幼兒老師個(gè)人工作總結
20xx年已悄然離去多日，一直想把一年來(lái)的工作感受做以總結，但思緒紛亂，心情難以平靜。一直積壓在心頭，總感覺(jué)欠自己一個(gè)交代。
今天一覺(jué)醒來(lái)，順手拿起床邊的記錄本隨意翻閱，大吃一驚，密密麻麻的記錄了許多工作中的點(diǎn)滴，字跡雖潦草，有的確認半天才明白其中的含義，但從潦草的記錄中可以看出當時(shí)的工作狀況和心情。一項項明天的工作安排、注意事項、購買(mǎi)物品。。一頁(yè)一頁(yè)的翻看并回憶起當時(shí)的工作情景，記憶猶新。
回顧走過(guò)的20xx年，真是感慨萬(wàn)千，真是難以用單純的一個(gè)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單一句話(huà)來(lái)表達一年來(lái)的內心感受。
20xx年，是園所最艱難也是收獲最大的一年，教師少、孩子多，創(chuàng )建省示范的園所，多次接待各級領(lǐng)導和同行來(lái)園參觀(guān)指導等等工作。
幼兒園真是麻雀雖小，五臟俱全，隨時(shí)都會(huì )給你“驚喜”。讓你“激動(dòng)”多時(shí)。尤其是后勤工作人員的頻繁更換，讓我失眠最頭疼的難題，人事關(guān)系不屬于我的管理范圍，我只有無(wú)奈，只有擔心。還好一年下來(lái)，在教師的多重角色變換和努力下，一大家人健健康康，平平安安。
幼兒園的工作離不開(kāi)各級領(lǐng)導和專(zhuān)家的指導和幫助，家長(cháng)朋友的'支持和理解，為了做好每一次的接待工作和成功舉行大型活動(dòng)，我們都對園所的環(huán)境和活動(dòng)內容進(jìn)行一次改變，把最真實(shí)和美好的一面展現，雖然準備工作需要投入一定的精力，但每一次活動(dòng)的舉辦都會(huì )促進(jìn)工作的進(jìn)一步提高。
幼兒園的發(fā)展需要教師整體專(zhuān)業(yè)水平的不斷提高，從每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)，加強教師的讀書(shū)學(xué)習，到幼兒園提供互相學(xué)習和展示技能的平臺，每月開(kāi)展教師技能比賽等豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展增強了教師的自信心，從而大家的專(zhuān)業(yè)水平得到了不同程度的提高。知識的學(xué)習和積累需要一定的過(guò)程，我相信，只有持之以恒，堅持不懈，20xx年又會(huì )是一個(gè)碩果累累的豐收年。
時(shí)間過(guò)的可真快，又是一年集團的總結表彰大會(huì )，面對給予幼兒園的榮譽(yù)我很淡定。我和同事們只是用心在做著(zhù)本職工作，把全部的激情和熱情投入到我們的事業(yè)之中。讓我感慨的尤其是創(chuàng )建活動(dòng)中我所經(jīng)歷的、體會(huì )的、感受的、感觸的、疑惑的、反思的、改進(jìn)的等等。
創(chuàng )建工作中凝聚著(zhù)我們的汗水、智慧、碰撞、堅強、堅持、委屈、拼搏。。。從中體現了教師們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。
本次活動(dòng)需要工作的連續性、真實(shí)性、創(chuàng )新性、高標準、嚴要求、精細化，更需要大家的齊心協(xié)力，我們在人員緊張，工作強度大的情況下要高標準的完成，難度可想而知，一路相伴，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不會(huì )忘記那段時(shí)間，不會(huì )忘記那群奮力拼搏的同事們，幼兒園今天的成績(jì)中滲透著(zhù)每一個(gè)人的辛勤付出，我也不會(huì )忘記給予我的收獲和感觸。
活動(dòng)之后交流中老師們深有感觸，在當時(shí)的艱難情況下做了那么多的工作，當時(shí)的累也都忘記了。是的，身心感到輕松了許多，難以忘記的是教師用2張桌子、一個(gè)小椅子當梯子，往樓道的頂部掛放物品，孩子們看到當時(shí)的情形都擔心的說(shuō)：“老師你小心點(diǎn)”。中午就餐時(shí)間，不值班看孩子的教師到餐廳低頭快速吃上幾口飯就回到各自忙碌的工作中，上班一天，除了本班的教師，幾乎誰(shuí)也看不到誰(shuí)。在每個(gè)人的頭腦中，沒(méi)有時(shí)間的概念，有的只是工作的質(zhì)量和速度。早上迎著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)，夜晚踏著(zhù)夜色回家，拼搏了一個(gè)月的時(shí)間。
憑借自己的實(shí)力代表其他園參加爭創(chuàng )并順利通過(guò)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我非常平靜，可能是因為做了充分的準備，有了足夠的自信心吧。
回想這段時(shí)間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情很復雜，每個(gè)人都有一定的潛力。潛力來(lái)自于外在的壓力，更來(lái)自于個(gè)人的工作態(tài)度，不知道是我要求高，還是自己“教條”，讓我不可理解的是，時(shí)代不同，人的思想觀(guān)念產(chǎn)生了變化，與時(shí)俱進(jìn)理所當然。但一個(gè)人應該有明確的人生目標和追求吧，應該對自己的人生負責吧。
其次，一個(gè)人的工作態(tài)度至關(guān)重要，態(tài)度決定于在工作中得表現，表現如何取決于自己，機會(huì )是留給有準備的人，是否能好好的把握機會(huì )也取決于自己，錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )，或許有可能就錯過(guò)了眼前美好的景色，我個(gè)人認為，在屬于自己的每個(gè)年齡階段，應該有屬于自己在工作中的那份熱情和激情，應該給現在的自己留下最有價(jià)值精彩。
作為幼兒園的管理著(zhù)，要對園所負責、對家長(cháng)和孩子要負責，對教師也要負責�；仡櫼荒�，雖然做了讓自己不是很滿(mǎn)意的工作，但我盡職盡責，任勞任怨，嚴格要求自己，用心在做每一件事情，真誠對待每一個(gè)人，因為所處的位置和站的高度不同，所以在考慮問(wèn)題和處理方式上自然不同。
我是一個(gè)平凡人，也是一個(gè)不完美的人，也有屬于自己的個(gè)性、需求和愛(ài)好，大家需要的尊重、理解、關(guān)心和寬容我同樣也需要，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。
總之，20xx年，收獲多于勞累，收獲的經(jīng)驗是永遠的，身體的勞累是暫時(shí)的， 只有親身經(jīng)歷，才會(huì )有收獲，才會(huì )有體會(huì )、才會(huì )有感受，才會(huì )更成熟，才會(huì )有內心的感慨，才會(huì )從中查找出自身的缺點(diǎn)和以后的努力方向。傾訴完畢，如釋負重，拍掉灰塵，走向春天。
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