【實(shí)用】個(gè)人工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人工作總結 篇1
本學(xué)期我主要擔任三（1﹚班的語(yǔ)文教學(xué)工作，按照計劃圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，有花有果，有笑有淚�，F從以下幾方面予以總結：
一、狠抓基礎知識教學(xué)
本班學(xué)生我是從一年級帶的，對學(xué)生的情況比較熟悉，部分學(xué)生貪玩懶惰，基礎知識掌握不夠牢固，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎上對癥下藥，因材施教。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我特別強調規范性，嚴格要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整清楚，并努力克服錯別字。有些學(xué)生對于寫(xiě)過(guò)幾遍的字還會(huì )寫(xiě)錯，如“波”和“潑的區別，“拔”和“撥”的區別，三番五次地糾正，仍然出錯，類(lèi)似這樣的'問(wèn)題我就讓他們反復抄寫(xiě)和識記。有些學(xué)生拼音還沒(méi)過(guò)關(guān)，我就讓他們寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)帶上拼音，溫故知新。又如，仿寫(xiě)比喻句，各種句式的變換，近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調，對這些問(wèn)題加大做題的數量，以夯實(shí)知識基礎，提高基本技能。
二、靈活處理教學(xué)方法
根據新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習要體現自主、探究、合作的精神。因此我在教學(xué)中根據學(xué)生的學(xué)習情況靈活調整課
程內容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習勁頭，同時(shí)我也對自己的教學(xué)方法進(jìn)行探究，不斷更新教學(xué)思想和教學(xué)觀(guān)念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，例如：我上課時(shí)經(jīng)常鼓勵學(xué)生質(zhì)疑→自主解答→分組討論交流→全班交流，做到人人思考，人人參與。
三、指導學(xué)習方法
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習來(lái)說(shuō)就是砍柴的刀，學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)習成績(jì)是有很大好處的。為什么有的同學(xué)并不是特別刻苦，可成績(jì)卻不錯呢？那就是方法問(wèn)題。所以我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，如怎樣背課文背得快，什么時(shí)間背背得快；怎樣識記生字記得多，記得快，記得牢，從而總結出加偏旁、減偏旁、換偏旁、編順口溜、編謎語(yǔ)等識字方法；什么時(shí)間復習最合適等等。我特別強調學(xué)生要學(xué)會(huì )思考，因為一個(gè)人聰明與否，在于你是否會(huì )思考�？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則殆”。
四、做好扶優(yōu)轉差工作
學(xué)習基礎較好的學(xué)生，在學(xué)習中往往是非常輕松的，而成績(jì)差的學(xué)生卻常常很吃力。對于這類(lèi)問(wèn)題我用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，對尖子生我常常布置一些思維拓展性的作業(yè)，對中等生則布置些提高基本技能的作業(yè)，而有些學(xué)困生則
布置些進(jìn)行再次鞏固基礎知識的作業(yè)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當面督促輔導。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法有利于全體同學(xué)的進(jìn)步，讓尖子生發(fā)展，中等生提高，學(xué)困生鞏固。
本學(xué)期我除擔任語(yǔ)文教學(xué)工作外，還承擔學(xué)校課程一年級“經(jīng)典誦讀班”的教學(xué)工作，共指導學(xué)生背誦優(yōu)秀古詩(shī)文13篇，使學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，在潛移默化中受到傳統文化的熏陶和感染。
盡管我付出了，但不一定和回報成正比，學(xué)校統考仍和其他班級有一定差距，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習興趣不濃，還需繼續正確引導�？傊�，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取更大進(jìn)步。
20xx年xx月xx日
個(gè)人工作總結 篇2
光陰荏苒，日月如梭，轉眼走出象牙塔不久的我來(lái)到英騰軟件公司這個(gè)大家庭工作已經(jīng)2個(gè)月了，我的人生開(kāi)始了新的歷程。剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的我，就進(jìn)入了英騰軟件公司這樣一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良傳統和欣欣向榮的一流高新技術(shù)公司，并擔任一份與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相對口淘寶運營(yíng)崗位，我心中感到非常的幸運和驕傲。在這兩個(gè)月中我融入了部門(mén)運營(yíng)團隊，基本上完成了自己崗位上的各項職責，下面是我將就這兩個(gè)月自己的工作概況、感想做以下的總結。
一、主要工作情況
1、了解公司及產(chǎn)品概況，淘寶店鋪的整體運作概況、模式；
從11月1日開(kāi)始進(jìn)入公司上班，因為我是從學(xué)校剛畢業(yè)出來(lái)剛到公司上班，所以在來(lái)公司的第一步就是在部門(mén)同事的指導下了解公司及產(chǎn)品概況，市場(chǎng)環(huán)境，并在上班前的兩周寫(xiě)了公司淘寶兩個(gè)店鋪的分析報告，在寫(xiě)分析報告過(guò)程中對公司的產(chǎn)品、淘寶店鋪整體運作有了更加深入的了解。對店鋪經(jīng)營(yíng)概況有了一個(gè)比較全面的系統性的認識，并對此存在的不足提出了自己的修改建議。
2、在11月份下旬開(kāi)始承擔工作崗位的相應任務(wù)，在團隊負責人陸柳寧的安排下開(kāi)始負責淘寶C店和旗艦店兩個(gè)店鋪的寶貝標題優(yōu)化，及制作兩個(gè)店鋪每日來(lái)源流量匯總及旗艦店直通車(chē)的轉化數據表，因為我是從學(xué)校剛畢業(yè)出來(lái)實(shí)習生，對相應的seo優(yōu)化技術(shù)不是很熟練，所以在工作中也是邊學(xué)習邊實(shí)踐，在負責標題優(yōu)化的過(guò)程中速度有些慢，但基本可以完成優(yōu)化寶貝標題的工作任務(wù)。
3、在12月上旬開(kāi)始負責旗艦店的直通車(chē)優(yōu)化，因為在來(lái)這之前這是第一次接觸直通車(chē)的推廣操作，所以對操作方面不是很熟練，在部門(mén)同事的積極指導下從開(kāi)始接觸摸索到慢慢的熟悉操作，在11月份的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始接觸寶貝關(guān)鍵詞優(yōu)化，直通車(chē)優(yōu)化與標題優(yōu)化相類(lèi)似，所以在直通車(chē)這塊開(kāi)始入手比較快，剛開(kāi)始主要是對寶貝添加推廣關(guān)鍵詞，然后對關(guān)鍵詞做相應的調價(jià)，根據負責人陸柳寧的'工作要求、主次關(guān)鍵詞的排名要求進(jìn)行關(guān)鍵詞的調價(jià)。
4、在12月下旬主要的工作任務(wù)就是負責直通車(chē)推廣的優(yōu)化工作，因為在前面12月上旬的時(shí)候已經(jīng)對直通車(chē)做了基本的調整比如添加關(guān)鍵詞、設置關(guān)鍵詞的出價(jià)、排名，所以現在主要做的就是提高關(guān)鍵詞的質(zhì)量得分，降低點(diǎn)擊平均單價(jià)。為了達到預期的目標通過(guò)和團隊負責人的協(xié)商同意，我對旗艦店的直通車(chē)推廣計劃做了很大的調整，在18日時(shí)開(kāi)始重新規劃、調整直通車(chē)推廣計劃，到目前為止基本達到了預期的效果，點(diǎn)擊量增加了兩倍，點(diǎn)擊單價(jià)有所降低。在接下來(lái)的時(shí)間里還重新啟動(dòng)了淘寶C店的直通車(chē)推廣，并開(kāi)始做出推廣計劃調整、優(yōu)化。
二、工作中出現的問(wèn)題
1、因為我是剛從學(xué)校出來(lái)開(kāi)始工作，雖然之前在校期間經(jīng)營(yíng)過(guò)網(wǎng)店有一些基本的功底，但在公司運營(yíng)工作崗位上有些任務(wù)在實(shí)行的時(shí)候總會(huì )遇到一些問(wèn)題，在工作過(guò)程也是邊學(xué)習邊實(shí)踐，所以使得有些工作實(shí)行下來(lái)時(shí)間比較長(cháng)、進(jìn)度比較慢，這是我在工作中的主要不足之處。
2、在工作中因為個(gè)人或是環(huán)境氛圍的原因，除了主要工作的安排外溝通的
時(shí)間比較少，所以對團隊的交流比較缺乏，有時(shí)候工作實(shí)行也會(huì )受到影響，以后我注意這方面的問(wèn)題增加相互的溝通。
三、個(gè)人感受
從入職第一天起到公司已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，對于現在的崗位處境還是比較滿(mǎn)意。剛進(jìn)入公司的之前雖然對淘寶的運營(yíng)推廣有自己的一些經(jīng)驗，但對于公司的產(chǎn)品類(lèi)目而言和之前做的有很大的反差，所以來(lái)這里之后也是在不斷地充實(shí)自己的知識，重新認識行業(yè)類(lèi)目，并開(kāi)始接觸直通車(chē)的操作。這兩個(gè)月來(lái)對于運營(yíng)水平有了一定的提高，對于直通車(chē)的推廣從零開(kāi)始變得越來(lái)越熟練，能力得到進(jìn)一步的提升。
個(gè)人工作總結 篇3
緊張而忙碌的一年馬上就要結束了，回顧我這一年的工作，有許多的收獲和體會(huì )。為了明年部門(mén)的工作更上一層樓，總結一下今年工作中的得失很有必要，下面對我的工作進(jìn)行一下總結。
一、工作的整體回顧：
一個(gè)企業(yè)贏(yíng)利是第一目標，也是企業(yè)能否生存下去的保障，一個(gè)部門(mén)的工作也要緊緊圍繞企業(yè)的中心工作來(lái)做文章�？头坎孔鰹橐粋�(gè)服務(wù)性部門(mén)，做好清潔給客人提供一個(gè)清潔、安靜、舒適、溫馨的休息環(huán)境是我們的.首要工作，但同時(shí)我們還擔負著(zhù)為企業(yè)創(chuàng )收、節支的責任。一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體員工及部門(mén)管理人員的共同努力，有經(jīng)營(yíng)指標的部分都完成了山莊領(lǐng)導在去年工作會(huì )議上給我們下達的任務(wù)。在努力創(chuàng )收的同時(shí)我們也不忘節約，部門(mén)全年把節約工作貫穿始終，在保證工作質(zhì)量、不影響對客服務(wù)的前提下，盡的努力降低成本，我們深知節省下來(lái)的每一分錢(qián)都是集團的利潤。
二、**年我完成了以下工作：
1、學(xué)習、規范崗位的服務(wù)用語(yǔ)，努力提高對客服務(wù)質(zhì)量。為了體現從事酒店人員的專(zhuān)業(yè)素養，針對我本人對各崗位服務(wù)用語(yǔ)存在不熟悉、不規范現象，我在同事中、在負責本集團客房的主管經(jīng)理的培訓中學(xué)習崗位的服務(wù)用語(yǔ)，進(jìn)行留精去粗，而后吸收為已用，做為我對客人交流的語(yǔ)言指南。自本人規范服務(wù)用語(yǔ)執行以來(lái)，我在對客交流上有了顯著(zhù)提高。以致在工作的任何時(shí)期，好東西貴在堅持，貴在溫故而知新，我將對此加大學(xué)習應用的力度。
2、開(kāi)源節流，降本增效，從點(diǎn)滴做起�？头坎渴枪镜闹饕獎�(chuàng )收部門(mén)，它的本本本費也很高，本著(zhù)節約就是創(chuàng )利潤的思想，我和同事們本著(zhù)從自我做起，從點(diǎn)滴做起，杜絕一切浪費現象，主要表現在：
�、倩厥湛陀靡淮涡缘椭狄缀钠�，如牙膏可做為清潔劑使用；
�、诿咳赵绯恳髮ν丝蜆菍拥淖叩罒絷P(guān)閉，夜班六點(diǎn)后再開(kāi)啟；查退房后拔掉取電卡；房間這樣日復一日的執行下來(lái)，能為公司節約一筆不少的電費。
3、為了做好客房的衛生和服務(wù)工作，領(lǐng)導經(jīng)常對我們打掃房間技能和查房技巧進(jìn)行考核和評定。從中發(fā)現我們在操作時(shí)有無(wú)不規范、不科學(xué)的問(wèn)題，針對存在的問(wèn)題，管區領(lǐng)班級以上人員專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，對存在的問(wèn)題加以分析，對員工進(jìn)行重新培訓，糾正員工的不良操作習慣。我們也利用淡季不斷實(shí)踐，認真打掃和檢查好每一間房，通過(guò)考核，取得了一定的成效，房間衛生質(zhì)量提高了，查房超時(shí)現象少了。
4、領(lǐng)導采取對員工集中培訓、專(zhuān)項培訓、個(gè)別指導培訓等方式，促進(jìn)了員工酒店意識得到較大提高，服務(wù)理念進(jìn)一步深化，有聲微笑已成為員工的自覺(jué)行動(dòng)。對什么是個(gè)性化服務(wù)，從感性到理性已有了形象的認識，整個(gè)集團形成了“一切工作都是為了讓客人滿(mǎn)意”的良好氛圍。從而加深了員工對前期的崗位培訓、部門(mén)培訓、班組培訓從理論到實(shí)際的全面梳理和提高。
個(gè)人工作總結 篇4
前一陣子我沒(méi)事就在刷12306，看看什么時(shí)候能買(mǎi)回家的車(chē)票，我知道時(shí)間還有很久，我也知道時(shí)間會(huì )過(guò)得很快，這一年不都這么過(guò)去了嘛。告別20xx最后的夜晚仿佛就在昨天，一切都好似沒(méi)有變化，同樣的地點(diǎn)、同樣的霧霾、同樣的忙碌、同樣的咳嗽。
這又到了總結全年的時(shí)間了，一時(shí)竟不知道如何表達。這一年本應該有太多的變化、太多的事情、太多的情感，可是如今想來(lái)竟是平淡無(wú)奇，竟然還是無(wú)從下筆。想起去年展望來(lái)年的時(shí)候，對今年的那么多期許，我都不敢去想是否實(shí)現。
翻開(kāi)過(guò)往，時(shí)間從20xx的1月開(kāi)始吧，細細回想下這一年的工作。我記得在一月的時(shí)候我曾經(jīng)很擔心，擔心未來(lái)，擔心自己的選擇會(huì )耽誤自己。最后，我告訴自己，不要怕，不后悔。時(shí)間有早晚，時(shí)間會(huì )證明一切，時(shí)間也會(huì )給我再次選擇的機會(huì )，因為年輕，所以我輸得起，我愿意為我所有選擇承擔責任、做好準備。我記得曾經(jīng)的迷茫，那么清晰、那么真切。當時(shí)的自己面對新的一年，境遇卻沒(méi)有任何改變。沒(méi)畢業(yè)，沒(méi)有畢業(yè)證、學(xué)位證，沒(méi)有協(xié)議，沒(méi)有合同，誰(shuí)也無(wú)法理解我是如何拒絕其他更好的發(fā)展機會(huì )，堅定的選擇留下。要離開(kāi)可以有千萬(wàn)個(gè)理由，但是留下的理由只需要一個(gè)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要公司還需要我，我就不會(huì )離開(kāi)。當我覺(jué)得自己并不重要，我寧愿回家待著(zhù)，也不愿意在這里浪費時(shí)間。我不會(huì )忘記自己和自己說(shuō)的話(huà)：當一個(gè)人習慣著(zhù)高昂著(zhù)頭，他就為任何選擇做好了準備，我想我可以接受一切不公與未知，因為我的家人、朋友以及所有關(guān)心我、幫助我的人，是他們讓我找到必須堅持、必須贏(yíng)的原因與勇氣。
一月的工作是從元旦加班開(kāi)始的，那時(shí)候在石家莊市人民醫院，整天的忙碌，處理一些不大不小的問(wèn)題�，F在想想，很多事情是我們自己沒(méi)有更好的安排好，重復的工作持續到現在，經(jīng)常性的問(wèn)題還是那么幾個(gè)。這當然和醫院管理不善，相關(guān)科室不干實(shí)事有關(guān)，工作全被我們被動(dòng)的攬下了。其實(shí)我們完全可以強硬一點(diǎn)的，我想項目不該再這么做下去了吧，從今天之后一切都會(huì )慢慢改變，只會(huì )往好的方向發(fā)展，因為沒(méi)有比之前更壞的了。時(shí)間到了二月，這個(gè)月工作時(shí)間不算太多吧，因為農歷新年就在這個(gè)月嘛�；丶矣衷匐x家，感離愁別緒，嘆生活多艱。每當坐在離家的火車(chē)上，火車(chē)的飛馳總會(huì )讓我思緒萬(wàn)千�；叵氘敃r(shí)的心情：其實(shí)，我不想走。我想離父母近點(diǎn)，我想離兄弟、朋友、同學(xué)近點(diǎn)�？墒前�，我能決定什么呢？我很清楚，我沒(méi)有選擇的權利，我只能隨從，我沒(méi)有找到自己人生的位置。盡管我知道情況不算太壞，因為我還是可以隨時(shí)決定停下手上所做的一切事情�？墒菦](méi)有那么大的勇氣和動(dòng)力，不知道停下以后從哪里開(kāi)始。所以選擇就這么遠走，不想讓自己太為難。有一天我會(huì )為了家人回到那個(gè)我出生的山村，那是多久的時(shí)候呢？
也許會(huì )很快，因為我一向果斷，因為我還是敢做敢當，因為我還是會(huì )不管不顧的做一些事情。我一向自認是個(gè)勇敢者，一路向前，就算沒(méi)有成功，就算總是失敗，但是我會(huì )堅定、堅持，詩(shī)意點(diǎn)的說(shuō)就是：像蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有人忍心責怪，但是我就是要和自己較勁。我也曾寫(xiě)下：離別總是不好受的，尤其是漸漸遠離自己在乎的人。我知道這早該結束，我以為那是歸途，其實(shí)不是，只是給自己一個(gè)借口繼續流浪。的確，從來(lái)沒(méi)有一種工作是輕松、錢(qián)多、離家近，年輕的心需要這樣的鞭策�？扇丝傆写嗳醯臅r(shí)候，當孤單來(lái)襲，獨在異鄉的自己怎么面對黑暗與冷眼？火車(chē)上到站的廣播總會(huì )把我從這些思緒中拉回現實(shí)，我知道一切還得自己去面對，工作又開(kāi)始了，該堅強的仍需堅強。
年后的工作基本上是在市人民醫院度過(guò)的，大部分的重復工作讓自己看不到進(jìn)步，甚至覺(jué)得自己不算在工作。這個(gè)時(shí)候，我最先擔心的不是自己，而是整個(gè)項目團隊的成長(cháng)以及公司人員的培養。有點(diǎn)可笑吧，現在想想，我最該擔心的其實(shí)應該是自己。我那個(gè)時(shí)候在想什么呢？那個(gè)時(shí)候各個(gè)項目組應該都不怎么忙，說(shuō)實(shí)話(huà)很多人員比較慵懶，看我當時(shí)的工作記錄就可以發(fā)現當時(shí)的情況是大家要么處理一些早該解決的繁瑣事情，要么就閑得沒(méi)事玩玩手機，這個(gè)很難控制。我覺(jué)得在那個(gè)時(shí)候應該對人員進(jìn)行調整和必要的培訓，因為這樣的現狀對于個(gè)人和公司其實(shí)都是一種損失，個(gè)人得不到很好的鍛煉，公司浪費成本。
我在備忘錄中寫(xiě)道:養兵千日用兵一時(shí)，但是你要養啊，難道放著(zhù)不管就是養？不是這樣的，你得讓員工有上進(jìn)心，尋求進(jìn)步，在沒(méi)有事務(wù)的時(shí)候加強技能培訓，這樣當有用到的時(shí)候不至于慌張，畢竟說(shuō)過(guò)的事情有個(gè)映像，比一點(diǎn)都不知道有把握吧。當然，我們工作有我們的特殊性，很多時(shí)候人員難以集中，那么為什么呢？很多時(shí)候現場(chǎng)不是要那么多人的，不是嗎？有事的時(shí)候必須要有人解決，這是自然，能保證及時(shí)有效的解決，反應機制靈敏，何必耗費時(shí)間那么多人因為沒(méi)有地方去集中到一個(gè)地方呢？也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，至少也沒(méi)那么復雜。我說(shuō)那么多廢話(huà)，其實(shí)是想表達，趁著(zhù)事務(wù)不多的時(shí)候，加強員工培訓，有項目的時(shí)候，確保有人可用。誰(shuí)都知道，完全靠在項目上培養新人，實(shí)在是難以控制，這不僅要看個(gè)人的努力，還要看帶人的素質(zhì)，會(huì )帶和愿意帶什么都不能少。
你自己再厲害，你不會(huì )教人、不愿意教人，這都是白搭。當然，這不歸我管。領(lǐng)導總是會(huì )抱怨不知道誰(shuí)可以信任，這年頭找個(gè)好職員是多么的困難，可是為什么不珍惜身邊的優(yōu)秀員工，是你沒(méi)發(fā)現嗎？我從來(lái)不是什么意見(jiàn)領(lǐng)袖，但是該說(shuō)的話(huà)，只要有機會(huì )我就不會(huì )保留。這之后分公司開(kāi)展了員工培訓，當然培訓的方式和內容有待商榷，畢竟已經(jīng)有了一個(gè)好的開(kāi)始。
就這樣我在人民醫院待到了五月底，在這里每天和大家一樣看起來(lái)很忙的樣子，整天處理繁瑣又重復的工作。四月份的時(shí)候，我主要調一調票據，偶爾改一改、寫(xiě)一寫(xiě)報表。門(mén)診藥房新?lián)Q打印機，票據格式重新調過(guò)，打印機測試；還有病區新加輸液卡打印機，新做票據，測試打印機，后者比較麻煩，最終還是在一周時(shí)間全部完成，整個(gè)病區都裝上并使用了，全部打印機重新調了一遍。做到不跑紙，打印格式正確，有共享需求的病區，也滿(mǎn)足多臺電腦打印需求。那個(gè)時(shí)候沒(méi)少爬樓，就當鍛煉身體吧。也就在四月的時(shí)候，真正意義上決定畢業(yè)留在公司，其他的事情不再多想。我暫時(shí)離開(kāi)工作崗位回到學(xué)校的時(shí)候，剛好是加入公司一周年，是個(gè)值得記住的日子吧。
六月底我回到石家莊沒(méi)有再去人民醫院，而是到市三院，七月初的時(shí)候我開(kāi)始負責市三院的項目。那段時(shí)間很忙，很多事情，因為要上一些新東西，增加一些新功能，有國家的民生考察團的來(lái)醫院參觀(guān)，總之一堆事情吧。當時(shí)也算是臨危受命吧，也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，自己完成了從項目組普通成員、項目組骨干到項目負責人的轉變，這次體驗對自己以后的工作很有意義。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候我還不能適應自己面對一切，畢竟之前不是我負主要責任。在最初的幾天里明顯感覺(jué)得到工作很棘手，不過(guò)我想這也是我學(xué)習的機會(huì )，我重新審視了自己，在困難的時(shí)候鍛煉自己。我那時(shí)的.心情，現在想想還是能夠理解自己的。我在當時(shí)的備忘錄中寫(xiě)道：老實(shí)說(shuō)，剛接手項目的一周，我的確不適應，該做的都做了，還是感覺(jué)到無(wú)從下手，因為那些事情都是自己撞上來(lái)的，并不是我安排好的。對于整個(gè)項目的把握和掌控我還欠缺火候。這是不自信，也是自信，因為我清楚的知道自己，坦誠自我。做項目負責人和普通的實(shí)施人員或者是項目骨干有很大很大的差別，很多事情都要你去考慮，你負主要責任。對于一些事情的處理，我有自己的看法和作法，這有時(shí)候也并不能讓他人滿(mǎn)意，我知道我該學(xué)的還有很多。一周之后，我漸漸上手了，我找回感覺(jué)，我知道狀態(tài)是暫時(shí)的，能力是永恒的，我還是那個(gè)敢于做自己的自己！
有時(shí)候也許我不能讓老板和客戶(hù)滿(mǎn)意，那又怎么樣呢？他們總是對的嗎？都不能慣著(zhù)，我可以走，但是我不可以錯，沒(méi)有什么大不了，我重新找回自己，就要樹(shù)立這樣的信心，大不了不干！我不是激進(jìn)派，可我有我做事的原則和作風(fēng)。有人說(shuō)我作風(fēng)硬朗，和我踢球一樣，可以拼死，也不服軟。這點(diǎn)以前我的老師和朋友都說(shuō)，以后要改改，不然會(huì )吃虧的。我不想那么累，不想什么事情都委曲求全。我尊重每一個(gè)人，我也希望他們能尊重我。在一段時(shí)間之后，我完成了對項目的控制，我告訴自己和所有人是我自己在做項目，不需要無(wú)關(guān)的指示，有什么事情可以商量，但絕不能命令，因為我在現場(chǎng)，現場(chǎng)的情況我最了解。我開(kāi)始著(zhù)手處理之前遺留的一些問(wèn)題，換句話(huà)說(shuō)就是填坑。
7月底的時(shí)候桃姐回合肥了，我知道她還要來(lái)一趟，但是她真的不會(huì )在這里久留了，我很難有機會(huì )再和她一起共事了，再也沒(méi)有人悉心照顧我了。她對我的照顧不僅僅在工作上，更是在生活上。忙碌的時(shí)候，繁雜的事務(wù)推著(zhù)自己向前走，但一停下來(lái)我就感覺(jué)漫無(wú)目的、一事無(wú)成。很想說(shuō)桃姐之于我，就像張雨生之于張惠妹一樣，張惠妹的成長(cháng)張雨生是發(fā)揮很大作用的，張雨生離世后張惠妹幾乎失去了整個(gè)世界，很長(cháng)時(shí)間都回不過(guò)神來(lái)。在我看來(lái)，桃姐是項目上的定海神針，有她在我會(huì )很安心。但是之所以沒(méi)有這么比較，是因為我不可能有那么久的時(shí)間去調整，我還有更久的路去走，我必須自己學(xué)會(huì )成長(cháng)。我只能牢記桃姐的教誨，像她一樣真誠做人，善待每一個(gè)人，幫助需要幫助的人。
從七月到十一之前，基本上把項目上的遺留問(wèn)題處理得差不多了。參觀(guān)的事務(wù)完成了，新衛統4上報了，自助查詢(xún)、自助預約、自助充值等實(shí)現了，預交金不平問(wèn)題解決了，服務(wù)器隱患處理了，各科室難題也都一一給出答復，移動(dòng)查房、移動(dòng)護理上起來(lái)了，用的還不錯，最重要的是項目驗收了，驗收款也給了。這些事情順利完成，要感謝領(lǐng)導的支持，醫院信息科的配合，信息科負責人的信任。其實(shí)內心非常感謝他們，不管是出于何種原因，很多事情他們并沒(méi)有給我制造太多的麻煩，當然我自己也付出了很多。也是這期間，我對項目人員進(jìn)行了系統的培訓，單對單的，并且協(xié)助項目人員進(jìn)行自我總結，我希望他能接受一整套的項目實(shí)施流程，盡管還沒(méi)有機會(huì )自己去帶項目，但是我相信這對于他會(huì )有幫助的。
十一期間參與了市二院系統切換，這個(gè)很明顯可以看出來(lái)分公司人員在20xx年之后的成長(cháng)，大家顯得很熟練和自然，沒(méi)有太多的緊張和不適，這是個(gè)好現象，這是整個(gè)團隊的成長(cháng)，是值得總結和稱(chēng)贊的。從二院回來(lái)，基本上就是我一個(gè)人在項目上，一個(gè)人的時(shí)候除了處理一些日常的問(wèn)題、解決一些小需求，就一直在整理項目文檔，梳理整個(gè)項目實(shí)施。一個(gè)人在一個(gè)項目上待了近兩個(gè)多月，很多時(shí)候很枯燥、很孤單。好在我一直都保持良好的工作習慣和心態(tài)，按時(shí)上班，認真工作，做自己該做的事情。時(shí)間就這么漫不經(jīng)心的過(guò)著(zhù)，我自己也在總結各個(gè)系統實(shí)施技巧以及常見(jiàn)問(wèn)題處理技巧。到了十二月底，我知道必須主動(dòng)求變，是撤離項目組的時(shí)候了。
十二月底，我準備好了實(shí)施文檔、移交文檔、售后文檔等，并把這一切發(fā)回分公司以及醫院信息科。借著(zhù)市一院與市中心合并的契機，把項目移交給售后。這次自主行為我想是有些不妥的，但是我必須這么做。我希望通過(guò)自己的行動(dòng)，促使分公司組建售后中心，因為已經(jīng)是時(shí)候組建真正意義上的售后中心了，這部分工作必須有人來(lái)承擔，不應該把問(wèn)題留到明年。該做壞人的時(shí)候總該需要有人來(lái)做，對于所有責難與不解，我已經(jīng)做好了所有準備。離開(kāi)自己項目，自己就不算項目負責人了，當然會(huì )有所損失，我既然可以不計較個(gè)人得失，怎么會(huì )在意那些非議呢？隨后參與市人民和市中心合并工作，我的角色只是個(gè)小人物，不能主導什么，也就是幫幫忙，處理力所能及的事情。
全年的工作算是道的差不多了，本來(lái)應該好好總結些什么的，但是不知道從何說(shuō)起，姑且就從這流水賬似的敘述開(kāi)始吧�？v觀(guān)整年，有迷茫、有失落，更有成績(jì)、有收獲，有失敗，也有進(jìn)步。這一年，自己更加冷靜，更加處事不驚；這一年，自己還是會(huì )偶爾沖動(dòng)，偶爾情緒化，我想這一切并不重要，這也證明我還是有血有肉。對于工作，還有很多不足，最大的不足是我們本可以做的更好，我們不能控制的事情太多太多。
對于來(lái)年的工作，應該做一下展望吧。真想先問(wèn)問(wèn)，路哥，去哪兒？我想自己的目標應該是要和分公司的計劃趨同的，但是我真不知道分公司未來(lái)計劃里有沒(méi)有我，實(shí)話(huà)說(shuō)我真的很疑惑。
需要不需要不是說(shuō)一句話(huà)就可以的了，我不是小孩子了，我需要的是實(shí)際的行動(dòng)。我不怕任何結果，甚至不懼任何等待，但是誰(shuí)都知道漫無(wú)目的的等待最傷人。先說(shuō)說(shuō)最合理的打算吧，來(lái)年，在工作上肯定是要更上一層樓的，我對自己還是有要求的，不管在哪，我都要達成自己的目標，這是無(wú)可厚非的。業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水準都要提高，如果可以我希望自己可以幫助他人進(jìn)步，總結項目實(shí)施文檔希望可以幫到其他人。希望自己全年都能保持高水準的工作狀態(tài)，能夠為公司帶來(lái)幫助，希望能做點(diǎn)事情吧。
就這樣吧，沒(méi)什么好說(shuō)的了，一切交給時(shí)間，所有的事情終究有個(gè)答案。一切未完待續。
個(gè)人工作總結 篇5
時(shí)間過(guò)得非�？�，轉眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為更好的做好工作，總結經(jīng)驗，吸取刻訓，本人就本學(xué)年的工作小酷如下：
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期總的感覺(jué)非常忙，因為隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院迎來(lái)20xx級新生，網(wǎng)絡(luò )學(xué)院同時(shí)有了五屆學(xué)生，達到一萬(wàn)五千多人的規模，所以教務(wù)工作也隨之增加。
一、思想工作方面
本人一直本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，嚴格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。團結同事力圖把工作做的完美。
二、在工作方面
本人在九月中旬擔任教務(wù)組組長(cháng)在工作中遇到了不少的困難，針對這些情況，我積極修改和完善接手的工作。九月份下旬，按排042批次本部學(xué)生的報道、學(xué)籍注冊、選課，填寫(xiě)學(xué)籍登卡、學(xué)生證等工作。組織各校外學(xué)生的學(xué)生證、學(xué)生手冊的發(fā)放和郵寄。同時(shí)九月至十一月底一直為學(xué)生退學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)、課程免修、保留學(xué)籍、學(xué)生基本信息修改、轉學(xué)習中心等工作而忙碌，接收各學(xué)習中心送來(lái)的退學(xué)、基本信息修改等材料，不斷回答學(xué)生、學(xué)習中心的來(lái)電咨詢(xún)和詢(xún)問(wèn)。十二月份開(kāi)始著(zhù)手所有批次學(xué)生作業(yè)、作業(yè)答案的整理批改、成績(jì)匯總。
同時(shí)，在十月下旬開(kāi)始核實(shí)我院所有在籍的學(xué)生人數，現在除商洛學(xué)習中心外基本已經(jīng)完成，各個(gè)層次、各個(gè)批次、各個(gè)年級人數已經(jīng)核清，78各學(xué)習中心、15046人。完成了學(xué)院有史以來(lái)的`第一次也是最徹底的人數核查，同時(shí)完成了接手時(shí)教務(wù)工作的退學(xué)、免修等工作。
現在我們元月份在進(jìn)行所有在級學(xué)生的學(xué)籍卡、報名表、畢業(yè)證復印峻、身份證復印峻的整理、核查，這個(gè)工作完成后，我們的學(xué)生人數就可以精確到個(gè)位，每個(gè)學(xué)生的各種材料、各種情況，我們都很清楚。
三、遵守紀律方面
本人遵守我院的各種規定，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請假。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，堅守崗位，加班加點(diǎn)，全年病事假沒(méi)有超過(guò)15天。
在學(xué)院發(fā)展方面我談?wù)勛约旱目捶?/strong>
一、我們要計劃我們的招生人數
二、提高我們的課件質(zhì)量、鑄造、推廣我們的精品課件。同時(shí)優(yōu)化我們的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
三、加強對各校外學(xué)習中心的管理，讓校外學(xué)習中心老師很明確什么時(shí)候該做什么，加強我們和校外學(xué)習中心老師的合作意識。全心全意為學(xué)生服務(wù)。
個(gè)人工作總結 篇6
一、工作概述
主要是根據上級部門(mén)或主管的指令對物流組裝進(jìn)行組織、安排、管理，以達到按時(shí)、按點(diǎn)的完成相關(guān)的工作任務(wù)。
二、本月工作內容
的組裝、發(fā)貨任務(wù)。
三、本月存在的問(wèn)題
由于所轄的工作區域廣闊并不具備獨立性導致‘5s’管理困難。非本崗位職責的問(wèn)題比較頭疼：smc各種板材的生產(chǎn)供應問(wèn)題、smc模具保管生產(chǎn)問(wèn)題、倉庫物資供應問(wèn)題、smc框架設計問(wèn)題等等搞得我管也不是，說(shuō)也不是，真是左右為難。
四、本月工作心得
管理業(yè)務(wù)水平有待提高，要戒急戒燥，學(xué)會(huì )忍耐，不要得罪他人，做好自己的分內之事，學(xué)會(huì )眼不見(jiàn)心不煩，嘴不多，腳不閑，保持跟同事和睦相處。學(xué)會(huì )等待，時(shí)間不是我一個(gè)人的，是整個(gè)生產(chǎn)流程中各管理人員的客戶(hù)服務(wù)意識決定的。整個(gè)生產(chǎn)流程缺少信息整合和統籌安排，導致生產(chǎn)協(xié)調和生產(chǎn)環(huán)節嚴重脫離定單型的管理目標。求數量而沒(méi)有真正的控制生產(chǎn)環(huán)節的控制點(diǎn)，生產(chǎn)物流的`控制也僅僅是盲目的流入最后的組裝工序——問(wèn)題的沉積、返工、推遲發(fā)貨等�，F場(chǎng)管理也僅僅體現于電話(huà)，組織的分工脫離于減少運輸的總次數和總距離以及工序的時(shí)間間隔性。生產(chǎn)制造企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的多樣性和單一性，分散性等決定現場(chǎng)管理計劃的變動(dòng)性。管理人員的決斷性和果斷性，做人就不要做事，做事就不要做人。老板花錢(qián)清理來(lái)不是讓你來(lái)制造問(wèn)題的而是來(lái)解決問(wèn)題的。也不是整天將老板作為自己的當箭牌：“有什么意見(jiàn)就去找老總，這是老總下的指令�！苯Y果上道工序的生產(chǎn)問(wèn)題都沒(méi)有解決，而要下道工序完成生產(chǎn)任務(wù)，而且用“老總”來(lái)實(shí)現自己無(wú)能的“雄心”。沒(méi)有調查，就不要下指令。有本事將自己的生產(chǎn)和計劃搞好，不要讓我們做一些返工的工作。
五、本月建議
1、計劃的實(shí)施控制必須加強，生產(chǎn)產(chǎn)品與所需物料必須核實(shí)。生產(chǎn)管理和協(xié)調者加強對定單所需物料的正確認識，提高協(xié)調的針對性和可靠性。
2、注意減少不必要的加班和組織浪費。
3、生產(chǎn)協(xié)調不是看生產(chǎn)者表面的現象而是看生產(chǎn)工作的實(shí)際內容和效果，分清重要緊急，重要不緊急，次要緊急，不重要緊急、不重要不緊急的生產(chǎn)先后順序，成套性生產(chǎn)和生產(chǎn)計劃的靈活性以及現場(chǎng)管理的核實(shí)性。
4、熟悉工序管理的基本原則：生產(chǎn)的配套性和時(shí)間性，物資供應配送的時(shí)間性。
個(gè)人工作總結 篇7
每一年的年終我都要寫(xiě)一份工作總結，這是我的習慣，希望這一份回顧能夠幫助我看清楚自己在這一年的成長(cháng)，理清新的一年的生命方向，20xx年也是我經(jīng)歷生命轉折的重要一年，在這一年里，有許多我值得總結和記錄的成長(cháng)經(jīng)歷，在此進(jìn)行簡(jiǎn)單總結。
20xx年，我在全國的善解童貞父母課堂和孩子課堂依然按照計劃開(kāi)展，一共開(kāi)展了50場(chǎng)善解童貞講座，從20xx年開(kāi)始，迄今已經(jīng)在全國71個(gè)城市開(kāi)展善解童貞理念的傳播；
20xx年初在昆明興辦胡萍教育家園，這一年是我將自己的教育理念開(kāi)始付諸實(shí)踐的一年，因為各種原因，該年9月我正式撤銷(xiāo)了昆明胡萍教育家園。不到一年的時(shí)間里，家園帶給我的成長(cháng)中，最重要的一點(diǎn)是我知道自己能夠做好什么，不能夠做好什么，我清楚了自己下一步將理念付諸實(shí)踐的方向；
20xx年7月和8月，我終于開(kāi)始了善解童貞講師的培訓，這是我多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)在我退休的.時(shí)候，已經(jīng)有一批我認為合格的講師在全國各地傳播善解童貞，他們?yōu)楹⒆觽冎v課，也開(kāi)展善解童貞父母課堂，同時(shí)，有一批善解童貞指導師在培訓著(zhù)未來(lái)的善解童貞講師。而今，第一批參加培訓的講師已經(jīng)在深圳、長(cháng)沙、昆明、烏魯木齊、蚌埠、蘇州、黑龍江開(kāi)展善解童貞講座，20xx年，我們將舉辦兩期善解童貞講師培訓，我的夢(mèng)想正在變成現實(shí)中；
20xx年7月和8月，在昆明胡萍教育家園舉辦了兩期親子體驗周，在這兩期體驗周里，我相信每一個(gè)家庭都在活動(dòng)中有所感悟，我也在這兩期活動(dòng)中成熟了家庭幫助模式，我希望在其樂(lè )教育的平臺上，我們還會(huì )有機會(huì )進(jìn)行這樣的家庭幫助活動(dòng)；
20xx年10月，我正式加入廣東佛山其樂(lè )教育，結束了八年的獨立工作狀態(tài)，在其樂(lè )教育我找到了實(shí)現自己理想的平臺。在其樂(lè )，有一群與我一樣為理想而聚集在一起的人，我們?yōu)榱送粋�(gè)目標——給孩子提供最好的教育，我們走到了一起。12月，我們?yōu)榫哂懈咛熨x但又不適應學(xué)校體制的孩子辦了教育，取名其樂(lè )G班，現在，我們的其樂(lè )G班已經(jīng)有兩個(gè)孩子加入；
20xx年11月，我們成立了“善解童貞專(zhuān)項基金”，該基金用于支持來(lái)自貧困地區和教育落后地區來(lái)參加善解童貞講師培訓學(xué)員的學(xué)費，我希望能夠幫助到更多的講師在貧困地區和教育落后地區開(kāi)展善解童貞孩子課堂和父母課堂；
20xx年已經(jīng)過(guò)去，在20xx年的第一天寫(xiě)下這個(gè)回顧，我對自己很滿(mǎn)意，也很開(kāi)心，在實(shí)現夢(mèng)想的路上，雖然忙碌，卻是在享受著(zhù)精神愉悅中前行，在感謝家人、同事和朋友支持的同時(shí)，我要感謝自己！
20xx年的工作已經(jīng)開(kāi)始了，這一年的最后一天，我也會(huì )寫(xiě)下一個(gè)工作總結，我想，這一年我也會(huì )對自己滿(mǎn)意的！
個(gè)人工作總結 篇8
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細回味，為期一年的實(shí)習生活即將結束。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè )�；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。
一、新的實(shí)習，一切從陌生開(kāi)始
雖然以前在學(xué)校我也曾多次見(jiàn)習、實(shí)習，但是來(lái)到寧鄉玉譚鎮實(shí)習，陌生的學(xué)校，陌生的工作環(huán)境還是讓我感到很緊張。在大學(xué)我就一直想著(zhù)回避英語(yǔ)的教學(xué)，然而這次實(shí)習我的主要任務(wù)確實(shí)英語(yǔ)學(xué)科的教育教學(xué)及班工作，更加讓我體會(huì )到這次的實(shí)習將是一次很大的挑戰。在第一個(gè)學(xué)期，我被分配到了寧鄉縣玉潭鎮實(shí)驗小學(xué)實(shí)習英語(yǔ)教學(xué)。在那里我見(jiàn)識到了什么是真正的課堂英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)課堂的常規環(huán)節有哪些，如何才能有效且有吸引孩子們的興趣來(lái)教學(xué)，如何才能更好的組織學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)等，很感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機會(huì )能跟著(zhù)該校業(yè)務(wù)能力最強的英語(yǔ)教師學(xué)習，所謂名師出高徒，雖然我在英語(yǔ)教學(xué)方面還有很多不足，但總歸讓我進(jìn)了這張英語(yǔ)“教學(xué)之門(mén)”了。
二、理論與實(shí)際的運用中慢慢成長(cháng)著(zhù)
20xx年x月，我被分配到玉潭鎮南郊小學(xué)頂崗實(shí)習，擔任該學(xué)校三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)，總共七個(gè)班，這是我真正離開(kāi)學(xué)校老師的羽翼獨自飛翔的開(kāi)始，壓力自然是有的，但是壓力即動(dòng)力，我拿出十分的努力、十分的耐心、十分的熱心去對待工作，一分耕耘一分收獲，現在回首，正是這種不服輸的精神使我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
在平時(shí)的教學(xué)工作，我認真學(xué)習教材，深入研究學(xué)生心里，根據學(xué)生心理教學(xué)，同時(shí)虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，我盡量利用各方面的資源，充分了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教。其次，我用心備好每一堂課，堅持每堂課都帶教案進(jìn)課堂，沒(méi)節課后都有反思記事，因為我深知精彩的課堂教學(xué)才是真正吸引孩子們學(xué)習的地方，也是培養孩子們學(xué)習興趣的基地，只有把自己的教學(xué)水平提升上來(lái)，才是一名合格老師的.根本。批改作業(yè)認真細致。實(shí)習期間，實(shí)習學(xué)校與大學(xué)所交代的工作與任務(wù)，我都按量的完成好，并且一學(xué)期以來(lái)堅持出滿(mǎn)勤，從未出現過(guò)遲到早退等現象。堅持聽(tīng)取各科老師的課，并作好記錄以及聽(tīng)課心得。
生活中，我也是以為能與孩子們打成一片的老師，很多孩子經(jīng)常跟我說(shuō)，下課的時(shí)候感覺(jué)Miss He更像一名大姐姐，關(guān)系愛(ài)護著(zhù)我們。雖然，我的教學(xué)能力還不是學(xué)校最好的，但是我做到了自己給自己設定的目標：做一名受學(xué)校領(lǐng)導老師以及學(xué)生、家長(cháng)歡迎的老師!
另外，我還主動(dòng)跟班，幫班主任處理班級事務(wù)，從不因為自己不是正副班主任而認為班級事務(wù)與自己無(wú)關(guān)。而學(xué)生的學(xué)習上，很多孩子有本來(lái)對英語(yǔ)學(xué)科畏懼、不敢開(kāi)口讀，到現在的能大聲朗讀，盡自己最大的努力來(lái)學(xué)習，還有的孩子開(kāi)始喜歡上英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，這都是我所希望的，因為我始終堅信“興趣才是最好的老師”。
三、實(shí)習接近尾聲
驀然回首，發(fā)現在實(shí)習的過(guò)程中，我彷徨過(guò)、郁悶過(guò)、自信過(guò)、開(kāi)心過(guò)…種種滋味在心頭。沒(méi)錯，這就是多姿多彩的頂崗實(shí)習生活。在這里，我不斷地努力學(xué)習，越過(guò)重重障礙，力求塑造全面的自我。而今，實(shí)習即將結束，從此我將以此次實(shí)習經(jīng)歷為起點(diǎn)，以早日成為一名優(yōu)秀的人民教師而不斷努力奮斗!
個(gè)人工作總結 篇9
20xx年x月起到現在，在新的環(huán)境中我又成長(cháng)了三個(gè)月。我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習、進(jìn)步，現總結實(shí)習期間工作如下：
到公司報道后，我被分到xxx項目，剛到項目時(shí)，由于人員不熟和工作經(jīng)驗的欠缺，整天就只能看圖紙，遇到看不懂的結果就跑現場(chǎng)去結合實(shí)際讀懂它。慢慢的和同事熟悉了，感覺(jué)工作起來(lái)快樂(lè )很多，雖然有很多事情不懂，但是每當問(wèn)到同事們時(shí)，他們總是耐心的給我講解。讓我受益良多。其實(shí)我所在的項目已經(jīng)處于完工階段了，主體結構已經(jīng)封頂。對于初出校門(mén)的我們來(lái)說(shuō)，不能直觀(guān)的接觸每個(gè)結構的施工過(guò)程。學(xué)習到的東西就十分有限。在熟悉圖紙的基礎上，開(kāi)始逐步的接觸算量，核對分包勞務(wù)的工程量。從中知道，與學(xué)校學(xué)習的東西差別還是比較大的。在這期間，由于公司要升特級資質(zhì)，需要對各項目進(jìn)行信息化管理。也就開(kāi)始慢慢接觸信息平臺的錄入，雖然只是輔助，但是也從中學(xué)到了不少東西。
現在三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，雖然沒(méi)有直觀(guān)的見(jiàn)到主體封頂以前的施工，但是在導師和同事的講解中，我學(xué)到在進(jìn)行地基施工時(shí)，可采用土釘墻施工。土釘一般是通過(guò)鉆孔、插筋、注漿來(lái)設置，但也有通過(guò)直接打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘墻施工時(shí)，坡度不應大于1:0.1。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的`人工填土、粘性土、弱膠結砂土的基坑支護和邊坡加固。另外根據需要，也可采用護坡樁施工，錨桿施工，冒梁施工等。在采用護坡樁施工時(shí)，每進(jìn)深一米，都要加模板并填充混凝土，防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時(shí)，還應考慮照明和通風(fēng)的問(wèn)題。地基施工時(shí)，還應注意樁間土的支護，以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降。
鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現澆式、裝配式和裝配整體式三種：
1.現澆鋼筋混凝土梁板結構。整體剛性好，抗震性強，防水性能好，適用于布置上有特殊要求的樓面，有振動(dòng)要求的樓面，公共建筑的門(mén)廳部分，平面布置不規則的局部樓面，防水要求高的樓面，高層建筑和抗震結構的樓面等�，F澆梁板結構按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋，雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等。
2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預制構件，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠(chǎng)房中得到廣泛應用，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差，而且不便于開(kāi)設孔洞，故對高層建筑及有防水要求和開(kāi)孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設防的房屋使用，要按抗震規范采取加強措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好，又較現澆式節省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌，有時(shí)還需增加焊接工作量，故對施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠(chǎng)房、高層民用建筑及有抗震設防要求的一些建筑。
對于混凝土澆注，大體積混凝土的澆筑方式為:全面分層、分段分層、斜面分層 。等混凝土終凝后,在10小時(shí)內對混凝土面進(jìn)行復蓋或淋水養護,保持混凝土表面處于潤濕狀態(tài),保養時(shí)間不少于7天。拆除模板的時(shí)間要在與結構同條件養護的混凝土試塊達到規定強度時(shí),或依據可靠的參數資料,確定混凝土已超出標準強度。但是混凝土澆注時(shí)也要注意由于它的表面系數比較小，水泥水化熱釋放比較集中，內部溫升比較快�；炷羶韧鉁夭钶^大時(shí)，會(huì )使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫，影響結構安全和正常使用。所以必須從根本上分析它，來(lái)保證施工的質(zhì)量。 產(chǎn)生裂縫的主要原因有：水泥水化熱、外界氣溫變化、混凝土的收縮 。早期預防溫度裂縫的方法有：優(yōu)先采用水化熱低的水泥，如礦渣硅酸鹽水泥。
減少水泥用量，摻入適量的粉灰煤或在澆注時(shí)投入適量的毛石，放慢澆注速度和減少澆注厚度，采用人工降溫措施，澆注后應及時(shí)覆蓋。
對于預算員來(lái)說(shuō)，只有更好的了解施工過(guò)程和施工方法才能更準確的算量。才能保證所算的東西不會(huì )漏項。在今后的工作中，我有了更好的目標了，我在實(shí)習期間知道了我所學(xué)知識中的很多不足，我會(huì )在今后的工作中重點(diǎn)考慮，一一的將我的不足之處慢慢改正，直至作對為止。我的不足之處肯定還有很多的，只是我暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現。只有在工作中可以將自己的缺點(diǎn)無(wú)限放大，我的缺點(diǎn)才會(huì )顯現出來(lái)，然后我重點(diǎn)改正。我相信我會(huì )實(shí)現我做一個(gè)工程師的夢(mèng)想的，雖然在成長(cháng)道路上還有很多荊棘之路，不過(guò)我相信，只要自己不斷的努力，我就會(huì )是走向成熟，走向成功。
個(gè)人工作總結 篇10
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿(mǎn)艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現將有關(guān)方面總結如下：
一、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
2、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
二、教育教學(xué)方面：
一年來(lái)我一直擔任數學(xué)學(xué)科教學(xué)，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材 內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。
3、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能，學(xué)習過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神。
4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的.求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，
在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。 總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
個(gè)人工作總結 篇11
書(shū)籍是巨大的力量，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣。閱讀使人充實(shí)；會(huì )談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
以上的'這些名人名言深深的闡明了讀書(shū)的作用，書(shū)籍對于我們的益處，作為一名教師，為使自己變得博大精深起來(lái)，唯有讀書(shū)。給孩子一杯水首先自己得有一桶水，獲得這一桶水的方法，也只有讀書(shū)，為使自己的視野開(kāi)闊，各方面的知識都應該涉獵。
這學(xué)期響應學(xué)校多讀書(shū)，爭當書(shū)香教師的號召，我讀了好幾本書(shū)，如:《給教師的建議》、《致青年教師》、《家庭作業(yè)的迷失》。讀《給教師的建議》，就好像有一位智者站在你面前，他循循善誘，給我排解煩惱，給我指點(diǎn)迷津，又猶如一位和藹可親而又博學(xué)的老人，在我遇到困難的時(shí)候及時(shí)給我以幫助，讓我充滿(mǎn)信心。
通過(guò)讀書(shū)，我的視野更加開(kāi)闊�？磫�(wèn)題的方式和角度也和以前大不相同。書(shū)籍在生活工作的各個(gè)方面給了我很的幫助，一個(gè)人要想變的睿智必須用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的頭腦，在以后的工作我應繼續努力，抽出時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
個(gè)人工作總結 篇12
在平平常常中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì )多么紛繁，多么復雜，沒(méi)有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。為總結過(guò)去、展望未來(lái)，特做如下小結：
一、加強以“愛(ài)”為中心的師德修養
在教育實(shí)踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不很難理解的問(wèn)題，為什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時(shí)表面上理解了、接受了，在實(shí)際的學(xué)習、生活中為什么又是一個(gè)空白點(diǎn)？究其深層次的原因，就是學(xué)生在學(xué)習中處于被動(dòng)接受的地位，教師的良好愿望，沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的強大動(dòng)力，沒(méi)有能內化到學(xué)生的身心結構中去，也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開(kāi)創(chuàng )教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)“愛(ài)”字。有人說(shuō)，教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種比母愛(ài)更偉大的愛(ài)，因為它不帶任何的前提條件。熱愛(ài)教育教學(xué)工作，愛(ài)班級中的每個(gè)學(xué)生，用關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項活動(dòng)。這種愛(ài)，不僅體現在對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節之中，如教學(xué)過(guò)程的安排，教學(xué)模式的選擇、具體問(wèn)題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛(ài)為核心的師德修養，不僅是教育教學(xué)的客觀(guān)需要，也是教師個(gè)人品德的具體體現，更是維護每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心，保護學(xué)生基本人權的根本保證。很難想象，一個(gè)對祖國的花朵都不熱愛(ài)、不能傾注滿(mǎn)腔愛(ài)心的人，怎么有資格談得上愛(ài)祖國、愛(ài)人民？當然，有實(shí)際工作中，我有時(shí)做到并不十分圓滿(mǎn)，我們班級的教學(xué)效果不是十分理想，但從我主觀(guān)上來(lái)說(shuō)，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到問(wèn)心無(wú)愧
二、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
現代社會(huì )，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì )被社會(huì )所淘汰，甚至成為現代社會(huì )的科盲。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習，第一是學(xué)科學(xué)知識，了解當今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài)。因為我深深的知道，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀(guān)點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，不致成為籠中鳥(niǎo)，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助；第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因為只有在科學(xué)理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學(xué)年，我主要學(xué)習了《給教師的.建議》、《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書(shū)刊；第三是學(xué)習一些革命傳統教育的書(shū)刊，了解一些近現代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線(xiàn)上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。我在努力充實(shí)自己的精神生活，營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的美好世界。
三、做好自己的本職工作
第一，上好每節課。作為一名教師，認真上好每節課，是一個(gè)教師價(jià)值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)。對一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有計劃地進(jìn)行研究。在本學(xué)年中，我個(gè)人的研究課題是：讓學(xué)生做課堂學(xué)習的主人。通過(guò)近一年的研究，有效地推動(dòng)了我班學(xué)生學(xué)習積極性的提高，素質(zhì)教育的觀(guān)念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動(dòng)；第二，做好年級組長(cháng)工作。作為學(xué)校的一名中層干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個(gè)重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發(fā)揮各位教師的特長(cháng)，把年級組工作搞得有聲有色；第三，做好學(xué)校日常管理工作。在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導一起，制定我校的教育科研計劃并努力實(shí)施計劃。能協(xié)助孫亞偉主任查班查課，協(xié)同學(xué)校各部門(mén)做好學(xué)校日常管理工作。
四、今后努力的方向
增強工作的主動(dòng)性和責任性。努力把提高班級的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)做到齊頭并進(jìn)。在校領(lǐng)導帶領(lǐng)下把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校內涵，作為自己的一個(gè)奮斗目標。
個(gè)人工作總結 篇13
在20××年的工作中，我會(huì )盡我的全力來(lái)參加工作的，畢竟現在還年輕，需要更好的奮斗，在年輕的時(shí)候多拼一拼，這才是一生中最好的奮斗時(shí)刻，過(guò)了這個(gè)年齡就是想拼也沒(méi)有精力和能力了，我會(huì )趁著(zhù)我年輕的時(shí)候努力拼搏的，打拼出屬于自己的一片蔚藍的天空!醫生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒(méi)有發(fā)生，不過(guò)相信量變積累到一定程度，我就會(huì )迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì )迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!
20××年的工作還是會(huì )更加的困難，越來(lái)越大的競爭壓力有時(shí)候會(huì )給我們帶來(lái)極大的壓力，但是化壓力為動(dòng)力，這才是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的最根本。在不斷的進(jìn)步中，我們得到了很大的發(fā)展，在進(jìn)步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時(shí)的，長(cháng)遠的發(fā)展才是我們一直想要的結果!相信在20××年我們會(huì )做的更好!
在以后的.歲月里，我的工作一定會(huì )越來(lái)越努力的，盡量不會(huì )出現任何的差錯，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是最嚴格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力!
提起工作我就會(huì )想起曾經(jīng)的我是多么的努力，不過(guò)現在的我已經(jīng)沒(méi)有當年的盡頭了，我想我會(huì )在現有崗位上積極努力工作，來(lái)回報工廠(chǎng)對我的信任，我相信我能夠做好的，我會(huì )為工廠(chǎng)的未來(lái)發(fā)展貢獻出自己最大的努力!
我相信在公司全體領(lǐng)導職工的集體努力下，我們公司的業(yè)績(jì)一定會(huì )較去年去的長(cháng)遠的進(jìn)步，公司的明天也會(huì )更加的美好、強大!我也會(huì )在不斷的學(xué)習中進(jìn)步，幫助公司實(shí)現夢(mèng)想，也不辜負領(lǐng)導和同事對我的期望!
一年的工作已經(jīng)結束了，在即將迎來(lái)的一年中，我們會(huì )繼續不斷的努力的，這是一直無(wú)法拒絕的問(wèn)題，這是一直以來(lái)我們在年終時(shí)候的總結。每一年都有自己的進(jìn)步，每一年都會(huì )有自己的成長(cháng)!相信大家在來(lái)年中一定會(huì )取得最圓滿(mǎn)的成功的!
個(gè)人工作總結 篇14
主要工作業(yè)績(jì)
從20xx年到現在一年多過(guò)去了，這期間我在支行辛勤工作，在各領(lǐng)導的帶領(lǐng)下和同事們的共同努力下，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，主動(dòng)履行工作職責，圓滿(mǎn)順利的完成各項工作任務(wù)，在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高�，F將這一年多的工作情況總結如下：
一、思想方面
我個(gè)人局的，思想認識的進(jìn)步程度是衡量一個(gè)人成熟度的`主要表現。也許別人會(huì )用工作業(yè)績(jì)來(lái)做指標，因為那廝看得見(jiàn)的勞動(dòng)成果體現。但是對于個(gè)人而言，我更看重的是思想認識和政治意識的提高。特別是在困難與挫折面前，學(xué)會(huì )了往好的方面想，學(xué)會(huì )了換位思考，看問(wèn)題也學(xué)會(huì )用全局的眼光。
二、工作方面
在農行員工中，柜員是直接面對客戶(hù)的群體，柜臺是展示農行形象的窗口，柜員的日常工作是繁忙而單調的，然而面對各類(lèi)客戶(hù)，柜員要熟練操作、熱枕服務(wù)，日復一日，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶(hù)真正體會(huì )到農行人的真誠。在為客戶(hù)服務(wù)的過(guò)程中，我始終堅持“想客戶(hù)之所求，急客戶(hù)之所需，排客戶(hù)之所憂(yōu)”，為客戶(hù)提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，做到操作標準、服務(wù)規范、用語(yǔ)禮貌、舉止得體，給客戶(hù)提供一定的方便，靈活、適度地為客戶(hù)提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。
我作為一名成長(cháng)中的青年，深深地指導：只有把個(gè)人理想與農行事業(yè)的發(fā)展有機結合起來(lái)，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，在開(kāi)創(chuàng )農業(yè)銀行美好明天的過(guò)程中實(shí)現自身的人生價(jià)值。
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