六年級班主任工作計劃范文錦集七篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的六年級班主任工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級班主任工作計劃 篇1
一、加強班風(fēng)建設
1、狠抓學(xué)生養成教育
利用班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，并且要求學(xué)生在日常學(xué)習生活中能夠按照要求去做。
規范學(xué)生聽(tīng)課習慣，指導學(xué)生高效率聽(tīng)課，幫助學(xué)生養成課前預習、課后及時(shí)復習的習慣。
培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣，使學(xué)生做到進(jìn)校門(mén)即進(jìn)教室、進(jìn)教室即回座位、回座位就自己學(xué)習，班級設立圖書(shū)角，不斷充實(shí)對學(xué)生有益的書(shū)籍報刊，滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀要求，并使學(xué)生養成愛(ài)閱讀的好習慣。
加強課間紀律，使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕、靠右通行”。要求學(xué)生“說(shuō)文明話(huà)，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。
認真組織學(xué)生上好眼操、間操。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽，并以此為契機培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結互助精神。
規范學(xué)生衛生習慣，教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校公共設施并為學(xué)校的環(huán)境建設做出自己的努力，教育學(xué)生“以校為家”，共同維護校園環(huán)境衛生。對教師衛生及分擔區衛生打掃徹底干凈，爭奪每月的流動(dòng)紅旗。[內容來(lái)于]
2、班級工作計劃
根據學(xué)校德育工作計劃安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。
3、營(yíng)造向上氛圍
根據初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班規。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“芳草文學(xué)社”“特長(cháng)展示”等具有文化內容。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
4、班干部培養工作計劃
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。
第一，幫助班委干部樹(shù)立威信。
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
二、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，定期與不定期家訪(fǎng)相結合，與家長(cháng)勤溝通，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
六年級班主任工作計劃 篇2
一、班級基本情況分析：
本班共有學(xué)生55名，其中男生31人，女生24人�；A參差不齊，班級整體學(xué)習成績(jì)一般，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習，但不夠靈活，差生基礎不扎實(shí)，出現了知識斷層現象�？傮w上分析，全班學(xué)習態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。針對本班學(xué)生的情況特制定以下工作計劃：
二、指導思想：
堅持“以人為本、以德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線(xiàn)，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據學(xué)校的教育教學(xué)工作，結合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心，深入開(kāi)展各種活動(dòng)。
三、工作目標：
1、在學(xué)生日常行為規范管理上形成特色。2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎。
四、工作重點(diǎn)：
1、緊抓學(xué)生的日常行為規范。
2、建設班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣。
五、主要工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步抓好行為規范教育。常規教育充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出表現獎。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育，加強《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習與教育，進(jìn)行“主題班隊會(huì )活動(dòng)”等途徑，提高規范教育的針對性和實(shí)效性，加強行為規范養成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生的德育教育
1、充分利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
2、深化愛(ài)國教育，加強對學(xué)生的"五愛(ài)"教育。大力弘揚民族精神，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、結合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
�。ㄈ┌嗉壖o律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展腦際急轉彎、知識競猜等活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。
�。ㄋ模┬l生方面：講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃學(xué)生給予鼓勵，并發(fā)給加分獎。
3、“人人爭做環(huán)保小衛士”的主題教育活動(dòng)：利用晨會(huì )和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
�。ㄎ澹┳グ囡L(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
1．抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2．每四周召開(kāi)一次班委會(huì )會(huì )議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導學(xué)生改正不足。
3、發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�、加強班隊建設。
1、深化主題班會(huì )教育內容，每周主題班會(huì )不少于1次，精心設計，開(kāi)出特色。
2、根據每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。
3、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。
�。ㄆ撸�、重視對后進(jìn)生的教育工作針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習計劃，并通過(guò)劃分學(xué)習小組的形式提高他們的學(xué)習成績(jì)。
�。ò耍笇囵B小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ň牛┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單，通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
�。ㄊ┘议L(cháng)工作：做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
六．預期達到的目標：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對學(xué)生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進(jìn)行考核，每周進(jìn)行小結，形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做"。
六、工作安排
九月份：
1、組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》，對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)初行為規范養成教育。并開(kāi)展《幸�！钒鄷�(huì )
2、新學(xué)期環(huán)境衛生大掃除。
3、慶祝教師節，刊出第一期班刊（尊師重教、防溺水）。
4、主題班會(huì )：“幸福生活、健康成長(cháng)”
5、加強行為常規教育。
十月份：
1、組織學(xué)生參加重陽(yáng)節敬老感恩活動(dòng)。
2、慶祝國慶節開(kāi)展第八個(gè)“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加“紅歌大合唱”主題活動(dòng)。
4、主題隊會(huì )：“祖國在我心中”。（第九周）
十一月份：
1、組織學(xué)生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)”系列活動(dòng)：演講比賽、讀書(shū)征文比賽。
2、強化行為規范養成教育。
十二月份：
1、組織學(xué)生參加法制知識競賽。
2、刊出第二期班刊（普法）。
3、加強法制和安全教育。
4、組織學(xué)生參加迎元旦慶�；顒�(dòng)。
一月份：
1、期末復習迎考工作。
2、期末家訪(fǎng)。
3、寒假安全教育。
六年級班主任工作計劃 篇3
作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養學(xué)生成才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習態(tài)度端不端正，學(xué)習動(dòng)機是否明確的問(wèn)題。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情。所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃。
一、指導思想：
全面貫徹國家的教育方針，圍繞上級教育主管部門(mén)和學(xué)校政教處、大隊部的部署，以新課程理念為教育教學(xué)工作的指導思想，堅定不移地實(shí)行“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念，努力培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)、開(kāi)展對學(xué)生的智力、道德的教育，積極開(kāi)創(chuàng )和諧快樂(lè )學(xué)習的新局面。
二、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為實(shí)，抓好學(xué)生的德育工作。
2、積極配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)的工作任務(wù)，完成每月的重點(diǎn)工作。
3、根據班級特點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)，力求發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
4、注重班級體建設，強化集體意識、團隊意識。
三、工作重點(diǎn)：
1、結合學(xué)校大隊部的檢查事項，通過(guò)各種途徑，進(jìn)一步規范學(xué)生日常行為;
2、根據學(xué)生的特長(cháng)和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性;
3、配合學(xué)校各部門(mén)的相關(guān)工作，根據自己班的情況，積極參加各項活動(dòng);
4、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn);
6、根據班級情況，組織好每周一次的班隊活動(dòng)，出好每期黑板報。
四、班級具體情況分析：
不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級和學(xué)生都有了更多的了解，對于班主任工作安排和實(shí)施有了更多的把握。本班共有學(xué)生56人，本班的的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jì)不很滿(mǎn)意，少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(cháng)，需要花大力氣來(lái)整頓。尤其現在是六年級，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。班干部的組成：班長(cháng)：白曉魏，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問(wèn)題。副班長(cháng)：李晨光，主管男生的問(wèn)題和班級其他事務(wù)。學(xué)習委員：張蕾，管理學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，向各科老師傳達學(xué)生的意見(jiàn)。勞動(dòng)委員兼生活委員董欣妍，負責班上的清潔衛生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：孫兆軒，負責班上的體育工作，記錄課間操及體育鍛煉和體育運動(dòng)會(huì )的報名工作。文娛委員：孟元，負責班上的文藝事務(wù)。
六年級班主任工作計劃 篇4
20xx年是我擔任小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個(gè)畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來(lái)越發(fā)現，現在的孩子見(jiàn)多識廣，對社會(huì )，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)孩子們的天地。六年了，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我真心的愛(ài)這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見(jiàn)解獨到，有的知識豐富，有的調皮搗蛋，有的樂(lè )于助人
為了當好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習在一起，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、正班風(fēng)：
隨著(zhù)年級的升高，學(xué)生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現在社會(huì )不良現象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭，為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開(kāi)始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比較突出的學(xué)生我會(huì )跟蹤觀(guān)察，獨立談話(huà)，直至其真的意識到自己的問(wèn)題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習，才可以健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、充分利用宣傳陣地：
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì )他們發(fā)揚各自長(cháng)處，合理安排布局，把板報辦好。
三、培養學(xué)生良好的行為習慣：
尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師？見(jiàn)到老師問(wèn)好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的`。我們需要培養學(xué)生有正確的尊師觀(guān)念，如：上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問(wèn)；格式正確，布局設計合理；關(guān)心班級衛生，愛(ài)護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著(zhù)上課的節奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當的時(shí)候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
四、把握談心的尺度：
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現我的小女兒會(huì )因為我的一句贊美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵，需要贊美，我不會(huì )吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì )嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這六年來(lái)，我所擔任的班級，雖然沒(méi)有取得什么轟轟烈烈的成績(jì)，但是我們平安的度過(guò)了六年，我很欣慰。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè )，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機會(huì )繼續擔任班主任工作，我將繼續認真踏實(shí)得工作，當好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師。
六年級班主任工作計劃 篇5
不知有多少人在文章中這樣寫(xiě)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，但有誰(shuí)知道，光輝中凝聚著(zhù)多少辛酸，無(wú)數人情不自禁地稱(chēng)頌班主任工作的神圣偉大，但又有誰(shuí)知道，這神圣偉大是用汗水和愛(ài)心筑起的豐碑。是的，班主任，它讓我變得堅強、成熟。下面就談?wù)劚緦W(xué)期的工作設想。
一、班級基本情況分析。
因學(xué)校工作的需要，本學(xué)期對六年級進(jìn)行了重新分班，由原來(lái)的兩個(gè)班分成了三個(gè)班，我所擔任的六年一班，現有53人，男生27人，女生26人。
學(xué)生來(lái)源各地，素質(zhì)不一，基礎參差不齊。多數學(xué)生個(gè)性較強，充滿(mǎn)愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生年齡較小，活潑好動(dòng)，控制力差，還沒(méi)有養成良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學(xué)習成績(jì)一般，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習，但不夠靈活，差生基礎不扎實(shí)，出現了知識斷層現象�？傮w上分析，全班學(xué)習態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。
二、本學(xué)期我班的基本目標是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、創(chuàng )建文明班級的措施。
1、尋找助手，扶正壓邪。
面對一個(gè)新的班集體，第一步應該做什么？我覺(jué)得應該是“尋找助手，扶正壓邪”。當我們擔任一個(gè)新班的班主任時(shí)，我們對它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能預料的問(wèn)題等著(zhù)我們。那么，第一步應該做什么呢？我覺(jué)得應該“尋找助手，扶正壓邪”。千萬(wàn)不可使歪風(fēng)邪氣形成氣候，否則即使亡羊補牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂(yōu)，就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質(zhì)——敏銳的觀(guān)察力。尋找上進(jìn)心強，組織能力強的人才組成班委，協(xié)助自己工作；洞察思想、紀律差，同時(shí)感召力又強的人物，從思想入手，巧妙設入他們的內心世界，曉之以理，動(dòng)之以情，委以重任，讓他們還有來(lái)得及危害班級就已成為班級的主人。
2、用愛(ài)這把鑰匙打開(kāi)學(xué)生的心鎖。
好學(xué)生誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不注意聽(tīng)講，不主動(dòng)學(xué)習，沒(méi)有良好習慣的怎么愛(ài)得起來(lái)呢？其實(shí)越是差生，越需要更多的愛(ài)，他們就好比長(cháng)滿(mǎn)了斜枝的小樹(shù)，沒(méi)有我們的修剪，他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育，才是我們教育最大的失職，我們就無(wú)顏接受“人類(lèi)靈魂的工程師”這一稱(chēng)號。對于差生，我們更需要了解他們的內心所思。多一分愛(ài)心，多一分耐心，多一分信心。而不能輕易放棄，將他們推入社會(huì )，危害社會(huì )及他人，那樣我們將成為教育的罪人。
3、沒(méi)有嚴格要求的愛(ài)，不是真正的愛(ài)。
熱愛(ài)學(xué)生并不等于縱容學(xué)生。俗語(yǔ)說(shuō)得好“嚴是愛(ài)，縱是害，不管不問(wèn)要變壞”，所以，作為班主任要在對學(xué)生嚴格管理中取信于學(xué)生，所以建立嚴格的班級管理制度。
�。�1）規范課上紀律
要求學(xué)生在課前2分鐘準備好本節課所需備品。課上要坐姿注意力集中，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記筆記，積極回答問(wèn)題。
�。�2）規范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜地上自習，不許說(shuō)話(huà)、不許回頭、更不許下座。
�。�3）規范課間紀律。
明確規定，下課后要么在教室里休息，要么去操場(chǎng)上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。
�。�4）力爭在升旗、間操和大型活動(dòng)中表現突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴肅，要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神；在間操時(shí)，要求同學(xué)們按固定位置站立，做操動(dòng)作標準，絕對不得整節不做，不會(huì )做、做得不好得向好的同學(xué)學(xué)習；要時(shí)刻想著(zhù)為班級爭光。
�。�5）以客觀(guān)的量化考核，規范學(xué)生的行為。
所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”，我認為有了規矩，有了制度，還應該有明確的量化考核來(lái)衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)�！缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
四、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。
班主任工作是艱辛而忙碌的，這條路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，一如既往，堅持不懈，堅信我們會(huì )走出一條明朗的路！
六年級班主任工作計劃 篇6
今年我接任六年級(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在小學(xué)里最后一年的時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒(méi)什么經(jīng)驗，但我希望能在現在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。在XX-XX6學(xué)年的第一學(xué)期，我的班主任工作計劃如下：
一、指導思維
1、堅持認真學(xué)習、貫徹“全教會(huì )精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養和科學(xué)素養。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、班集體日常治理
1、選舉班委：根據學(xué)生特點(diǎn)選用能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.
2、考勤治理：全班天天考勤情況由班長(cháng)作具體記實(shí),每月末交班主任統計. 因有事有病請假的告知班主任。
3、班級紀律管理：一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
(1)課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律. 行為由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
(2)課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),可采用師生共同參與的方式,開(kāi)展打乒乓球,打羽毛球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè ).
三、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，特別是每次考試后，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
四、 教師的自我要求：
1 為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2.通過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。
五、逐月工作安排：
九月份：
1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規教育和安全教育，開(kāi)展“尊師愛(ài)師”活動(dòng)。
十月份：
1、慶祝建國60周年，開(kāi)展愛(ài)國主義教育.
2、開(kāi)展環(huán)境衛生教育。
十一月份：
1、開(kāi)展我是“班級小能手”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)、展示自我
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系
十二月份：
4、班干部、科代表的選舉和分工
第3、4周(9.14.-9.27.)
1、繼續做好常規教育，加強行為規范教育。
2、期初家訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系工作。
3、開(kāi)展普通話(huà)學(xué)習活動(dòng)
4、期初班主任工作會(huì )議。
5、建立后進(jìn)生檔案。
第5、6周(9.28-10.11.)
1、出版“迎國慶”小報。
2、“迎國慶”作文競賽。
3、組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)國慶影視，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
4、適量安排假日學(xué)習任務(wù)。做好常規教育。
第7、8周(10.12-10.25.)
1、建隊節活動(dòng)
2、班級演講賽
3、班級籃球賽
第9、10周(10.26-11.8.)
1、期中復習考試2、小結開(kāi)學(xué)以來(lái)的好人好事，表彰先進(jìn)，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。
第11、12周(11.9.-11.22.)
1、開(kāi)展“新道德、新風(fēng)尚”演講賽
2、家長(cháng)會(huì )第
13、14周(11.23-12.6.)
1、六年級朗讀競賽
2、開(kāi)展“我成功的秘訣”學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)
第15、16周(12.7.-12.20.)
1、出版“迎元旦”小報。
2、迎元旦歌詠比賽
六年級班主任工作計劃 篇7
轉眼間，新學(xué)期又到了，一群可愛(ài)的孩子們將加入我的班級，做為預備6班班主任的我，要把各項工作做得更加細致、完善，體驗式教育教學(xué)的新嘗試將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，結合體驗式教育教學(xué)方案，預備6班班主任工作計劃如下：
一、盡快收心，回歸角色。
依照美舍學(xué)校的管理規程，做好新生的入學(xué)教育工作，讓新生盡快地適應美舍學(xué)校新環(huán)境。
二、培養良好習慣。
依據“預備班一日行為規范”開(kāi)展常規教育，培養幼兒良好的學(xué)習、生活習慣。具體如下：
1、堅持晨檢。積極學(xué)習基本醫療護理知識，觀(guān)察新生每日的健康情況，做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療。
2、常規訓練。指排隊、升旗、早操、站立、起立、端坐、入廁、就餐、盥洗、午睡、起床、系鞋帶、午點(diǎn)、游戲、滑滑梯、寫(xiě)字、讀書(shū)、離校等方面。
2.1課堂規范
2.1.1在培養幼兒正確的讀寫(xiě)坐姿時(shí)，時(shí)刻提醒、督促幼兒做到“三個(gè)一”；
2.1.2教育幼兒課前課本的擺放位置，要愛(ài)惜學(xué)習用品，學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品；
2.1.3教育幼兒科學(xué)地用眼，要保護眼睛，每天堅持正確做眼保健操；
2.1.4課堂環(huán)節中利用了一些自編的小口令調動(dòng)幼兒的課堂積極性，回答問(wèn)題之前先舉手，做到行動(dòng)統一；
2.1.5創(chuàng )造體驗式教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在體驗中學(xué)習，在學(xué)習中體驗。
2.2飲食習慣
2.2.1在培養飲食習慣時(shí),教育幼兒不挑食、不浪費糧食，進(jìn)餐時(shí)細嚼慢咽不講話(huà)；
2.2.2每節課后督促幼兒喝水，培養幼兒主動(dòng)喝水的習慣。
2.3睡眠習慣
2.3.1在培養幼兒睡眠習慣時(shí),要求幼兒進(jìn)入寢室后不講話(huà)，將鞋、襪、衣服擺放整齊，躺下后自覺(jué)蓋好被子。
2.4衛生習慣
2.4.1在培養幼兒衛生習慣時(shí),教育幼兒根據天氣變化增減衣服；
2.4.2教育幼兒在飯前便后或者游戲結束后要洗手；
2.4.3,不要隨便丟垃圾與制造垃圾，垃圾應投放垃圾桶。
2.5禮貌習慣
2.5.1培養幼兒講文明，講禮貌，見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好；
2.5.2教育幼兒尊老愛(ài)幼、與同伴之間友好相處，相互謙讓、相互關(guān)心、相互幫助，美食分享、快樂(lè )共享。
3、安全防護
3.1安全意識
3.1.1通過(guò)課堂和隨機教育相結合，教育幼兒危險的地方不能去，危險的東西不能摸；
3.1.2遇到危險受傷了或是自己感到不舒服時(shí)第一時(shí)間告知老師或大人；
3.1.3每天安全教育10分鐘，并且平時(shí)反復強調，力求安全第一。
3.2防護意識
3.2.1教育幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識；
三、班級管理。
1、制定班級制度。以獎勵為主，例如海豚效應，即刻獎勵不拖延，讓幼兒有成就感。
2、打造良好班風(fēng)。努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的班風(fēng)，班里設有“小隊長(cháng)”、“組長(cháng)”、“班長(cháng)”、“英語(yǔ)小明星”、“小畫(huà)家”、“監督員”、“小小音樂(lè )家”等小干部，每周民主選出表現較棒的、有進(jìn)步的幼兒擔任班干部，這樣一來(lái)可以讓孩子管理孩子，孩子得到了鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也激勵著(zhù)每位幼兒努力爭取。
四、家長(cháng)管理。
1、反饋工作。利用電話(huà)、短信或者放學(xué)時(shí)間，與家長(cháng)及時(shí)做好教育信息的交流工作；加強做好家校的信息聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)地了解到孩子在校的的表現情況。
2、積極改進(jìn)。針對幼兒不同時(shí)期的表現以及交流意見(jiàn)，商討教育方法，及時(shí)幫助孩子，力求共同進(jìn)步提高。
在新的學(xué)期里，我要產(chǎn)生新的動(dòng)力，傳播正能量，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓預備班的每一位孩子都有質(zhì)的飛躍。孩子們，我們一起加油。
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