個(gè)人思想工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的個(gè)人思想工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
個(gè)人思想工作總結1
經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當一名教師不簡(jiǎn)單,當一名班主任更不簡(jiǎn)單。不僅僅擔負著(zhù)教學(xué)工作,更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。班主任是學(xué)生班團體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,能夠說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展;仡欉@一學(xué)期,本人能夠努力工作,從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現將本學(xué)期工作總結如下:
一、德。
本人熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),認真對待每一次的培訓和學(xué)習,并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書(shū)育人。以現代教師道德的核心:善,公正,職責感來(lái)衡量自我,約束自我,務(wù)求能成為一名貼合現代要求的新型教師。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自我,進(jìn)取向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。
二、能。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我進(jìn)取探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內組內的教研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向以及語(yǔ)文課該怎樣教。
4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景,以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。
。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,不一樣的`生活感受和不一樣的表現形式,使他們構成自我不一樣的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,變要我學(xué)為我要學(xué),極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。作為一名語(yǔ)文教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養學(xué)生本事發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住任何機會(huì ),虛心學(xué)習,在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習,提高自我的課堂教學(xué)水平,努力構成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。
三、績(jì)。
本學(xué)期,我繼續擔任一年級三班的班主任工作,時(shí)時(shí)以愛(ài)心、耐心、細心貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我班取得了較好的成績(jì),我決心讓他們在一種寬松、探求、競爭的氛圍茁壯成長(cháng)。根據學(xué)校德育工作計劃,認真開(kāi)展各項活動(dòng),加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,異常關(guān)注后進(jìn)生,給予他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習的勁頭,更好地融入在一(3)班這個(gè)班團體中。針對不一樣的后進(jìn)生的具體情景,我制定了相應的計劃和目標,利用午時(shí)放學(xué)的時(shí)間,對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他們的自卑心理;
有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習積極性。
注重行為規范教育,從實(shí)抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。經(jīng)過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、黑板報等渠道,使學(xué)生自覺(jué)地成為團體的主人,學(xué)習的主人。加強安全教育,使安全牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長(cháng)的聯(lián)系,運用電話(huà)、面談等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現及變化,如期向家長(cháng)匯報,讓家長(cháng)了解孩子在校是提高了還是退步了,及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),有些家長(cháng)也很愿意將孩子在家的表現反饋過(guò)來(lái),期望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),使家長(cháng)也參與對學(xué)生的管理,對學(xué)生的健康成長(cháng)起到了良好的督促作用。
四、勤。
本學(xué)期,我仍然堅持做到愛(ài)崗敬業(yè),不遲到,不早退,遵守學(xué)校的各項規章制度,平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的有關(guān)文件,配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
個(gè)人思想工作總結2
轉瞬間,20xx年向我們揮手而別了,在這一年的時(shí)間有失敗,也有成功。欣慰得是,自身業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和力氣有了提高。首先得感謝公司給了我們供應好的工作條件和生活環(huán)境,大家有了這么好的成果,都是離不開(kāi)在座各位領(lǐng)導的指導。從事銷(xiāo)售這個(gè)行業(yè)讓我不僅學(xué)到做事的方法,更重要的是學(xué)會(huì )了做人的道理。
我是產(chǎn)品配送中心的一名員工,主要是與客人、產(chǎn)品交易。剛蹋如這個(gè)行業(yè)的時(shí)候,沒(méi)有閱歷的我就直接進(jìn)了柜臺進(jìn)行銷(xiāo)售,不懂得產(chǎn)品介紹,營(yíng)銷(xiāo)技巧、行業(yè)學(xué)問(wèn),以至于把工作業(yè)績(jì)降低。為了快速讓自己融入這個(gè)行業(yè)來(lái),我不斷在工作中總結閱歷,虛心向老員工學(xué)習,加強自身的理論素養和行業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓,讓自己走向行業(yè)化、正規化,充分發(fā)揮自己的特長(cháng),把自己最好的一面呈現給顧客。
作為銷(xiāo)售行業(yè),對客人的服務(wù)態(tài)度好與壞直接影響到公司的銷(xiāo)售狀況,在這一年里我做了以下工作,假如有工作沒(méi)有做好或做不到的地方,請各位領(lǐng)導賜予批判和指證。
1、微笑服務(wù),當顧客進(jìn)門(mén)的時(shí)候,面帶微笑向客人問(wèn)聲好,微笑服務(wù)不僅僅是一種表情的表示,更重要的是與顧客感情上的溝通。
2、銷(xiāo)售人員是公司的一個(gè)代表,以一顆真誠的心對待顧客,把顧客當親人,伴侶,與他們共同歡欣,成為顧客的知心人。
3、要有自信念,信念是一種力氣,首先要對自己有信念,有信念才有決心把事做好。
4、一名好的銷(xiāo)售員必需有一個(gè)良好的心理素養,只有這樣,才能面對挫折,不氣餒。有些客人說(shuō)了自己的不是,不要去計較他的說(shuō)法,我們應當保持寧靜的心態(tài),多分析顧客的心理需求。
5、交際力氣,平常多培育自己的交際力氣,多和別人相互溝通。記住伴侶也是一種資源。
6、產(chǎn)品介紹,關(guān)注產(chǎn)品給顧客帶來(lái)的利益,塑造產(chǎn)品的感性?xún)r(jià)值、盡量把產(chǎn)品的價(jià)值、文化介紹給顧客。
下面是我下半年的工作方案:
1、對于老顧客和固定的'顧客要時(shí)常聯(lián)系。
2、見(jiàn)顧客之前多了解顧客的狀態(tài)和需求,對全部的顧客的工作態(tài)度都是一樣。
3、多了解翡翠的形態(tài)、性質(zhì)等專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),加強自身的銷(xiāo)售技能。
4、每天下班后自我總結上班時(shí)存在的問(wèn)題,準時(shí)進(jìn)行整改,從而改進(jìn)自己的工作方法,提升自己的工作質(zhì)量。
5、培育主動(dòng)向上的心態(tài),良好的心態(tài)是一個(gè)員工必不行少的工作基礎。
回顧20xx年,有不少的辛酸歷程,也收獲了不少成功與喜悅。展望20xx年,這一年里布滿(mǎn)挑戰的一年,我將重振旗鼓,克服和改正20xx年存在的缺點(diǎn)和不足。在20xx年里我將于全新的工作狀態(tài)投入到工作,讓工作效率更上一層樓。
個(gè)人思想工作總結3
一年來(lái),在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導和指導下,在同事們的關(guān)心和幫助下,我在思想、工作、學(xué)習等方面都取得了一定的成績(jì),綜合素質(zhì)也有了一定的提高,F在,我將簡(jiǎn)要總結和報告我這一年的想法,工作和學(xué)習。
第一,自覺(jué)加強理論研究,努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
我們應該認真學(xué)習馬克思列寧主義,深入研究重要的某某博覽會(huì )“某某某某”,理解其精神實(shí)質(zhì),指導自己的教學(xué)實(shí)踐。與此同時(shí),我們應該認真學(xué)習老師的法律,教育法律,掌握教育的方向,明確教育的趨勢,并嚴格按照規定的中小學(xué)教師職業(yè)道德和八個(gè)必要十沒(méi)有中小學(xué)教師。
2、積極開(kāi)展工作,力爭更好地完成自己的工作。
認真學(xué)習課本和節目,關(guān)心學(xué)生,贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。在考試中,我們取得了好成績(jì)。20xx年5月獲某某某某某某二等獎,20xx年9月獲市級公共課教師稱(chēng)號。我的論文《某某某某某某某某某某某某》發(fā)表于《某某某某某某》。
3、嚴格要求自己養成良好的生活習慣。
我嚴格遵守曲阜市教育局的五項禁令,嚴格要求工作中不得有諷刺、諷刺、歧視、體罰或變相體罰;不得向學(xué)生出售任何商品或強迫學(xué)生購買(mǎi)各種未經(jīng)授權的學(xué)習材料;不組織、參加營(yíng)利性輔導班、專(zhuān)業(yè)課、有償補習等活動(dòng);不要在工作日的`中午工作。在校區內或學(xué)生面前飲酒或吸煙;上課期間不要使用任何通訊工具。
當然,他們在思想、工作和學(xué)習上還有很多不足之處。
首先,在思想上,要進(jìn)一步加強思想政治學(xué)習,深入認識,堅持實(shí)踐。要以更飽滿(mǎn)的熱情和更積極的精神面貌開(kāi)展工作,就必須進(jìn)一步加強思想政治理論研究,不斷提高個(gè)人思想理論水平。我們要不斷加強人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改革。
其次,在業(yè)務(wù)知識方面,與自己的工作要求還有一定的差距。
在今后的工作中,我們要進(jìn)一步努力,不斷提高綜合素質(zhì),克服對困難的恐懼,提高思想素質(zhì),克服懶惰,進(jìn)一步加強政治理論修養。
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