個(gè)人社會(huì )工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人社會(huì )工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇1
20××年，是人力資源部收獲的一年。是人力資源管理從事務(wù)性管理邁向現代人力資源管理真正轉型的一年。我部在集團公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下、在開(kāi)發(fā)區相關(guān)部門(mén)的正確指導下、在公司各部門(mén)的大力支持下、在部門(mén)全體工作人員的共同努力下，緊緊圍繞集團公司的發(fā)展目標及“團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新的企業(yè)精神，勤奮學(xué)習，積極工作，同心協(xié)力，較好地完成了上級和公司領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)�，F將20××年工作總結：
一、開(kāi)展全員培訓，提升員工素質(zhì)
現代人力資源管理是幫助公司面對不斷的變化提升員工素質(zhì)和技能，完成公司戰略發(fā)展目標。這就需要創(chuàng )造一個(gè)公司文化網(wǎng)，讓所有的員工都了解，因此人力資源部在制度完善上加大了力度，重新修訂完善了《××》、下發(fā)了員工手冊，并根據員工需求詳細制定了全員培訓計劃并組織實(shí)施。這次培訓歷時(shí)一個(gè)月，參加培訓人數40××人，人均參加軍訓×學(xué)時(shí)、接受理論知識授課××學(xué)時(shí)、參觀(guān)考察××學(xué)時(shí)。參訓人員均寫(xiě)出××字左右的培訓心得，紛紛表示將培訓中所學(xué)的知識、理念、價(jià)值觀(guān)變成自己的工作熱情和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，去支持公司，積極主動(dòng)地去工作。通過(guò)××節的檢驗，員工的綜合素質(zhì)和整體服務(wù)意識均有很大提高，此次全員培訓收到了良好的效果。
二、積極學(xué)習、開(kāi)拓創(chuàng )新
在人力資源管理與開(kāi)發(fā)方面，我部為進(jìn)一步做好人力資源管理基礎工作，在加強定崗定員、人力資源培訓與開(kāi)發(fā)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設有效結合的同時(shí)，不斷開(kāi)拓人力資源管理人員視野，把握人力資源動(dòng)態(tài)，吸收外部先進(jìn)的人力資源管理思想和理念，進(jìn)行人力資源管理改革與創(chuàng )新。形成了人力資源管理人員月例會(huì )制度，在人力資源管理人員中間倡導“學(xué)習、積累、總結、提高;“專(zhuān)業(yè)勤奮;“××的工作、學(xué)習理念。在思想上，我部各位同志都充分認識到了學(xué)習型企業(yè)的深刻含義。也為今后各種工作的順利開(kāi)展奠定了基礎。
三、20××年工作設想
繼續秉承“團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新的企業(yè)精神，將下一年度的工作設計。
1、制定《××》，通過(guò)后組織實(shí)施。
2、完成職工工齡確定工作。
3、建立績(jì)效考核評估方案并組織實(shí)施。
4、干部、技術(shù)人員信息臺帳。
5、整理檔案，補辦檔案內缺少的相關(guān)錄用手續。
6、設計并組織實(shí)施20××年員工崗位培訓。
7、進(jìn)一步落實(shí)勞動(dòng)保護用品的發(fā)放工作。
8、及時(shí)做好人員調配工作。
20××年的諸多良好因素必將成為我們集團公司快發(fā)展、大發(fā)展的催化劑，在感悟著(zhù)過(guò)去的一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我部全體員工必將踏實(shí)的邁出堅實(shí)的腳步，讓人力資源管理工作真正成為企業(yè)發(fā)展的基石。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇2
七月份的太陽(yáng)毒辣辣的，不說(shuō)跑步，就算在這大太陽(yáng)底下走個(gè)兩三分鐘，都會(huì )汗流俠背。何況還是去爬山撿垃圾。
不過(guò)這絲毫不能阻擋我們的一腔熱情，我、嫣子和婧婧三個(gè)小“義工”帶著(zhù)垃圾袋，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。
這一回我們實(shí)踐地點(diǎn)是楊山，我們要去楊山撿垃圾。這任務(wù)聽(tīng)起來(lái)有些艱巨。楊山?那么大的地方，怎么撿?經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定邊爬山邊撿，鍛煉身體和保護環(huán)境，一舉兩得!
剛開(kāi)始我們都還有說(shuō)有笑，互相說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的趣事兒，然而還沒(méi)撿幾片垃圾，還剛上了兩三百個(gè)臺階就累得氣喘吁吁，只好在半山腰坐了下來(lái)。
后背因為流了很多汗，所以衣服黏乎乎地貼在了背上，汗珠不停歇地從鼻尖、發(fā)際和頸后流出，那感覺(jué)真難受。歇了一會(huì )兒以后我們決定繼續出發(fā)。這時(shí)，山間的臺階上一個(gè)很臟的包裝袋跳入了我們的眼簾“嘔……”,我們不約而同地發(fā)出了干嘔聲，面面相覷，誰(shuí)也不想去撿那片垃圾。我緊張地咽了口唾沫，心想，既然來(lái)了就要撿干凈，要發(fā)揚不怕苦不怕累的精神……在如此言語(yǔ)的催眠下，我心一橫，一只手抓住塑料袋，再包著(zhù)塑料袋去撿拾那個(gè)包裝袋，把它塞進(jìn)垃圾袋中，長(cháng)出了一口氣。
一邊爬山一邊撿垃圾，到了山頂，有風(fēng)輕送，枝葉微動(dòng)，我們三人對望，看著(zhù)他人的狼狽相都笑出了聲。
下山時(shí)，踏著(zhù)干凈的臺階，我想到，撿垃圾只是一個(gè)過(guò)程，什么時(shí)候，爬山的人們能不再亂丟垃圾，這才是我們想要的結果啊!
回頭看看，楊山秀美的風(fēng)景映入眼簾。
今天我們的義工活動(dòng)只關(guān)注了這一座山，然而我們的國家卻有那么多的山，那么多的風(fēng)景名勝，如果每個(gè)人都在旅游中無(wú)意遺留下一些垃圾，那些美麗的風(fēng)景將不復存在。
所以，在我們欣賞風(fēng)景的同事，也應該同時(shí)保護風(fēng)景，美化風(fēng)景，樹(shù)立環(huán)保意識。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇3
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習不斷累積，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我平生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰是一種最基本的素養。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會(huì )是任何工作的基礎，好的溝通將會(huì )事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是密切結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。透過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上含糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生價(jià)值得到了體現，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì )，為將來(lái)真正走上社會(huì )帶給寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì )體驗生活服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種期望雙休日的情緒，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養獨立思量，獨立工作，獨立就解決問(wèn)題的潛質(zhì)。因此我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農村教育問(wèn)題的社會(huì )實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認真的學(xué)習著(zhù)。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著(zhù)成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)到以后回不回家鄉的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著(zhù)他們“離開(kāi)農村，去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀(guān)念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(cháng)教育觀(guān)念有些偏激。因此支持農村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫忙。要讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理，適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì )鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇4
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是師生走進(jìn)社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。通過(guò)組織和參加諸多活動(dòng)，我明白了社會(huì )實(shí)踐是引導學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是提升思想修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于師生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。為進(jìn)一步加強個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作、不斷提升自我，特將個(gè)人工作總結如下：
一、作為一名校報總編，我責無(wú)旁貸。
為了豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供一個(gè)“走出課堂、參與社會(huì )、開(kāi)拓視野、展示才能”的舞臺，20xx年12月，受校領(lǐng)導之委托，我和幾名教師組織創(chuàng )辦了《鄭州二十九中學(xué)校報》，并擔任校報主編。
校報是了解社會(huì )的窗口，是聯(lián)系學(xué)校和社會(huì )的橋梁，是學(xué)生“參與社會(huì )、拓展視野”的舞臺。為此，我們積極參與到了學(xué)校的諸多重大社會(huì )實(shí)踐當中去：
20xx年5月12日，我校6名小記者和3名編輯老師徒步前往管城區唯一活水水域潮湖生態(tài)園區進(jìn)行“潮湖水環(huán)境調查”實(shí)踐活動(dòng)，具化了自己熱愛(ài)家鄉的情感，增強了保護環(huán)境的意識，鍛煉了意志。
20xx年3月4月，我和校報小記者一起積極備戰“20xx鄭州市首屆校園電視主持人大賽”，歷經(jīng)初賽和復賽，小記者了解電視主持行業(yè)
的同時(shí)，也提升他們的語(yǔ)言表達能力和邏輯思辨能力。
20xx年4月4日，在鄭州市西南郊的烈士陵園里，小記者們用深情的話(huà)語(yǔ)為同學(xué)們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡，用激昂的聲調和旦旦誓言表達著(zhù)對烈士的哀思。
20xx年11月4日，在鄭成森校長(cháng)、政教處劉超主任的帶領(lǐng)下，跟隨高一年級的全體學(xué)生前往鄭州市博物館，小記者們除過(guò)了一把“導游”的癮外，還感受到了悠久的歷史文化。
二、作為一名校園特邀記者，我身先士卒。
20xx年，我受河南電視臺民生頻道《關(guān)注教育》欄目組之邀，擔任我校校園記者站特邀記者，肩上又多了一份責任。牢記“推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年全面發(fā)展”的宗旨，踐行記者的神圣使命，樹(shù)立校園記者之表率，我絲毫不敢怠慢特邀記者之稱(chēng)號。我組織小記者進(jìn)行新聞理論基礎知識培訓、新聞寫(xiě)作培訓、模擬采訪(fǎng)演練活動(dòng)、新聞法律法規培訓等，豐富學(xué)生在校生活的同時(shí)，提高了他們的實(shí)戰技巧。
三、作為一名教師，我身體力行。
課堂是社會(huì )實(shí)踐的前奏，社會(huì )實(shí)踐是課堂的延伸；教師是社會(huì )實(shí)踐的主導，學(xué)生是社會(huì )實(shí)踐的主體。社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)展旨在打破教室的束縛，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，實(shí)現學(xué)生整體、和諧地發(fā)展。
作為一名普通的教師，將社會(huì )實(shí)踐和課堂有機結合，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展是我的責任，所以我一直以來(lái)身體力行，以課堂為陣地，扎實(shí)做好社會(huì )實(shí)踐的前期準備工作，力爭讓我的學(xué)生昂首闊步走向社會(huì )。
1、抓住課堂，適時(shí)教育。課堂是學(xué)生學(xué)習理論知識才主陣地，是以后指導學(xué)生參加實(shí)踐的訓練場(chǎng)。為此，抓住新課程改革的契機，改革課堂模式，讓學(xué)生在學(xué)會(huì )學(xué)習的同時(shí)，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人，把課堂變“漁場(chǎng)”、變學(xué)堂；利用每一個(gè)可利用的機會(huì )將鮮活的社會(huì )實(shí)例與課本知識緊密結合起來(lái)，為學(xué)生儲備進(jìn)入社會(huì )的實(shí)踐經(jīng)驗；利用課前5分鐘演講，鍛煉學(xué)生的思維能力、口語(yǔ)表達能力和交際能力我深深地明白：課堂是社會(huì )實(shí)踐的前提，課堂是社會(huì )實(shí)踐的關(guān)鍵。
2、利用課外，“實(shí)戰演習”。為了繁榮校園文化，增強學(xué)生學(xué)習以外的技能，豐富學(xué)生的課余生活，培養與社會(huì )接觸的能力，從而來(lái)幫助提高綜合素質(zhì)，我領(lǐng)導并組織了我校第一個(gè)話(huà)劇社團新語(yǔ)境話(huà)劇社。在這個(gè)舞臺上，每個(gè)人都是絕對主角，演繹著(zhù)自己非比尋常的激揚青春。讓學(xué)生在生活中找到了戲劇，在戲劇中提前感悟了人生，并積累了大量的生活實(shí)踐經(jīng)驗。
四、在反思中成長(cháng)
1、教師要有強烈的資源意識，要善于挖掘、整理“傳統游戲”這一寶貴的課程資源，進(jìn)行有效的資源整合及課程開(kāi)發(fā)。有了資源意識，“學(xué)校我小事，事事都育人，”一磚一瓦都可以成為幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操的工具。
2、要大力加強校本課程的建設，使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的研究系列化，系統化，使校本活動(dòng)形成特色。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，也要把農村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。
3、在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，要廣泛邀請家長(cháng)和社區人士的參與。應當
沖破封閉的辦學(xué)模式，增強社區的教育意識，主動(dòng)爭取社區對學(xué)校教育的支持，為社會(huì )主義新農村的建設注入活力。
學(xué)校是我立身的地方，教室是我傳道的快樂(lè )天堂，而社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在這片廣闊的天地里，我會(huì )繼續努力，讓自己在社會(huì )實(shí)踐中得到鍛煉和提升，讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中得以鍛煉和全面成長(cháng)。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇5
一、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生體育俱樂(lè )部由生物工程學(xué)院體育部組織成立，有體育愛(ài)好的大學(xué)生組成的學(xué)生業(yè)余體育文化團體，俱樂(lè )部以“發(fā)展體育運動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)”為活動(dòng)宗旨，以“重在參與，友誼第一”為活動(dòng)指南，努力為學(xué)生營(yíng)造良好的運動(dòng)、鍛煉環(huán)境，在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，增強俱樂(lè )部成員之間的競爭意識和團隊精神，已達到共同提高的目的。組織學(xué)生，積極開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，豐富大學(xué)生業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設，培養身心健康的德、智、體全面發(fā)展。
我社注重加強自身建設與學(xué)校發(fā)展相統一。統一思想，凝聚力量，振奮精神，努力抓好各項工作，積極配合學(xué)校搞好社團工作，保證社團活動(dòng)順利開(kāi)展。
活動(dòng)中我們深刻領(lǐng)會(huì )到體育俱樂(lè )部 “開(kāi)展優(yōu)秀活動(dòng)，發(fā)展十佳社團，培養學(xué)生素質(zhì)”的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應校團委“辦特色活動(dòng)，爭當優(yōu)秀社團”的政策方針中，我們積極做了活動(dòng)調整。在使我社的各項工作保持了良好的發(fā)展勢態(tài)的基礎上，全體社員保持著(zhù)良好的精神態(tài)度，取得了可喜的成績(jì)，保證了社團各項工作的順利開(kāi)展。
二、 活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，我們的社團活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1、 活動(dòng)準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在活動(dòng)中得到了充分體現，活動(dòng)之初我們就有了詳細的計劃及活動(dòng)部署。正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，社團活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
3、分工具體，安排合理
在活動(dòng)期間要注意溝通，任務(wù)分工要明確�；顒�(dòng)之前，注意宣傳組織及工作時(shí)間和各部人員的協(xié)調。
4、活動(dòng)全面深入
活動(dòng)舉辦結束并不是真正意義上的結束，活動(dòng)后期我們會(huì )總結討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華理論，提高同學(xué)們的思想認識。
6、注重社團內部建設。制定和完善社團的制度，比如：例會(huì )制度、社員管理制度等，并對個(gè)人和部門(mén)要獎罰分明，并對干部定期的進(jìn)行一些關(guān)于社團發(fā)展的交流，有利于我們思想一致，共同努力為社團貢獻自己的力量。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足
協(xié)會(huì )存在的問(wèn)題及解決辦法：
1、 社團活動(dòng)與系里一些其他的活動(dòng)沖突，致使活動(dòng)更改活動(dòng)日期，甚至改變活動(dòng)內容。
2、活動(dòng)娛樂(lè )性太小。我們社團是一個(gè)學(xué)術(shù)性比較強的社團，大多舉辦的都是一些辯論賽，演講賽，時(shí)政講座等，有一些會(huì )員就反應我們的活動(dòng)娛樂(lè )性太小。
3、社團分歧和矛盾問(wèn)題
大家在一個(gè)社團共事，性格各異，溝通和磨合需要時(shí)間洗禮，矛盾與分歧不可避免。
三、今后措施
1、更進(jìn)一步加強社團干部作風(fēng)建設，組織社團干部成員學(xué)習，提高自身修養與素質(zhì)。
2、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，增加活動(dòng)的娛樂(lè )性，如羽毛球比賽等，調動(dòng)全體社員積極性。
3、聘請指導老師多給社員進(jìn)行有關(guān)哲學(xué)知識的講座，和組織社員進(jìn)行學(xué)習，提高社團的宣傳和影響力。
4、對自己的社團要有一個(gè)好的定位，清楚社團的性質(zhì)、宗旨、工作原則、活動(dòng)發(fā)展方向等，努力使社團向正規化和品牌化的方面發(fā)展，認真體會(huì )在每一次的活動(dòng)中的經(jīng)驗和教訓。
5、活動(dòng)后要有總結，對活動(dòng)要反思。找出活動(dòng)中存在的一些不足之處，力爭在下次活動(dòng)中改進(jìn)。對于一些好的方面，要繼續保持。
6、協(xié)調活動(dòng)時(shí)間，盡量避免活動(dòng)沖突。
7、協(xié)調矛盾，遇到矛盾不要擱在心里，要想辦法解決，反思自己換位思考，適當的找個(gè)臺階，也許一些小技巧就會(huì )使這些矛盾渙然冰釋。
四、社團未來(lái)展望
社團活動(dòng)既有成功，也同樣存在著(zhù)不足，面臨問(wèn)題，我們不會(huì )氣餒，而會(huì )腳踏實(shí)地，迎難而上，在保證社團宗旨的前提下，大家自由發(fā)揮創(chuàng )造力，努力使我們社團能為一個(gè)知行合一的學(xué)習型社團，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。我相信大家攜手共進(jìn)，會(huì )有新的突破和發(fā)展，加油！
相信體育俱樂(lè )部的明天會(huì )更好！
相信終有一天，體育俱樂(lè )部將是運城學(xué)院一道別樣的風(fēng)景！
體育俱樂(lè )部 20xx-9-4
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇6
在宿舍里整理行囊即將踏上回家的路，內心中莫名的有了一種失落感。是呀，有這種感覺(jué)是應該的，畢竟就要對這十幾天的暑期社會(huì )實(shí)踐說(shuō)再見(jiàn)了。坐到椅子上，打開(kāi)電腦，翻看了一下這十幾天來(lái)我們在各個(gè)景區里拍攝的照片，雖然看著(zhù)一幅幅看似簡(jiǎn)單的標志照片、調查照片，但我的內心卻在想著(zhù)每一張照片拍攝時(shí)的情景，那一天出行的所見(jiàn)所聞，那一天團隊里發(fā)生的趣事……有時(shí)情不自禁地笑一下，但隨后卻掠過(guò)一絲失落。還記得實(shí)踐剛剛開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)是十幾天，內心有一絲小小抱怨，畢竟遠離家鄉來(lái)到南京的我可以說(shuō)回家心切，但是此時(shí)此刻的我卻又覺(jué)得十幾天真的好短，就好像一只輕盈的小鳥(niǎo)從你手中驟然飛去不見(jiàn)蹤影。
面對即將結束的暑期社會(huì )實(shí)踐，我發(fā)現這段不同尋常的經(jīng)歷讓我難忘。也許沒(méi)有什么新意，但我認為沒(méi)有什么喻體會(huì )比將這次活動(dòng)比作我人生的一筆財富更加貼切，因為這十幾天的暑期社會(huì )實(shí)踐確實(shí)使我成長(cháng)�？梢哉f(shuō)這十幾天對于我來(lái)說(shuō)是不同尋常的，因為這是我第一次作社會(huì )實(shí)踐工作，對于一個(gè)對社會(huì )還十分懵懂，對自己沒(méi)有把握的我來(lái)說(shuō)，這十幾天真的讓我從各個(gè)方面受益匪淺。
首先是在活動(dòng)內容上，我們的項目是探究南京公共信息標志標準化活動(dòng)，以及發(fā)現其中的問(wèn)題并以報告形式反映給有關(guān)部門(mén)。但說(shuō)真的，當剛了解到這項活動(dòng)的內容時(shí)，我發(fā)現從未真正接觸社會(huì )的我現在不僅要步入社會(huì )而且要針對社會(huì )現象發(fā)現一些問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，我內心產(chǎn)生了一些擔憂(yōu)和不自信，但十幾天下來(lái)，我發(fā)現我做到了，我們的確成功地完成了我們預期的任務(wù)工作，我發(fā)現在這個(gè)過(guò)程之中，我不僅對社會(huì )有了更多的認識，掌握了關(guān)于標志標準的相關(guān)知識，而且對我個(gè)人而言，我發(fā)現我變得更加自信，在陌生人面前更加敢于開(kāi)口，敢于介紹自己，似乎更加會(huì )以一種積極的態(tài)度對待社會(huì )中的每一個(gè)人。其次是在團隊生活上，因為我們這是個(gè)跨院組合的團隊，而這個(gè)團隊又是我經(jīng)朋友推薦進(jìn)入的，所以記得剛開(kāi)始的那次見(jiàn)面會(huì )議，面對一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我顯得十分尷尬，但在這十幾天中，我們一同游歷了南京各個(gè)景區，進(jìn)行拍照訪(fǎng)談，我們一同向路人游客發(fā)放問(wèn)卷調查，一同找專(zhuān)家作專(zhuān)業(yè)采訪(fǎng)，我們一同在辦公室里整理資料、編寫(xiě)報告。
順利的時(shí)候我們一同開(kāi)心，不順的時(shí)候我們一同出謀劃策想辦法……是的，這十幾天的團隊生活不僅讓我認識結交了很多新朋友，讓我明白只要真誠相待，陌生人也會(huì )很快成為朋友，更讓我意識到團隊的力量是遠超過(guò)個(gè)人的，在團隊中，你幾乎可以完成任何一項個(gè)人近乎完成不了的事，并且我也認識到只要付出與努力，即便過(guò)程中會(huì )有不順，但終究會(huì )克服它們并有所收獲。再有就是我個(gè)人性格上，首先這次活動(dòng)鍛煉了我的毅力，因為雖然看上去，我們似乎就是在南京各大景區內游玩，但是事實(shí)并非如此，我們需要在炎熱的天氣下走遍一些景區的所有景點(diǎn)進(jìn)行具體調查，因為時(shí)間有限，任務(wù)較多，所以我們根本沒(méi)有游玩的那種心態(tài)，一天下來(lái)可以說(shuō)是筋疲力盡，饑渴難耐。
但經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，我的毅力得到了鍛煉，我能夠更加地吃苦耐勞;其次,這次活動(dòng)鍛煉了我的溝通能力，在實(shí)地調查中，我們要對游人進(jìn)行一些訪(fǎng)談，而這其中具有良好的溝通能力就顯得尤為重要，雖然一開(kāi)始我在這方面做得不夠好，但在團隊其他人的示范下，我在這方面的能力漸漸得到了提高;再有就是這次活動(dòng)培養了我積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，并且讓我意識到靈活多變的重要性，因為在這次活動(dòng)中，我們遇到過(guò)一些不順利的地方，但在隊長(cháng)和大家的共同努力下，我們靈活地克服了它們，這次活動(dòng)使我明白，通向目標的道路不會(huì )一路通暢，只有懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心，并且冷靜機智地去應對種種難題，才能達到心中的目的地。
暑期社會(huì )實(shí)踐是使我們大學(xué)生更多關(guān)注社會(huì )，了解社會(huì )的一次很好的契機，在即將和它告別之時(shí)，我想說(shuō)：謝謝它，因為它使我成長(cháng)。我要將這次實(shí)踐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為一筆筆不尋常的財富珍藏在我的心中，或許正是這次的實(shí)踐將改變我的生活態(tài)度甚至改變我今后的一生。毫無(wú)疑問(wèn)的，我將會(huì )永遠珍藏這份回憶，永遠，永遠……
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇7
義教活動(dòng)，是我們小分隊本次活動(dòng)的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經(jīng)驗不足讓我們顯得捉襟見(jiàn)肘。一是不知怎么辦。于是我們只能通過(guò)花多一點(diǎn)時(shí)間在備課上來(lái)彌補我們經(jīng)驗的不足。但是時(shí)間也就只能在休息時(shí)間中爭取了。于是這個(gè)星期里在深夜依然有同學(xué)在積極努力的備課。除了經(jīng)驗不足，另外一個(gè)難題是我們每次的授課對象都在變動(dòng)，因為我們是上的補習班，班上的同學(xué)年齡大小不一，學(xué)的進(jìn)度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時(shí)的那種系統的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來(lái)進(jìn)行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗。到了后面兩天，經(jīng)驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時(shí)間也就慢慢減少了。
這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，但是，當我走進(jìn)教室站在講臺上，臺下的所有的渴望的眼睛都望著(zhù)我，臉上流露出開(kāi)心的笑容，注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，我心里久久震撼不靜，備課時(shí)所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛(ài)讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時(shí)間內灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學(xué)習的興趣也便足夠了。經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐之后才知道，原來(lái)我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛(ài)心和希望。愛(ài)，平凡而不平庸，有了愛(ài)就會(huì )有希望，我們的不經(jīng)意的愛(ài)心就帶給了小朋友對學(xué)習對大學(xué)的期望。
在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，除了義教活動(dòng)，我們小分隊開(kāi)展的另外一個(gè)主要的活動(dòng)是社會(huì )調研活動(dòng)。為了考察當地的教育設施情況和當地居民們的衛生基本情況，將有用的信息總結出來(lái)，我們結合這些當今比較關(guān)注的話(huà)題，對當地的居民進(jìn)行了社會(huì )調查。我們主要的調查方式是通過(guò)填寫(xiě)調查問(wèn)卷和當面問(wèn)詢(xún)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問(wèn)卷那可不是容易的事，加上語(yǔ)言上十分的不通，有時(shí)候解釋起來(lái)，真的是越說(shuō)越亂，難上加難�？嗫嘣诼愤吪腔�，有時(shí)足夠的耐心和不斷的講解才能換來(lái)路人的配合調查。
也許，我們調查出來(lái)的結果不一定會(huì )全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠將其中有用的信息歸納總結起來(lái)。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善。這算是我們大學(xué)生能夠為當地居民所帶去的微薄力量。
僅有七天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)轉眼間就結束了，時(shí)間雖然很短，但我卻從中學(xué)到了許多東西，而其中的許多知識是在書(shū)本上不能學(xué)習而得到的。另外最重要的收獲，便是我在很短的時(shí)間內種下了這么多份長(cháng)久的友誼，大家在這段時(shí)間里互相幫助互相照顧，那種溫馨的場(chǎng)面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦，一起享受快樂(lè )，一起笑，一起挨批，可以這么說(shuō)，整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我滿(mǎn)載而歸。
極其有意義的實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑假，而且讓我提前接觸社會(huì )，學(xué)習到許許多多除了書(shū)本之外的知識。不會(huì )忘記大家圍著(zhù)圈一起在星空下開(kāi)會(huì )分享心情，不會(huì )忘記大家一起在走廊上端著(zhù)飯盒狼吞虎咽，更不會(huì )忘記教室里那一張張可愛(ài)的臉龐。這段時(shí)光會(huì )鐫刻在我心里，直到永遠，永遠……
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真的讓我們學(xué)到很多很多，在這里我們學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的東西，雖然時(shí)間很短，實(shí)踐也結束了，但這段日子是那樣的快樂(lè )，相信我會(huì )一直想念這段時(shí)光到永遠。
社會(huì )實(shí)踐，讓我們青春的夢(mèng)想展翅飛翔。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇8
今年x月，我迎來(lái)了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假。我知道這意味著(zhù)我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結束，這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時(shí)間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么來(lái)充實(shí)自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會(huì )實(shí)踐便是我暑假的出色開(kāi)端。
社區作為城市居民的一個(gè)社會(huì )生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著(zhù)一個(gè)城市的文化品位文明程度和發(fā)展趨勢。社區圖書(shū)館是社會(huì )進(jìn)步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區里的基層公共圖書(shū)館。雖然目前社區圖書(shū)館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動(dòng)社區精神文明建設所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來(lái)。
而我們分隊的任務(wù)正式針對_市某幾個(gè)社區的社區圖書(shū)館的建設及使用現狀展開(kāi)調查，并根據調查的結果做出從特殊到一般，從個(gè)體到總體的分析。
從x月3號開(kāi)始的近一個(gè)星期時(shí)間內，我們_實(shí)踐小分隊先后走訪(fǎng)了_市_社區_社區_北苑和_社區等4個(gè)社區的社區圖書(shū)館，以及浙江省圖書(shū)館。
在調查的過(guò)程中，我們遇到過(guò)很多艱難。炎熱的天氣，擁擠的公交車(chē)，暈車(chē)，一無(wú)所知的公交路線(xiàn)，不配合的小區居民，還有小區門(mén)口嚴肅的保安等等。但是，這許許多多的艱難，最終都被我們克服了，一個(gè)星期的時(shí)間，我們流著(zhù)汗水順利地完成了預定的任務(wù)。
當然，這次的實(shí)踐，也讓我對社區圖書(shū)館有了更多的了解。對社區圖書(shū)館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無(wú)比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來(lái)的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)明有些原本以為自己不能做的艱難事情，其實(shí)只要大膽一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，也是可以順利完成的。同時(shí)我也明白團結的重要性，團結精神是領(lǐng)導一個(gè)團隊成功的重要因素，沒(méi)有團結精神我們就不可能完成實(shí)踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡的能力完成實(shí)踐工作，也讓我在這次的實(shí)踐中留下了許多美好的回憶。
20xx年8月7號我踏上了我的打工之旅，雖然這段生活已經(jīng)結束，但此刻的我依然被這段生活給震撼了，他讓我懂得了更多的東西，明白了更多的社會(huì )現象，我相信它給我帶來(lái)的決不是那區區的950塊錢(qián)和滿(mǎn)臉的黑色素!
通過(guò)一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，讓我更深地熟悉到社會(huì )的復雜，人心的復雜，最深的體會(huì )，讓我覺(jué)得：金錢(qián)的萬(wàn)能。
雖說(shuō)錢(qián)并不能買(mǎi)到一些真感情，試問(wèn)：人這一生中接觸的這么多人當中，真正地會(huì )有幾個(gè)會(huì )象父母那么無(wú)私呢?有幾個(gè)不會(huì )涉及到這方面的問(wèn)題呢?更何況我們是生活在一個(gè)現實(shí)的社會(huì )中。
同時(shí)，我也可以深刻地體會(huì )到錢(qián)的來(lái)之不易。它的背后可能會(huì )有多少的汗水與辛酸，而在這種情況下，忍耐是通往夢(mèng)想地帶的必要基礎必經(jīng)之路。對于服務(wù)行業(yè)而言，一些刁蠻的顧客或多或少總會(huì )難到一些，而對于一些性子急的人來(lái)說(shuō)，吵架或更惡劣的事情的發(fā)生總是難免的，而這時(shí)就需要忍耐。因為你究竟是給別人打工，這樣的所作所為，對老板來(lái)說(shuō)總會(huì )影響，所以責任就可能全降到你一個(gè)人的頭上。這時(shí)候扣薪水或放你大假是時(shí)有可能發(fā)生的，所以成大器者必先會(huì )忍，要改變局面也必須要忍。
其次，學(xué)歷高低直接影響薪水職位的高低，故其對今后有一定的影響。再次，一定的特長(cháng)對于這個(gè)發(fā)展的社會(huì )也是必須的，它能提高你的就業(yè)機率，在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，擁有一技之長(cháng)是防止被淘汰的法寶之一，所謂世不壓身。從小事出發(fā)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，體驗人生的快樂(lè )和美好。其實(shí)，幸福無(wú)處不在，歡樂(lè )無(wú)時(shí)不有，只要付出過(guò)努力，我相信“世間自有公道，付出總有回報”，怕只怕自己不肯去做，不敢去做，怕那些不成艱難的艱難嚇倒了自己，從而止步不前，不肯努力，不肯努力拼搏�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，要成就事業(yè)，就得付出。要做真正的自己，做有用的人才，必須要先耕耘，再苦再累都要永不言棄。鍛練自身，著(zhù)手此刻，創(chuàng )新未來(lái)。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇9
近幾年，我緊緊圍繞黨委政府的工作中心和各階段的重點(diǎn)工作，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，抓好宣傳思想陣地，對外強勢宣傳推介“西鳳臍橙”，提升“西鳳臍橙”對外的知名度和美譽(yù)度；對內加油鼓勁，增強全鄉干部的凝聚力和戰斗力。近幾年，我主要負責精神文明、文化、廣播電視、體育、宣傳等工作，近幾年開(kāi)展的工作主要有以下幾個(gè)方面：
一、宣傳工作
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一是建立學(xué)習的長(cháng)效機制。以開(kāi)展“重建爭優(yōu)，發(fā)展爭先”主題實(shí)踐活動(dòng)為契機，以鄉黨委理論中心組學(xué)習為導向，通過(guò)機關(guān)列會(huì )、各種專(zhuān)題會(huì )議等，以會(huì )代訓，進(jìn)一步完善和改進(jìn)中心組學(xué)習制度，建立完善了中心組學(xué)習制度、機關(guān)學(xué)習制度，逐步形成了以制度建設督促學(xué)習、崇尚學(xué)習、競相學(xué)習的良好學(xué)風(fēng)。
二是配合黨委政府各項工作開(kāi)展各種宣傳。在全鄉范圍內以宣傳車(chē)、專(zhuān)欄、標語(yǔ)、櫥窗等形式，開(kāi)展了環(huán)境綜合整治、一戶(hù)一宅清理和舊宅基地復墾及人口普查的宣傳工作，把相關(guān)的法律法規知識宣傳到群眾中，讓群眾自覺(jué)做到珍惜土地，愛(ài)護環(huán)境，積極支持配合人口普查工作。同時(shí)，配合學(xué)校對學(xué)生愛(ài)國主義教育，在學(xué)校開(kāi)展了愛(ài)國主義電影放映。
三是加強信息報送工作。加強了對上級信息部門(mén)的信息報送工作，制定了全年信息報送計劃，并將信息報送量分解到鄉機關(guān)各部門(mén)。
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一是制定了符合鄉情的宣傳方案。緊緊圍繞黨委政府的工作目標、“西鳳臍橙之鄉，借力發(fā)展、特色推進(jìn)”戰略，制定切實(shí)可行的對外宣傳工作方案，并將相關(guān)要點(diǎn)分解到每月、每季目標。
二是多渠道開(kāi)展了對外宣傳。按照團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞鄉黨委、政府中心工作和重大活動(dòng)，開(kāi)展宣傳，多渠道、多手段、多形式在鄉內外宣傳發(fā)展西鳳臍橙實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )平穩較快發(fā)展的新舉措、新成績(jì)、新經(jīng)驗和新面貌，展示西鳳臍橙的良好精神風(fēng)貌、發(fā)展亮點(diǎn)展現出去，不斷提升西鳳臍橙的對外形象。
三是充分發(fā)揮報社、電視臺、網(wǎng)絡(luò )、青紅傳媒等合作伙伴的優(yōu)勢，利用報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò )等載體，重點(diǎn)對西鳳臍橙、集鎮規劃、工業(yè)園區、農房建設、項目建設等以及人文環(huán)境、政策環(huán)境、資源優(yōu)勢等進(jìn)行專(zhuān)題報道，進(jìn)一步擴大了西鳳臍橙等對外的知名度和美譽(yù)度。
二、精神文明工作
�。ㄒ唬┘訌娦l生環(huán)境整治，開(kāi)展了一年一次的滅鼠工作。組織村干部衛生培訓，加強對群眾的衛生環(huán)境愛(ài)護教育，制作環(huán)境綜合整治視頻專(zhuān)題片，現身說(shuō)法，倡導文明衛生新風(fēng)尚，教育廣大群眾參與到環(huán)境衛生整治中來(lái)。針對鼠藥滅殺的安全注意事項進(jìn)行了講解，同時(shí)為全鄉十三個(gè)村分發(fā)了滅鼠藥。
�。ǘ幦∩霞壷С�，推進(jìn)改水改廁項目的實(shí)施。
三、文化工作
�。ㄒ唬┓�定壯大文化隊伍，提升隊伍素質(zhì)。
近幾年，在原腰鼓隊、民樂(lè )隊、軍鼓隊等隊伍的基礎上，新成立了以民樂(lè )隊和文藝愛(ài)好者為主的鳳和鄉文藝演出隊。
近幾年來(lái)，隊伍以身邊的事件為素材，創(chuàng )作有自己特色的鄉土文藝節目，自編自排自演。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)豐富群眾生活，寓教于樂(lè )；以活動(dòng)促進(jìn)隊伍建設，形成自身特色。一是組織開(kāi)展了“慶元旦，迎新春”的文藝演出一次，“慶國慶”文藝演出活動(dòng)一次，“文藝進(jìn)新村”文藝演出一次和豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，電影隊在鄉場(chǎng)放映5場(chǎng)，配合市電影公司在村放映39場(chǎng)。
二是配合村級組織陣地建設，完善配套了村級圖書(shū)室建設。向縣文化局爭取了大量的農村書(shū)籍、雜志、報刊、書(shū)架、書(shū)桌等，對全鄉13個(gè)村新村部的圖書(shū)室進(jìn)行了充實(shí)，重點(diǎn)規范了太保山村、石框埡村、三角溝村的農村圖書(shū)室，起到了示范帶動(dòng)作用。
四、體育工作
一是開(kāi)展全民健身活動(dòng)。進(jìn)行健康知識宣傳，大力宣傳健身對身體健康的好處，開(kāi)展舞蹈、乒乓球等健身活動(dòng)，鼓勵廣大群眾參與全民健身活動(dòng)，增強體質(zhì)，不斷豐富群眾的業(yè)余文化生活。
五、廣播電視工作
一是積極主動(dòng)協(xié)調和配合廣播電視中心光纖線(xiàn)路的維護，保證全鄉各農戶(hù)能及時(shí)、清晰收看到電視節目。二是加快廣播村村響工程。震后，全鄉農村的廣播不同程度的損毀，造成了政務(wù)政策信息不暢，傳達不及時(shí)的現象，給基層工作帶來(lái)了一定的難度。為此，通過(guò)與縣廣電局銜接、協(xié)調，目前，全鄉絕大多數村的廣播已經(jīng)開(kāi)通，余下的村也將在近期開(kāi)通。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇10
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐，對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是環(huán)繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，惟獨學(xué)習的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)同事上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。興許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注重到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇11
摘要:面對現實(shí)社會(huì ),我們大力培養自己的實(shí)際動(dòng)手能力和良好溝通能力是尤為重要的.在我們學(xué)校,老師及校領(lǐng)導關(guān)切地鼓勵我們多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng).利用寒假,我很幸運的去了**區**街道辦事處的社會(huì )事務(wù)科工作.在工作中,我了解了作為政府職員應具備怎樣的素質(zhì),同時(shí),也意識到:凡事學(xué)著(zhù)嘗試,學(xué)著(zhù)自己動(dòng)手是非常重要的.
走出綠綠的校園,告別年輕的歡笑,我們都應學(xué)著(zhù)堅強,慢慢變得成熟.
幼年的時(shí)候,總是被爸媽強制要學(xué)著(zhù)早睡早起,盡管我是十分的不愿意,但就是不會(huì )反抗.以后,天真、愛(ài)幻想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著(zhù)輕松的空氣、用臉面對清爽的藍天、一個(gè)人慢慢的渴望.童年的時(shí)候,我渴望我可以瞬間長(cháng)大,離開(kāi)所有人的庇護,獨自成長(cháng).后來(lái)啊,我一直渴望明天能夠自由自在.我渴望在很多時(shí)候不要爸媽的決定;我渴望有一天我成為“能人”,什么都會(huì )做;我渴望我能在爸媽不知道的情況下進(jìn)行一次大膽的嘗試!
今天,我終于成了長(cháng)硬翅膀的小鳥(niǎo),自己決定自己的事情;今天,我終于邁開(kāi)了走向社會(huì )的第一步,自己面對自己的燦爛未來(lái);今天,我終于拋開(kāi)心中的膽怯,自己去解決自己的人生障礙.
一、參加實(shí)踐活動(dòng)的背景:
這次實(shí)踐活動(dòng)的工作是在學(xué)校的幫助找到的.在上學(xué)期期末時(shí),我收到老師的通知說(shuō)是希望參加寒假社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)可以報名參加.我當時(shí)一驚,興奮得不得了.這不就是我一直渴望的嗎?我報名了.大概三天后,我又接到通知說(shuō)是要去參加寒假實(shí)踐活動(dòng)的培訓及動(dòng)員大會(huì ).我很高興,就把這一好消息告訴了爸媽.他們很體諒我的心情,但是,同時(shí)他們又擔心說(shuō):過(guò)年的時(shí)候怕大家都在休息,只有我在工作,這樣我會(huì )不高興.我很自然的跟他們說(shuō):關(guān)于這點(diǎn)我不在乎.
參加寒假社會(huì )實(shí)踐的培訓及動(dòng)員大會(huì )我是極其的高興,在高興之余,我又有些擔心,因為我以前沒(méi)有參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐,我很害怕在實(shí)踐過(guò)程中會(huì )出現些差錯,造成別人麻煩.我更害怕我去了單位上什么都不會(huì )做.因此,我小心翼翼的聽(tīng)老師給我們的交代和經(jīng)驗的傳授.我也認真的寫(xiě)下要點(diǎn),生怕有漏掉的.在培訓中,我知道了自己的實(shí)踐地點(diǎn)和時(shí)間伙伴,我也麻煩了我們的指導老師.可我還是很開(kāi)心,因為我即將開(kāi)始我的夢(mèng)幻生活.
二、參加實(shí)踐的人物及時(shí)間:
一月十一日.這天,我清楚地記得.前一天我們完成了期末考試,第二天,我們就投入到實(shí)踐活動(dòng)中.我還有一位“實(shí)踐伙伴”.也是女生,我暗喜女生好相處.第一天到了我們的實(shí)踐單位(**區**街道辦事處)上,做的第一件事就是報到.在完全陌生的一個(gè)環(huán)境,我們有些不知所做,并且還是這樣一個(gè)嚴肅的地方.我惶恐的心開(kāi)始一陣陣的顫抖.可以沒(méi)辦法,我們反正都要面對的事情,無(wú)法有實(shí)踐與地點(diǎn)讓我們來(lái)躲避.于是,我們按照老師說(shuō)的,一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,開(kāi)始了我們二十多天的“實(shí)踐生活”.
三、參加社會(huì )實(shí)踐的收獲:
短短二十幾天的實(shí)踐生活,是我心的一次磨礪和成長(cháng).我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識,我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識.參加寒假實(shí)踐活動(dòng),留給了我更大的空間鍛煉自己,讓自己更早的認清世界冷暖,為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì )打下基礎.在實(shí)踐中,我必須得做到時(shí)時(shí)警惕,凡事細心.因為,我很害怕事情沒(méi)有做好而造成他人的麻煩.我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤,傷害到單位、部門(mén)等因為害怕,原本大大咧咧的我開(kāi)始轉向細致、成熟.
(一)、告別了幻想的年紀,就應該踏踏實(shí)實(shí)、勇敢面對現實(shí),學(xué)著(zhù)生活.
由于我實(shí)踐的部門(mén)是社會(huì )事務(wù)科,所以大多數的事情就會(huì )和普通群眾打交道.由于我們所在的**街道辦事處屬于鄉鎮級,所以我們也會(huì )和很多的農村居民交流.從這個(gè)方面講,生活給了我更多的啟示――凡事靠自己動(dòng)手,生活才會(huì )變得充實(shí),有價(jià)值.另外,我也意識到:工作沒(méi)有高低之分,只有價(jià)值的實(shí)現與否.
農民伯伯們沒(méi)有高的.學(xué)歷,沒(méi)有高人的才智,每年就重復同樣的工作:春天播種,夏天乘涼,秋天收獲,冬天取暖.可是,就是因為他們的簡(jiǎn)單與淳樸,才使得人間有播種時(shí)的期待,秋收時(shí)的喜悅啊!他們有他們的生活,他們也許崇拜有錢(qián)人,震驚有才的人,可是,他們重來(lái)都不放棄自己的生活,踏踏實(shí)實(shí)做平凡而不平庸的人.
農民伯伯們的真實(shí)生活態(tài)度,深深的感染著(zhù)我.他們可以為了一年的低保而哭訴,到處托人解決家里的困難,那么的堅持,不放棄.在爸爸媽媽的金窩中長(cháng)大的我們,可能還不知道,在農村還有那么一部分人沒(méi)坐過(guò)火車(chē)、見(jiàn)過(guò)飛機呢.而我們呢?在生活中,有時(shí)還會(huì )為某樣東西不上檔次而懊惱.想想,這樣的我們,還能抱怨什么?真的是應該好好珍惜、把握我們擁有的幸福.
我記憶中有這么一位老婆婆.身穿藍色的布衣,彎曲的身體幅度讓人有時(shí)看不清她的容貌,白白的頭發(fā)蓬亂著(zhù).她提著(zhù)一個(gè)塑料袋,里面有一大把的紙票.她喘息著(zhù)用微弱的聲音說(shuō)道:請問(wèn)一下,這個(gè),住院報賬在哪兒弄啊?這時(shí),有一大群的目光聚集在老人身上,老人抬起頭,前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著(zhù)搖晃了幾下,然后用非常期待的混色眼神左右看了一下.這時(shí)的我,我自覺(jué)的就把一板凳送上前,然后讓她坐下.看到這一幕,我的心又驚又抖:她為什么會(huì )自己來(lái)?她的兒女呢,去哪兒了?我轉過(guò)頭,斜眼看過(guò)去,從她的身上我看見(jiàn)了媽媽的影子.我很傷心,我媽媽以后也會(huì )是這樣嗎?我暗暗地下決心,不能這樣.
體會(huì )了那么多不同的人,才知道,生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙.他遠比戰爭要殘酷得多.我想,走出社會(huì ),面對現實(shí),接受生活,這會(huì )是我們的又一課程吧!
(二)、作為“人民的奴隸”,就必須掌握堅定地崗位知識,憑著(zhù)實(shí)力,團結同事,踏踏實(shí)實(shí)為人民服務(wù).這對我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫助.
1、耐心、靜心、細心“三心”必須有.這是我的認識,也將是我培養自己的一個(gè)方面.
接觸了他們才知道:他們的工作很雜,很靠腦力,很零碎,量很大.在我的腦海里,一直都認為“人民的公仆”工作很多,但是會(huì )很簡(jiǎn)單.沒(méi)想到,他們的工作原來(lái)很考驗一個(gè)人意志.
我所在的社會(huì )事務(wù)科,不明思議就是處理社會(huì )家庭事務(wù)等瑣碎小事件的.每天會(huì )有很多不同的、相同的問(wèn)題、情節在辦公室里發(fā)生,但是,科室里的工作者們不辭辛苦,耐心的一遍又一遍的解釋、解決.可能口會(huì )說(shuō)的很干,嘴皮會(huì )摩擦的很軟,但他們也只能接受.有些話(huà),有些原因,在辦公室里實(shí)踐的我就學(xué)會(huì )了,有時(shí)還會(huì )幫忙解釋呢.可是,作為“公仆”的他們無(wú)權反抗,必須接受,一點(diǎn)一點(diǎn)的解釋給群眾們聽(tīng).我想,他們的耐心一定不差吧.
因為是處理瑣碎雜事,作為辦公人員,他們必須很小心,不容許有半點(diǎn)差錯.在他們心中:人民的事情出了半點(diǎn)差錯,人民的丁點(diǎn)兒事情沒(méi)得到解決,他們算就是失職,這樣的責任他們不愿擔當,也擔當不起.因此,在平常工作中,應該更加的細心才是.
2、初次接觸了打印機、復印機的應用;大膽的在實(shí)踐中應用所學(xué)的關(guān)于word、excel的知識;學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的文件歸檔知識
辦公職員的頭腦一定要靈活,應用的知識很多,有問(wèn)題一定要學(xué)著(zhù)立刻馬上處理,這點(diǎn)是很重要的.另外,問(wèn)題不可能永遠都發(fā)生一樣的,所以要學(xué)會(huì )變通.第一次觸摸復印機的時(shí)候,心里很擔心,不知從何下手.在老師的幫助下,我學(xué)著(zhù)去了解它,認知他,發(fā)現他其實(shí)并不難使用,之后,我總是有意識的去接觸他.比如,在辦公室里有誰(shuí)需要復印的,我會(huì )馬上提出來(lái)我去做.這樣,我就學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的使用復印機了.真的很開(kāi)心,因為試一次小小的成功.
(三)、和陌生人大方的、有底氣的交談,是我們生活的另一門(mén)課程.
剛開(kāi)始到單位的時(shí)候,一個(gè)人也不認識,什么都不知道.也不了解他們的職位、姓氏,都不知道怎么稱(chēng)呼別人,所以有問(wèn)題也不會(huì )問(wèn)別人,首先想到的是自己解決.所以呀,這讓我有了一種習慣,就是:遇到困難的時(shí)候,首先讓自己解決.
后來(lái)慢慢的發(fā)現,其實(shí)與人說(shuō)話(huà)不難,但與人交流就有些問(wèn)題了.因為,如果和不認識的人隨便問(wèn)候幾句,我們平時(shí)都經(jīng)歷過(guò),很容易.但是如果要和陌生人進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的交流,這就要靠我們敏捷的洞悉能力了.這需要交流雙方有共同的話(huà)題,興趣點(diǎn).最重要的是:不知道要怎樣開(kāi)口.比如,在實(shí)踐中給鄉村干部打電話(huà)通知事情的時(shí)候,我既要大聲的以辦事處的名義介紹自己,也要向他通知清楚事情,并且說(shuō)話(huà)不能顫顫抖抖的,要自信,有底氣.在開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候,如果遲疑或吐字不清,打哆嗦,電話(huà)那方的人可能會(huì )聽(tīng)不清楚,要求你再說(shuō)一遍,這時(shí),心里會(huì )很不好受的.
在與人的交流方面,我認為放寬心態(tài),把對方看作是和自己一樣的人,自然地開(kāi)口說(shuō)話(huà),就會(huì )有所收獲的.
(四)、充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性.這對我們的人生有很總要的意義.
“隨時(shí)要想著(zhù)自己找事情做!”這時(shí)參加寒假社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候老師囑咐我們的.我一直懷揣著(zhù)這句話(huà)快活的陶醉在我的實(shí)踐愉快當中.因為,事情自己不會(huì )指定對象被做.
主動(dòng)和人說(shuō)話(huà),主動(dòng)給人微笑,主動(dòng)找事情做,主動(dòng)學(xué)習使用打印機這一切都離不開(kāi)主動(dòng).因為主動(dòng)地去接觸,我學(xué)會(huì )了文件的歸檔;因為主動(dòng)地微笑,我認識了更多的陌生人;因為主動(dòng)地尋找,我的寒假過(guò)得很充實(shí)
(五)、作為大學(xué)生,我很自豪.
一直認為,作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的,很有可能會(huì )被世人所忽略.但是,到了時(shí)間單位的時(shí)候,我感受到,作為大學(xué)生,我應該是很自豪的.
在我們還不熟悉那個(gè)嚴肅的單位的時(shí)候,總是自我介紹說(shuō):我們是三峽學(xué)院的學(xué)生,到貴單位實(shí)踐的.而他們總會(huì )代問(wèn)一句:你們是大學(xué)生啊?之后,每次科長(cháng)向不認識我們的人介紹,就會(huì )說(shuō)到:是我們科室來(lái)實(shí)習,都是大學(xué)生每次他們提到我們是大學(xué)生的時(shí)候,我們的心理都會(huì )感到樂(lè )滋滋的.
其實(shí),我們都因該這樣:從內而外的自豪,我們是大學(xué)生.
四、總結:
這次實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)是一次非常大的成功.在這過(guò)程當中,我拒絕了父母一絲不茍的庇護;在這二十幾天中,我遠離了朋友們真心真意的關(guān)心;在這段時(shí)間內,我感受到了老師細致入微的關(guān)愛(ài);在這寒冷的冬天里,我享受到了陌生人好意的問(wèn)候;在這熱呵呵的陽(yáng)光里,我送出了我真切的愛(ài)心;在這熱鬧的新年里,我送走了舊時(shí)的我,改造出一位大方、堅持、成熟、實(shí)實(shí)在在的我!
這次參加實(shí)踐活動(dòng),很幸運,我體驗到了學(xué)習以外另一種不同的生活;很幸福,我感受到了關(guān)懷的溫度;很滿(mǎn)足,我收獲了很多實(shí)際操作的知識;很高興,我認識了更多的人;很感動(dòng),發(fā)現有那么多默默為人民著(zhù)想的人;很自豪,我作為正向未來(lái)奮發(fā)的大學(xué)生;很感激,有那么多關(guān)心我們的人
很幸運,能夠有這樣的機會(huì )讓我們得到鍛煉,因此,感謝市政府、市委細心地為我們著(zhù)想,為我們提供這樣好的時(shí)間機會(huì ).另外,這次能夠順利的完成社會(huì )實(shí)踐,我發(fā)自?xún)刃牡母兄x李濤老師,因為在這之間我們遇到了很多困難都是求助于他,不管有多晚、多忙,他總會(huì )幫助我們,真心的感謝李老師.另外,我要對我們辛勤的輔導員武老師說(shuō)聲謝謝.雖然在實(shí)踐過(guò)程中他不直接負責我們這一小組,但是,只要我有問(wèn)題求助于他,他都會(huì )盡力幫忙解決.最后,很謝謝辦事處的叔叔阿姨們對我們的照顧.即使是給他們添了麻煩,他們也會(huì )耐心的教導我們.很感謝他們,在很多時(shí)候能想起我們!
感謝!(我很真心的想說(shuō)這一句話(huà))
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇12
一、實(shí)習的目的
此次實(shí)習，主要針對的是我們學(xué)校所開(kāi)設的理論課程，將理論聯(lián)系實(shí)際，以理論指導實(shí)踐，以實(shí)踐完善理論。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們真正地了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、操作流程、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)管理方面的基礎知識，同時(shí)也是為了更好地鞏固我們所學(xué)的理論知識，并提高實(shí)踐動(dòng)手能力和操作能力，達到學(xué)以致用。在此次實(shí)習過(guò)程中我們獲取大量的實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)習企業(yè)的文化，培養團隊精神，發(fā)揮我們個(gè)人在團隊中能力，這將為我們以后的工作打下良好的基礎，所以在此很感謝學(xué)校及企業(yè)單位為我們提供寶貴的實(shí)習機會(huì )。
二、實(shí)習的內容
我此次實(shí)習的內容是合成氨的原理、生產(chǎn)工藝及操作。來(lái)到工廠(chǎng)，首先對我們進(jìn)行入廠(chǎng)教育，了解安全知識及防范措施，在我們熟悉后，工藝員帶我們下到生產(chǎn)車(chē)間，了解整個(gè)合成氨的工藝流程。我們先查看每個(gè)儀器和設備，了解他們的名稱(chēng)和用途，遇到不懂的地方，工藝員向我們耐心講解，使我們對整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認識，這對我們熟悉企業(yè)生產(chǎn)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下我所學(xué)到的內容。
合成氨的原理：氨是由氣態(tài)氫和氮在氨觸媒的作用下反應生成的，這是一個(gè)可逆、放熱、體積縮小的反應。
合成氨的過(guò)程一般可分為以下步驟：
1、造氣：制備出含有氮一定比例的原料氣。
2、脫硫：以煤為原料采用間歇式造氣爐制半水煤氣時(shí)，通常先將煤氣進(jìn)行濕法氧化法脫硫，使硫化氫含量降低至30～50毫克/立方米以下，然后經(jīng)中溫變換，使有機硫轉化為硫化氫。然后，在脫除二氧化碳過(guò)程中和銅氨液洗滌過(guò)程中進(jìn)行更精細的除凈。
3、變換：變換方法：CO（g）+H2O（g）==CO2+H2（g）
工藝流程：半水煤氣進(jìn)入變換爐反應前，先混合蒸汽預熱到673K，為此由脫硫塔的半水煤氣加壓后首先進(jìn)入飽和塔的底部，與塔內自上而下的熱水逆流接觸，使氣體溫度升高，并被水蒸氣所飽和然后由塔頂引出，在管道內與外供之高壓蒸汽混合后主熱交換器和中間熱交換器進(jìn)入爐內一般，此時(shí)約80%的CO被交換為H2，反應熱使溫度升至420度左右進(jìn)入交換爐二段，此時(shí)氣體CO含量降至3。5%以下，液體溫度為430度由爐底逸出依次經(jīng)過(guò)水加熱器、熱水塔、冷凝塔降溫后進(jìn)行二次脫硫。
4、脫碳：經(jīng)變換二次脫硫后氣體中含有大量CO2，還有少量的CO等其它有害氣體，它們會(huì )使氨的合成催化劑中毒，必須除去。工業(yè)上脫碳的方法很多，通常用碳酸丙烯酯（PC）法脫CO2。含有一定濃度的原料氣進(jìn)入吸收塔內，氣體CO2被逆流下的丙碳（PC）吸收。凈化氣中CO2脫至所要求的濃度由塔頂排出，成為可使用的工藝氣。
5、銅洗：變換氣經(jīng)過(guò)凈化后仍含有少量的CO、CO2、O2、H2S等有害氣體，工業(yè)上常用銅洗法精制原料氣。銅洗法的溶液醋酸銅氨溶液是又醋酸銅和氨通過(guò)化學(xué)反應后制成的一種溶液，簡(jiǎn)稱(chēng)銅液，其組成為Cu（NH3）2Ac（醋酸亞銅絡(luò )二氨）吸收CO、CO2和O2、H2S。
6、合成：氨的合成是高溫高壓下，在觸媒存在條件下而生成的。反應式如下：3H2+N22NH3+Q主要設備：活塞式壓縮機
活塞式壓縮機的工作是氣缸、氣閥和在氣缸中作往復運動(dòng)的活塞所構成的工作容積不斷變化來(lái)完成。如果不考慮活塞式壓縮機實(shí)際工作中的容積損失和能量損失（即理想工作過(guò)程），則活塞式壓縮機曲軸每旋轉一周所完成的工作，可分為膨脹，吸氣，壓縮和排氣過(guò)程。氨合成塔，是在高壓、高溫下用來(lái)使氮氣和氫氣發(fā)生催化反應以進(jìn)行氨合成的設備。氨合成塔是合成氨廠(chǎng)的心臟，是一種結構復雜的反應器。
現在工業(yè)上氨合成是在壓力15.2～30.4MPa、溫度400～520℃下進(jìn)行的，為防止高壓、高溫下氫氣對鋼材的腐蝕，氨合成塔由耐高壓的封頭、外筒和裝在筒體內耐高溫的內件組成。內件外有保溫層，操作時(shí)進(jìn)塔的冷氣體流過(guò)內、外筒間的環(huán)隙，從而避免外筒溫度過(guò)高。這樣，外筒只承受高壓，可用低合金高強度鋼制作。內件雖然是在高溫下操作，但是只承受氨合成塔進(jìn)出口的壓力差，可用耐熱鎳鉻合金鋼制作。內件包括催化劑筐和換熱器兩個(gè)主要部分，筐內裝鐵催化劑，氨合成反應在此進(jìn)行。從催化劑筐出來(lái)的熱氣體溫度通常在460℃以上，進(jìn)氨合成塔的冷氣體溫度根據流程的不同，有的為20～30℃，有的可達140℃以上。為了使進(jìn)氨合成塔的氣體能加熱到反應溫度，同時(shí)又能冷卻反應后氣體，在塔內還設有換熱器。換熱器有列管式、螺旋板式和波紋板式，其中以列管式采用最多。氨合成催化劑在開(kāi)車(chē)之前必須還原，還原需要提供一定的熱量，為此中小型氨合成塔內部裝有電加熱器，大型氨合成塔則采用塔外設置開(kāi)工加熱爐的辦法來(lái)解決。在給定的鐵催化劑和壓力下，氨合成溫度不同，反應速度也不同。對于一定的氨含量，氨合成反應速度時(shí)的溫度稱(chēng)為溫度，此溫度隨著(zhù)氨含量增大而降低。由于氨合成為放熱反應，催化劑床層的溫度將隨著(zhù)反應進(jìn)行而不斷升高。為使氨合成反應能在接近溫度下進(jìn)行，需要采取措施移走多余的熱量。
其中又以花崗巖砌筑的脫硫塔應用廣泛，其利用水膜脫硫除塵原理，又名花崗巖水膜脫硫除塵器，或名麻石水膜脫硫除塵器。優(yōu)點(diǎn)是易維護，且可通過(guò)配制不同的除塵劑，同時(shí)達到除塵和脫硫（脫氮）的效果。
三、實(shí)習的體會(huì )和收獲
剛來(lái)工廠(chǎng)的前半段時(shí)間，可能自己覺(jué)得工作很簡(jiǎn)單，就粗心大意，不虛心實(shí)習，而且還有點(diǎn)心浮氣躁，導致當自己在操作的過(guò)程常常出現原則性錯誤，所以常常在同學(xué)面前出丑，這讓我很難堪，因為我是一個(gè)非常要強的人，所以決定我要好好對待此次實(shí)習，然后我開(kāi)始認真聽(tīng)師傅的講解，及時(shí)向師傅請教問(wèn)題，并積極跟同學(xué)們討論，虛心學(xué)習，這讓我學(xué)會(huì )了很多。由此我深感學(xué)習需要虛心的重要性。這使我明白了做任何事，哪怕是一件小小的事，虛心是前提，恒心是必須，才能做好每一件小事。
另外，在這段實(shí)習期間，我也鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，正所謂在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，以理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)際完善理論同時(shí)也充實(shí)了自我，從而達到真正地走出課堂，享受自己的學(xué)習成果，更好地服務(wù)社會(huì )，雖然在實(shí)習過(guò)程中有時(shí)也會(huì )覺(jué)得很累，但我感覺(jué)再累也是值得的，最有價(jià)值的是自己在實(shí)踐中的成長(cháng)。
在工廠(chǎng)的這段時(shí)間，使我體會(huì )到以下這幾點(diǎn)：
1、虛心地學(xué)習
我們不管到哪家公司，剛開(kāi)始都不會(huì )直接向我們分配工作，而是先讓我們自己在廠(chǎng)中好好熟悉環(huán)境，了解一些操作準則和防范措施，時(shí)間短的可能幾天，時(shí)間長(cháng)的可能幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)什么事可做，可能不好好地虛心學(xué)習，最后當分配工作的時(shí)候，才發(fā)現由于自己的粗心沒(méi)有好好掌握基礎知識，導致自己完不成廠(chǎng)子交代的任務(wù)，所以在不管我們到了哪家企業(yè)我們都要虛心的請教和學(xué)習。
2、人與人之間，人與新環(huán)境之間需要一個(gè)適應期
無(wú)論何時(shí)，當你進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境中時(shí)，你首先要調整好心態(tài)，因為你可能會(huì )遭遇冷漠的眼神、語(yǔ)言，甚至是不削的態(tài)度，記住，這些都是很正常的，因為每個(gè)人對陌生人都有抵觸心理，而這種心理大多來(lái)自不了解彼此，所以千萬(wàn)別放在心里，也別覺(jué)得有什么委屈。
3、心要細，要懂禮貌
剛來(lái)到廠(chǎng)子工作的時(shí)候，我們肯定會(huì )遇到很多麻煩不懂的事，這時(shí)候我們一定要懂禮貌，尊敬領(lǐng)導，愛(ài)護同事，這樣師傅會(huì )更愿意教你，同事也愿意與你相處，工作的時(shí)候心一定要細，廠(chǎng)子分配的任務(wù)一定要認真記在在心里，爭取準時(shí)地完成工作，把工作盡力地做到完美，給老板留下一個(gè)好的印象。
4、放低身姿，謙虛好問(wèn)
來(lái)到新的公司，首先我們要明確的是，學(xué)校的理論與社會(huì )實(shí)踐是有很大的脫軌，不管在學(xué)校成績(jì)再怎么優(yōu)異，到了工作崗位上一切從頭開(kāi)始，所以我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，虛心向師傅們請教，更要降低的自己身份，不要擺著(zhù)自己的是大學(xué)生的身份，記得自己只是個(gè)小小的員工，一切都要重頭開(kāi)始的。
5、快樂(lè )工作，微笑生活
快樂(lè )是可以傳染的，當你快樂(lè )地面對工作的時(shí)候，無(wú)形中，你也把快樂(lè )帶給了周?chē)渌娜�，做一個(gè)快樂(lè )的工作者，將會(huì )事半公陪，高效出色的完成工作，正所謂再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語(yǔ)氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛(ài)自己；低調做人，你會(huì )一次比一次穩��；高調做事，但不能跑調。
正所謂實(shí)踐出真知在此次實(shí)習中，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識，能讓我將理論與實(shí)踐有效的結合，發(fā)揮自己的能動(dòng)性，培養自己的開(kāi)拓創(chuàng )新的思維，我也深深體會(huì )到團隊合作的快樂(lè )，也感觸到在一個(gè)高效的團隊里，扮演一個(gè)正確的角色能發(fā)揮出更大的力量，也就是1+1>2，這才是真正的團隊。
社會(huì )，是一所沒(méi)有圍墻的課堂；實(shí)踐，是一種無(wú)形的鍛煉。有付出才會(huì )有收獲，態(tài)度決定一切。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，才能實(shí)現的自己的理想。
作為當代的大學(xué)生，要以國家及社會(huì )為己任，努力實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，道德素質(zhì)，發(fā)揮自己的創(chuàng )造能力，社會(huì )發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )造，科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，我們是祖國的希望，民族的未來(lái)，將自己真正的投入祖國的建設中，為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量。
四、實(shí)習中存在的不足和改進(jìn)
回想自己在這期間的工作情況，還存在許多不足之處。我發(fā)現自己的不足就是心態(tài)沒(méi)有調整好。還把自己當做一個(gè)學(xué)生來(lái)對待，沒(méi)有把自己的熱情投入到工作中，最明顯就是，剛開(kāi)始不能適應倒班制度，對陌生環(huán)境也不太適應。還有就是剛剛實(shí)習的時(shí)候，自己不是很認真，結果出現了許多操作錯誤，幸虧自己及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，開(kāi)始虛心的學(xué)習，這才圓滿(mǎn)完成此次實(shí)習，我會(huì )努力的克服自己的不足之處，正所謂吾日三省吾身常常反省自己每次所犯的錯誤，從失敗中不斷吸取教訓，這樣才能不犯曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤，遇到困難，從不退縮，長(cháng)此以往，自己將會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)，抓住每一次的實(shí)習機會(huì )，不斷地積累經(jīng)驗，好好地鍛煉自己，將自己所學(xué)的理論知識和實(shí)踐有效結合起來(lái)，做到學(xué)以致用。
五、對實(shí)習單位和專(zhuān)業(yè)教學(xué)的建議
實(shí)習是個(gè)學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程，是對所學(xué)知識的鞏固與檢驗。這段實(shí)習期間我學(xué)到很多東西，但也發(fā)現很多問(wèn)題。由于實(shí)習人數較多，在實(shí)習的過(guò)程中很難照顧到所有同學(xué)，這就導致了一些同學(xué)根本跟不上師傅的思路，所以對有些東西不是那么了解，在實(shí)際操作中還是出現很多的錯誤。如果實(shí)習單位能能多派兩個(gè)專(zhuān)業(yè)人員指導，我覺(jué)得效果能更好一些，在我們不懂的時(shí)候能及時(shí)指導糾正，我想我們會(huì )學(xué)的更好。
在校學(xué)習期間，主要是學(xué)習理論知識，如果學(xué)�？梢蚤_(kāi)設一些實(shí)習基地，比如實(shí)習化工廠(chǎng)，這將讓我們邊學(xué)習邊實(shí)踐操作，理論聯(lián)系實(shí)際，我想這樣更有助于拓展我們的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，提高社會(huì )競爭力，這將會(huì )為我們畢業(yè)找份好工作打下良好的基礎。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇13
隨著(zhù)我國新一輪基礎教育課程改革的啟動(dòng)，新的教學(xué)理念使得《品德與社會(huì )》課教學(xué)開(kāi)始逐步走上了“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化”的道路，強調在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟轉變的過(guò)程中，對學(xué)生道德行為、人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及思想政治素質(zhì)的培養，強調德育在各學(xué)科教育環(huán)節的滲透，小學(xué)《品德與社會(huì )》課是學(xué)校德育工作的重要途徑，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要學(xué)科，多年來(lái)它對培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、養成文明的行為習慣等，起著(zhù)重要的作用。
要想搞好品德教學(xué)，首先教師要提高認識，思想上重視《品德與社會(huì )》。品德與社會(huì )是國家重視小學(xué)德育的重要體現。因此，對品德與社會(huì )的重視與否，是德育能否取得良好效果的重要前提。新的教學(xué)理念更需要廣大的一線(xiàn)教師在實(shí)際教學(xué)中去實(shí)踐，去貫徹。新的教學(xué)理念需要教師調動(dòng)學(xué)生的情緒，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。新的教學(xué)理念需要充滿(mǎn)生命活力的課堂，在課堂上學(xué)生暢所欲言，自主互動(dòng)，充分地說(shuō)出他們的所思、所感、所悟、所疑、所惑。
提高認識，就要從思想上重視，加強品德與社會(huì )的教學(xué)工作，讓品德與社會(huì )觸及兒童的內心世界，影響他們的心靈。
我經(jīng)過(guò)近十年的教學(xué)得出“悟理、激情、導行”是《品德與社會(huì )》課教學(xué)過(guò)程特殊規律的具體運用和體現。
1、悟理。
悟理即領(lǐng)悟真理，要求學(xué)生提高道德認識，并內化為道德情感，形成道德信念，明確觀(guān)點(diǎn)，初步能分清是非、善惡、美丑。從教學(xué)實(shí)踐正反兩方面看來(lái)，需要注意四點(diǎn)：
第一，要有教育性。教育本文來(lái)源：性即思想性，這是本門(mén)學(xué)科的本質(zhì)屬性和內在要求。教師應充分挖掘教材的思想性，增強教育效果。
第二，要有科學(xué)性。趣味性必須以科學(xué)性為基礎，否則為趣味而趣味，投學(xué)生不健康的所好是一種低級庸俗的表現。
第三，要有針對性。就是要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不論是設疑、解疑，還是引用材料都應從學(xué)生思想實(shí)際，知識經(jīng)驗的實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢。若脫離學(xué)生的實(shí)際，不僅無(wú)助于學(xué)生思想認識的提高，也難以開(kāi)拓學(xué)生思維，師生雙邊活動(dòng)難以進(jìn)行。教學(xué)上“啟而不發(fā)”，教師唱獨角戲，往往是由此而產(chǎn)生的。
第四，要有趣味性。要有趣味性。教學(xué)中的趣味性，既是少年兒童心理特征的要求，也是“愉快教學(xué)”的手段和目標的需要。因此，教師的設疑和語(yǔ)言表達以及引用教材要能引起學(xué)生的興趣。
教學(xué)中的趣味性，既是少年兒童心理特征的要求，也是“愉快教學(xué)”的手段和目標的需要。因此，教師的設疑和語(yǔ)言表達以及引用教材要能引起學(xué)生的興趣。為達此教育目標，教學(xué)過(guò)程中必須依據教學(xué)目標、教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，設置若個(gè)干問(wèn)題逐層推進(jìn)。即把矛盾作為一根紅線(xiàn)貫穿于教學(xué)過(guò)程始終，形成激疑——求疑——解疑的過(guò)程。悟理是教學(xué)過(guò)程的重要步驟，抓好了有利于為導行奠定扎實(shí)的基礎。
2、激情。
激情指的是激發(fā)情感。人們常說(shuō)，興趣是最好的教師�？追蜃右舱f(shuō)過(guò)，“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者�！碑攲W(xué)生學(xué)習興趣盎然，心情振奮，心扉敞開(kāi)，內驅力啟動(dòng)，學(xué)習動(dòng)機必然易于確立。同時(shí)，少年兒童具有好奇心，渴求新知識的心理特點(diǎn)。用“愉快教育”手段撞擊童心，必然能最大限度地集中學(xué)生注意力。因此，教學(xué)伊始，應精心設計，創(chuàng )設童心情境，展開(kāi)教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。教學(xué)實(shí)踐證明，創(chuàng )設情境因人、因教材特點(diǎn)而異，形式多種多樣。小品、講故事、直觀(guān)演示、教師有聲有色的講述、組織學(xué)生閱讀教材、電教手段等都是行之有效的好形式。是學(xué)生萌發(fā)學(xué)習興趣，內驅力啟動(dòng)的必備前提和基礎。
3、導行。
導行就是在悟理的基礎上指導學(xué)生道德行為。這是品德與社會(huì )課教學(xué)的根本目的和落腳點(diǎn)�！坝淇旖逃辈粌H要求寓教于樂(lè )，寓學(xué)于樂(lè )，從樂(lè )學(xué)中求發(fā)展，而且通過(guò)學(xué)生自己勤學(xué)獲得真理，享受成功的歡樂(lè )。指導學(xué)生的道德行為，著(zhù)重從以下幾點(diǎn)入手。
第一，課后檢查，深化導行。根據每堂課講授的道德觀(guān)點(diǎn)。提高相應的行為要求。經(jīng)過(guò)一兩周，在一堂品德與社會(huì )課講新內容之前的幾分鐘組織匯報，做對的給予肯定，不足之處再提出要求，教師適當做好記錄，作為評定成績(jì)的一項依據。
第二，運用觀(guān)點(diǎn)，辨析是非。品德與社會(huì )課基本上是一節課灌輸一個(gè)道理或觀(guān)念。在悟理的基礎上，針對學(xué)生現實(shí)思想、行為或社會(huì )生活中“熱點(diǎn)”問(wèn)題，組織學(xué)生議論，運用剛學(xué)過(guò)的道德觀(guān)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行辨析，分清是非、美丑、善惡。讓學(xué)生明白什么該做，什么不該做，為什么要這樣做，而不是要那樣做。以此來(lái)規范自己的道德行為。
第三，客觀(guān)評價(jià)，鞏固成果。學(xué)業(yè)成績(jì)考試是教學(xué)過(guò)程的有機組成部分，品德與社會(huì )課教學(xué)目標不僅體現在課堂教學(xué)和課后檢查督促上，而且還應體現在考核評價(jià)上。
要完成學(xué)生階段思想品德教育的任務(wù)，我認為不能只依靠《品德與社會(huì )》課，更不能只依靠任課教師，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是所有教師的任務(wù)，所以作為教師，我們首先應提高自身的道德修養。
教師要嚴于律己，言傳身教，做學(xué)生的表率，在學(xué)校的全部教育活動(dòng)中，教師始終處于指導的地位，學(xué)生在校學(xué)習，除了向書(shū)本學(xué)習之外，主要是向教師學(xué)習，所以教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事，教師本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德、言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
個(gè)人社會(huì )工作總結 篇14
這個(gè)暑期，我參加的是“藥動(dòng)青春，七色年華”，社會(huì )實(shí)踐團隊，該隊的實(shí)踐內容是，通過(guò)深入當地農村，以走訪(fǎng)群眾、考察鄉村衛生室、采訪(fǎng)相關(guān)工作人員的形式，調查山東省新型農村合作醫療制度的實(shí)施的基本情況，了解發(fā)現新農合在實(shí)施過(guò)程中取得的積極成果和出現的一些問(wèn)題與發(fā)展障礙，學(xué)習研究新農合制度，并針對制度運行過(guò)程中出現的問(wèn)題提出相應的合理建議或對策，希望能夠對今后新農合的改革發(fā)展起到積極作用。
我們的暑期調研團隊共分為七個(gè)分隊，我所在的分隊是濰坊二隊，主要負責對壽光市新型農村合作醫療的實(shí)施情況進(jìn)行調研，分隊共三名成員：張景春，孫小荷，孫荻。在壽光市為期一周的實(shí)踐活動(dòng)可分為兩個(gè)階段：第一階段時(shí)間是7月14日——18日共五天，由全體隊員一同進(jìn)行走訪(fǎng)調查；第二階段時(shí)間是19、20日兩天，由我單獨進(jìn)行采訪(fǎng)調查。
在第一階段中，我們一同行動(dòng)，在采訪(fǎng)是有明確分工：孫小荷負責采訪(fǎng)，張景春擔任記錄員，孫荻負責攝影。14日下午，我們到圣城街道東公孫衛生所做了采訪(fǎng)調查，這是我們在壽光市實(shí)踐活動(dòng)的第一站，它確立了一個(gè)比較合理的模式流程，在此后的幾天中，我們基本延續了此流程：首先，自我介紹，講明意圖；其次，發(fā)放問(wèn)卷；再次，采訪(fǎng)醫生和村民；最后，回收問(wèn)卷并與醫生村民等交流有關(guān)新農合的情況。15、16、17日我們又分別對洛城街道韓家牟城、洛城醫院寒橋分院、后牟城西村進(jìn)行了走訪(fǎng)調查。18日上午，我們在圣城街道西公孫對村民進(jìn)行了問(wèn)卷調查，并整理了幾天來(lái)收集到的數據資料。
第二階段中，由于孫小荷和孫荻離開(kāi)了壽光，就由我一個(gè)人單獨進(jìn)行了為期兩天的采訪(fǎng)調查工作。19日上午，我獨自來(lái)到圣城街道西公孫衛生所，采訪(fǎng)了趙醫生和一位村民。采訪(fǎng)中，我既要與被采訪(fǎng)者交流，同時(shí)還要記錄采訪(fǎng)內容，顯得有些手忙腳亂，不過(guò)，被采訪(fǎng)者還是蠻給面子的，會(huì )適當的留時(shí)間給我記錄，對此我深表感激，而且也有了一回做記者的感覺(jué)。20日，我又到文家街道馮家莊子進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，由于有了獨自調查采訪(fǎng)的先例，今天的采訪(fǎng)還是很順利的。
在一周的走訪(fǎng)調查中，我們本著(zhù)認真負責的態(tài)度，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，杜絕了弄虛作假的現象。在調查采訪(fǎng)中，曾有人想要幫助我們多天幾份問(wèn)卷，都被我們婉言拒絕了；針對采訪(fǎng)中回答不一致的現象，我們認真查閱了資料，最終發(fā)現這是由于農民對新農合認知度不同所造成的。在與醫生和農民的交流中，我們坦誠相待、禮貌有加，得到了他們的肯定，他們也很樂(lè )意與我們分享自己的看法，讓我們了解到了很多信息。在采訪(fǎng)中，我們也曾遭到過(guò)拒絕，但我們并未輕易放棄，終于，當時(shí)機來(lái)臨時(shí)，我們抓住了，并且完成了一次出色的采訪(fǎng)。
在走訪(fǎng)調查結束后，我廣泛地查閱資料，深入地學(xué)習了新農合的相關(guān)知識，更多地了解了壽光市新型農村合作醫療制度的實(shí)施方案等。之后，我對調查結果進(jìn)行了統計，通過(guò)對統計結果的研究分析以及采訪(fǎng)交流中農民和醫生反映的問(wèn)題，并結合壽光市有關(guān)新農合的文件，我對壽光市新型農村合作醫療制度實(shí)施的基本情況有了比較全面的認識，發(fā)現了現行新農合制度中存在的問(wèn)題，并且給出了自己的看法和相關(guān)建議。
可以說(shuō)，我在此次暑期社會(huì )實(shí)踐中的收獲頗多。首先，經(jīng)過(guò)一周時(shí)間與醫生和村民面對面的交流，我的社交水平有了一定程度的提高；其次，在后期數據整理中，我探索學(xué)習了統計分析的知識，邏輯水平有所提高；第三，在分析問(wèn)題及提出解決建議的過(guò)程中，提高了自己對問(wèn)題歸納總結的能力。
總而言之，這是一次非常有意義的社會(huì )實(shí)踐，它幫助我提高了自己的綜合素質(zhì)，讓我變得更加自信。
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