教師近三年個(gè)人工作總結
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。以下是YJBYS小編搜羅的教師近三年個(gè)人工作總結,歡迎參考和借鑒!
教師近三年個(gè)人工作總結【篇一】
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來(lái)要求自己,現將三年來(lái)的工作總結如下:
一、在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,認真學(xué)習了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認真學(xué)習《在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上的講話(huà)》,并思考我如何在自己的崗位上實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我認真學(xué)習了《教師人格魅力的構建》等文章,努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。這三年又值新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語(yǔ)文教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認真鉆研新課程標準,仔細分析教材的編寫(xiě)意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學(xué)方法,研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用,注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認真”的同時(shí),平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習、共同進(jìn)步。由于我認真努力的工作,我所教的班級在每年的全鎮統考中成績(jì)都居前三名。在2005—2006學(xué)年、2008—2009學(xué)年度被評為鎮先進(jìn)教師,在2006年、2008年年度考核中被市人事局評定為優(yōu)秀等次。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:博采眾長(cháng),教學(xué)相長(cháng)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,觀(guān)念的更新,感于責任的重大,我不僅鉆研自己的專(zhuān)業(yè)知識,而且我積極參加學(xué)歷培訓,在2009年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。平時(shí)工作中,虛心向其他專(zhuān)業(yè)老師請教,把自己的學(xué)問(wèn)做寬做深。在坐班期間,我堅持每年寫(xiě)10000字的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記;同時(shí)積極的參加學(xué)校組織的各項體育活動(dòng),做到勞逸結合,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì),爭做新世紀的人才。
工作三年來(lái),覺(jué)得每天上班是一件快樂(lè )的事,我想,這不是每個(gè)人都能有的。在集體辦公室里辦公,與諸多同事相處,從他們身上學(xué)習到很多向上的東西:備課時(shí)集思廣益互相提醒,上課時(shí)盡心盡力力求完美,學(xué)生考試成績(jì)出現問(wèn)題時(shí),不是怨天尤人推卸責任,而是能反思自我,從自身的教學(xué)工作中查找原因,爭取更大的進(jìn)步。他們的這種清新純樸扎實(shí)的工作態(tài)度深深感染了我。能在一個(gè)積極向上的環(huán)境中工作,人與人之間能坦誠相待,互相幫助,互相競爭,實(shí)在是一件快樂(lè )的事。通過(guò)自己的努力學(xué)習,在業(yè)務(wù)上也有了長(cháng)足的進(jìn)步。在2006年第七屆全國語(yǔ)文教師四項全能競賽活動(dòng)中,我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《如何解決小學(xué)生注意力分散的問(wèn)題》被評為一等獎。在2008——2009年度中國中學(xué)生作文大賽暨湖北省中小學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導老師獎。在中小學(xué)信息技術(shù)教育研究中心和中小學(xué)生電腦報社共同舉辦的“中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文及教案評選”活動(dòng)中,我撰寫(xiě)的'教案《伯牙絕弦》榮獲三等獎。在2009年市教育科學(xué)研究院組織的優(yōu)秀論文、教案評選活動(dòng)中,我撰寫(xiě)的教案《跨越百年的美麗》榮獲一等獎;撰寫(xiě)的論文《淺談如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益》榮獲二等獎。
四、存在的問(wèn)題與不足
在這三年的高年段的教學(xué)中,無(wú)論是知識的儲備還是教學(xué)經(jīng)驗都不及老教師,因此在教育教學(xué)中也存在著(zhù)問(wèn)題與不足:
在教學(xué)中,過(guò)高的要求學(xué)生,但自己對課堂的把握,師生的互動(dòng)等掌控的不夠好,在班級管理中,經(jīng)驗不足,方法不夠靈活多樣。當然在以后的教育教學(xué)中,我會(huì )更加努力,克服問(wèn)題與不足,使自己僅快的成長(cháng)為一名合格的小學(xué)教師,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師近三年個(gè)人工作總結【篇二】
在這三年中,在學(xué)校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下,在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作,F在,我對參加的情況做如下述職:
一、德
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出!暗赂邽閹、身正為范”不是說(shuō)說(shuō)而已,要把它做到,做好并不容易,一年來(lái)我始終嚴以律己,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,堅持以學(xué)生為本,以自己的一言一行來(lái)影響每一位學(xué)生。同時(shí),要求學(xué)生嚴格要求自己,不但授予他們文化知識,而且還要告訴他們做人的道理,讓他們學(xué)會(huì )尊敬、學(xué)會(huì )禮讓、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人,盡我最大的努力讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、能
小學(xué)英語(yǔ)教師述職報告在這一年的教學(xué)工作中,我不斷反思自我,從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng),學(xué)習,每一次的付出和收獲中有歡樂(lè )也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學(xué)技能,而且還必須具有良好的課堂駕御能力,靈活機動(dòng)的教育機智,人際關(guān)系的處理能力以及更新知識的能力。學(xué)會(huì )學(xué)習,不斷探索、力求創(chuàng )新,能操作微機、善科研,也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過(guò)這一年的教育教學(xué),我學(xué)到了很多,例如;如何在課前充分的解析教材,課后如何分析和改善自己的不足。
如何能幫每一位學(xué)生更好、更快的提高學(xué)習成績(jì)是我工作一年來(lái)最大的收獲。
三、勤
勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我,其實(shí)是從一個(gè)校門(mén)踏進(jìn)另一個(gè)校門(mén),我和剛入校的孩子們一樣都是初學(xué)者,在這里,我要和孩子們一起學(xué)習,一起成長(cháng)。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科,這就要求我必須具備各方面的基本素質(zhì)。為此我除了平時(shí)勤備課、勤反思,同時(shí)還要通過(guò)書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)講公開(kāi)課,聽(tīng)示范課,吸取別人的長(cháng)處,彌補自己的不足從而來(lái)提升自己。
四、績(jì)
這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習,我一定可以順利完成學(xué)校規定的各項教學(xué)任務(wù),經(jīng)過(guò)一年的努力我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高,孩子們越來(lái)越喜歡聽(tīng)我的課了,上課時(shí)我和孩子們有了真正的師生互動(dòng),有了更進(jìn)一步的溝通。孩子們的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步,我的教育教學(xué)工作也受到了家長(cháng)們及組內老師的認可和好評。這些成績(jì)的取得,讓我重新認識并更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會(huì )到了一些想象不到的樂(lè )趣。
五、學(xué)
沒(méi)有不好的老師,只有不懂得學(xué)習的老師。作為一名人民教師,每天都需要學(xué)習,身邊的`每一個(gè)人都值得學(xué)習。在新課程改革的浪潮中,如果我不去學(xué)習,那么就要落后,就無(wú)法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時(shí)間里,我不斷學(xué)習本學(xué)科最新的理論知識,以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標和方向,深入淺出的學(xué)習他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學(xué)習和實(shí)際相結合,進(jìn)一步完善自我。
在學(xué)校里看似平凡的每一天,對我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習!在今后的日子里,我會(huì )更加努力,做好我的本職工作,以最大的工作熱情將我的愛(ài)心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們!
經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的自己學(xué)習和黨員的幫助,本人在思想上積極要求上進(jìn),在工作中向黨員同志看齊,對黨的認識更加深刻,F將本人近期思想情況匯報如下:
第一,要提高學(xué)習馬克思主義理論的自覺(jué)性。
認真學(xué)習馬克思列寧主義、鄧小平理論,是黨章規定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得:理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅定。有些同志在重大問(wèn)題上政治不敏銳,甚至失去辨別能力,重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏,政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習馬克思主義理論,才能在復雜多變的國際環(huán)境中,在深化改革、擴大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下,堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖,永遠保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二,要堅持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。
理論聯(lián)系實(shí)際,是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際,堅持學(xué)以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀(guān)世界,端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),提高為人民謀福利的自覺(jué)性。評價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣,看他能不能在端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上下功夫,實(shí)現學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統一。
教師近三年個(gè)人工作總結【篇三】
幾年來(lái),我堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為工作指導,一貫模范地履行教師職責,工作認真負責,勤懇踏實(shí),具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神。注重自我修煉,培養高尚的道德情操,堅持以一顆仁愛(ài)之心、公正之心,平等地對待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),給予學(xué)生進(jìn)步向上的動(dòng)力。做到愛(ài)惜榮譽(yù),不務(wù)虛名,為人師表,廉潔從教,靜心教書(shū),潛心育人,努力做一名受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教育工作者。
保持謙虛謹慎的作風(fēng),積極向書(shū)本學(xué)習,向同行學(xué)習,“融百家之長(cháng),舍一己之短”。先后參加##省首批特級教師后備人才高級研修班、##市首批教育系統高層次人才高級研修班等,并以此為契機,研究和汲取先進(jìn)的教育理念,刻苦鉆研,不斷創(chuàng )新,力爭做一名專(zhuān)家型、學(xué)者型的人民教師。
腳踏實(shí)地,默默追求,全身心地投入教學(xué)工作。為了適應新課改、新高考的需要,我進(jìn)一步更新教育理念,把學(xué)習成果應用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去,始終將自主探究作為培養學(xué)生創(chuàng )新能力的著(zhù)眼點(diǎn),努力激發(fā)學(xué)生的'求知欲、創(chuàng )造欲和主體意識,培養學(xué)生的創(chuàng )造能力,盡可能做到“減負增效”,提高課堂教學(xué)的有效性。平時(shí),我時(shí)刻關(guān)注物理學(xué)科的前沿知識,認真學(xué)習相關(guān)的新成果、新發(fā)現,并及時(shí)而準確地嫁接到高中教學(xué)中來(lái)。教學(xué)質(zhì)量高,教學(xué)效果好,深受學(xué)生歡迎。
為了適應和推進(jìn)新課程改革,XX年12月由我主持的《高中物理“問(wèn)題探究”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐探究》課題經(jīng)省教育學(xué)會(huì )批準立項為省級“十一五”教育科研課題。目前,該課題研究已取得階段性成果,《高中物理問(wèn)題探究法教學(xué)“三步六環(huán)法”》、《淺談問(wèn)題教學(xué)中的教師行為》、《新課程問(wèn)題教學(xué)法的實(shí)踐與思考》等論文分別在《物理通報》、《##教育》和《成才導報》上發(fā)表。主持并積極參與江蘇省教育科學(xué)“十一五”規劃課題《新課程背景下創(chuàng )新型實(shí)驗教學(xué)的研究與實(shí)踐》,注重理論和實(shí)踐相結合,在實(shí)踐中求索,在求索中創(chuàng )新。
作為年級委員會(huì )成員,協(xié)助分管校長(cháng)、書(shū)記做好相關(guān)教育教學(xué)管理工作:制定階段性工作計劃、扎扎實(shí)實(shí)抓好常規教學(xué)管理、定期檢查教師的備講改輔考評、召開(kāi)好分管科目組合的階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ),主動(dòng)適時(shí)地指出工作中存在的不足和問(wèn)題,提出教學(xué)工作的建議性思路和方法。所在年級在##市聯(lián)考、省學(xué)業(yè)水平測試和高考中均取得了較為理想的成績(jì),社會(huì )聲譽(yù)好。
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