精選班長(cháng)個(gè)人工作總結3篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的班長(cháng)個(gè)人工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。
班長(cháng)個(gè)人工作總結 篇1
在匆匆過(guò)去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(cháng)，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學(xué)，我會(huì )以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jì)，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
一．班級工作方面
1. 班級氣氛和諧融洽，班委會(huì )議以及班級會(huì )議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。
2. 班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務(wù)工作有所提高。
3. 班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì )成員之間增添了不少默契。
二．學(xué)習方面
1.同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2.同學(xué)們學(xué)會(huì )利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出。
4.由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
5.年終考試，我們班同學(xué)基本都能過(guò)關(guān)，且成績(jì)優(yōu)秀，獲得老師的好評。
多與人交流，請大家給自己提意見(jiàn)，幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善中國教育文☆摘 。
從我的本職工作來(lái)講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來(lái)越多的同學(xué)對學(xué)習投入的精力要勝于大一時(shí)。他們不僅僅認真學(xué)習課堂知識，還充分利用圖書(shū)館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補充完善自己的知識體系。如果不是因為發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評比中，我們會(huì )計XXXX班還是一只有競爭力的隊伍!
三．活動(dòng)方面
1.半年的時(shí)間自己班里組織過(guò)晚會(huì )，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會(huì )辦得算是很成功吧，發(fā)現班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。
2.學(xué)校的紅歌節雖然成績(jì)不太理想，但是大家都付出了努力，有的人嗓子都啞了。大家為了爭得班級榮譽(yù)都積極進(jìn)取，為成績(jì)出謀劃策，表現出了良好的精神風(fēng)貌。
3.在學(xué)校其它社團組織的活動(dòng)，我們班同學(xué)也表現出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。
4．我們班的部分同學(xué)還參加了對愛(ài)心社團的義捐和市紅十字會(huì )的義務(wù)鮮血。
5．不少同學(xué)在班級活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。
**年我們在塑件化工廠(chǎng)黨政的正確領(lǐng)導下，以“安穩供電，確保生產(chǎn)”為主要工作目標，以“精細管理年”為契機，從基礎工作入手，扎實(shí)整改，穩定電力，確保六條注塑生產(chǎn)線(xiàn)安全穩定長(cháng)周期運行,并圓滿(mǎn)完成了一注塑裝置的大檢修任務(wù)。塑型改造項目的電氣施工和接管穩步推進(jìn)。上半年實(shí)現經(jīng)濟技術(shù)指標過(guò)半，現總結如下：
四．思想方面
1. 大多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習。
2. 大多數同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現。
3. 大多數同學(xué)思想團結、集體榮譽(yù)感強，樂(lè )于幫助班級里的每一個(gè)人。
4.班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫(xiě)了申請書(shū)。
五． 班里的不足
1.有的同學(xué)在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想 。
2.一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )投入了過(guò)多精力，導致學(xué)習不太認真。
3.個(gè)別班委會(huì )成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，望得到進(jìn)一步的改善。
4.班級里或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5.有些同學(xué)對班級活動(dòng)出現抵觸情緒，不愿參加。
六．個(gè)人感想
大家來(lái)自五湖四海，組成我們現在的班集體，大家經(jīng)過(guò)半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì )更加團結，更加熱愛(ài)我們的集體。
現在，大家信任我，推選我做了我們班的班長(cháng)，我也一定會(huì )不辱使命，認真做好班級里的每一件事情，把好每一道關(guān)，努力 使我們班各項工作更上一層樓。當然，我也一定會(huì )以身作則，努力學(xué)習，決不辜負老師、同學(xué)們對我的期望，也希望同學(xué)們能及時(shí)為我指出錯誤，我也一定會(huì )虛心接 受，努力做得更好!
第主觀(guān)認識不深刻，沒(méi)有危機意識。沒(méi)有形成好的學(xué)習習慣和生活習慣，導致自己的學(xué)習狀況和老師講課的進(jìn)度出現了嚴重的脫節。
做了半年的班長(cháng)我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì )一如既往的為了大家的班集體而努力，不會(huì )辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！
班長(cháng)個(gè)人工作總結 篇2
姓名得分
一． 填空題（每空1分，共21分）：
1．7S是指 整理 、 整頓 、 清掃 、 清潔 、安全 、節約 2．班組長(cháng)入選條件 操作技能 、 品德 、 影響力 、 企圖心 。 、 素養 。
3．所有問(wèn)題的發(fā)生都是從人、 機、 料、 法 、 環(huán)五方面分析。
4．班組長(cháng)應具備能力： 管理能力 、 溝通能力 、 學(xué)習能力 、操作技能 。
5．7S中的 清掃能使工作場(chǎng)所消除臟污。
二．選擇題（每題2分，共26分）：
1．小馬在金工車(chē)間做了5年調模工，是技術(shù)最好的，原來(lái)的王班長(cháng)調升到新廠(chǎng)，小馬就被提拔為班長(cháng)。小馬要負責管理20臺機器和管理28人的工作。每天小馬都第一個(gè)到現場(chǎng)，最后一個(gè)離開(kāi)。小馬最驕傲的是每次調模工調不好的機臺，他親自去調很快就好，班組人員都對他很佩服。但他覺(jué)得管理工作比之前當調模工時(shí)辛苦多了，而且班組的任務(wù)老完成不好，員工每月的工資也不如以前；員工開(kāi)始有人抱怨馬班長(cháng)安排任務(wù)不公平；抱怨為什么總是將難做難賺錢(qián)的分派給他做。小馬覺(jué)得自己沒(méi)有不公平，他覺(jué)得誰(shuí)適合做就安排給誰(shuí)。以前王班長(cháng)也是這樣安排的，為什么大家就不會(huì )抱怨呢？在品質(zhì)判定方面也和員工起摩擦。小馬開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖，想申請回去做調模工，工作又上手又省心，事情靠自己就能做好。但小馬還是很珍惜當班長(cháng)的機會(huì )，想當又不知怎樣當好是小馬最煩惱的事。這個(gè)班長(cháng)究竟該怎么當呢？他真覺(jué)得有點(diǎn)老虎吃天——無(wú)從下口了。
請認真閱讀案例，并回答以下問(wèn)題（每題有且僅有一個(gè)答案）。
1．馬班長(cháng)曾經(jīng)是一名很優(yōu)秀的員工，但升為管理人員后，卻遇到了很多麻煩，造成小馬目前局面的最大原因在于（ A ）。
A．他沒(méi)有實(shí)現好角色的轉變 B．他個(gè)人能力不強 C．他的員工們不配合他的工作 D．他的工作任務(wù)太艱難
2．下列關(guān)于小馬的說(shuō)法，不正確的是（C ）
A．小馬的遭遇，說(shuō)明管理能力低，是難以勝任班組長(cháng)這一崗位的 B．小馬還沒(méi)有理解管理的要義，他還沒(méi)理解管理方式是不能生搬硬套的 C．小馬的組員沒(méi)有責任心，才導致班組任務(wù)完不成，員工工資下降
D．小馬需要提高自己的管理技能，掌握一定的分權．授權技巧
3．小馬的遭遇告訴我們，在團隊成員的角色發(fā)生改變時(shí)，公司可以通過(guò)（ C ）讓他們盡快適應新的工作。
A．領(lǐng)導談話(huà)鼓勵 B．充分授權 C．對他們進(jìn)行有針對性地培訓 D．提高他們的福利待遇
4．面對工作中出現的這些問(wèn)題，你覺(jué)得小馬應該（ A ）。
A．正視自己的不足，加強管理技能的學(xué)習 B．等待員工習慣自己的領(lǐng)導方式
C．向領(lǐng)導訴說(shuō)工作中的困難，要求調職位 D．就這樣干下去，不理會(huì )員工的情緒
2. 張班長(cháng)在工作時(shí)總是把精力放在完成所分配的任務(wù)上，對其他事都不太關(guān)心，導致班組員工對他很不滿(mǎn)。
張班長(cháng)的問(wèn)題在于他沒(méi)有注意好（ B ）之間的平衡。
A. 工作和維持工作能力 B. 任務(wù)、團隊和個(gè)人
C. 思考和行動(dòng)D. 工作效果和工作效率
3. 作為班組長(cháng)，在努力使班組成員的發(fā)展符合他們需要的同時(shí)，還必須確保班組成員的發(fā)展必須與（A ）的目標一致。
A. 企業(yè)和班組 B. 班組長(cháng) C. 社會(huì ) D. 家庭
4. 馬班長(cháng)的工作量很大，每天都要加班到很晚，因此他決定給他下屬的幾個(gè)小組長(cháng)更多地授權，下列關(guān)
于授權的說(shuō)法不正確的是（ A ）。
A. 對授權過(guò)的工作無(wú)論怎樣都不宜再過(guò)問(wèn)
B. 根據任務(wù)，挑選合適的人進(jìn)行授權
C. 給予自主權，確保下屬獲得完成任務(wù)所需的權力和資源
D. 馬班長(cháng)必須明確授權的目的，即授權是發(fā)展而不是轉嫁責任
5.王強是機修班班長(cháng)，張經(jīng)理打電話(huà)來(lái)問(wèn)上周報修的兩臺機器的事情，說(shuō)：“上星期報修的兩臺機器修
好了嗎？后天要投入使用了�！蓖鯊娀卮鸬溃骸皠e擔心，我在他們報修后，第一時(shí)間就安排了人修理了�！睆埥�(jīng)理問(wèn)道：“修好了嗎？”王強：“我安排了班里維修水平最高的兩個(gè)人，他們保證今天修好�！毕铝嘘P(guān)于王強班長(cháng)的說(shuō)法，錯誤的是（ A ）
A. 王強充分信任班組成員，授權之后就不再做過(guò)多的干涉，是個(gè)好班長(cháng)
B. 王強分配任務(wù)之后，沒(méi)有做好結果監控工作，是他的失職
C. 王強對張經(jīng)理是否修好的問(wèn)題，一再回答，工作已經(jīng)安排下去了，而不是到底是“修好了”還是“沒(méi)有修好”，說(shuō)明王強溝通能力需要提高
D. 承上，輔助上級領(lǐng)導工作，是班組長(cháng)的重要職責之一。王強應該在張經(jīng)理詢(xún)問(wèn)之前主動(dòng)匯報結果
6. 7S中整頓的目的是（ A ）
A. 減少尋找時(shí)間 B. 騰出空間 C. 杜絕產(chǎn)品缺陷D. 針對成本
7. 因為處理技術(shù)問(wèn)題而使班組工作不能進(jìn)行下去屬于（ A ）造成的浪費
A. 等待B. 缺陷C. 批量生產(chǎn)D. 物料
8. 下列關(guān)于優(yōu)秀班組長(cháng)特征的說(shuō)法，不正確的是（ C ）
A. 理解班組員工的需求和感情B. 高人一等的專(zhuān)長(cháng)
C. 事必躬親，所有事都親自做D. 公平、公正對待班組的每一位員工
9.班組管理人、機、料、法、環(huán)五大要素中，（ A ）是變異最大最不可控的因素。
A. 人 B. 機 C. 料 D. 法E. 環(huán)
10.下列關(guān)于班組長(cháng)處理班組矛盾的說(shuō)法，不正確的是（ D）
A. 班組長(cháng)要正確分析矛盾的性質(zhì)，查找矛盾的真實(shí)原因，尋找解決矛盾的理想方法
B. 在爭論中，班組長(cháng)要讓當事人注意表達自己意見(jiàn)的方式，不能把意見(jiàn)之爭演變成意氣之爭
C. 班組發(fā)生矛盾時(shí)，班組長(cháng)本人必須注意自己始終站在一個(gè)公正的立場(chǎng)上，防止偏袒一方使矛盾復雜化
D. 班組發(fā)生矛盾時(shí)，班組長(cháng)可以讓雙方充分陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，所謂理不辨不明，辯論越激烈越好
三．判斷題（每題1分，共 8分）
1. 班組長(cháng)只要把工作任務(wù)安排給組員就可以了，自己不用到工作現場(chǎng)。（ ×）
2. 班組長(cháng)要做到“以身作則、言傳身教”，引導并培訓班組員工朝正確的方向努力。（ √ ）3. 領(lǐng)導者執行規章制度時(shí)，要遵循先寬后嚴的原則。（ ×）
4. 班組長(cháng)要經(jīng)�？紤]“采取措施”，不檢查、無(wú)計劃、沒(méi)有實(shí)施方案的是空談的管理。（√）
5. 設備操作的安全隱患是維修部門(mén)負責監管的。（× ）
7. 班組現場(chǎng)管理涉及到要素包括：人員、設備、材料、方法、環(huán)境、能源、信息和時(shí)間。（ √ ） 6. 班組工作場(chǎng)所只能放真正需要的物品。（ √ ）
8. 新任班組長(cháng)角色轉變的關(guān)鍵在于，要改變自己的定位，調整自己的身份圖像。理解骨干員工和班組長(cháng)崗位職責的不同.( √ )
四．問(wèn)答題
1.一個(gè)成功的班會(huì )應包含哪些內容（5分）
答：1、本班組上班次工作總結。2、布置今天的工作任務(wù)。3、注意事項。4、安全。5、其它事項。
2.班組長(cháng)現場(chǎng)管理中會(huì )出現哪些類(lèi)型的問(wèn)題（10分）
答：1、找上門(mén)的問(wèn)題。2、感覺(jué)到的問(wèn)題。3、預測到的問(wèn)題。4、跳進(jìn)去的問(wèn)題。
3.班組長(cháng)在布置工作任務(wù)時(shí)的標準流程（10分）
答：1、名稱(chēng) 2、內容 3、意義 4、標準 5、方法 6、檢查節點(diǎn) 7、獎懲
五．案例分析
1. 經(jīng)過(guò)一層層激烈的角逐，張軍終于如愿以?xún)�，成為鉗工班班長(cháng)。為人嚴謹的張軍認為班組管理的關(guān)鍵應該是制度管理。只要健全班組各項管理制度，嚴格考核，公平公正，人們自然會(huì )心服口服，班組管理也會(huì )井井有條。上任伊始，他就細化了班組各項管理規定，并將考核結果與當月獎金掛鉤，一旦發(fā)現違紀現象，他就繃起臉來(lái)，嚴加訓斥。結果，在一個(gè)星期之內，班里16名工人被張軍訓斥了10位，并對3位實(shí)施了經(jīng)濟處罰。這樣一來(lái)，大家對張軍的意見(jiàn)很大，有人見(jiàn)到他就見(jiàn)鼓鼓的。班里以前和張軍關(guān)系不錯的哥們兒也對他“敬而遠之”了，張軍成了孤張軍想不明白，我到底哪兒錯了？（10分）
答：張軍嚴格管理本意沒(méi)錯，但工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單和生硬，又帶有明顯“官”的作風(fēng)。人是有思想、有感情的，不能用對待機器的方法來(lái)對待人。所以，一定要注意管理的方式、方法，讓員工感覺(jué)你是在幫他，為他好，從而自覺(jué)服從管理。
家寡人。
2. 他這樣做聰明嗎？
熱工班長(cháng)李健，聰明、健談，也很滑頭。當班長(cháng)三年了，工作不好也不壞�！拔艺娴恼J為當班長(cháng)沒(méi)什么意思。多吃苦多受累不說(shuō)，就說(shuō)班組管理吧：管?chē)懒�，得罪人，遭罵；管松了，又會(huì )出漏子，領(lǐng)導不滿(mǎn)意。再說(shuō)了，芝麻大的官，沒(méi)權也沒(méi)錢(qián)，湊合著(zhù)混唄�！钡拇_，李健的精力能有一半用在工作上就不錯了，聽(tīng)說(shuō)私下里和朋友到郊區辦了……
不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，要真讓李健辭職不干，丟掉大企業(yè)的班長(cháng)工作，他還真舍不得。他明白，私人小廠(chǎng)底兒薄、抗風(fēng)險能力低，說(shuō)關(guān)門(mén)就關(guān)門(mén)。 他的觀(guān)點(diǎn)是當班長(cháng)要學(xué)會(huì )拿多少錢(qián)干多少事，干好了只是給領(lǐng)導添彩兒。為他人拼命，犯傻！有精力還不如自己干點(diǎn)什么，多賺錢(qián)才是格的。 （10分）
答：我認為李健不夠聰明，或者說(shuō)眼光不夠長(cháng)遠。原因有三:
其一、李健既想多賺錢(qián)，又不想丟掉本職工作，“腳踩兩只船”，早晚會(huì )有一天因為精力不濟，賠了夫人又折兵；
其二、個(gè)人利益與企業(yè)利益是一致的，只有干好本職工作，為企業(yè)創(chuàng )造效益，才會(huì )增加個(gè)人收入；
其三、如果他把全部精力用于本職工作，把企業(yè)、班組當成施展抱負的舞臺，相信他的個(gè)人能力將會(huì )得到更大的提高，個(gè)人職業(yè)生涯將會(huì )得到更大的發(fā)展。
班長(cháng)個(gè)人工作總結 篇3
過(guò)去的.半年中，我們班級在班主任陶老師的正確引導下，在陳春學(xué)姐的細心呵護下，以及在我班全體同學(xué)的積極參與和配合下，在學(xué)習、工作及娛樂(lè )活動(dòng)方面都取得了不錯的成績(jì)。下面就對我們班級去年下半年的工作做一個(gè)總結。
我班一共30人，分別來(lái)自北到黑龍江、南到廣東廣西、西至新疆、東至山東江蘇浙江的17個(gè)省或直轄市�？芍^來(lái)自天南海北，所以從軍訓一開(kāi)始我們就一直提“緣分”這個(gè)詞，同時(shí)我們也很珍惜這份緣。地理位置、文化背景、家庭環(huán)境的差異也并沒(méi)有使我們產(chǎn)生沖突。我們班級的總體環(huán)境是和諧的！去年我們班也開(kāi)展了很多人性化。很有人情味的活動(dòng)。比如：農歷八月十五的留校同學(xué)聚會(huì )，元旦圣誕節的湘江邊聯(lián)歡還有在每逢同學(xué)過(guò)生日時(shí)，班級為名義送上一份禮物等，這些都體現了我們班級的和睦。還組織了很多場(chǎng)與其他班級的籃球賽，無(wú)論是球員還是拉拉隊表現都很積極，也體現了我班是團結的。
“家和萬(wàn)事新”，再看幾個(gè)數據：去年我班共有23人次加入了團委學(xué)生會(huì )，并且在剛剛結束的換屆中有8人承擔了副部長(cháng)級學(xué)生干部，新生才藝賽我班共有14人次入圍決賽，并獲獎，新生籃球賽我班獲冠軍。王鑫苗在校新生才藝賽之棋藝賽中獲校級二等獎并代表學(xué)校參加湖南省大學(xué)生棋藝錦標賽。王雪在主持人大賽決賽中獲“最佳口才獎”。院演講賽決賽我班共有4人入圍決賽，并包攬前三。在之后進(jìn)行的校演講賽中，我班耿偉代表我院出戰并奪得冠軍！
特別是由我們班承辦的新生籃球賽。在這次學(xué)院的大型活動(dòng)中，我班的每個(gè)人都直接參與其中，運動(dòng)員們在場(chǎng)上拼搏，后勤的各個(gè)小組也較好的完成了任務(wù)，大家各司其職、團結協(xié)作，呈現出一派和諧的場(chǎng)面。雖然聯(lián)賽過(guò)程中出現了些小插曲，但相信它們都將回成為我們最美好的回憶。聯(lián)賽最后圓滿(mǎn)結束，我們的工作得到了學(xué)院老師和主要學(xué)生干部的好評。
等等這些成績(jì)都證明了我班有非常出色的個(gè)人，我班是一個(gè)非常優(yōu)秀的的班集體。這些成績(jì)也足以證明我班是學(xué)院大一中最槍眼的班級�？赏瑫r(shí)我們也有一些缺點(diǎn)和不足，總結如下：
一，學(xué)習。
去年期末考試我班共有17人次掛科，雖然不是最差的，但要用優(yōu)秀的標準衡量自己的話(huà)，學(xué)習方面則是我們的一大缺點(diǎn)，是我們去年一學(xué)期的“美中不足”。同時(shí)也與我們開(kāi)學(xué)時(shí)制定的“零掛科”目標有一定的差距。而且，很長(cháng)一段時(shí)間班級里的學(xué)習氣氛不太濃厚。這學(xué)期我們學(xué)院的工作重點(diǎn)之一就是抓學(xué)科建設，上到學(xué)院，下到每個(gè)班都會(huì )制定一套建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)的計劃，希望大家積極配合，把我們班的成績(jì)搞上去。
二，精神狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都漸漸適應了大學(xué)生活，精神狀態(tài)也漸漸呈現出兩極分化的現象。有的人學(xué)習認真，積極參加各種活動(dòng)，表現活躍。而有個(gè)別人則逍遙度日，不問(wèn)學(xué)習，甚至經(jīng)常逃課，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，基本上沒(méi)有什么社會(huì )活動(dòng)。所以就有一些人整天抱怨大學(xué)生活空虛。同學(xué)們的精神狀態(tài)不好也回影響到班里的其他人，以次形成惡性循環(huán)。在新的學(xué)期里要加大對同學(xué)們心理健康方面的引導。
三，班委。
大學(xué)是通過(guò)學(xué)生組織實(shí)現學(xué)生自治的，而在班級中就體現在班委上。一個(gè)班的班委是否有工作能力，直接決定著(zhù)一個(gè)班級的活力，也直接影響每一個(gè)班級成員。而我們班委去年的工作可以用兩個(gè)詞來(lái)形容：積極、不科學(xué)。
我們的班委是開(kāi)學(xué)初在集體班會(huì )上民主選舉出來(lái)的，在一定程度上反映同學(xué)們的意愿。所以每個(gè)班委成員在工作中都很積極，但由于班長(cháng)，團支書(shū)的領(lǐng)導不夠科學(xué)，使班級工作有脫節現象、辦事效率不高以及和班主任老師的溝通不夠等現象。
希望在新的學(xué)期里，班委能制定合理的工作方案和計劃，提高班委的辦事能力，團結同學(xué)，提高班級的凝聚力。
以上就是對班級去年下半年工作的總結，其中包括一些缺點(diǎn)和不足，希望我們班在陶老師和陳春學(xué)姐的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，班級的工作一定會(huì )更上一層樓！
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