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教師近三年個(gè)人工作總結

時(shí)間:2023-12-13 11:12:29 玉華 工作總結 我要投稿

教師近三年個(gè)人工作總結(通用23篇)

  時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,該好好寫(xiě)一份工作總結,分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?下面是小編為大家整理的教師近三年個(gè)人工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。(點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦。

教師近三年個(gè)人工作總結(通用23篇)

▼目錄▼
【1】幼兒教師近三年個(gè)人工作總結【4】高中教師近三年個(gè)人工作總結
【2】小學(xué)教師近三年個(gè)人工作總結【5】特崗教師近三年個(gè)人工作總結
【3】初中教師近三年個(gè)人工作總結【6】教師近三年個(gè)人工作總結

  幼兒教師近三年個(gè)人工作總結 1

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了三年,從走出學(xué)校校門(mén),踏上工作崗位,我在各位老師的匡助和支持下,在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下,讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少。三年里我與教師們團結協(xié)作,共同努力,送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子?偨Y過(guò)去,展望未來(lái),以下是我的工作總結:

  一、師德修養方面:

  德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一位幼兒教師要以德治身,培養良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè),以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育,要從德中體味到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有三年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認識有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種??,可以說(shuō)在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議,認真領(lǐng)略會(huì )議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人材,其基礎就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是園丁那是很貼切的,特別幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說(shuō),什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。

  二、教育教學(xué)方面:

  我xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一位真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機結合,不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏塌實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,時(shí)常向其他老師請教,并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,取長(cháng)補短。為做好教學(xué)工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據孩子們的特點(diǎn)設計教學(xué)活動(dòng)。在教法上,不斷反思與總結,努力實(shí)踐。我每一次的匯報課,園長(cháng)和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵,成為我對以后上課的渴望與成功。惟獨在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中,我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)每一位幼兒,用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。三年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上,我結合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)略其中的精神,樹(shù)立了新的教育觀(guān)念,尊重每一個(gè)孩子,能根據幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

  三、自我完善與發(fā)展方面:

  我積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  四、反思和總結:

  育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中得到發(fā)展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè )趣那就是童年的樂(lè )趣。

  1、工作效率:能迅速完成工作,突出表現在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。

  2、人際關(guān)系:具有組織、應變、協(xié)調和交往的能力,和領(lǐng)導、同事的關(guān)系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能廣泛地爭取社會(huì )各界對幼教工作的支持。

  3、教育藝術(shù):以細致的觀(guān)察,敏銳的感受,準確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎,靈便地運用教育的'方法、技巧進(jìn)行新穎、獨特、有效的教育。

  4、業(yè)務(wù)知識:掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,能在實(shí)踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。

  5、工作能力:能熟練地引導幼兒開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)有計劃、有條理。

  6、責任感:熱愛(ài)幼教事業(yè),對工作表現出濃厚的興趣,有強烈的求知欲和進(jìn)取心,積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項工作。

  7、首創(chuàng )性和獨立性:有豐富的創(chuàng )造力和想象力,時(shí)常想出機智巧妙的辦法解決問(wèn)題,有很好的見(jiàn)解和較系統的計劃,不依賴(lài)領(lǐng)導、同事,能自己尋覓解決艱難的辦法。

  8、和幼兒相處的能力:尊重、理解、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng )造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的愛(ài)慕和恭敬。

  9、總結、表達能力:有較強的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領(lǐng)導提出建議,對孩子講話(huà)時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言,內容豐富,有吸引力。

  10、理論學(xué)習和研究能力:刻苦鉆研、不斷學(xué)習,有較強的理論學(xué)習和研究能力,努力進(jìn)取,認真研究,能寫(xiě)出較高水平的論文。

  幼兒教師近三年個(gè)人工作總結 2

  本人現任幼兒園教研主任,做好自己本職教育教學(xué)工作之外協(xié)助業(yè)務(wù)園長(cháng)管理幼兒園的教育教學(xué)工作,主抓幼兒園的特色教育。三年來(lái),在園領(lǐng)導和全體同事的幫助支持下,本人注重提高個(gè)人道德修養,加強個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習,兢兢業(yè)業(yè)做好負責的各項工作,取得了優(yōu)良的工作成績(jì),現分所做的主要工作及取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題和不足、今后的努力方向三個(gè)部分進(jìn)行總結。

  一、所做主要工作及取得的成績(jì)

 。ㄒ唬┘訌姷赖滦摒B,提高業(yè)務(wù)水平,打牢工作基礎。

  1、嚴于律己,端正態(tài)度,提高修養。在工作中時(shí)刻以一名以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,團結同事,樂(lè )于助人,以身作則,模范遵守園內各項規章制度。以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準繩,時(shí)刻提醒自己經(jīng)常反思自身言行、傾聽(tīng)大家聲音,看到自身不足,做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非,做到心胸寬大、語(yǔ)言平和、與人為善。在工作中按照“愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長(cháng)、奉獻社會(huì )”的標準,明確教育目標,端正態(tài)度,20xx學(xué)年因為工作需要,在做好本職工作的同時(shí),成為三個(gè)班的臨時(shí)代班,分擔班上的教學(xué)任務(wù),但無(wú)論多忙多累,時(shí)刻都將幼兒園的管理工作放在首位,不計較個(gè)人得失,盡忠職守。

  2、我在努力工作外還是一名學(xué)習型的老師,努力學(xué)習業(yè)務(wù),提高理論水平。作為幼兒園的教育教學(xué)管理者,自己深知要不斷學(xué)習,才能在專(zhuān)業(yè)知識方面引領(lǐng)教師成長(cháng),我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習《綱要》《規程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書(shū)籍,關(guān)注和學(xué)習前沿的幼教理論,并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修大專(zhuān),修完后將繼續沖刺本科學(xué)歷,使自己的理論知識達到一個(gè)更高的水平。20xx年,我還有幸到北京西城區的市級示范園蹲點(diǎn)學(xué)習,聆聽(tīng)北京幼教專(zhuān)家講座,觀(guān)摩西城區幼兒園考核及半日活動(dòng)評優(yōu),參觀(guān)了西城區5所市級示范園,蹲點(diǎn)西城區潔民幼兒園,大大提高了自己業(yè)務(wù)能力,回來(lái)后還學(xué)以致用,把所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴面向全鎮作分享交流報告。

 。ǘ┘訌娊虒W(xué)管理,抓好日常教育,提高教育水平。

  身居管理崗位,我感到責任的重大,不敢有絲毫的松懈。認真管理幼兒園的教育教學(xué),積極配合麥園長(cháng)組織幼兒園老師開(kāi)展各種活動(dòng)。平時(shí)我主抓日常教學(xué)工作,深入教學(xué)一線(xiàn),做好日常教學(xué)工作的檢查和把關(guān),堅持推門(mén)聽(tīng)課,每周一檢查備課本及一周工作計劃表、戶(hù)外活動(dòng)計劃表,并對教師包括區域活動(dòng)開(kāi)展情況、分組教學(xué)活動(dòng)情況等各項日常教學(xué)工作展開(kāi)隨機抽查;積極開(kāi)展教研和科研活動(dòng),主動(dòng)承擔示范公開(kāi)教學(xué)任務(wù),組織老師開(kāi)展一人一課或一課多研活動(dòng),耐心地手把手指導令到新教師們都能盡快地成長(cháng)并取得好成績(jì);幫助教師解決日常教育教學(xué)和園本課程實(shí)施中的'問(wèn)題和疑惑,切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教育教學(xué)水平,保證了本園課程的有效實(shí)施。

 。ㄈ┙M織參加競賽,勇于接受挑戰,取得優(yōu)異成績(jì)。

  20xx學(xué)年,與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會(huì )舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮教師基本功大賽上,我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發(fā)出挑戰,我們利用午休及晚上的時(shí)間加班排練,比賽那天我們終于把精彩帶給了大家,榮獲鎮基本功大賽一等獎。南海區優(yōu)秀園本教研活動(dòng)中,我們結合實(shí)際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》,通過(guò)和麥園長(cháng)的不斷討論修改,我們的方案成功入選,7月1日現場(chǎng)評比順利完成。

  20xx學(xué)年,我帶領(lǐng)教研組全體老師們輔導xx和李xx老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢,分別獲得了南海區二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區六一匯演舞蹈《虎趣》,獲得獅山鎮二等獎及獲得南海區三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業(yè)典禮,挑選了種類(lèi)不一的十四個(gè)節目,結合老師的實(shí)力安排排練工作,大班畢業(yè)典禮時(shí)成功的舞臺得到了領(lǐng)導家長(cháng)們的一致好評。

  20xx學(xué)年,我協(xié)助李xx老師在南海區首屆幼師專(zhuān)業(yè)師德大賽中獲得二等獎。和麥園長(cháng)帶領(lǐng)教研組的老師幫助湯xx老師參加南海區青年教師基本功大賽藝術(shù)活動(dòng)評優(yōu)活動(dòng),在獅山鎮及南海區均獲得了特等獎,同時(shí)還獲得了原創(chuàng )課例獎,湯老師還獲得了南海區潛質(zhì)獎。另外,我和何老師精心編排、籌備排練南海區六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》,獲得了全場(chǎng)分,不但獲得了獅山鎮一等獎還獲得了南海區一等獎,我和何老師同時(shí)還獲得了南海區優(yōu)秀輔導老師獎。在20xx學(xué)年的大班畢業(yè)典禮同樣由我帶領(lǐng)鐘老師策劃編排,精彩不減去年。

 。ㄋ模┩苿(dòng)工作創(chuàng )新,努力教育探索,獲得多項榮譽(yù)。

  三年來(lái),在園領(lǐng)導的關(guān)心栽培下,在全體同事的幫助支持下,本人在工作中取得了一定的.成績(jì),這些成績(jì)譽(yù)離不開(kāi)大家的幫助支持,是集體努力的成果。

  20xx學(xué)年度上學(xué)期

  1、撰寫(xiě)的論文《淺談?dòng)變杭覉@“兩面派”的反差》,榮獲獅山鎮幼兒教師論文評比三等獎。

  2、20xx年7月,文藝成績(jì)突出被南海區文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì )獅山分會(huì )聘為舞蹈協(xié)會(huì )理事。

  20xx學(xué)年度

  1、協(xié)助李xx老師參加南海區首屆幼師專(zhuān)業(yè)師德大賽獲二等獎。

  2、設計的活動(dòng)《迪迪熊和跳跳虎》輔導湯xx老師參加南海區青年教師基本功大賽藝術(shù)活動(dòng)評優(yōu)分別獲得鎮、區特等獎同時(shí)獲得了區原創(chuàng )課例獎。

  3、組織編演的舞蹈《小胖胖》,在南海區六一文藝匯演中獲得全場(chǎng)分,榮獲獅山鎮金獎和南海區金獎,同時(shí)獲得南海區“輔導老師”獎。

  4、制作的課件《輸和贏(yíng)》,參加教育軟件評審分別獲市、區二等獎及省三等獎。

  5、被評為園優(yōu)秀行政。

  20xx學(xué)年度

  1、組織編演的幼兒舞蹈《虎趣》,在南海區六一匯演中分別獲鎮二等獎、區三等獎以及輔導老師獎。

  2、本年度獲得獅山鎮先進(jìn)女工以及園優(yōu)秀行政。

  3、撰寫(xiě)的論文《在教學(xué)中操作活動(dòng)的重要性》獲獅山鎮論文比賽一等獎。

  二、存在的問(wèn)題和不足

  1、業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高,與園長(cháng)比起來(lái),還有不小的差距,需要不斷加強自身學(xué)習,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。

  2、工作創(chuàng )新性不強,與幼兒教育發(fā)展的新形勢與比,與我園工作面臨的新挑戰、新要求相比還有許多值得挖掘改進(jìn)之處,需要在教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)際中不斷創(chuàng )新工作內容,創(chuàng )新工作形式,增強工作成效。

  三、今后的努力方向

  1、工作嚴守規章制度,嚴于律己,寬以待人,率先垂范,以身作則。

  2、努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),堅持讀書(shū)學(xué)習,在專(zhuān)業(yè)知識、理論知識、科研能力方面要勤學(xué)習、勤思考,勤筆耕,同時(shí)也要加強自身管理能力的提高,使自己的業(yè)務(wù)能力達到一個(gè)新的水平。

  3、進(jìn)一步加強教育管理,加強執行力建設,促進(jìn)我園管理的精細化、規范化,更好地促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作的全面、穩步發(fā)展。

  4、關(guān)注教師成長(cháng),重視通過(guò)園本教研和課題研究來(lái)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高全體教師專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平,促進(jìn)我園教育水平的全面提高,在工作中創(chuàng )出更的成績(jì)。

  幼兒教師近三年個(gè)人工作總結 3

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結束了,回顧這三年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在三年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮。

  一、根據幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育.

  我班有的小朋友的紀律概念和自理能力較差,針對這一情況,我就計劃將抓紀律和培養自理能力一起抓。經(jīng)過(guò)半年的努力,我班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面:我堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。

  二、研讀孩子,支持孩子的活動(dòng).

  經(jīng)過(guò)這幾年的教學(xué)實(shí)踐,我深深地體會(huì )到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生活、活動(dòng),了解他們的需求,及時(shí)予以支持和提升。教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),并能讀懂孩子的各種語(yǔ)言,理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如:在“植物的葉子”這節活動(dòng)中,我發(fā)現,我班的孩子對樹(shù)葉特別感興趣,尤其是在觀(guān)察各種葉子的過(guò)程中,孩子們對樹(shù)葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,我設了樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng),引導孩子們在收集樹(shù)葉的基礎上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹(shù)葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫(huà)一畫(huà),引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹(shù)葉貼畫(huà)作品,盡情體現對樹(shù)葉形狀、顏色的想象與創(chuàng )新。這種富有生命力的活動(dòng),使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構者。因此,在活動(dòng)中,我對不同的孩子提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。例如在.繪畫(huà)的活動(dòng)中,對于能力較強的孩子,我鼓勵他們盡量的發(fā)揮想象,豐富畫(huà)面內容;對于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導他們能畫(huà)出簡(jiǎn)單作品;而相對能力差的幼兒,則降低難度,讓他們畫(huà)出主要圖畫(huà)內容就行,主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。在每周的集體備課中,我們都將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。

  三、教育工作。

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。

  自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。

  4、認真填寫(xiě)每周工作安排表。

  5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄。

  6、根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  四、保育工作。

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),跟據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的'習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈。

  3、為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  三年一度的“小城慶元旦迎新年”聯(lián)歡會(huì )又一次圓滿(mǎn)成功了,留給家長(cháng)的是欣喜和放心,留給我們的`有欣慰和贊揚。

  五、真誠對待每位家長(cháng),加強家園溝通。

  教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的

  教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友,有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要,讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒在園的生活學(xué)習情況。同時(shí)也向家長(cháng)了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時(shí),我們在開(kāi)學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標,讓他們了解班內課程特點(diǎn),并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在學(xué)期末,我們向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng),在半日活動(dòng)中,家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續教育引導的方向。

  六、利用各種機會(huì ),提高自身素質(zhì)。

  在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí),我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,利用雙休時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習,讓自己永遠處于一灣潭水、碧水之中。這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂(yōu),有笑有淚,雖然沒(méi)有驕人的成績(jì),但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。即將翻開(kāi)新的一頁(yè),迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時(shí)代的機遇,迎接新時(shí)代的挑戰,讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多,獲得更多!

  幼兒教師近三年個(gè)人工作總結 4

  一、工作職責與目標達成

  在過(guò)去的三年里,我一直擔任幼兒教師,主要負責幼兒的日常教育教學(xué)工作。我的工作職責包括制定教學(xué)計劃、組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)、關(guān)注幼兒的發(fā)展與成長(cháng),以及與家長(cháng)和同事的溝通與合作。在這段時(shí)間里,我努力達成各項教學(xué)目標,為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

  二、教育教學(xué)成果

  1. 教學(xué)計劃制定:根據幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習需求,制定了具有針對性的教學(xué)計劃,確保每個(gè)孩子都能在原有基礎上得到提高。

  2. 教學(xué)活動(dòng)組織:通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣和好奇心,提高他們的認知、情感和社交能力。

  3. 個(gè)性化教育:關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),為他們提供個(gè)性化的教育方案,促進(jìn)每個(gè)孩子全面發(fā)展。

  三、幼兒發(fā)展與成長(cháng)

  1. 知識技能:通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng),孩子們掌握了基本的認知、語(yǔ)言、數學(xué)和社交技能,為未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展奠定了基礎。

  2. 情感態(tài)度:孩子們在活動(dòng)中表現出積極、樂(lè )觀(guān)的情感態(tài)度,愿意主動(dòng)參與各種活動(dòng),與同伴友好相處。

  3. 行為習慣:通過(guò)日常教育引導,孩子們養成了良好的行為習慣,如尊重他人、愛(ài)惜物品等。

  四、家園合作與溝通

  1. 家長(cháng)會(huì )議:定期組織家長(cháng)會(huì )議,與家長(cháng)交流孩子的表現和進(jìn)步,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

  2. 家訪(fǎng)活動(dòng):定期進(jìn)行家訪(fǎng),了解孩子在家庭中的表現和需求,為個(gè)性化教育提供依據。

  3. 家長(cháng)工作坊:組織家長(cháng)工作坊,為家長(cháng)提供育兒知識和方法,促進(jìn)家園共育。

  五、自我提升與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  1. 培訓學(xué)習:積極參加各類(lèi)教育培訓和學(xué)習活動(dòng),提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)方法。

  2. 教研活動(dòng):積極參與教研活動(dòng),與同事交流教學(xué)經(jīng)驗和心得,共同提高教育教學(xué)水平。

  3. 自我反思:定期對自己的工作進(jìn)行反思和總結,找出不足和需要改進(jìn)的地方,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

  六、工作反思與改進(jìn)

  在過(guò)去的三年里,我雖然取得了一些成績(jì)和進(jìn)步,但也存在一些問(wèn)題和不足。例如,有時(shí)候在教育教學(xué)活動(dòng)中過(guò)于注重知識的傳授而忽略了孩子的興趣和需求;在與家長(cháng)溝通時(shí)有時(shí)缺乏耐心和理解;在自我提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面還需要更加主動(dòng)和積極。

  為了改進(jìn)自己的工作,我將采取以下措施:

  1. 加強與孩子的互動(dòng)和溝通,了解他們的`興趣和需求,制定更加符合孩子發(fā)展的教學(xué)計劃。

  2. 提高與家長(cháng)的溝通技巧和耐心程度,更加關(guān)注他們的意見(jiàn)和建議,建立更加緊密的家校合作關(guān)系。

  3. 積極參加各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)方法。

  4. 定期對自己的工作進(jìn)行反思和總結,找出不足和需要改進(jìn)的地方,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

  幼兒教師近三年個(gè)人工作總結 5

  三年的歷練足以改變一個(gè)人的言行,教師的三年以為這自我的成長(cháng),不僅在自身的學(xué)習上,而且要在教育的基礎上得到“質(zhì)”的飛躍。三年前,帶著(zhù)稚氣、學(xué)生氣、羞氣來(lái)到天幼,和這所新興幼兒園共同成長(cháng)。三年中,靠著(zhù)認真學(xué)、辛勤干、扎實(shí)做,給自身不斷學(xué)習的機會(huì )。如今,三年的時(shí)光已悄然結束,只是的沉淀,經(jīng)驗的積累,讓一個(gè)靦腆的我有了自己的自信,多了一份成熟,多了一份責任。

  一、改變自我,樹(shù)立自信

  對自己我知道,和別人不同的是,曾經(jīng)的我一上臺就會(huì )滿(mǎn)臉通紅,緊張是我的第一表現。經(jīng)過(guò)三年,在一次次地教學(xué),一次次地演講等,漸漸地我克服著(zhù)自己的缺點(diǎn),盡量放松自己,現在,雖然偶爾也會(huì )臉紅,但我的經(jīng)驗告訴我,我變得成熟了、自信了,不再是以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就害羞的小姑娘了。

  二、堅持自我,保質(zhì)保量

  在教育教學(xué)上,曾經(jīng)的我只知道書(shū)中的只是,“古人曰”“長(cháng)者說(shuō)”,聽(tīng)的是老師的課堂,看的是書(shū)籍的'內容,對社會(huì )經(jīng)驗一點(diǎn)都不知道。如今,三年的時(shí)光中,使我意識到,現實(shí)的生活經(jīng)驗才是學(xué)習中的好老師。各式的聽(tīng)課,讓我看到同仁的教學(xué)是怎樣的;一次次的摹刻,讓我由第一節課到最后一節課有了新的想法;師徒結對、送教下鄉等活動(dòng),讓我不斷地督促自己,提醒自己,給孩子帶去最美好的記憶。常態(tài)課上,雖說(shuō)不用像公開(kāi)課那樣仔細專(zhuān)研,但始終,對我來(lái)說(shuō)是我成長(cháng)的足跡,因此我盡量上好每一堂課,讓孩子感受到我帶給他們的快樂(lè )。

  三、提前完成,自我定位

  我為自己定下這樣一個(gè)目標:我要做一個(gè)幼兒喜歡、家長(cháng)信任、同事認可的老師,三年后成為一個(gè)大家都認可的班主任。為著(zhù)這一目標,我堅持在自己id崗位上不斷努力前進(jìn),欣喜的是,工作一年以后,這一目標提前實(shí)現了,現在,我已走過(guò)了兩年的班主任生涯,此刻我也感受到了班主任的辛苦與欣慰。班級的管理,各活動(dòng)的開(kāi)展,計劃與總結,家長(cháng)工作燈,都是在考驗一個(gè)班主任的能力,既然我已提前走上這里,我將繼續展現自己的能力,創(chuàng )造一個(gè)良好的班級。

  風(fēng)雨三年,感受著(zhù)兩屆幼兒帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ),感受著(zhù)同事間彼此的互助,更感受著(zhù)自己點(diǎn)滴的成長(cháng),三年讓我積累了生活的經(jīng)驗,面對這屆快要畢業(yè)的孩子我感慨,我已不再是新教師,三年的歷程結束了我的新星之路,接著(zhù)我講重新尋找下一目標,為新三年再次計劃與實(shí)施。相信不遠的未來(lái),我的風(fēng)帆將會(huì )樹(shù)得更加高,飄得更加遠!

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  小學(xué)教師近三年個(gè)人工作總結 1

  作為一名xx小學(xué)的人民教師,自從教以來(lái),我一直堅守著(zhù)自己的初心,在教育學(xué)生的同時(shí)也不忘自己的學(xué)習和提升。以嚴謹的態(tài)度和思想面對偉大的教育事業(yè)!在此,我通過(guò)對自身工作的回顧與反思,總結近三年來(lái)的個(gè)人工作情況如下:

  一、思想和師德

  作為一名人民教師,我在思想上積極進(jìn)取,通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),我經(jīng)常關(guān)注著(zhù)國家和社會(huì )的發(fā)展和時(shí)事,提高自身的愛(ài)國意識,塑造良好的.個(gè)人思想品德。并不斷的更新自己,關(guān)注教育的發(fā)展和進(jìn)步,保持自身思想的積極性。

  而在師德方面,我更是嚴格的審視自己,加強自我的要求和管理,在工作和生活中都始終堅持“為人師表”,做好個(gè)人要求,關(guān)注學(xué)生的思想和心理。

  且作為一名教師,我也堅持將自己做好學(xué)生榜樣,引導學(xué)生在校園中學(xué)會(huì )良好的言行習慣,提高學(xué)生的學(xué)習熱情,加強學(xué)生的自我管理能力和熱情動(dòng)力。

  二、重視班級的思想教育

  在三年來(lái)的教育工作中,我十分重視學(xué)生們在思想上的發(fā)展和成長(cháng)。為此,我讓自己積極的融入到班集體,以“同樣的高度”面對學(xué)生,認識學(xué)生,和學(xué)生談心,并進(jìn)一步了解學(xué)生們在學(xué)習和生活中的思想情況,了解他們內心的問(wèn)題。

  通過(guò)和學(xué)生們的交流,我嗯是到許多學(xué)生們在成長(cháng)和生活中,常常會(huì )出現不少問(wèn)題。而這些問(wèn)題,在學(xué)生的成長(cháng)階段中往往不愿意與老師和家長(cháng)們分享,久而久之便成為了學(xué)習中的干擾和影響,更糟糕的還會(huì )影響學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)力和熱情!

  為此,我也加強了自己在這方面的關(guān)注和照顧。在教育中重視學(xué)生的情緒波動(dòng),關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,并在成長(cháng)中給予正確的引導。

  三、教育技能的提升

  在教育方面,我時(shí)刻保持著(zhù)積極反省的態(tài)度,通過(guò)對班級的了解和認識,我也一直在調整和完善自己的教育方式。另外,在教育工作中,我經(jīng)常會(huì )抽空參加培訓和討論,通過(guò)對其他老師教育思想和方式的了解,讓我也開(kāi)闊了自己的眼界,并提高了自身的能力。

  此外,我同樣在學(xué)習中也意識到了自己能力上的一些不足,如課堂管理不夠嚴謹,導致課堂紀律有時(shí)會(huì )出現問(wèn)題等等。為此,我還要更多的鍛煉和磨練自己的思想與技巧,提高自我的意識,加強自己教育能力!

  在今后的教育工作中,我會(huì )更加努力的改進(jìn)自己,為自己的教育歷程,創(chuàng )造更加出色的成績(jì)!

  小學(xué)教師近三年個(gè)人工作總結 2

  20xx年9月至今,我先后在xx擔任教師、班主任、教務(wù)主任等職務(wù)。三年來(lái),我堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局,忠于黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,敬業(yè)愛(ài)崗,扎實(shí)履行自己的崗位職責,各方面工作取得了較好的成績(jì)。

  一、注重學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)

  著(zhù)眼于提高自身素質(zhì),我堅持從抓學(xué)習入手,始終把學(xué)習當作一件大事來(lái)抓。一是努力提高思想素質(zhì)。積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)及“三個(gè)代表“重要思想、鄧小平理論、黨的各項方針政策、不斷提高自己的政策理論水平,加深了對教育方針、教育政策法規的認識,明確了辦學(xué)方向,更加堅定了做一名優(yōu)秀人民教師的理想信念。二是積極參加業(yè)務(wù)培訓。我積極參加教育局、中心校組織的教師外出培訓學(xué)習,三年來(lái),曾多次到南寧、來(lái)賓等地參加業(yè)務(wù)培訓。通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩名師教學(xué)實(shí)錄,聆聽(tīng)專(zhuān)家教誨,我積淀了豐富的教育理論,有效地指導了自己的教學(xué)實(shí)踐。三是堅持自己業(yè)務(wù)能力提升。我十分注重加強學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)能力。每到新的教學(xué)環(huán)境,我都能主動(dòng)地服從領(lǐng)導、團結同事,向身邊的領(lǐng)導、同事學(xué)習,特別是向一些老教師請教,學(xué)習他們積累的教學(xué)經(jīng)驗與心得,豐富了自己的知識積累,教育教學(xué)水平也有了很大提高。

  二、勇于擔當,各項工作取得新成效

  三年來(lái),我虛心學(xué)習、積極鉆研、不甘落后,勇于探索,創(chuàng )先爭優(yōu),各項工作都取得了新的成效。

 。ㄒ唬┓䦶念I(lǐng)導工作安排,勇于承擔重任

  在村完小,教師少是普遍現象,我總是勇于挑重擔。三年來(lái),每一年,我都是上兩個(gè)主科,并做一個(gè)班的班主任。特別是在xx的兩年時(shí)間里,除了服從領(lǐng)導的安排,擔任學(xué)校的教務(wù)主任職務(wù)以外,在我校語(yǔ)文教師缺乏的情況下,我還擔任兩個(gè)年級(五年級、六年級)的語(yǔ)文教學(xué),并兼畢業(yè)班的班主任工作。

 。ǘ┰鷮(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,努力創(chuàng )先爭優(yōu)

  從20xx年以來(lái),我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。任現職以來(lái),我主要擔任中高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,并根據學(xué)生的基礎實(shí)際,編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃,以確立學(xué)期目標、明確階段目標,把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備,認真備好每一節課。課上,我以素質(zhì)教育為導向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法,培養了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維;同時(shí),我通過(guò)充分利用電教設備,采用靈活多樣的.教學(xué)方法,生動(dòng)了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)改革,轉變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)體現了學(xué)生的主體性和教師的主導性,提高了學(xué)生學(xué)習的參與度,調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,我認真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆,通過(guò)總結得失,爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

  在教學(xué)工作中,僅僅把課上好是不夠的,因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣,接受知識的程度也不一樣。因此,在教學(xué)中,我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹(shù)立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰勝困難的信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃;另外給他們

  “開(kāi)小灶”,利用空閑時(shí)間給他們輔導沒(méi)有學(xué)好的知識,以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉化,強化優(yōu)等生的能力。我通過(guò)不懈地努力,每學(xué)期,我都能讓自己所培養輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。

 。ㄈ﹦(chuàng )新工作方式方法,當好“孩子王”

  任現職期間,我除了擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,還擔任了班主任工作。在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐,我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。

  在班級管理中,我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個(gè)新班,我總是想方設法,通過(guò)各種渠道,了解清楚班級的各方面情況。這樣,一開(kāi)學(xué),我已對學(xué)生有了一定的了解,對如何開(kāi)展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節課走進(jìn)教室,學(xué)生還不認識我,我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來(lái),我便向學(xué)生提出我對班級管理的一些想法,讓他們邊聽(tīng)邊提出建議,然后共同制定出班規。沒(méi)有規矩不成方圓,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我還通過(guò)引導他們溫習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,為他們指明了紀律方向;通過(guò)引導他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準則內化為他們自覺(jué)的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用,也增強集體的凝聚力。此外,在班級管理中,我還十分注重加強班干的隊伍建設。我通過(guò)努力,培養出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設。要凈化班風(fēng),對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此,在班級管理中,我十分注重做好轉化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái),變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,我細心地關(guān)心著(zhù)每一位學(xué)生,嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心,雖然很苦但也很樂(lè )。幾年來(lái),我所教過(guò)的班級,班風(fēng)好,學(xué)生都對我懷有很好的感情。盡管他們已升入初中,但還會(huì )跟我聊家常、談心事。

  三、個(gè)人主要工作成效

  20xx年以來(lái),共獲教學(xué)質(zhì)量獎6次,撰寫(xiě)的《追尋教育的幸!返3篇教育教學(xué)論文獲國家級教學(xué)論文一等獎,制作的“古詩(shī)苑漫步”教學(xué)課件榮獲國家級二等獎;獲評為20xx年度鎮級德育先進(jìn)工作者、20xx年度鎮級教育先進(jìn)工作者;在20xx年度榮獲畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀獎,20xx年榮獲來(lái)賓市第八屆青少年書(shū)信比賽指導老師一等獎,指導學(xué)生參加中心校的各項比賽共獲各等次指導獎3次。

  三年來(lái),雖然工作取得了一定的成績(jì),但也清醒的認識到自身存在總很多缺點(diǎn)和不足,比如理論知識不夠全面,在工作中創(chuàng )新精神不夠,存在畏難情緒等!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在以后的工作中,在平凡的工作崗位上我將會(huì )更加努力,奮勇拼搏,再立新功,再創(chuàng )佳績(jì)。

  小學(xué)教師近三年個(gè)人工作總結 3

  一、愛(ài)崗敬業(yè),做好教師本職

  畢業(yè)以后,我一直在我鎮條件最艱苦的山區學(xué)校(中窩小學(xué))工作,主動(dòng)擔任學(xué)校最弱學(xué)科的教育教學(xué)。在這里一呆就是三年,這期間我勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認認真真地做好本職工作。為了提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各級各類(lèi)培訓,還積極參加學(xué)歷考試,取得了大專(zhuān)畢業(yè)證(本科畢業(yè)在即)。2012年,課改春風(fēng)吹遍神州大地時(shí),我主動(dòng)申請擔任第一輪實(shí)驗教材的教學(xué),利用課余時(shí)間認真學(xué)習新課程理念,努力研究教法、學(xué)法,積極轉變師生角色,開(kāi)展“自主”、“合作”、“探究”的學(xué)習方式;當云南省農村中小學(xué)現代遠程項目實(shí)施后,我認真參加了縣、州組織的相關(guān)培訓,回到學(xué)校到積極組織學(xué)校教師進(jìn)行二級培訓,讓每個(gè)教師都能熟練操作該設備,充分享用遠程優(yōu)質(zhì)教育資源,切實(shí)提高學(xué)校教育教需質(zhì)量;我還積極參加各級組織的.各類(lèi)活動(dòng)(課堂教學(xué)競賽等),不斷提高自己的教育教學(xué)技能。在教學(xué)中我本著(zhù)“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力和創(chuàng )新精神的培養,不僅教他們學(xué)習知識,而且讓他們在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )做人,通過(guò)努力,一批批學(xué)生的身心得到了健康的發(fā)展。

  二、認真履行職責,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

  參加工作以來(lái),每年都少不了擔任班主任工作,班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者,是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者,是青少年成長(cháng)過(guò)程中的引路人。班主任工作的核心和基礎是“愛(ài)”,“愛(ài)”是教師工作中不可缺少的情愫,更是班主任工作的主旋律,可以說(shuō),沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育。

  “愛(ài)”是培養老師與學(xué)生感情的基石,“愛(ài)”是轉變后進(jìn)學(xué)生,使他們良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。每接到一個(gè)班集體,我都認真去了解學(xué)生的情況,在根據學(xué)生的不同情況進(jìn)行不同的引導教育,特別對于那些“問(wèn)題學(xué)生”,我更是用盡心思,一次次家訪(fǎng)、談心,不厭其煩,做到對學(xué)生愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),不偏愛(ài)一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng),用自己一顆樸實(shí)的愛(ài)心去澆灌每個(gè)學(xué)生的心田。在管理學(xué)生中真正體現“以生為本”,對他們動(dòng)之以情,曉之以理,做他們的良師益友。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,眼看曾經(jīng)孤獨、彷徨、自私、厭學(xué)等等的學(xué)生現在變得活潑、開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習,我為他們的改變而高興,也為自己的付出感到欣慰,這便是幸福的真諦。

  我堅持認為,教學(xué)應該是以“德育”為主,用品德和愛(ài)心去教育每一個(gè)孩子,讓他們也學(xué)會(huì )友愛(ài),將教育事業(yè)進(jìn)行下去。

  小學(xué)教師近三年個(gè)人工作總結 4

  三年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對過(guò)去三年的教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這三年的教學(xué)歷程,是忙碌的三年;是充滿(mǎn)艱辛的三年;這也是收獲喜悅的三年,F將有關(guān)方面總結如下:

  1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度。

  2、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。

  4、在課堂教學(xué)中,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的'有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。此外,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能,學(xué)習過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生自主學(xué)習,合作學(xué)習,探究性學(xué)習的精神。

  5、真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  6、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自己意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學(xué)工作更上一層樓。

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  初中教師近三年個(gè)人工作總結 1

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間三年特崗服務(wù)即將期滿(mǎn)了。在學(xué)校的這段日子里,我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助,讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。這三年來(lái),我沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩,三年的磨練,讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結如下:

  一、思想品德方面:

  三年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。

  熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。同時(shí)做到關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

  二、師德培養方面:

  學(xué)高為師,身正為范,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范,不講臟話(huà)、文明禮貌、互幫互助,他們在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人,然后才是學(xué)會(huì )怎么做事,怎么學(xué)習。

  三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:

  三年來(lái),我主要擔任初中數學(xué)教學(xué),以及歷史學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中,我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法,也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,這對我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。

  剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候,由于教學(xué)經(jīng)驗不足,再加上當時(shí)所帶班級是年級內成績(jì)相對欠缺點(diǎn)的班級,我所教的班科成績(jì)不是很理想。在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的.差距和不足,不斷學(xué)習改正。后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高,在20xx年、20xx年學(xué)區、縣教研室組織的各項大型考試中,我所教的20xx級5班數學(xué)成績(jì)每次都進(jìn)至全學(xué)區前五名;所教的20xx級6班的歷史成績(jì)也多次進(jìn)至全學(xué)區前六名。

  在教學(xué)中,我深入理解課本,在把握課本的同時(shí),采用多種教法轉學(xué)手段,結合多媒體應用,把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,培養學(xué)生學(xué)習興趣,積極開(kāi)展各種活動(dòng),開(kāi)闊視野,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極配合學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校及各處室辦公室其他臨時(shí)性工作。

  四、班主任工作方面:

  三年中,我擔任過(guò)xx級3班班主任工作,在堅持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。樂(lè )于接受班主任工作,能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。并努力創(chuàng )造性地完成工作,積極主動(dòng)配合領(lǐng)導和各科老師的協(xié)調做好學(xué)校教學(xué)工作,努力向老班主任們學(xué)習,得到了領(lǐng)導和老師們的認可。

  我在班主任工作中,以愛(ài)心為工作前提,以細心、耐心、誠心為基礎,去嚴格要求學(xué)生。有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識,創(chuàng )設平等和諧的師生交流環(huán)境,全面提高班級風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級管理,對于一名年輕教師而言是特別寶貴的經(jīng)驗!

  五、學(xué)習培訓方面:

  三年來(lái),我一直堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習工作,為能勝任教師這一角色做好充分的準備。

  在20xx年8月份,參加xxx縣特崗教師培訓班,并順利完成學(xué)習任務(wù)。在20xx年12月份,參加xxx市新上崗教師培訓班,并順利完成學(xué)習任務(wù)。20xx年,參加了國培計劃,順利完成學(xué)習任務(wù),成績(jì)優(yōu)異,獲得優(yōu)秀學(xué)員證書(shū),在20xx年至今,多次參加縣級,學(xué)區級,校級各類(lèi)教研教改工作。

  在工作期間,我堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  回顧近三年的歷程,有過(guò)欣喜,也有過(guò)悲傷。付出了許多,也收獲了許多。目前所帶的20xx級也開(kāi)始就讀畢業(yè)班,但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績(jì)。教育事業(yè)任重而道遠,學(xué)無(wú)止境,前路依然漫漫,我仍將繼續努力,在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力,爭取在未來(lái)的工作中做得更好。

  初中教師近三年個(gè)人工作總結 2

  三年的初中教學(xué)在師生的共同努力下取得了一點(diǎn)成績(jì)。在這苦樂(lè )參半的初三生活中,流出了辛酸的汗水,收獲了學(xué)生們可喜的成績(jì);仡櫼荒甑恼Z(yǔ)文教學(xué),感慨頗多,總結如下:

  一、及時(shí)調動(dòng)初三學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習積極性

  本學(xué)期注重激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣,提高學(xué)生語(yǔ)文素養,努力提高學(xué)生成績(jì)。但感覺(jué)語(yǔ)文成績(jì)并不樂(lè )觀(guān),今后還需要加大教學(xué)力度。

  語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。尤其是要提高學(xué)生的成績(jì)必然要注重學(xué)生的學(xué)習積極性。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。逐步提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)。

  二、培養學(xué)生積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力

  在語(yǔ)文教學(xué)中,學(xué)生對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,構建語(yǔ)義的理解、體會(huì ),引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大膽,各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,教師穿針引線(xiàn),巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教學(xué)中,讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不一樣的見(jiàn)解,對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。經(jīng)過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然,懂得了知識無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì )有所不知,體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。

  三、認真做好作業(yè)批改和反饋工作

  課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的.學(xué)習情景,因而本學(xué)期精選課后作業(yè),并且及時(shí)批改,認真記分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并及時(shí)反饋,杜絕學(xué)生作業(yè)重復犯同樣的錯誤。從而提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

  有目的地做好作文指導和批改工作。作文一向是語(yǔ)文教學(xué)的一大難點(diǎn),更是初三學(xué)生考學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉,他們感到無(wú)話(huà)可說(shuō),無(wú)事可寫(xiě),本學(xué)期改變了上學(xué)期的做法,認真指導學(xué)生作文,鼓勵他們多關(guān)注社會(huì ),觀(guān)察生活,注意從生活中搜集素材,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。平時(shí)多給學(xué)生創(chuàng )造寫(xiě)作的氛圍和寫(xiě)作的靈感,使他們真正地愛(ài)上作文。能寫(xiě)出真正的資料。課后加大作文批改力度,分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn),在反饋時(shí)讓學(xué)生注意發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),并改正缺點(diǎn);在作文批改課上,讓學(xué)生相互批改,使他們自己發(fā)現別人作文中的優(yōu)缺點(diǎn),以“擇其善者而從之,其不善者而改之”,從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力,也提高了學(xué)生自我修改作文的能力。

  四、努力做好提優(yōu)補差工作

  在所教的班級學(xué)生中,有幾名學(xué)生其它科成績(jì)較好,但他們最不夢(mèng)想的卻恰好是語(yǔ)文,為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì),本學(xué)期加大力度,做好優(yōu)生的提高工作,主要措施如下:

  (1)、鞏固基礎知識,把七至九年級的語(yǔ)文基礎知識進(jìn)行有計劃的鞏固。加大字詞的理解掌握。

  (2)、加大閱讀能力的培養,有部分學(xué)生從未看過(guò)什么文學(xué)書(shū)籍,所以知識面太窄,平時(shí)做題理解能力上不去。本學(xué)期將有意識地指導他們閱讀分析,鼓勵他們廣泛地閱讀,拓寬他們的`知識面,豐富他們的文學(xué)視野。

  (3)、提高作文水平,鼓勵學(xué)生多寫(xiě)多練,力爭三天一篇,并且保證質(zhì)量。教師做到及時(shí)批改,并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較,以揚長(cháng)避短,提高作文能力和作文質(zhì)量。

  從成績(jì)來(lái)看效果還能夠,但個(gè)別優(yōu)生考得不夠夢(mèng)想?梢(jiàn),語(yǔ)文學(xué)科的可變性較強。

  五、結合相關(guān)文章,進(jìn)行思想教育

  初三語(yǔ)文教材中,有很多作為德育教育的好素材。所以,教材中合理地把握這些文章的特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。在各單元教學(xué)中,使學(xué)生體悟到人生奮斗的意義,感受人間的關(guān)愛(ài)與溫情。從散文詩(shī)中,捕捉作家們的情感律動(dòng),去感受他們心靈的無(wú)限風(fēng)光。保護自然是每一個(gè)人的職責,所以,經(jīng)過(guò)選文的學(xué)習,增強學(xué)生對生存環(huán)境的憂(yōu)慮與思考。學(xué)習古代感事抒懷,借景言情的名篇,學(xué)習他們高尚的品質(zhì)、博大胸襟及遠大的政治抱負。利用語(yǔ)文教學(xué)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養及其思想品質(zhì)。一學(xué)期來(lái)學(xué)生的思想積極性有了進(jìn)一步的提高。

  六、有意識地提高自身業(yè)務(wù)能力

  教學(xué)中注重提高自身業(yè)務(wù)能力,精心備課,認真上課,根據學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)采取行之有效的措施。平時(shí)加強課外閱讀,擴大積累,拓寬知識面。在閱讀名著(zhù)時(shí),有意識地做讀書(shū)筆記,不斷提高自己的閱讀能力。課上指導學(xué)生閱讀理解時(shí),有意識地訓練自己的能力,從總體方法到解題技巧,系統指導,反復鍛煉提高語(yǔ)文素養。這樣對以后的教學(xué)會(huì )有很大的幫忙。

  本學(xué)期雖然盡了自己的職責和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了必須的成績(jì),但還感覺(jué)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)不夠夢(mèng)想。今后我將繼續進(jìn)行教學(xué)研究,加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)而努力奮斗!

  初中教師近三年個(gè)人工作總結 3

  近三年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),安心教書(shū)育人,不斷提高個(gè)人素質(zhì),進(jìn)行教育教學(xué)改革,取得了較好的成效。

  一是不斷學(xué)習,自我加壓,努力提高自身素質(zhì)。做到“四有”:即有學(xué)習內容、有學(xué)習筆記、有學(xué)習心得、有學(xué)習效果。

  通過(guò)堅持不懈的學(xué)習,20xx年取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試合格證書(shū),取得計算機等級證書(shū),普通話(huà)水平測試被確認為“貳級乙等”!叭n”達標取得示范課證書(shū),20xx年12月參加全市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎。

  二是刻苦鉆研,總結規律,積極開(kāi)展教學(xué)改革。近年來(lái),孜孜不倦地學(xué)習教育理論,汲取跨學(xué)科知識養分,為培養合格人才,積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在教育工作中,以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神,把教書(shū)育人結合在一起,闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時(shí)代要求、符合農村教育實(shí)情的教改之路。近幾年來(lái),我所擔任的數學(xué)學(xué)科成績(jì),均在學(xué)校平行班中前列。

  20xx年我所擔任的三(11)班的數學(xué),中考成績(jì)優(yōu)分率達5⒎6%,及格率100%,綜合e值處于前列。20xx年撰寫(xiě)的《三角形三邊關(guān)系的說(shuō)課課案》講稿,被全國說(shuō)課研究協(xié)會(huì )評為二等獎。20xx年。在全國初中數學(xué)競賽中,所輔導的學(xué)生付云峰獲全國二等獎(全縣唯一),韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛(ài)心,奉獻“親情”,塑造現代班主任形象。

  近三年來(lái),本人一直擔任班主任或年級組長(cháng)。在班主任工作中,對班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討,創(chuàng )造了“親情教育”的工作方法;對學(xué)生傾注一片愛(ài)心,做到以情感人,以情催人奮進(jìn);實(shí)行民主管理,采取“競選制”挑選班干部,有意識讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實(shí)踐,積累經(jīng)驗,培養學(xué)生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學(xué)生,我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的.勇氣,促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進(jìn)。為貧困生捐資達500多元,衣物20多件,鋼筆10多支,筆記本30多個(gè),飯盒8個(gè)。用這些細小的溫情,激勵了不少的學(xué)生堅持完成了學(xué)業(yè)。四是以人為本,率先垂范,勇當教育改革帶頭人。

  20xx年在擔任三年級組長(cháng)工作中,抽空與五十三位教師分別座談,從各個(gè)不同的角度去了解教師;召集十四個(gè)班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨談話(huà),了解他們在學(xué)習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況,針對實(shí)情制定工作要求和工作目標。經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì )議和班主任工作會(huì )議,分析學(xué)生現狀,總結過(guò)去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗。召集學(xué)困生上思想政治課,幫助學(xué)生振作精神、樹(shù)立遠大的理想、用實(shí)際行動(dòng)完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。

  在這一年的工作中,給予教師的是公正、關(guān)懷、肯定、實(shí)干,充分營(yíng)造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻的工作精神,激勵著(zhù)全體教師和學(xué)生,獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線(xiàn)70人,上二中正取線(xiàn)175人,上線(xiàn)率超過(guò)全縣平均分2個(gè)百分點(diǎn),學(xué)生畢業(yè)率9⒎5%,取得了自茅坪初中建校以來(lái)上線(xiàn)人數最多、上線(xiàn)率最高、畢業(yè)率最好的成績(jì)。

  在今后的工作和學(xué)習中,要高起點(diǎn)、高標準、嚴要求,以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,做到常思求進(jìn),勤奮求學(xué),嚴謹治教,奮發(fā)求業(yè),努力提升自身綜合素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)水平,使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師。

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  高中教師近三年個(gè)人工作總結 1

  近三年來(lái),我始終堅持黨的教育方針,熱愛(ài)本職工作,以高度的責任感,使命感積極投身于黨和人民的教育事業(yè)中。在實(shí)踐中,不斷提高思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力,堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作中心,積極探索,潛心鉆研,博采眾長(cháng),勇于創(chuàng )新,豐富了自己的教學(xué)思想和實(shí)踐經(jīng)驗,形成了自己的教學(xué)特色,并取得了一定的成效,F將近三年的工作總結如下:

  一、在思想政治方面

  加強思想政治修養,以高尚的職業(yè)道德情操獻身于教育事業(yè)。在政治上,以一名優(yōu)秀教師的身份嚴格要求自己,積極要求進(jìn)步,不斷提高認識和政治覺(jué)悟。能夠自覺(jué)地,積極地參加政治理論學(xué)習。用正確的理論武裝自己的頭腦,不斷堅定政治信念,牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,認真貫徹執行黨的教育方針,時(shí)刻以《教師職業(yè)道德規范》規范自己的言行,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人。

  二、在教學(xué)工作方面

  近三年,我xx年擔任高二(4、6)兩個(gè)文科班和高二(2)一個(gè)理科班的政治課教學(xué),xx年擔任高三(4、6)兩個(gè)文科班,高一(3、4)兩個(gè)班政治課教學(xué),xx年擔任高一(2、3、5、7)四個(gè)班和高三(2)一個(gè)文科班的政治課教學(xué),課前認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)反思,并認真按每節課的知識要點(diǎn),進(jìn)行歸納。

  三、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意懂,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的`積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  四、虛心請教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  五、認真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  六、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充講解完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  七、其他方面

  本學(xué)年,我所帶的高一(2)班和高三(2)班政治成績(jì)進(jìn)步大,在全州統一檢測中獲得中上名次。當然在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不容易。但我相信,只要愛(ài)崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一名教師,我知道我的工作還做得不夠,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我唯有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

  以上是我三年來(lái)的工作總結,成績(jì)與不足并在;展望未來(lái),機遇與挑戰共存。我將繼續努力,奮發(fā)進(jìn)取,再創(chuàng )新的業(yè)績(jì)。

  高中教師近三年個(gè)人工作總結 2

  近三年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,本人熱愛(ài)教育事業(yè),安心教書(shū)育人,不斷提高個(gè)人素質(zhì),通過(guò)堅持不懈的學(xué)習,我順利的完成了本職工作;仡欉@三年,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將近三年工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。三年來(lái),我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了語(yǔ)文新課程標準、以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。三年來(lái),我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业恼Z(yǔ)文教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。

  我結合我班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同學(xué)生分別對待的方法,盡量做到因材施教,使學(xué)生對學(xué)習有興趣,以提高學(xué)生的學(xué)習效率。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,讓家長(cháng)配合改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對學(xué)生三分鐘的熱血現象講《鐘擺的啟示》課堂教學(xué)案例,寫(xiě)了《論培養學(xué)生獨立性與自主性》等論文。

  在我國,目前獨生子女越來(lái)越多,往往導致父母對孩子過(guò)度珍愛(ài),這就產(chǎn)生了過(guò)度保護和過(guò)多限制的問(wèn)題。為了安全和其他原故,很少給孩子提供練習獨立的機會(huì )。這種過(guò)度保護和過(guò)多限制實(shí)際上剝奪了孩子主動(dòng)探索和認識外部世界的機會(huì ),阻礙了他們的心理發(fā)展。父母應了解學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),不要壓抑學(xué)生獨立性活動(dòng)意向,解放他們的手腳,讓他們做一些力所能及的事,培養他們的獨立自主性,為形成良好個(gè)性打好基礎。

  再次,采用適當的教育方式注意對孩子說(shuō)話(huà)的口氣和方式,使孩子感到你在尊重他。讓孩子做事盡量不用命令的口吻。不要當眾斥責孩子“不爭氣”、“笨蛋”、“沒(méi)出息”等,這樣會(huì )深深傷害孩子的自尊心。以平等的態(tài)度對待孩子,尊重孩子的人格,并非是嬌慣孩子。事實(shí)證明:受到父母充分尊重的孩子,大多與父母非常合作,待人友善,懂禮貌,舉止大方,自我獨立意識強,心理學(xué)家認為這是孩子受到應有尊重的良好反應。

  民主型教養方式有利于孩子獨立性的培養,家長(cháng)不可以將自己的觀(guān)點(diǎn)和要求強加給孩子,剝奪孩子獨立解決問(wèn)題和自我發(fā)展的機會(huì )。

  我認為,關(guān)注學(xué)生的人格形成,培養學(xué)生逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),使學(xué)生成為具有初步的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養以及環(huán)境意識的一代新人,是教師教書(shū)育人的首要目標。

  把學(xué)生的發(fā)展和引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習作為根本理念,即把教材的中心價(jià)值轉移到學(xué)生怎樣使用教材上,而且賦予教材中的知識內容以更多的價(jià)值觀(guān)。強調了形成學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗。全面提高基礎教育的質(zhì)量,卓有成效地推進(jìn)素質(zhì)教育,應該找準著(zhù)力點(diǎn)。這個(gè)著(zhù)力點(diǎn)是什么?那就是:要著(zhù)眼于一個(gè)"新"字,實(shí)現以下三個(gè)方面的更新。

  (一)、更新教育理念,提高教師人文素養

  在新的世紀,更加重視人的.潛能開(kāi)發(fā),重視創(chuàng )新意識的培養,重視科學(xué)和人文素養的塑造,重視人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的提升以及實(shí)踐能力的提高等,是歷史賦予我們這一代教師的神圣使命。教師作為新教材的實(shí)踐者、引路人,只有具備與之相適應的新觀(guān)念,才能準確地理解和把握新教材的宗旨,領(lǐng)會(huì )新教材的編寫(xiě)意圖,才能使自己在教育教學(xué)的實(shí)踐中做到有的放矢。

  (二)更新教學(xué)思想觀(guān)念是保證,這就要求我們教師要加強自身學(xué)習。唯有通過(guò)學(xué)習和繼續教育,對新課程充分理解誠心接受,熱情投入,有效實(shí)施并根據新課程要求,不斷提高自身綜合素質(zhì)。在新課程實(shí)施中實(shí)現自身發(fā)展,我們教師要認真學(xué)習現代教育理論,特別是素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育和基礎教育改革等方面的理論,轉變傳統的教育思想和觀(guān)念,才能達到提高認識、辨別方向、洗涮陳舊的目的。

  三、師德表現

  平時(shí)積極參加教職工大會(huì ),班主任會(huì )議及各項教育教學(xué)活動(dòng)。按時(shí)出勤,始終堅持”教師無(wú)小節,事事是育人”的思想,平時(shí)注意自己的教師形象,以身作則,尊敬師長(cháng),服從學(xué)校統一的安排,與同事們關(guān)系融洽。

  四、教學(xué)工作

  20xx-20xx年度,學(xué)校安排我教初一五班和六班的語(yǔ)文課,在教學(xué)工作中,我努力做到以下幾點(diǎn):

  (一)備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。

  由于參加工作時(shí)間短,沒(méi)有的教學(xué)經(jīng)驗。所以在備課的過(guò)程中,我除了認真專(zhuān)研教材,多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外,積極向其他老師及語(yǔ)組其他老教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認真編寫(xiě)教案,并不斷歸納總結教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓。

  1、突出新教材新思路新方法。

  由于今年實(shí)行新教材,對于新的教材要有新的思路和新的方法,因此在平時(shí)的.教學(xué)過(guò)程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導的教學(xué)思路,注重對學(xué)生自學(xué)能力的培養。

  2、堅持聽(tīng)課,尤其是老教師的課,學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

  3、認真及時(shí)批改作業(yè),做到全批全改,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,在輔導中做到因人施教。

  4、及時(shí)總結工作中的不足,加以糾正和改進(jìn),不斷完善自己的教學(xué)工作。

  由于平時(shí)注意了以上幾點(diǎn),所以我的教學(xué)水平有了一定的提高,在本學(xué)期的期中考試中,我教的兩個(gè)班成績(jì)比上x(chóng)x屆學(xué)生成績(jì)有了一定提高。

  (二)教育工作

  學(xué)校安排我擔任高一十班的班主任,在工作中我遵循“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的指導思想,開(kāi)學(xué)之初對學(xué)生的日常行為規范作以明確的要求。充分調動(dòng)每一位學(xué)生的積極性,讓每一位學(xué)生參與班級管理。一位學(xué)生,以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,努力發(fā)現每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,注意做好差生轉化工作。

  1、堅持”教育就是愛(ài)”的思想,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

  作為一名教師,我缺乏管理班級的經(jīng)驗,但我盡大努力,投入大量的時(shí)間和精力來(lái)彌補經(jīng)驗的欠缺,定期或不定期和學(xué)生進(jìn)行感情和心理的交流,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。要求讓學(xué)生做到的,自己首先做到。認真閱讀學(xué)生檔案,盡可能的了解每位學(xué)生的家庭情況。在日常工作中,我真心去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。

  2、抓住各種時(shí)機,對學(xué)生進(jìn)行教育

  利用運動(dòng)會(huì )的召開(kāi),對學(xué)生進(jìn)行了集體主義教育,增強了班級的凝聚力。在班榮獲級部拔河比賽第一名之后,結合本班期中考試不太理想的實(shí)際情況,召開(kāi)主題班會(huì ),將學(xué)生獲勝后的熱情轉移到學(xué)習中去,并同時(shí)在班內召開(kāi)了學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。在班級中掀起一股學(xué)習高.潮。使各位成員責任明確,收到很好效果,本班連續幾個(gè)周獲得衛生合計紀律好評間操多次受到領(lǐng)導表?yè)P。真正成為一個(gè)人人關(guān)心,人人參與的班集體。

  五、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于語(yǔ)文新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現,今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻。

  高中教師近三年個(gè)人工作總結 3

  在過(guò)去的三年里,我一直擔任高中教師,致力于提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)。以下是我三年工作的總結:

  一、教育教學(xué)成果

  在過(guò)去的三年中,我認真備課,精心組織課堂教學(xué),積極引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,取得了顯著(zhù)的教學(xué)成果。具體來(lái)說(shuō),我所帶班級的學(xué)生在期中和期末考試中平均成績(jì)均高于同年級其他班級,優(yōu)秀率和及格率也高于學(xué)校平均水平。此外,我也積極參加各種競賽活動(dòng),并獲得了一些獎項和榮譽(yù)。

  二、班級管理情況

  作為班主任,我注重班級管理和學(xué)生思想教育工作。我注重培養班級文化,制定了班級規章制度,加強了學(xué)生的日常行為規范教育。同時(shí),我也積極組織班級活動(dòng),增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作精神。通過(guò)這些措施,我所帶班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了很大的改善。

  三、學(xué)科教學(xué)改進(jìn)

  在學(xué)科教學(xué)方面,我注重教學(xué)方法的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提高。我不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,利用多媒體、網(wǎng)絡(luò )等現代教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí),我也注重對學(xué)生學(xué)科思維的培養和解題方法的指導,讓學(xué)生在掌握知識的同時(shí),也提高了解決問(wèn)題的能力。

  四、教研活動(dòng)參與

  我積極參加學(xué)校的.教研活動(dòng),與同事們一起探討教學(xué)方法和經(jīng)驗。通過(guò)參加各種教研活動(dòng),我不僅提高了自己的教學(xué)水平,也增強了自己的團隊協(xié)作能力。

  五、學(xué)生評價(jià)與反饋

  在教學(xué)過(guò)程中,我注重學(xué)生的評價(jià)和反饋。通過(guò)學(xué)生評價(jià)和反饋,我可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和需求,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。同時(shí),我也鼓勵學(xué)生提出自己的意見(jiàn)和建議,以便更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。

  六、自我提升與學(xué)習

  作為一名教師,我始終認為自我提升和學(xué)習是非常重要的。在過(guò)去的三年里,我不斷學(xué)習新知識、新技能和新方法,提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。同時(shí),我也積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng),拓寬自己的視野和知識面。

  七、教育教學(xué)環(huán)境建設

  在教育教學(xué)環(huán)境建設方面,我注重營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境。我注重教室的布置和美化工作,讓學(xué)生在一個(gè)舒適、溫馨的環(huán)境中學(xué)習。同時(shí),我也積極引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和價(jià)值觀(guān),營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。

  總之,過(guò)去的三年里我取得了一些成績(jì)和進(jìn)步。但是我也深知自己還有很多不足之處需要改進(jìn)和提高。在未來(lái)的工作中我將繼續努力不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

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  特崗教師近三年個(gè)人工作總結 1

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這三年來(lái),我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩,也沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,三年的磨練,讓我改正了不少缺點(diǎn),增長(cháng)了很多知識,提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,我主要從以下幾方面來(lái)總結這三年的工作。

  一、思想政治方面

  三年來(lái),我積極參加政治學(xué)習,擁護黨的各項方針政策,努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局,團結協(xié)作,以便順利完成各項任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會(huì )更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn),努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、教學(xué)工作方面

  參加工作以來(lái),我認真抓好常規教學(xué),落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節,堅持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案,杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量,精心設計課堂環(huán)節,優(yōu)化學(xué)生訓練內容,少講精練,打造高效課堂。平時(shí)認真批改學(xué)生作業(yè),針對學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。抓好常規教學(xué)同時(shí),我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新。三年來(lái),我在學(xué)校提倡的“四步達標”課堂教學(xué)模式的基礎上,探索新的`教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情,結合學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)中將小組合作學(xué)習,學(xué)生自主探究學(xué)習和老師有效指導充分糅合,大大提高了課堂教學(xué)效率。在鎮組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中,多次取得優(yōu)異成績(jì)。

  三、班務(wù)工作方面

  三年來(lái),我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書(shū)籍,提升了班級管理能力。在班級管理中,我大力推行依法治班理念,與全體學(xué)生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書(shū)管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細則》等文件,使學(xué)生的獎罰都有章可循,以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習慣。同時(shí),加強班級文化建設。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。三年中,我從未接受過(guò)學(xué)生家長(cháng)的禮物,嚴格按照道德規范約束著(zhù)自己的言行。

  四、考勤紀律方面

  三年來(lái),我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工,堅持出滿(mǎn)勤,如果有事,嚴格履行請銷(xiāo)假手續。三年來(lái),累計請假天數不超過(guò)十天。在日常工作中,我尊敬領(lǐng)導、尊重同事,因為年輕,活多干、擔多挑,在工作中成長(cháng),在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。

  五、工作業(yè)績(jì)方面

  因為我工作中的勤勉踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的一致好評,我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中的成績(jì)均位于前列,先后兩次獲得校級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶班級兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  六、今后努力方向

  工作轉正后,我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進(jìn)一步加強政治思想理論學(xué)習,提升思想認識水平;研究班級管理方法,提高班級管理水平;探索教學(xué)創(chuàng )新方法,強化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。 既然選擇了遠方,便不顧風(fēng)雨兼程。在為人師的道路上,我將奮勇而行。

  特崗教師近三年個(gè)人工作總結 2

  20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師,雖然有就業(yè)壓力方面的因素,而站在講臺上將自己所擅長(cháng)的東西教給學(xué)生,感受與孩子們在一起的快樂(lè )也是我的夢(mèng)想,F實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著(zhù)巨大的差異,作為一名非師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生,當乍入這一行業(yè)的欣喜迅速麻木,我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢,才意識到自己對這一行的理解實(shí)在太淺薄,能力更可以說(shuō)一窮二白,所憑借的只不過(guò)是一腔青春熱血。那時(shí)才明白太多的東西自己不堪重負,然而世上沒(méi)有后悔藥,所以,只能從頭開(kāi)始,一點(diǎn)一滴學(xué)習。

  在這里我還是沿襲千篇一律的總結模式,首先感謝幾個(gè)人。他們分別是:?jiǎn)檀ǔ踔行iL(cháng)康中、前任副校長(cháng)齊永升、前任文科組組長(cháng)高佳,以及其他一塊共事過(guò),鼓勵扶持我走過(guò)這三年教書(shū)的日子的所有同事。大學(xué)期間我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是農林經(jīng)濟管理,與教書(shū)育人毫無(wú)關(guān)連,加之雖然上崗前在西北師大進(jìn)行過(guò)為時(shí)一周的培訓,但在正式上班前從未上過(guò)講臺?梢韵胂笳驹谥v臺上講課對我而言將是多么艱難的挑戰,老虎吃天無(wú)處下爪。幸運的是我遇到了一批好領(lǐng)導好同事,他們給予我足夠的信任與耐心,讓我擔任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)從頭開(kāi)始循序漸進(jìn),指導我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)事件、處理與學(xué)生的關(guān)系……教我學(xué)會(huì )成長(cháng)。盡管第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得非常狼狽,但我真正從失敗中爬了起來(lái),能給自己準確定位。當第一學(xué)年結束,我第一次感覺(jué)到自己觸及到了教學(xué)的本質(zhì),幾位領(lǐng)導也肯定了我的工作成效,給予我莫大的信心。

  除此之外,縣局、學(xué)校也給我營(yíng)造了足夠的成長(cháng)環(huán)境。20xx年暑期我參加了職中的'教師培訓,又先后赴元城與城關(guān)學(xué)習聽(tīng)課,接觸到全新的教學(xué)理念,意識到教學(xué)技巧方面自己仍只是門(mén)外漢,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,需要掌握探究的方法技巧還有太多太多;谧约旱臒o(wú)知,基于自己的責任感,基于自己還算好學(xué)的品質(zhì),我毅然在鉆研教學(xué)這條漫漫長(cháng)途開(kāi)始了跋涉……

  本人在教學(xué)中,始終提倡學(xué)生的自主性,學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者和參與者。在教學(xué)中,搜集生活中的例子,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心靈受到震撼,心理得到滿(mǎn)足,學(xué)生成了學(xué)習的主體,學(xué)習成了他們的需求。學(xué)中有發(fā)現,學(xué)中有樂(lè )趣,學(xué)中有收獲,把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,這樣大大提高了教學(xué)效果。

  一、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真搜集每節課的知識要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,算是自己小小的欣慰。

  三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常在網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  回顧近三年的歷程,流過(guò)汗也流過(guò)淚,栽過(guò)跟頭也取得過(guò)一定的成績(jì)。天道酬勤,付出總有回報。眼看我的第一批學(xué)生馬上要參加今年的中學(xué)畢業(yè)會(huì )考我充滿(mǎn)期待。學(xué)無(wú)止境,前路依然漫漫,我仍將繼續努力,在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力,爭取在未來(lái)的工作中做出佳績(jì)。

  特崗教師近三年個(gè)人工作總結 3

  我很感謝國家的“特崗計劃”,因為這樣才有了特崗教師,而我才會(huì )有機會(huì )成為其中一員;叵肫鹑昵,我還是一名剛剛踏出學(xué)校大門(mén)的畢業(yè)生,當時(shí)蒼梧縣制訂的“特崗計劃”要招聘300特崗教師,這本與我無(wú)關(guān)的,但是這個(gè)計劃卻成了我新的人生起點(diǎn),就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè)。

  時(shí)光流逝,轉瞬間三年的教師服務(wù)期將滿(mǎn)了,這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由自主地涌上心頭,讓我記憶最常言的莫過(guò)于我教過(guò)的不同性格的學(xué)生。剛開(kāi)始的`時(shí)候,由于自己比較年輕,所以比較容易和學(xué)生經(jīng);煸谝黄,在期中也可以多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲,好像自己也是個(gè)孩子似的?墒沁是很多事情一開(kāi)始處理起來(lái)都沒(méi)有經(jīng)驗,不明白要做些什么事?怎么去做完成這些事?隨著(zhù)時(shí)間慢慢的流淌,在理論與實(shí)踐相結合下,我逐漸地對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認識。同時(shí)也初步形成了屬于自己的一種教育方法。下面具體總結一下我的表現:

  一、在師德方面

  我時(shí)時(shí)不敢忘記自己是一位人民教師,時(shí)刻堅持黨的教育方針,遵守國家的各種教育法律法規,并把“教書(shū)育人,為人師表”八個(gè)字駐留心中,并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗自己,要自己時(shí)刻遵守師德規范,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,期間無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。

  二、在能力方面

  虛心向其他的教師請教,并參與各種教育研討活動(dòng),積極參加教研組培訓活動(dòng),不斷學(xué)習,不斷反思,在工作中不斷充實(shí)和完善自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  三、在工作方面

  本人三年來(lái)一直擔任高年級的班主任,我在做好各項教學(xué)工作的同時(shí),更加著(zhù)重于班主任的工作,認真制定班主任的工作計劃,認真履行班主任的職責,了解學(xué)生的各方面情況,組織管理好班集體,教育指導學(xué)生全面發(fā)展。在這三年里,班主任的工作雖然很艱難,但是我熱愛(ài)這份職業(yè),我熱愛(ài)這份工作,不管這工作是那么的麻煩和心酸,我也覺(jué)得這是甜蜜的回憶。

  四、在紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到,不早退,有事主動(dòng)請假,無(wú)曠教現象。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力,同時(shí)以身作則,做好學(xué)生的榜樣。

  現在,雖然三年的任教服務(wù)期將滿(mǎn),但是我依然不舍得離開(kāi)這個(gè)行業(yè),因為在這三年里,我已經(jīng)將我的一切交給了這個(gè)行業(yè),我熱愛(ài)這個(gè)行業(yè),我喜歡這片土地上的學(xué)生。我愿意繼續留在這所學(xué)校任教,繼續教育這些渴望受到教育的學(xué)生,現在他們雖然不是最棒的,但是他們都很渴望優(yōu)秀,他們需要我們這樣的老師來(lái)教育他們學(xué)習,更重要的是教他們學(xué)會(huì )做人。曾有一位學(xué)生對我說(shuō)的話(huà),我扔記憶猶新,他說(shuō):“老師,有件事我想跟您說(shuō),現在我的學(xué)習成績(jì)不好,紀律又差,請老師您不要嫌棄我,其實(shí)我也不想那樣,我也喜歡學(xué)習,我也想做一名大家都喜歡的好學(xué)生。老師,請您幫幫我吧,在我不遵守紀律時(shí),請您諒解我,同時(shí)請您嚴厲的教育我,在我走錯了路的時(shí)候及時(shí)為我指正前行的路;在我不認真學(xué)習時(shí),請您提醒我,讓我在錯誤中能夠及時(shí)的改正!甭(tīng)了學(xué)生這么一說(shuō),我感動(dòng)了,我答應了他,這也不僅是因為我的感動(dòng)而答應他,更因為我愛(ài)這份工作,這也是我的責任,我有責任讓這些孩子們開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)習,健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  特崗教師近三年個(gè)人工作總結 4

  時(shí)間如箭,轉眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿(mǎn)了。在這三年里,我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)了起來(lái)。本人將從德、能、勤、績(jì)等方面做工作小結如下:

  一、政治思想方面

  三年來(lái),本人積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持四項基本原則,熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育事業(yè),有奉獻精神,服從學(xué)校工作安排,按時(shí)完成各項工作任務(wù),遵守學(xué)校規章制度,團結、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長(cháng)給學(xué)生請家教,索要學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,無(wú)體罰與變相體罰現象。今后,我會(huì )更加努力,向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn),力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、教育教學(xué)方面

  在教學(xué)方面,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀(guān)念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):

  1、一絲不茍抓實(shí)抓好物理教學(xué)各個(gè)環(huán)節,我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節上下功夫。備——備課程標準,備教材,備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法,向備課教研要質(zhì)量,努力做到在備課中知識結構由淺入深,選材內容貼近生活;輔——輔優(yōu)生、輔差生,重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生?肌怀V,不離本,考題靈活,開(kāi)發(fā)思維,迅速反饋,及時(shí)補漏。

  2、注重教法改革,不斷探求物理教學(xué)規律,大膽嘗試新的教學(xué)方法,開(kāi)展了情趣物理教學(xué)方法,求異思維教學(xué)法,交際教學(xué)法等一系列物理教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣,讓物理教學(xué)“活”起來(lái)。在物理課堂上,我組織課前動(dòng)手制作,動(dòng)腦思考等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,課堂教學(xué)中運用實(shí)物教具,幻燈片,創(chuàng )設情景,設置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,活躍氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。物理教學(xué)活動(dòng)化,活動(dòng)交際化,豐富了物理知識,提高了學(xué)生學(xué)習興趣和思維能力,拓寬了學(xué)生視野。

  3、注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,優(yōu)化學(xué)習方法。個(gè)人認為,學(xué)生學(xué)習的不僅僅是知識,好的行為習慣和學(xué)習方法對學(xué)生的成長(cháng)也是很有用處的。所以,課堂上,在教授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時(shí),也注重習慣和方法教學(xué),并且引導、幫助學(xué)生總結學(xué)習方法、有意識地進(jìn)行自我歸納與總結,讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松學(xué)習。

  4、積極向他人學(xué)習,提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作,為了上好每一節課,僅僅靠看參考書(shū)是遠遠不夠的,手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò )、名師、身邊親切的同事,甚至是新教師,他們都有自己對教學(xué)的獨特見(jiàn)解,都可以為我所用。因此,我經(jīng)常虛心向他們請教交流,慢慢地,我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

  三、工作考勤方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,遵守學(xué)校的作息時(shí)間,從來(lái)不遲到、不早退、不曠工,有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。

  四、在工作業(yè)績(jì)方面

  在教學(xué)成績(jì)方面,隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,剛參加工作的我,在各位同事的幫助下,努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的'課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習改正,后來(lái)我所教的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高,我所教的物理成了學(xué)生喜歡的課程,我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛,但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jì)得到了學(xué)校領(lǐng)導和其他老師的一致認可。我所教的班級的物理成績(jì)在每次考試中都取得好成績(jì)。

  在服務(wù)期三年以來(lái),我所做的工作也取得了一些成績(jì),但是成績(jì)只能代表過(guò)去,在工作中也存在著(zhù)一些不足。在今后的工作中,我一定要揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。

  在此,我深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責任,我愿意把我的一身奉獻在教師這個(gè)崗位上,自愿留在本地,繼續為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。

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  教師近三年個(gè)人工作總結 1

  三年以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現將情況總結如下教師三年德育工作總結:

  1、認真學(xué)習師德規范,結合學(xué)習教師職業(yè)道德規范,并以教師職業(yè)道德規范和十不準為標準,在家長(cháng)中樹(shù)立起良好的形象。

  2、根據學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養。

  3、認真學(xué)習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應日益發(fā)展的.教育勢。

  4、繼續學(xué)習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深自己對人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。

  5、學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的文章。通過(guò)學(xué)習,及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災區群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

  6、繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規,著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規,通過(guò)學(xué)習統一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

  7、制定了班級德育教學(xué)計劃,利用各種機會(huì )對學(xué)生實(shí)施德育教育,使班級內每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

  另外,我能遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加政治學(xué)習,團結同事,作為班組長(cháng),努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,責任心強,在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好平和的環(huán)境,讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習。尊重學(xué)生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家校聯(lián)系手冊向家長(cháng)介紹班級的德育工作計劃、內容和實(shí)施方法外,還通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。

  總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養,學(xué)生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續努力,爭取把班級的德育工作做得更好。

  教師近三年個(gè)人工作總結 2

  這三年來(lái),我能堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導,愛(ài)崗敬業(yè),認真學(xué)習貫徹黨的十六大精神,積極學(xué)習《國家中長(cháng)期十二五規劃教育綱要》,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求,落實(shí)教育局、城區和學(xué)校的工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所管理的年級各方面有了進(jìn)一步的提高,所任班級的教育教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,F就將三年以來(lái)工作情況總結如下:

  一、加強學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念

  堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  二、管理、教學(xué)工作

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  作為年級組長(cháng),我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)身邊的其他老師,感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,特別對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì ),晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經(jīng)常講,著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用各班班干部,通過(guò)制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,各班形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習情況,協(xié)同班主任對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育,激發(fā)學(xué)習興趣,培養刻苦學(xué)習的意志,教會(huì )學(xué)習方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導開(kāi)展豐富多彩的年級活動(dòng),積極帶領(lǐng)本年級參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)做好年級的各項管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。

  5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(cháng)的支持和配合,指導家長(cháng)正確教育子女等。

 。ǘ┙虒W(xué)工作:

  我一直以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事小學(xué)教育教學(xué)工作,能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),取得了滿(mǎn)意的教學(xué)成績(jì):首先

 。1)制定教學(xué)計劃,平等關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。堅持認真制定教學(xué)計劃,教學(xué)計劃是教學(xué)的第一步。注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

 。2)認真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節。為了提高每節課的進(jìn)行效果,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,就要認真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節:一是:課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此,我深入鉆研教材,精心選擇教法,認真備課,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上,認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。二是:精心組織課堂教學(xué)。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的.有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三是:加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此我針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多與他們談心;從贊美著(zhù)手,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說(shuō)話(huà),說(shuō)真話(huà)。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn),從而轉變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達到思想教育的目的。

  三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  我能深刻理解“要想給學(xué)生一杯水,老師得有一桶水”的含義。因此,老師就得不斷地學(xué)習、充電。因此我在教學(xué)之余,除了認真參加學(xué)校的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習外,還擠出時(shí)間去參加各種培訓,不斷完善自我。

  四、取得成績(jì)

  三年來(lái),在上級部門(mén)的領(lǐng)導下、我的刻苦努力下、在全體同事的幫助下、在全體學(xué)生的共同努力下,我各方面的工作中取得了較好的成績(jì),收到了良好的效果。得到了領(lǐng)導的好評。比如所帶的年級,每個(gè)學(xué)期都榮獲優(yōu)秀年級的稱(chēng)號;所領(lǐng)導的班主任大部分都被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”;自己也多次被評為“優(yōu)秀年級組長(cháng)”;所寫(xiě)的論文也多次獲得教育學(xué)會(huì )不同的名次的表彰。教學(xué)方面更是突出,每個(gè)學(xué)期所教學(xué)科的平均分都比較高,特別上個(gè)學(xué)期,所教學(xué)科的平均分比整體平均分高了14.3分。組織學(xué)生參加的各項比賽也獲得了較好的名次。

  今后我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階。相信在以后的教育教學(xué)、管理工作中,我會(huì )取得更好的成績(jì),爭取到更大的進(jìn)步,為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)做出應有的貢獻。

  教師近三年個(gè)人工作總結 3

  時(shí)光匆匆,猶如白駒過(guò)隙,霎時(shí)間,已是花開(kāi)三春,果結三秋。作為一名特崗教師,本人自任職三年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及自己的努力下,結合學(xué)校的實(shí)際情況,順利進(jìn)行并完成了信息技術(shù)與數學(xué)教育、教學(xué)工作;仡欉@三年來(lái),本人無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步,F總結如下:

  一、政治思想方面

  三年來(lái),本人積極參加政治學(xué)習,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),有奉獻精神。認真學(xué)習了《教師法》、《未成年保護法》、《義務(wù)教育法》等。服從學(xué)校工作安排,按時(shí)完成各項工作任務(wù),遵守學(xué)校規章制度。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,無(wú)體罰與變相體罰現象?鬃佑性疲喝诵斜赜形規,特別是像我這樣的新教師,學(xué)校領(lǐng)導和老教師都給了我很大的幫助,我也在聽(tīng)課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。

  二、工作方面:

  在這三年的教學(xué)工作中,我一直擔任一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作和四、五、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。并擔任一個(gè)班的班主任和微機室管理工作。在教學(xué)工作中我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實(shí)地做好自己的`本職工作。

  在教學(xué)中,我深入理解課本,結合本校學(xué)生的實(shí)際情況,采用多種教法結合,運用教學(xué)多媒體技術(shù),把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養學(xué)生學(xué)習興趣,積極開(kāi)展各種活動(dòng),開(kāi)闊視野,幫助學(xué)生拓展思路,把更多的時(shí)間留給學(xué)生操作,讓學(xué)生從行動(dòng)上學(xué)習電腦技術(shù),應用電腦技術(shù)來(lái)學(xué)習并提高其它學(xué)科成績(jì)。

  教師近三年個(gè)人工作總結 4

  時(shí)間就像箭矢一樣,猝然的流經(jīng)過(guò)我們活著(zhù)的每一天,雖然它來(lái)來(lái)去去都沒(méi)有一點(diǎn)痕跡,不過(guò)卻讓我們失去了太多珍貴的瞬間。如今已經(jīng)是在崗位上度過(guò)的第三個(gè)冬天,而且一直都保持著(zhù)特崗教師那份好的品格,始終像剛開(kāi)始參加工作那樣火熱勤奮,F在回想起來(lái)經(jīng)歷的那些工作片段,讓我心中大為動(dòng)容和感慨,在此我把三年來(lái)的工作進(jìn)行總結:

  1、品德觀(guān)念

  經(jīng)歷了太多工作的磨礪之后,讓我越發(fā)認識到,把工作干的準確到位只是我的一個(gè)起點(diǎn),因為授課和學(xué)習都是有界限的。我所要教給別人的東西是已經(jīng)規定好的,它被分割成了無(wú)數個(gè)小階段,而我只是負責其中的一段,那么便使我可以教授的東西變得有限?墒抢蠋煂W(xué)生的影響是深遠的,尤其是德行以及一些觀(guān)念會(huì )對學(xué)生造成終身影響,那么我便十分注重自身的這兩方面。

  2、實(shí)際教學(xué)

  工作里面最簡(jiǎn)單也最易犯錯的地方就是課堂了,從前我以為要講的`知識那么簡(jiǎn)單,就常常疏忽了細節的完整性,引起了一些小的問(wèn)題。接著(zhù)我就開(kāi)始認真對待,不管是一節多么平常的課,我都全力把課堂內容給準備好,不讓自己在課上出一點(diǎn)紕漏,這樣才是對學(xué)生負責。另外我不止在備課上下了功夫,我還悉心的去摸索教法并擴充自己的知識庫,做一個(gè)多識的人。

  3、重視實(shí)踐

  別看我一節課教的東西比較少,甚至幾句話(huà)就可以說(shuō)明白,而且我也不喜歡把一些簡(jiǎn)單的內容給長(cháng)篇大論的來(lái)談。因為這樣不僅不利于理解,還有可能把學(xué)生的思路給帶歪了。于是我將一部分就開(kāi)始安排學(xué)生做實(shí)踐和應用,把學(xué)到的東西給裝進(jìn)腦袋里,成為自己的能力儲備。

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