激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

小學(xué)二年級班主任工作計劃

時(shí)間:2022-01-18 16:11:14 班主任工作計劃 我要投稿

小學(xué)二年級班主任工作計劃【薦】

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編整理的小學(xué)二年級班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級班主任工作計劃【薦】

小學(xué)二年級班主任工作計劃1

  結合學(xué)校的“和”文化理念,根據“無(wú)痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育)為抓手,結合本班實(shí)際情況,配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng),突出我班特色。

  二、班級概況

  行為習慣方面:通過(guò)一年的訓練,學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做,但自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課或進(jìn)專(zhuān)用教室的排隊需要老師督促。

  學(xué)習情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉,沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。

  品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(cháng),愛(ài)同學(xué),有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。

  三、培養目標

  建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  四、主要工作及措施

  (一)讓學(xué)生成長(cháng)在好習慣里。

  1、 制定班集體的共同奮斗目標,以及班訓,班規。

  班訓:文明 團結 勤奮 向上

  班規:禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

  主動(dòng)學(xué)習會(huì )思考 大聲發(fā)言不可少

  團結友愛(ài)交朋友 身心健康才會(huì )好

  清潔衛生做仔細 誠實(shí)守信無(wú)小事

  排隊集合快靜齊 從我做起愛(ài)集體

  2、日常管理系統化。

  (1)重視常規訓練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng )建良好班集體。

  A、結合學(xué)校的行為習慣養成要求,分段認真學(xué)習各部分常規的具體要求。明確要求,讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。注重實(shí)際訓練,使學(xué)生在訓練中進(jìn)一步明確要求,養成習慣。

  B、開(kāi)展班級日記傳遞活動(dòng),讓學(xué)生觀(guān)察班級發(fā)生的一些事情,引導學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價(jià),促進(jìn)班內形成正確的輿論的形成。

  C、繼續開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比,促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型,樹(shù)榜樣,在班級中開(kāi)展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

  3、制定清潔衛生工作制度

  A、明確教室衛生要求

  要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書(shū)包內外整潔,抽屜無(wú)雜物、灰塵、油漬等。值日班長(cháng)及時(shí)擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時(shí)要注意前后或左右拖,已經(jīng)拖過(guò)的地方不能踩。

  B、責任到位,人人負責。

  先把學(xué)生分成小組,每小組的組員按座位的前后順序排號,然后把室內、室外清潔分成每個(gè)小部分,最后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現象,還落實(shí)午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。

  C、由小組長(cháng)在晨會(huì )前對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行認真的檢查,并在晨會(huì )時(shí)間集體匯報、評比。督促學(xué)生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發(fā),要洗澡換衣,要保持小手清潔,做作業(yè)或吃東西前要洗手等

  (二)讓學(xué)生健康中成長(cháng)

  1、重視學(xué)生的安全教育

  A、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育。認真收聽(tīng)“安全播報”,尋找學(xué)校內存在的安全隱患,進(jìn)行提醒教育。第一周進(jìn)行交通安全的教育。9月1日觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。

  B、組織學(xué)生觀(guān)看安全錄像,增強安全意識。

  C、安排安全督導員。對學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促。

  D、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行應對突發(fā)事件的能力,進(jìn)行2次緊急疏散演練。

  2、身體健康

  A、進(jìn)行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),讓孩子們感受健康的快樂(lè ),生命的可貴。

  B、督促學(xué)生做好兩課兩操。

  3、心理健康

  A、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,與后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)建立密切的聯(lián)系,讓家長(cháng)重視孩子的學(xué)習。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通。

  B、啟用班級表?yè)P書(shū):每周三名學(xué)生,老師以書(shū)面的形式對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。要求家長(cháng)也加以鼓勵。

  C、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

  (四)讓班干部鍛煉中成長(cháng)。

  1、 明確班干職責,責任分工到人

  ①中隊長(cháng)

  1)制訂班委會(huì )學(xué)期工作計劃;

  2)定期召開(kāi)班委會(huì ),檢查各委員工作情況;

  3)及時(shí)處理班級中的某些偶發(fā)事件;

  4)一學(xué)期組織若干次主題班會(huì )以及班級活動(dòng);

  5)負責日常有關(guān)工作,檢查上課和活動(dòng)的出勤等

  ②學(xué)習委員

  1)負責收發(fā)作業(yè),了解學(xué)生交作業(yè)情況,并督促學(xué)生把作業(yè)按時(shí)完成好;

  2)注意班級同學(xué)學(xué)習中存在的問(wèn)題,與有關(guān)課代表一起及時(shí)向任課老師反映;

  3)隨時(shí)指出并及時(shí)糾正學(xué)習中的不良現象;

  4)協(xié)助老師幫助學(xué)習成績(jì)退步及學(xué)習有困難的同學(xué);

  5)定期組織交流學(xué)習經(jīng)驗。

小學(xué)二年級班主任工作計劃2

  根據本班的實(shí)際情況,結合班上學(xué)生特點(diǎn),特制訂出以下計劃。

  一、班級基本情況和目標:

  本班共有55名學(xué)生。

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、常規教育方面

  從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生,這就要在日常生活中能有序的引導,時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。

  1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如:見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓靠右行,教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

  三、基本措施和做法:

  1、抓好班主任的日常工作。

 、沤M織好學(xué)生參加做操。

  組織和指導學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢正確,動(dòng)作符合節奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍,依次返回課室。

 、茩z查本班學(xué)生值日生工作。

  班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養勞動(dòng)習慣等方面的教育,都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

 、墙M織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。

  2、組織和培養班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作,進(jìn)行組織和培養。

 、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。

 、七x拔、培養和使用班干部。

  今學(xué)期開(kāi)學(xué),首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì ),讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養和教育,教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。

  3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”?傊,對個(gè)別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

  4、以班級文化建設為突破口,設計班級文化長(cháng)廊,布置教室墻面文化,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境。

  5、加強家校聯(lián)系,形成家校合一的教育的合力。本學(xué)期召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì ),并通過(guò)致家長(cháng)一封信、網(wǎng)絡(luò )等形式對家長(cháng)進(jìn)行教育觀(guān)念、教育方法等多方面的溝通與指導,并及時(shí)反饋學(xué)生在校表現,讓家長(cháng)隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。

  四、特色班級實(shí)施辦法:

  1、“我們的10分鐘”———變教師講班會(huì )為學(xué)生講班會(huì ),開(kāi)展學(xué)生自我和相互教育10分鐘活動(dòng)。擬訂主題,提前布置給學(xué)生搜集相關(guān)信息,做好交流準備,由于學(xué)生年齡小,可以請家長(cháng)協(xié)助準備好5分鐘發(fā)言。

  五、具體安排如下:

  九月份:

  1、學(xué)生暑假作品展,評比閱讀小明星。檢測生字認讀。

  2、開(kāi)學(xué)典禮,讓學(xué)生回家觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》

  3、建立新的班委、新的合作小組、制定生本崗位管理表

  4、班級文化建設,布置教室。本月黑板報主題:“新學(xué)期新目標”。

  5、召開(kāi)家

  長(cháng)會(huì ),不止班級家長(cháng)委員會(huì )任務(wù)

  十月份:

  1、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會(huì )

  2、秋游活動(dòng)

  3、“我為班級獻一策”活動(dòng)

  十一月:

  1、班級特色:學(xué)生簡(jiǎn)筆畫(huà)作品展示

  2、評選班級之星

  十二月:

  1、“珍愛(ài)生命,關(guān)注安全”主題教育活動(dòng)

  2、寫(xiě)字比賽。

  3、班級學(xué)習小組評選

  4、慶元旦

  一月份

  1、快樂(lè )應考,快樂(lè )學(xué)習

  2、撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)

  班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學(xué)生健康成長(cháng)。

小學(xué)二年級班主任工作計劃3

  《語(yǔ)文課程標準》指出:現代社會(huì )要求公民具有良好的人文素養和科學(xué)素養,具備創(chuàng )新精神、合作意識和開(kāi)放的視野,具備包括閱讀理解和表達交流在內的多方面的基本能力。為此,我們以開(kāi)闊視野,啟迪智慧,指導學(xué)生學(xué)習讀書(shū)方法為目標,在閱讀課上加強對學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養。為了拓寬學(xué)生的知識面,在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),引導學(xué)生與好書(shū)交友,讓學(xué)生從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識,開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書(shū),是快樂(lè )的!

  一、達到目標

  1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

  2、通過(guò)引導學(xué)生誦讀經(jīng)典美文和繪本,積累優(yōu)秀詩(shī)文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語(yǔ)感。

  3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語(yǔ)文素養。

  4、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),提高寫(xiě)話(huà)能力。

  二、閱讀教學(xué)的方法及措施

  (一)、激發(fā)興趣,指導讀背古詩(shī)文。

  低年級的小學(xué)生識字量不多,但大多數孩子愛(ài)聽(tīng)故事。因此,我們利用語(yǔ)文課創(chuàng )設情境,講述有趣的小故事,給他們讀課外書(shū),并注意引導學(xué)生識記常用字,同時(shí),請家長(cháng)配合自己,指導學(xué)生在生活中識字。

  當學(xué)生具有一定的識字量后,我們開(kāi)始利用早讀的時(shí)間指導他們背誦古詩(shī)文,利用每周的早讀時(shí)間指導全班學(xué)生背誦1 2首古詩(shī)。學(xué)生在學(xué)習和背誦古詩(shī)的過(guò)程中不但提高了普通話(huà)水平,增長(cháng)了不少知識,擴大了識字范圍,還培養了學(xué)習語(yǔ)文的興趣,積累了豐富的語(yǔ)言,培養了對優(yōu)美語(yǔ)言的感受和欣賞能力,即培養了語(yǔ)感。這為他們今后的語(yǔ)文學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。

  (二)、加強訓練,指導課外閱讀方法。

  許多學(xué)生有課外閱讀的興趣,但如何有效地讀,并不十分明確。如有的只憑興趣,凡有生動(dòng)情節的內容就走馬觀(guān)花地讀讀;有的讀了好文章,也不懂得積累知識,吸收技巧,用到寫(xiě)作上。因此,要進(jìn)行方法指導,使他們讀得更有效。我想:閱讀方法的指導應寓于課堂閱讀教學(xué)之中,以教材為依托,向學(xué)生展示科學(xué)的閱讀方法,把教材變?yōu)閷W(xué)材,然后放手讓學(xué)生根據不同的讀物,用自己喜歡的方法閱讀,養成良好的學(xué)習心理,主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)發(fā)展。

  在每周用一節閱讀課的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀的指導與交流,讓學(xué)生掌握并運用科學(xué)的閱讀方法去理解各類(lèi)題材的文章,引導他們邊讀邊想,學(xué)會(huì )劃出好詞佳句,解答文后的問(wèn)題,指導學(xué)生摘抄優(yōu)美詞句,為短文畫(huà)插圖、寫(xiě)句子。此外,提倡他們互相借閱課外書(shū),解決無(wú)書(shū)可讀的困難。

  (三)、尊重學(xué)生,形成持續的課外閱讀方式。

  首先采取放任孩子的閱讀方式。課外閱讀是一種很個(gè)性化的學(xué)習和生活方式,它是依據孩子的愛(ài)好和興趣而維系的獨立的讀書(shū)活動(dòng)。推薦書(shū)目與孩子自由選擇這兩種方式要相結合。要求學(xué)生每天讀課外書(shū)的時(shí)間不能少于二十分鐘,并注意經(jīng)常和家長(cháng)溝通,及時(shí)向他們推薦書(shū)刊,供孩子學(xué)習;家長(cháng)要根據孩子的個(gè)人興趣自主選擇讀物。允許孩子的閱讀量有增有減,目的是鼓勵他們養成持續閱讀的習慣,希望他們只要一見(jiàn)到文字,就要有閱讀的欲望。

  其次,放松孩子的閱讀負擔。我認為重視引導和保持孩子的閱讀熱情,是課外閱讀指導首要的也是最重要的任務(wù)。我寧愿讓孩子在一身輕松的狀態(tài)下,主動(dòng)積極的閱讀中,啟動(dòng)思維、激發(fā)情感,有所理解,有所體驗,有所感悟,有所思想;也不愿在課外閱讀時(shí)因為讀后感這一無(wú)形的重壓而使課外閱讀陷入干涸的沙漠。但我贊同進(jìn)行適量的課外閱讀筆記的練習,讓學(xué)生每周在閱讀后有積累語(yǔ)言的需要時(shí),讓他們在讀書(shū)筆記本上摘錄少量的優(yōu)美詞句,通過(guò)繪畫(huà)寫(xiě)話(huà)的形式表達自己的閱讀感受,逐步幫助他們培養語(yǔ)感,提高表達能力。

  (四)、師生合作,營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍。

  經(jīng)常開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )、故事會(huì ),在學(xué)習伙伴間形成課外閱讀的氛圍,引導孩子用一段時(shí)間去讀一本教師或同學(xué)推薦的好書(shū),用一個(gè)集中的時(shí)間由同學(xué)和老師共同對作品進(jìn)行自由的討論,也可展出一些孩子的讀后感或其他作品。有時(shí)也會(huì )舉行各種游戲式閱讀活動(dòng),進(jìn)行一些比賽,如古詩(shī)擂臺賽、朗讀競賽等,大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

  (五)、充分發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用。

  1、建立、更新班級圖書(shū)角。新學(xué)期伊始,充實(shí)圖書(shū)角內的書(shū)籍。本班學(xué)生每人捐一至二本圖書(shū),由老師嚴格把關(guān),督促學(xué)生捐出適合閱讀的、有質(zhì)量的新書(shū)。對捐的書(shū)好的同學(xué)按班里的評價(jià)標準給予表?yè)P、加分。要求每位學(xué)生在本學(xué)期讀完這些書(shū)。有余力的同學(xué)可以再讀一些喜歡的課外讀物。

  2、規范借閱制度。選出兩名圖書(shū)管理員,負責圖書(shū)的借閱和維護。由老師起草一份圖書(shū)借閱制度,貼在圖書(shū)角旁邊,人人遵守,文明借閱。

  3、規定借閱時(shí)間。每周的午讀課為全班統一的借閱時(shí)間。每本書(shū)的最長(cháng)借閱時(shí)間不超過(guò)1天。

  (六)、加強學(xué)生之間的圖書(shū)借閱。

  同學(xué)之間可以建立起圖書(shū)借閱傳換的關(guān)系,一周之內,同學(xué)之間的書(shū)可以相互轉借,這樣可以使圖書(shū)的利用率得到更大的發(fā)揮,也是開(kāi)闊眼界、節約金錢(qián)的一個(gè)好辦法。

  (七)、定期評出讀書(shū)明星。

  及時(shí)地鼓勵對于孩子來(lái)說(shuō)非常重要,我們對于學(xué)生的課外閱讀要及時(shí)地指導,更要及時(shí)地鼓勵。定期評選出讀書(shū)小明星,數額不限,只要做得好,有進(jìn)步的都有參評資格。在每周一的早讀時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)交流,引導學(xué)生從讀書(shū)的內容、讀書(shū)的趣事、讀書(shū)的感受等方面來(lái)談,激起其他學(xué)生的共鳴,這樣形成了喜讀樂(lè )讀的班級輿論,這對于我們順利開(kāi)展課外閱讀是十分關(guān)鍵的。

小學(xué)二年級班主任工作計劃4

  以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人;營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿(mǎn)活力,積極,向上!

  一、班級概況:

  本班共有學(xué)生47人,男生30人,女生17。這是一個(gè)自覺(jué)性較差的班級,自控能力不是很好,所以在紀律方面不夠好。學(xué)生的頭腦靈活,反應很快,但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時(shí)完成當天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高,班級的學(xué)習風(fēng)氣還不濃厚。班上的尖子生少,成績(jì)平平,語(yǔ)文總體成績(jì)有所下降。因此這學(xué)期在班級成績(jì)和管理方面,我都要多下功夫。

  二、工作目標:

 。ㄒ唬、加強學(xué)生隊伍建設,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

 。ǘ、突出德育重點(diǎn),狠抓養成教育,落實(shí)學(xué)生的良好習慣,提高學(xué)生的道德素養。認真貫徹實(shí)施《211好習慣養成》培養學(xué)生良好習慣。

 。ㄈ、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道

 。ㄋ模、本學(xué)期配合學(xué)!拔搴媒逃钡呢撠熑,落實(shí)“五好教育”的內涵發(fā)展。

 。ㄎ澹、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,跟家長(cháng)溝通交流,促進(jìn)德育發(fā)展

  1、繼續加強家校聯(lián)系活動(dòng)。

  2、采取新穎有效的形式召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)真正參與到教育中來(lái),共同教育好學(xué)生。

  三、具體措施:

  1、培養班級干部:班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。

  第一,幫助小干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  2、重視養成教育:認真貫徹實(shí)施《211好習慣養成法》培養學(xué)生良好習慣養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人終生受益。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期以爭章活動(dòng)為契機,家校配合從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  3、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更到位。

  4、以傳統節日、學(xué)校讀書(shū)節為契機認真組織主題德育教育活動(dòng)。如出有關(guān)的黑板報、布置櫥窗、一些主題競賽活動(dòng),提高同學(xué)們的道德素養。

  5、協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑,要確保會(huì )議質(zhì)量,盡量與家長(cháng)取得共識。會(huì )上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長(cháng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向,談本期教學(xué)內容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。

  5。抓好少先隊工作:定期舉辦十分鐘主題中隊會(huì ),每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處;顒(dòng)的內容形式應多樣化,使學(xué)生人人都來(lái)參與,充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性。促使班里形成一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)。

  6、創(chuàng )建“書(shū)香校園”“書(shū)香班級”,本學(xué)期各班級繼續加強“班級圖書(shū)角”,“圖書(shū)管理”職能部的管理,配合學(xué)!拔搴媒逃敝小白x好書(shū)”的內涵發(fā)展活動(dòng)方案指導學(xué)生有效閱讀,組織開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)(開(kāi)展活動(dòng)前通知德育處并認真填好讀書(shū)活動(dòng)記錄卡),并配合學(xué)校組織好“校園第二屆讀書(shū)屆”“開(kāi)幕式。通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)讓同學(xué)們分享讀書(shū)成果,豐富學(xué)生的精神生活。

  7、創(chuàng )建以“營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室建設”努力改變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我會(huì )制定好實(shí)施方案,自主創(chuàng )新,發(fā)揮師生的共同智慧,創(chuàng )造性地開(kāi)展建設。在建設中不斷總結經(jīng)驗,創(chuàng )造形式多樣、有班級特色、有歸屬感的“溫馨教室”。

  8、在上學(xué)期“以活動(dòng)促安全”工作的基礎上,制定好本學(xué)期的計劃、建立、健全課間興趣小組,組織安排好小組負責人,進(jìn)一步完善管理制度,做好活動(dòng)記錄。提高課余活動(dòng)的質(zhì)量,以確保學(xué)校的安全工作。

  9、加強法制安全宣傳教育,打造平安校園。充分利用專(zhuān)題展覽、故事會(huì )、知識競賽等形式對普法宣傳教育,同時(shí)要教育學(xué)生遠離毒品,充分利用法制教育課、班會(huì )等形式進(jìn)行禁毒教育,讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識,學(xué)會(huì )防火、防溺水等,讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)常規教育

  組織開(kāi)展“班主任老師和課任老師攜手共抓班級管理”會(huì )議

  制定本學(xué)期班主任工作計劃

  期初插班生家長(cháng)會(huì )

  少先隊月活動(dòng)主題《學(xué)規范促成長(cháng)》

  三月份:

  啟動(dòng)“營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室”。按實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng),出一期黑板報,營(yíng)造溫馨環(huán)境。

  結合三八婦女節開(kāi)展“感悟親情感恩母親”活動(dòng)

  結合3月12日植樹(shù)節,開(kāi)展環(huán)保護綠活動(dòng),各班找準側重點(diǎn)自選主題三月的最后一個(gè)星期一是全國中小學(xué)安全教育日,進(jìn)行安全教育宣傳

  四月份:

  開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  配合學(xué)校組織開(kāi)展校園第二屆讀書(shū)節開(kāi)幕式

  少先隊月主題活動(dòng)《民族精神代代傳》

  以清明節為契機加強革命傳統教育、民族精神教育。以“讀好書(shū)”為主題更換櫥窗

  舉行期中家長(cháng)會(huì )五月份:

  1.以“五一”國際勞動(dòng)節為契機,開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)系列活動(dòng)。

  2.法制宣傳教育

  3.出第二期溫馨教室黑板報

  4.評選勞動(dòng)之星

  六月份:

  1、舉行慶“六一”國際兒童節活動(dòng);

  2、以6月26日為契機進(jìn)行禁毒宣傳教育

  3、開(kāi)展各項評選活動(dòng)

  4、認真填好學(xué)生素質(zhì)報告冊

  5、德育工作總結。

  6、暑假安全教育、實(shí)踐作業(yè)設計

  20xx.2.22

小學(xué)二年級班主任工作計劃5

  這學(xué)期我擔任二年級二班班主任工作,作為一個(gè)剛踏入教育崗位的新人,我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗。因此,為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃:

  一、學(xué)情分析

  我班本學(xué)期共有45人,其中女生22人,男生23人,男女比例比較協(xié)調。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習生活后,班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講,遵守各項紀律,也涌現了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習的目標不明確,尤其是個(gè)別男同學(xué),上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  常規教育

  1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如:見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。,通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。

  班級紀律

  1、課堂紀律

  利用自習和班隊會(huì )等時(shí)間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,言行一致。"

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè )。

  3、路隊紀律

  為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué),平平安安回家。

  衛生

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進(jìn)行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  班干部的培養

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  加強家校聯(lián)系

  孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師,也離不開(kāi)家長(cháng),本著(zhù)這一原則,我要多和家長(cháng)溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),既不夸大,也不縮小,采取實(shí)事求是的態(tài)度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。本=

  其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  總而言之,“給孩子們一個(gè)金色的童年!北局(zhù)這個(gè)宗旨我一定會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信:只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。

小學(xué)二年級班主任工作計劃6

  在假期結束以后,我們的學(xué)生們又長(cháng)大了一些,步入了新的學(xué)習階段。即將從一個(gè)初入學(xué)的一年級新生成長(cháng)為一個(gè)逐漸熟悉了小學(xué)學(xué)習節奏生活的二年級學(xué)生了,在這個(gè)階段我這個(gè)做班主任的更要注意加強對學(xué)生們的引導,趁著(zhù)上個(gè)學(xué)期的成果趁熱打鐵,將學(xué)生們的學(xué)習和學(xué)習態(tài)度都在這個(gè)學(xué)期提升上來(lái)。為了達成這說(shuō)小不小說(shuō)大不大的目標,我制定了本學(xué)期的班主任工作計劃,期望能夠在這個(gè)學(xué)期里給我的工作提供幫助。

  一、加強對班級班風(fēng)班級的進(jìn)一步建設

  對如今這個(gè)年紀的孩子來(lái)說(shuō),好動(dòng)、貪玩是本能,而遵守紀律以及學(xué)習更多的知識考的更多的是外界的約束和后天的養成。因此,我在一年級的時(shí)候就更加注重班級內風(fēng)氣和紀律的建設,想要通過(guò)在班級內建立起熱愛(ài)學(xué)習,喜歡學(xué)習的風(fēng)氣,并且讓學(xué)生們明白紀律的重要性,自覺(jué)的遵守紀律,做一個(gè)遵守紀律的好孩子。

  而截止至一年級期末考試時(shí),在班風(fēng)班紀的建設上已經(jīng)算是初步的出現效果了。首先班級里出現了好些個(gè)在學(xué)習上有著(zhù)天賦的好孩子,并且成功的通過(guò)樹(shù)立和夸獎這些優(yōu)秀學(xué)生激起了其他同學(xué)的好勝心,暫時(shí)的讓學(xué)習成為了班紀上的主流。

  而在紀律上也通過(guò)班干部的約束和日常的教導,讓同學(xué)們明白了許許多多的事情,一方面讓學(xué)生們有更好的環(huán)境學(xué)習,另一方面遵守紀律也減少了學(xué)生們在學(xué)校出現意外的可能。

  而在這個(gè)學(xué)期,我將秉承著(zhù)上個(gè)學(xué)期的情況,對班風(fēng)班紀更進(jìn)一步的加深,通過(guò)獎狀、獎品、夸獎等方式來(lái)讓學(xué)生理解榮譽(yù)感,自主的去學(xué)習獲取榮譽(yù)和獎賞,培養自主學(xué)習心態(tài)和班級內學(xué)習風(fēng)氣。在紀律上則加強教導,對于一些比較典型的錯誤嚴肅批評,讓學(xué)生明辨是非,進(jìn)一步的成長(cháng)。

  二、加強與各科老師以及家長(cháng)的溝通協(xié)調

  班主任是一個(gè)復雜的職業(yè),我們需要與各科老師以及家長(cháng)都做好溝通工作,同時(shí)還要完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。雖說(shuō)比較繁瑣,但是對孩子的影響是最大的,所以哪怕是辛苦也必須要做到最好才行。

  在這個(gè)學(xué)期,隨著(zhù)學(xué)生的長(cháng)大,我也會(huì )更加注重他們的成長(cháng),統籌聯(lián)絡(luò )老師家長(cháng),及時(shí)掌握班級和學(xué)生個(gè)人情況,在面對任何情況之前都能夠憑借著(zhù)信息而從容不迫的處理,關(guān)注學(xué)生學(xué)習和心理狀況,讓學(xué)生更好地成長(cháng)。

  雖說(shuō)班主任的工作并非只有這些,但是實(shí)際上在這個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)注意和不斷提醒的重點(diǎn)工作并不多,所以剩下的工作我需要在日常工作中不斷地添加不斷地改進(jìn),秉承著(zhù)讓學(xué)生變得更加優(yōu)秀的信念,我將在工作上做到更好。

小學(xué)二年級班主任工作計劃7

  一、 班級學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生17人,其中女生3人,男生14人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )與他人合作,營(yíng)造良好的班內氛圍,養成良好的學(xué)習習慣,使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  二、常規教育方面

  為了使學(xué)生能夠適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理, 增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  三、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  四、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  五、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  六、其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

小學(xué)二年級班主任工作計劃8

  我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調者。我為了更好的完成3.4.5月教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃。

  一、學(xué)生基本情況分析

  我班共有學(xué)生38人,其中男生有18人,女生有20人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài),由于年齡小對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說(shuō),但是對于自己的行為習慣方面:學(xué)生不能按照一日行為規范來(lái)做,但自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒(méi)個(gè)輕重,安全意識不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉,沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。有的學(xué)生需要老師和家長(cháng)共同幫忙才會(huì )進(jìn)步。 品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(cháng),愛(ài)同學(xué),有較強的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別學(xué)生在家養成了不良的習慣,有時(shí)會(huì )對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的“吃獨食”習慣。 個(gè)人衛生:由于年齡小,家長(cháng)的關(guān)心不夠多數學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還需要老師在班會(huì )課上常說(shuō),平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛生,孩子們也是愛(ài)干凈,聽(tīng)話(huà)的好孩子。

  二 奮斗目標

  1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開(kāi)始小學(xué)學(xué)習生活,無(wú)安全事故,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。

  2、中期目標:培養學(xué)生熱愛(ài)集體,積極為班級爭光,幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

  3、遠期目標:培養學(xué)生自我管理自我約束的能力,樹(shù)立良好的班分,培養學(xué)生的自信心。

  三、主要工作及措施

  (一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養成好習慣

  1、 制定班集體的共同奮斗目標,以及班級公約。小學(xué)生班主任工作計劃2、日常管理系統化。

  (1)重視常規訓練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng )建良好班集體。

  開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比,促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型,樹(shù)榜樣,在班級中開(kāi)展評比激勵機制,形成互爭互賽的.競爭氛圍,讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

  3、制定清潔衛生工作制度

  (二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。

  1、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,與后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)建立密切的聯(lián)系,讓家長(cháng)重視孩子的學(xué)習。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通。

  2、啟用班級班會(huì )表?yè)P學(xué)生要求家長(cháng)也加以鼓勵。

  3、開(kāi)展我向老師說(shuō)句悄悄話(huà)。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說(shuō)句悄悄話(huà)。

  4、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

  (三)讓學(xué)生沉浸在書(shū)香中。

  1、誦讀《三字經(jīng)》,做到能準確背誦。

  2、利用課前三分鐘來(lái)誦讀唐詩(shī)宋詞,營(yíng)造書(shū)香校園。

  3、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,布置每天讀書(shū)任務(wù):平時(shí)至少讀課外書(shū)15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。

  (四)讓班干部鍛煉中成長(cháng)。

  1、培養一支小干部的隊伍,參與班級管理

  2、美化教教室環(huán)境

  (五)讓學(xué)生懂得注意安全,學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命

  安全教育。一是平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項,進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開(kāi)展“中國少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)。四、開(kāi)展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動(dòng)。五、是4月份組織春游,做好春游前的安全教育工作。

  四、各月具體工作安排

  二月份

  1、交流寒假生活,寒假生活總結。

  2、明確班級目,標制定班級公約

  3、學(xué)習習慣:按時(shí)完成作業(yè)的習慣。

  4、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

  三月份:生命之樹(shù)常青 雷鋒精神永存

  1、專(zhuān)題教育:環(huán)保與污染

  2、開(kāi)展感恩活動(dòng),回報父母的恩情。

  3、感恩社會(huì ),用行動(dòng)去感謝周?chē)拿總(gè)人。

  4、日常行為規范教育

  四月份: 承繼民族文化

  1、專(zhuān)題活動(dòng):承繼民族文化,學(xué)習太極拳。

  2、行規教育:課間休息禮儀4、班隊活動(dòng)

  3、布置教室

  五月份:文藝節,我最捧

  1、日常行為規范教育:衛生文明禮儀

  2、書(shū)畫(huà)作品展,我是小能手。

  3、文藝節目匯報演出。

  4、我的節日,我最幸福。

小學(xué)二年級班主任工作計劃9

  本班共有學(xué)生50人,男生27人,女生23人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng),接受能力也較強。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習,學(xué)生已經(jīng)認識了好多生字,積累了一些詞匯,語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習沒(méi)有自覺(jué)性,依賴(lài)性較重,所以班級中學(xué)習成績(jì)層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,激發(fā)其學(xué)習積極性,引導其主動(dòng)地發(fā)現、探究。使他們感到學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè ),進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力,并逐漸使學(xué)習成為自身發(fā)展的需要。

  一、教材分析

  本冊教科書(shū)設計了八個(gè)專(zhuān)題,圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛(ài)祖國,怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題,友好相處、團結合作,關(guān)愛(ài)他人,保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物,熱愛(ài)科學(xué)。

  每個(gè)專(zhuān)題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活,體現時(shí)代特點(diǎn),具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導語(yǔ)、一課識字、四~五篇課文以及語(yǔ)文園地。各部分相互聯(lián)系,構成一個(gè)有機的整體。

  識字課的形式多樣,有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇,內容豐富,體裁多樣,語(yǔ)言生動(dòng),對學(xué)生有較強的吸引力。

  本冊課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當頁(yè)文下列出,注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學(xué)生的注意。語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現鼓勵學(xué)生探究發(fā)現,引導學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規律,掌握識字的方法;日積月累引導學(xué)生積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇,復習學(xué)過(guò)的字詞,進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識的綜合練習;口語(yǔ)交際在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力;展示臺給學(xué)生提供展示課內外學(xué)習所得的舞臺。

  二、教學(xué)目標

  1、政治思想方面通過(guò)本冊教材的學(xué)習激起學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,愛(ài)國主義情感,學(xué)會(huì )發(fā)現別人的長(cháng)處,遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處,關(guān)心他人,從小養成環(huán)保意識,熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)。每月進(jìn)行愛(ài)國主義教育專(zhuān)題。加強心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生的思想素質(zhì)。加強與家庭,社區聯(lián)系,使學(xué)校,家庭,社區這三位一體形成強而有力的德育合力。通過(guò)本冊教材的學(xué)習激起學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,愛(ài)國主義情感,學(xué)會(huì )發(fā)現別人的長(cháng)處,遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處,關(guān)心他人,從小養成環(huán)保意識,熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)。

  2、語(yǔ)文知識方面

  (一)漢語(yǔ)拼音

  繼續復習鞏固漢語(yǔ)拼音,能借住漢語(yǔ)拼音識字正音,閱讀。

  (二)識字與寫(xiě)字

 、傧矚g學(xué)習漢字,有主動(dòng)識字的愿望。

 、谡J識常用漢字450個(gè),會(huì )寫(xiě)350個(gè)。要求認識的字能讀準字音,結合詞句了解意思,不作字型分析,不要求書(shū)寫(xiě);要求會(huì )寫(xiě)的字要能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書(shū)寫(xiě),練習在口頭和書(shū)面表達中運用。

 、壅莆諠h字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首;能按筆順規則用硬筆寫(xiě)字,注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

 、莛B成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

 、輹(huì )使用音序能用音序和部首檢字法查字典,學(xué)習獨立識字。

  (三)閱讀

 、傧矚g閱讀,感受閱讀的樂(lè )趣。學(xué)習用普通話(huà)正確流利有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習默讀,做到不出聲,不指讀。

 、诮柚x物中的圖畫(huà)閱讀。結合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語(yǔ)。

 、坶喿x淺近的童話(huà)、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂(lè )于與人交流。

 、菡b讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī),展開(kāi)想像,獲得初步的情感體驗,感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

 、拚J識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。在閱讀中,體會(huì )句號、問(wèn)號、感嘆號所表達的不同語(yǔ)氣。

 、叻e累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇(段)。課外閱讀總量不少于3萬(wàn)字。

 、嘞矏(ài)圖書(shū),愛(ài)護圖書(shū)。

  (四)寫(xiě)話(huà)

 、賹(xiě)話(huà)有興趣,寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà),寫(xiě)想像中的事物,寫(xiě)出自己對周?chē)挛锏恼J識和感想。

 、谠趯(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

 、鄹鶕磉_的需要,學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。

  (五)口語(yǔ)交際

 、賹W(xué)講普通話(huà),逐步養成講普通話(huà)的習慣。

 、谀苷J真聽(tīng)別人講話(huà),努力了解講話(huà)的主要內容。

 、勐(tīng)故事、看音像作品,能復述大意和精彩情節。

 、苣茌^完整地講述小故事,能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。

 、菖c別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

 、抻斜磉_的自信心。積極參加討論,對感興趣的話(huà)題發(fā)表的意見(jiàn)。

  (六)綜合性學(xué)習

 、賹χ?chē)挛镉泻闷嫘,能就感興趣的內容提出問(wèn)題,結合課外閱讀,共同討論。

 、诮Y合語(yǔ)文學(xué)習,觀(guān)察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀(guān)察所得。

 、蹮嵝膮⒓有@、社區活動(dòng)。結合活動(dòng),用口頭或圖文等方式表達自己的見(jiàn)聞和想法。

  3.教材分析扼要:

  第一單元:

  1、教學(xué)內容:識字、課文《秋天的圖畫(huà)》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩(shī)兩首》、語(yǔ)文園地一。

  2、教學(xué)目的:通過(guò)閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩(shī)等,結合生活實(shí)際,感悟、發(fā)現秋天的美好,領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。隨文認識62個(gè)生字,寫(xiě)好42個(gè)生字。通過(guò)看、找、畫(huà)、寫(xiě)、做等各種有趣的活動(dòng),積累詞匯。

  3、重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩(shī)等,結合生活實(shí)際,感悟、發(fā)現秋天的美好,領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。隨文認識62個(gè)生字,寫(xiě)好42個(gè)生字。

  第二單元:

  1 、教學(xué)內容:識字、課文《一株紫丁香》、《我選我》、《一分鐘》、《難忘的一天》、語(yǔ)文園地二。

  2 、教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習與學(xué)校有關(guān)的詞組,詩(shī)歌、故事,結合生活實(shí)際,感悟,發(fā)現學(xué)校生活的豐富多彩。隨文和生活中會(huì )認57個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)46個(gè)生字。學(xué)習部首查字法,學(xué)會(huì )按部首個(gè)漢字歸類(lèi),認識部首。

  3、重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習與學(xué)校有關(guān)的詞組,詩(shī)歌、故事,結合生活實(shí)際,感悟學(xué)校生活的豐富多彩,會(huì )認57個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)46個(gè)生字。學(xué)習部首查字法,學(xué)會(huì )按部首個(gè)漢字歸類(lèi),認識部首。

  第三單元:

  1、教學(xué)內容:識字、課文《歡慶》、《北京》、《我們成功了》、《看雪》、語(yǔ)文園地三。

  2、教學(xué)目的:

  (1)初步感知三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式,感悟豐富的文化內涵。

  (2)引導學(xué)生在讀中感悟蘊涵的思想感情,受到潛移默化的熏陶。

  (3)引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中搜集有關(guān)資料,加深對祖國的了解。

  3、重點(diǎn)難點(diǎn):

  (1)初步感知三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式,感悟豐富的文化內涵。

  (2)引導學(xué)生在讀中感悟蘊涵的思想感情,受到潛移默化的熏陶。

  第四單元:

  1 、教學(xué)內容:識字、課文《坐井觀(guān)天》、《我要的是葫蘆》、《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》、《風(fēng)娃娃》、《酸的和甜的》、語(yǔ)文園地四。

  2 、教學(xué)目的:

  (1)初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn)并有收集成語(yǔ)的興趣。

  (2)引導學(xué)生把故事中的道理與自己和周?chē)澜缏?lián)系起來(lái),感悟故事,感悟生活。

  (3)啟發(fā)學(xué)生大膽想象,編輯故事。

  3 、重點(diǎn)難點(diǎn):

  (1)初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn)并有收集成語(yǔ)的興趣。

  (2)引導學(xué)生把故事中的道理與自己和周?chē)澜缏?lián)系起來(lái),感悟故事,感悟生活。

  第五單元:

  1 、教學(xué)內容:識字、課文《稱(chēng)贊》、《藍色的樹(shù)葉》、《紙船和風(fēng)箏》、《從現在開(kāi)始》、語(yǔ)文園地五。

  2 、教學(xué)目的:

  (1)通過(guò)閱讀諺語(yǔ),童話(huà)、兒歌,聯(lián)系生活實(shí)際,懂得團體合作的道理,領(lǐng)悟到在生活中與人友好相處。

  (2)會(huì )認54個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)40個(gè)生字。

  (3)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中的詞句的意思,在閱讀中積累詞語(yǔ)。

  3 、重點(diǎn)難點(diǎn):

  (1)會(huì )認54個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)40個(gè)生字。

  (2)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中的詞句的意思,在閱讀中積累詞語(yǔ)。

  第六單元:

  1 、教學(xué)內容:識字、課文《窗前的氣球》、《假如》、《日記兩則》、《古詩(shī)兩首》、語(yǔ)文園地六。

  2 、教學(xué)目的:

  (1)會(huì )認52個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)38個(gè)生字。能用自己喜歡的、習慣的、獨特的方式識字,有識字的愿望和興趣。

  (2)正確流利有感情地朗讀課文,背誦詩(shī)歌,理解課文內容。

  (3)學(xué)習積累語(yǔ)言,訓練查閱資料的能力。

  (4)學(xué)習觀(guān)察周?chē)娜撕褪,在生活中體會(huì )關(guān)愛(ài),理解真情。

  3 、重點(diǎn)難點(diǎn):

  (1)會(huì )認52個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)38個(gè)生字。能用自己喜歡的、習慣的、獨特的方式識字,有識字的愿望和興趣。

  (2)正確流利有感情地朗讀課文,背誦詩(shī)歌,理解課文內容。

  第七單元:

  1 、教學(xué)內容:識字、課文《紅領(lǐng)巾真好》、《清澈的湖水》、《淺水洼里的小魚(yú)》、《父親和鳥(niǎo)》、語(yǔ)文園地七。

  2 、教學(xué)目的:

  (1)通過(guò)本單元的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生逐步樹(shù)立環(huán)保意識。

  (2)會(huì )認44個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)40個(gè)生字。

  (3)正確、流利、有感情的朗讀課文。

  (4)口語(yǔ)表達要說(shuō)完整,說(shuō)清楚。

  3 、重點(diǎn)難點(diǎn):

  (1)會(huì )認44個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)40個(gè)生字。

  (2)正確、流利、有感情的朗讀課文。

  第八單元:

  1、教學(xué)內容:識字、課文《我是什么》、《回聲》、《太空生活趣事多》、《活化石》、《農業(yè)的變化真大》、語(yǔ)文園地八。

  2 、教學(xué)目的:

  (1)在識字、讀書(shū)的同時(shí),吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué),愛(ài)科學(xué)。引導孩子們研究,探索的欲望;既動(dòng)口,又動(dòng)手,走出校門(mén),擴展自己的視野。

  (2)會(huì )認65個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)46個(gè)生字。

  (3)本單元的主題課文是帶說(shuō)明和記敘性的,因此讀通,讀好,讀懂成了重要目標之一。

  3 、重點(diǎn)難點(diǎn):

  (1)會(huì )認65個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)46個(gè)生字。

  (2)本單元的主題課文是帶說(shuō)明和記敘性的,因此讀通,讀好,讀懂成了重要目標之一。

  四、教學(xué)方法及措施:

  1 、倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,適時(shí)采用四人小組合作學(xué)習的形式。

  2 、繼續復習鞏固漢語(yǔ)拼音,讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng )造性,設計活潑多樣的教學(xué)方法,在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢,培養良好的寫(xiě)字習慣。

  3 、閱讀教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書(shū),交流閱讀感受的時(shí)間,重視朗讀指導,讀中悟,讀中積累并學(xué)會(huì )運用鼓勵學(xué)生互相釋疑,培養,提問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

  4 、口語(yǔ)交際教學(xué)要提前做好準備,教學(xué)時(shí)重視創(chuàng )設情境,激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導,放手讓學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

  5 、引導學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學(xué)過(guò)的字詞,進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識的綜合練習。教學(xué)時(shí),要鼓勵學(xué)生獨立完成練習,主動(dòng)積累詞句,將積累的詞語(yǔ)運用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言之中。

  6 、充分利用教材,展開(kāi)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),將游戲唱歌,猜謎語(yǔ),表演等引入課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)在生活中學(xué)語(yǔ)文,用語(yǔ)文。

小學(xué)二年級班主任工作計劃10

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了使工作做得更出色,特制訂計劃如下:

  一、學(xué)生概況和目標

  二年級1班共有50名學(xué)生,22名女生28名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書(shū)寫(xiě)有待于加強。

  本學(xué)期我班的基本目標是

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。

  4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

  5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。

  6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿(mǎn)活力,積極,向上,永爭第一!

  7、安全教育,確保學(xué)生在校的安全。讓學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己。

  二、基本措施和做法:

  (一)常規教育方面

  學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調“輕聲快步靠右行”及各項常規要求,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。開(kāi)學(xué)初在班級設立兩套班干部隊伍,每周交換進(jìn)行工作,對于學(xué)生的日常行為,班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結。老師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

  2、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間,加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  3、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說(shuō)到做到”

  (二)班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律

  嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說(shuō)話(huà),管住心認真聽(tīng),管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無(wú)違紀現象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無(wú)星,如被表?yè)P可加一星。

  2、文明行為方面,為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長(cháng)記錄。

  (2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

  (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛生方面,通過(guò)四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1) 進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2) 衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

  (3)每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。

  (4) 綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,培養班干部同學(xué)的責任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭,帶中間” 的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  六、學(xué)生心理健康教育

  1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計劃的教育。

  3、上好心理輔導課,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  七、學(xué)生安全教育

  1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  2、每天早晨8:00準時(shí)進(jìn)教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午2:00準時(shí)進(jìn)教室,處理班級事務(wù),注意學(xué)生安全。

  3、課間要到教室里,等放學(xué)后再離開(kāi)。

  八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展

  由于二年級班級人數不多,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中,向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現,表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng),我會(huì )熱情地接待。

  總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長(cháng)更好的配合,為了孩子的美好明天共同努力!

小學(xué)二年級班主任工作計劃11

  新的學(xué)期開(kāi)始,為了更好的作好班級工作,我特制定二年級班主任工作計劃如下

  一、學(xué)生常規

  二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應,但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《一日歌》,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結,通過(guò)小組長(cháng)的匯報,及時(shí)的表?yè)P。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。

  2、利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。

  3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

  4、對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二、班級紀律

  1,課堂紀律:再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。

  2,課間紀律:課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生"跳繩,做游戲",并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。

  3,路隊紀律:進(jìn)一步強調路隊紀律,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺(jué)排好隊。由小隊長(cháng)每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。

  三、衛生工作計劃

  為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1,個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2,班級衛生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

  四,班干部培養工作計劃

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè ),使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng),在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,爭取把工作作到更好。

小學(xué)二年級班主任工作計劃12

  今年我接任了二年三班的班主任工作,面臨著(zhù)學(xué)生向老師角色的轉變,面對新的同事,新的學(xué)生,新的環(huán)境,我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來(lái)更好的完成班主任工作。

  一、指導思想

  德 高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要 以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現,積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長(cháng),在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

  二、班級概況

  本 班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面,不能做到自覺(jué)、自學(xué),對學(xué)習的重要性缺乏認識,從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠 理想。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛(ài)勞動(dòng)等。

  三、主要目標

  1、織建立班集體,讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。

  這 一階段的主要標志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標為導向,向著(zhù)自我實(shí)現的目標奮斗。引導學(xué)生正確地認識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系,堅持集體利益高于個(gè)人利 益的道德標準,自覺(jué)地為集體建設貢獻自己的力量;要培養學(xué)生的自我組織、管理能力,用集體的紀律去約束自己,積極參加集體活動(dòng),與集體中的每一位成員平等 交往、友好合作,在建設集體的過(guò)程中,不斷完善自身,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。

  2、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。

  這 學(xué)期要通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。利用水果欄,心情樹(shù)等內容抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要 抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽(tīng)故事,培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝 通,了解學(xué)情,做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他 們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  四、具體工作措施

  1、文明行為教育:

  行動(dòng)口號“新學(xué)期,新挑戰,三好我行動(dòng)(即:好品德,好習慣,好孩子)”

  措施:

 。1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,結合學(xué)校實(shí)際,通過(guò)優(yōu)化組建小隊,討論等多種活動(dòng)形式,設立新一輪校級好習慣章。

 。2)切實(shí)抓好行為規范教育,有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀,語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、英、數交替進(jìn)行,根據班級的特點(diǎn),落實(shí)每周一次晨會(huì ),午會(huì )的行為規范訓練,使行為規范經(jīng);。

 。3)認真抓好二分鐘預備鈴,班干部輪流值日。

 。4)以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘學(xué)生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小隊考核,爭創(chuàng )“星級文明班”。

小學(xué)二年級班主任工作計劃13

  這一學(xué)期,我擔任二年級班的數學(xué)教學(xué)和班主任工作。我按照學(xué)校的德育工作要求,認真制訂班級工作計劃,有重點(diǎn)、有步驟地開(kāi)展工作,使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成,全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。

  一、培養學(xué)生的良好習慣。

  二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )、班會(huì )學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范以及一日常規,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  二、表?yè)P孩子

  對于二年級的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì )在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!……當我和家長(cháng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他什么了,一臉興奮,在家表現也會(huì )特別好。

  三、加強與家長(cháng)聯(lián)系。

  平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué),更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(cháng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短,健康地成長(cháng)。

  四、做好后進(jìn)生的轉化工作。

  在我班,后進(jìn)生在班中為數較多,因此,轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心,叩響他們心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  五、存在問(wèn)題

  班主任工作千頭萬(wàn)緒,有時(shí)這事未處理完美,那事又接踵而來(lái),由此,本人往往在處事中過(guò)急,也許有些言語(yǔ)會(huì )使學(xué)生難以接受?傊,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。

小學(xué)二年級班主任工作計劃14

  一:指導思想

  以培養學(xué)生的閱讀能力為核心,探索以課堂為主體,課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,形成鮮明的課外閱讀教育特色,引導學(xué)生與書(shū)為友,增強自我學(xué)習的能力,豐富學(xué)生的學(xué)習素養,積極營(yíng)造“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下,在與經(jīng)典、名著(zhù)等的對話(huà)中,開(kāi)闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺(jué),凈化我們的精神家園,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū),拓展視野,全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養,建設書(shū)香校園。

  二、活動(dòng)目的

  1、培養學(xué)生養成閱讀經(jīng)典詩(shī)文的良好習慣。

  2、提高讀書(shū)熏陶學(xué)生良好的思想道德情操。

  3、指導學(xué)生形成選擇鑒賞書(shū)籍的能力。

  4、學(xué)習利用閱覽室、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò ),班級圖書(shū)角等查閱資料,培養學(xué)生處理和搜集信息

  活動(dòng)內容:讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報。

  1.“誦經(jīng)”,繼續開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),以《課程標準》推薦詩(shī)文為依據,結合《古詩(shī)文誦讀手冊》進(jìn)行,六年每個(gè)小學(xué)生背誦古詩(shī)詞不少于70 篇。

  2. “閱報”,閱讀程度適合的兒童報刊。利用學(xué)生訂閱的報刊。讓學(xué)生相互傳閱,每天閱讀10分鐘。

  三:活動(dòng)措施

  1.繼續充實(shí)完善班級圖書(shū)角,讓學(xué)生有書(shū)可讀。力求圖書(shū)角天天開(kāi)放,并專(zhuān)門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書(shū)管理員,負責圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。

  2.進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩(shī)”活動(dòng),對《古詩(shī)誦讀手冊》讀本推薦的詩(shī)要力求熟練背誦。

  3.繼續開(kāi)展早讀活動(dòng)。引導和幫助學(xué)生養成早讀的習慣。

  4.積極參與學(xué)校書(shū)香班級的創(chuàng )評工作。著(zhù)重抓好古詩(shī)詞誦讀、推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書(shū)大王”評選活動(dòng)等。

  5.做好班級讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng),每天的語(yǔ)文課利用課前兩分鐘背誦古詩(shī)。

  6.積極開(kāi)展“讀書(shū)大王”評比表彰活動(dòng)。讀完一本書(shū),由語(yǔ)文教師檢查后記錄下書(shū)名,發(fā)給“小書(shū)迷”卡片一張;學(xué)生獲得五張卡片后,發(fā)給“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū)。每月初舉行上個(gè)月“讀書(shū)之星”的表彰,每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)大王”的表彰。

  7.作好“讀書(shū)筆記”,按統一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書(shū)筆記”一本,在老師的指導下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )記錄下來(lái),一周一評。

  8.認真組織“主題閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)主題師生共同確定。

  四:具體活動(dòng)安排

  1、制定教研組蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)計劃。各班制定班級讀書(shū)計劃。

  2、班級圖書(shū)角、古詩(shī)園地建設;

  3、以“讀書(shū)活動(dòng)”為主題的展示活動(dòng);

  4、讀書(shū)筆記展評活動(dòng);

  5、組織開(kāi)展“我讀書(shū)、我快樂(lè )”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、成語(yǔ)接龍比賽等。

小學(xué)二年級班主任工作計劃15

  一、指導思想

  以學(xué)校務(wù)實(shí)求真,學(xué)做真讓人為思路為指導,結合班級特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。

  二、班級口號

  一次比一次有進(jìn)步。

  三、學(xué)生現狀分析

  我班本學(xué)期共有學(xué)生30人,他們活潑可愛(ài),好奇心強,求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面,不能做到自覺(jué)、自學(xué),對學(xué)習的重要性缺乏認識,從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛(ài)勞動(dòng)。

  四、工作目標

  1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  4、形成團結向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

  五、班級紀律

  1、課堂紀律:再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。

  2、課間紀律:課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生跳繩,做游戲,并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。

  六、衛生工作

  為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

  七、班干部培養

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè ),使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  如何制訂班主任作計劃

  前期準備

  班主任工作具有很強的階段性、周期性,一般以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)工作單元。所以,班主任工作計劃最好一個(gè)學(xué)期制訂一次。計劃不是想當然拍腦袋生造出來(lái)的,制訂計劃之前和制訂過(guò)程中都要進(jìn)行縝密的思考。每一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)期的工作計劃都是不同的,因為每個(gè)班級有不同的基礎和特點(diǎn),每個(gè)學(xué)期班級的發(fā)展狀況也不同。工作計劃必須與班級實(shí)際情況相吻合。

  1、指導思想

  班級要在班主任的引領(lǐng)下在原有基礎上不斷進(jìn)步。這些進(jìn)步包括班級整體學(xué)習成績(jì)的推進(jìn)、學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提升、班級面貌的不斷改善、班級凝聚力的增強、班級榮譽(yù)的獲得,等等。成績(jì)的取得不是靠運氣,而是靠實(shí)實(shí)在在的工作,靠師生雙方共同努力。一個(gè)班級健康發(fā)展的過(guò)程,也就是不斷積累成功的過(guò)程。

  2、基本班情

  在制訂計劃之前,班主任要對班級情況進(jìn)行全面的了解。否則,計劃就是脫離實(shí)際的空談。這些了解包括:(1)學(xué)生的自然狀況:人數、男女生比例、學(xué)生來(lái)源(原所在學(xué)校、地區社會(huì )背景等);(2)入校時(shí)學(xué)習成績(jì):各分數段的學(xué)生人數和名單;(3)學(xué)生基本素質(zhì):文明禮儀、工作能力、理解能力、表達能力、合作能力等;(4)學(xué)生個(gè)性:內向、外向,對集體事務(wù)的參與熱情等;(5)學(xué)生的志向:有無(wú)奮斗目標、每個(gè)學(xué)生的具體奮斗目標等。

  掌握這些基本情況是為了了解班級的起點(diǎn),給班級設定切合實(shí)際的奮斗目標。班主任接手一個(gè)新班時(shí),需要處理大量瑣碎的事務(wù),工作量很大。但是,有大局觀(guān)的班主任不會(huì )陷于具體事務(wù)中,而忘記抓住奠定班級發(fā)展大格局的最佳時(shí)機。

  此時(shí),班主任的工作可以分成兩塊:一是抓緊時(shí)間處理好眼前必須完成的具體工作,如座位、衛生、班干部分工等;二是為班級設計長(cháng)遠發(fā)展計劃。班主任可以采取手上做,眼睛看,心里想的工作策略,一邊做事,一邊思考和策劃,采取主動(dòng)的態(tài)勢,不自亂陣腳,不被瑣事?tīng)恐?zhù)鼻子走,從一開(kāi)始就把握好班級發(fā)展的大方向。

  當然,班級情況不可能在短時(shí)間內了解得十分清楚,接班之初要重點(diǎn)了解班級概況。諸如原始的學(xué)生學(xué)習成績(jì)、本班在年級中的成績(jì)位次、學(xué)生自然狀況等信息是可以事先了解清楚的,其他信息可以采用問(wèn)卷調查、談話(huà)、寫(xiě)隨筆等多種方法采集。

  掌握班級基本情況,是制訂班主任工作計劃前必做的功課。

  3、班級定位

  沒(méi)有十全十美的班級,同樣,也沒(méi)有一無(wú)是處的班級。班主任的所謂成功,并不是要把班級帶到多么優(yōu)秀,而是在原有基礎上獲得持續提高。要想達到這個(gè)要求,給班級合理定位非常重要。班主任在了解班級情況的同時(shí),要思考以下問(wèn)題:這個(gè)班級有什么特點(diǎn),根據這些特點(diǎn)可以開(kāi)展哪些合適的教育活動(dòng)?班級的起點(diǎn)在哪里,在現有的基礎上有哪些地方可以嘗試突破?班級最迫切需要解決的問(wèn)題有哪幾個(gè),如何解決?

  每一個(gè)班級都是不同的,不能用老經(jīng)驗帶新班,必須消除一切成見(jiàn),用全新的眼光觀(guān)察新的班級和學(xué)生。班級定位準確了,發(fā)展方向也就明晰了,行動(dòng)必然穩健而充滿(mǎn)理性。

  基本方法

  制訂班主任工作計劃既要基于班級現有的基礎,同時(shí)必須以學(xué)?傮w工作要求為根據,所以,既要服從大局,又要體現班級特點(diǎn)。計劃必須符合教育規律,不能對班級提出不切合實(shí)際的要求和指標;要具有實(shí)際的指導作用,要務(wù)實(shí),不要寫(xiě)空話(huà)套話(huà),要有實(shí)現的可能。

  班主任可以對班級工作進(jìn)行分類(lèi),對各方面工作給出一定的奮斗目標,這些是班主任工作計劃的主要內容,它包含了班主任帶班的戰略部署,即班級通過(guò)哪些努力可以達成目標。

  具體而言,班級發(fā)展目標有兩大塊:一個(gè)是可測量的指標,最重要的是學(xué)習成績(jì)的推進(jìn),還有班級獲得的榮譽(yù)等,這些指標是剛性的;另一個(gè)是無(wú)形的,與學(xué)生的班級生存狀態(tài)相關(guān),包括安全感、價(jià)值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數,等等。要想打造一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好、各項指標優(yōu)秀、良性循環(huán)、螺旋式上升的班級,必須有一個(gè)相對完整的工作方案來(lái)逐步實(shí)現這些目標。

  所以,班主任工作計劃應該包括以下內容:(1)班級學(xué)習成績(jì)推進(jìn)目標以及達成方法;(2)班級管理目標以及基本措施;(3)學(xué)生素質(zhì)培養目標;(4)班級活動(dòng)的開(kāi)展。

  對以上各項內容還要有具體的表述。比如,關(guān)于學(xué)習成績(jì)的推進(jìn),可以具體作如下展開(kāi):(1)總平均分在年級中的排名,從入校時(shí)的第幾名可以上升到第幾名;(2)高分數段指標,班級要有多少名學(xué)生進(jìn)入年級前多少名;(3)減少后進(jìn)生比例指標,低分數段的學(xué)生由多少人減少至多少人;(4)以上目標可以通過(guò)哪些工作達成,等等。

  這些目標看上去有些功利,甚至還可能被扣上不符合素質(zhì)教育宗旨的帽子,但是,對于一線(xiàn)班主任而言,唯有這樣具體的奮斗目標才有現實(shí)的意義和可操作性。學(xué)生也會(huì )意識到一種責任,看到奮斗的方向。隨著(zhù)這些目標的達成,班級會(huì )逐步取得進(jìn)步,教育也在不斷地獲得階段性的成功。

【小學(xué)二年級班主任工作計劃【薦】】相關(guān)文章:

【薦】小學(xué)班主任工作計劃12-28

小學(xué)班主任工作計劃【薦】12-25

【薦】小學(xué)五年級班主任工作計劃01-14

小學(xué)五年級班主任工作計劃【薦】01-12

小學(xué)二年級班主任工作計劃201811-10

小學(xué)二年級班主任工作計劃【熱】01-12

小學(xué)二年級班主任安全工作計劃01-11

小學(xué)二年級班主任工作計劃模板12-11

小學(xué)二年級班主任德育工作計劃04-18

小學(xué)二年級班主任個(gè)人工作計劃11-12

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频