精選班主任工作計劃模板集合5篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任工作計劃 篇1
班主任的工作是一個(gè)班級的大范圍的管理者，在很大程度上影響著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，所以班主任的工作自然就十分地重要。我作為一名一年級的班主任，現在新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我必須要好好規劃好這一學(xué)期的工作安排�，F在是一年級的下學(xué)期，我的工作安排也自然要根據這學(xué)期的具體要求來(lái)制定。
一、班級的大致情況
這一個(gè)學(xué)期班級一共有四十二名學(xué)生，男生十七人，女生二十五人。這學(xué)期跟上學(xué)期相比，學(xué)生變動(dòng)情況不大，只有一名學(xué)生轉學(xué)離開(kāi)，然后又從別的學(xué)校轉進(jìn)兩名新同學(xué)。
本班同學(xué)大部分都是比較活潑可愛(ài)的同學(xué)，只有一名小朋友比較內向，是我從上學(xué)期就開(kāi)始關(guān)注的。除此之外，還有一部分的同學(xué)的行為習慣還有待改進(jìn)，學(xué)習的態(tài)度過(guò)于散漫，經(jīng)過(guò)我上一個(gè)學(xué)期的培養有所進(jìn)步，但還是有很大進(jìn)步的空間。
二、本學(xué)期的班級發(fā)展達成愿望
成績(jì)能夠得到進(jìn)步，在上學(xué)期的基礎上面，穩固年級前三的成績(jì)，向著(zhù)年級第一的班級發(fā)起挑戰。不僅僅要班級平均分的成績(jì)排在前列，更要幫助班級學(xué)生所有的同學(xué)都能夠得到進(jìn)步，優(yōu)秀生進(jìn)一步發(fā)展，后進(jìn)生跟上學(xué)習，成為優(yōu)秀生。
除了學(xué)習，還要幫助他們養成良好的`習慣，讓內向的同學(xué)變得開(kāi)朗起來(lái)，讓過(guò)于調皮的同學(xué)學(xué)會(huì )有理有度，幫助學(xué)習態(tài)度不端正的同學(xué)，改正自己學(xué)習觀(guān)念。
三、具體的班級建設措施
1、利用獎懲制度，增加班級學(xué)習競爭性，不僅僅是考試成績(jì)，在班級做好事的同學(xué)都能夠得到獎勵，進(jìn)步比較大的同學(xué)也要基于獎勵；對于屢次犯錯的同學(xué)，讓他們上臺背課文來(lái)作為懲罰。
2、加強班級的班干部的培養，除了班主任要管理之外，還讓班干部參與到班級管理中來(lái)，增加同學(xué)們自己的責任意思。
3、本學(xué)期開(kāi)展一次班級讀書(shū)會(huì )，讓同學(xué)們分享自己讀書(shū)的一點(diǎn)心得感想，營(yíng)造班級好的讀書(shū)氛圍，鼓舞他們讀書(shū)。
4、加強后進(jìn)生的轉優(yōu)培養工作，多關(guān)注這部門(mén)學(xué)生的學(xué)習，讓他們能夠專(zhuān)注自己的注意力到學(xué)習中來(lái)，珍惜好每一分鐘的學(xué)習時(shí)間。
5、性格方面大的培養，多讓內向同學(xué)參與到班級的管理中來(lái)，增加他們的自信心。同時(shí)通過(guò)獎懲和模范作用，來(lái)讓他們知道文明習慣的重要性。
我相信，我一定能夠管理好班級的，我也一定會(huì )認真負責，時(shí)刻保持一個(gè)班主任因該具備的責任心！
班主任工作計劃 篇2
九年級是整個(gè)九年義務(wù)教育階段中決戰性的一年，是孩子成長(cháng)當中的第一個(gè)決擇期，為使集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將依據學(xué)校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長(cháng)點(diǎn)。繼續貫徹“四個(gè)學(xué)會(huì )”，加強培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、班級現狀分析
本班共有學(xué)生48人，其中男生24人、女生24人，學(xué)生平時(shí)學(xué)習風(fēng)氣較好，組織紀律也不錯，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個(gè)班集體有一股積極向上、熱情陽(yáng)光的力量，所以，在新學(xué)年中還要繼續努力，鞏固“陽(yáng)光、正氣、團結向上”的班風(fēng)，加強學(xué)生“有毅力、有自信、頑強進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，并依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，加強個(gè)人行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育。
二、本學(xué)期班級工作目標
1、繼續圍繞“四個(gè)學(xué)會(huì )”，進(jìn)行人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)、理想信念、人生規劃等方面教育，培養學(xué)生良好的身心素質(zhì)、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力。
2、定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。幫助每個(gè)學(xué)生明確自己的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁、持之以恒的去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，尤其做好中等生的提高工作，加強學(xué)生心理輔導。
4、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范，以學(xué)習促規范。
5、上好班會(huì )課，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，幫助學(xué)生理順思想上、學(xué)習上、生活上的問(wèn)題和困難，確保學(xué)生能全身心的投入到九年級的學(xué)習和生活中。
6、做好與學(xué)生、家長(cháng)的交流溝通工作。學(xué)會(huì )借力，產(chǎn)生合力，推動(dòng)班級管理和學(xué)習等各項工作。
7、積極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動(dòng)，爭創(chuàng )佳績(jì)。
三、主要措施
�。ㄒ唬┴瀼芈鋵�(shí)學(xué)校的要求，充分利用好主題班會(huì )課。
九年級是整個(gè)九年義務(wù)教育階段中決戰性的一年，是孩子成長(cháng)當中的第一個(gè)決擇期，要一如既往的貫徹好學(xué)校的德育計劃，配合學(xué)校的步伐，結合班會(huì )、政教團委活動(dòng)等開(kāi)展思想教育，從思想上鞏固行為規范，在行動(dòng)中形成優(yōu)良品質(zhì)。充分利用好班會(huì )，一方面讓學(xué)生警鐘長(cháng)鳴；一方面分析中考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。
�。ǘ┰诶^續發(fā)揮班委會(huì )管理職能的同時(shí)，實(shí)行班級小組管理，提高班級工作的品位，努力做到民主管理、自主管理，努力形成一個(gè)民主、自主、自律、自強的班集體。
1、精心編排小組，突破傳統意義上的小組職責。把一個(gè)班分成8個(gè)組，每個(gè)組6位同學(xué)組員的組成方式主要是“相反相成”式，以學(xué)習能力的差異為主，以性格、特長(cháng)、性別、
家境為輔進(jìn)行搭配，盡力做到各組組員在各方面平衡互補，小組成員的座位安排為三前三后，中間為學(xué)習能力強的學(xué)生。改以前班級管理的模式為：學(xué)�！嘀魅巍喔刹俊M干部——組員的五級制。
2、賦予小組新的職責，使每位組員成為管理主體。如收作業(yè)，每個(gè)組員都要擔任一個(gè)組內的學(xué)科組長(cháng)職務(wù)，一方面，在收作業(yè)的時(shí)候就能起到很好的督促、查漏作用；另一方面使各個(gè)組成員都有自己權利義務(wù)，在行使自己的權利義務(wù)時(shí)獲得自信、成就感。再如發(fā)生同學(xué)給班級抹黑事件、或爭光事件，全權交由由八個(gè)組采用“分組討論—形成組內意見(jiàn)—組長(cháng)討論—形成評判意見(jiàn)”的形式處理，既避免了師生間產(chǎn)生抵觸、解放老師，又能保證處理結果的公正性和權威性，因為在如此廣泛的民意基礎上形成的意見(jiàn)是最有威懾力的。
�。ㄈ├^續培養良好的生活和學(xué)習習慣，提高整體競爭力。
本學(xué)期一是課程多、知識深、難度大，綜合性強；二是時(shí)間緊、任務(wù)重，要為第二學(xué)期各科的總復習留出足夠時(shí)間，然后轉入第一輪復習。面對更加抽象復雜的課程，學(xué)生的思維水平、心理耐受力都有較高的要求。希望我們班級的孩子們能頂住壓力，相信自己，在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中體驗學(xué)習的快樂(lè )。
1、制定目標計劃。一方面，引導學(xué)生立大志、成大才，樹(shù)立“志在云天”的遠大理想。在學(xué)生中倡導頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。另一方面要告訴學(xué)生“腳在大地”樹(shù)立學(xué)期目標，幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，“定分數”和“找對手”，幫助學(xué)生執行計劃。營(yíng)造競爭氣氛，形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
2、繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對九年級繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)可能還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率一定會(huì )很低。所以本期內還要加強學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和指導，期望他們收獲與付出成正比。
3、幫助學(xué)生做好每次月考的小結。根據小結，結合個(gè)人情況，對下一階段的學(xué)習，下一次月考前的學(xué)習進(jìn)行規劃，調整學(xué)生的計劃、重點(diǎn)學(xué)習內容等，做出更適合學(xué)生個(gè)人的計劃和安排。
4、做好特長(cháng)生的工作。
�。ㄋ模┳龊门c學(xué)生、家長(cháng)的交流溝通工作。
1、調整學(xué)生的心態(tài)，積極疏導學(xué)生心理，科學(xué)減壓，引導學(xué)生順利渡過(guò)九年級心理波動(dòng)期，幫
助學(xué)生能盡快走出學(xué)習中出現的煩躁期，使學(xué)生能有一個(gè)穩定的學(xué)習情緒，有一個(gè)良好的學(xué)習心態(tài)。一方面要經(jīng)常向學(xué)生分析“平時(shí)似考試，考試似平時(shí)”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對中考的過(guò)度神秘中引出來(lái)。另一方面，要引導學(xué)生以平常心態(tài)對待中考，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平�！�，要用平常心態(tài)去從容備考。
2、加強學(xué)生的應試心理指導，使學(xué)生能自信而不自滿(mǎn)，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準備。
3、幫助家長(cháng)了解九年級孩子的心智特點(diǎn)，了解自己孩子的個(gè)性，特別是要真正認識到孩子的才能，帶著(zhù)贊賞的眼光，滿(mǎn)懷著(zhù)希望與孩子真誠的溝通，并予以充分地重視和贊揚。不論孩子眼下處于什么狀態(tài)，永遠不要對自己的.孩子失望，不能放棄自己的孩子。每個(gè)孩子都可以在希望的關(guān)懷中做到最好。同時(shí)幫助家長(cháng)了解九年級學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，掌握一些復習方法和應試技能，在孩子學(xué)習上遇到阻礙時(shí)適當的予以指導和幫助。
4、要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。特別要利用好校訊通這個(gè)家校溝通的有力武器、交流平臺。
�。ㄎ澹┓e極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動(dòng)。
1、爭取學(xué)生全面的發(fā)展，積極參加各種活動(dòng)。配合好政教處、團委工作，爭取發(fā)展更多學(xué)生成為團員。鼓勵學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮主動(dòng)性，在活動(dòng)中緩解學(xué)生的壓力，穩定學(xué)生的情緒，開(kāi)闊學(xué)生的視野，使學(xué)習、生活張弛有度，充滿(mǎn)活力從而以良好的精神狀態(tài)來(lái)復習、迎考。
2、結合學(xué)校傳統，做好班級的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生基礎道德和文明行為習慣的養成，健康向上的班風(fēng)的保持。
�。⿲�(shí)施“周評月結期終匯總”活動(dòng)，科學(xué)評價(jià)學(xué)生階段性發(fā)展成績(jì)。搞好月度評優(yōu)、期中評優(yōu)、期末獎勵、年度之星與先進(jìn)管理小組的評選獎勵工作。獎勵的方式可以多種多樣。如口頭表?yè)P、鼓掌祝賀、經(jīng)驗介紹、物品獎勵、頒發(fā)證書(shū)、照片上墻、通知家長(cháng)、授予小組榮譽(yù)稱(chēng)號等。
學(xué)校領(lǐng)導、老師能夠把畢業(yè)班交給我管理、引領(lǐng)，對我來(lái)說(shuō)既是機遇又是挑戰。繼續擔任九班的班主任，覺(jué)得我身上的擔子重了許多，未來(lái)的每一天一定會(huì )更加努力的工作，更加用心的工作，為學(xué)生服好務(wù)，照顧好九班的每一個(gè)孩子，讓家長(cháng)放心，學(xué)校滿(mǎn)意，自己自豪，在成為一名優(yōu)秀人民教師的路上，書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔、亮麗的篇章。
二0xx年九月十一日
班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學(xué)期，班級將繼續強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性，創(chuàng )建一個(gè)和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標
1、認真執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習效率。
3、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設
1、重申校規和班規，強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng )建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
理想教育-----確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動(dòng)性與積極性）。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：
�。�1）一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
�。�2）一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。
�。�3）始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。
3、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班、團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
4、營(yíng)造向上氛圍
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
5、指導培養干部
�。�1）定期召開(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
�。�2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。
�。�3）精心培養班干部。第一，幫助干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培
養干部團結協(xié)作的精神。
6、養成良好習慣
�。�1）班級每周制定學(xué)習目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線(xiàn)。
�。�2）結合月考，指導每位學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習計劃。
�。�3）采用“我的成長(cháng)歷程”繪制成績(jì)曲線(xiàn)，跟蹤每名學(xué)生的成績(jì)；為每名學(xué)生設立“學(xué)情檔案”以監控自己的.弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
�。�4）通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況 ；通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎測試，強化學(xué)生對基礎知識的重視與掌握；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
�。ǘI(yíng)造備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對初三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；
理想教育-----確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動(dòng)性與積極性）。
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會(huì )的時(shí)間，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”、“愛(ài)上九年級”、“贏(yíng)得九年級”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會(huì )，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設計班會(huì )，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結合上期考試成績(jì)分析，“擂響初三的戰鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
�。ǘ┐_保四項重點(diǎn)
1、加強班級管理
班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長(cháng)計劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì )，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有目標，科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
班級工作要細化到每一個(gè)人，細心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強調學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習，在“競爭”中提高。
3、班主任與學(xué)生并肩作戰，打好中考勝利仗。力�！叭齻�(gè)不允許、三個(gè)確�！�。
始終遵循“愛(ài)教育如生命，愛(ài)學(xué)校如家庭，愛(ài)學(xué)生如子女，愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確�！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習；不允許課上打瞌睡，睡覺(jué)，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師�！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入高中實(shí)驗班；確保中游生進(jìn)入高中普通班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心�！�
4、加強家校聯(lián)系，與家長(cháng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
對重點(diǎn)學(xué)生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。
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1、制定一個(gè)行之有效，簡(jiǎn)單易記的班規、班訓，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加以強化。
2、建立一個(gè)公平公開(kāi)的評比激勵制度。
3、建立一個(gè)得力的班委會(huì )，讓學(xué)生自己管理自己。班委會(huì )成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長(cháng)記錄、勞動(dòng)情況記錄等。
4、要在班上推行“陽(yáng)光工程”，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，要樹(shù)立他們學(xué)習的自信心，維護他們的自尊心。并專(zhuān)門(mén)派一位副班長(cháng)幫助他們，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報，老師也會(huì )及時(shí)給予表?yè)P和獎勵。
畢業(yè)班的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強集體榮譽(yù)感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養。號召學(xué)生利用時(shí)間加強身體鍛煉，為九年級緊張的學(xué)習做好身體上的準備。
班主任工作計劃 篇4
送走了我的第二屆畢業(yè)班，我又踏進(jìn)了一年級班主任的行列。說(shuō)實(shí)話(huà)，接手一年級，自己早就做好了辛苦一兩年的準備，但兩周下來(lái)，還是累得嗓子痛，帶了擴聲器也不見(jiàn)什么效果。雖說(shuō)教過(guò)一年級，但那是六年前的事了，現在新課程、新理念，學(xué)生是新的，課本是新的，一切又都得重頭來(lái)，還是有那么點(diǎn)不適應。其實(shí)，和一年級的新生一樣，我們都需要一個(gè)適應過(guò)程，只希望這個(gè)磨合期會(huì )短一些。
為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
我班共有學(xué)生４８名，女孩子２３人，男孩子２５人，男生相對多些，紀律約束也更困難。本班共有１７位借讀生，其實(shí)，很多本地戶(hù)口的也都是由外地新轉進(jìn)的，綜合來(lái)看，外地孩子約占大半，家長(cháng)們的工作也以工人、農民等最基層的工作為主。從開(kāi)學(xué)一周的表現來(lái)看，本班孩子大多數能聽(tīng)從老師教育，機靈懂事，純真熱心。但也有個(gè)別孩子比較調皮，自由散漫慣了，有的下課捉青蛙，有的甚至上課就困得睡著(zhù)了，看來(lái)個(gè)別學(xué)生還不太適應小學(xué)嚴謹的學(xué)習氛圍。孩子們的基礎也存在較大差異，基礎好的早就掌握了拼音和一些漢字，但基礎差的連a的四聲都分不清，教了后還是要忘記，更別說(shuō)拼讀了，真讓人擔心！
學(xué)生存在著(zhù)明顯的差異，如何讓學(xué)生更快更好地適應小學(xué)生活，早日成為一名名合格的小學(xué)生？我在努力探索，積極思考！
二、 工作目標和要求
1、 培養、形成良好的班風(fēng)。
2、 引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，引導學(xué)生從身邊的小事做起。
3、 加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
4、 使學(xué)生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。
三、 工作重點(diǎn)
1、抓好學(xué)生的常規教育，養成良好的學(xué)習習慣
養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和行為習慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)適應的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規訓練。 小孩子剛入學(xué)，什么都不會(huì )，甚至還有相當一部分還沒(méi)受過(guò)學(xué)前教育，這種全新的環(huán)境對他們來(lái)說(shuō)還不適應，這就需要班主任手把手的'耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我就專(zhuān)門(mén)對他們進(jìn)行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。一周下來(lái)，他們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養成還不是很理想，我力爭在最短的時(shí)間內，采取各種激勵方法，如紅星激勵，星星換蘋(píng)果等，養成他們良好的生活學(xué)習習慣。
2、培養優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。
同時(shí)，在今后的工作中，我計劃在班級內開(kāi)展競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，在這當中充分發(fā)揮班干部的組織管理能力，形成良好的學(xué)習氛圍。
3、開(kāi)展四人合作學(xué)習，增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應學(xué)校生活，養成良好學(xué)習習慣后，根據學(xué)生情況，在班級里開(kāi)展“一幫一”、“四幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預期的學(xué)習任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識。同時(shí)，在班內經(jīng)常開(kāi)展一系列有利開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說(shuō)話(huà)比賽，書(shū)寫(xiě)比賽等，提高他們的語(yǔ)文水平，發(fā)展團隊意識。
4、加強安全工作，強化安全管理
抓好班級學(xué)生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學(xué)期內，我將會(huì )全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。針對這種情況，我根據學(xué)校要求組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生在校安全細則》，提醒學(xué)生時(shí)刻牢記各種安全注意事項。并且認真按照學(xué)校要求，利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。我將時(shí)刻注意各種安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除。兒童天生好動(dòng)這是通病，我班也不例外，尤其是其中的一部分男同學(xué)，比較愛(ài)玩，針對這些學(xué)生，我將一如既往，經(jīng)常對他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà)教育，增強他們的安全意識。并且認真做好安全記錄，及時(shí)查漏補缺。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強家長(cháng)的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
5、積極做好家校聯(lián)系工作，讓家校彼此更了解，也更理解。
開(kāi)學(xué)第一天，我就利用家長(cháng)們都親自送孩子來(lái)的優(yōu)勢，開(kāi)了個(gè)小小的家長(cháng)會(huì )，讓他們能簡(jiǎn)單了解一年級入學(xué)必須要準備的日常用品，如準備小湯碗、小毛巾等，告訴他們該付哪些費用，還有互留通訊方式，及早建立有效及時(shí)的聯(lián)系，并通過(guò)問(wèn)卷調查，大體了解學(xué)生的生活學(xué)習基本情況。雖說(shuō)忙碌些，準備的東西也多了了，但效果還是挺不錯的。
在開(kāi)學(xué)僅第二周，我們就又開(kāi)始了第一次的家長(cháng)學(xué)校和第一次正式的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)們通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，對我們的學(xué)校和現在的新課程有了新的認識，同時(shí)通過(guò)與班主任和任課老師的交流，對于在家如何教育、管理孩子作業(yè)也有了一個(gè)更明確的措施。
通過(guò)連續兩次的家長(cháng)會(huì )，再結合平時(shí)的家校聯(lián)系冊，還有利用低段學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常接送的特點(diǎn)，多與之進(jìn)行面對面的溝通……相信本著(zhù)一顆熱忱為孩子的心，了解了更多，交流了更多，彼此就會(huì )更理解！老師會(huì )更體諒家長(cháng)的難處，家長(cháng)也會(huì )積極地配合老師的工作，這樣雙管齊下，齊抓共管，孩子們的表現也會(huì )越來(lái)越優(yōu)異！
四、工作安排
九月份:
1、打掃教室衛生，布置好教室墻面，做好新生入學(xué)前的準備工作
2、做好新生報到工作和第一次的家長(cháng)交流活動(dòng)
3、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好課間午間管理工作
4、做好愛(ài)心捐款活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作和各類(lèi)收費工作
5、指導好四星競賽內容，從小處入手，從每件小事指導開(kāi)始，讓學(xué)生逐漸熟悉小學(xué)的管理，一發(fā)現問(wèn)題苗頭就及時(shí)處理和隨機教育
6、慶祝教師節 ，出好第一期板報
7、開(kāi)好第一次的家長(cháng)學(xué)校和正式的一年級家長(cháng)會(huì )
8、中秋節聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)，增進(jìn)師生感情
十月份：
1、做好國慶節前的安全教育工作，出好國慶特刊
2、結合建隊節活動(dòng)，做好新隊員的入隊選拔工作
3、參加學(xué)校組織的國慶活動(dòng)
4、繼續細抓深抓學(xué)生的常規，讓學(xué)生盡快適應小學(xué)的生活
十一月份：
1、參加校運會(huì )的一年級親子活動(dòng)，搞好小小運動(dòng)員的選拔
2、期中考后，根據考試情況查漏補缺，并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)開(kāi)展家校共同反思
3、搞好“家長(cháng)開(kāi)放日”，做好充分準備
4、常規教育長(cháng)抓不懈，讓入隊的孩子起好表率作用
十二月份：
1、一年級口算過(guò)關(guān)
2、一年級口語(yǔ)過(guò)關(guān)
3、１２月４日法制宣傳日，出好相應特刊
�。�、觀(guān)摩五年級“安全伴我行”主題隊會(huì )
�。�、組織籌備元旦慶�；顒�(dòng)
一月份：
1、認真復習，積極迎考
2、第二批新隊員入隊
�。�、做好期末工作總結，資料歸檔
�。�、安排好寒假生活
班主任工作計劃 篇5
20xx年度是本工作室開(kāi)局之年，本著(zhù)邁好起點(diǎn)步、走穩每一步并逐步推進(jìn)的思路，我們制訂了本年度的工作計劃，以求良好開(kāi)端。
一、制定好工作室三年規劃和年度規劃，指導班主任完成三年研修計劃
指導室員對班主任工作進(jìn)行深度剖析，找準發(fā)展的優(yōu)勢和潛勢，確定三年發(fā)展方向，制定本工作室三年發(fā)展規劃和20xx年研修計劃。
二、建立博客——加強交流
建立研究室博客，博客包括“工作室全家�！�、理論導航（提供重要的教育理論）、“研究過(guò)程”、“成員心語(yǔ)”“典型案例”“熱點(diǎn)爭鳴”四個(gè)一級欄目�！把芯窟^(guò)程”包括“活動(dòng)傳真”（主要是研究活動(dòng)的新聞、報道）、“典型案例”（班級主題活動(dòng)案例和學(xué)生成長(cháng)案例）、“班級故事”（包括研究室成員的教育故事和學(xué)生的成長(cháng)故事）1月博客將開(kāi)通，屆時(shí)，該博客不僅是工作室成員交流分享的平臺，也是成員所在學(xué)校班主任學(xué)習的資源庫和交流展示的`平臺。該博客將爭取與縣教育局網(wǎng)站鏈接，一方面我們試圖通過(guò)博客產(chǎn)生積極的輻射作用，同時(shí)以開(kāi)放的心態(tài)接受更多專(zhuān)家的指導和教師的參與。
三、專(zhuān)家指導——加速進(jìn)程
本研究室將邀請教育局戴玉蓮科長(cháng)作為研究顧問(wèn)，一方面不定期地為本工作室的研究進(jìn)行指導，同時(shí)為工作室研究成果的展示、輻射提供平臺。
工作室年度還將邀請專(zhuān)家為本研究室的研究把脈，同時(shí)為班主任老師作報告。
四、讀書(shū)寫(xiě)作——豐厚底蘊
由于長(cháng)期把班級建設作為學(xué)科教學(xué)研究的附屬品，研究室成員先天缺“鈣”，對班級管理和班級建設方面的理論的了解甚少，因此本年度將組織工作室成員研讀班主任管理的相關(guān)書(shū)籍，并定期每月寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，每?jì)蓚�(gè)月寫(xiě)好一篇教育故事和學(xué)生成長(cháng)故事，在網(wǎng)上討論交流。
五、主題研討——探索策略
主題研討是本研究室最主要的研究方式和活動(dòng)方式。本學(xué)期在班級文化建設中，主要做兩件事，一是申報留守兒童管理的德育課題，二是班級主題活動(dòng)，兩件事齊步走。期初要分析班級實(shí)際，制訂好本學(xué)期的班級建設計劃，本學(xué)年成員每月集中活動(dòng)一次，每次1—2人負責。
六、公開(kāi)研討——分享成果。
1、分享“課題研究成果”。
2、本年度的3月和11月將面向一定的區范圍舉辦展示活動(dòng)，活動(dòng)包括班級主題活動(dòng)、主題論壇、專(zhuān)家講座等形式和內容。通過(guò)公開(kāi)活動(dòng)一方面分享成果，另一方面集眾人智慧，讓研究走向深入。
七、總結反思——積聚能量
今年12月前后，將召開(kāi)工作室年度小結會(huì )，對照年度考核要求表彰優(yōu)秀成員，梳理研究中存在的問(wèn)題，對來(lái)年的研究工作進(jìn)行謀劃。同時(shí)邀請成員所在學(xué)校領(lǐng)導參加會(huì )議，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，取得他們的支持。
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