【必備】班主任工作計劃模板集錦7篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計劃7篇，歡迎大家分享。
班主任工作計劃 篇1
本班共有xx名學(xué)生，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級
一、工作目標
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
三、工作安排
九月：
1、報名注冊；
2、打掃班級及公共場(chǎng)地衛生；
3、了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結；
4、加強期初的行為規范教育；
5、慶祝教師節；
6、布置“慶祝教師節”的板報；
7、交通安全教育宣傳月活動(dòng)；
8、推普教育周活動(dòng)；
9、班干部會(huì )議。
十月：
1、慶�！皣鴳c節”，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教學(xué)；
2、“建隊節”活動(dòng)；
3、安全與衛生知識專(zhuān)題講座；
4、健康教育促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)；
5、板報更新；
6、學(xué)科綜合質(zhì)量調研（一）；
7、做好校服增補工作；
8、組織學(xué)生進(jìn)行體育單項賽；
9、班干部會(huì )議。
十一月：
1、衛生與健康知識專(zhuān)題講座；
2、板報更新；
3、現場(chǎng)作文競賽；
4、�？鞲�；
5、語(yǔ)文、數學(xué)期中質(zhì)量調研；
6、秋季田徑運動(dòng)會(huì )；
7、班干部會(huì )議。
十二月：
1、板報更新；
2、數學(xué)競賽；
3、迎新年制作賀卡大賽活動(dòng)；
4、舉行一次班級學(xué)習方法交流會(huì )，展出優(yōu)秀作品；
5、迎新年衛生大掃除；
6、班干部會(huì )議。
一月：
1、期末評比各類(lèi)優(yōu)秀生；
2、班隊總結；
3、復習迎考動(dòng)員，各班查漏補缺，重視差生輔導；
4、布置寒假活動(dòng)內容。
班主任工作計劃 篇2
一、班級情況
本學(xué)期我擔任八年級***班班主任，全班***名同學(xué)，男生**人，女生**人，少數民族*人。經(jīng)上學(xué)期及開(kāi)學(xué)前的學(xué)生教育工作，我們班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都在原有的基礎之上有了很大的進(jìn)步。
二、工作思路
為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的發(fā)展，結合班級情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，本學(xué)期制定以下工作計劃：
�。ㄒ唬┰鰪妼W(xué)生行為規范的管理，培養學(xué)生良好的習慣
1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表?yè)P學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再批評他一個(gè)缺點(diǎn)。面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
3、進(jìn)行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想。
1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據第一個(gè)月學(xué)校開(kāi)展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì )對不同人才的需求數量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準備，更能通過(guò)國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì )，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來(lái)說(shuō)是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應社會(huì )的要求是時(shí)代的潮流。
3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可
�。ㄈ┡囵B學(xué)生正確的學(xué)習方法
1、強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，
2、強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)最新成果。
3、織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
5、調學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
6、強課外閱讀指導，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
�。ㄋ模┘訌姲嗉壒芾�
1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
三、工作方法
班主任工作要從思想政治教育入手，以提高學(xué)習能力、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )真人為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積學(xué)生積極性。
相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會(huì )按照學(xué)校要求不斷的發(fā)展、進(jìn)步。
班主任工作計劃 篇3
鐵塔239，創(chuàng )造奇跡之班。你們是最棒的!每個(gè)班設置班主任使我想出來(lái)的，當時(shí)的想法是方便管理。有幸成為班主任，有幸被分在三班，鐵塔239讓我在三下鄉中的收獲翻了幾番。鐵塔239，我愛(ài)你們!
緣分天空。我們來(lái)到上坪中學(xué)，一切都是未知數，學(xué)生人數、年級分布、學(xué)生基本情況等等都是不確定的，一切隨緣。第一天的學(xué)生報名結束之后，我們對所有的學(xué)生進(jìn)行了分組，完全隨機分組，不知道每個(gè)班的學(xué)生基本情況。在謝校長(cháng)對學(xué)校情況介紹的基礎上，我們對直覺(jué)中比較調皮的學(xué)生分散在各個(gè)班里。各班名單確定后，緣分也隨之確定，等待著(zhù)見(jiàn)面……開(kāi)幕式開(kāi)始前，有機會(huì )到班上帶隊下來(lái)，告訴自己要做班主任了，要有做班主任的樣子。開(kāi)幕式之后，來(lái)到班里，很多學(xué)生要求轉班，突然發(fā)現大多數都轉到我們班了，不知道是在中間的一個(gè)班的原因還是什么，我們班有38位同學(xué)，很擔心他們會(huì )影響課堂秩序，在登記時(shí)，我告訴每個(gè)轉來(lái)的同學(xué)，一定要遵守紀律。
苦苦思索如何管理這個(gè)最具活力的班級。開(kāi)幕式后一整天都是班會(huì )課，我在尋找做班主任的方法。擔心他們會(huì )不聽(tīng)話(huà)，我馬上采取了老師角色分配的方法我扮黑臉，嚴肅型的班主任，科任老師扮白臉，平時(shí)與他們接觸。第一節班會(huì )課我就給了他們一個(gè)下馬威，每次都等到他們安靜下來(lái)才繼續接下來(lái)的內容，當時(shí)把我們的第一任班長(cháng)當做小混混了，呵呵，不好意思~記得下課后，蘭蘭對我說(shuō)，師姐，有同學(xué)提意見(jiàn)班主任能不能不要那么兇。我當時(shí)聽(tīng)了很想笑也很想和他們一起瘋狂地玩兒。也意識到自己太過(guò)嚴肅了，以至于接揚輝那幫學(xué)生的話(huà)談?wù)撻]幕式的節目時(shí)，大家都在躲避我(回想起來(lái)很好笑，幸好現在他們都了解我的真實(shí)面目了)。記得，五班學(xué)生給華斌老師的的留言中寫(xiě)道：你是那么的和藹可親，尤其是和三班的那位很兇的老師比起來(lái)。隨著(zhù)班會(huì )課的進(jìn)展，慢慢地發(fā)現鐵塔239是非�；钴S的。班里成員的構成也很復雜，其中有三個(gè)高中學(xué)生冒充加入我們的活動(dòng)。
第一天的班會(huì )主要是自我介紹和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己。和其他班級一樣，首先有一個(gè)自我介紹，在學(xué)生的日記中，很多人寫(xiě)到自己是第一次站在講臺上介紹自己，我希望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時(shí)間去思考、去競選，為的是給大家機會(huì )，讓大家走上講臺，展示自己。就像高粱老師講的“推銷(xiāo)自己”。我覺(jué)得我們班的班會(huì )是比較成功的，因為全在揚輝的帶領(lǐng)下，班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺上進(jìn)行競選。相信這對于他們來(lái)說(shuō)，尤其是在類(lèi)似的情況下躍躍欲試，最終能夠站在講臺上的同學(xué)。這就是我們設立班委進(jìn)行競選的初衷，因此，我們班當時(shí)延遲了半個(gè)小時(shí)進(jìn)行班委競選，即使有很多人都來(lái)催。
相識、相知、相熟。我們的溝通是從平時(shí)的交流和日記中進(jìn)行的。每天，我都會(huì )閱讀學(xué)生每篇日記的每個(gè)字，然后給予評語(yǔ)，在評語(yǔ)中，我經(jīng)常鼓勵大家寫(xiě)出自己的想法，讓他們覺(jué)得我們是安全的，可以信任的，這樣做的效果很好，大家都能敞開(kāi)心扉談自己每天的感覺(jué)。通過(guò)日記能夠了解他們每天的感受，及時(shí)調整我們的活動(dòng)。慢慢地，我們熟悉起來(lái)，空余時(shí)間我到教室后面旁聽(tīng)其他老師課程，了解學(xué)生的上課情況，并對第二課堂進(jìn)行跟進(jìn);上課前我一次次地進(jìn)行點(diǎn)名，盡快熟悉每個(gè)學(xué)生;課前和走入學(xué)生群中，了解他們的真實(shí)想法、盡力回答他們感興趣的問(wèn)題。盡量讓學(xué)生樹(shù)立自信心，或者，多多少少可以以我們?yōu)榘駱�。走出自卑，走向成功�?/p>
很快就發(fā)現自己的班主任工作不稱(chēng)職了。自己班的學(xué)生被他人欺負，自己竟然沒(méi)有發(fā)現，有學(xué)生提醒卻沒(méi)有及時(shí)問(wèn)清楚情況，以自己的理解做事情;答應學(xué)生的事情做得不夠好，總是由于種種突發(fā)事件的出現而食言;在多數學(xué)生面前明顯表現出對學(xué)生的偏心等等。我覺(jué)得我自己的性格就是如此：好玩、喜歡和活潑的學(xué)生接觸、關(guān)注多一些主動(dòng)和我交流的同學(xué)、主觀(guān)臆斷、堅持、要強、事事都想爭第一等等。那天中午安慰了那個(gè)被欺負的男孩，感覺(jué)這個(gè)剛剛六年級畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生雖然有海拔優(yōu)勢，也很像大人。但是，畢竟他還是個(gè)孩子，想法比較單純、內心還是脆弱易受傷的，他流淚了。發(fā)著(zhù)短信，看著(zhù)他的心里話(huà)，我有種想哭的感覺(jué)，恨自己的不細心與無(wú)能、同時(shí)也被學(xué)生的真誠和鼓勵自己的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)。想著(zhù)他一次次地告訴自己我能行，想著(zhù)他學(xué)會(huì )了堅強，心理暗暗下定決心無(wú)論如何也要給他們機會(huì )走上舞臺，進(jìn)行籃球賽。到現在還記得他中午回家時(shí)在我所能看到的視線(xiàn)范圍內不時(shí)回頭的情景。那天下午的彩排并不順利，節目幾乎被槍斃，打籃球又輸給了五班。我擔心他會(huì )傷心。會(huì )承受不了�；@球賽結束后他一次次地強調，我們輸了，輸了就輸了啊，友誼賽而已嘛，呵呵，我這么要強的人都能放得下，你怎么就這么在意呢?沒(méi)關(guān)系的~我在班里和班委比較熟悉，和班里其他同學(xué)交流較少，于是導致大多數老師都覺(jué)得我非常偏心。其中有一位謝智煒同學(xué)，他是準大三的學(xué)生，和弟弟一起參加我們的活動(dòng)的，由于課程原因，他只參加了很少幾天的活動(dòng)，在班會(huì )課上我給了他時(shí)間進(jìn)行總結，很感人。其中，說(shuō)到他堅持的原因時(shí)，說(shuō)到，我心想還不就是指派學(xué)生打掃衛生嗎?但是沒(méi)想到的是老師和學(xué)生一起打掃衛生……此外，我答應過(guò)慧丹打籃球，答應發(fā)威等兄弟加妹妹共五人去爬學(xué)校后山，但當時(shí)由于種種原因都沒(méi)有兌現諾言，雖然我后來(lái)有采取一些彌補措施。
班主任工作計劃 篇4
20xx年，我繼續擔任的是高二班班主任工作，這個(gè)班級的主修課程是物理學(xué)。學(xué)生都已經(jīng)接近成年人，學(xué)習副科的學(xué)生一般男生是多于女生的。為此，為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好，我做出了高二年級班主任工作計劃：
一、我班實(shí)際情況簡(jiǎn)單介紹：
高二（8）班是兩個(gè)物理B班之一。學(xué)生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學(xué)習動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jì)來(lái)看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績(jì)不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。
二、本學(xué)期班主任工作計劃主要內容如下：
1、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導為主線(xiàn)。
詳細列出德育工作計劃：①繼續加強愛(ài)國主義教育。②狠抓文明習慣養成教育。③加強公民道德教育。④加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩定工作。
3、強化常規訓練，為班級營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等。
�、�、緊抓班級紀律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀律委員專(zhuān)門(mén)負責點(diǎn)名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉化工作。
�、�、衛生工作專(zhuān)人專(zhuān)管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負責。
�、�、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺(jué)的現象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹(shù)典型，培養優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度增強主動(dòng)學(xué)習的`意識。對此本班有如下具體措施：
�、�、召開(kāi)班級經(jīng)驗交流會(huì )
在班級進(jìn)行學(xué)習方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習方法的交流，讓一些在學(xué)習上表現優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
�、�、繼續樹(shù)立典型
對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹(shù)立典型，形成學(xué)習核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
5、加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系，就會(huì )及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(cháng)對孩子會(huì )有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
�、�、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(cháng)商談。
�、�、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校來(lái)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
以上是我所擬定的班主任工作計劃，在擬定的過(guò)程中，我深思熟慮，為將學(xué)生教育好，我會(huì )向校領(lǐng)導和各位老師請教方法，為祖國的希望獻出自己最大的努力。
班主任工作計劃 篇5
在班主任管理工作中，過(guò)于剛性的老師容易造成師生的僵持態(tài)勢；過(guò)于溫柔的老師有容易造成學(xué)生放任自流的弊端。如果從教育者自身找答案的話(huà)，我覺(jué)得班主任應該用尊重之心贏(yíng)得學(xué)生，用信任之心激勵學(xué)生，用關(guān)切之心引導學(xué)生，用理解之心喚醒學(xué)生，用寬容之心期待學(xué)生，那么，問(wèn)題就迎刃而解。
一、用尊重之心贏(yíng)得學(xué)生
班主任必須擺正位置，穩定心態(tài)。人格塑造人格，班主任應設身處地，以心換心，以情動(dòng)情，讓教育過(guò)程輕松愉快，才能收到好的教育效果。班主任應力戒空洞的說(shuō)教，繁瑣的要求，傷自尊的訓斥，應該以朋友式的對等談話(huà)、交流、討論、用深層次、多角度的疏導，來(lái)激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，從而改變不良行為習慣。
有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：用建議的方法容易讓人改正錯誤。學(xué)生有過(guò)錯，教育者不能肝火中燒，新帳老賬一起算，以重火力撲向對方，以鎮住學(xué)生，使其“低頭認罪”“保證不犯”。但是，人如果沒(méi)了自尊，也就是沒(méi)了筋骨，要讓他們自己站起來(lái)，只能是幻想。
二、用信任之心激勵學(xué)生
在班主任友善、平等的開(kāi)導下學(xué)生會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)信心，會(huì )出現學(xué)生急于轉變的良好開(kāi)端。班主任要抓住這個(gè)有利時(shí)機，給學(xué)生以充分的信任，幫助學(xué)生找到自己的“閃光點(diǎn)”。比如，對后進(jìn)生，要大膽的吸收他們參與班級活動(dòng)，慎重的向他們委以重任，讓他們承擔力所能及的工作，從而使他們逐漸克服不良習慣，體會(huì )成功的喜悅，樹(shù)立自信、自尊。當他們感到老師真誠地信任自己時(shí)，就會(huì )喚起他們濃厚的熱情，全身心的投入到學(xué)習和其他活動(dòng)之中去。
三、用關(guān)切之心引導學(xué)生
了解學(xué)生是一個(gè)復雜的過(guò)程。往往聽(tīng)到有些老師這樣說(shuō)：“我的學(xué)生，我還不清楚！”由于班主任這種潛意識的思維定勢，加之學(xué)生逐漸成熟，內心深處越發(fā)復雜，就更難了解學(xué)生的內心世界。所以，作為一名班主任，要與學(xué)生保持“同齡”心理，做到和學(xué)生一起長(cháng)大，經(jīng)常和他們探討一些問(wèn)題，讓他們感到班主任親近并非高不可攀。師生之間難免也會(huì )出現矛盾，但這些矛盾也是推動(dòng)他們健康成長(cháng)的動(dòng)力。
四、用寬容之心期待學(xué)生
寬容是教育的法寶。在傳統的“不打不成才”教育思想影響下，教育者信奉的往往是“嚴教”。豈不知只有有了寬容的心態(tài)，才能造成寬松的教育環(huán)境。有了寬松的教育環(huán)境，教育雙方才能在冷靜和諧的教育氣氛中各有所思，各有所得。當然，我們強調的寬容，并不是放任。這種“寬”是“以退為進(jìn)”的教育藝術(shù)，是為創(chuàng )設出一個(gè)寬松的教育環(huán)境、教育氣氛，所以擺事實(shí)、講道理，讓學(xué)生咀嚼事物的真偽，做到吃一塹長(cháng)一智，形成科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
班主任工作計劃 篇6
有人說(shuō):如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下貫徹國家的教育方針，根據一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時(shí)還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái),班主任工作也面臨著(zhù)新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實(shí)習，我們一項很重要的工作就是實(shí)習班主任工作，現在簡(jiǎn)單擬訂個(gè)計劃!
一、實(shí)習班級：樂(lè )師附小四年級(4)班
二、原任班主任：XXX
四、實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日-x月x日
五、班級基本情況：
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。家長(cháng)對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
六、主要實(shí)習工作：
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動(dòng)管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作：
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話(huà)。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會(huì )的隊列情況。指導早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開(kāi)展主題班會(huì )
(五)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
(六)認真寫(xiě)好實(shí)習日志
八、具體安排：
1、第一周(20xx年x月10日-15日)：熟悉班級常規工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(20xx年x月18日-23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會(huì )、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛生打掃、自習等。組織學(xué)習《樂(lè )師附小文明禮儀》。
3、第三周(20xx年x月25日-30日)：具體策劃、組織、開(kāi)展主題班會(huì )：情系xx 奔向20xx。對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
4、第四周(20xx年x月8日-13日)：對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周(20xx年x月15日-19日)：撰寫(xiě)班主任工作總結。
班主任工作計劃 篇7
今年我繼續接任班的班主任工作。為了使他們能夠在中學(xué)的時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導學(xué)生認識自己提高自己。把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科老師的德育伙伴，針對本班情況，現將工作計劃如下
一指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。
二班上情況
本學(xué)期全班共有學(xué)生49人，其中男生22人，女生27人，通過(guò)七年級兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生在、紀律、衛生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強。不過(guò)也有部分學(xué)生相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。
三主要工作
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學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實(shí)。這樣，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。
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本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處．在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
�。ㄈ┌踩逃�
加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
�。ㄋ模┡鄡�(yōu)轉差
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；
開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。
加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。
�。ㄎ澹┳龊贸Ｒ幑芾砉ぷ�
經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。
�。┙M織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
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