關(guān)于個(gè)人工作總結模板九篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的個(gè)人工作總結9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人工作總結 篇1
新學(xué)期又開(kāi)始了，回顧以往經(jīng)歷的種種考驗、歷練，感覺(jué)現在的自己不應再是默守陳規耕牛式的井底之蛙；也不應是頭腦發(fā)熱的憑空自大惘事！新學(xué)期帶來(lái)的不只是新的氣象，還應自我填充更多的穩重、創(chuàng )新、開(kāi)拓！
本學(xué)期我擔任的還是一、五年級的體育教學(xué)工作，先就一年級的學(xué)生來(lái)講，經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和鍛煉，對體育課的常規以及基本的體育技能有了一定的了解，之前在廣播操的學(xué)習上雖然存在一定的困難，現在也慢慢地克服過(guò)來(lái)了，只要不斷地加強練習，相信再過(guò)一段時(shí)間就能將動(dòng)作完成得更好。但是還是有一小部分的學(xué)生存在身體協(xié)調上面的難題，這就需要通過(guò)課外時(shí)間的練習使他們跟上大家的步伐。他們的學(xué)習興趣正在不斷地加強，這是值得我們欣慰的。對于四年級學(xué)生而言，他們對于常規已經(jīng)很熟悉了，整隊也基本能夠做到“快、靜、齊”，只是之前養成的壞習慣還是沒(méi)有徹底改正。在動(dòng)作的協(xié)調性上，較上半學(xué)期有了很大的進(jìn)步，對于教師語(yǔ)言所表述出來(lái)的動(dòng)作也能更好的適應與理解。同時(shí)學(xué)會(huì )了觀(guān)察教師的示范動(dòng)作，自己進(jìn)行練習。在運動(dòng)能力方面，不管是在速度、跳躍能力上都有了明顯的進(jìn)步，基本上已經(jīng)具備了跑跳的基本水平，可能會(huì )出現一些方式方法上的錯誤，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，是可以克服的。在自我控制能力方面，有了一定的改善，但是還有待加強，就動(dòng)作協(xié)調性及運動(dòng)能力上基本掌握了自己的練習方法，能較好的完成一些復雜的動(dòng)作，有了明顯的進(jìn)步。但是有部分學(xué)生過(guò)于嬌氣的同時(shí)，在克服困難上還是需要進(jìn)一步加強的。
根據學(xué)校對教師提出的要求，體育教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，特制定以下計劃：
一、勤學(xué)勤思
1、認真學(xué)習《體育課程標準》的.各方面要求，貫徹新課程改革的理念和思想，結合學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，寫(xiě)好教案。
2、多關(guān)注《學(xué)校體育》等優(yōu)秀書(shū)籍，每月做好讀書(shū)摘記，吸收其中優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法，結合本校學(xué)生的體育技能，合理有效的創(chuàng )新運用。
3、通過(guò)上課，從本節課的內容安排、上課效率等方面整體評價(jià)，及時(shí)做好課后小結，定時(shí)做好課后反思，更好的對自己的教學(xué)進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
二、目標及措施：
1、一年級
�。�1）目標：對體育常規的進(jìn)一步規范
措施：上課前提出上課要求，做到嚴格遵守，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正，使其養成良好的學(xué)習習慣。
�。�2）目標：廣播操動(dòng)作的進(jìn)一步完善
措施：上課時(shí)集體糾正或進(jìn)一步講解動(dòng)作要求，將動(dòng)作細化，做到基本成型。
�。�3）目標：解決班級中存在的“問(wèn)題少年”
措施：對存在困難的學(xué)生，及時(shí)在課后進(jìn)行“補缺補差”，爭取發(fā)現一個(gè)解決一個(gè)。同時(shí)也可以通過(guò)學(xué)生之間的互幫互助，既可以解決問(wèn)題，又增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
2、五年級
�。�1）目標：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為
措施：采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
�。�2）目標：了解運動(dòng)基礎知識，學(xué)習和應用運用技能
措施：如在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。
�。�3）目標：建立健康的身心狀態(tài)
措施：學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。組織各種體育游戲和比賽，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
以上就是我在本學(xué)期的個(gè)人計劃，我知道人每一天要去做的事情有很多，所要去面對的事情也很多。所以，我深刻的了解人要不斷的取得進(jìn)步才能為自己、單位、社會(huì )乃至國家作出貢獻。希望領(lǐng)導為我的成長(cháng)多多批評、指導和幫助！
個(gè)人工作總結 篇2
時(shí)光如梭，轉眼間這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，這一個(gè)學(xué)期是我在南豐縣幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)全新的開(kāi)始，和孩子們相處中，有喜有悲，有汗有累，總之是快樂(lè )多過(guò)辛苦的。
小班開(kāi)學(xué)第一天的場(chǎng)景是可想而知的，哭喊聲吸引了路人的目光，大家開(kāi)玩笑說(shuō)開(kāi)學(xué)前幾天的幼兒園就像個(gè)養豬場(chǎng)。這些都是免不了的，因為他們被放在一個(gè)陌生的環(huán)境里，沒(méi)有熟悉的人和物，所以我們要和他們熟悉起來(lái)。為了讓他們能盡快的融入集體中，我們做了一系列的工作。
由于小班的幼兒年齡小，生活自理能力也相對較差，我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現在已經(jīng)大大減少；孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下，我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣等等）、懂得友好相處。
在區域布置方面，我們增加了許多幼兒能夠實(shí)際動(dòng)手操作的玩具，如穿一穿、拼一拼、猜一猜等等，著(zhù)重于發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。而在環(huán)境創(chuàng )設方面，我們以與幼兒息息相關(guān)的很多東西添加進(jìn)去了，例如桔子拼畫(huà)、糖果蝴蝶等，所以我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享交流，積極認真地與老師共同活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習，各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進(jìn)步，如習慣幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，來(lái)園、離園學(xué)會(huì )對人有禮貌，大多數幼兒能主動(dòng)與人打招呼。幼兒有在集體中的獨立生活的初步能力，學(xué)會(huì )了飯前洗手、用正確的方式上廁所，學(xué)會(huì )了收拾玩具和圖書(shū)。形成了一些基本的良好生活習慣，能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學(xué)習了走、跑、跳（雙腳行進(jìn)跳、高跳下），鉆爬的.基本動(dòng)作，學(xué)了四套體操，喜愛(ài)體育游戲，知道與自己關(guān)系密切的節日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名稱(chēng)，認識了幾種植物、動(dòng)物，能安靜地聽(tīng)老師講故事，掌握一些基本的言語(yǔ)能力；愿意去觀(guān)察一些事務(wù)，并能用多種感官去獲得比較準確的感知；學(xué)會(huì )正確看書(shū)、唱歌、做模仿動(dòng)作，具有初步的繪畫(huà)、粘貼、橡皮泥等手工技能；愿意向正確的行為學(xué)習，愿意向上，對勞動(dòng)產(chǎn)生了良好的熱情。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我會(huì )將收獲用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
個(gè)人工作總結 篇3
隨著(zhù)期末的臨近，本學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)工作也即將接近尾聲，回顧自己一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作和語(yǔ)文教研工作實(shí)踐，感覺(jué)既漫長(cháng)又短暫，整冊語(yǔ)文書(shū)三十二課的課文教學(xué)，八個(gè)語(yǔ)文園地，在一周一周的教學(xué)中，不知不覺(jué)給學(xué)生講授了。在教學(xué)中，我本著(zhù)將理論與實(shí)踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使孩子們在語(yǔ)文學(xué)習中既學(xué)到了知識，又體驗到了快樂(lè )。對于我個(gè)人而言，作為一名語(yǔ)文教師，我也是時(shí)刻本著(zhù)一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學(xué)中，從而圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)�，F將教學(xué)方面的體會(huì )和工作總結如下：
一、積極聽(tīng)課，認真備課，善于反思。
聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我聽(tīng)課共十幾節課，每聽(tīng)一節課，我都會(huì )認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)得以更高的提升。
關(guān)于認真備課，本冊書(shū)中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學(xué)生來(lái)講授，在我的意識里，我覺(jué)得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂(lè )與成就。，二年級仍然還是重點(diǎn)，每節課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生都必須要過(guò)關(guān)，同時(shí)在指導認讀的過(guò)程中，我也會(huì )花大量的時(shí)間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個(gè)生字。在寫(xiě)字教學(xué)中，我更是嚴格要求自己、要求學(xué)生，經(jīng)過(guò)我的細心指導和嚴格要求，學(xué)生在一天天地進(jìn)步，很多孩子的鉛筆字寫(xiě)得是工整清晰。上好一節課，最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現自己講課的不足，從而冥思該如何去改進(jìn)。在本冊書(shū)中，我在每一課教學(xué)后，都會(huì )認真地反思自己的課堂教學(xué)，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合學(xué)習，我也會(huì )緊緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán)節認真做好反思。
二、多種方式，充分調動(dòng)學(xué)習積極性。
興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學(xué)習的動(dòng)力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語(yǔ)文，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語(yǔ)文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語(yǔ)文課，豐富語(yǔ)文課堂的學(xué)習。另外，我還將語(yǔ)文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調動(dòng)孩子們的`積極性來(lái)進(jìn)行表演，孩子們在家長(cháng)的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂(lè )于表演，在本學(xué)期中酸的和甜的、小柳樹(shù)和小棗樹(shù)、紙船和風(fēng)箏等童話(huà)故事，我均讓孩子們進(jìn)行了表演，而孩子們的表現也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。
三、注重平時(shí)的積累。
本學(xué)期我繼續讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這學(xué)期孩子們在積累內容上，興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升，好詞好句，成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言等等，內容多樣，在積累的同時(shí)，孩子們還能將意思說(shuō)出來(lái)，諸如：成語(yǔ)，學(xué)生在理解意思的同時(shí)，還能進(jìn)行恰當地造句，再如:名人名言,學(xué)生能知其大意,還能結合自己親身實(shí)際談出深刻的體會(huì )來(lái),記得教研教研員來(lái)聽(tīng)課,在課前我讓孩子進(jìn)了“課前積累”，孩子的多樣積累內容及出色表現，收到了較好的效果，我將這項課外積累堅持下去�，F在我班孩子之所以在寫(xiě)作及回答問(wèn)題時(shí)表達能力有一定的基礎，這也與平時(shí)的積累有著(zhù)緊密的關(guān)系。
四、耐心輔導 用心測評
(2 ) 耐心輔導。對于學(xué)困生，我是給愛(ài)心，講方法。使他們不斷進(jìn)步。如我班陳代意、譚熏雨、陳歡、莫時(shí)仁、韋森林、符男凱等同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。對此我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們，�？吹剿麄兊拈W光點(diǎn)，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給予一個(gè)“優(yōu)”加以贊許，讓他們找會(huì )自信，找到學(xué)習的樂(lè )趣。除此，我還采取家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，通過(guò)家庭和學(xué)校共同輔導，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步。
(3)用心測評。每學(xué)完一組課文，我都指導學(xué)生認真復習，鞏固所學(xué)的知識，然后對學(xué)生掌握知識的情況進(jìn)行檢測，最后講評，對知識查漏補缺，使學(xué)生對知識融會(huì )貫通，舉一反三。
從事語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)有數年了，在工作中，我深深體會(huì )到語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)復雜而豐富的教育，做一名語(yǔ)文教師很不簡(jiǎn)單，教學(xué)中，我常�？畤@自己的知識淺薄，我深知自己要學(xué)習的東西太多太多，不管是教育理念還是實(shí)際教學(xué)，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學(xué)中，我會(huì )更加努力，讓自己的語(yǔ)文教學(xué)邁上更新的臺階！
個(gè)人工作總結 篇4
回顧20xx年，本人參加工作的第二年，令我感到十分充實(shí)�；仡欉@一年來(lái)的工作，我在分部領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將一年來(lái)的工作情況總結如下：
20xx年，我主要完成了以下工作：
1. 負責地下三、四工班的維修保養技術(shù)支持，監管檢修記錄臺帳，負責檢修作業(yè)檢查和不良設備狀態(tài)整改;建立并完善設備履歷檔案管理，搜集并整理三號線(xiàn)軌道工程圖紙資料，參與設計施工圖紙的核查與整改;積極參與三號線(xiàn)各種故障處理，現場(chǎng)參與了市番區間道床整治工作，參與各種故障演練;按照領(lǐng)導指示，參與了道岔滑床板更換設計、全線(xiàn)設備普查、例行安全檢查等，現場(chǎng)跟蹤參與了市番區間道床病害整治;
2.開(kāi)始負責分部日常管理中的maximo系統、oracle系統、iam固資一體化、計量器具定期送檢、分部設備臺帳等系統數據管理工作;
3. 協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展黨支部日常工作;負責分部工會(huì )工作，協(xié)助領(lǐng)導組織了在三號線(xiàn)舉行的運營(yíng)總部勞動(dòng)競賽，按照領(lǐng)導的指示，組織了分部羽毛球賽、籃球賽，召開(kāi)中秋分部員工大會(huì )等活動(dòng);負責分部宣傳工作，基本完成分部年度宣傳任務(wù)。
20xx年，我嚴格遵守公司的規章制度、工作規范和流程;通過(guò)理論和實(shí)踐相結合的學(xué)習，我逐漸掌握線(xiàn)路設備設施日常保養與管理，以及故障的分析與處理，熟悉了maximo、oracle等系統的流程與管理，了解了工程項目的流程與操作程序;從事黨、工、團組織活動(dòng)，不僅活躍了思維，還進(jìn)一步提高了個(gè)人的組織能力，積淀了廣泛的`人際關(guān)系。 XX年的工作，基本達到所需完成工作的要求。通過(guò)這一年的鍛煉，使我成長(cháng)不少，但是，工作中還存在不少問(wèn)題：
1.工作上善欠缺主觀(guān)性與積極性。工作任務(wù)越來(lái)越繁重，工作壓力也越來(lái)越大，但是在任務(wù)重、壓力大的情況下，工作心態(tài)還比較懶散，態(tài)度不端正，一定程度上影響了工作效率。
2. 業(yè)務(wù)上顯得不成熟，還需加強學(xué)習。主要表現在：跟班作業(yè)時(shí)，對現場(chǎng)設備設施掌握不熟悉，對作業(yè)技能及方式方法不了解;開(kāi)技術(shù)分析會(huì )時(shí)，每一個(gè)人都很有各自獨特的見(jiàn)解，有理有據，而自己從經(jīng)驗、技能、知識上都顯得捉襟見(jiàn)肘;在技能評估實(shí)操考試時(shí)，現場(chǎng)情況變化多端，應對及應變措施還達不到所需要求。業(yè)務(wù)學(xué)習不僅要理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)經(jīng)驗及教訓也十分重要，平時(shí)應多向老員工請教，多了解現場(chǎng)實(shí)際情況，多參與工班作業(yè)。
3. 平時(shí)工作中，還需加強溝通和團隊協(xié)作。線(xiàn)路作業(yè)，對團隊協(xié)作要求比較強，及時(shí)與同事溝通，有問(wèn)題及時(shí)向他們請教，與他們取長(cháng)補短，共同完成工作任務(wù)。虛心接受領(lǐng)導在工作上的指導和意見(jiàn)建議，要及時(shí)與領(lǐng)導溝通，有問(wèn)題及時(shí)向同事請教，積極的聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不斷努力學(xué)習提高自己;
20xx年，是收獲的一年，也是不完美的一年，生活中還有些許不平靜，工作上還需要有長(cháng)足的進(jìn)步，思想上應該再沉穩周密點(diǎn)。工作中存在的問(wèn)題,相信在以后的工作中我會(huì )彌補這些不足,努力的提高我的業(yè)務(wù)技能,完善我的工作方法,為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力!
個(gè)人工作總結 篇5
這是第一次前往驛站工作，作為小組長(cháng)的本人懷著(zhù)興奮卻又緊張的心情，在811公交車(chē)站與其他隊員會(huì )合。步行過(guò)去驛站，只要5分鐘，這對于我們的工作十分有利，不過(guò)這并不代表可以拖延到最后一秒才去打開(kāi)驛站的門(mén)。
首先感謝上午班的組長(cháng)阿p的經(jīng)驗交流，這讓我和我的隊員能夠有所準備，在未到達驛站就已經(jīng)事先了解一些情況。
看見(jiàn)新生活一戰的那一刻，大家表現十分興奮，迫不及待的圍著(zhù)驛站四下觀(guān)察。開(kāi)站的第一件事，我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì )議，做了工作安排，組織分配隊員進(jìn)行驛站裝飾和了解驛站內各項資源，期間，有站長(cháng)綺琪的親切指導，讓我們對工作有更加好的把握和分配。分配好工作后，大家都投入到工作中去：丹娜和薈琳發(fā)揮特長(cháng)，學(xué)習制作手工藝品并畫(huà)出小宣傳畫(huà)；潔雙打印出藤球宣傳資料，展示在亞運v風(fēng)欄，供市民閱覽；智祥和尤龍認真閱讀站內書(shū)面資料，以備不時(shí)之需；我也及時(shí)瀏覽并記憶亞運知識及志愿者相關(guān)資料，同時(shí)關(guān)注隊員的工作情況。
工作期間，我們與市民進(jìn)行互動(dòng)——踢藤球，同時(shí)為市民解決疑難。隊員都展示了志愿者的風(fēng)采——耐心、熱情、微笑、真誠待人。
15點(diǎn)30分，3名隊員出外踩點(diǎn)考察，收錄了附近車(chē)站的資料，記錄了部分可能會(huì )被咨詢(xún)到的路線(xiàn)，希望我的隊員整理好之后可以上傳供大家分享。潔雙做好拍照記錄，讓我們都有美好的回憶和借鑒。
今天最榮幸的是能夠接待前來(lái)視察的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導十分關(guān)心我們生活驛站的發(fā)展，同時(shí)提出了十分寶貴的建議。
作為代表，我向領(lǐng)導闡述了驛站的布置概念是以藤球為特色主題，同時(shí)貼上“新生活七大主題”的板塊，在進(jìn)行藤球主題宣傳的同時(shí)，也讓市民感受到生活的氣息，讓我們的驛站真正成為“新生活驛站”而不僅僅是一個(gè)賽事咨詢(xún)點(diǎn)。我們也會(huì )以手工diy的方式制作小藤球和其他裝飾品來(lái)裝飾我們的生活驛站，給人以耳目一新的.感覺(jué)，并且與我們“藤”飛隊這個(gè)體育中心生活驛站相呼應，并將讓市民永遠記于腦海當中。
領(lǐng)導們在了解了我們對驛站的建設意向之后，提出了寶貴的建議，希望我們能夠繪制出關(guān)于藤球館出入口、停車(chē)點(diǎn)、餐飲、等相關(guān)信息的地圖，同時(shí)加強與場(chǎng)館保安人員和附近交通員的交流，適時(shí)提供我們的幫助，而不僅僅是局限在我們驛站工作。
感謝綺琪的信任，感謝各位隊員的支持和努力，我們給領(lǐng)導留下了一個(gè)良好的印象，同時(shí)展示了我們“藤”飛隊的風(fēng)采。
針對今天的工作，提出了以下幾點(diǎn)建議：
一、建議補充關(guān)于藤球比賽的人數、規則等更詳細的信息。
二、希望能夠印發(fā)關(guān)于藤球知識的傳單，因為有相當一部分市民希望了解這一賽事，況且我們是在藤球館附近，但是由于經(jīng)費有限，這一點(diǎn)希望能夠有更好的解決方法。
三、關(guān)于站點(diǎn)附近的學(xué)校（大學(xué)、初高中、幼兒園）要盡量熟悉。
四、進(jìn)行開(kāi)工儀式，吸引大家的注意，同時(shí)讓隊員打起精神、更富活力。我會(huì )在最近幾天編好8個(gè)八拍的動(dòng)作，拍成視頻上傳到群共享，希望大家留意更新，我也會(huì )幾時(shí)通知大家。
五、繪制出關(guān)于藤球館出入口、停車(chē)點(diǎn)、餐飲、等相關(guān)信息的地圖。
六、加強與場(chǎng)館保安人員和附近交通員的交流，適時(shí)提供我們的幫助。
七、及時(shí)提出對站點(diǎn)建設的意見(jiàn)，作好記錄，加強與隊員的交流。
八、對附近車(chē)站的班次要做好記錄，最好繪制一本乘車(chē)指南，詳情可以咨詢(xún)薈琳，她今天有做好一些記錄。
九、站內還沒(méi)有藥箱等應急救助藥品。
十、長(cháng)發(fā)女同學(xué)工作期間最好扎起頭發(fā)。
以上就是我今天的工作總結，謝謝綺琪的新人和指導，謝謝隊員的配合和努力，今天我們的工作很豐富，完成得很不錯，希望大家再接再厲，創(chuàng )造更好的成績(jì)！
個(gè)人工作總結 篇6
今學(xué)期我擔任歷史教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
一方面，由于我校地處邊疆貧困民族地區，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們還不能適應。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的`教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《絲綢之路》 的時(shí)候，這課的主題是“絲綢之路”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當講完課的時(shí)候，我拿出準備好的錄象帶，讓學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認真備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
歷史這一門(mén)學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習歷史。
因為歷史的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高;第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時(shí)，我堅持課后了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
個(gè)人工作總結 篇7
回憶一年來(lái)所做的工作，具體如下：
一、平日上班，加強基本功唱念做打的訓練。我在老前輩趙文林老師的督促幫助下堅持練聲練唱，在磨練藝術(shù)的態(tài)度上做到腳踏實(shí)地。
二、我今年在學(xué)習傳承劇目的基礎上，注重加工提高劇目藝術(shù)的質(zhì)量。
《岳母刺字》《討釵》的`排練讓我在原來(lái)的基礎上又提高進(jìn)步一些了�！对滥复套帧吩跍t蓀老師的指點(diǎn)排練下，讓我明白了一個(gè)戲從整體出發(fā)，怎樣分層次的把握人物個(gè)性的一套方法�！队戔O》在陶紅珍老師的親授下，讓我找到了人物的感覺(jué)和基調，通過(guò)一系列藝術(shù)手法的磨合組裝，在原來(lái)單調的人物塑造上有所突破。
三、今年我也參加了一系列的實(shí)踐演出工作。
1、長(cháng)期參加了沁蘭廳的演出工作，得到了實(shí)踐鍛煉。
2、一月份參加了蘇州電視臺昆劇頻道的錄制工作，配演了王芳老師《驚夢(mèng)》的杜母。
個(gè)人工作總結 篇8
xxxx年前三個(gè)季度的工作已經(jīng)結束了，在全體員工不懈努力與堅持下，基本完成了前三季度的工作任務(wù)，商場(chǎng)個(gè)人工作總結。具體分以下幾方面：
1、提升服務(wù)品質(zhì)。首先我們認為公司的服務(wù)品質(zhì)要上臺階單靠我們服務(wù)辦的跟蹤檢查是遠遠不夠的，所以在年初我們就制定了樓層兼職值班經(jīng)理，由個(gè)樓層主任級人員擔任，和我們共同配合，對各樓層的員工日常行為規范進(jìn)行檢查，從而在賣(mài)場(chǎng)檢查方面力量得到加強。在本年第二季度，服務(wù)辦帶領(lǐng)各商品部開(kāi)展班組建設。以商品部各區域為單位，具體在顧客投訴，領(lǐng)班交接班、導購日�？己朔矫孢M(jìn)行建設，實(shí)行賣(mài)場(chǎng)互查、部門(mén)自查，每周由服務(wù)辦帶隊進(jìn)行二至三次聯(lián)合查場(chǎng)并根據結果下發(fā)查場(chǎng)整改通知單(參加人員由服務(wù)辦人員、部門(mén)領(lǐng)班、主任、樓層值班經(jīng)理)，現場(chǎng)管理逐級負責、分級管理(服務(wù)辦公司級→各商品部部門(mén)級→班長(cháng)級→店長(cháng)—員工)，加大力度。部門(mén)干部負責本部門(mén)的現場(chǎng)管理，有問(wèn)題時(shí)可以及時(shí)處理，從員工接受和配合方面更有利于管理效果。建立店長(cháng)培訓制，進(jìn)行銷(xiāo)售跟進(jìn)。第三季度服務(wù)辦對全員的服務(wù)質(zhì)量跟蹤卡進(jìn)行了更換，并建立了全員服務(wù)管理檔案，對全年違紀的員工累計超過(guò)6次，我們將暫停員工的上崗資格，進(jìn)行培訓并重新辦理入職手續，使全體員工樹(shù)立危機意識，全面提升服務(wù)品質(zhì)，從而營(yíng)造最佳服務(wù)環(huán)境，截止目前為止累計更換下發(fā)服務(wù)質(zhì)量跟蹤卡4000余張，在店慶前我們還在員工中推出了我微笑、我引領(lǐng)的服務(wù)口號，并組織制作員工微笑服務(wù)牌并全員下發(fā)，全員佩戴，通過(guò)這樣的方式使全體員工都微笑面對每一位顧客，為顧客留住國芳百盛的微笑，工作總結《商場(chǎng)個(gè)人工作總結》。八月份為了更進(jìn)一步的提升服務(wù)品質(zhì)，樹(shù)立員工服務(wù)意識，還推出服務(wù)明星候選人共44人，起到了以點(diǎn)帶面的作用。
2、顧客投訴接待與處理。在本年度我們多次利用部門(mén)例會(huì )或溝通會(huì )、專(zhuān)題培訓等形式對樓層管理人員進(jìn)行公司退換貨規定、投訴處理技巧及精品案例分析培訓，重點(diǎn)以規范自身接待形式、規范服務(wù)為主要工作目標，做到投訴規范化、接待禮儀規范化、接待程序規范化、處理結果落實(shí)規范化、樓層接待及記錄規范化，(服務(wù)辦定期檢查，對不規范的管理人員進(jìn)行處罰)，在今年8月份公司安排我對一線(xiàn)領(lǐng)班的投訴技巧進(jìn)行培訓，我精心準備后，帶出了顧客投訴處理藝術(shù)，并得到基層管理的好評，通過(guò)本次培訓提高樓層基層管理人員處理投訴能力。20xx年前三季度服務(wù)辦全體共接待各類(lèi)投訴371起完結率(質(zhì)量類(lèi)：224例，服務(wù)類(lèi):9例，綜合類(lèi)：131例，突發(fā)事件：7例)在突發(fā)事件處理方面，我們與保險公司又續簽了投保協(xié)議——第三方責任險(保費共3000元，三店同保)，只要是在我公司發(fā)生的.突發(fā)事件，均屬于保險范圍，從而為公司減低了損失。
3、人員管理檢查范圍全面化、制度化。將二線(xiàn)和一線(xiàn)員工管理納入同步軌道，進(jìn)行日常監督和管理。依公司相關(guān)規章制度，一視同仁，嚴格落實(shí)，做到公平公正，不厚此薄彼，達到監督檢查透明化，管理標準化，杜絕執行標準不一的問(wèn)題，我們還制定了整改通知單，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，從而使部分工作得到很大提升，而且我們還加大力度對干部在崗進(jìn)行檢查，從以前的每天兩次增加到四至六次，使各部門(mén)管理人員有了自律意識。在迎賓方面我們要求各樓層管理人員在每天員工進(jìn)店前，就要站在員工通道迎接員工進(jìn)店，通過(guò)這種方式，管理人員的親和力得到加強，使各級管理人員與員工之間距離更加接近。
4、賣(mài)場(chǎng)五大管，嚴格查場(chǎng)制度，對樓層提出查場(chǎng)重點(diǎn)。在每日的查場(chǎng)中服務(wù)辦值班經(jīng)理做到“三勤”手勤、腿勤、嘴勤。對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與部門(mén)反饋溝通，并下發(fā)整改通知單，提出整改期限，并檢查跟蹤，使發(fā)現的各類(lèi)問(wèn)題能得到及時(shí)解決(但也有部分問(wèn)題得不到落實(shí)，主要以硬件問(wèn)題為主，我們通過(guò)查場(chǎng)通報進(jìn)行跟進(jìn))，杜絕一面講，一面不落實(shí)的工作被動(dòng)局面。在20xx年前三季度服務(wù)辦對賣(mài)場(chǎng)進(jìn)行檢查，共計發(fā)現處理各類(lèi)員工違紀5823人次，公司平均違紀率%。其中大部分員工都是給予批評教育為主，只有少部分經(jīng)常違紀的員工給予經(jīng)濟處罰，從而也體現了公司人性化管理，降低了以罰代管的被動(dòng)局面。
個(gè)人工作總結 篇9
回首20xx年對我來(lái)說(shuō)是進(jìn)步、忙碌的一年，在這一年里作為電氣運行主操在部門(mén)和值長(cháng)的正確領(lǐng)導下，針對公司制定的安全制度和本年的工作任務(wù)，工作任務(wù)根據季節特點(diǎn)進(jìn)行嚴格管理、分工明確、責任到人，相互協(xié)調，努力調動(dòng)各個(gè)專(zhuān)業(yè)員工的工作積極性。
在工作中不斷總結經(jīng)驗和教訓，努力探索更好的運行工作方法和應對各種故障、事故問(wèn)題的處理措施，不斷創(chuàng )新，努力提高工作效率，保證發(fā)電機組穩定、安全的成產(chǎn)�，F對將一年來(lái)的工作加以總結。
一、 安全方面：在安全生產(chǎn)工作中，全面落實(shí)集團公司和公司的安全措施及安全規定。尤其是“兩票三制”的.執行達到100%。在設備巡檢上我們大力度加強細致化檢測、不斷提高設備可靠性，確保完成公司下達的各項安全指標。
避免人身傷亡、設備損壞、火災事故、影響外網(wǎng)公司和人為責任造成重大事故。在安全學(xué)習我們開(kāi)始了每周培訓，不斷提高團隊安全理念。
二、 工作方面：認真負責，敬業(yè)愛(ài)崗，以公司理念要求自己，誠信待人，踏實(shí)做事，服從領(lǐng)導安排，克服各種困難，始終以積極認真的心態(tài)對待工作。
特別是在夏季，電氣設備檢測力度增加，配合檢修在各種高溫的工作環(huán)境中處理設備缺陷，盡我們所能保證電氣各種運行參數正常，盡管今年中的機組大小修比往年增多了，但巡檢設備，保養設備的工作并沒(méi)有放下，依然按時(shí)檢查保養。通過(guò)努力，取得了可喜的成績(jì)，在今年的電氣運行中我們我們圓滿(mǎn)完成任務(wù)，并得到了領(lǐng)導的肯定和嘉獎。
三、 專(zhuān)業(yè)技術(shù)：在技術(shù)上用心鉆研，理論每天溫習操作規程，并在班組學(xué)習的各種交流途徑不斷提高自我的技能；實(shí)踐上嚴格遵守運行規程，培養個(gè)人獨立操作能力，保證不發(fā)生誤操事故，把工作中遇到的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗、注意的事項隨時(shí)記下來(lái)，虛心向專(zhuān)工和領(lǐng)導請教，經(jīng)過(guò)努力，我從付操職位今年升成主操職位。但深知要想電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)透學(xué)精，還需要時(shí)間的磨練、知識的積累，循序漸進(jìn)，一日才比一日強。
四、 工作能力：能力包括協(xié)調能力和處理事故能力，若說(shuō)“技術(shù)”比作“智商”的話(huà)，那么“能力”就可比作“情商”，電氣專(zhuān)業(yè)亦是如此，智商高就不見(jiàn)得情商高，因為技術(shù)是死的，能力是活的。在各種突發(fā)事故中，我們班組團結如一人，果斷處理，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，使實(shí)發(fā)事件最小化。
所以判斷能力快速準確，活學(xué)活用，才能更好地干好工作。 可以在20xx年中，是發(fā)展、成熟的一年。雖然工作中我取得了一定的成績(jì)，在經(jīng)歷廠(chǎng)內機組大小修在技術(shù)方面有了新的突破，但我不會(huì )因為有了成績(jì)而會(huì )放棄求新的步伐。我們會(huì )繼續努力工作，為明天付出自己應有的貢獻。
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