班主任工作計劃模板集錦8篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的班主任工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好二年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.
開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
班主任工作計劃 篇2
一、指導思想：
堅持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導，日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和*人。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生人，本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、學(xué)期工作要點(diǎn)計劃：
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
(2)強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習慣的養成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)加強常規教育，重視養成教育。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。得到更多的收獲。
(2)明確學(xué)習目標，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，不歧視差生，安排班級中學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生來(lái)幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。
(3)培養班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)，訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
(4)抓好少先隊工作。
少先隊工作是班級工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
(5)重視文體工作。
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
A、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)。
B、豐富課余生活，培養興趣。
C、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
D、要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課。
3、作好安全教育和安全管理。
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育。
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現的問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施：
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。
2、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)，安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6、重視“行為規范競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
班主任工作計劃 篇3
本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。好奇好問(wèn)，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語(yǔ)言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫(huà)出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè )方面能傾聽(tīng)音樂(lè )表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感;喜歡看書(shū)、聽(tīng)故事，對英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別幼兒較調皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱，有時(shí)會(huì )有爭吵的現象。還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，學(xué)習活動(dòng)中表現很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養和指導。
班主任工作計劃 篇4
一、班主任為學(xué)生營(yíng)建一個(gè)良好的班集體
調查表明：學(xué)生在學(xué)校期間獲得的成就感會(huì )對學(xué)生日后的工作和生活產(chǎn)生積極而全面的影響。因此，每一位教師尤其是班主任應盡可能地為學(xué)生營(yíng)建獲得積極心態(tài)、成就感和自尊感的良好環(huán)境，即一個(gè)優(yōu)秀的班集體。必須指出班主任營(yíng)造的并不是一個(gè)舒適的溫室，而是提出合理要求、發(fā)掘學(xué)生潛能、激發(fā)學(xué)生想象力、增強學(xué)生自尊、培養學(xué)生判斷力，為學(xué)生提供安全感的場(chǎng)所。
1.組建過(guò)硬的班干部隊伍，完善班級規章制度
良好班集體的形成，在很大程度上取決于學(xué)生干部的水平，因為他們是集體的領(lǐng)導核心，是群眾的帶頭人。因此，在選舉班干部和制定班級規章制度時(shí)要充分發(fā)揚民主，組織學(xué)生積極參與。讓他們充分醞釀，積極討論，做到人人提建議，個(gè)個(gè)表態(tài)度，使班干部選舉和班規的形成過(guò)程成為學(xué)生認同內化的過(guò)程。這樣的班干部和規章制度學(xué)生認同度高，班干部的工作和班規的執行就會(huì )很順利。定期召開(kāi)班干部會(huì )，幫助他們不斷改進(jìn)工作方法，提高工作水平和辦事效率，并適當放權給班干部，以調動(dòng)他們工作的積極性和主動(dòng)性，讓他們在自己的權限范圍內自由發(fā)揮，體會(huì )成功的快樂(lè )。
2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，做個(gè)公證的裁判
一個(gè)班級中，無(wú)論男女、不管優(yōu)劣，班主任都應一視同仁。力求在學(xué)習、思想、生活等各方面給學(xué)生更多的幫助。樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，平時(shí)多與他們談心交流，站在學(xué)生的角度去看問(wèn)題、想問(wèn)題、對待問(wèn)題、處理問(wèn)題。顧及學(xué)生的合理要求，利用班會(huì )共同解決一些矛盾。當學(xué)生遇到不公時(shí)，班主任應及時(shí)站出來(lái)，查清事情的真相，公證地裁判，還學(xué)生公道。決不能避重就輕，偏袒或漠視任何一方，讓學(xué)生真正感受到：在班主任心里自己和其他同學(xué)一樣重要，在班集體這個(gè)大家庭里，班主任會(huì )為每個(gè)學(xué)生主持公道。只有這樣，班主任才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生們的信賴(lài)和尊重，才會(huì )形成一股強大的班級凝聚力。
3.明確競爭與合作的辯證關(guān)系，不斷超越自我
競爭與合作是相互促進(jìn)、相互補充的關(guān)系。競爭能夠帶來(lái)機遇和挑戰，競爭能夠使人居安思危，競爭能夠促人進(jìn)步。但是隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，團隊作用、組織精神、個(gè)人的協(xié)調能力、合作能力越來(lái)越受到人們的重視。在科技飛速發(fā)展的今天，一項任務(wù)往往涉及不同的方面和領(lǐng)域，必須由幾個(gè)人甚至幾個(gè)團隊共同協(xié)作才能完成。畢竟個(gè)人的力量非常渺小，只能是某個(gè)方面或某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。因此，必須把自己置身于優(yōu)秀的團隊中，才能抵御更大的風(fēng)險，才能求得更大的發(fā)展。明白了這個(gè)道理，在日后的學(xué)習、工作和生活中，我們就會(huì )很容易做到：(教學(xué)論文 )把同學(xué)（同事）既當成競爭的對手、趕超的目標；又當成志同道合的朋友，互相幫助的對象，從而不斷超越一個(gè)又一個(gè)自我。
4.利用靈活的評價(jià)方式，幫助學(xué)生找回自信
職業(yè)院校的生源復雜，有初中生、高中生還有中專(zhuān)生，有應屆生還有往屆生。其知識結構復雜，認知水平參差不齊。他們大都經(jīng)歷過(guò)中考、高考的“失敗”，學(xué)習習慣不好，學(xué)習能力較差，大部分學(xué)生存在厭學(xué)情緒。對此，班主任應解放思想，運用靈活的評價(jià)方式，對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)、綜合的評價(jià)，決不能簡(jiǎn)單地以學(xué)習成績(jì)作為衡量學(xué)生優(yōu)劣的尺度。更何況金無(wú)足赤，人無(wú)完人。再好的學(xué)生也難免有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是如何幫助學(xué)生發(fā)現自身的優(yōu)點(diǎn)，并指導學(xué)生利用自身的優(yōu)點(diǎn)為自己或他人做些事情。當他們能利用自身的長(cháng)處為自己或他人提供幫助時(shí)，那久違的成功和自信就會(huì )重回他們心間。這時(shí)學(xué)生會(huì )向班主任敞開(kāi)心扉，愉快地接受班主任的指導甚至是批評。他們知道：班主任是真心愛(ài)他們、關(guān)心他們和幫助他們的人。
二、指導學(xué)生充分利用學(xué)校資源求得自身發(fā)展
班主任的另一項重要工作，就是幫助學(xué)生認清自我，理清人生規劃的思路，指導他們充分利用學(xué)校教育中提供的各種資源來(lái)全面發(fā)展自身。
1.指導學(xué)生通過(guò)學(xué)院的培訓機構參加長(cháng)期函授學(xué)習或短期技能培訓，為就業(yè)做準備
筆者所在的技師學(xué)院不屬于學(xué)歷教育，學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)的是畢業(yè)證和技能證，沒(méi)有學(xué)歷證，這樣學(xué)生在擇業(yè)和工資待遇上會(huì )受影響。因此，筆者動(dòng)員班里有能力的同學(xué)繼續深造，一是報考天津工程師范學(xué)院，二是通過(guò)學(xué)院的培訓機構，接受其他院校對口專(zhuān)業(yè)的函授教育。由于專(zhuān)業(yè)對口，學(xué)生在學(xué)校的部分學(xué)科成績(jì)可作為函授期間對應學(xué)科的學(xué)習成績(jì)，減輕了學(xué)生的學(xué)習負擔，為他們節約了大量時(shí)間，學(xué)生畢業(yè)時(shí)大都拿到了雙證（學(xué)歷證、技能證）。此外，筆者還動(dòng)員學(xué)生參加校內的各種短期技能培訓。多掌握一門(mén)技能，就業(yè)時(shí)就多了一份選擇。
2.組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自我、提高自我
學(xué)校組織的各項活動(dòng)是根據學(xué)生特點(diǎn)，針對學(xué)生全面發(fā)展而專(zhuān)門(mén)設計的。學(xué)生們積極投入其中，對其學(xué)習能力、溝通交流能力、組織指揮能力以及協(xié)調能力的培養和提高均有幫助。組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，如技術(shù)比武、運動(dòng)會(huì )、演講比賽、歌詠比賽、
網(wǎng)頁(yè)制作比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽等，拓寬了學(xué)生的知識面，打開(kāi)了學(xué)生的視野，增進(jìn)了同學(xué)間的交流，培養了興趣愛(ài)好，使自己在能力和心智方面得到全面鍛煉和提高。在活動(dòng)中，學(xué)生們不但學(xué)會(huì )了公平競爭，而且懂得了團結協(xié)作的重要意義，形成了積極向上的健康心態(tài)，為步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
3.培養學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活的態(tài)度
現在的學(xué)生大多是獨生子女，在家嬌生慣養，被長(cháng)輩們捧著(zhù)、哄著(zhù)、寵著(zhù)，他們愛(ài)吃、愛(ài)穿、愛(ài)玩、愛(ài)上網(wǎng)，但是不愛(ài)鍛煉、不愛(ài)勞動(dòng)。他們從小生活在福窩里，被愛(ài)澆灌長(cháng)大，但是他們卻不懂得什么是真正的愛(ài)，更不懂得怎樣愛(ài)別人。由于沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪，致使他們的心理普遍比較脆弱，容易受到傷害，缺少理想和信仰，功利欲望心強烈，過(guò)分追求自我，很多青少年處于一種精神匱乏的“懸空狀態(tài)”。他們迫切需要孝心、愛(ài)心和感恩心的教育，學(xué)會(huì )平等、尊重和擔當。針對上述現象，筆者首先發(fā)起了“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的倡導，動(dòng)員學(xué)生每天早起晨練，去呼吸新鮮空氣，去欣賞草尖上的露珠和披露的花朵，去聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴，頓感神清氣爽。懷著(zhù)這樣的心情，迎來(lái)新的一天。其次，教育學(xué)生要“珍惜身邊人”。即記住親人或朋友的生日，在特別的日子里送上自己溫馨的祝�；蛴H手制作的賀卡。慢慢的，學(xué)生的內心會(huì )越來(lái)越充盈，越來(lái)越溫暖，越來(lái)越幸福。再次，建議學(xué)生利用閑暇時(shí)間為家人做些事情。如為家人做飯、洗衣服、打掃衛生等，在勞動(dòng)中體會(huì )父母的辛苦，體會(huì )愛(ài)與被愛(ài)的幸福。
通過(guò)上述活動(dòng)同學(xué)明白了這樣的道理：健康的身體是幸福生活的基石；被愛(ài)是幸福的，接受愛(ài)是勇敢的；而敢于愛(ài)身邊的人，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助，才是一個(gè)人真正充盈、成熟、勇敢、強大的表現。
職業(yè)學(xué)校班主任的工作平凡、繁瑣而又重要。班主任的工作雖然不是萬(wàn)能的，但是我們的努力不會(huì )白費，因為小樹(shù)易彎也易直，只要再多些耐心、再多些愛(ài)心。讓我們在實(shí)踐中不斷探索，找到行之有效的管理方法，使班級管理工作更上一個(gè)臺階，為社會(huì )培養更多高技能人才。
班主任工作計劃 篇5
指導思想：本學(xué)年剛剛分科，我班是文科高一(3)班，共有76人，學(xué)生層次參差不齊。所以在高一第二學(xué)期里，我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下，在全體科任老師、家長(cháng)的協(xié)作下，在全體同學(xué)的努力下，本著(zhù)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的，抓好班務(wù)工作，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，爭創(chuàng )文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。
工作目標： 讓高一(3)班成為學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生都滿(mǎn)意的學(xué)校，讓學(xué)生在自我管理班級方面的能力有所提升。
具體目標：
一、德育方面。通過(guò)常規的深入管理和規范，培養學(xué)生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學(xué)生的道德水平，同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì )和主題教育活動(dòng)，強化學(xué)生已有的的道德水準和思想認識，使他們進(jìn)一步明確人生目標。 具體完成以下工作：
1、堅決貫徹執行學(xué)校的校紀校規，我班的班級版規。
2、舉行三月讀書(shū)月主題班會(huì )，增強學(xué)生的閱讀熱情。
3、在“勞動(dòng)節”舉行主題班會(huì )，讓學(xué)生對尊重勞動(dòng)的觀(guān)念有進(jìn)一步的認識。
二、智育方面。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步增強學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學(xué)模式為契機，做好校本化工作，做好對學(xué)生成績(jì)的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學(xué)生的潛能。
三、體育方面。本學(xué)期要積極配合體育老師，提高體育課和活動(dòng)課的課堂效率，在體育活動(dòng)中增強學(xué)生的合作意識和集體榮譽(yù)感;在體育競技中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強學(xué)生的意志。本學(xué)期要狠抓課間操質(zhì)量，結隊整齊、快速、安靜，動(dòng)作準確、到位、有力。
四、美育方面。本學(xué)期準備開(kāi)展心理講座，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學(xué)生進(jìn)行歌詠比賽，讓學(xué)生做到勞逸結合。指導學(xué)生上好美術(shù)課和音樂(lè )課。新高一班主任工作計劃五、勞育方面。配合學(xué)校的規定，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，培養學(xué)生遵守紀律、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，增強學(xué)生的集體意識，促進(jìn)班風(fēng)建設。
本學(xué)期本班將爭創(chuàng )“校文明班級”，爭取在各方面取得進(jìn)步。
今后的計劃與措施：
一、加強班級常規管理。 首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時(shí)甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對于不開(kāi)聲讀書(shū)的學(xué)生要加以提醒與督促。另外，還要督促搞好每天的衛生，包括教室與公共區，督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀律。
二、充分發(fā)揮班干部作用。3班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來(lái)的工作中，我將會(huì )充分調動(dòng)班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進(jìn)行調整，及時(shí)向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉班干部的能力。通過(guò)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來(lái)創(chuàng )建良好的班級。
三、加強后進(jìn)生的管理。3班學(xué)生的成績(jì)一般，尖子生比較少，后進(jìn)生比較多。班中學(xué)生不僅學(xué)習成績(jì)不是很好，而且自律性也不是很強，學(xué)習積極性不夠。以后轉化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，爭取把成績(jì)提上去。
四、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動(dòng)。具體的措施是開(kāi)展一些有意義的主題班會(huì )，例如關(guān)于理想教育、奮斗等內容的班會(huì );組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。
五、繼續重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛(ài)心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會(huì )堅持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽(tīng)他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。
班主任工作計劃 篇6
一、指導思想
認真執行省普通高中課程設置及教學(xué)指導意見(jiàn)，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書(shū)、選好路”的辦學(xué)理念，加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效率;堅持以人為本、德育為先，轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式，培養學(xué)生良好的行為習慣和健康的審美情趣，引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計劃：
二、工作目標
在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門(mén)的指導下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為突破口，規范學(xué)生言行，凈化學(xué)習生活環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛，使學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀(guān)念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重學(xué)生。
1、培養一支專(zhuān)業(yè)化水平較高的班主任團隊;
2、努力建設一支團結協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊伍;
3、深化教育教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好基礎;
4、積極探索技能高考教育教學(xué)規律，為創(chuàng )品牌打下基礎。
三、具體措施
1、教學(xué)方面
(1)落實(shí)教學(xué)工作檢查制度
在教科室的指導下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。
(2)狠抓教學(xué)常規管理
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
(3)抓好期中、期末大型考試
狠抓考試紀律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，認真做好考試成績(jì)統計和試卷分析;對考試成績(jì)作量化分析，為調整教育、教學(xué)方法作參考依據。
(4)重視技能高考的專(zhuān)業(yè)訓練，提高學(xué)生的動(dòng)手能力
因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行強化訓練，專(zhuān)業(yè)教師要樹(shù)立高考備考意識，強化課堂教學(xué)的組織，多投入時(shí)間和精力，著(zhù)眼于學(xué)生動(dòng)手能力的提高，力爭明年專(zhuān)業(yè)考試人人能過(guò)關(guān)。
(5)加強教學(xué)研究，堅持聽(tīng)課評課，實(shí)現全體教師教育教學(xué)水平的共同提高
扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，不斷探索探討教材教法，做到每次活動(dòng)都有內容有記載;更新觀(guān)念，樹(shù)立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽(tīng)課評課的組織工作。
(6)講究教學(xué)藝術(shù)，增強課堂活力，打造高效課堂
教師要切實(shí)注意轉變教學(xué)方式，引導學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習。注重培養學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習。
(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養，積極開(kāi)展培優(yōu)補差。對少數優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導要包干到人，一對一的幫助他們學(xué)習提高。
2、德育工作
高二年級是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時(shí)期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強化習慣的養成性教育。
(1)加強理想教育，增強學(xué)習動(dòng)力;
(2)大力開(kāi)展安全與法紀教育;
(3)加強心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;
(4)適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生分會(huì )，各層次學(xué)生干部會(huì )議，使教育更有針對性;
(5)重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度;
(6)做好常規工作的管理，特別是學(xué)生的手機、儀表要進(jìn)行不定期的檢查，上課睡覺(jué)、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案，嚴格學(xué)生的請假制度，嚴把校門(mén)關(guān);
(7)通過(guò)多種途徑使家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實(shí)現家校聯(lián)合的管理模式。
3、班主任工作
(1)定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，做到思想統一，步調一致;
(2)加強班主任經(jīng)驗交流與學(xué)習，提高班主任的`工作能力，使班主任從經(jīng)驗型向專(zhuān)業(yè)型轉變;
(4)班主任要在嚴抓學(xué)生的行為常規的基礎上注重班級文化建設;
(5)班主任要定期召開(kāi)班干部會(huì )議與部分學(xué)生座談會(huì )，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題所在并采取有效的措施;
(6)班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點(diǎn)教方法，作指導;
(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時(shí)收集好人好事，創(chuàng )設良好的輿論氛圍;
(8)班主任要做好與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問(wèn)題學(xué)生的教育工作;
(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)，有賽必參，有獎必奪。
四、工作安排
九月
1、召開(kāi)全體教師及班主任會(huì )議，做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作;
2、班級作部分調整，根據需要20xx級中專(zhuān)學(xué)生分別編入205班、206班;
3、組織各班觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》;
4、參加全校開(kāi)學(xué)典禮;
5、重新啟動(dòng)團體操訓練;
6、制定各項工作計劃，編排好表冊并及時(shí)上交;
7、召開(kāi)班主任會(huì )議，研究學(xué)生寢室的管理工作;
8、召開(kāi)各班班長(cháng)及學(xué)習委員座談會(huì );
9、狠抓學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機及抽煙等不良行為;
10、教師教學(xué)常規月檢查;
11、以備課組為單位，開(kāi)展相互聽(tīng)評課活動(dòng);
12、推動(dòng)重點(diǎn)班組織月考;
十月
1、重點(diǎn)班月考后質(zhì)量分析總結;
2、召開(kāi)各班教師座談會(huì );
3、各班級召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )，進(jìn)行學(xué)生方法培訓指導;
4、德育常規檢查和文明寢室的創(chuàng )建;
5、教室文化的創(chuàng )建活動(dòng);
6、組織學(xué)生干部培訓;
7、開(kāi)展好以感恩為主題的班會(huì )活動(dòng);
8、組織參加孝感市運動(dòng)會(huì )的團體操表演;
9、組織重點(diǎn)班月考及期中考試的總動(dòng)員;
10、組織演講比賽;
11、成立高二象棋興趣小組。
十一月
1、組織年級學(xué)生座談會(huì );
2、德育工作中期總結、交流;
3、召開(kāi)備課組長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì );
4、期中考試及質(zhì)量分析;
5、教學(xué)常規檢查;
6、組織全校運動(dòng)會(huì );
7、組織高二年級作文比賽。
十二月
1、月考考后質(zhì)量分析總結;
2、安全及防火防盜教育;
3、召開(kāi)各班教師座談會(huì );
4、各班級召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )，進(jìn)行學(xué)生方法培訓指導;
5、常規教學(xué)檢查;
6、組織高二年級辯論賽;
7、組織高二年級職對口英語(yǔ)單詞競賽;
7、參加元旦文藝晚會(huì )。
元月
1、組織期末復習，迎接期末考試;
2、召開(kāi)備課組長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )，復習課的基本要求;
3、組織常規備改檢查;
4、組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽;
5、編印發(fā)放學(xué)生素質(zhì)報告單，安排假期作業(yè);
6、召開(kāi)班主任工作總結會(huì )議;
7、期末考試;
8、期末工作總結。
本學(xué)期是高二年級的第一學(xué)期，只要我們高二年級的全體教師通力協(xié)作，我們一定會(huì )有一個(gè)和諧發(fā)展的年級。
班主任工作計劃 篇7
新的學(xué)期又開(kāi)始了，對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即緊迫又很關(guān)鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重，根據本班特點(diǎn)，特制以下措施：
一、指導思想
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習，特制定此工作計劃。
二、班級現狀分析
本學(xué)年繼續擔任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個(gè)層次班，大部分學(xué)生還是想讀書(shū)，內心深處想學(xué)。有小部分人自覺(jué)性較差，不主動(dòng)學(xué)習。
三、工作目標
結合校德育目標，爭創(chuàng )有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(cháng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。
四、方法措施
1、繼續加強學(xué)生的思想品德和行為規范教育。
充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問(wèn)題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。
2、加強學(xué)生常規工作的管理。
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，做到班級布置的規范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動(dòng)，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念和競爭觀(guān)念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加各項運動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團徽。
4、加強后進(jìn)生的輔導轉化工作， 注重對學(xué)生的學(xué)法指導.
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習困難,盡可能地提高差生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì).
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
5、進(jìn)一步提高衛生、跑操質(zhì)量
衛生、跑操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
6、加強與家長(cháng)聯(lián)系
出現問(wèn)題要及時(shí)了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩定中度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作
1、 開(kāi)展以自主與責任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個(gè)途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育〕加強自主與責任教育。
2、繼續進(jìn)行學(xué)習習慣和養成習慣的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個(gè)樣、有教師與無(wú)教師一個(gè)樣、校內與校外一個(gè)樣。
3、 本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復習，確保本班中考成功。
總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂(lè )充實(shí)地走過(guò)這段日子，為自己的未來(lái)努力，給自己的人生寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)。期待我們能迎來(lái)碩果累累的金秋。
班主任工作計劃 篇8
實(shí)踐主題：
走訪(fǎng)各大藥房調查活動(dòng)
實(shí)踐時(shí)間：
7月17—8月27
實(shí)踐地點(diǎn)：
石家莊市
實(shí)踐內容：
這個(gè)假期，因為錯過(guò)了暑期打工，所以在家休整幾天后，想到利用自己家庭所處的便利，對石家莊市的藥房進(jìn)行了一些調查。因為家居住在高新區，處于近幾年石家莊剛剛開(kāi)發(fā)的區域，所以藥方設立的點(diǎn)比較稀疏，趁著(zhù)天還未到伏天，自己還能接受的溫度范圍內，先去了距離我家較遠的長(cháng)安區。長(cháng)安區靠市中心，人員眾多，人流復雜，所以設立的藥房比較密集，尤其是建設北大街，市四院附近，藥房聚集眾多。我選定了兩家，距離醫院最近的和最遠的兩家，價(jià)格比較平穩，個(gè)別有差額的，但差價(jià)不是很多，主要保持在一致的狀態(tài)上。在調查中，我也觀(guān)察了購買(mǎi)情況。每天購買(mǎi)藥品的人，早晨人相對多，中午最為少，下午達到最多，也許和天氣，習慣，人們的作息有關(guān)。前來(lái)購買(mǎi)藥品的人也算絡(luò )繹不絕！
在以后的幾天中，我又去了裕華區，因為在長(cháng)安區和裕華區都曾居住過(guò)，所以對于尋找藥房的地點(diǎn)也算輕車(chē)熟路。這回我主要鎖定的是建華大街和青園街，這里的藥房數量雖不至長(cháng)安區的多，但裕華區是石家莊主要住戶(hù)的區域之一，所以相對而言較多，我也是循著(zhù)上次調查的模式順下來(lái)的，調查下來(lái)的結果大體一致，只是在人員的購買(mǎi)上并不如長(cháng)安區的人多。我所認為的原因是裕華區的藥房比較分散，不像長(cháng)安區集中，而且長(cháng)安區的藥房是靠醫院周遭所設立，并且以老人居住的地域為主，老年人體弱多病，對藥品比較需要。
而后天氣越來(lái)越熱，我直接在自己所處的高新區進(jìn)行走訪(fǎng)調查，但我發(fā)現這里的藥房數量比其他區域的少了好幾倍，當然購買(mǎi)的人數也是門(mén)可羅雀，但在價(jià)格上也沒(méi)有因此受影響，沒(méi)有什么大的浮動(dòng)。高新區是近幾年剛剛發(fā)展起來(lái)的，對于一些超市，藥房，醫院都還不完善，所以在一定程度上阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，便利不了人們的生活，但是著(zhù)眼于高新區最近的發(fā)展狀況，以及最為有潛力的區域，相信不久就能解決一些實(shí)際存在的問(wèn)題，而且大有超過(guò)其他地區的勢頭，后來(lái)居上！
實(shí)踐結果：
通過(guò)對石家莊市各大藥房的調查，在比對一些小診所或大型醫療機構所開(kāi)出的藥價(jià)來(lái)說(shuō)，藥房所定出的價(jià)格總體上可以為廣大百姓群眾所接受，各個(gè)藥房的價(jià)格相對而言還是處于一致的狀態(tài)。通過(guò)對藥房的調查，既豐富了我的醫學(xué)知識，也對平常所涉及到的常用藥的價(jià)格有了深入了解，在今后的購買(mǎi)中會(huì )引起注意了！
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