2017關(guān)于班長(cháng)個(gè)人工作總結
導語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì )寫(xiě)班長(cháng)個(gè)人工作總結，但班長(cháng)個(gè)人工作總結怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
1.活動(dòng)方面
這學(xué)期主要是“慶教師節20周年”活動(dòng)。我們向老師匯報了學(xué)習成績(jì)，給了老師一份喜悅，報答了老師的培育之恩。并且形式與往年不同,這次我們有三種方式。第一種是給老師一個(gè)承諾,同學(xué)們根據自身的不同情況,在學(xué)習、行為、生活等多個(gè)方面發(fā)現了自己的缺點(diǎn),提出了許多新目標,并給了老師一個(gè)承諾,然后努力去實(shí)現了諾言。第二種是寫(xiě)出你最想對老師說(shuō)的一兩句話(huà),一是對老師提出的意見(jiàn)或建議,二是你平時(shí)沒(méi)機會(huì )跟老師說(shuō)的知心話(huà),或者是你對老師工作的想法。我們把同學(xué)們的心里話(huà)及對老師的祝福寫(xiě)進(jìn)了我們的墻報,并時(shí)刻提醒自己,實(shí)現對老師的諾言。第三種是寫(xiě)一篇以“你最難忘的老師”為題的一千字左右的通訊,記敘你和老師度過(guò)的美好時(shí)光,回憶你和老師的難忘經(jīng)歷,表達你對老師的感激之情。同學(xué)們踴躍地參加了，并評出了相應的獎項，使同學(xué)們受到了深刻的教育和啟發(fā)。
9月28日，我校舉辦了一年一度的校運會(huì )。我們積極鼓勵同學(xué)們參加，刻苦訓練，充分發(fā)揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時(shí)，我們排練了一個(gè)新穎的運動(dòng)員入場(chǎng)式，統一了服裝,展現了我們班的特色，張揚了我們班的活力。同時(shí),不參加比賽的同學(xué)還組成了一個(gè)拉拉隊.他們雖不在運動(dòng)場(chǎng)上競技,卻也為我們的運動(dòng)健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。雖然由于各方面因素，我們只取得了第八名，但我們也盡力了。我們召開(kāi)了班委會(huì )，總結了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績(jì)。
接著(zhù)，我們參加了學(xué)校組織的文藝花會(huì )。其項目包括：書(shū)法、繪畫(huà)、歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂(lè )等。我們組織同學(xué)們踴躍地參加，發(fā)揮他們的特長(cháng)，為班級爭得榮譽(yù)。其中，我班的校慶小報最為引人注目，它制作精美，排版整齊，得到了老師們的一致好評，以第一名的成績(jì)奪得了桂冠。同時(shí)，在集體項目上，我們唱了一曲《七子之歌》，淋漓盡致地把我們班獨特的東西表現了出來(lái)，雖沒(méi)取得名次，但卻凝聚了58人的力量。我們充分利用了課余時(shí)間來(lái)排練，齊心協(xié)力，團結互助，最終以年級第二的成績(jì)?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽(yù)。
此外,我們進(jìn)行了“暑期三個(gè)一”活動(dòng)的交流。這次活動(dòng)檢驗了同學(xué)們完成活動(dòng)的情況,更好地了解了同學(xué)們的暑期生活。同時(shí),我們與同學(xué)們進(jìn)行了交流,評選出了優(yōu)秀暑期活動(dòng)作品。我們參加了少先隊建隊活動(dòng)，了解了少先隊的建隊歷史，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我們還共同慶祝了中華人民共和國五十五歲華誕，了解了祖國的歷史，關(guān)心了祖國的發(fā)展，為了祖國的繁榮昌盛，刻苦學(xué)習，不斷努力。然后，我們的兩名班委進(jìn)行了主題班會(huì )的觀(guān)摩。這樣讓我們學(xué)習到了別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現了自己的不足，從而更好地取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，把我們班的主題班會(huì )搞得更新穎，更富有創(chuàng )造性。接著(zhù),我們選出了優(yōu)秀的同學(xué)去團校培訓，學(xué)習中國共產(chǎn)主義青年團章程，知道中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、奮斗目標、在現階段的基本任務(wù)、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡(jiǎn)介。最終，我們又有8位同學(xué)光榮地成為了團員。最后，我們舉行了迎圣誕主題班會(huì )，發(fā)揮了同學(xué)們的才能，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的圣誕。
2．學(xué)習方面
首先, 我們進(jìn)行了期初考試,考察了同學(xué)們在暑假里的.復習情況。在考試中,同學(xué)們的成績(jì)并不是很理想。這可能有各種原因,如:暑假里復習工作做得不是很充分,同學(xué)們沒(méi)有意識到復習的重要性,以及各種知識在平時(shí)掌握得不是很扎實(shí)。針對這次考試,我們進(jìn)行了總結與討論,了解了同學(xué)們在學(xué)習上的弱點(diǎn),幫助同學(xué)們確定了本學(xué)期的目標,表了決心,希望能在新的一學(xué)期中挑戰自己,超越自己。
這學(xué)期，我們還制定了一個(gè)加分減分的個(gè)人積分榜，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的欲望，約束同學(xué)們的行為規范。它有一套較為完整的賞罰措施，底分為60分，根據同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)、行為舉止、獲獎情況、個(gè)人表現進(jìn)行適當地加分減分。同時(shí)，我們將會(huì )在每周五的班會(huì )課上，向同學(xué)們及時(shí)準確地反饋目前的積分情況，使同學(xué)們更直觀(guān)地了解了自己在過(guò)去一周的表現，明白自己在班級中所處的地位。這樣，分數少的同學(xué)會(huì )在接下來(lái)的一周中更加努力，爭取加分。而分數多的同學(xué)會(huì )更上一層樓,以此在班級中營(yíng)造一個(gè)你追我趕的氛圍。
接著(zhù)我們進(jìn)行了期中考試，同學(xué)們的數學(xué)和物理成績(jì)不是很理想。針對這一點(diǎn)，我們班委進(jìn)行了討論，對同學(xué)們的學(xué)習方法和態(tài)度進(jìn)行了總結，發(fā)現了許多漏洞。于是，我們便制定了計劃，幫助同學(xué)們改變了錯誤的學(xué)習模式，使他們在學(xué)習上變得主動(dòng)。然后，我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，把成績(jì)匯報給了家長(cháng)，還舉行了家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)更好地了解了我們的課堂。
3．常規方面
本學(xué)期，我們實(shí)行了更有效的管理制度。每天，由一名班干部和一名同學(xué)共同管理。他們要根據賞罰措施以及同學(xué)的表現適當地加分減分，放學(xué)后向班主任匯報。同時(shí)，他們將督促值日生,并等待學(xué)校的有關(guān)人員來(lái)檢查,把檢查情況詳細如實(shí)地填在常規周志表上。而每節課下課后,當天負責人便會(huì )主動(dòng)請任課老師對當天的課堂紀律、課堂氣氛作出評價(jià),如果發(fā)現不足之處,便可以及時(shí)地改正。此外，我們還重新排了一下值日生表，根據個(gè)人的能力安排了勞動(dòng)任務(wù)，選出負責人，這樣就能更好地打掃好班級了。并且我們也詳細地說(shuō)明了各班委的工作細則,例如:中隊長(cháng)要負責①組織班會(huì )活動(dòng),結合學(xué)校任務(wù)、時(shí)事、節日等開(kāi)展活動(dòng)。②負責每?jì)芍芤淮蔚陌辔瘯?huì )議,每次總結常規和學(xué)習情況。這樣使班委更好地做好自己的工作,完成自己的任務(wù)。
總之,我們希望在初一的基礎上,揚長(cháng)避短,爭取使初二(12)班在穩步發(fā)展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。
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