高中班主任工作計劃(集合15篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的高中班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
高中班主任工作計劃1
新學(xué)期又開(kāi)始了，為了加強班級管理，提高班級成績(jì)，全面培養學(xué)生，特制定以下工作計劃;
首先，抓好班級的常規管理工作。
1.以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛生掃除為突破口，及時(shí)督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴格要求學(xué)生，堅守原則,對學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到.
2.組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀(guān)能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監督相結合的形式來(lái)管理班級。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)班委會(huì )。通過(guò)活動(dòng)，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng )造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來(lái)規范全班學(xué)生的行為習慣，同時(shí)增強班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責任感。
其次，認真貫徹和落實(shí)文化育人戰略
1.開(kāi)展“班級文化建設”活動(dòng)。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設創(chuàng )優(yōu)”方案，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進(jìn)步。
2.開(kāi)好主題班會(huì )。堅持每周班會(huì )制度,認真備好班會(huì )，作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng )造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
再次，加強與任課老師、學(xué)生和家長(cháng)的溝通，有針對性的提高學(xué)生成績(jì)，不惜一切代價(jià)，備戰高考。
1.作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習情況，抓好班級各門(mén)功課的學(xué)習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂(yōu)解難，盡自己的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jì)。
2.通過(guò)心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的，班主任要試著(zhù)走進(jìn)學(xué)生的內心世界，了解學(xué)習成績(jì)偏低的真實(shí)原因，有針對性地談話(huà)，感化。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習方法，及時(shí)激勵學(xué)生，放下思想包袱，拋開(kāi)雜念，輕裝上陣，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的提高，綻放陽(yáng)光般的笑臉。
3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話(huà)，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現和家長(cháng)反饋的情況相結合，與家長(cháng)一道協(xié)助孩子健康成長(cháng)。
本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項:
1.學(xué)生分組，小組自主管理，引進(jìn)競爭機制。
2.組建高效課堂，并分周評價(jià)總結。
3.優(yōu)化寢室紀律，保障學(xué)生睡眠。
4.培養良好學(xué)習習慣，創(chuàng )良好班風(fēng)。我班班級管理目標是:讓勤學(xué)好問(wèn)成為班級文化。
最后，繼續學(xué)習班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現教學(xué)和管理雙豐收。
高中班主任工作計劃2
一、了解班級學(xué)生基本狀況：
1、排出特殊學(xué)生名單（單親家庭學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、自控力差的學(xué)生、學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生等），對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。
2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現狀。
二、加強道德教育：
1、規范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛(ài)國主義責任感，熟悉“五旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。
2、開(kāi)展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個(gè)途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育）加強“自主與責任”教育.
3、創(chuàng )設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會(huì )――本學(xué)期依據目標開(kāi)展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“給父母一份滿(mǎn)意的答卷”、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無(wú)空地，班級無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設:
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、.做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
本學(xué)期召開(kāi)一次全體家長(cháng)會(huì )，每月一次小型家長(cháng)會(huì )，平時(shí)多與家長(cháng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應充分利用家長(cháng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體安排：
1、每周一次主題班會(huì )。
2、開(kāi)創(chuàng )值日班長(cháng)制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。
3、培養良好的衛生習慣，堅持每天三掃。
4、加強二課、二操、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅持每周的健康教育。
5、指導幫助學(xué)生做好成長(cháng)記錄袋的工作。
6、對期中考試進(jìn)行分析,對有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P、鼓勵,對成績(jì)不理想的同學(xué),要調整他們的,提高他們的學(xué)習興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節活動(dòng)，為班級爭光添彩。
7、做好期末考試動(dòng)員和結束工作。
高中班主任工作計劃3
轉眼又是一個(gè)新的學(xué)期，我仍擔任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我進(jìn)行了仔細的班主任工作總結，其中的優(yōu)點(diǎn)繼續，不足將加以更正。為將本學(xué)期的工作做到更好，我的高二班主任工作計劃是這樣的：
我的班主任學(xué)期工作計劃主要分為：
一、要點(diǎn)與措施
1.提高自身修養：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機會(huì );樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān);以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;
2.對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的自學(xué)意識。
3.作好班干部的培養工作,定期開(kāi)班委會(huì ),及時(shí)總結工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4. 協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè )于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5. 積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng), 規范升旗儀式，抓好每天衛生,間操工作，重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習、衛生達標，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
二、班級工作的具體實(shí)施與原則
1. 工作的系統化
對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。有計劃的開(kāi)展家長(cháng)會(huì )與個(gè)別談話(huà)相結合，做好家庭教育的指導。
2. 教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。更要突出學(xué)生的自我表現，在鼓勵表現個(gè)性的同時(shí)，嚴格要求形成良好的學(xué)習習慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習個(gè)性，做好學(xué)法指導工作;著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。培養學(xué)生的思想品德和行為規范，針對不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
3. 教育的生活化
積極開(kāi)展法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導學(xué)生健康有序的生活、工作，培養學(xué)生適應能力、學(xué)習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4. 教育的榜樣化
充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
三、德育工作的滲透
既要對學(xué)生的今天負責,也要對學(xué)生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強咨詢(xún)、指導、糾正工作。加強對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，出現問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系。
四、活動(dòng)計劃
1、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評選出新的班委會(huì )團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績(jì)的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰(shuí)的責任誰(shuí)負責，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價(jià)掛勾。
4、每天早6：20考單詞，每天檢查儀容儀表。
5、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì )和出好墻報。
6、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)。
7、督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，搞好考試復習。
高中班主任工作計劃4
進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營(yíng)造。
鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，部署最后100天的復習要求。
3、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)。高三下班主任工作計劃1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外，還及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開(kāi)好每周班會(huì )，加強學(xué)生教育。
2、做好每次考試及高考工作。
3、做好學(xué)生高考體檢工作。
4、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
5、協(xié)作各課任教師工作，考試后召開(kāi)科任老師會(huì )議
6、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
7、考試技巧與策略輔導。
8、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
9、整理好學(xué)生的各項檔案資料.
10、加強學(xué)生考前心理輔導.
11、高考前準備工作
12、填報志愿指導，填好志愿(二個(gè)階段)
高中班主任工作計劃5
本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習，這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習對高三的學(xué)習有著(zhù)重要的影響，包括學(xué)習習慣、學(xué)習心理、學(xué)習的信心與動(dòng)力、學(xué)習的品質(zhì)等等方面，因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實(shí)有效，出成績(jì)、出成果。
本學(xué)期初步擬定從以下方面入手：
一、指導思想：
“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”；將學(xué)生培養成具有社會(huì )責任感和良好素養的現代公民。
二、工作思路：
總體目標：教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我管理。
一是學(xué)會(huì )做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著(zhù)得體；
二是學(xué)會(huì )學(xué)習：在學(xué)習方法上著(zhù)重強調自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹；在學(xué)習方式上，著(zhù)重強調自主、合作、探究、共享；學(xué)習規劃上強調學(xué)業(yè)為主，特長(cháng)為輔的“學(xué)業(yè)+特長(cháng)”共同發(fā)展模式；
三是學(xué)會(huì )自我管理：通過(guò)班長(cháng)負責制培養學(xué)生的管理能力，增強他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上，勇奪第一的班風(fēng)。
確定目標，樹(shù)立規范，統一思想，激發(fā)動(dòng)力
1、開(kāi)學(xué)初便要在班訓、班風(fēng)的基礎上，結合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標及階段性目標，學(xué)生據此再確定個(gè)人的奮斗目標及實(shí)施計劃，統一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現目標而奮力拼搏。
2、確立學(xué)習、生活、紀律、衛生等方面的規范，在班干部會(huì )上審議完善，再通過(guò)班會(huì )課組織同學(xué)們討論并進(jìn)一步完善，以使各種規范更符合學(xué)生學(xué)習生活的實(shí)際。同時(shí)也以這種方式組織同學(xué)們認真學(xué)習各種規范要求，深入體會(huì )這些要求，為今后緊張有序的學(xué)習生活奠定基礎。
選拔并進(jìn)一步培養好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學(xué)生自治。
1、一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團支部，調整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團支部，以讓更多的同學(xué)有機會(huì )在班干部隊伍中得到訓練。
2、定期開(kāi)班委和團支部會(huì )議，總結提升，改進(jìn)工作，提高效率。
3、抓好契機，及時(shí)找班干部談心，鼓勵先進(jìn)，調準方向，改正不足。
4、創(chuàng )造機會(huì )，讓班干部真正得到鍛煉。
營(yíng)造學(xué)習氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jì)
引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對
未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。
堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和專(zhuān)業(yè)成績(jì)�？朔䞍煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò)；二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習不同于初中學(xué)習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅實(shí)的基礎，到了高三也是步履艱難的；學(xué)習不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀(guān)察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復觀(guān)察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學(xué)生內心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。
2、和班級中成績(jì)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時(shí)間能夠做到認真學(xué)習，做到“進(jìn)門(mén)即靜，入室即學(xué)，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言，手無(wú)雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生�！邦A防重于治療”，從他們的學(xué)習興趣，計劃，方法，態(tài)度上加以指導，培養他們良好的學(xué)習習慣。開(kāi)展“一幫一，一對紅”的結對幫扶活動(dòng)。
3、加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書(shū)聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。
鼓勵有特長(cháng)和興趣的學(xué)生訓練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專(zhuān)向發(fā)展，有所作為，為班級未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎。
中等生和后進(jìn)生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來(lái)自老師的嚴格和關(guān)愛(ài)，引導他們在自身的基礎上有所進(jìn)步。
繼續加強家校聯(lián)系。家長(cháng)老師密切配合，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習上的，對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長(cháng)也有權利知道孩子在學(xué)校的表現及每一次考試測驗的成績(jì)狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長(cháng)。
五，本學(xué)期工作計劃
九月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度，《中學(xué)生日常行為規范》加強對學(xué)生的養成教育。
2、指導開(kāi)好“慶祝教師節迎中秋佳節”主題活動(dòng)。
3、慶佳節黑板報出刊。
4、學(xué)習新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌。
5、安全教育——食品與健康知識講座。
十月份：
1、向學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)法交流黑板報出刊。
3、“關(guān)愛(ài)生命”主題交通安全教育班會(huì )課。
4、組織參加學(xué)校第八屆運動(dòng)會(huì )。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長(cháng)生”和“后勁生”。 十一月份：
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書(shū)活動(dòng)。
6、期中考試。
十二月份：
1、班級學(xué)習專(zhuān)刊出刊。
2、觀(guān)摩主題班會(huì )。
3、參加藝術(shù)節活動(dòng)。
4、建立班級網(wǎng)頁(yè)。
5、慶元旦班級文娛活動(dòng)活動(dòng)。
6、安全教育。
元月份：
1、加強法制安全教育。
2、本班學(xué)習誤區診斷班會(huì )。
3、期末考試動(dòng)員會(huì )。
4、期末考試。
5、填寫(xiě)素質(zhì)教育報告書(shū)。
6、放寒假，安全教育。
高中班主任工作計劃6
高中學(xué)習生活是一個(gè)學(xué)生一生中最重要的時(shí)間，在這三年里，如果你做好了，將學(xué)習成績(jì)提上去，考上大學(xué)，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果你學(xué)習不努力，最后沒(méi)有考上大學(xué)的話(huà)，那你的一生也因此改變了，不過(guò)是朝著(zhù)不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。 作為一個(gè)高中班主任，我也是充分的意識到這個(gè)問(wèn)題了，畢竟自己也是從高中生活中走過(guò)來(lái)的，也上過(guò)高中、大學(xué)，學(xué)生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎，我明白這些。 所以我在當班主任的時(shí)候也就根據學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃： 工作以德育與智育為主要內容展開(kāi)，繼續做好以下六個(gè)方面的工作。
第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進(jìn)生 要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。
第二：繼續發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領(lǐng)作用。 在教育教學(xué)工作中，繼續倡導自信自尊，積極參與，團結協(xié)作，自負其責，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。
第三：嚴格執行《班級常規》。 十六條班級常規，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責。 通過(guò)一定時(shí)間的訓練，學(xué)生已經(jīng)認同并接納了班級常規，本學(xué)期，我們要繼續發(fā)揮班委的管理作用，加強監督與檢查，將常規內化為學(xué)生的行為規范。
第四：嚴格執行《班級請假規定》。 班級請假規定使我們的學(xué)生的學(xué)習生活更規范。對于請假，抱著(zhù)一種寬容的心態(tài)，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習上的任務(wù)。同時(shí)對無(wú)故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習上的要求一點(diǎn)也不能放松。
第五：加強執行《班級紀律管理規定》。 《班級紀律管理規定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續加強班委建設，加強對班級的管理。
第六：加強德育研究。 德育工作是項重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習及生活，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們要進(jìn)行積極性與主動(dòng)性強的德育活動(dòng)，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。
第七：加強宣傳《班級學(xué)習建議》 高中的學(xué)習建議：明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標、給自己一個(gè)口號。指導學(xué)生制定復習計劃，合理安排各科的復習，使學(xué)生有條不穩地進(jìn)行復習。 對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問(wèn)題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進(jìn)生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心，在學(xué)習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能取得更大的進(jìn)步。 希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習與生活中感受到快樂(lè )，并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人。 在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。 我會(huì )做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)，走上成功之路，是我的最好的回報！
高中班主任工作計劃7
一、高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)分析：
認識本事得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗不斷豐富，逐漸能按必須原則、觀(guān)點(diǎn)選擇適宜的方式去解決一些問(wèn)題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準則和調節行為的成熟期;世界觀(guān)、人生觀(guān)初步構成;性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的本事，不輕信別人說(shuō)教，對人生、社會(huì )、現實(shí)等問(wèn)題有自我的觀(guān)點(diǎn);面臨高考，對個(gè)人前途問(wèn)題研究較多。
二、日常安排：
1)、加強日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴格執法與人文關(guān)懷相結合;
2)、修訂《高三(1)班全員考核細則》，進(jìn)一步規范學(xué)生對行為規范要求的認知水平，強化學(xué)生行為規范教育;
3)、強化心理輔導，調適學(xué)生心理，以進(jìn)取的心態(tài)迎接高考，理解祖國的挑選
4)、注重培養團體榮譽(yù)感和使命感
把學(xué)生的.心緊緊的凝聚在一齊，鼓勵學(xué)生團結拚搏、為班爭光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強凝聚力，構成合力;使他們樹(shù)立團體主人翁思想，樹(shù)立“愛(ài)我母校，愛(ài)我教師，愛(ài)我同學(xué)，愛(ài)我團體，愛(ài)我寢室”的思想;使他們具備良好的禮貌道德素養，注重儀表形象，講究環(huán)境衛生和語(yǔ)言衛生。
5)、重點(diǎn)抓好班級總體學(xué)習成績(jì)
1、樹(shù)信心、明目標、定方向。
經(jīng)過(guò)主題班會(huì )等形式，樹(shù)立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時(shí)要求學(xué)生根據自我的實(shí)際情景，制定明確的學(xué)習目標。
2、大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，樹(shù)典型，立正氣。在班級各項活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P學(xué)習努力、成績(jì)突出的典型事例.、樹(shù)立學(xué)生榜樣;展開(kāi)學(xué)習競賽。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，要經(jīng)過(guò)競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習這根弦，勤奮學(xué)習，取得應有的成績(jì)。
3、利用好家長(cháng)會(huì )。以往的經(jīng)驗證明，想使教學(xué)出成績(jì)，不僅僅需要教師認真地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長(cháng)的大力支持。高三最終一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。所以，在第二周召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開(kāi)班級情景分析會(huì )，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足，使教學(xué)更具針對性。
5、重視抓好“一�！�、“二�！笨荚�。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一�！�、“二�！笨荚嚳嫉萌绾�，對高考是有必須的影響的，它對高考來(lái)說(shuō)是一次知識和技能的準備，同時(shí)也是應試的心理素質(zhì)鍛煉的準備。所以，必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個(gè)性，對智力好，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習的份量，加深學(xué)習難度，以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補弱工作。本班級學(xué)習困難生比較多，要繼續搞好幫教結對工作。對學(xué)習困難生，要結成學(xué)習互幫對子，幫忙他們盡快提高學(xué)習成績(jì)。
8、重視高考前的學(xué)生應試心理輔導和心理本事培養。
我的工作中十分重要的一個(gè)資料就是要和學(xué)生談心，鼓勵督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習。新學(xué)期已過(guò)一段時(shí)間，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最終階段，挑戰高考，考上夢(mèng)想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)想而展開(kāi)的。
高中班主任工作計劃8
新學(xué)期，我接任高一的班主任工作。面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的高一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知。以后我要把學(xué)生的成長(cháng)放在工作中的首位，要當一位稱(chēng)職的船長(cháng)，帶領(lǐng)高一(5)班這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。
我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。
2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性，創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體。
3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀律、學(xué)習等方面有更進(jìn)一步的提高。
二、工作內容及措施：
1、制定一個(gè)行之有效，簡(jiǎn)單易記的班規、班訓，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加于強化。
班規如下：
(1)自尊自愛(ài)，注重儀表。
(2)真誠友愛(ài)，禮貌待人。
(3)遵規守紀，勤奮學(xué)習。
(4)勤勞儉樸，孝敬父母。
(5)嚴于律己，遵守公德。
2、建立一個(gè)公平公開(kāi)的評比激勵制度。
3、建立一個(gè)得力的班委，讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進(jìn)生成長(cháng)記錄、勞動(dòng)情況記錄等。
4、要在班上推行“陽(yáng)光工程”，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，要樹(shù)立他們學(xué)習的自信心，維護他們的自尊心。并專(zhuān)門(mén)派一位副班長(cháng)幫助他們，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報，老師也會(huì )及時(shí)給予表?yè)P和獎勵。
5、開(kāi)好每一次班會(huì )。要讓學(xué)生成為班會(huì )的真正主人，各抒己見(jiàn)，暢所欲言地提出班級一周出現的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預先想好班會(huì )的主題，掌握好表?yè)P與批評的尺度，使班會(huì )在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。
6、抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)取得更好的成績(jì)。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
7、結合期中、期末考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )。針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數。
8.統一協(xié)作，常和任課教師家長(cháng)統一協(xié)作，共同努力，及時(shí)溝通，齊抓共管。
高中班主任工作計劃9
為使這個(gè)孩子盡快融入新環(huán)境，在各方面得到充分的發(fā)展，簡(jiǎn)述一下我的做法： 1、通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生，想方設法縮短與該生的距離，深入寢室了解并且幫助她怎樣在新環(huán)境中健康愉快的生活，教她自立，幫她樹(shù)立自信； 2、在學(xué)
班主任班級管理案例
由班級第38名向年級第38名的轉變
高二八班于海涵同學(xué)，家在農村，爸媽做小本生意，家境一般。剛入學(xué)時(shí)是我班的第38名，在年級200名左右。這個(gè)孩子剛來(lái)時(shí)，就像一個(gè)剛剛離開(kāi)媽媽的沒(méi)有斷奶的弱小的小羊羔——膽小、懦弱、愛(ài)哭，一說(shuō)話(huà)就臉紅并且磕磕巴巴。
為使這個(gè)孩子盡快融入新環(huán)境，在各方面得到充分的發(fā)展，簡(jiǎn)述一下我的做法：
1、通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生，想方設法縮短與該生的距離，深入寢室了解并且幫助她怎樣在新環(huán)境中健康愉快的生活，教她自立，幫她樹(shù)立自信；
2、在學(xué)習上，幫助孩子做好初高中的過(guò)渡銜接，分層次設計問(wèn)題，對孩子進(jìn)行適時(shí)的鼓勵與激勵；
3、每次考試后讓孩子設計目標，并且逐個(gè)談心，在談心的過(guò)程中，同時(shí)讓孩子參考更優(yōu)秀學(xué)生的目標，起到很好的激勵作用，并且讓孩子在自己身邊找到了學(xué)習目標；
4、用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，并且與家長(cháng)保持隨時(shí)聯(lián)系；
5、班會(huì )進(jìn)行感恩教育、安全教育、勵志教育、友情教育等，讓孩子感受到班級的溫暖及樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )自立自強、關(guān)心體諒他人；
利用值周、班會(huì )、科技藝術(shù)節等機會(huì )，盡量做到讓更多的孩子參與，讓孩子逐步成長(cháng)起來(lái)……
通過(guò)一年半的努力，這個(gè)孩子現在已經(jīng)連續3次考到年級前50名，最近兩次分別為年級36、年級38名，并且在各方面表現的都很積極自信，主動(dòng)參與值周、班會(huì )大膽發(fā)言，回答問(wèn)題聲音清晰響亮、科技藝術(shù)節主動(dòng)報名參加放風(fēng)箏活動(dòng)等等。
這個(gè)孩子目前的理想是能夠考進(jìn)哈工大繼續深造，希望在我們的共同努力下能夠讓孩子順利進(jìn)入她理想的大學(xué)，并且期望通過(guò)在工大附中的三年高中生活，能夠讓孩子受益終生。
高中班主任工作計劃10
一、深入班級
1.在前三天內了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì )議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)望。
2.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學(xué)生。
3.了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習，提升成績(jì)，指導班干部開(kāi)展工作，施展班干部模范帶頭作用。
4.開(kāi)主題班會(huì )，教育指引學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
5.找后進(jìn)生特別輔導，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導。
6.尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛(ài)他們
二、班級基本情況
該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績(jì)整體水平較高，尤其是英語(yǔ)成績(jì)較為凸顯，但少數同學(xué)有偏科現象。班級氛圍活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè )器樂(lè )等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實(shí)習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規章制度，管理好整個(gè)班級，有計劃，有目的的開(kāi)展活動(dòng)，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實(shí)習班主任工作。
三、對自己的目標要求
在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作出現了一種強烈的懼怕感。在擔任初三(3)班實(shí)習班主任這段時(shí)間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè )與欣慰。
1.尊重自己，為人師表
俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨轱@示對學(xué)生具有一種榜樣和示
范的作用，會(huì )對學(xué)生出現潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養方面都非常注重自己在班中的顯示，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)慕與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
2.抓住時(shí)機，增進(jìn)了解
作為實(shí)習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，因為我除了數學(xué)課和自習時(shí)間，很少有時(shí)間和他們緊密接觸，難以真實(shí)地了解班內情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內、校內勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機會(huì );在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
3.尊重學(xué)生，以誠相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調動(dòng)，能力的培養。在擔任初一(3)班實(shí)習班主任期間，我利用青年教師這一年齡上的優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現問(wèn)題時(shí)，我從將不采用強制手段、高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的采納。當學(xué)生提出檢討意見(jiàn)時(shí)，我虛心地采納，沒(méi)有因為“我是老師，我采納學(xué)生的檢討，這多丟面子”而拒絕采納。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏(yíng)得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
4.一視同仁，平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子出現深刻的影響。
高中班主任工作計劃11
班級情況分析：
本學(xué)年，我擔任高一（10）班的班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學(xué)探索后的又一嘗試。班級整體情況如下：
1．44位女生通過(guò)入學(xué)前的志愿征詢(xún)，志愿進(jìn)入全女生實(shí)驗班學(xué)習。
2．作為單性別班級，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢；但在學(xué)習上，特別是理科的學(xué)習上也將會(huì )出現一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學(xué)生的心理成長(cháng)上也可能會(huì )有一定的影響。
3．班級貧困生較多。
班級發(fā)展目標：
培養以下特征的“現代淑女”：
1．高度的責任感
2．交流、合作意識和能力
3．規則意識和法律意識
4．較強的工作能力
5．優(yōu)雅的風(fēng)度、良好的儀表
工作計劃：
每月常規
1、召開(kāi)班委會(huì )，課代表會(huì )議：反饋近期班委團隊和課代表團隊工作情況；交流工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近期工作
2、＂我愛(ài)我家＂班級主題宣傳：每月圍繞一個(gè)中心，展開(kāi)黑板報，墻報，英語(yǔ)標語(yǔ)解讀，名人墻等活動(dòng)，如九月中心：＂女兵風(fēng)采＂；班委成員介紹和述職，幸福手冊第一期―――讓我感到溫暖，幸福的人；身邊的成功人士―――解讀成功
3、結合班級日志和成長(cháng)手冊，描繪成長(cháng)足跡：總結班級和個(gè)人每月的成長(cháng)點(diǎn)滴．
4、班級圖書(shū)角和資料庫建設，才智考場(chǎng)：享受分享知識的喜悅．
5、走近社會(huì )：通過(guò)走訪(fǎng)上海紅色教育基地，著(zhù)名大學(xué)校園，博物館，公園等活動(dòng)，進(jìn)一步增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力和作為地球村民的責任意識．
每月工作重點(diǎn)、特色活動(dòng)
九月：工作重點(diǎn)
�。�、 、結合常規教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班教育
�。�、 組建班委團隊和課代表團隊
�。�、 討論制訂班級目標，各項規章制度．
�。�、 美化教室
�。�、 組建班級志愿者服務(wù)隊
特色活動(dòng)
�。�、班級日志：記錄每日常規，課堂情況，值日班長(cháng)的值日感言，溫馨提示，留言板
�。�、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事（到同學(xué)生日時(shí)，集結其他同學(xué)對她的點(diǎn)評，制作成祝福袋送給該生）
�。�、名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身邊的成功人士．通過(guò)近距離接觸這些名人，接受其人格光輝的燭照．
�。�、班服設計：討論現代女性的優(yōu)雅風(fēng)度，端莊儀表
�。�、班級圖書(shū)角，資料庫建設；開(kāi)展才智考場(chǎng)，讀書(shū)交流活動(dòng)
十月：工作重點(diǎn)
�。�、結合英語(yǔ)課程內容，進(jìn)行職業(yè)觀(guān)教育和成功教育以紀念長(cháng)征勝利７０周年為契機，開(kāi)展學(xué)“長(cháng)征精神“系列活動(dòng)。
�。�、結合摸底考和月考成績(jì)，組織高中學(xué)法交流
特色活動(dòng)
“今天是你的生日，我的祖國”：班級利用假期走進(jìn)社會(huì )，了解祖國在各方面的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感
十一月：工作重點(diǎn)
1．期中考試動(dòng)員，結合免監考生申請進(jìn)行誠信教育
2．社會(huì )考察
特色活動(dòng)
結合免監考生申報，回顧學(xué)校免監考制度的產(chǎn)生背景，現實(shí)意義，探討誠信品質(zhì)的重要性。
十二月：工作重點(diǎn)
1．結合冬季長(cháng)跑，體育日活動(dòng)，內化班級榮譽(yù)感
2．以英語(yǔ)周各項活動(dòng)為平臺，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習興趣，強化主動(dòng)參與意識，體驗學(xué)習的樂(lè )趣
特色活動(dòng)
1．結合期中考試情況，交流分析學(xué)習方法
2．開(kāi)設區級英語(yǔ)公開(kāi)課
3．新年新目標新氣象
一月：工作重點(diǎn)
結合星級榮譽(yù)班級評選活動(dòng)，總結XX年工作，展望XX年
高中班主任工作計劃12
1、具體工作計劃的寫(xiě)法
制訂具體工作計劃不必像制訂學(xué)期工作計劃那樣詳盡。其基本結構有如下幾個(gè)層次：
第一層次：標題
第二層次：內容，即計劃的正文
具體計劃的正文，不必像制訂學(xué)期工作計劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個(gè)部分：
�。�1）教育活動(dòng)內容�？捎靡痪湓�(huà)表述。
�。�2）教育目的
�。�3）時(shí)間安排
�。�4）活動(dòng)準備和要求。涉及較多人參加準備時(shí)，應列出負責人姓名。
第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期
具體工作計劃要簡(jiǎn)明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)。
具體工作計劃，既可用文字表達，也可以列表表述。列表形式內容：活動(dòng)內容、教育目的、時(shí)間安排、活動(dòng)準備與要求、完成情況、備注。
2、學(xué)期工作計劃的寫(xiě)法：
學(xué)期工作計劃沒(méi)有嚴格，固定的格式，一般地可分為以下幾個(gè)層次：
第一層次：標題 即計劃的名稱(chēng)
標題要寫(xiě)在第一行正中，標題中要把班級的名稱(chēng)、計劃的主要內容、計劃的時(shí)限準確地概括進(jìn)去。如：《xx年xx班200x－200x學(xué)年度x學(xué)期班級工作計劃》。
第二層次：內容 即計劃的正文。
計劃的正文，一般包括以下幾個(gè)部分：
�。�1）前言
簡(jiǎn)述計劃制訂的依據，交代上級教育行政部門(mén)及學(xué)校本學(xué)期教育計劃要求，概括、準確地提出制訂本班工作計劃的指導思想。'前言'的文字要簡(jiǎn)明、扼要。
�。�2）本班的基本情況與分析
本班的基本情況包括：本班學(xué)生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學(xué)生的特點(diǎn)及傾向性問(wèn)題；學(xué)生家長(cháng)情況及社會(huì )影響情況等。
本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問(wèn)題'正反兩方面'，對反面的主要傾向問(wèn)題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調查研究，運用辯證的思維方法，善于透過(guò)現象抓本質(zhì)，分清主觀(guān)因素與客觀(guān)因素。情況分析要求準確、簡(jiǎn)明。
�。�3）本學(xué)期工作目標
目標的提出，以準確的基本情況分析為依據，針對本班目前帶有共性的、傾向性問(wèn)題及發(fā)展要求提出目標。
工作目標要突出重點(diǎn)。一學(xué)期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問(wèn)題，以求舉綱帶目。
�。�4）主要措施
措施，即實(shí)現目標的具體活動(dòng)安排。措施要具體；要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，要生動(dòng)活潑、形式多樣，為學(xué)生所喜聞樂(lè )見(jiàn)；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執行，不能執行的就不要寫(xiě)進(jìn)計劃。
�。�5）時(shí)間安排
為保證計劃的切實(shí)落實(shí)，對具體的活動(dòng)要安排具體時(shí)間，標明周次及起止月日，時(shí)間安排要注意與學(xué)校教育活動(dòng)協(xié)調，相互配合、相互銜接。時(shí)間安排要注意科學(xué)性，一周內不能活動(dòng)太多，要考慮學(xué)生的負擔。時(shí)間要有預見(jiàn)性，如要在五月開(kāi)運動(dòng)會(huì )，班級前兩周安排相應的活動(dòng)為校運動(dòng)會(huì )做準備。時(shí)間安排既可用文字表達，也可以列表表述。表內容包括：周次、起止日期、教育活動(dòng)內容、具體準備工作、完成情況、備注。
第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫(xiě)在正文下方。
制訂計劃要留有余地。因為事物是不斷變化的，工作計劃也不是一成不變的。但調整、變更工作計劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準。
工作計劃完成后，應一式兩份抄清，一份交學(xué)校領(lǐng)導做檢查、督促、指導工作用，一份留自己實(shí)施。
班主任工作計劃對班主任教師來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)只是一種形式，一種可以讓人看的形式主義。班主任要做好的事情，就是按照工作計劃中所寫(xiě)，認真努力的工作，幫助學(xué)生盡快的走出陰霾，讓整個(gè)班級充滿(mǎn)了學(xué)習上進(jìn)的最好氣氛，讓所有學(xué)生都能夠在知識的海洋吸取更多的知識，這是最起碼的，相信這樣可以做的更好！
高中班主任工作計劃13
為了讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和思想行為習慣，樹(shù)立出正確的人生目標，同時(shí)也為了勝利的完成本學(xué)期的工作計劃，我根據學(xué)校的計劃展 開(kāi)工作，制定本班的計劃如下：
一、通過(guò)個(gè)別談話(huà)，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
在利用班會(huì )課進(jìn)行集體心理輔導和行為糾正，學(xué)習指導之外，更多的學(xué)生問(wèn) 題都是個(gè)人問(wèn)題，更應該注重通過(guò)個(gè)人談話(huà)來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對面的談話(huà)， 讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話(huà)，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白 自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談 話(huà)中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話(huà)，提出自己的想法， 讓后加以引導。
二、緊密聯(lián)系家長(cháng)，作好家訪(fǎng)工作。
學(xué)生的教育應該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(cháng)建立緊密的聯(lián)系，有利于 雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系， 請個(gè)別家長(cháng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題， 走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(cháng)取得溝 通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。
三、選拔和培養一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。
1.培養自己的心腹 同學(xué)中相處的時(shí)間多， 可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以 我要培養一些你信任他， 他也敢說(shuō)話(huà)的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反 映，使我能夠盡快的發(fā)現并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話(huà)，了解班級情 況。
2、加強班干部、團干部的工作指導 首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信 任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷(xiāo)處分 等都通過(guò)班干部會(huì )議進(jìn)行決議。
其次、 發(fā)揮班干部工作的積極性。通過(guò)班會(huì )或班干部會(huì )議讓學(xué)生管理者是不 行的。一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng)。
最后、通過(guò)班干部會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)項工作指導。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部 如何管理班級的紀律和學(xué)習， 值日班長(cháng)如何等級值日表格，指導班干部對自己的 工作進(jìn)行檢查、總結。
四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì )，規范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團體思想心理教育
1、開(kāi)展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心 理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再 加上青春期的心理特征， 很容易讓學(xué)生對學(xué)習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所 以我利用班會(huì )課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì )，如“找出缺點(diǎn)，完善自己” ，養成良 好的學(xué)習習慣，我的價(jià)值，誰(shuí)動(dòng)了我的“乳酪” ，感恩，遠離煙酒等主題班會(huì )。
2、繼續利用班會(huì )課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線(xiàn)。帶 領(lǐng)學(xué)生繼續解讀《中學(xué)生行為規范》 《三高中學(xué)生管理規定》 ，并以之教育、約束 學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規范意識，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規 范的考核小組，值日班長(cháng)管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監督評價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好 心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛(ài)心教育、感恩教育工 作計劃、 ”你丟我揀”衛生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會(huì )課設計工作。
五、重抓學(xué)習，提高學(xué)習效率和成績(jì)。
我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習無(wú)興趣， 學(xué)習積極性不高， 主動(dòng)性差， 注意力散， 但我一直主張以學(xué)養德，學(xué)生為什么連續出現各種問(wèn)題，就是他們沒(méi)事可干，不 學(xué)習， 只要把學(xué)生的注意力轉移到與學(xué)習有關(guān)的事上， 學(xué)生的行為也會(huì )有所改善。
所以在學(xué)習上，我采取了以下的措施：
1、要求學(xué)生上課一定要動(dòng)手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查， 這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話(huà)， 睡覺(jué)等。
這在我班已經(jīng)延續了兩年， 效果很好。
2、加強早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實(shí)行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三 節課后收作業(yè)，并檢查無(wú)缺交才統一放學(xué)。
4、強調考試復習、抓會(huì )考。在期中考、期末考、會(huì )考前強化學(xué)生復習，成 立學(xué)習監督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復習。
5、在班里建立成績(jì)光榮榜、制造學(xué)習競爭氛圍，建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步 獎勵制度。表彰成績(jì)優(yōu)秀，成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生，樹(shù)立幾個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀 的學(xué)生為班級楷模。
6、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵，除學(xué)校獎勵外，還設置班級獎勵， 以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生。
7、平時(shí)利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來(lái)鼓勵學(xué)生學(xué)好現在的基礎知識專(zhuān) 業(yè)，以便將來(lái)的升學(xué)。
時(shí)間總是會(huì )走， 我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學(xué)生的 要求， 我會(huì )努力的進(jìn)行思想政治工作計劃教育，爭取取得學(xué)生的生活和學(xué)習習慣 的長(cháng)足進(jìn)步。
高中班主任工作計劃14
一.班級基本情況
本學(xué)期我接手新高一(4)班的班級管理工作。我班共有學(xué)生32名學(xué)生，女生15人，男生17人。從8月份全班參加軍訓的表現和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，同學(xué)們表現出了很強的集體主義觀(guān)念，懂得關(guān)心同學(xué)和老師，是一個(gè)有很大可塑性的集體。
目前班級現狀上課能非常認真的聽(tīng)講，但有時(shí)課堂氣氛不是很活躍，有的同學(xué)不好意思或是不敢表達自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進(jìn)。
為了讓本班學(xué)生在高一階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為將來(lái)沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
1、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。要求學(xué)生自覺(jué)遵守高一年級公約，對于形勢認不清的同學(xué)給予及時(shí)的幫助和耐心的教導。
2、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，班會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展好班級社團活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
3、配合學(xué)校教務(wù)處和年級開(kāi)展的德育工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。定期或不定期的與學(xué)生溝通建立良好的師生關(guān)系。
4、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
二、具體設想如下：
第一、思想行為規范管理方面：
1、組織臨時(shí)班委會(huì )，授權臨時(shí)班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《朱唐莊中學(xué)學(xué)生行為規范》和《高一級文明公約承諾書(shū)》，認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、一定要嚴格按照學(xué)校的規定辦事不脫離集體行動(dòng)，聽(tīng)從指揮
4、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤(pán)意識”。
第二、增強凝聚力，形成團結、互助互愛(ài)的班集體
通過(guò)軍訓、班會(huì )、團活動(dòng)、校運會(huì )等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍
通過(guò)閱讀學(xué)生檔案、軍訓幾天的觀(guān)察，心里初步確定了幾個(gè)當班干部的人才，并找其單獨談話(huà)，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開(kāi)學(xué)后的第二天，利用班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。
第四、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)
使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走，而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學(xué)習效率。
第五、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式，加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
班級的工作許多許多，但只要我們把握準方法，找準學(xué)生心里，工作一定可以做好的。新的學(xué)期，新的精神，新的氣象，更希望高一4班創(chuàng )造新的佳績(jì)。
高中班主任工作計劃15
一、班級基本情景和目標：
我班共有學(xué)生49人，其中男32人，女生17人。經(jīng)過(guò)上半個(gè)學(xué)期的相處，此刻班級氣氛融洽，班風(fēng)良好，學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強，成績(jì)也取得了必須提高，并在上學(xué)期的兩次先進(jìn)班評比中均獲得先進(jìn)班團體的光榮稱(chēng)號。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、本事較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，改善學(xué)習過(guò)程中的偏科現象，提高數學(xué)、化學(xué)和英語(yǔ)這幾個(gè)相對薄弱科目的成績(jì)；培養學(xué)生良好的行為規范，逐步構成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，在思想、日常行為規范和學(xué)習方面繼續穩步發(fā)展，爭取獲得更大的提高。
二、班團體日常管理
1、班委選派：計劃在開(kāi)學(xué)兩周內完成班干部的改選工作。雖然上個(gè)學(xué)期班干部的挑選和培養取得必須成效，班干部工作認真、負責，在他們和班上同學(xué)的共同努力下班級各項活動(dòng)得以順利開(kāi)展，各方面表現穩定。但出于對全體學(xué)生的整體培養和學(xué)生的個(gè)人意愿，本學(xué)期對部分班干部進(jìn)行改選很有必要，因為這不僅僅能給班上更多的同學(xué)供給鍛煉的機會(huì )，也能在班級管理上收集更多更廣的意見(jiàn)和做法，不斷改善班級建設，還能很好的培養每位學(xué)生當家作主的主人翁意識，從而充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理：本學(xué)期學(xué)校晨練將繼續進(jìn)行，高二級的晚修時(shí)間也做了更加明確的規定，學(xué)生zk168在教室學(xué)習的時(shí)間將更固定�？记诠ぷ饕沧兊酶鼮榫唧w和嚴格。所以在本學(xué)期的考勤管理上，除了沿用上學(xué)期一些比較有效的方法外，還將考勤記載分類(lèi)由具體的班干部負責，明確考勤資料和職責以保證學(xué)生的在校安全和學(xué)習效果，異常是周六的學(xué)生考勤工作，要更加仔細、到位。
3、班級衛生：上學(xué)期班級衛生情景良好并獲得衛生先進(jìn)班的榮譽(yù)，所以本學(xué)期在班級衛生上計劃沿用上學(xué)期的制度：每一天的值日生要堅持教室及包干區的衛生能夠按時(shí)并高質(zhì)量的完成，還要全天堅持教室的干凈，同時(shí)也要保證教室的安全（包括防火、防盜和用電安全）。此外，還要繼續加大力度嚴格控制打包和手機的使用。
4、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。此外還計劃經(jīng)過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的團體觀(guān)念，增強班級凝聚力并利用活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。進(jìn)取開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫忙后進(jìn)生，幫忙其建立信心，找到學(xué)習的薄弱環(huán)節，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班構成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同提高。同時(shí)還要抓好優(yōu)生的培養，定期向學(xué)生本人和相關(guān)任課教師了解各階段的學(xué)習情景，保證他們能以進(jìn)取、穩定的心態(tài)投入學(xué)習，穩步提高。
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