小學(xué)副班主任工作計劃范文
導語(yǔ):教師在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。下面是小編為大家帶來(lái)的小學(xué)副班主任工作計劃范文,希望大家喜歡。
小學(xué)副班主任工作計劃范文1
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái),我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。作為一名副班主任,如何配合好班主任,讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展使新學(xué)期班級能有更新的氣息,特制定計劃如下:
一、以安全工作為主線(xiàn)
要時(shí)刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育,始終把安全放在工作的首位。平時(shí)要多開(kāi)展活動(dòng),以活動(dòng)形式增強班級的凝聚力,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強學(xué)生的安全意識。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這
樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展小學(xué)一年級班主任工作計劃3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展
三、班干部的培養方面
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦
即“以面帶面”。讓每個(gè)孩子的'潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
教師在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。
小學(xué)副班主任工作計劃范文二
剛踏入學(xué)校大門(mén)的一年級小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習環(huán)境還不適應,學(xué)生沒(méi)有多少紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每項制度對他們都很陌生,為了使學(xué)生能夠盡早的進(jìn)入角色,適應學(xué)校生活,實(shí)施處處向學(xué)生進(jìn)行針對性的常規教育,本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練和安全教育,養成良好的學(xué)習習慣,營(yíng)造良好的班級風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )與他人合作,使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習當中,爭當成為一名合格的小學(xué)生,特制定本學(xué)期班級工作計劃。
(一),班級基本情況
本班現有學(xué)生,男生34人,女生34人,孩子們剛從幼兒園成為小學(xué)生,經(jīng)歷著(zhù)重大的.轉折,這一時(shí)期,孩子的行為帶有幼兒園期待癥;學(xué)生自控能力低,注意力容易分散;部分學(xué)生會(huì )出現違紀,以玩為主,經(jīng)常出現打鬧,告狀等現象。
(二)工作措施:
抓好學(xué)生的常規教育,強化行為習慣的養成。良好的行為習慣的養成時(shí)一項長(cháng)期的工作,要長(cháng)期抓,持之以恒,一年級學(xué)生年齡尚小,對學(xué)校的制度處于朦朧狀態(tài),加之他們的天生好動(dòng),好奇,貪玩,因而違反紀律的現象會(huì )時(shí)常發(fā)生的特點(diǎn),我制定了班規,兒歌,并組織學(xué)生背誦,從文明禮貌,學(xué)習態(tài)度,講究衛生等方面進(jìn)行訓練指導,使學(xué)生從小養成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力。
1、進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,上學(xué),放學(xué)回家要跟家長(cháng)打招呼。同學(xué)之間要團結友愛(ài),不打架,不罵人。
2,進(jìn)行遵守紀律教育,教育他們按時(shí)上學(xué),放學(xué)后按時(shí)回家。不遲到,不早退,嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,不搞小動(dòng)作。下課不在樓道追逐打鬧,上下臺階要輕聲漫步,上課鈴聲響立即進(jìn)教室在座位坐好,等待老師來(lái)上課,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。
3,安全教育。由于一年級孩子頑皮好動(dòng),缺乏自我保護意識,因此,增強學(xué)生的安全意識是本學(xué)期的工作重中之重,教育課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶手,上下樓梯要輕,靠右行,操場(chǎng)不玩沙石和棍棒,不攀爬雙杠,在校時(shí)間嚴禁出校門(mén),說(shuō)的同時(shí)注重做。
4,進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習的教育,通過(guò)講小故事,小笑話(huà)等方式教知識的用處,形成認真學(xué)習光榮,不認真學(xué)習可恥的風(fēng)氣,教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習。小學(xué)一年級班主任工作計劃5進(jìn)行講衛生的教育。利用課余時(shí)間和學(xué)生打掃衛生,教給打掃方法,步驟以及如何保持教室,室外的環(huán)境衛生,使他們從小養成良好的衛生習慣。
6,進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育,教育自己的事情自己做,不會(huì )的事情學(xué)的做。
7,進(jìn)行不吃零食的教育。利用上課或班會(huì )給學(xué)生講吃零食的危害,既不衛生,對身體健康不理,使學(xué)生從內心深處拒絕零食。
(三)做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。
對于學(xué)生的在校表現,老師及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與家長(cháng)商討合理的辦法教育每一個(gè)學(xué)生,與家長(cháng)共同交流,商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。本期工作中我會(huì )嚴格要求自己,完成以上班級管理計劃。
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