高一班主任個(gè)人年終工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的高一班主任個(gè)人年終工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一班主任個(gè)人年終工作總結1
時(shí)光荏苒，回顧與學(xué)生一齊走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千。這半年來(lái)，我們成功過(guò)，失敗過(guò)但一切對我們來(lái)說(shuō)都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長(cháng)起來(lái)。對我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財富!
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理本事、以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養，還要有科學(xué)的工作方法。
一、用愛(ài)心激勵學(xué)生的自尊和自信，開(kāi)展夢(mèng)想教育
雖然大部分學(xué)生剛開(kāi)學(xué)時(shí)是帶著(zhù)對高中、甚至對大學(xué)的向往來(lái)學(xué)習的，有必須的學(xué)習熱情。但多數同學(xué)因基礎較差，聽(tīng)講有必須困難，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)生中出現了一種畏難情緒，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情景，我們班組織幾兩次以夢(mèng)想為主題的班會(huì )，讓學(xué)生們講夢(mèng)想、樹(shù)夢(mèng)想，學(xué)習那些以堅定夢(mèng)想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今日、期望在明天。
二、運用掌握的教育和心理學(xué)規律，科學(xué)的進(jìn)行班級管理，讓這個(gè)班級和諧、溫暖
十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者僅有走進(jìn)他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現的問(wèn)題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個(gè)班級才能和諧。我充分利用自我掌握的心理和教育學(xué)知識，利用多種形式開(kāi)展教育，使整個(gè)班級呈現出積極向上、相互關(guān)愛(ài)、團結自律的良好風(fēng)氣。
三、用各種方式開(kāi)展如何做人、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，禮貌行事
學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人中，很多時(shí)候學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習重要的多，學(xué)習好會(huì )讓一個(gè)人受益幾年，學(xué)會(huì )做人則會(huì )讓一個(gè)人受益終生。
“孝順，心中充滿(mǎn)愛(ài)，對人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛(ài)、自強自立，堅持原則，有內涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養”課，開(kāi)展主題班會(huì )，辯論會(huì )等，讓學(xué)生的行為更加禮貌，素質(zhì)得到提升。
四、加強養成教育，構成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)
我充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)團體力量制定班級管理量化細則，構成團體的規范;采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養成自覺(jué)守紀、自我控制的良好的行為習慣。
為調動(dòng)學(xué)生的求知欲和自我成才的動(dòng)力，我把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結友愛(ài)、勤奮向上。
五、抓住各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)及科任教師交流、溝通
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行應對面的談話(huà)。經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，資料包括多方面：學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)，經(jīng)過(guò)家長(cháng)來(lái)�；虼螂娫�(huà)詢(xún)問(wèn)等形式與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
六、進(jìn)取主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自我的良伴、知己，主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng)，樹(shù)立教師的威信，增進(jìn)師生情誼。
七、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)本事及綜合知識水平
“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名班主任，不僅僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自我的知識，改變觀(guān)念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣，所以，必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習，師生共同提高。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些當為之小事，但這些小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家長(cháng)的期望，關(guān)系到他們未來(lái)的前進(jìn)方向，所以做得好壞，影響深遠，職責重大。
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本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主，很抓紀律衛生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、利用晨會(huì )
總結前一天的學(xué)生表現情況以及學(xué)生中的紀律衛生，出現的問(wèn)題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習上的不足，為新的一天的學(xué)習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。
二、讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志
1、班會(huì )早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活;
2、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率;
3、尋求與家長(cháng)的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績(jì)和存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。
三、加強寢室的管理工作
本學(xué)期到寢室檢查不下xx次，對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。
四、開(kāi)展好各項活動(dòng)
本學(xué)期運動(dòng)會(huì )上，積極調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(cháng)，在運動(dòng)會(huì )上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第x名的好成績(jì)。在學(xué)生x月的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績(jì)是肯定的，要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓，通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
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本學(xué)期我擔任高一(1)班的班主任工作，積極配合學(xué)校和年級的要求，認真開(kāi)展班級管理的各項工作，為了實(shí)現我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現對本學(xué)年的班主任工作做一下總結，以期不斷改進(jìn)，為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗。
一、制訂班級公約
班主任管理和學(xué)生自我管理相結合，努力建設良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓全班同學(xué)參照《中學(xué)生守則》、《xx中學(xué)一日常規》和《xx中學(xué)“三自我”管理》制訂出包含文明禮儀、考勤、學(xué)習、衛生、宿舍內務(wù)的班級公約。讓學(xué)生參與制定班級公約，目的是讓學(xué)生認同并遵守該公約。除了基本的班級公約外，我利用在美國“最佳”老師雷夫·艾斯奎斯老師著(zhù)作《第56號教室的奇跡》里所提到的道德的六個(gè)階段來(lái)教育學(xué)生，培養學(xué)生自覺(jué)遵守紀律和自主學(xué)習的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比如絕大多數學(xué)生不會(huì )因學(xué)�；蛘甙嘀魅尾辉试S做而不去做違紀的事情，而是深知違紀本身的錯誤而不去做。不過(guò)想持續這個(gè)效果還需要不斷地強化和鞏固。在期中考試之后的全校文明班評比中，我班獲得了“一級文明班”的稱(chēng)號，另外多個(gè)宿舍評上了星級宿舍，其中有兩個(gè)為五星級宿舍。
二、培訓班干部
開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競爭上崗，班級組成一支新的班干部團隊。經(jīng)過(guò)培訓后，每一個(gè)部門(mén)的班干部都負責班級具體的管理工作，各司其職。各科代表也是認真負責，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表，經(jīng)過(guò)培訓后，在年級安排的晨讀早讀午讀和晚讀時(shí)，領(lǐng)讀和督讀的工作表現得非常好。
三、開(kāi)好每一節班會(huì )課
利用好每周一主題班會(huì )的時(shí)間，以觀(guān)看視頻、學(xué)生辯論、表演小品、小游戲、學(xué)生主持等豐富多樣的形式，對學(xué)生進(jìn)行安全、文明禮儀、夢(mèng)想、拼搏、挫折等各方面的教育。
四、真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生。
我經(jīng)常到班上，密切留意學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生出現的學(xué)習狀況和思想波動(dòng);每次考完試之后，我都仔細分析學(xué)生的成績(jì)，對退步的同學(xué)仔細詢(xún)問(wèn)退步的原因并加以精神鼓勵和學(xué)法指導。關(guān)心和愛(ài)護不僅體現在學(xué)習上，在生活上亦是。比如在元宵節晚上，將一大鍋煮好的湯圓帶到班上分享，讓學(xué)生們感受到班集體的溫暖和班主任的關(guān)愛(ài);親自開(kāi)車(chē)載生病的學(xué)生回家等。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、加強與家長(cháng)之間的交流和溝通
對于表現有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(cháng)交流，對他們的孩子進(jìn)行表?yè)P，并要求他們繼續配合學(xué)校的工作;而對于表現較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(cháng)共同教育管理好孩子。
七、不斷學(xué)習，自我增值。
積極參加學(xué)校組織的班主任有關(guān)的活動(dòng)，如參加全校班主任大賽并獲得二等獎，撰寫(xiě)班主任德育論文等。不斷閱讀與教育有關(guān)的書(shū)籍報刊雜志，學(xué)習新而行之有效的班級管理方法和育人理念。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過(guò)程中還存在著(zhù)些許的不足。我深知還有許多東西需要我去學(xué)習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
高一班主任個(gè)人年終工作總結4
提高全民簇的思想道德素質(zhì)，要從中小學(xué)的德育工作抓，學(xué)生的活動(dòng)大多數是以班級形式出現的。所以班主任是德育工作的先鋒和主導者。在我擔任xx班班主任期間，我主要從以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育：
一、紀律教育
紀律是學(xué)習的保證，沒(méi)有嚴格的紀律，就難以建立良好的學(xué)習環(huán)境，因此，從一開(kāi)學(xué)，就加強紀律教育是很必要的。
1、軍訓
軍訓活動(dòng)的開(kāi)展是一個(gè)良好的開(kāi)端，在軍訓中，學(xué)生的紀律觀(guān)念得到了加強，并且在以后的學(xué)習生活中，軍訓也對學(xué)生有極大的作用。
2、班會(huì )
在多次班會(huì )活動(dòng)中，一再對學(xué)生進(jìn)行各種形式的紀律教育，通過(guò)學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范和準則》，規范學(xué)生的行為舉止，通過(guò)一些典型事例，讓學(xué)生進(jìn)行自我反省，自我教育，讓學(xué)生明確紀律的重要性。
3、班規
結合《中學(xué)生日常行為規范和準則》及校規校紀，由全體班委草擬之后，通過(guò)全班同學(xué)的同意及班主任認可，制定了切合我班實(shí)際的班規
二、集體主義教育
1、組建班委
通過(guò)軍訓期間的觀(guān)察，讓學(xué)生相互之間有一定的了解;選出自己信任的班委，之后，教育班委要團結一心，共同向上，起好帶頭作用。
2、拔河賽和籃球賽
拔河賽場(chǎng)的失利，讓同學(xué)們都深深地體會(huì )到了團結的重要性，而籃球場(chǎng)上的春風(fēng)得意，也讓他們嘗到了團結的偉大力量，通過(guò)這兩次活動(dòng)，班級的凝聚力得到了加強，集體主義觀(guān)念也深入人心。
三、勞動(dòng)教育
學(xué)生不僅應該重視日常掃除，愛(ài)護校園環(huán)境，保持教室清潔，而且應積極參加學(xué)校派的臨時(shí)任務(wù)。在些過(guò)程中，發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用，調動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，主動(dòng)性，自覺(jué)性，加強學(xué)生自我教育能力的培養
四、養成教育
1、學(xué)習方面
學(xué)生一開(kāi)學(xué)，就體會(huì )到了初中與高中學(xué)習的不同，要讓他們盡快適應高中的學(xué)習生活，找到適合自己的學(xué)習方法，注意從一開(kāi)始就養成良好的學(xué)習習慣，改掉初中是被動(dòng)的學(xué)習習慣，死記硬背的方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，掌握靈活多樣的學(xué)習方法。
2、生活方面
在課余，注意勞逸結合，既不能只會(huì )死讀書(shū)，也不能只會(huì )玩，而且在生活中，應相互關(guān)心，相互幫助，學(xué)會(huì )關(guān)心別人。
3、衛生習慣
不僅要注意保持校園環(huán)境，教室清潔，還要注意個(gè)人的衛生習慣，無(wú)損于當代中學(xué)生形象
五、尊師重教教育
尊重師長(cháng)，尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，是中華民族的美德，是一個(gè)合格的中學(xué)生應具備的基本條件。要求學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從一言一行做起從身邊的小事做起。
因此，我班德育工作是“以學(xué)會(huì )做人為基點(diǎn)”，從狹義的較低層次上要求學(xué)生做一個(gè)文明的人，然后才是品德高尚的人。
高一班主任個(gè)人年終工作總結5
本學(xué)期，我繼續擔任了三津中學(xué)高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段�；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著(zhù)對學(xué)生、學(xué)校和家長(cháng)負責的原則，牢記教會(huì )學(xué)生做人和學(xué)習兩大主題，結合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè )也有辛酸，結果較為充實(shí)有效�，F將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì )他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì )課時(shí)間，對于一周來(lái)班級存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求;利用一切機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的.教育。尤其是加強對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì )做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開(kāi)展的行為規范養成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能?chē)栏褚笞约旱膬x容儀表，在規定時(shí)間內能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習。
把書(shū)讀好，學(xué)會(huì )學(xué)習是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習：
1、努力創(chuàng )造良好的學(xué)風(fēng)，根據不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對于學(xué)習應常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時(shí)間，防止出現各科爭著(zhù)搶時(shí)間的現象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會(huì )。為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)的興趣，我一再的給學(xué)生強調這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習的自覺(jué)性和緊迫感，對取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P，增強他們學(xué)習的信心。針對期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習方法交流主題班會(huì )，學(xué)生交流自己的學(xué)習方法，改掉不良的學(xué)習方法，開(kāi)始培養適合自己的學(xué)習方法。
4、常表?yè)P學(xué)習認真和學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)，針對期中考考試中成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎勵。
5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習好的還是學(xué)習一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jì)，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
6、加強與家長(cháng)的交流和溝通。對于表現有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(cháng)交流，對他們的孩子進(jìn)行表?yè)P，并要求他們繼續配合學(xué)校的工作;而對于表現較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(cháng)共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng )建一個(gè)民主的班集體。
通過(guò)公開(kāi)競選的方式讓學(xué)生選出他們滿(mǎn)意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)，由生活委員自收自管班費，并定期公開(kāi)班費收支情況。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過(guò)程中還存在著(zhù)些許的不足。對于一名工作不滿(mǎn)兩年的班主任來(lái)說(shuō)，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。
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