小三半個(gè)人工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的小三半個(gè)人工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小三半個(gè)人工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼本學(xué)期已接近尾聲,回顧這學(xué)期自己的工作,我深深地感到了工作中的不足,為了使這學(xué)期的工作有所進(jìn)步,使自己各個(gè)方面有所提高,我把自己在本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結:
一、教育教學(xué)
今年我帶的是小三班,我班幼兒年齡不均,為混齡班。其中有兩個(gè)孩子(張奧辰、劉昊宇)特別淘氣,根本坐不住,滿(mǎn)教室亂跑,不僅不利于教學(xué),還嚴重影響其他幼兒的學(xué)習和情緒。我們針對他們兩個(gè),采取一個(gè)老師看一個(gè)的方法,但是效果并不明顯,他們在趁老師不注意的時(shí)候又開(kāi)始滿(mǎn)教室亂跑。對于他們的調皮我也曾埋怨,也曾因為他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài),心情開(kāi)始變得壓抑。在以后與孩子朝夕相處的日子里讓我有了深深的反思,讓我明白了老師在孩子心中的重要性,其實(shí)每個(gè)孩子都在以他不同的方式來(lái)吸引老師的目光、引起老師的關(guān)注,只是他們的表達方式不同,有的是以乖巧聽(tīng)話(huà)、有的是以調皮任性、有的是以哭鬧。通過(guò)這些我明白了老師的一個(gè)微笑、一個(gè)贊許的目光以及一就表?yè)P的話(huà)語(yǔ)對幼兒的重要性,它會(huì )使孩子有一天的好心情,它會(huì )成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
在工作中我們應該以一種“假如我是孩子”“假如是我的孩子”的情感與心態(tài)去面對孩子,這樣的情感與心態(tài)會(huì )使我們對孩子少了一點(diǎn)失態(tài)的態(tài)度,多了一個(gè)微笑的笑臉;少了一份埋怨的心情,多了一種寬容的心態(tài);少了一點(diǎn)苛刻的要求,多了一份贊許的目光;少了一些指責的話(huà)語(yǔ),多了一份理解和尊重。我想只要我們用心去感受,去發(fā)現,去愛(ài)孩子,那么我們的孩子都是與眾不同的,都是最棒的。在保教過(guò)程中,我們以年齡稍小的幼兒為主,這些孩子情緒不穩,自理能力相對較差。我們先穩定他們的情緒,使他們入園不哭不鬧,愛(ài)上幼兒園。接著(zhù)從常規方面入手,經(jīng)過(guò)大約一個(gè)月時(shí)間,我們班孩子自理能力有所提高,尤其是生活方面他們懂得了如何坐小椅子,如何飲水、入廁,如何獨立進(jìn)餐、安靜入睡,學(xué)會(huì )了正確使用小毛巾、小杯子,養成了飯前便后洗手的好習慣,懂得了和小朋友之間友好相處。在學(xué)習方面學(xué)會(huì )了坐姿,學(xué)會(huì )了劃指認讀,學(xué)會(huì )了集中注意力聽(tīng)老師講課,孩子們每天都在進(jìn)步著(zhù)。在本學(xué)期的測評中都取得了好成績(jì),希望下學(xué)期孩子們再接再厲,各個(gè)方面全面提高。
在一日活動(dòng)中,由于我班有二年齡的不同,我們注重對幼兒的參與性,以及動(dòng)手、動(dòng)腦能力的培養,選擇適合及生動(dòng)的材料,供幼兒操作,采用多啟發(fā),多提問(wèn)的方式調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣,讓幼兒既在玩的過(guò)程中學(xué)到了知識,有體驗到了學(xué)習的快樂(lè )。
二、家長(cháng)工作
老師是家長(cháng)和幼兒園的連心橋,起著(zhù)重要作用。老師的工作如果得不到家長(cháng)的支持將事半功倍,重則影響幼兒園聲譽(yù)。因此,一定要和家長(cháng)做好交流和溝通。我們本學(xué)期開(kāi)展了寶寶向前沖》欄,以便家長(cháng)及時(shí)的了解幼兒在園一天的情況,在本欄中我們如實(shí)的填寫(xiě)了幼兒一天的表現。表?yè)P、批評、希望三管齊下,其中表?yè)P占主導地位,批評是讓孩子多努力并寄予希望,鼓勵孩子的進(jìn)取心。另外,我們還利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)及時(shí)的了解幼兒在園情況與表現。對于兩天以上未到園的幼兒,我們以電話(huà)方式與家長(cháng)聯(lián)系,了解幼兒未到園情況,讓家長(cháng)和幼兒感受到老師的關(guān)心。
不過(guò),本學(xué)期家長(cháng)測評成績(jì)深深地打擊了我,使我的心情很失落,這是我的工作做得不夠完美,讓家長(cháng)心里產(chǎn)生了意見(jiàn),產(chǎn)生了不信任的心理,為了更好的'與家長(cháng)溝通,及時(shí)的了解家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議,我決定于下學(xué)期開(kāi)設“小郵箱”活動(dòng),家長(cháng)可以以寫(xiě)信的方式和我們溝通,希望會(huì )有好的收獲。
三、知識、技能方面
要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,必須有刻苦學(xué)習的精神,只有這樣才能讓自己不斷的提高,我會(huì )多查資料,訂閱一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍,遇到問(wèn)題向有經(jīng)驗的老師請教,在干中學(xué),學(xué)中干,從而使自己教學(xué)水平得到提高。四、不足
1、在今后工作中多與家長(cháng)交流、溝通,避免積壓?jiǎn)?wèn)題產(chǎn)生誤會(huì )。
2、調整心態(tài),以平衡心認真對待每一個(gè)孩子,去愛(ài)每一個(gè)孩子。
3、多學(xué)知識,填充自己,提高教育教學(xué)水平。
在這學(xué)期我的工作沒(méi)有得到家長(cháng)好的認可,我感到壓力很大,但我會(huì )把這份壓力作為動(dòng)力,認真反思工作中的不足,對不足之處找到補足的途徑,力求把以后工作做到做好!
小三半個(gè)人工作總結2
首次踏入工作崗位至今已有一年半了。這一年半的工作,我換了兩個(gè)幼兒園,十一幼是新建幼兒園,而我也是剛到幼兒園,根據幼兒園的安排,我接了小三班班主任一職,沒(méi)有經(jīng)驗的我,在與其他老師的交流下逐步了解幼兒園工作情況。剛剛工作,見(jiàn)識不多,唯有兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)加班加點(diǎn),潛心琢磨,望勤能補拙。在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學(xué)期的工作總結如下:
一、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極的參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
二、安全工作及家長(cháng)工作方面
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長(cháng)參與到我的工作中,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之,本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與班主任老師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!未來(lái)的工作,還需繼續虛心學(xué)習,以求進(jìn)步。
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