有關(guān)班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃合集6篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、班級概況
本班共有25生，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(cháng)，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng) 作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任 性。出現錯誤認識不到或不愿改正。
二、采取的措施：
1、 重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養 成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生 日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的.平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、 培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同 時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長(cháng)大心里有不少欣慰，在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無(wú)論行為習慣還是學(xué)習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習的基礎和信心，在新的學(xué)期里為了建立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來(lái)更好的完成班主任工作。
一、指導思想
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。
二、班級概況
本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對學(xué)習的重要性缺乏認識，從而整個(gè)班級的.學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習榜樣，讓她們幫助學(xué)習差的同學(xué)，這樣也培養了團結友愛(ài)的精神。在其他方面要求基本上能做到遵守校紀校規，熱愛(ài)勞動(dòng)等。
三、主要目標
1、織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。
這一階段的主要標志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著(zhù)自我實(shí)現的目標奮斗。引導學(xué)生正確地認識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個(gè)人利益的道德標準，自覺(jué)地為集體建設貢獻自己的力量；要培養學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過(guò)程中，不斷完善自身，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
2、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。
這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體工作措施
1、文明行為教育：
行動(dòng)口號“新學(xué)期,新挑戰,三好我行動(dòng)(即:好品德,好習慣,好孩子)”
措施：
�。�1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種活動(dòng)形式，設立班級好習慣章。
�。�2）切實(shí)抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、數交替進(jìn)行，根據班級的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì )，班會(huì )的行為規范訓練，使行為規范經(jīng)�；�。
�。�3）認真抓好二分鐘預備鈴，班干部輪流值日。
�。�4）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘學(xué)生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小組考核，爭創(chuàng )“星級文明小組”。
禮貌教育：
(1)見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。
(2).學(xué)習待人接物的基本禮儀。
(3)利用語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。
(4).在家尊敬長(cháng)輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個(gè)樣。
2、少先隊工作：
少先隊工作圍繞行為規范教育和行動(dòng)口號，有效開(kāi)展“新學(xué)期，新挑戰，三好我行動(dòng)”系列活動(dòng)使學(xué)生真正成為各項教育活動(dòng)的主人。
3、家長(cháng)會(huì )
(1）進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和好助手。
(2）利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。
(3）引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習習慣，以求雙向了解。
(4）充分發(fā)揮“家訪(fǎng)”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻計獻策，形成合力促進(jìn)內化。
4、體育衛生工作
�。�1）注意做好防近工作，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過(guò)家校聯(lián)系取得家長(cháng)配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。
�。�2）認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則。根據校領(lǐng)導的指示，我將努力做到以情感人、以理服人、以誠待人、以德育人。教學(xué)工作做到勇于實(shí)踐、善于總結、樂(lè )于奉獻、敢于嘗試。
二、班級分析
本班共有46名學(xué)生。學(xué)生在上個(gè)學(xué)期的表現還算令人滿(mǎn)意。大部分學(xué)生不論是在思想方面，還是學(xué)習方面，都有相應的提高。但個(gè)別學(xué)生的表現不是很積極，有些懶散，需要多督促、鼓勵。部分學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中不能做到觸類(lèi)旁通，還缺乏一定的.靈活性，需要多引導。
三、建立良好的師生關(guān)系。
對學(xué)生真誠、平等、大度，學(xué)會(huì )寬容。經(jīng)常站在學(xué)生的角度，推心置腹地、客觀(guān)地、不帶偏見(jiàn)地了解學(xué)生。及時(shí)疏通、調整好學(xué)生的心態(tài)，幫助他們解決困難。關(guān)愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。以真摯的情感和愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，讓他們自覺(jué)愉快地接受教育。
四、繼續對學(xué)生進(jìn)行安全教育
�。�1）預防傳染病的教育
�。�2）消防安全教育
�。�3）交通安全教育
�。�4）飲食衛生安全教育
五、繼續重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
六、工作措施
�。�1）以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，行為規范，健康的人。
�。�2）大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
�。�3）常規方面常抓不懈。
�。�4）形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�。�5）教會(huì )學(xué)生有效的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
�。�6）及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，作好學(xué)生的思想工作。
�。�7）發(fā)揮班級優(yōu)秀學(xué)生的力量和帶頭作用，以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、總體計劃
培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養祖國未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn) 步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當頭等大事來(lái)抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )發(fā)展。先養成良好的紀律、學(xué)習、處世習慣，先嚴而得以 形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開(kāi)拓。
二、具體的計劃
(一)開(kāi)學(xué)準備工作：
1、布置教室，在黑板上寫(xiě)出"歡迎回家，譜寫(xiě)新曲"八個(gè)大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3. 整理桌凳，安排座位，針對上學(xué)期班級工作開(kāi)展班干部選舉活動(dòng)。
4、發(fā)書(shū)，發(fā)本。
5. 演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責任。
(二)班主任工作的分類(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情。
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按座位寫(xiě)。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4.放學(xué)以前的工作小結，布置作業(yè)。
5. 檢查學(xué)生的行為規范，由學(xué)生自己檢查，尤其是學(xué)生的個(gè)人衛生。
6.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類(lèi)：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次數學(xué)計算題比賽，培養學(xué)生對待學(xué)習要認真仔細的態(tài)度。
3、組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育。
4、每周組織一次數學(xué)“小探討”，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習數學(xué)的心得與感受，最重要的是交流這一周來(lái)在數學(xué)學(xué)習中的困難。
5、周六放學(xué)前對下周的安排。
6、總結本周路隊管理中所存在的問(wèn)題。
第三類(lèi)：每月必做的事情。
1、進(jìn)行月底摸底，獎勵有所進(jìn)步的'學(xué)生。
2、統計一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。(同上)
3、對學(xué)生的鼓勁加油。
4、給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。
5、樹(shù)立學(xué)生的自信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
(三)班主任工作思路
1.以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。學(xué)會(huì )發(fā)展，學(xué)會(huì )學(xué)習。
4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一!
(四)班主任工作要點(diǎn)
9月份
涂鴉壁、手抄報出寫(xiě)。(兩周一次)
根據自然觀(guān)察、社會(huì )考察、科學(xué)探究、參觀(guān)游學(xué)等主題活動(dòng)制定綜合實(shí)踐計劃。
培養學(xué)生每人具有一項音樂(lè )或特長(cháng)，
10月份
衛生保健講座
組織社會(huì )實(shí)踐(基地)活動(dòng)
舉行學(xué)校運動(dòng)會(huì )
涂鴉壁、手抄報出寫(xiě)。(兩周一次)
舉辦班級“五個(gè)一”之“激勵我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)的人生格言”演講比賽。
11月份
學(xué)校舉行學(xué)生藝術(shù)素養展示——歌詠比賽、手抄報展評
心理輔導
學(xué)校舉行“五個(gè)一”成長(cháng)工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會(huì )
12月份
學(xué)生寫(xiě)字、科學(xué)實(shí)驗、制作才藝特長(cháng)等系列活動(dòng)展示
學(xué)校小型運動(dòng)會(huì )，其中展示部分學(xué)生的“五個(gè)一”之體育項目
涂鴉壁、手抄報出寫(xiě)。(兩周一次)
收集學(xué)生“五個(gè)一”成長(cháng)工程中的社區服務(wù)項目資料，包括文字資料和相片等。
綜合實(shí)踐活動(dòng)(即主題活動(dòng))資料整理
1月份
綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示
這群可愛(ài)的孩子們已經(jīng)陪伴我度過(guò)了一年半的快樂(lè )時(shí)光，通過(guò)我們的共同努力，我們這個(gè)小家已經(jīng)漸漸有了“起色”，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛(ài)的關(guān)懷”下，本學(xué)期我們將會(huì )有更加精彩的表現!
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
在假期結束以后，我們的學(xué)生們又長(cháng)大了一些，步入了新的學(xué)習階段。即將從一個(gè)初入學(xué)的一年級新生成長(cháng)為一個(gè)逐漸熟悉了小學(xué)學(xué)習節奏生活的二年級學(xué)生了，在這個(gè)階段我這個(gè)做班主任的更要注意加強對學(xué)生們的引導，趁著(zhù)上個(gè)學(xué)期的成果趁熱打鐵，將學(xué)生們的學(xué)習和學(xué)習態(tài)度都在這個(gè)學(xué)期提升上來(lái)。為了達成這說(shuō)小不小說(shuō)大不大的目標，我制定了本學(xué)期的班主任工作計劃，期望能夠在這個(gè)學(xué)期里給我的工作提供幫助。
一、加強對班級班風(fēng)班級的進(jìn)一步建設
對如今這個(gè)年紀的孩子來(lái)說(shuō)，好動(dòng)、貪玩是本能，而遵守紀律以及學(xué)習更多的知識考的更多的是外界的約束和后天的養成。因此，我在一年級的時(shí)候就更加注重班級內風(fēng)氣和紀律的建設，想要通過(guò)在班級內建立起熱愛(ài)學(xué)習，喜歡學(xué)習的風(fēng)氣，并且讓學(xué)生們明白紀律的重要性，自覺(jué)的遵守紀律，做一個(gè)遵守紀律的好孩子。
而截止至一年級期末考試時(shí)，在班風(fēng)班紀的建設上已經(jīng)算是初步的.出現效果了。首先班級里出現了好些個(gè)在學(xué)習上有著(zhù)天賦的好孩子，并且成功的通過(guò)樹(shù)立和夸獎這些優(yōu)秀學(xué)生激起了其他同學(xué)的好勝心，暫時(shí)的讓學(xué)習成為了班紀上的主流。
而在紀律上也通過(guò)班干部的約束和日常的教導，讓同學(xué)們明白了許許多多的事情，一方面讓學(xué)生們有更好的環(huán)境學(xué)習，另一方面遵守紀律也減少了學(xué)生們在學(xué)校出現意外的可能。
而在這個(gè)學(xué)期，我將秉承著(zhù)上個(gè)學(xué)期的情況，對班風(fēng)班紀更進(jìn)一步的加深，通過(guò)獎狀、獎品、夸獎等方式來(lái)讓學(xué)生理解榮譽(yù)感，自主的去學(xué)習獲取榮譽(yù)和獎賞，培養自主學(xué)習心態(tài)和班級內學(xué)習風(fēng)氣。在紀律上則加強教導，對于一些比較典型的錯誤嚴肅批評，讓學(xué)生明辨是非，進(jìn)一步的成長(cháng)。
二、加強與各科老師以及家長(cháng)的溝通協(xié)調
班主任是一個(gè)復雜的職業(yè)，我們需要與各科老師以及家長(cháng)都做好溝通工作，同時(shí)還要完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。雖說(shuō)比較繁瑣，但是對孩子的影響是最大的，所以哪怕是辛苦也必須要做到最好才行。
在這個(gè)學(xué)期，隨著(zhù)學(xué)生的長(cháng)大，我也會(huì )更加注重他們的成長(cháng)，統籌聯(lián)絡(luò )老師家長(cháng)，及時(shí)掌握班級和學(xué)生個(gè)人情況，在面對任何情況之前都能夠憑借著(zhù)信息而從容不迫的處理，關(guān)注學(xué)生學(xué)習和心理狀況，讓學(xué)生更好地成長(cháng)。
雖說(shuō)班主任的工作并非只有這些，但是實(shí)際上在這個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)注意和不斷提醒的重點(diǎn)工作并不多，所以剩下的工作我需要在日常工作中不斷地添加不斷地改進(jìn)，秉承著(zhù)讓學(xué)生變得更加優(yōu)秀的信念，我將在工作上做到更好。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一.班級概況：
本班學(xué)生共有38人，其中男生18人，女生20人，剛接手這個(gè)班，所以對學(xué)生的性格、愛(ài)好，都不了解，所以制定這個(gè)計劃，可以說(shuō)是摸石頭過(guò)河，在以后的工作中如有不妥之處在相應地調整吧！
二.班主任工作分類(lèi)：
一、四項競賽工作
這學(xué)期，由于孩子們已步入二年級，應該比以前懂事、能干多了，所以，我試著(zhù)放開(kāi)手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著(zhù)制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責任分明。
1、設立衛生監督員
結合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設立了一個(gè)衛生監督員，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長(cháng)，組長(cháng)則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長(cháng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(cháng)的責任，組長(cháng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責任，做到責任到人。而且平時(shí)衛生監督員和組長(cháng)負有巡邏、檢查教室衛生的職責。
為了讓衛生監督員時(shí)刻知道自己的職責，我為他們準備了一個(gè)紅袖章，，讓他看到紅袖章時(shí)知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂(yōu)患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的.加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績(jì)。組長(cháng)，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“”檢查員
具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾。每天早上我讓一個(gè)到校早的學(xué)生，站在教室門(mén)口，檢查每個(gè)學(xué)生的佩戴情況，并對沒(méi)有戴的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。
3、班長(cháng)進(jìn)行協(xié)調工作
對班級工作的問(wèn)題，監督員可先向班長(cháng)匯報，由班長(cháng)協(xié)調解決，解決不了的再向班主任匯報。
二、教學(xué)工作
由于我同時(shí)擔任著(zhù)班級的數學(xué)課，所以在平時(shí)的工作中也加進(jìn)了一些數學(xué)課的任務(wù)。
1、口算題卡
二年級的學(xué)生要接觸到口算教學(xué)，為了擴大學(xué)生的口算能力，在每天的早自修，除了安排復習前一課的內容，預習新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個(gè)人一天一次，找一個(gè)我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的數，教給大家。讓學(xué)生隨時(shí)可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的口算能力。這樣一周進(jìn)行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過(guò)就加以獎勵。
2、黑板報工作
這也是訓練學(xué)生能力的好途徑，如今我先設計好版面，讓學(xué)生按著(zhù)教師的安排進(jìn)行添色、畫(huà)圖。
三.班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！
四.班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環(huán)境衛生
2、暑假小結
3、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作
4、慶祝第二十個(gè)教師節
5、校報、班報刊出
十月份：
1、慶祝第十七個(gè)老人節
2、校報班報刊出
十一月份：
1、各年段家長(cháng)會(huì )
2、講故事比賽(1-3)
3、校報班報刊出
4、二至六年級朗讀競賽
5、廣播操比賽
十二月份：
1、一二三年級口算過(guò)關(guān)
2低年級生活能力大比拼
3愛(ài)心捐款
4低年級生活能力大比拼
5.低年級數學(xué)、語(yǔ)文競賽
一月份：
復習迎考
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