最新初三年級班主任工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的最新初三年級班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新初三年級班主任工作計劃1

　　一、班級情況

　　本班共有50名學(xué)生，其中有4名同學(xué)學(xué)習認真，各方面表現突出，有6名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，有部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績(jì)良好。有6名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)差。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

　　1、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，樹(shù)立學(xué)習意識，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。

　　2、鼓勵學(xué)習在課堂上大膽發(fā)言，勇于探索。

　　3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、積極參加班級學(xué)校組織各項活動(dòng)，培養團結進(jìn)取精神。

　　5、組織并開(kāi)班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用課堂45分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、發(fā)揮班干部的作用，大家一起管理好班級。

　　3、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　四、班級主要活動(dòng)內容：

　　九月份：

　　1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行教育。收齊學(xué)校假期要求上交的各種材料。

　　2、組織班會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習學(xué)校的各種規章制度。

　　3、在教師節來(lái)臨之際，向學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育。

　　十月份：

　　1、進(jìn)行愛(ài)國主義教育，組織學(xué)生收集有差?lèi)?ài)國主義方面的文章及圖片，出相關(guān)的第一期黑板報。

　　2、在班上進(jìn)行安全教育。

　　十一月份：

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)�！坝⒄Z(yǔ)角”

　　2、對自我進(jìn)行一次大檢查。（書(shū)包的整理，穿著(zhù)，個(gè)人衛生等）

　　十二月份：

　　1、組織閱讀有益書(shū)籍，開(kāi)展作文比賽。

　　2、組織各方面的準備，準備元旦活動(dòng)。

　　3、元旦慶�；顒�(dòng)。

　　一月份：

　　1、組織學(xué)生認真復習、準備迎接期末考試。

　　2、期末考試。

　　三月份：

　　1、如同九月份一樣。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行體育考試。

　　四月份：

　　1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全報告。

　　2、端正學(xué)生的思想，有平靜的心態(tài)學(xué)習。

　　五月份：

　　1、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)和愛(ài)國主義教育。

　　2、“五一節”“五四青年節”

　　六月份：

　　1、進(jìn)行思想品德教育。

　　2、準備迎接中考

　　七月份：

　　1、參加中考

　　2、畢業(yè)。

　　初三年級班主任工作計劃精選3

　　本屆初三在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了重新分班，學(xué)生來(lái)自不同的班級，因此根據這個(gè)特點(diǎn)，我制定了如下的工作計劃。

　　一、迅速讓新的班級樹(shù)立集體意識。很多學(xué)生由于來(lái)自不同的班級，開(kāi)學(xué)初班主任要加強對學(xué)生行為習慣，學(xué)習習慣的管理，讓學(xué)生迅速適應新班級的集體生活。

　　二、在開(kāi)學(xué)初，班主任要盡快摸清學(xué)生的個(gè)性、品質(zhì)和家庭情況，做到因材施教，幫助他們健康成長(cháng)，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的處世之道。

　　三、培養一支得力強勁的小班委干部。讓班委干部協(xié)助班主任抓紀律，樹(shù)班風(fēng)。讓班委干部和各科課代表率先樹(shù)立起刻苦勤奮團結拼搏的班風(fēng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍；讓班委干部搭建好老師與學(xué)生之間的`橋梁，能即使向老師反映同學(xué)之間出現的問(wèn)題；要求班委干部要以身作則，使班級形成一種良好的自主管理模式。

　　四、密切加強和課任老師之間的合作，促進(jìn)課任教師之間的教學(xué)平衡，作業(yè)合理，爭取讓學(xué)生得到最大空間的發(fā)展。

　　五、加強班家聯(lián)系。在開(kāi)學(xué)初就要迅速建立班級家長(cháng)微信群，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，贏(yíng)得更多家長(cháng)對學(xué)校工作和對班級工作的支持。

　　六、加強對學(xué)生心里素質(zhì)的教育。班主任要學(xué)會(huì )做澆花者和滅火者。初三階段學(xué)業(yè)負擔加重，班主任在平時(shí)的言談相處中要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度感染學(xué)生，多幫助學(xué)生調整情緒，減輕學(xué)生的焦慮感，及時(shí)做好心理疏導。

最新初三年級班主任工作計劃2

　　一、指導思想

　　以德育工作計劃為指導，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。

　　二、班級基本情況

　　九（2）班是一個(gè)班風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的集體。通過(guò)上一學(xué)期精心培養，學(xué)生們已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣和行為習慣。衣著(zhù)樸素，語(yǔ)言文明，思想健康，學(xué)習興趣高，積極、認真、扎實(shí)，尤其是自主合作、探究的能力較強。班級整體發(fā)展平穩，各項常規工作井然有序，基本上無(wú)拉幫結派、打架斗毆、吸煙酗酒、迷戀網(wǎng)絡(luò )等惡習，這非常有利于班級管理和教學(xué)任務(wù)的完成。同時(shí)大家共同確立了初三的班級學(xué)風(fēng)：“自信、誠信、苦學(xué)、樂(lè )學(xué)”。在班訓“班級光榮我光榮，班級爭光我爭先”的激勵與鼓動(dòng)下，班級文化營(yíng)造了我們班良好的主流氛圍。但是目前班內仍然存在許多問(wèn)題。如班級部分同學(xué)驕嬌兩氣明顯；如學(xué)生的基礎差異較大，兩極分化較嚴重，個(gè)別學(xué)困同學(xué)情緒消極；如男女生學(xué)習狀態(tài)不一致，男生居于班級年級中等偏下的較多，女生出現兩頭多的情況。如班級部分學(xué)生學(xué)習熱情不高，任務(wù)觀(guān)點(diǎn)嚴重。

　　三、本學(xué)期班級目標

　　本學(xué)期繼續加強班級管理，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設緊緊圍繞班級制度的完善，班級日志的有效功能，班干部的班團活動(dòng)的能力培養為主。常規教育狠抓不懈，并努力內化為每位學(xué)生自己的紀律要求。創(chuàng )建特色班級，從而促進(jìn)班級形成濃厚且積極的文化氛圍。通過(guò)各種班級活動(dòng)對學(xué)生的學(xué)習責任心、上進(jìn)心進(jìn)行有效的教育，以端正態(tài)度、明確責任，為分數而戰的目的是為自己的前途、為學(xué)校的榮譽(yù)。

　　四、主要措施

　　初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點(diǎn)著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的`工作。

　　1、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，完善班級日志，形成思想進(jìn)步，團結友愛(ài)的理想的班集體。

　　2、進(jìn)一步發(fā)揮班干部能力，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　3、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級各科成績(jì)穩步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長(cháng)足進(jìn)步，扭轉弱勢的落后局面，在確保降低低分率的基礎上提高及格率和優(yōu)秀率，盡可能提升考取加中、二中的人數，力爭實(shí)現學(xué)校的指標任務(wù)。

　　4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調適情緒，作他們的心理醫生。

　　5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，爭取體育科考試人人過(guò)關(guān)，同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。

　　6、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　　7、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。

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