初中班主任個(gè)人工作計劃15篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的初中班主任個(gè)人工作計劃,希望對大家有所幫助。
初中班主任個(gè)人工作計劃1
一、班級工作指導思想
全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)抓好學(xué)生的德育教育工作,注重實(shí)施全面素質(zhì)教育,體現“職中五心教育”的德育教育思想。堅持“教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人”的方針,對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義精神文明教育、法制教育、愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、競爭意識教育,注重德育的實(shí)效性,強化社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,培養他們具有愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規范,營(yíng)造良好育人環(huán)境,貫徹落實(shí)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”,充分發(fā)揮每位學(xué)生的參與興趣,實(shí)現班級建設目標與個(gè)人目標的趨同,在實(shí)踐過(guò)程中,讓學(xué)生分享集體的快樂(lè )與幸福。
二、班級工作目標
1、道德行為方面的基本要求。初步具有國家利益、集體利益和個(gè)人利益相結合的社會(huì )主義集體主義精神。樹(shù)立艱苦奮斗的思想作風(fēng)。有良好的'勞動(dòng)習慣和較強的生活自理能力,遵守公民道德,懂得現代文明的生活方式和交往禮儀。培養學(xué)生具有愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的社會(huì )基本道德規范。
2、個(gè)人心理素質(zhì)和能力方面的基本要求。個(gè)人心理素質(zhì)良好,有健康的心理狀況,形成不怕困難,敢于創(chuàng )新的品格。對不良影響有一定的自我教育和自我管理能力,并能承受各種壓力和不如意的打擊。
3、開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為基礎的健全人格教育。以道德實(shí)踐為基本途徑的社會(huì )公德教育。以行為養成為主的文明禮儀教育。以班級文化建設為手段的形式多樣的德育活動(dòng)。
三、班級工作措施
1、加強養成教育,著(zhù)力學(xué)生的日常行為規范。繼續加強對學(xué)生的行為養成教育,培養學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。充分利用校內思想教育陣地,上好班會(huì )。
2、了解、關(guān)心每一位學(xué)生,耐心細致地做好學(xué)生的思想工作,教育學(xué)生從認識自我做起:從對小事負責做起。牢記不會(huì )做小事的人,也做不了大事。利用班會(huì )課等時(shí)間對學(xué)生加強法紀教育、安全教育,增強自我保護的意識與能力。與此同時(shí)進(jìn)一步加強對學(xué)生的心理健康教育,利用主題班會(huì )、團組織生活和黑板報,提高學(xué)生應對困難的心理承受能力。培養他們的自尊心、自信心,培養積極向上的精神風(fēng)貌,從而不斷提高學(xué)習成績(jì)。
3、結合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況,根據學(xué)校的各種安排,組織本班學(xué)生積極參加各種活動(dòng),開(kāi)展班級內部以及班級間的一些活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活,同時(shí)讓他們在活動(dòng)中增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。同時(shí)加強學(xué)生干部的培養和指導,讓學(xué)生積極參與班級的管理,提高獨立處理問(wèn)題的能力。
初中班主任個(gè)人工作計劃2
為了使學(xué)生能夠在初一下學(xué)期里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自我的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導學(xué)生認識自我、提高自我。班主任的任務(wù)神圣而又光榮,盡管此刻的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒(méi)有什么怨言了。所以,針對本班情景,特制訂如下計劃:
一、本班基本情景
我班現有學(xué)生40,中男生20人,女生20人。其中有少部分學(xué)生比較活躍,自制本事較差,時(shí)常不能控制自我,紀律方面必須加強。
二、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬├^續重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、完美心靈,具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣。
。ǘ┡囵B良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
加強對學(xué)生的心理輔導,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少,由于我本身的經(jīng)驗并不豐富,所以為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我也就僅有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習情景。
加強學(xué)生自我管理,由學(xué)習委員帶頭,課代表、組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對,共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
加強師生對話(huà),建立師生聯(lián)系制度,讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)熱愛(ài)教師的熱情,讓教師走近學(xué)生,指導學(xué)生豎立更遠大的夢(mèng)想、供給更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
。ㄈ┘訌姲喔刹筷犖榻ㄔO
建立一支工作本事強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值周班干部負責制加強班級管理崗位職責制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐本事、社會(huì )職責感得到提高。
。ㄋ模┙M織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活
班級的`各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮團體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的構成必然要經(jīng)歷“導向”,“構成”和“鞏固”的過(guò)程,所以活動(dòng)的資料要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時(shí)間內構成“團結向上,心理健康,學(xué)習勤奮,全面發(fā)展”的班團體。
抓好藝術(shù)節,宣傳、表?yè)P進(jìn)取報名、參與的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理,培養學(xué)生生活上的自理本事。
4、經(jīng)過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的團體觀(guān)念,增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
初中班主任個(gè)人工作計劃3
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的班級管理和教育教學(xué)工作。對本班學(xué)生各方面的情況有了基本的了解,針對我班的具體情況,特指定本期班級管理的目標和具體實(shí)施辦法。
一、班級管理目標
1、樹(shù)立積極向上,團結和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心;積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動(dòng);在各方面培養學(xué)生素質(zhì)。
2、形成良好學(xué)習環(huán)境及學(xué)習激勵和競爭機制,協(xié)調本班各任課教師,在本學(xué)期末爭取有30名以上同學(xué)成績(jì)進(jìn)入九鎮前300名。
3、樹(shù)立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強養成教育和常規教育,爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)班級。
二、具體實(shí)施辦法
1、確立班級得力班干部隊伍,讓班長(cháng)參與“代班主任”工作,形成紀律、學(xué)習、勞動(dòng)、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋,“代班主任”隨時(shí)掌握班級情況,靈活機動(dòng)的處理班上的人和事,遇到不能解決的人和事,學(xué)會(huì )隨時(shí)請教、求助班主任。具體如下:
。1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)。
。2)學(xué)習委員對班上上課聽(tīng)講情況、作業(yè)完成情況、自習學(xué)習效果等每天及時(shí)匯報給班長(cháng)。
。3)勞動(dòng)委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)。
。4)體育委員對班上晨練情況向寢室室長(cháng)了解并匯報給班長(cháng),做好體育鍛煉、運動(dòng)會(huì )的組織和安排等。
班長(cháng)對每天情況做好記載,抽7:00的`時(shí)間對班上好的現象、好的人和事進(jìn)行表?yè)P;對違紀的同學(xué)單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學(xué),及時(shí)報告給班主任。
2、制定本班班級常規管理辦法,對經(jīng)常違規的學(xué)生加強教育和引導,以有利于良好班風(fēng)的形成。
3、繼續保持每周周記的檢查和評語(yǔ),以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習上的問(wèn)題,及時(shí)解決。
4、經(jīng)常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng),保持班級活力和培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。
初中班主任個(gè)人工作計劃4
新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,我也將面臨新的挑戰,但我堅信:在校領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下,在校政教處的正確指導下,在全班各科任老師的共同努力下,我的班主任工作將會(huì )得到順利地開(kāi)展,班上的學(xué)生也將得到健康茁壯地成長(cháng),F將這一學(xué)期的班主任工作計劃如下:
一、班級基本情況
全班共80名同學(xué),其中男生35人,女生45人,59人來(lái)自農村家庭,45人來(lái)自本縣鄉鎮,28人寄宿于學(xué)校附近。學(xué)生家長(cháng)大都很忙或在外地務(wù)工,孩子身邊只有爺爺奶奶照看,還有些同學(xué)在學(xué)校附近租住,平時(shí)完全脫離家長(cháng)的照管,我想這是對孩子的一種考驗,也是一種成長(cháng)過(guò)程的鍛煉。但這時(shí)也最需要我們去更多地教育和正確引導。
二、班級管理具體辦法和措施
這學(xué)期是學(xué)生開(kāi)始三年初中生活的第二個(gè)學(xué)期,也是學(xué)生在生理上、心理上將會(huì )發(fā)生巨大變化的開(kāi)始,這時(shí)不僅要做好思想穩定、各種行為習慣的養成教育工作,更要做好學(xué)生該如何迎接這一階段的學(xué)習任務(wù)的指導工作。針對以上情況,班主任工作顯得尤為重要,不僅要給學(xué)生在學(xué)習上加以指導,而且要在使其形成健康心理品質(zhì)上加以引導。
1、班級奮斗目標
掌握科學(xué)文化知識,學(xué)會(huì )與人友好交往,提個(gè)人素質(zhì)修養,增強集體合作能力。
2、班集體的建設和班干部的培養。
同學(xué)們剛結束了寒假生活,可能還保留了在寒假時(shí)的`一些行為習慣,還沒(méi)融入到現在的學(xué)習生活中來(lái)。這時(shí)要為同學(xué)們介紹一些有關(guān)學(xué)習和生活方面的知識,讓他們有一個(gè)心理準備。同時(shí)也多引導他們互相友好交往,結識新同學(xué)新朋友。從學(xué);蛘烫幗M織的一些活動(dòng)中,培養學(xué)生的集體合作精神,增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,從而感受到班集體存在和重要性。在進(jìn)行集體活動(dòng)的同時(shí),多去觀(guān)察和發(fā)現一些對集體工作認真負責的同學(xué),以培養他們成為班干部,同時(shí)正確引導一批學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué),使班上形成愛(ài)學(xué)習、愛(ài)集體、團結互助的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
初中班主任個(gè)人工作計劃5
一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學(xué)生的思惟、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習立場(chǎng)端不端正,學(xué)習念頭是否明確的題目,所以,作好班主任工作計劃,有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。在新的一年里,我根據以往的工作經(jīng)驗和實(shí)踐總結,我制定了一份更加具體當真的初中班主任工作計劃如下:
一、指導思想
從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,開(kāi)展各項班級流動(dòng),提高學(xué)生道德素質(zhì)。培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷。
二、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬、基本情景
我班共有學(xué)生58人,大部門(mén)學(xué)生學(xué)習成績(jì)差,一部門(mén)學(xué)生思惟品德較差,受過(guò)處分的學(xué)生有二十幾位。本班的學(xué)生總體來(lái)看,成績(jì)不很滿(mǎn)足,少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確,立場(chǎng)不夠端正,作思惟工作的路還很長(cháng),需要花鼎力氣來(lái)整頓。僅有真正認識全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
。ǘ、班團體日常治理
1、班委:根據學(xué)生特點(diǎn)當真遴派有本事、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理:因事因病應先請假,請假時(shí)間在半天以?xún),由班主任批?請假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)扔砂嘀魅、部長(cháng)批準;請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導批準。事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節,早退一次視為缺課一節。全班天天考勤情景由班長(cháng)作具體記實(shí),每月未交班主任統計。
3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班團體凝結力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓勵匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在構成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高。
5、教室內應堅持安靜,值日生一要堅持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
三、思想教育
與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自我置于團體的一員,努力使自我成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。同時(shí),進(jìn)取協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立弘遠夢(mèng)想,開(kāi)拓立異,遵紀遵法,抓緊時(shí)間,耐勞努力學(xué)習,爭取在會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自我的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
。ㄒ唬、勵志教育、樹(shù)立決心信念
開(kāi)學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說(shuō)你們固然是被分流過(guò)來(lái)的,但你們仍舊是我們那里的優(yōu)秀者,盡管前段時(shí)間因為各種原因退步或沒(méi)有提高,但你們只要自強不息、勇起直追。第一次班會(huì )課,我要求學(xué)生熟悉自我、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住此刻、掌握未來(lái):新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn),但愿你們與家長(cháng)一齊,制定一個(gè)適合自我的一個(gè)人生目標或近期一年半的目標,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監視、共同實(shí)施。要學(xué)生把自我最賞識的一句話(huà)或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時(shí)刻激勵自我,鞭策自我。
。ǘ、加強班風(fēng)建設
1、本學(xué)期的班級工作就是圍繞著(zhù)這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的`精細化治理工程,研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、貼合學(xué)生春秋段特征的班級文化,發(fā)展學(xué)生的自我意識,提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育本事,進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。開(kāi)展各項實(shí)踐流動(dòng)。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項流動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外流動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍根據學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
。1)制定班級公約、班風(fēng),給自我班級取個(gè)班號"立場(chǎng)決定一切"。
。2)布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"、"衛生角"、"我們的傍樣"等文化背景。
。3)讓學(xué)生介入班級治理,培養學(xué)生的組織本事和職責心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機和成就感。培養學(xué)生的介入意識,供給顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸構成自理自治本事,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神。
3、指導班干部培養工作計劃
班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部,同時(shí)要精心培養班干部。第一,匡助班干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團體建立準確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班團體開(kāi)展批評與自我批評,構成團體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
。ㄈ、班級考核評選
1、加強常規檢查評選。本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼承開(kāi)展各項常規檢查評選流動(dòng),天天宣布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導練習,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)當真抓好班隊課、夕會(huì )課等,并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊流動(dòng),使班主任工作的治理更公道化、規范化、藝術(shù)化。
2、加強學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、班主任要組織協(xié)調好各科教師的時(shí)間,朝消滅分歧格率的目標奮進(jìn)。
做好班主任計劃和班主任工作總結是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。經(jīng)過(guò)計劃要熟悉上學(xué)期的不足,吸取經(jīng)驗,努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )糊口"的過(guò)程中,班主任工作的資料是復雜的,任務(wù)是繁重的?墒,只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心",加深理論涵養,在實(shí)踐中不斷完善自我,我相信就能使自我能夠很好的勝任班主任這一主角。
初中班主任個(gè)人工作計劃6
一、班級的基本情況分析:
九年級三班共有在籍生24人(職高去5人),女生10人,男生14人,住宿生5人,通勤生10人。面對著(zhù)中考學(xué)生感覺(jué)不到壓力;學(xué)習態(tài)度有待提高,主動(dòng)性學(xué)習不是很好,紀律性一般,但是大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀,作息制度,但是有個(gè)別學(xué)生對前途失去信心。
二、工作目標
1.加強學(xué)生的好習慣養成教育,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。繼續建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;繼續培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養一個(gè)團結、向上、文明的集體。
2.加強法制紀律安全教育,確保在校學(xué)生安全。利用早班會(huì )和班團會(huì )等時(shí)機,對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育,加強學(xué)生的安全自我保護意識,避免不安全事情的發(fā)生。
3加強學(xué)生的理想前途教育,面對著(zhù)中考疏導心理壓力,時(shí)常鼓舞他們,督促學(xué)生體育達標工作。
三、主要工作及實(shí)施措施
1、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。
2、配合體育教師做好體育達標測試,爭取分數高些。
3、加強學(xué)習方法的指導,尤其是在中考之前更應如此,以便達到事半功倍的效果,提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心重點(diǎn)進(jìn)行誠實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養和教育,同時(shí)進(jìn)行前途理想教育,使學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。
4、創(chuàng )造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習,同學(xué)自愿或教師安排,好帶差,中幫中,總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,爭取都考上理想的學(xué)校。
5、加強學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流,做好中考的'準備工作。
初中八年級上學(xué)期班主任工作計劃二
本學(xué)期,本班規模不大,人數不足三十人,看起來(lái)好像任務(wù)不重。但本班集中了本年級所有學(xué)習困難的學(xué)生,加上臨近畢業(yè),學(xué)生思想松懈,學(xué)困生往往習慣也差,甚至個(gè)性偏執激進(jìn)愛(ài)走極端的也大有人在,學(xué)習、生活、紀律方面的問(wèn)題常常層出不窮。
鑒于這種情況,本學(xué)期班主任工作我計劃首先求穩,其次力求穩中求進(jìn)。
穩,顧名思義,就是穩定。穩定學(xué)生思想,穩定班級秩序,不能因工作疏漏導致學(xué)生喪失升學(xué)希望而崩潰進(jìn)而輟學(xué);不能因工作失誤導致班級失去控制。
學(xué)生思想要穩定,思想教育要先行。本學(xué)期班主任工作的重心是思想教育。思想教育的基本內容是激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。只有把學(xué)生的進(jìn)取心激發(fā)出來(lái),學(xué)生才沒(méi)有調皮搗蛋的欲望和沖動(dòng)。只有學(xué)生在不斷上進(jìn)中充實(shí)了學(xué)習生活,學(xué)生才沒(méi)有時(shí)間去擾亂班級穩定的秩序。因此,“求穩”工作要做好以下幾個(gè)方面的事情:
第一, 把學(xué)生安全放在首位,課間活動(dòng)禁止打鬧奔跑;同學(xué)間盡量避免開(kāi)玩笑;嚴肅處理欺負同學(xué)的行為和相關(guān)人員;經(jīng)常宣講網(wǎng)絡(luò )交友安全事項;
第二, 要經(jīng)常了解學(xué)生思想動(dòng)向,及時(shí)做好學(xué)生心理輔導。課余時(shí)間盡可能跟學(xué)生一起度過(guò),跟學(xué)生聊聊天,吹吹牛,緩解學(xué)生學(xué)習壓力,疏導緊張情緒。對學(xué)生提出疑問(wèn)及時(shí)解答;先入為主消耗學(xué)生無(wú)聊的時(shí)光,擠占學(xué)生產(chǎn)生混亂的空間和時(shí)間;
第三, 關(guān)心學(xué)生生活。初中生情感豐富而脆弱,正處于井噴式的爆發(fā)期,好奇心強,自控力差,精力旺盛,喜歡沖動(dòng),好講義氣,難辨是非。因此,生活中要多關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受到老師純粹的師愛(ài),從而親老師,進(jìn)而信老師;
第四, 培養得力助手,正確引導班級風(fēng)氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學(xué)很有發(fā)展潛力,工作中要多給他們信任和支持,多跟他們商量班級管理事務(wù),放手讓他們開(kāi)展班級管理工作;
第五, 關(guān)注活躍分子,一有動(dòng)靜,及時(shí)處理;
第六, 密切家校聯(lián)系,對問(wèn)題學(xué)生,保持跟家長(cháng)的經(jīng)常性溝通,爭取家長(cháng)支持,齊抓共管,力求達到最佳管理效果;
“求進(jìn)”要做好以下幾方面的事情:
第一, 結合國內外時(shí)事,大力進(jìn)行愛(ài)國主義教育,激發(fā)學(xué)生的危機意識,從而自覺(jué)樹(shù)立刻苦學(xué)習的思想并將勤奮刻苦落實(shí)到具體的學(xué)習生活中去;
第二, 結合國情和傳統教育思想,大力實(shí)施勵志教育,鼓勵學(xué)生為家庭、為自己的前途命運努力讀書(shū);
第三, 繼續鼓勵學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),大力培養學(xué)生的勞動(dòng)習慣。完善值日安排表,建立班委負責、老師督促、全員參與的勞動(dòng)機制,讓每個(gè)學(xué)生都參與到勞動(dòng)實(shí)踐中去;
第四, 樹(shù)立優(yōu)秀榜樣,宣傳優(yōu)秀事跡,讓優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生整體進(jìn)步。
第五, 大力宣導孝心意識、節儉意識、危機意識,健全學(xué)生人格,培養學(xué)生優(yōu)秀品格。改變學(xué)生自以為是漠視親情、鋪張浪費大吃大喝、
渾渾噩噩得過(guò)且過(guò)的不良習慣。
我期望著(zhù),本學(xué)期九二班全體師生共同努力,形成爭先進(jìn)創(chuàng )文明的班級風(fēng)氣,實(shí)現集體觀(guān)念深入人心、團結、上進(jìn)、互助愛(ài)愛(ài)、互幫互學(xué)的班級管理目標,力爭全學(xué)期不發(fā)生一起安全事故、不流失一個(gè)學(xué)生、每月至少奪得一面流動(dòng)紅旗。
初中班主任個(gè)人工作計劃7
思考良久,根據高二藝術(shù)班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出了我的班主任工作計劃:
制定高二(1)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀(guān)念,就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象,做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養,有能力;有計劃,有規律,有效率,有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;
2、“有胸懷”會(huì )使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì )親如一家;
3、“有教養”,注意,“教養”并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問(wèn)他為什么?他會(huì )回答:因為沒(méi)有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到:我對不起老師的教育之情,對不起家長(cháng)的撫育之恩------好像他們整天的.學(xué)習是在為老師學(xué),為家長(cháng)學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養”的范圍!
4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分數很高,但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理,襪子洗不干凈,被子不會(huì )疊,不會(huì )唱歌,不會(huì )吟詩(shī),不會(huì )書(shū)法,不會(huì )組織,不會(huì )演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余;
5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,他們整天忙忙碌碌,或者無(wú)所事事,這些都是沒(méi)有計劃的表現,可能有的學(xué)生會(huì )不服氣,說(shuō)我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計劃,是理想、愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以在以后的學(xué)習生活中我規定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃,班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會(huì )“有規律”起來(lái)。
6、“有規律”:生活有規律有利于人的健康長(cháng)壽,學(xué)習有規律有利于成績(jì)的穩步提高,決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒(méi)有規律而浪費了太多的時(shí)間,從而學(xué)習成績(jì)總也上不去;
7、“有效率”:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績(jì),原因就在于沒(méi)有提高“效率”。
為了達成以上的奮斗目標,我制定了以下具體的措施:
1、制定班規,班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待,讓有些調皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類(lèi)職務(wù)),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規:
為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔兩周出一期黑板報,內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用:
除了黑板報之外,主題班會(huì )更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會(huì ),內容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
。ǘ⿲W(xué)習方面 :
在學(xué)習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規律,有效率,有成績(jì)!具體做法如:
1、 每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、 每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、 每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、 經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5、 其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
。ㄈ┓纸M協(xié)作制:
紀律小組4人,負責班級的紀律;衛生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區也各一人;班級活動(dòng)小組4人,負責班級各項集體活動(dòng),每?jì)芍芤淮,活?dòng)的形式不限,只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,包括過(guò)生日;主題班會(huì )小組4人,負責每要舉行的主題班會(huì ),要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習小組4人,負責隨時(shí)調整大家的學(xué)習狀態(tài);宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行;團委1人,團委書(shū)記;班委2人,2個(gè)班長(cháng);
。ㄋ模┟刻熳允。
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。
我相信,只要用心,一切皆有可能!
初中班主任個(gè)人工作計劃8
一、指導思想
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章,認真抓好學(xué)生的日常行為規范,落實(shí)班務(wù)管理,開(kāi)展心理健康教育,時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育,深入學(xué)生群體,關(guān)心與教育并重,堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著(zhù)手,不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成,創(chuàng )建良好的班風(fēng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
九年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,在九年級第二學(xué)期,班級將繼續強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
學(xué)情分析:
初三四班現共有學(xué)生xx人,本班學(xué)生的學(xué)習習慣需要大力的培養。大部分學(xué)生能積極參加各項活動(dòng),同學(xué)之間團結協(xié)作,但也有少部分學(xué)生學(xué)習熱情不高,甚至放棄學(xué)習。學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣比較好,個(gè)別學(xué)生在早讀不愿出聲、不愛(ài)交作業(yè),沒(méi)有養成一種良好的學(xué)習習慣和風(fēng)氣,積習難返等等。這一學(xué)期將進(jìn)一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團結友愛(ài),樹(shù)立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。
二、學(xué)期目標
1、加強學(xué)生前途理想教育,樹(shù)立明確的目標。
2、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
3、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝,聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
4、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。
5、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
6、常規工作能改進(jìn)不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。
7、總體成績(jì)更上一層樓,爭取全班同學(xué)的成績(jì)在整體上有提高。主要措施:
本學(xué)期是面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規工作的基礎上,根據我班的具體情況,重點(diǎn)著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作。
1、狠抓理想和前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度;
2、狠抓安全教育,做到警鐘長(cháng)鳴,避免安全事故的發(fā)生;
3、以正面教育為主,樹(shù)立正面典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標;
4、充分發(fā)揮班干部和團員的作用,經(jīng)常了解他們的工作情況,指導他們采取正確的方法開(kāi)展工作;
5、虛心學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗,努力改進(jìn)班務(wù)工作方法。
6、認真執行學(xué)校的各項規章制度,嚴格要求學(xué)生。
7、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難,學(xué)會(huì )學(xué)習,提高學(xué)習效率。
8、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的`積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
9、協(xié)調各科學(xué)習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。
10、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。
11、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度,營(yíng)造良好班風(fēng)班貌,形成思想進(jìn)步,團結友愛(ài)的理想的班集體。
12、進(jìn)一步發(fā)揮班干部能力,鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;培養干部團結協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
13、抓好教學(xué)質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級各科成績(jì)穩步上升,保持優(yōu)勢學(xué)科的長(cháng)足進(jìn)步,扭轉弱勢的落后局面,力爭實(shí)現學(xué)校的指標任務(wù)。
14、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了,面對中考的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題,而作為班主任就要幫助學(xué)生調適情緒,作他們的心理醫生。
15、重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。
16、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
17、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系,對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。
初中班主任個(gè)人工作計劃9
一、培養良好的班風(fēng)
強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀(guān)念,增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理,培養提高班干部的管理能力
首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生,也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì ),明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感,要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。
其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的`角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生。他們或是智力有問(wèn)題,或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”?傊,對個(gè)別學(xué)生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、及時(shí)了解學(xué)情
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報,想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合學(xué)生的表現,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
初中班主任個(gè)人工作計劃10
一、繼續重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣。
二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
加強對學(xué)生的心理輔導,在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習情況。
加強學(xué)生自我管理建設管理小組,由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對,共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);
加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話(huà)就說(shuō),實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō);建立師生結對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
三、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的.同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
四、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備,這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上,心理健康,學(xué)習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
五、具體措施
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的'紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作,穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )管理”制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)。
10、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》,培養競爭意識,開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
初中班主任個(gè)人工作計劃11
一、指導思想
認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導下,根據我校和我班學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,開(kāi)展各項班級活動(dòng),提高學(xué)生道德素質(zhì),培養學(xué)生的能力,使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┝私、熟悉、認識全班
我班學(xué)生情況較為復雜,目前共有學(xué)生xx人,男生xx人,女生xx人。通過(guò)觀(guān)察了解,發(fā)現我班大部分學(xué)生的學(xué)習目的性明確。學(xué)習積極性高,能主動(dòng)的學(xué)習,有70%的同學(xué)有上進(jìn)心,但主動(dòng)性不夠,需要老師的引導,這要求老師注意引導學(xué)生明確正確的學(xué)習目的,養成正確的學(xué)習方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習目的不明確,一天貪玩,不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè),甚至不能完成老師布置的.作業(yè)。
對學(xué)生的思想工作的路還很長(cháng),需要花費一定的時(shí)間和精力來(lái)整頓。針對此情況,我計劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生,其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、班會(huì )、班委會(huì )等。只有真正認識全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
。ǘ┌嗉w日常治理
1、班委會(huì )的選定:根據學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理:嚴禁無(wú)故曠課,遲到,早退,因事因病應先請假。時(shí)間較長(cháng)需要離校的要由家長(cháng)代為請假。
3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生的原因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高。
5、教室內應保持安靜,值日生要保持教室和責任區干凈,班級的門(mén)窗、電扇的開(kāi)關(guān)工作。
三、思想教育
八年級階段是“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺,學(xué)習成績(jì)的分水嶺,能力培養的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應環(huán)境脫穎而出,一部分不適應,處于有諸多麻煩狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立弘遠理想,開(kāi)拓立異,遵紀遵法,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習,爭取在取得優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
。ㄒ唬﹦钪窘逃、樹(shù)立決心信念
開(kāi)學(xué)第一天,對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說(shuō)你們盡管是因為各種原因轉學(xué)過(guò)來(lái)的,但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者,通過(guò)努力完全是可以創(chuàng )造輝煌的。
第一次班會(huì )課,要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住現在、掌握未來(lái):新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn),大家要,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標,然后像目標努力,前進(jìn)。
。ǘ┘訌姲囡L(fēng)建設
1、營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
。1)制定班級公約。
。2)布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"等文化背景。
。3)讓學(xué)生介入班級治理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的介入意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神。
2、指導班干部培養工作計劃
班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部,同時(shí)要精心培養班干部。幫助班干部樹(shù)立威信;鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
初中班主任個(gè)人工作計劃12
新學(xué)年又開(kāi)始了,這一學(xué)年不比以往,無(wú)論是教師還是學(xué)生,都很有緊迫感。對于九年級學(xué)生來(lái)說(shuō)將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習生活中過(guò)好初中最終半年呢結合本班的實(shí)際情景,真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(cháng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),制定以下班級工作計劃:
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事,加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書(shū),更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習,為高中培養好的生源。
二、學(xué)情分析
從前兩學(xué)年的班務(wù)工作實(shí)際情景看,大部分學(xué)生還是想讀書(shū)才來(lái)到學(xué)校的,內心深處想學(xué),但基礎差,底子薄,同時(shí)不少學(xué)生的行為習慣經(jīng)過(guò)半年的梳理剛有所改善,自覺(jué)性較差,容易受外界不良風(fēng)氣的影響,學(xué)習目標不明確,有種得過(guò)且過(guò)的傾向,要作為教育的重點(diǎn)。當然,也有極個(gè)別學(xué)生有較強的學(xué)習愿望,學(xué)習刻苦,上進(jìn)心強,要將他們樹(shù)為學(xué)習的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
三、班級目標:
繼續培養學(xué)生構成良好的日常生活習慣、學(xué)習習慣;掌握良好的學(xué)習方法;構成向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,期望每一位學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)想的學(xué)府。
四、具體措施
1.深入愛(ài)國主義、團體主義和中華民族傳統美德教育,加強學(xué)生行為規范,養成良好的行為準則:用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用校會(huì )、班會(huì )和主題活動(dòng)、將行為規范訓練落到實(shí)處,真正抓好行規建設。
2、在班中“設崗位,定專(zhuān)人”,加強行為規范的檢查和監督,抓好班級的室內衛生以及學(xué)校公共綠化的環(huán)境衛生;做到“我的崗位我負責,別人的崗位我關(guān)心”,提倡人人為創(chuàng )立整潔美麗的學(xué)校做出自我的貢獻。
3、安排學(xué)生午間作適當調整,創(chuàng )設安靜、舒適的休息學(xué)習環(huán)境。
4、落實(shí)建立一支有心、本事較強的班干部隊伍,培養學(xué)生的自主管理本事;同時(shí)充分發(fā)揮團員的力量,帶動(dòng)其他同學(xué)共同提高。
5、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好早午晚自習的紀律,提高學(xué)習效率,與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來(lái)管理班級,從而培養學(xué)生的自主管理本事。
6、發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。
7、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)善良,誠實(shí),有智慧的人。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人,領(lǐng)悟做人的基本準則。
8、為人師表,具有崇高的師德,以學(xué)生的切身利益為工作目標,給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
五、學(xué)業(yè)方面
1、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),九年級學(xué)生的學(xué)習壓力是比較大的,作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化,及時(shí)疏導,調整心態(tài),應對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺(jué)得很重要,要加強對學(xué)生的心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構成必須的.思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),用校班會(huì )、自修課的時(shí)間進(jìn)行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規,使行為規范訓練經(jīng);、規范化,使每一個(gè)學(xué)生都能帶著(zhù)健康愉快的心境投入到緊張而忙碌的學(xué)習生活中。與此同時(shí),還要進(jìn)一步加強對后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作,使他們能夠順利畢業(yè)。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),如“手拉手”幫教活動(dòng),讓成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)帶動(dòng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生,互相幫忙,互相激勵,共同提高,培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和正確有效的學(xué)習方法。
3、定期與學(xué)生談心交流,正確進(jìn)行引導和指導,及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題,異常是弱勢群體的學(xué)生,多鼓勵多表?yè)P他們,增強自信;成績(jì)好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,繼續努力再創(chuàng )好成績(jì);同時(shí)也要讓個(gè)別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現實(shí)狀況,勤奮踏實(shí)。
4、采取多種形式促進(jìn)教師和教師、教師和學(xué)生、教師和家長(cháng)、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,更好的輔助教學(xué)。
5、開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),創(chuàng )立學(xué)習型家庭,耐心做好家長(cháng)工作并使其有效地配合班主任的工作,開(kāi)展家庭教育指導工作,經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度了解學(xué)生,尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持,共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
雖然九年級最終的工作雜而多,但我會(huì )一如既往,認真去執行,并爭取在實(shí)際工作中能夠結合實(shí)際情景,研究更周全,工作做得更到位,讓我班所有學(xué)生都能取得滿(mǎn)意成績(jì),給家長(cháng)學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷!
初中班主任個(gè)人工作計劃13
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我擔任七年級四班副班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作,根據學(xué)生的實(shí)際情況,這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。
一.加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
、 抓好學(xué)生常規,重新制定班規。要求我班學(xué)生按時(shí)到班;任務(wù)及時(shí)完成,充分利用課代表和班干部的作用;上課注重紀律要求,認真聽(tīng)講,積極質(zhì)疑補充。創(chuàng )造積極活躍的的班集體。
、谧⒅匕嗉壩幕ㄔO,根據班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境;實(shí)現班級文化多元化,同時(shí)鍛煉學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,良好的班級文化環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣。
、 完善班級管理制度。全面整頓小組建設,完善班級獎懲制度,全面提高學(xué)生在紀律,學(xué)習和衛生方面的自我約束力。
常言道:榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像王興波、殷佳琪、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用他們的學(xué)習態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強對后進(jìn)生的愛(ài)護,引導這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習生活,激發(fā)他們的學(xué)習激情,提高學(xué)習興趣與成績(jì)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開(kāi)展思想教育。
二. 充分利用班級的班干部和小組長(cháng)的引導作用和小助手的輔助作用。
班干部的自覺(jué)意識和領(lǐng)導能力給班里學(xué)生樹(shù)立了榜樣,促使班里形成良好的班風(fēng),營(yíng)造一個(gè)和諧活躍的班級氛圍。小組長(cháng)在組內指導組員學(xué)習及活動(dòng),促使組內團結協(xié)作,最后增強整個(gè)班集體的凝聚力。
三. 加強各學(xué)科教師的協(xié)調,全面提高各學(xué)科成績(jì)。
協(xié)調好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導與教學(xué)工作,各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績(jì)。在學(xué)習方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jì)提高:
1.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。
2.努力提高學(xué)生的學(xué)習效率,做好課時(shí)的安排。
3.與家長(cháng)積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。
4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導,講究科學(xué)合理的學(xué)習方法,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期適應學(xué)校的生活規律。
以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃,在教學(xué)工作中我會(huì )繼續向有經(jīng)驗的老師學(xué)習帶班經(jīng)驗,查漏補缺,爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的.引導,時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如:見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的板報的教育作用,進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,言行一致。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展"跳繩,做游戲 "等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè )。為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué),平平安安回家去。
三、衛生方面
要求個(gè)人衣著(zhù)整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。每天兩次分派值日生清掃班級衛生,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督,對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我擔任七年級四班副班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作,根據學(xué)生的實(shí)際情況,這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。
一.加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
、 抓好學(xué)生常規,重新制定班規。要求我班學(xué)生按時(shí)到班;任務(wù)及時(shí)完成,充分利用課代表和班干部的作用;上課注重紀律要求,認真聽(tīng)講,積極質(zhì)疑補充。創(chuàng )造積極活躍的的班集體。
、谧⒅匕嗉壩幕ㄔO,根據班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境;實(shí)現班級文化多元化,同時(shí)鍛煉學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,良好的班級文化環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣。
、 完善班級管理制度。全面整頓小組建設,完善班級獎懲制度,全面提高學(xué)生在紀律,學(xué)習和衛生方面的自我約束力。
常言道:榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像王興波、殷佳琪、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用他們的學(xué)習態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強對后進(jìn)生的愛(ài)護,引導這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習生活,激發(fā)他們的學(xué)習激情,提高學(xué)習興趣與成績(jì)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開(kāi)展思想教育。
二. 充分利用班級的班干部和小組長(cháng)的引導作用和小助手的輔助作用。
班干部的自覺(jué)意識和領(lǐng)導能力給班里學(xué)生樹(shù)立了榜樣,促使班里形成良好的班風(fēng),營(yíng)造一個(gè)和諧活躍的班級氛圍。小組長(cháng)在組內指導組員學(xué)習及活動(dòng),促使組內團結協(xié)作,最后增強整個(gè)班集體的凝聚力。
三. 加強各學(xué)科教師的協(xié)調,全面提高各學(xué)科成績(jì)。
協(xié)調好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導與教學(xué)工作,各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績(jì)。在學(xué)習方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jì)提高:
1.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。
2.努力提高學(xué)生的學(xué)習效率,做好課時(shí)的安排。
3.與家長(cháng)積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。
4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導,講究科學(xué)合理的學(xué)習方法,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期適應學(xué)校的生活規律。
以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃,在教學(xué)工作中我會(huì )繼續向有經(jīng)驗的老師學(xué)習帶班經(jīng)驗,查漏補缺,爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。
初中班主任個(gè)人工作計劃14
一、指導思想:
以學(xué)校的工作計劃為指導,以“集體協(xié)作”的精神加強目標管理,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓學(xué)生的思想工作,夯實(shí)文化基礎,強化學(xué)習習慣,培養學(xué)自主探究的學(xué)習能力,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習效率,使本屆初三在原有的基礎上有長(cháng)足的進(jìn)步,確保均分率和優(yōu)秀率。
二、工作目標:
1.以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),以“團結協(xié)作”的精神,認真分析學(xué)生的思想現狀、學(xué)生的學(xué)習現狀,及時(shí)作出科學(xué)、客觀(guān)的評價(jià),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)工作,使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jì)得到實(shí)質(zhì)性提升,各項成績(jì)力爭達到學(xué)校工作要求。
2.關(guān)注中考最新信息,落實(shí)到課堂教學(xué),促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求和教育、教學(xué)新形勢,以“新理念、新課堂”為先導,認真組織教師學(xué)習課程知識,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根據各學(xué)科的具體要求,最新變化,及時(shí)作出調整,以的提高“有效教學(xué)”的效能。
3.結合實(shí)際,針對初三后期的總復習,及早做好部署,加強基礎訓練,面向全體學(xué)生,區別不同要點(diǎn),分層次、分階梯認真做好復習迎考指導,使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展,針對來(lái)年中考的實(shí)際,作出科學(xué)、具體的應對措施。
三、工作重點(diǎn)及措施:
(一)統一思想、不辱使命
初三工作非比尋常,是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其,針對這屆生源在數量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下,我們要實(shí)現學(xué)校的目標,就必須付出加倍的努力,犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,教初三,就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任,就要對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對自己負責,更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責!這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。
(二)合理安排,搶抓時(shí)間
本學(xué)期21周,有效教學(xué)時(shí)間不足20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時(shí)間。因此,教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程,最遲下學(xué)期3月底結束新課。第一輪復習緊緊結合中考說(shuō)明,夯實(shí)雙基;第二輪復習為專(zhuān)題講座和知識綜合訓練為主,做完部分中考模擬試卷;第三輪復習為中考前兩個(gè)星期,重新讓學(xué)生回歸書(shū)本,以梳理歸納,查缺補漏為主。根據考試說(shuō)明的'要求,以課本和課程標準為依據,教學(xué)要突出重點(diǎn),復習課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn)。
(三)有效教學(xué),強化質(zhì)量
1、細化各班的奮斗目標,明確工作職責。根據學(xué)校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作,并與第二周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作,爭取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開(kāi)設出來(lái)。
2、加強備課組的管理。以學(xué)科為單位,以備課組長(cháng)為主要負責人,發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,發(fā)揮集體智慧,充分利用鹽中優(yōu)秀資源,要求學(xué)科組和鹽中做到統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查,并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動(dòng)。
3、繼續施行階段抽測制度,及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調控方案,并在教學(xué)中及時(shí)采取整改措施,形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。針對本班前5名學(xué)生,各教師實(shí)行負責制,抓好成績(jì)的提升。
4、認真抓好體育訓練,對體育較薄弱的學(xué)生(特別是學(xué)優(yōu)生)加強鍛煉,計劃國慶后利用下午三節課下活動(dòng)時(shí)間安排跑步,爭取體育會(huì )考成績(jì)達到優(yōu)秀水平。
5、年級組領(lǐng)導每天堅持巡課,每周堅持敲門(mén)聽(tīng)課,每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀況。使初三課堂既有形,更具神,真正做到高效。
(四)關(guān)愛(ài)學(xué)生,以德促教
1.定期召開(kāi)年級組大會(huì ),對初三年級學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育,堅持開(kāi)好每周的班會(huì )課。以“拼搏創(chuàng )造奇跡,成功來(lái)自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心,鼓足勇氣,努力為實(shí)現自己的人生目標奮斗。
2.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥,標本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪(fǎng),尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀,制定出短期和長(cháng)期目標,定期召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),指導學(xué)法,幫助學(xué)生提高復習效率。幫助學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這也是我們班會(huì )課一以貫之的主題內容。
3.真心關(guān)懷每一位學(xué)生,認真服務(wù)每一位學(xué)生,對全體學(xué)生都要做到有愛(ài)心、細心、耐心;尤其對后進(jìn)生在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復點(diǎn),促進(jìn)飛躍,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。
4、加強家校合作,及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現,與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。各班根據實(shí)際情況,可以經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系,爭取教育的化。
5.加強班主任隊伍建設,定期進(jìn)行班主任工作研討,努力提高班主任的德育工作水平,同時(shí)合理利用班會(huì )、課間空余時(shí)間找學(xué)生談心,爭取找每人談話(huà)一次,到每位學(xué)生家家訪(fǎng)一次,對班級特殊學(xué)生還可多次家訪(fǎng)。
初中班主任個(gè)人工作計劃15
時(shí)光飛快,在一個(gè)不經(jīng)意間初三年級上學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)結束,進(jìn)入了緊張的下學(xué)期中。大家都明白,對于要考入高中的初三學(xué)生們這學(xué)期意味著(zhù)什么,學(xué)生更加努力學(xué)習,老師不放過(guò)每一秒有效時(shí)間。作為班主任的我,自然也對初三年級下學(xué)期班主任工作計劃必不可少。
一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)計劃,并做好學(xué)!嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。
二、工作目標:以一切為了學(xué)生的健康成長(cháng)為目標,以班級工作為基礎,深化學(xué)生自治,從細處著(zhù)手,分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育,創(chuàng )造良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),建設積極、向上、健康的校園文化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。具體目標如下:
1、努力將學(xué)生培養成政治上堅定,思想上成熟,道德上高尚,行為上文明,心理上健康,文化上有修養,社會(huì )上有所作為的一代新人。
2、繼續抓好學(xué)生的思想教育,強調學(xué)生要明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習方法,竭盡全力提高學(xué)習質(zhì)量,使他們樹(shù)立升學(xué)意識,全身心地投入學(xué)習,以班級制訂出的中考目標為目標,力爭實(shí)現目標。
3、總體成績(jì)更上一層樓,爭取全班學(xué)生的成績(jì)在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,順利升入高一級學(xué)校;有特長(cháng)的學(xué)生能升入理想學(xué)校,繼續發(fā)揮他們的潛能;后進(jìn)生每天來(lái)到學(xué)校都有所收獲,對學(xué)校充滿(mǎn)期望和親和力,從而減少流失率。
4、抓好班風(fēng)、班容、班貌的建設,要求學(xué)生遵紀守法,遵守社會(huì )公德,遵守學(xué)校的規章制度。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
5、進(jìn)行愛(ài)國主義教育、理想前途教育和養成教育。
6、加強安全教育和法制教育,增強學(xué)生們安全防范意識,提高學(xué)生的自我保護能力。
7、組織或指導學(xué)生積極參加體育鍛煉,確保學(xué)生身心健康成長(cháng)。
三、班級現狀分析
我班現有26人,多數學(xué)生都能跟著(zhù)老師一起專(zhuān)心學(xué)習,大多數同學(xué)有明確的學(xué)習目標,以飽滿(mǎn)的精神態(tài)度迎接中考,但由于他們所以我班的基礎較差,沒(méi)有自學(xué)能力,缺乏探索創(chuàng )新精神和勤奮刻苦拼搏的精神,因此,我班沒(méi)有尖子生。多數同學(xué)處于中等偏上水平,由于他們沒(méi)有適合自己的學(xué)習方法,只能被動(dòng)跟著(zhù)老師學(xué)習,因此,有些學(xué)生學(xué)習非常吃力,甚至有畏難情緒。同學(xué)間比較團結,有集體榮譽(yù)感。
四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步規范學(xué)生的日常行為習慣和學(xué)習習慣,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習熱情和適當增強學(xué)生學(xué)習的壓力和緊迫感。對于進(jìn)一步規范學(xué)生的日常行為習慣,我打算采取的策略是結合學(xué)校的德育工作即我班的《班級管理細則》進(jìn)行操作,對于進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習習慣,我打算結合學(xué)校的教學(xué)工作《關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程,規范學(xué)生學(xué)習行為》進(jìn)行操作,學(xué)習習慣的培養是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,面臨中考,本學(xué)期我主要想加大對學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范、作業(yè)質(zhì)量、上課聽(tīng)講效果的策略教育,讓他們強烈感覺(jué)到習慣不好帶來(lái)的壞處。
本學(xué)期的工作難點(diǎn)是幫助學(xué)生解決考前心理焦慮問(wèn)題。
五、采取的措施:
1、狠抓理想和前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度。
2、狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降,所以保持好課堂紀律是提高學(xué)習成績(jì)的一個(gè)重要因素。.這個(gè)學(xué)期我準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還會(huì )和各科任老師緊密配合,多向各位老師了解班里的紀律情況,接受各位老師好的建議,齊心協(xié)力把班級紀律搞好,保證學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
3、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,培養學(xué)生良好的心理素質(zhì),構建一個(gè)和諧的班級體。
很多家長(cháng)對孩子放松,不了解孩子真正需要的是什么?有的學(xué)生放學(xué)后晚回家卻出入網(wǎng)吧;有的'學(xué)生情緒不穩定,家長(cháng)卻視而不見(jiàn);有的家長(cháng)由于忙碌而不能真正的關(guān)愛(ài)孩子,與孩子溝通少,造成了孩子早戀。老師要和家長(cháng)多溝通,讓家長(cháng)監督孩子的學(xué)習,關(guān)注孩子的心理發(fā)展。學(xué)校教育要和家庭教育接軌,有了家長(cháng)的參與,孩子就會(huì )有一個(gè)有利的學(xué)習環(huán)境。同時(shí),老師和學(xué)生之間,既要有老師的威嚴,保持管理時(shí)的權威,還要平等地對待每一個(gè)學(xué)生,從內心去真正地關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì ),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。就這樣,盡量去構建一個(gè)和諧的班級體。
4、狠抓安全教育,做到警鐘長(cháng)鳴,避免安全事故的發(fā)生。
5.幫助孩子增強自信心:
(1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績(jì)。
(2)禁止說(shuō):我不行、我不能等帶“不”字的消極話(huà)語(yǔ)。
(3)給每個(gè)學(xué)生表現的機會(huì ),讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習和生活中去。
(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標,來(lái)加強他們的自信心。
(5)尊重學(xué)生人格,及時(shí)發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
6、利用《班級管理細則》規范學(xué)生行為,具體實(shí)施是由全部學(xué)生參與管理,每天由一位學(xué)生負責記錄,按座位輪流負責,共同規范和約束學(xué)生,使其形成良好的班集體。
7、加強中下等生的輔導轉化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導.
中等生是班級的主要力量,提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在就是開(kāi)發(fā)這部分學(xué)生的潛能,提高他們學(xué)習的興趣,注重對這部分學(xué)生的學(xué)法指導。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,老師要尊重每一個(gè)同學(xué),平等對待每一個(gè)學(xué)生,了解中下生的學(xué)習困難,盡可能地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。要加強與各任課教師的聯(lián)系,對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善學(xué)生的學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給學(xué)生點(diǎn)石成金之術(shù),盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì).
8 抓好控輟工作,盡量不讓在校的任何一個(gè)學(xué)生流失。
六、活動(dòng)安排
1、4月份開(kāi)展一次關(guān)于《理想與信念》和《要學(xué)會(huì )學(xué)習》為話(huà)題的班會(huì );
2、6月初開(kāi)展一次考前心理培訓。
以上就是我對本學(xué)期班級管理的初步設想,有不足之處,望領(lǐng)導指導糾正。
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