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班主任工作計劃

時(shí)間:2024-05-16 16:06:39 班主任工作計劃 我要投稿

班主任工作計劃范例15篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編為大家收集的班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

班主任工作計劃范例15篇

班主任工作計劃1

  本次高三上學(xué)期的特點(diǎn)是時(shí)間短,任務(wù)重。開(kāi)學(xué)初期的規劃更為重要。

  一、常規工作常抓不懈

  樓下的五項常規評比每天都是師生關(guān)注的對象,經(jīng)過(guò)三年的培養,大多數的同學(xué)已經(jīng)養成了良好的行為習慣,但是上個(gè)學(xué)期因為幾個(gè)同學(xué)的懶散行為,還是不時(shí)被扣分,甚至還沒(méi)有高一的學(xué)生做的好。管理無(wú)小事,以學(xué)習為重,但是常規管理工作更是學(xué)習的保障,要常抓不懈。只有做好常規工作才能提供一個(gè)良好的班級氛圍,才能有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  二、多聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行交流,及時(shí)掌握學(xué)生在家中的動(dòng)態(tài)。

  通過(guò)與家長(cháng)聯(lián)系,了解學(xué)生校外的生活環(huán)境,適時(shí)給予家長(cháng)指導,并給學(xué)生定下可行計劃。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學(xué)習生活中有個(gè)良好的心態(tài),更好的備戰高考。

  三、借助學(xué)校各項活動(dòng)滲透德育教育

  高三了,學(xué)習是重中之重,但活動(dòng)還是要參加的。今年即將展開(kāi)的`空乘展示周活動(dòng),學(xué)校品格教育論壇的設立等等活動(dòng)都提供了機會(huì )灌輸學(xué)生為學(xué)校爭光的思想,激發(fā)他們的榮譽(yù)感,進(jìn)一步強化學(xué)生高考的內在動(dòng)力。

  四、加強目標學(xué)生的管理

  高三了,任務(wù)加重,目標明確。作為班主任,要有全局觀(guān)念。班級要達成什么目標,措施是什么,都要早做打算?粘税啾緦W(xué)期任務(wù)就是全面備戰高考,但是面試還有幾個(gè)尾巴留著(zhù)逐一的結束,反復提醒學(xué)生及早把重心轉移到學(xué)業(yè)文化成績(jì)上來(lái),針對有了面試通過(guò)的學(xué)校有目標學(xué)校的同學(xué)采取正面鼓勵,同時(shí)警告她們不要因為文化分數而去不了心中理想的院校,針對那些面試成績(jì)不理想的同學(xué),更要鼓勵她們做好兩手準備,并且更應該好好提高自己的文化分數,為自己將來(lái)多留一條后路,普通類(lèi)院校也應該作為她們的目標。在平常經(jīng)常找有潛力的目標學(xué)生詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況,督促學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。并且做好和任課老師的溝通,支持任課老師在我們班的工作。在課后也經(jīng)常進(jìn)入班級,和同學(xué)聊近況,聊學(xué)習和他們所面臨的困難及時(shí)鼓勵。只能加強管理和督促,高三學(xué)生更多的需要引導而不是生硬的命令,在高三下學(xué)期尤其要注重學(xué)生的心理狀態(tài),避免過(guò)多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮。

  五、班級特殊學(xué)生的管理

  教育是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,班級中有些同學(xué)應該是屢教屢犯,屢教不改,在高三下學(xué)期尤其要對他們進(jìn)行關(guān)注,一方面提升這些學(xué)生的成績(jì),一方面也要防止他們在班級中發(fā)揮消極的作用,把他們拉上來(lái)反而更可以提高班級同學(xué)的信心和士氣。

班主任工作計劃2

  進(jìn)入高考倒計時(shí)階段,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、高考氛圍的營(yíng)造。

  鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)。培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展、奮力拼搏就一定能夠成功。

  1、根據學(xué)校的思想,結合班級學(xué)生的'情況,我們將高三的班級管理機構調整如下:

 。1)每天安排一個(gè)值日班長(cháng)(xx根據以前的值日表輪流),其中負責教室的衛生保持,每天的早讀前和晚飯時(shí)間在講臺上的領(lǐng)讀,活動(dòng)課和吃飯時(shí)間的學(xué)生會(huì )檢查簽字。

 。2)每天輪流一個(gè)班委(由班長(cháng)安排),與班長(cháng)一起,負責每天的學(xué)生到校情況,聚集喧嘩,手機,吸煙,同時(shí)向其他班委了解并記錄班級中的問(wèn)題,交由日志記錄員閆香秀登記。

 。3)每天的輪流班委與學(xué)習委員,負責課堂與自習的紀律,主要記錄睡覺(jué),說(shuō)話(huà)的情況,學(xué)委登記后交由日志記錄員香秀登記。

 。4)xx、xx、xx、xx輪流負責間操、活動(dòng)課、周日下午的自主學(xué)習的課堂紀律,要求坐在講臺上,并登記遲到、缺勤人數。

 。5)各個(gè)部門(mén)的班委各自負責好自己所管理的事務(wù),做到提醒,督促,檢查,問(wèn)題登記。并且完成學(xué)校要的表格,以及按時(shí)開(kāi)會(huì )。

  二、舉行百日沖刺宣誓主題大會(huì ),部署最后100天的復習要求

  1、時(shí)間安排及適用群體:

 。1)晨讀:6:10——6:40(所有住校生)。

 。2)早讀:7:00——8:00(全體學(xué)生)。

  清明以后早晨漸亮,所以望跑校生也來(lái)上晨讀。

 。3)間操、活動(dòng)課時(shí)間:前后留5分鐘時(shí)間活動(dòng),其他時(shí)間教室自主學(xué)習(全體學(xué)生)。

 。4)晚飯時(shí)間:提前20分鐘到教室自習(全體學(xué)生)。

 。5)周日下午16:00到校參加全校統一的強化考試(全體學(xué)生)。

 。6)周日晚自習收取一周的自主作業(yè)并檢查背誦(全體學(xué)生)。

  2、具體負責人及學(xué)習安排。

 。1)晨讀和早讀由學(xué)委結合代課老師的要求安排背誦內容,xx、xx負責人數和紀律。

 。2)間操、活動(dòng)課學(xué)委安排書(shū)寫(xiě)作業(yè),xx、xx負責缺勤和紀律。

 。3)晚飯時(shí)間由趙蕊安排朗讀或是書(shū)寫(xiě)的內容,值日班長(cháng)和xx負責紀律。

 。4)周日下午由老師發(fā)放試卷,學(xué)委收卷子,班長(cháng)們負責紀律。

  3、具體要求:

 。1)學(xué)委必須提前與代課老師交流,提前五分鐘安排了任務(wù)。

 。2)班長(cháng)們與值日班委管理班級的紀律———說(shuō)話(huà),睡覺(jué),遲到的記錄。

 。3)班長(cháng)們必須輪流坐在講臺上做到對紀律的督促和提醒。

 。4)任務(wù)量的要求:

 、贁祵W(xué)——5個(gè)小題,一個(gè)大題。

 、谡Z(yǔ)文——作一篇閱讀、背誦。

 、塾⒄Z(yǔ)——背單詞,短語(yǔ)、抄課文。

 、苷返亍5個(gè)小題,一個(gè)大題、背誦。

 。5)每天班主任不定時(shí)要抽查8——10個(gè)學(xué)生。

  三、做好服務(wù)。

  1、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,適當參加體育活動(dòng)。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外,還及時(shí)請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導,使學(xué)生達到心理健康的水平。

  3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。

  4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

  5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>

  6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

  四、加強與家長(cháng)的溝通與交流。

  通過(guò)電話(huà)、微信群等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系,隨時(shí)向家長(cháng)傳達學(xué)生在校情況,并及時(shí)了解學(xué)生生活狀況。溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。以便讓家長(cháng)更好地配合學(xué)校,共同為學(xué)生高考保駕護航!

  總之,本學(xué)期的班主任工作,在學(xué)校、級組的領(lǐng)導下,以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性,為培養優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應有的努力。計劃已定,重在行動(dòng),力爭在20xx年高考中取得佳績(jì)!

班主任工作計劃3

  這學(xué)期我繼續擔任一年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面。

  1、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  32、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  二、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律首先繼續強調班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于孩子們還小,自制力較差,所以,無(wú)論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

  2。課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,會(huì )使整個(gè)學(xué)校不得安靜,影響到師生的學(xué)習和工作。因此,我把課間紀律作為重點(diǎn),課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行紅花獎勵。并在班級內提出表?yè)P。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的.,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續深化班干部的培養,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  五、學(xué)習方面

  為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng),取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做:

  1、態(tài)度習慣。找個(gè)別學(xué)生談心,曉之以理,動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),主要從更上一層樓的角度,與家長(cháng)進(jìn)行溝通。

  2、知識能力利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導,(為不增加學(xué)生負擔,輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,采取先學(xué)生自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,達到互相提高的目的。

  3、檢查習慣的培養。教師利用上課時(shí)間,進(jìn)行一步一步的指導,從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

  有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!

班主任工作計劃4

  各位領(lǐng)導,老師,早上好!很榮幸能代表高一年級全體班主任就學(xué)校常規管理進(jìn)行經(jīng)驗交流。我是一名年老的新班主任,教齡已逾7年,但做班主任還是頭一回,難免經(jīng)歷受限,經(jīng)驗不足,借此機會(huì ),我把8個(gè)月來(lái)帶班的做法說(shuō)出來(lái)與大家探討,以求今后發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,更好地開(kāi)展工作。

  做法一:放手學(xué)生管理

  我任教高一(10)班,開(kāi)學(xué)初對學(xué)生情況不太了解,學(xué)生相互之間也不了解,所以根據檔案指定了幾位班委,結果體現出班委整體素質(zhì)不行,加上我自己對班級管理經(jīng)驗不足,所以開(kāi)學(xué)初兩個(gè)月我班一直未形成良好的班風(fēng)。09年10月底的學(xué)農活動(dòng)提供了重組班委的契機,一批同學(xué)在學(xué)農中體現出對班級工作的熱情,自我管理與管理他人的能力都較強,所以返校后改選了班委。新班委中三位女班長(cháng)尤為得力,其中兩位經(jīng)驗豐富,從小學(xué)到初中都是班長(cháng),工作積極主動(dòng),很有思想,我安排一位管紀律和全局,一位主抓宣傳、文娛、衛生。另一位女班長(cháng)名字叫做侯曉晴,她的特點(diǎn)是經(jīng)驗不足,但學(xué)習好,且很有熱情,做事一絲不茍,不循私情。那我意識到當務(wù)之急就是把侯曉晴培養出來(lái):她的這些特點(diǎn)很適合抓學(xué)習方面的工作,所以安排她主抓學(xué)習,在我的指導下她搜集整理了青少年勵志名言300句,如“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”之類(lèi)的,每日早讀送上一句勵志名言,用以時(shí)刻提醒全班同學(xué)早立志,勤展翅。這一措施讓剛入高中的他們由最初的徘徊、游離迅速步入正軌;同時(shí)在我的指導下,侯曉晴還搜集了全國大學(xué)100強的相關(guān)資料,利用班會(huì )課讓同學(xué)們感受名校風(fēng)采,確定心目中的大學(xué)。上完班會(huì )課后學(xué)生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,紛紛寫(xiě)下自己心目中的大學(xué)并貼在桌角。這兩項大的活動(dòng)不僅帶動(dòng)了全班學(xué)風(fēng),增強了侯曉晴的信心,更奠定了她在全班同學(xué)心目中的地位,同學(xué)們更信服她。至此,學(xué)習方面的事情我終于可以放手交給她了,每日侯曉晴會(huì )在上午第三節課前向科代統計欠交作業(yè)名單,懲罰他們跑圈+抄公式,并在放學(xué)后留下他們直至補完作業(yè)。我的這些小助手從來(lái)不會(huì )抱怨班級事務(wù)繁多,因為她們已經(jīng)很會(huì )調控工作與學(xué)習的關(guān)系,并且能把二者的相互促進(jìn)作用發(fā)揮到極致。此次期中考,主抓學(xué)習的班長(cháng)排全班第10,全級第146;另兩位班長(cháng)在全級排名分別進(jìn)步了118,93個(gè)名次,家長(cháng)都非常感激。

  做法二:變班會(huì )課為情感溝通的舞臺

  想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。高中生他們的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)逐漸形成,“親其師,信其道”,我深感和學(xué)生間情感的溝通是非常重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:

  我們班的班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結,然后是我講近期發(fā)現的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。如果僅僅依據學(xué)校工作布置班級任務(wù),或作強硬的規定,如“不準......”,“禁止......”等,這樣的班會(huì )課,學(xué)生反感,甚至產(chǎn)生逆反心理。我們面對的高中學(xué)生他們已有自己的思想,作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法,然后有針對的做學(xué)生的思想工作。比如,在期中考試前,我班召開(kāi)了題為“誠信值千金”的主題班會(huì )課,針對考試作弊問(wèn)題打預防針,開(kāi)誠布公的給他們講“做誠實(shí)的人”;講作弊給個(gè)人給班級造成的嚴重后果。同時(shí)幫他們舒緩壓力,提供一些舒緩壓力的途徑,消除作弊的內在隱患。又比如要他們不要早戀,首先會(huì )從思想上讓學(xué)生正確認識,然后就以自己身邊的一些事例進(jìn)行說(shuō)明教育;等等。當然,講的最多的,是關(guān)于理想,如何做人的道理。每次要講某個(gè)問(wèn)題前,我會(huì )查一些書(shū),想想大致該分幾層說(shuō),如何盡量吸引學(xué)生。

  主題班會(huì )上,要盡量讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,并對他們的發(fā)言及時(shí)肯定與鼓勵。

  三、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),讓獎勵增值

  閃光點(diǎn)就是施教的支點(diǎn)。因此,班主任要善于用眼睛去發(fā)現美,發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn),哪怕是微弱的一點(diǎn),也要千方百計放大,因為“星星之火可以燎原”.譬如我班許藝瀚同學(xué),畢業(yè)于校風(fēng)不太好的52中,身上有很多壞習氣,如談戀愛(ài)、上課睡覺(jué)、遲到、佩帶首飾等等。他的家長(cháng)毫無(wú)辦法,只能望兒興嘆。那我就隔三差五找他談話(huà),曉以利弊,然后只要在公開(kāi)場(chǎng)合,我就會(huì )將平時(shí)瞪大眼睛搜尋到的他的閃光點(diǎn)公開(kāi)表?yè)P。并且根據他表現欲強的特點(diǎn)安排他組織紅歌賽、大掃除、校運會(huì )入場(chǎng)式等,他都能做得很好,在同學(xué)中的威信越來(lái)越高。漸漸地,他上課不再遲到、睡覺(jué),我還授予他“熱愛(ài)班級,團結同學(xué),學(xué)習認真,工作負責”的好學(xué)生光榮稱(chēng)號,F在他的學(xué)習也進(jìn)步很大,數學(xué)能拿到128分,進(jìn)步最快的一次進(jìn)步了243名?傊,調動(dòng)一切積極因素,因勢利導,用鼓勵揚起學(xué)生人生的風(fēng)帆。盡量給學(xué)生展現的機會(huì ),讓學(xué)生在得到展現的滿(mǎn)足中,認識自我、規范自我、評價(jià)自我、發(fā)展自我。以達到“自我”教育的境界。

  四、主動(dòng)和家長(cháng)聯(lián)系,形成教育合力

  父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的成長(cháng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長(cháng)的配合,班主任工作更需要家長(cháng)的信任和支持。在教育過(guò)程中若能取得家長(cháng)們積極配合,對學(xué)生的`教育可起到事半功倍的作用。怎樣才能達到有效溝通,我嘗試了如下做法:

  1、尊重家長(cháng)

  感情的建立首先是要多與家長(cháng)聯(lián)系,多交流,多溝通,在溝通中加強理解。班主任切不可因工作忙或其它原因,而忽視了平時(shí)與家長(cháng)的聯(lián)系,非等到學(xué)生學(xué)習或思想方面出現了問(wèn)題,才想起與家長(cháng)聯(lián)系。這時(shí)聯(lián)系,學(xué)生會(huì )認為班主任是向家長(cháng)告狀;家長(cháng)也會(huì )心情不好,容易出現打罵學(xué)生的行為,這樣的家訪(fǎng)很容易引起家庭沖突,不利于解決問(wèn)題。

  2、用好互教通

  學(xué)校開(kāi)辦了互教通,我們應該充分利用這一資源,學(xué)生考試得了好成績(jì),發(fā)個(gè)短信報喜,家長(cháng)會(huì )覺(jué)得自己的孩子得到老師的關(guān)注;學(xué)生身體不舒服,及時(shí)打個(gè)電話(huà)通知家長(cháng),或者孩子生病在家時(shí)及時(shí)電話(huà)問(wèn)候,家長(cháng)會(huì )覺(jué)得老師工作細致,孩子交到老師手上放心;逢年過(guò)節,我們的手機上也會(huì )收到一條條祝福的話(huà)語(yǔ),這時(shí)你會(huì )感到很舒心。這種交流方式,雖比不上面對面來(lái)得真實(shí)與自然,可是卻能隨時(shí)隨地用到,是一種靈活的溝通方式。

  3、采用有針對性的溝通策略。

  每個(gè)家庭各有不同,學(xué)生家長(cháng)的知識結構、職業(yè)類(lèi)別、性格氣質(zhì)、修養程度等都參差不齊。班主任在與家長(cháng)交流前應對學(xué)生家庭情況做初步了解,對待不同層次的家長(cháng),就要采取針對性的溝通策略。

  如在和溺愛(ài)型的家長(cháng)交談時(shí),語(yǔ)氣要熱烈,先充分肯定學(xué)生的長(cháng)處,再適時(shí)指出學(xué)生的不足,語(yǔ)氣要帶有急切的意味,希望其孩子有長(cháng)足的進(jìn)步,要肯定家長(cháng)熱愛(ài)子女的正確性,也要用懇切的語(yǔ)言指出溺愛(ài)對孩子成長(cháng)的危害。在和有教養的家長(cháng)打交道,語(yǔ)氣要帶有欣賞的意味,盡可能將學(xué)生的表現如實(shí)向家長(cháng)反映,認真傾聽(tīng)他們的善意的意見(jiàn)和建議,通過(guò)這些家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上主動(dòng)現身說(shuō)法,一方面客觀(guān)上能夠調動(dòng)這些家長(cháng)的積極性來(lái)配合學(xué)校更好地教育自己的子女,另一方面從主觀(guān)上刺激了其他家長(cháng)的教育孩子愿望。

  當代教育大家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“生活像鏡子,你對它笑,它就對你笑;反過(guò)來(lái),你板著(zhù)階級斗爭的面孔對待生活,那就天天都有值得生氣的事情。做班主任要提高笑對家長(cháng)的能力!”

  老師們,一個(gè)學(xué)生就是一本書(shū),掌握了正確的讀書(shū)方法,才能讀進(jìn)去,才能讀懂,當我們讀懂了每個(gè)學(xué)生,我們也許會(huì )覺(jué)得班主任工作的滋味“有點(diǎn)甜”.我的交流完畢,謝謝大家!

班主任工作計劃5

  又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了,這學(xué)期我擔任初二四班的班主任,對于一直擔任科任老師的我來(lái)說(shuō),我知道,班主任工作和科任老師的工作是不一樣的,班主任不僅要教給學(xué)生知識,重要的是要教會(huì )學(xué)生做人,尤其是教會(huì )學(xué)生如何面對生活中遇到的各種問(wèn)題。所以,特制定如下工作計劃:

  一、學(xué)生情況分析:

  初二是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們處于由少年期向青年期過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的他們正處于青春期,無(wú)論是生理還是心理,都具有可塑性,如果他們能安然度過(guò)這個(gè)時(shí)期,他們的心理、性格將會(huì )向著(zhù)好的方向發(fā)展,反之,則有可能使他們遺恨終生。

  二、工作目標:

  1、培養學(xué)生各方面良好習慣。包括學(xué)習習慣、衛生習慣、生活習慣等。

  2、幫助培養學(xué)生處理問(wèn)題的能力。如人際交往、家庭矛盾等。

  3、培養學(xué)生堅強的意志品格。教會(huì )他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。

  4、培養一些學(xué)生的領(lǐng)導能力。

  5、培養學(xué)生的責任意識。

  三、具體措施:

  1、成立得力的班委會(huì )。選擇有領(lǐng)導能力,有可塑性,有責任意識的學(xué)生擔任班長(cháng)等職位。

  2、成立習慣養成監督委員會(huì )。選擇對管理班級想出力,責任心強的`學(xué)生擔任各個(gè)監督員。包括:課前準備、地面衛生、室外衛生、課間零食等等。明確他們的責任,制定相應的制度。

  3、實(shí)行一切都責任到人,分曾管理的機制。發(fā)現問(wèn)題,先找主管學(xué)生,了解到情況后,再決定處理措施,并對他們的工作方法予以指導。

  4、定期召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì ),及時(shí)總結階段性問(wèn)題,隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)處理,不積壓,不留白。

  5、建立師生通訊錄,保證學(xué)生與老師的及時(shí)溝通。

  6、定期家訪(fǎng),及時(shí)了解學(xué)生,尤其是特殊學(xué)生的各方面情況,以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。

  7、指導學(xué)生的學(xué)習方法,幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。

  總之,本著(zhù)一切以學(xué)生為本的原則,重視與學(xué)生的溝通,隨時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習和思想各方面的困惑和問(wèn)題,運用恰當的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗,爭取使每個(gè)學(xué)生都得到健康、向上的發(fā)展。

班主任工作計劃6

  一、基本情景分析:

  我班這一學(xué)期共有28位學(xué)生,女生(9)人,男生有(19)人,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng),具有愛(ài)團體,愛(ài)勞動(dòng),團結友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習方動(dòng)性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,所以學(xué)生的自覺(jué)性差,沒(méi)有良好的生活習慣。所以,我們應當加強班干部的管理力度,以班長(cháng)為核心,以副班長(cháng)為代表起帶頭作用,以各組組長(cháng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫忙那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué),開(kāi)展以“一幫一,多幫一”等活動(dòng),讓他們把學(xué)習成績(jì)提上去。

  二、班隊工作奮斗目標

  1、組建良好的班隊干

  班干部是班主任的助手,是連接班主任與學(xué)生的橋梁,所以應當重視班委的選拔,培養班干部讓學(xué)生選出班級中守紀律。有管理本事的同學(xué)當班干部起帶頭模范作用。

  2、實(shí)現每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《班級公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成為學(xué)生做人打下堅實(shí)的基礎。

  3、加強良好品質(zhì)的構成。

  學(xué)生的行為表現是表面化的,是看得見(jiàn)的。這些行為的“好”與“壞”,都是“品質(zhì)”的外在表現。所以,培養學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規范教育會(huì )起到事半功倍的作用。本學(xué)期將經(jīng)過(guò)品德與生活課及開(kāi)展班隊活動(dòng),培養學(xué)生的誠實(shí)謙遜、學(xué)會(huì )合作、做事認真、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì),從而到達化被動(dòng)教育為自我管理的目的。

  4、組織學(xué)生學(xué)習《守則》《規范》《文明班級評選條例》等全面推進(jìn)素質(zhì)教育強化規范養成的教育。

  5、結合當前實(shí)際進(jìn)行一系列趣味活動(dòng),如“國慶節”組織學(xué)生一次“美我學(xué)校、綠化學(xué)!。的活動(dòng)!霸遍_(kāi)展朗讀比賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)。

  三、加強班級工作與教學(xué)工作。

  1、加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應當做細做實(shí),加強安全宣傳,多提醒,多查詢(xún),時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴。

  2、強化德育工作,開(kāi)展各項教育活動(dòng),以〈守則〉和《規范》為準則,結合本班的實(shí)際情景重視培養學(xué)生高尚的道德情操。

  3、針對學(xué)生的不一樣情景進(jìn)行有針對性補缺補漏工作。

  4、定期進(jìn)行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

  5、經(jīng)常家訪(fǎng)工作,取得家校聯(lián)系,健全聯(lián)系制度,每?jì)芍芴詈眉倚B?lián)系。

  6、對調皮生不放任自流,尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導。

  7、繼續強化班隊建設,培養良好的班團體,選拔職責心強遵守紀律的學(xué)生為班干部,并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換,培養學(xué)生民主競爭意識!鞍嗉壒s”要求人人遵守。

  8、在教學(xué)過(guò)程中,我將根據班上同學(xué)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教育,異常是待進(jìn)生,做到多下功夫,多為他們排憂(yōu)解難,引導他們做一個(gè)合格的學(xué)生。

  四、加強對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  1、進(jìn)行愛(ài)國主義教育,在課內、課外結合學(xué)生實(shí)際情景實(shí)施愛(ài)國主義教育,使學(xué)生認識我們祖國多偉大,從而激發(fā)他們熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)習。

  2、經(jīng)常開(kāi)展班隊活動(dòng),在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)到禮貌禮貌進(jìn)行德育教育,同時(shí),在活動(dòng)中,班隊的組織管理本事也得到鍛煉及提高。

  五、培養良好的班團體。

  班級團體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級團體不是自然而然構成的,需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作,進(jìn)行組織和培養。

  1、經(jīng)過(guò)深入的了解學(xué)生,然后選擇一些具有初步組織管理作本事的學(xué)生當任班干部。

  2、提倡學(xué)生從“我”做起,在學(xué)校內撿一片落葉,一張廢紙等,掀起我愛(ài)學(xué)校的'熱潮。

  3、組織不一樣資料的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),班風(fēng)的構成,學(xué)習上要構成一個(gè)你追我趕的局面,讓每個(gè)學(xué)生都有競爭力,不服輸的意識,從而推動(dòng)學(xué)習的提高。

  4、做好待進(jìn)生的工作。

  對于學(xué)習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下:

  對于個(gè)別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現學(xué)困生身上的進(jìn)取因素,異常是要注意培養學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

  六、抓好心理健康教育

  各項研究證明:心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?梢(jiàn)班主任把握和調控學(xué)生情感的晴雨表,引導學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗,具有十分重要的意義。

  1、培養學(xué)生進(jìn)取的情感,開(kāi)朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

  2、活動(dòng)中加強心理素質(zhì)的培養,結合班隊活動(dòng),社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次,多方面的心理素質(zhì)訓練。

  3、加強心理咨詢(xún),班級設立一個(gè)“悄悄話(huà)信箱”,并給學(xué)生供給學(xué)校的電話(huà)號碼。

  4、創(chuàng )設師生間情感交流的寬松心境。

  a、多和他們交流,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  b、從關(guān)心,愛(ài)護的角度出發(fā),對班干部進(jìn)行嚴格要求、

  c、給予微笑的面容,鼓勵的話(huà)語(yǔ),激勵的目光、掃除學(xué)生參與活動(dòng)的各種心理障礙、

  七、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

  1、利用班隊會(huì )、晨會(huì )實(shí)行“每日三分鐘”學(xué)習有關(guān)交通安全知識,定期舉行知識競賽,并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。

  2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

  3、適時(shí)進(jìn)行法制教育,嚴禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習慣。

  八、班級活動(dòng)安排:

  九月份

  1、布置教室,制定班級計劃。

  2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》

  3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  4、進(jìn)行班干部選拔

  5、布置教室,美化環(huán)境。

  十月份

  1、慶祝國慶節

  2、開(kāi)展“讀好書(shū)”征文比賽

  3、開(kāi)展“我為綠色學(xué)校添光彩”活動(dòng)

  4、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”健身活動(dòng)

  5、加強對學(xué)困生的跟蹤工作

  十一月份

  1、家訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)始

  2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊會(huì )

  3、開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)

  4、開(kāi)展“安全教育”活動(dòng)

  5、加強行為習慣要求

  十二月份

  1、開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)

  2、開(kāi)展環(huán)保教育

  3、創(chuàng )立“文明班級”

  4、進(jìn)行冬季安全教育

  5、舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流

  6、開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)

  一月份

  1、輔導學(xué)生準備進(jìn)行期末考試

  2、班主任寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ)

  3、完成學(xué)期結束工作

班主任工作計劃7

  在這學(xué)期的工作中,我不僅是一年級學(xué)生的語(yǔ)文老師,也是他們的班主任,這決定了我的工作會(huì )很繁瑣,但我喜歡這種狀態(tài)。繁忙的工作可以讓我對生活更加自信,可以幫助更多的學(xué)生健康成長(cháng)!

  一、指導思想

  以《小學(xué)德育綱要》為基礎,以愛(ài)國主義教育為中心,以養成教育為基本內容,努力提高德育的針對性和實(shí)效性,加強“三位一體”教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養跨世紀合格建設者和接班人奠定堅實(shí)基礎。

  二,學(xué)生的基本情況

  這個(gè)班有xx名學(xué)生,包括xx名男生和xx名女生。通過(guò)一年級和上學(xué)期的學(xué)習。學(xué)生養成了良好的學(xué)習習慣,比如愛(ài)學(xué)習,認真聽(tīng)講。他們也學(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音,能夠識別和書(shū)寫(xiě)需要掌握的新單詞。但是后進(jìn)生學(xué)習難度極大,這學(xué)期需要更多的關(guān)注。

  三、教學(xué)目標:

  1.復習鞏固漢語(yǔ)拼音,能夠準確拼讀音節,借助漢語(yǔ)拼音學(xué)習普通話(huà)。

  2.學(xué)習____個(gè)新單詞,認識xxx個(gè)新單詞。要求所學(xué)單詞在語(yǔ)言環(huán)境中能讀讀音、認字形、理解詞義,大部分單詞能用于口語(yǔ)或書(shū)面語(yǔ);你需要知道的單詞,不需要注音,不需要語(yǔ)言環(huán)境,不需要抄寫(xiě),不需要記憶,不需要測試,就能讀懂。

  3.繼續學(xué)習用鉛筆寫(xiě)字。按照筆畫(huà)順序規則寫(xiě)出需要學(xué)習的單詞。文字要寫(xiě)的正確,工整,美觀(guān)。書(shū)寫(xiě)方法和書(shū)寫(xiě)姿勢符合要求。

  4.能夠借助漢語(yǔ)拼音閱讀普通話(huà)文本,做到正確通順,逐步達到感悟。能夠背誦指定的課文。朗讀,逐步提高默讀能力。用拼音讀簡(jiǎn)單的拼音書(shū)。繼續認識逗號,句號,感嘆號,問(wèn)號。

  5.用學(xué)過(guò)的單詞補充句子。有說(shuō)話(huà)的欲望,能按要求說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)。簡(jiǎn)寫(xiě)可以用句號,問(wèn)號,感嘆號。

  6.學(xué)會(huì )聽(tīng)和說(shuō)普通話(huà)。能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件事,能用普通話(huà)提問(wèn)和回答問(wèn)題。愿意用口語(yǔ)與他人交流,能夠積極主動(dòng)地說(shuō)話(huà),認真傾聽(tīng),大膽提問(wèn),說(shuō)話(huà)流利,大方禮貌。

  7.在教學(xué)中注意運用中華民族的優(yōu)秀文化,增強學(xué)生的民族自尊心,培養學(xué)生的愛(ài)國情懷。

  四、教學(xué)措施

  1.充分利用教材中精美的圖片和兒歌,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  2.把課還給學(xué)生,以學(xué)生為主體,鼓勵學(xué)生開(kāi)口,做班級的.小主人,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。

  3.在課堂上,支持與釋放相結合,大膽釋放,巧妙支撐,讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中既學(xué)又學(xué),讓學(xué)生及時(shí)學(xué)會(huì )方法,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

  動(dòng)詞 (verb的縮寫(xiě))教材分析

  這學(xué)期的教材是以專(zhuān)題為單位組織的,教材的內容是綜合組織的。有八個(gè)專(zhuān)題,分為八組:多彩的春天,家庭生活,環(huán)保,快樂(lè )的夏天,思考和思考,我們的生活有多快樂(lè ),我們都有好的品質(zhì),我們身邊的科學(xué)。八大主題貼近兒童生活,體現時(shí)代特征,蘊含教育價(jià)值,集知識、能力、方法、情感于一體。每個(gè)題目的內涵都比較寬泛,避免了教材的局限性。

  本教材的識字安排繼續貫徹認寫(xiě)分離、多認少寫(xiě)的原則。全卷要求知道常用詞550個(gè),寫(xiě)已知詞250個(gè)。練習中標出了需要知道的單詞和需要寫(xiě)的單詞。此外,中國園林中還布置了少量的文字。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,一年級的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)習的目的和方法。雖然孩子還是調皮,但這是孩子的天性,這是最好的表現。我應該給他們最大的包容和最好的教育。以后我還是會(huì )花時(shí)間陪孩子,我會(huì )繼續努力。我會(huì )把孩子們培養成祖國的棟梁!

班主任工作計劃8

  一、重視養成教育:

  養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,《學(xué)校常規檢查細則》等,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊

  二、加強后進(jìn)生管理:

  面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

  三、及時(shí)了解學(xué)情:

  準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

  四、家校常溝通:

  經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期,一定每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)書(shū)面溝通一次,電話(huà)溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  五、培養班級干部:

  及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,以身作則,樹(shù)立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。

  六、抓好少先隊工作:

  班級工作的.一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊組織,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

  七、重視文體工作:

  教育學(xué)生上好學(xué)校開(kāi)設的所有課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。

  班級主題活動(dòng)安排 :

  第一周

 。、總結暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

 。、學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,《學(xué)校常規檢查細則》等。

 。、抓好學(xué)生常規教育,使學(xué)生早日進(jìn)入正常秩序。

  第二周

 。、組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)。

 。、進(jìn)行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

 。、繼續抓好常規教育,進(jìn)行常規訓練。

  第三周

 。、結合“九一八”進(jìn)行勿忘國恥,為振興中華而學(xué)習教育。

 。、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育,衛生觀(guān)念教育。

 。、開(kāi)展中秋賞月詩(shī)會(huì )。

  第四周

 。、進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽(英語(yǔ)英語(yǔ)單詞競賽、數學(xué)計算競賽)。

 。、繼續抓好常規教育。

 。、開(kāi)展“全民節約,我在行動(dòng)”活動(dòng)。

  第五周

 。、慶“十一”,進(jìn)行愛(ài)國主義教育。開(kāi)展“愛(ài)我中華演講“比賽。

 。、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  第六周

  慶“十一”休息。

  第七周

 。、重陽(yáng)節進(jìn)行尊敬、孝敬老人的教育。

 。、結合建隊周年紀念日,開(kāi)展“我為少先隊爭光彩”活動(dòng)。

  第八周

 。、繼續抓好課堂常規教育。

 。、培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。

 。、開(kāi)展學(xué)習方法交流會(huì )。

  第九周

 。、進(jìn)行計算題比賽。

 。、進(jìn)行“做正直、善良、智慧、健康人” 教育。

  第十周

 。、結合思想品德課,抓好法制和安全教育。

 。、開(kāi)展說(shuō)說(shuō)心里話(huà)活動(dòng)。

  第十一周

 。、總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。

 。、開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。

 。、繼續抓好常規教育。

  第十二周

 。、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的和審美觀(guān)念。

 。、語(yǔ)文、英語(yǔ)百詞競賽。

  第十三周

 。、數學(xué)中算比賽。

 。、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

  第十四周

 。、激勵教育:夸夸我班的×××。

 。、才藝展示。

  第十五周

 。、古詩(shī)文背誦比賽。

 。、教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

 。、結合“一二九”運動(dòng),進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  第十六周

 。、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。

 。、進(jìn)行應用題比賽。

  第十七周

 。、了解圣誕節及國外相關(guān)風(fēng)俗。

 。、準備節目,迎接元旦。

 。、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。

  第十八周

 。、制定復習計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

 。、慶元旦演出。

  第十九周

 。、認識復習的重要性,全面復習,迎接期末考試。

 。、自我總結。

  第二十周

 。、學(xué)習三好學(xué)生評選條件,準備評比。搞好各類(lèi)評比,樹(shù)立榜樣。

 。、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

  此外,下列活動(dòng)爭取每月各開(kāi)展一次:

 。、讀書(shū)報告會(huì )。

 。、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。

 。、信息報道:心中的榜樣。

 。、統計一個(gè)月以來(lái)作業(yè)全交、滿(mǎn)分最多、進(jìn)步最大等的同學(xué)名單,發(fā)表?yè)P郵件。

班主任工作計劃9

  一、班級情況分析

  我班現有學(xué)生46名,這些學(xué)生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有個(gè)別孩子自制力比較差,管不住自己,還有一個(gè)同學(xué)智力低,屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養成一個(gè)凝聚力強、積極向上的班集體上更進(jìn)一步,讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設想。

  二、工作目標

  1、繼續抓好學(xué)生的常規教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。

  2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己,賞識他人。

  3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊設計課,為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。三、具體措施

  1、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作,班主任及時(shí)與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導,使其收到良好的效果。

  2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課,在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓。

  3、衛生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內外衛生,定期檢查,使學(xué)生養成良好的衛生小學(xué)班主任工作計劃8

  一、班級基本情況

  本班共有名學(xué)生。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。重點(diǎn)還有一個(gè)弱智的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作計劃。二、抓好學(xué)生的常規教育。

  由于學(xué)生年齡尚小,對學(xué)校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩,因而違反紀律的現象會(huì )時(shí)常發(fā)生。作為班主任,要時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生,從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,引導他們認識學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校,從他們違紀中去分析、走進(jìn)兒童的內心世界,注重培養他們自覺(jué)遵守班級、學(xué)校的各項規章制度。

  1、向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(cháng)打招呼。同學(xué)之間要團結友愛(ài),不打架、不罵人。

  2、進(jìn)行遵守紀律的教育,教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,不搞小動(dòng)作、不交頭接耳,認真聽(tīng)從老師的安排。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)。下課不在石道上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,等待老師來(lái)上課。

  3、進(jìn)行安全教育,利用晨會(huì )、班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、急救中心的電話(huà)號碼、會(huì )介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。

  4、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習的教育,通過(guò)講小故事、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習知識的用處、形成認真學(xué)習光榮、不認真學(xué)習可恥的優(yōu)良風(fēng)氣,教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。

  5、進(jìn)行講衛生的教育,利用班隊會(huì )和打掃衛生的時(shí)間,教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生,給他們鍛煉的.機會(huì ),使他們從小養成良好的衛生習慣。

  6、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育,針對學(xué)生在家中衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,無(wú)所事事,自理能力極差。向學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,自己的事情自己做、不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做,使勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念深入人心,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。

  三、繼續抓好班級干部的培養工作,使他們成為老師的小助手。

  這學(xué)期開(kāi)始,找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生,給學(xué)生成立五個(gè)小組,實(shí)行小組比賽制,每天給學(xué)生競爭表現的機會(huì ),選出有自信心、有管理能力的小干部,同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,衛生、紀律上展開(kāi)評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺(jué)自愿地遵守紀律、認真學(xué)習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,怎樣才能培養出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。四、做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。

  本學(xué)期伊始,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,決定每天給每位學(xué)生發(fā)校信通,讓家長(cháng)對孩子的學(xué)習內容心中有數,以便有針對性地進(jìn)行指導。特別是對于差生來(lái)說(shuō),這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因,在學(xué)習、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒(méi)信心、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。作為班主任,要及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與家長(cháng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,與家長(cháng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。五、對自身的要求:

  關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、尊重公平地對待每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生,應投入全部的愛(ài)。注重發(fā)現學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生加以培養引導、對表現異常的同學(xué)細心分析原因,加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己,堅持用普通話(huà)與學(xué)生交談,創(chuàng )設良好的氛圍,以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。

班主任工作計劃10

  不知有多少人在文章中這樣寫(xiě)過(guò):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,但有誰(shuí)知道,光輝中凝聚著(zhù)多少辛酸,無(wú)數人情不自禁地稱(chēng)頌班主任工作的神圣偉大,但又有誰(shuí)知道,這神圣偉大是用汗水和愛(ài)心筑起的豐碑。是的,班主任,它讓我變得堅強、成熟。下面就談?wù)劚緦W(xué)期的工作設想。

  1、班級基本情況分析。

  因學(xué)校工作的需要,本學(xué)期對六年級進(jìn)行了重新分班,由原來(lái)的兩個(gè)班分成了三個(gè)班,我所擔任的六年一班,現有53人,男生27人,女生26人。

  學(xué)生來(lái)源各地,素質(zhì)不一,基礎參差不齊。多數學(xué)生個(gè)性較強,充滿(mǎn)愛(ài)心,具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生年齡較小,活潑好動(dòng),控制力差,還沒(méi)有養成良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學(xué)習成績(jì)一般,出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習,但不夠靈活,差生基礎不扎實(shí),出現了知識斷層現象?傮w上分析,全班學(xué)習態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在積極進(jìn)取,有的失去了信心。

  2、本學(xué)期我班的基本目標是:

  建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  3、創(chuàng )建文明班級的措施。

  3.1、尋找助手,扶正壓邪。

  面對一個(gè)新的班集體,第一步應該做什么?我覺(jué)得應該是“尋找助手,扶正壓邪”。當我們擔任一個(gè)新班的.班主任時(shí),我們對它的了解往往是初步的,有很多可以料到或不能預料的問(wèn)題等著(zhù)我們。那么,第一步應該做什么呢?我覺(jué)得應該“尋找助手,扶正壓邪”。千萬(wàn)不可使歪風(fēng)邪氣形成氣候,否則即使亡羊補牢,也必深受其害。而要解決后顧之憂(yōu),就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質(zhì)——敏銳的觀(guān)察力。尋找上進(jìn)心強,組織能力強的人才組成班委,協(xié)助自己工作;洞察思想、紀律差,同時(shí)感召力又強的人物,從思想入手,巧妙設入他們的內心世界,曉之以理,動(dòng)之以情,委以重任,讓他們還有來(lái)得及危害班級就已成為班級的主人。

  3.2、用愛(ài)這把鑰匙打開(kāi)學(xué)生的心鎖。

  好學(xué)生誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài),可是對于差等生,尤其是雙差生,課上不注意聽(tīng)講,不主動(dòng)學(xué)習,沒(méi)有良好習慣的怎么愛(ài)得起來(lái)呢?其實(shí)越是差生,越需要更多的愛(ài),他們就好比長(cháng)滿(mǎn)了斜枝的小樹(shù),沒(méi)有我們的修剪,他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育,才是我們教育的失職,我們就無(wú)顏接受“人類(lèi)靈魂的工程師”這一稱(chēng)號。對于差生,我們更需要了解他們的內心所思。多一分愛(ài)心,多一分耐心,多一分信心。而不能輕易放棄,將他們推入社會(huì ),危害社會(huì )及他人,那樣我們將成為教育的罪人。

  3.3、沒(méi)有嚴格要求的愛(ài),不是真正的愛(ài)。

  熱愛(ài)學(xué)生并不等于縱容學(xué)生。俗語(yǔ)說(shuō)得好“嚴是愛(ài),縱是害,不管不問(wèn)要變壞”,所以,作為班主任要在對學(xué)生嚴格管理中取信于學(xué)生,所以建立嚴格的班級管理制度。

  3.3.1、規范課上紀律

  要求學(xué)生在課前2分鐘準備好本節課所需備品。課上要坐姿注意力集中,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真記筆記,積極回答問(wèn)題。

  3.3.2、規范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜地上自習,不許說(shuō)話(huà)、不許回頭、更不許下座。

  3.3.3、規范課間紀律。

  明確規定,下課后要么在教室里休息,要么去操場(chǎng)上玩,不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。

  3.3.4、力爭在升旗、間操和大型活動(dòng)中表現突出。

  在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們靜、快、齊,要站得挺直,要嚴肅,要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神;在間操時(shí),要求同學(xué)們按固定位置站立,做操動(dòng)作標準,絕對不得整節不做,不會(huì )做、做得不好得向好的同學(xué)學(xué)習;要時(shí)刻想著(zhù)為班級爭光。

  3.3.5、以客觀(guān)的量化考核,規范學(xué)生的行為。

  所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”,我認為有了規矩,有了制度,還應該有明確的量化考核來(lái)衡量對制度的遵守,所以在各項制度明確以后,我又對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)!缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

  4、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,提高學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)。

  班主任工作是艱辛而忙碌的,這條路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘和坎坷,但只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài),一如既往,堅持不懈,堅信我們會(huì )走出一條明朗的路!

班主任工作計劃11

  小學(xué)三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解和自救方法了。我是三年級的班主任,我的責任不僅要教好他們文化科學(xué)知識,還要讓他們有一個(gè)快樂(lè ),健康,安全的環(huán)境中成長(cháng)。所以在新的學(xué)期到來(lái),我特意將三年級安全工作計劃逐一列出。

  一、活動(dòng)安全教育工作

  教育學(xué)生遵守規則,游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  二、簡(jiǎn)單自救方法教育

  識別特殊號碼的`用途(如110、119、120),同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等,訓練引導學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(如:發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培養學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(如:發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培養學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì )自理。

  三、家庭安全教育

  向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性,以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

  四、防觸電的教育:對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

  五、生活安全教育

  此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  六、藥品管理安全教育

  請家長(cháng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免學(xué)生誤食。

班主任工作計劃12

  一、常規教育方面:

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用一分錢(qián)愛(ài)心基金活動(dòng)、五項評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  二、班級紀律方面:

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。

  2、課間紀律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的.法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  3、路隊紀律:為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。

  三、班干部的培養方面:

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  四、其他方面:

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

  新學(xué)期我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

班主任工作計劃13

  光陰似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滾打中,我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過(guò)了一年半的路,驀然回首,喜笑怒罵都在眼前,酸甜苦辣盡上心間,有幾多成績(jì)值得欣慰,更有幾多無(wú)奈值得反思,現對本班狀況簡(jiǎn)單總結如下:

  成績(jì):班級管理步入正軌,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正,師生關(guān)系融洽,尤其換了兩位科任老師后學(xué)習成績(jì)在慢慢提高。

  不足:學(xué)生的日常行為習慣規范得不夠理想,學(xué)習成績(jì)還有待進(jìn)一步提高,尤其有五六個(gè)學(xué)生,由于種種原因,學(xué)習成績(jì)差、紀律差、習慣差,他們成為班級的破壞力量。

  針對以上現狀,制定本學(xué)期奮斗目標如下:

  做人:做事先做人,通過(guò)日常學(xué)習生活,教學(xué)生做人,提高情商,塑造學(xué)生人格。

  學(xué)習:爭取班級每科成績(jì)均在平行班中位于中游,年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。

  紀律:讓每位任課教師都滿(mǎn)意,不給學(xué)校找麻煩。

  衛生:保持室內外清潔,養成講究衛生的好習慣。

  差生:扭轉差生,使其健康、快樂(lè )的成長(cháng),最起碼不影響別人。

  總之,讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運!

  為了實(shí)現以上目標,制定具體措施如下:

  第一,加強班主任自身建設。多向身邊有經(jīng)驗的老師請教,多讀有益的教育書(shū)籍,讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話(huà),只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài),才能提高教育技能,才能更好地服務(wù)學(xué)生,更好地豐盈自己。

  第二,利用班團會(huì ),豐富學(xué)生的校園生活,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。使班會(huì )真正成為學(xué)生成長(cháng)的載體。

  第三,加大對差生管理力度。用愛(ài)心去融化堅冰,用耐心去挑戰反復,用決心去轉化差生,從人性化角度教育,多談心、多交流,并聯(lián)合學(xué)生和家長(cháng)共同努力,扭轉差生,使其健康、快樂(lè )的成長(cháng),

  最起碼不影響別人。

  第四,培養班干部,讓他們真正成為老師的左膀右臂,提升他們的領(lǐng)導能力,帶動(dòng)班級。

  第五,取消班級形式管理,加強班級內涵建設。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學(xué)習,采取定目標獎勵制。

  總之,我相信,在領(lǐng)導和同仁的幫助下,在我和孩子們的共同努力下,七班會(huì )越來(lái)越美好!

  一、指導思想

  根據中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念,把社會(huì )、家庭和學(xué)校教育緊密結合起來(lái),形成三位一體的教育氛圍,促進(jìn)青少年全面健康地成長(cháng)。

  二,工作目標

  為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(cháng)學(xué)校的文件精神,推進(jìn)省級課題組實(shí)驗校的研究工作,增強學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育工作的力度,提高家長(cháng)的整體素質(zhì),辦人民滿(mǎn)意教育,學(xué)校高度重視家長(cháng)學(xué)校工作。自XX年開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校以來(lái),我們的工作取得了一定的成績(jì),在此基礎上我們針對學(xué)校的具體情況又做了進(jìn)一步的整改,以便使XX年的工作更有起色.先制定目標如下:

  1、按教學(xué)計劃圓滿(mǎn)完成教材家教課程,使家長(cháng)認識家庭教育的重要性,樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知識普及率.

  2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念,提高廣大家長(cháng)的家教意識。宣傳以德育為核心,以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的育人觀(guān),明確為國教子的責任和義務(wù)。

  3.幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強法制教育,規范家長(cháng)自身的教育行為,創(chuàng )設

  良好的家庭環(huán)境,培養孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習慣,促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。

  三,具體要求及措施

  1.加強組織領(lǐng)導,完善組織機構,成立班級、學(xué)校各級“家長(cháng)學(xué)!蔽瘑T會(huì ),定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校成員會(huì )議,研究當前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì )教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(cháng)學(xué)!钡拇胧┖头桨,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的`建議和意見(jiàn),協(xié)調并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

  2.家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn).根據不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內容,做到有計劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內容序列化,系統化!凹议L(cháng)學(xué)!笔谡n可集中進(jìn)行,也可分年級進(jìn)行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。

  3.健全各項制度,規范管理.有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話(huà)稿,會(huì )議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔,并實(shí)行規范化管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長(cháng),評上的優(yōu)秀家長(cháng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。

  4.加強教學(xué)研究,提高業(yè)務(wù)水.定期組織家長(cháng)委員會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議,研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。定期組織教員學(xué)習

  家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平;利用適當的機會(huì )組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習。組織教師總結經(jīng)驗撰寫(xiě)有關(guān)論文。

  5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段,組織家長(cháng)觀(guān)看學(xué)校的電視錄相,幫助家長(cháng)深入仔細地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗介紹。組織家長(cháng)共同參與學(xué);虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng),引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。

班主任工作計劃14

  班級總體情況:

  本學(xué)期,來(lái)到一年級的第二個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的相處,通過(guò)與他們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,我更了解了孩子們在生活和學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。結合我在本班開(kāi)展班主任工作過(guò)程中遇到實(shí)際問(wèn)題和不足之處,本學(xué)期,我制定了“繼續抓好常規工作,培養學(xué)生良好習慣”為主題的班主任工作計劃,以更好地計劃工作的開(kāi)展。

  教師情況:

  經(jīng)過(guò)了兩年在中年級的`教育教學(xué)經(jīng)驗,我非常明白對低年級學(xué)生良好習慣培養的重要性。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,我會(huì )繼續以著(zhù)重培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣為自己的班主任工作重心。本學(xué)期,鄧雄銀老師將繼續擔任本班的副班主任工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的搭班,我和她對學(xué)生的情況都有了更多的了解,加上她任教的是主科數學(xué),也能讓我更好地了解學(xué)生在課堂上的行為表現。再加上,本學(xué)期我班多加了劉光偉老師這一位有3年一年級帶班經(jīng)驗的副班老師的加入,相信通過(guò)多與兩位副班主任的溝通交流,會(huì )讓本班的班風(fēng)班貌朝著(zhù)更健康的方向發(fā)展。

  實(shí)施措施:

  總結上學(xué)期我在班級管理工作中的經(jīng)驗以及存在的不足,配合學(xué)校每月的班主任工作主題,在本學(xué)期,我將從班級保潔、課前準備、課堂紀律、課間管理、午休、放學(xué)、圖書(shū)管理等幾個(gè)大方面加強對學(xué)生常規行為的教育,同時(shí)注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,以塑造班級的良好班風(fēng)班貌。

班主任工作計劃15

  一、工作落實(shí)

  落實(shí)學(xué)校德育工作思路和計劃,鞏固初一德育工作已取得的成果,防止初二已出現的分化現象,做好班主任的各項工作。

  二、工作重點(diǎn)

  1、貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神及校德育工作要求。

  2、狠抓日常行為規范不放松,保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。

  3、開(kāi)好主題班會(huì ),"鞏固學(xué)軍成果,爭取更大進(jìn)步"

  4、做好"唱響國歌"主題教育和演練工作。

  5、做好班級團支部的組建工作,完成好十月社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和任務(wù)。

  6、11月班級學(xué)習對子活動(dòng)評比,考試之后進(jìn)行總結,表彰,交流活動(dòng)。

  7、為接受區教育督導檢查,做好主題班會(huì )的準備工作,備選主題"買(mǎi)好青春第一步","成長(cháng)勿忘父母恩"。

  8、做好"迎新年,中外文化交流活動(dòng)"

  三、研究課題

  德育工作要有成果,應貼近學(xué)生,從小處著(zhù)眼,講求實(shí)效,這就是我們說(shuō)的."近",小、實(shí)。帶著(zhù)問(wèn)題研究班主任工作的方向,方法,才能有實(shí)效。我班目前突出問(wèn)題是學(xué)生客商的主動(dòng)性,積極性不能表現出來(lái),令上課教師感到不順利,不振作,這是本學(xué)期重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

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