學(xué)校的班主任工作計劃9篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校的班主任工作計劃9篇，歡迎大家分享。
學(xué)校的班主任工作計劃 篇1
一、班級基本情況和目標：
一年三班共有學(xué)生31人，其中男生18人，女生13人。學(xué)生大多數來(lái)自于高新區各個(gè)地段。這些學(xué)生自然狀況參差不齊，但素質(zhì)不錯，進(jìn)取心強。根據一年級新生的特點(diǎn)，本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、活動(dòng)安排：
第一周：學(xué)生報道，做好開(kāi)學(xué)以及小學(xué)生一日常規工作。
第二周：學(xué)生進(jìn)入正式上課學(xué)習階段，做好學(xué)生各項資料的登記造冊工作。給家長(cháng)下發(fā)“學(xué)生補種疫苗通知單”。
第三周：挑選班干部，制訂班規以及各項活動(dòng)計劃，強化學(xué)校以及班級的各項常規管理條例。開(kāi)展主題聯(lián)歡會(huì )：迎接“教師節”和“中秋節”的“迎雙節”聯(lián)歡活動(dòng)。
第四周：以班級為單位，準備15以上的校運會(huì )檢閱節目。一年三班初步選定歌舞表演《甩蔥歌》。做好各項常規教學(xué)工作。
第五周：積極籌備“高新第一實(shí)驗第一屆校運會(huì )暨學(xué)校慶典儀式”活動(dòng)。配合學(xué)校領(lǐng)導布置的各項工作。
第六周：召開(kāi)長(cháng)春“高新第一實(shí)驗第一屆校運會(huì )暨學(xué)校慶典儀式”（根據學(xué)校的組織安排）。
第七周：“十一”國慶長(cháng)假。
第八周：進(jìn)入“小長(cháng)假”后的第一周，開(kāi)始學(xué)校的學(xué)習生活，做好各項一日常規和教學(xué)工作。
第九周：準備期中考試，復習迎考。做好各科復習工作。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：學(xué)習新課，并以班級為單位開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第十三周：主題班會(huì )：特色班學(xué)習心得展示（古箏、繪畫(huà)、書(shū)法，小主持人等）。同時(shí)配合學(xué)校做好各項常規教學(xué)工作。
第十四周：開(kāi)展“互幫互助”活動(dòng)。
第十五周：“互幫互助”總結會(huì )。
第十六周：主題班會(huì )：“我愛(ài)我家，感恩父母”。
第十七周：期末復習動(dòng)員。
第十八周：期末復習動(dòng)員。
第十九周：期末考試。
學(xué)校的班主任工作計劃 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強學(xué)生的思想道德建設，因此根據本班學(xué)生特點(diǎn)，并結合學(xué)校政教處的活動(dòng)，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習。
2、課間做到及時(shí)巡視本班情況，指導學(xué)生課間做正�；顒�(dòng)。
3、升旗、間操時(shí)，督促本班學(xué)生到操場(chǎng)排隊，認真做體操，并給學(xué)生做表率。間操結束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。
4、每天中午12：50回到班級，組織學(xué)生準備上下午課，3：20放學(xué)時(shí)，及時(shí)到班級，組織學(xué)生打掃班級衛生，督促學(xué)生及時(shí)離�；丶�。
5、認真完成學(xué)校布置的班會(huì )主題，同時(shí)充分利用自擬主題班會(huì )，結合本班實(shí)際，召開(kāi)形式多樣、內容豐富的班會(huì )。每次班會(huì )都有記錄。
二、班級管理方面
1、開(kāi)學(xué)初做好班級設置：圖書(shū)角、學(xué)習園地、評比欄，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
2、利用每周一下午的第七節課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的清潔，給學(xué)生一個(gè)好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時(shí)間總結本班的工作，對學(xué)生進(jìn)行督促。
4、每周都與科任老師溝通，了解本班學(xué)生在其他課上的表現。及時(shí)進(jìn)行教育。
5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄，和家長(cháng)共同做好學(xué)生的教育工作。
三、德育方面。
1、教育學(xué)生要樹(shù)立和加強安全意識。
2、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活行為習慣。
3、教育學(xué)生要尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)。
4、教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng)，注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛生，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不損壞公共設施。
5、教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，積極參與校內、外的各種有教育意義的活動(dòng)。
四、大型活動(dòng)
1、對學(xué)校組織的各項活動(dòng)，都做到講清活動(dòng)意義，并在活動(dòng)中跟班，指導學(xué)生參加活動(dòng)。
2、做好大型活動(dòng)中意外事件的預防工作，活動(dòng)中遇到緊急情況要及時(shí)、適當處理。
3、活動(dòng)前精心設計在活動(dòng)中的教育內容和活動(dòng)程序，活動(dòng)結束后，及時(shí)進(jìn)行總結。
4、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，保證全班參加，并幫助同學(xué)設計、組織，適當參與。
以上就是本學(xué)期的工作計劃。
在全面抓好以上工作的基礎上，本人仍將繼續加強自身修養，提高業(yè)務(wù)水平，增強全局意識，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺階。
學(xué)校的班主任工作計劃 篇3
生活好像萬(wàn)花筒，班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命�？偨Y這些年的班主任工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝集力，一直不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習的細微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導、表?yè)P、鼓勵，使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習，戰勝困難，產(chǎn)生強大的內在動(dòng)力。相反，如果班主任不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學(xué)生朋友的班主任，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著(zhù)對學(xué)生放任自流。要嚴出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為班主任，自然大多都會(huì )兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無(wú)濟于事。班主任與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養存在著(zhù)差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類(lèi)還有許許多多的不一致，當然會(huì )產(chǎn)生思想觀(guān)點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自己是他們那個(gè)年齡時(shí)，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂(lè )意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì )埋怨了。班主任應該用一顆真誠的心去對待學(xué)生。沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰(shuí)都知道“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號在當今學(xué)生中很受，這表明當今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學(xué)生當作與自己地位平等的人來(lái)看待，對待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì )傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴。另一方面，班主任應尊重學(xué)生應有的權利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力和自我管理的能力。班級各項活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì )、運動(dòng)會(huì )、班干選舉及班級日常工作都應聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì )尊重別人，從而拉近師生間的距離。如果一切都由班主任一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級管理的機會(huì )，久而久之，學(xué)生便會(huì )對班主任產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更希望有人去理解他，這時(shí)班主任若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學(xué)生排憂(yōu)解難，必然會(huì )獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應——學(xué)生對班主任的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì )更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)考慮問(wèn)題，而不能想當然，不能用自己當中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當今中學(xué)生的想法。否則就會(huì )引起學(xué)生的反感，而堵塞了班主任進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。班主任只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向班主任吐露心底秘密，班主任才能窺測到學(xué)生的內心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機。
二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護”的權利
一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì )帶上一些自己的主觀(guān)色彩，倘若事實(shí)并非如班主任了解的那樣而輕易就下結論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且班主任也將面臨著(zhù)信任危機。民主不僅容易贏(yíng)得學(xué)生，使他們樂(lè )于與你交流，而且可以培養學(xué)生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠正確，但在學(xué)生心里永遠遠與你隔著(zhù)一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊�！稗q護”不僅能讓班主任多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也可以是學(xué)生維護自己的權利和自尊的手段。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，班主任應當高興。當然，也不否認有些學(xué)生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現?班主任反而可從其表現認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學(xué)生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學(xué)生認識錯誤、改正錯誤無(wú)益，還會(huì )嚴重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來(lái)校一年，多次出現各種問(wèn)題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長(cháng)一同找他談話(huà)，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要班主任一教育他，他的逆反心理馬上就出來(lái)�？梢哉f(shuō)，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰了一年，但我從沒(méi)放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽(tīng)完，再從多方面反復教育他，與他分析問(wèn)題的所在，探討他之所以沒(méi)能取得應有的成績(jì)的原因，幫助他克服心理的障礙，當學(xué)期即將結束時(shí)，在馬路上遇到他，我第一次看見(jiàn)他滿(mǎn)臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡(jiǎn)單地批評他的不是，而不去考慮他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì )怎樣呢?實(shí)際上，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì)。為我對他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽(tīng)他講完要講的話(huà)，這本身就體現了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現的種種問(wèn)題，讓他有機會(huì )把自己的所思所想說(shuō)出來(lái)，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個(gè)班主任最基本的責任心。
三、多賞識學(xué)生，讓表?yè)P和鼓勵助學(xué)生走向成功之路
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著(zhù)挑剔，而不帶著(zhù)賞識的眼光去看他們呢?要知道，學(xué)生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽(yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì )不垂頭喪氣，會(huì )有成就感，會(huì )充滿(mǎn)信心。我們要培養的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚吧。鼓勵學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，自我覺(jué)醒。當然，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個(gè)信賴(lài)的眼神，一個(gè)鼓勵的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應。我們應當時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對他的一種無(wú)形的鞭策，我們在工作中應及時(shí)地發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、鼓勵，使他充滿(mǎn)自信，激起他學(xué)習的興趣，讓表?yè)P和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如，對于學(xué)習成績(jì)等各方面都表現很好的學(xué)生，可以經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。對于學(xué)習較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點(diǎn)知識，同時(shí)盡可能發(fā)現他們身上的長(cháng)處，充分發(fā)揮他們的特長(cháng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P，使他們不至于覺(jué)得自己一無(wú)是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，這是一個(gè)班主任的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿(mǎn)失敗感。
學(xué)校的班主任工作計劃 篇4
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，老師們也懷著(zhù)一顆熱切的心回到了工作崗位，開(kāi)始了自己的工作，這學(xué)期，我擔任了慧智四年級的班主任工作，我以前上的是本班的數學(xué)，對于每個(gè)學(xué)生，我都基本了解。為了使本學(xué)期的工作能夠順利的進(jìn)行，使學(xué)生能夠有個(gè)健康快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，將本學(xué)期的班主任工作計劃如下。
一、班級情況分析
本學(xué)期，我班共有9名學(xué)生，男生4人，女生5人。在這9個(gè)孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動(dòng)癥。這9個(gè)孩子，各有的因數。第一次擔任他們的班主任，對于我來(lái)說(shuō)，有些手忙腳亂，沒(méi)頭緒，雖說(shuō)我對他們基本了解，但在常規管理方面沒(méi)有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。
二、常規教育方面
1、充分利用時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用我國重大節日，加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動(dòng)，培養孩子愛(ài)國主義情感。
3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強孩子的榮譽(yù)感，使他們的心中有他人，有集體。
4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。
三、班級紀律方面
1、課堂紀律
宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律
對孩子的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛生：每天派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監督，對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。
五、班干部培養方面
班級管理光靠我一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個(gè)孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)習管理。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和孩子說(shuō)話(huà)，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進(jìn)，做一個(gè)合格的班主任。
學(xué)校的班主任工作計劃 篇5
根據初二學(xué)生的生理發(fā)育特點(diǎn)，他們正處于青春發(fā)育旺盛期，這個(gè)期間尤于心躁、氣旺，加之學(xué)習壓力大，容易出現問(wèn)題，也容易產(chǎn)生分化，因此，在配合任課教師主抓學(xué)習的同時(shí)狠抓學(xué)生的思想穩定。
一、不斷充實(shí)自己
1、學(xué)習其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗并結合本班的特點(diǎn)，力爭在管理學(xué)生上能跟上時(shí)代的步伐。
2、學(xué)習新的教育理念（渠道：班主任雜志、教育臺的教育信息、教育思想的討論等等），探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。
二、中心工作
1、結合學(xué)校的評比制度確立以小組為單位的本班的評比制度。如：課堂紀律、衛生清潔、作業(yè)完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評比結果與操行評語(yǔ)結合起來(lái)。
2、建立個(gè)人檔案。每個(gè)學(xué)生出現的錯誤（如：遲到、早退、不完成作業(yè)、打架罵人、衛生臟亂等），每個(gè)同學(xué)受過(guò)那些獎勵或獲得那些表?yè)P要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的要給予突出獎勵，獎、懲要分明。
3、與家長(cháng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)、思想波動(dòng)、出現的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等，及時(shí)妥善的解決，使學(xué)生健康的成長(cháng)。
4、搞好主題班會(huì )。（多年的經(jīng)驗告訴我適時(shí)、適當的主題班會(huì )能起到意想不到的作用）
“軍訓的啟迪”為主題的班會(huì )。有軍訓的過(guò)程和軍訓的`成果，有軍訓對學(xué)生的影響多少的辯論，有學(xué)生的收獲，激勵班級樹(shù)立正氣。
“告別童年、我長(cháng)大了”為主題地班會(huì )。有回想童年快樂(lè )的表演，有步入人生第一個(gè)轉折的誓言，有步入十四歲生日的慶祝，讓學(xué)生意識到肩負的責任。
“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”有學(xué)科的學(xué)習方法的介紹，有學(xué)習態(tài)度的介紹，有向老師提問(wèn)或向同學(xué)提問(wèn)的對話(huà)過(guò)程，增進(jìn)師生的理解、促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
如有時(shí)間還可結合看電影“張思德”談感想，結合校規校紀進(jìn)行辯論等等。
5、建立激勵制度。取得好成績(jì)（包括：學(xué)習成績(jì)、活動(dòng)成績(jì)、校級獎勵等），班機內部給與獎勵（有學(xué)習用具、獎狀等）
三、配合學(xué)校做好其他工作。
1、組織學(xué)生唱響國歌，樹(shù)立愛(ài)國思想，喚醒他們的社會(huì )責任感。
2、結合學(xué)校的科學(xué)月活動(dòng)，號召學(xué)生大膽實(shí)踐，踴躍參加。
3、迎接區督導抓好本班地班風(fēng)和班紀，展現良好的校風(fēng)。
4、抓好社會(huì )實(shí)踐地落實(shí)，期中、期末考試的安排。
5、圣誕節地聯(lián)歡要有趣、適當 。
總之，一個(gè)班級的良好發(fā)展不是一人的努力，我需要與其它班主任 、任課教師 年級主任密切配合，共同協(xié)作，需要校領(lǐng)導、政教處的支持。我會(huì )努力做好我的工作的。
學(xué)校的班主任工作計劃 篇6
一． 班級情況初級情況
2. 學(xué)生家庭情況特殊有
�。�1） 劉月（單親）：父親已去世。
�。�2） 李海馨：其現在父親是繼父，家庭情況較復雜。
�。�3） 潘海喻：長(cháng)期在姑姑家住，家族成員多做買(mǎi)賣(mài)。
�。�4） 劉笑菲；長(cháng)期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。
3.班中吃低保的家庭有：劉天龍 劉月 李海馨 馬瑞雪
二． 帶班思路
全面貫徹黨的教育方針，認真履行各項職責，配合政教處、年級組搞好各項工作，切實(shí)把初一年級的建集體、立規矩、養習慣的工作做到實(shí)處，使學(xué)生懂得如何做好一日常規。形成良好的班集體
三 常規工作
1． 班級建設，習慣養成。
2． 做好周小結。
3． 做好班干部、小組長(cháng)培訓工作。
4． 做好和家長(cháng)聯(lián)系、反饋工作。
四. 具體工作安排
1. 8月份：
�。�1） 做好家訪(fǎng)工作。（全班人數1/3以上）
�。�2） 做好初一年級的銜接工作。
2. 9月份：
�。�1） 根據學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀、班規。
�。�2） 確定班干部人選。
�。�3） 開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì )。
3. 10月份：
�。�1） 爭取在科技月中，在班內掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的高潮。
�。�2） 通過(guò)參觀(guān)野生動(dòng)物園，在班內提倡愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
�。�3） 讓學(xué)生制訂復習計劃，迎接期中考試。
3. 11月份：
�。�1） 做好期中總結，讓學(xué)生充分交流學(xué)習體會(huì )，完善自我學(xué)習方法。
i. 建立一幫一學(xué)習小組。
�。�2） 組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習中學(xué)生規范，提出班級意見(jiàn)，提高班級的凝聚力。
4. 12月份： （2） 接中、外交流文化活動(dòng)，確定一個(gè)國家讓學(xué)生充分感受本國的歷史、文化、人文特點(diǎn)、發(fā)展現狀。
�。�3） 讓學(xué)生做好期末復習計劃。
5. 20xx年元月
1. 做好班級學(xué)期總結工作。
2. 做好假前教育工作。
學(xué)校的班主任工作計劃 篇7
允許的情況下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。
一．發(fā)揮班會(huì )課的作用，加大教育力度
班會(huì )課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對學(xué)生習慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成都將起著(zhù)重要作用，為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹(shù)立了教師主導、學(xué)生主體的班會(huì )課主導思想，由教師精心設計，讓學(xué)生自己組織、自己完成，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現的機會(huì )，培養學(xué)生的表達能力、思考問(wèn)題能力及合作意識，體現面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的全面的原則。
二．加大考核力度，使班主任工作向制度化發(fā)展
為了加強班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年三級管理網(wǎng)絡(luò )，輻射全校的43個(gè)教學(xué)班，，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細則、十六中學(xué)班主任考核細則、十六中學(xué)教師考核細則。規定了三級管理范圍、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡(luò )嚴格執行各項規定，對班會(huì )、課間操、眼保健操、衛生、紀律等方面，每天都進(jìn)行檢查、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤，在管理過(guò)程中實(shí)行天檢查、周總結、月通報有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。
三．加強教育科研，提高班主任工作水平
科技興國；科研興校。本年度我校將繼續參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會(huì )昌教授的國家教育科學(xué)規劃“九五”重點(diǎn)項目《社會(huì )經(jīng)濟轉型期中小學(xué)生個(gè)性、品德發(fā)展和教育》課題改革實(shí)驗，采取符合我校德育工作實(shí)際的干預措施，實(shí)施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生人格”的育人宗旨，并把教改的成績(jì)（班主任教師的論文及班級的變化）向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自己，提高工作水平。
總之，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學(xué)重要指導方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開(kāi)拓前進(jìn)，為國家、為大慶多培養有用的現代化人才而不懈努力奮斗。
學(xué)校的班主任工作計劃 篇8
根據學(xué)校和教導處的工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的班級工作計劃，具體內容包括以下幾個(gè)方面：
一、班級現狀：
本班共有54人，其中男生26人，女生是28人。住讀生27人，走讀生27人。本學(xué)期的主要工作目標是在抓好常規管理的同時(shí)加強學(xué)風(fēng)、風(fēng)建設，督促同學(xué)們自覺(jué)、主學(xué)習。
二、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對性地開(kāi)展思想教育工作。
本學(xué)期，學(xué)生們面臨的最大考驗是如何做好高中階段的過(guò)渡工作，嚴峻的形勢令許多人背上了沉重的心理包袱，學(xué)習不好，考不上大學(xué)、個(gè)人出路問(wèn)題困擾著(zhù)他們。作為班主任，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，一方面應該密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，給予學(xué)生更多的關(guān)心，千方百計幫助他們解決實(shí)際困難。對于一些心理壓力大，情緒低落的學(xué)生，要及時(shí)做好心理輔導和疏導工作，引導他們克服悲觀(guān)、焦慮情緒，調整好自己的心態(tài)，防止發(fā)生意外事件。另一方面，也要鼓勵學(xué)生積極、認真的學(xué)習，增強自信心，在激烈的競爭中贏(yíng)得一席之地。同時(shí)還要提醒學(xué)生，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷適應社會(huì )的變化，順應時(shí)代的要求，跟上社會(huì )和時(shí)代前進(jìn)的步伐，只有“與時(shí)俱進(jìn)”，才能不被淘汰。對學(xué)習比較差的同學(xué)要多做工作，讓他們有一定的學(xué)習興趣，慢慢的學(xué)會(huì )學(xué)習，自主學(xué)習。
三、常規管理常抓不懈。
1、對學(xué)生加強文明禮貌和公民道德規范教育，引導學(xué)生學(xué)會(huì )“認識、做事、處世、和睦”。
2、引導學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)和人生觀(guān)，不主張在校內談戀愛(ài)。
3、加強宿舍管理，對男生宿舍的衛生和電器使用情況要予以關(guān)注。
4、掌握學(xué)生的出勤情況，謹慎審批學(xué)生的請假。
5、加強安全教育和養成教育。
學(xué)校的班主任工作計劃 篇9
新學(xué)期到了，我又迎來(lái)了新一屆初一學(xué)生。我和我的學(xué)生將從外語(yǔ)學(xué)校起步，心手相牽去實(shí)現我們的夢(mèng)想……
初一新生已由小學(xué)生變成中學(xué)生，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化，同時(shí)新初一剛剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生也面臨著(zhù)小學(xué)生到初中生角色的轉換；面臨著(zhù)對初中學(xué)習生活的適應。作為新初一的班主任，我要結合學(xué)生實(shí)際情況，帶領(lǐng)學(xué)生走好初中生活第一步，更要抓住時(shí)機建立一個(gè)積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。
第一、做好思想工作，班內上下一心。確立班集體奮斗目標，在開(kāi)學(xué)初就和同學(xué)確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創(chuàng )建一個(gè)什么樣的班級環(huán)境；參加各項活動(dòng)時(shí)我們班的目標與心態(tài)；在學(xué)習上的目標；在年級的定位；在年級、在學(xué)校的班級形象等等；遠大的目標：三年以后我們要成為一個(gè)什么樣的班集體；我們個(gè)人要實(shí)現那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學(xué)生的行為，使學(xué)生真正融入到集體中來(lái)，心系集體。
第二、加強學(xué)生的養成教育，使學(xué)生頭腦中形成兩種觀(guān)念，使學(xué)生養成兩種習慣。在學(xué)生頭腦中形成的第一種觀(guān)念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人只有尊敬老師才能學(xué)好知識，所以，要求新初一學(xué)生對老師有禮貌，在班內形成尊師、愛(ài)師的風(fēng)氣，加強學(xué)生的向師性。在學(xué)生頭腦中形成的第二種觀(guān)念是：紀律觀(guān)念。紀律是學(xué)生學(xué)習的保證，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤(pán)散沙。使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。規范學(xué)生收交作業(yè)的程序，按時(shí)交作業(yè)；教育學(xué)生如何聽(tīng)課、如何做好課后預習和復習。養成認真做值日的習慣，養成注意室內衛生和個(gè)人衛生的習慣。
第三、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、年級組織的各項文體活動(dòng)，培養班集體積極向上的風(fēng)氣。培養學(xué)生明辨是非的能力和審美的能力。
第四、在班內多鼓勵學(xué)生，倡導班內的正氣。課下及時(shí)指導學(xué)習上、紀律上有障礙的學(xué)生。
具體工作：
九月：確立班集體奮斗目標、規范學(xué)生日常行為。積極籌備第一次主題班會(huì )我驕傲，我自豪，我是外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生。結合奧運，配合學(xué)校，開(kāi)展教育活動(dòng)唱響國歌活動(dòng)。
十月：繼續鞏固常規教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、年級的活動(dòng)。參加科技小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，充分發(fā)揮挖掘學(xué)生的潛能.。積極配合學(xué)校辦好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做到安全第一。
十一月：做好期中考試的動(dòng)員工作。召開(kāi)主題班會(huì )：全班備戰期中，指導學(xué)生做好計劃，確立目標。
做好期中總結工作，班內交流學(xué)習體會(huì )，請取得成績(jì)的同學(xué)做經(jīng)驗報告。全班共同進(jìn)步。
十二月：加強一日常規管理。做好迎新年，中外文化交流活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野。
元月：做好期末考試的動(dòng)員工作，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學(xué)生作好假期學(xué)習生活的安排。
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