòng)及慶“國慶”活動(dòng)
十一月份：
1、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。
2、保護環(huán)境主題活動(dòng)。
十二月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習態(tài)度教育
2、加強一日常規訓練與檢查
3、加強日常行為規范教育
一月份：
1、組織學(xué)生參加“慶祝元旦”節目訓練
2、組織好學(xué)生的期末復習迎考工作
3、對學(xué)生進(jìn)行操行評定
4、組織好學(xué)生的期末考試
5、發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學(xué)生的寒假生活。
小學(xué)班主任工作計劃 篇10
一、具體目標和措施
1、狠抓學(xué)生養成教育。
利用班會(huì )認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，并且要求學(xué)生在日常學(xué)習生活中能夠按照要求去做。
面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學(xué)質(zhì)量的調控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負擔。
培養學(xué)生課前預習、課后及時(shí)復習的習慣。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣，使學(xué)生做到進(jìn)校門(mén)即進(jìn)教室、進(jìn)教室即回座位、回座位就自己學(xué)習。
班級設立圖書(shū)角，不斷充實(shí)對學(xué)生有益的書(shū)籍報刊，滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀要求，并使學(xué)生養成愛(ài)閱讀的好習慣。
加強課間紀律，使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕、靠右通行”。要求學(xué)生“說(shuō)文明話(huà)，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。
認真組織學(xué)生上好眼操、間操。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽，并以此為契機培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結互助精神。
規范學(xué)生衛生習慣，教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校公共設施并為學(xué)校的環(huán)境建設做出自己的努力，教育學(xué)生“以校為家”，共同維護校園環(huán)境衛生。對
教師衛生及分擔區衛生打掃徹底干凈，爭奪每月的流動(dòng)紅旗。
2、加強安全教育。
加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)自我防范安全常識》。做好學(xué)生的常規管理，增強學(xué)生安全意識，提高自我防范能力。
認真抓好衛生宣傳，做好預防為主的衛生保健，增強食品衛生安全意識。
教育學(xué)生不玩火，不能隨便到有水的地方游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
3、搞好班集體建設
培養班委干部，班委干部是班主任的左右手。要認真選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊伍。幫助班委干部樹(shù)立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)
他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。
培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
與班干部一起制定班規，使班級管理有量化依據。確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價(jià)體制，有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。
4、做好培優(yōu)轉差工作
對學(xué)有余力的學(xué)生加強培養，發(fā)掘其潛力，給他們創(chuàng )造擴展延伸知識的機會(huì )。
對后進(jìn)生多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
5、定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )
向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，了解學(xué)生在家表現，共同研究教育內容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
二、每月工作安排
2月份
1、 布置班級文化
2、 制定班規
3、 競選班干部
4、 進(jìn)行小學(xué)生一日常規教育、安全教育
5、 班內開(kāi)展“數學(xué)細心小能手”活動(dòng)
6、 促進(jìn)好習慣的養成（衛生、紀律）
3月份
1、 繼續監督、督促學(xué)生的學(xué)習和衛生紀律及各項常規檢查
2、 開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍
3、 結合“十一”假期，對學(xué)生加強安全教育
4月份
1、 做好安全教育工作
2、 繼續監督、督促學(xué)生的學(xué)習紀律
3、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)
4、 備戰期中考試，并做實(shí)質(zhì)總結
5月份
1、 做好安全教育工作
2、 組織“比比誰(shuí)是有心人”活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)班內的好人好事、趣聞樂(lè )事
3、 做好學(xué)生的復習工作計劃
4、 加強安全教育
6月份
1、 組織學(xué)生復習，參加期末考試
2、 做好學(xué)期結束各項工作
3、 結合寒假，對學(xué)生進(jìn)行安全教育
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