先進(jìn)個(gè)人工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的先進(jìn)個(gè)人工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
先進(jìn)個(gè)人工作總結范文1
忙碌中又到了月末,回顧這個(gè)月來(lái)來(lái)的工作歷程，總結一個(gè)月工作中的經(jīng)驗、教訓，從領(lǐng)導身上我體會(huì )到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實(shí)是我工作的最大體會(huì )。
通過(guò)各級部門(mén)的多次檢查和驗收，我在技術(shù)方面暴露出了許多需要整改的問(wèn)題和低級錯誤。這給我指明了改進(jìn)的方向，也相應的督促和提高了我的整體水平，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時(shí)做好個(gè)人的'各項工作
前不久我剛剛開(kāi)始開(kāi)拓三隊的機電技術(shù)員工作，這對技術(shù)員各方面素質(zhì)的要求相當高，我必須以嚴謹的工作態(tài)度和更強烈的責任心投入到工作中去�，F對我在開(kāi)拓隊的工作計劃做如下陳述：
一、抓好安全文化建設，深入開(kāi)展職業(yè)化隊伍建設活動(dòng)。
進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想觀(guān)念，防止驕傲自滿(mǎn)和松懈麻痹的現象，以零起點(diǎn)的精神，把過(guò)去的作為鏡子、作為動(dòng)力，抓好今后每一天、每一時(shí)和每一分鐘的安全工作，不斷培育企業(yè)文化中的積極因素，提煉形成引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的并以職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責任為主要內容的職業(yè)精神。
二、堅持以人為本，強化全員的教育培訓。
號召全體員工進(jìn)行“零敲碎打”事故預想，目的在于通過(guò)員工的思考，來(lái)提升整體安全水平。為了實(shí)現資源共享，現對礦井比較典型的案例進(jìn)行了整理、匯編。該案例集內容豐富，有些案例、現象平時(shí)不被廣大員工了解和重視，但如果不能做到資源共享，及時(shí)吸取前車(chē)之鑒，后來(lái)者重蹈覆轍。利用每月的周一和周三，將往年發(fā)生在本月的案例講給職工聽(tīng)，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，通過(guò)學(xué)習提升全員素質(zhì)，實(shí)現全員安全，最終達到礦井安全。對現有人員將按照崗位要求，進(jìn)行優(yōu)化調整，確保所有崗位人員都符合任職要求，并做到全員安全教育不斷線(xiàn)，不斷提高職工技術(shù)素質(zhì)。
三、積極開(kāi)展隱患排查治理活動(dòng)。
進(jìn)入工作地點(diǎn)施工前，要求跟班區長(cháng)、安全員、班組長(cháng)必須對工作面進(jìn)行安全檢查，認真排查現場(chǎng)安全隱患并立即處理;班中，跟班區長(cháng)、安全員、班組長(cháng)再次對工作面進(jìn)行安全檢查，檢查工作進(jìn)展情況、現場(chǎng)有無(wú)空頂作業(yè)現象、支護質(zhì)量等;工作后，跟班區長(cháng)、安全員、班組長(cháng)再次對工作面進(jìn)行安全檢查，檢查工作面工程質(zhì)量完成情況，是否給下班留下了安全隱患，以及現場(chǎng)需要注意的安全事項等，并向下一班交接，確保安全生產(chǎn)。
在以后的工作與學(xué)習中，要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，加強責任心，為悅昌跨越式發(fā)展，貢獻自己一份的力量。我應該努力做到：
第一，加強學(xué)習，拓寬知識面。努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與相關(guān)的經(jīng)驗，多向領(lǐng)導及同事等有經(jīng)驗的人請教。加強周?chē)h(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習，對自己的優(yōu)缺點(diǎn)做到心中有數;
第二，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;
第三，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為悅昌創(chuàng )造更高價(jià)值，力爭取得更大的工作成績(jì)。
先進(jìn)個(gè)人工作總結范文2
作為一名人民教師，我熱愛(ài)教育工作，恪盡職守。作為一名非班主任，我與學(xué)生接觸的時(shí)間有限，所以我是結合教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)對學(xué)生進(jìn)行德育教育的滲透。
一、以身作則，樹(shù)立榜樣
在教學(xué)工作中，我處處以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣，遵循教育規律，尊重學(xué)生人格。同時(shí)在教學(xué)中做好思想消極，不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心。注重用自己良好的師德風(fēng)范和良好道德行為影響教育學(xué)生。學(xué)生良好的行為習慣不是靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教就能培養成的，作為教師必須言傳身教、以身作則給學(xué)生樹(shù)立典范。在工作中，我不遲到、不早退。上課前，提前進(jìn)教室，為學(xué)生課前的準備工作做一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、引導學(xué)生學(xué)會(huì )表達，也要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)
作為一名英語(yǔ)教師，我起初認為在英語(yǔ)課堂上學(xué)生們活潑是必要的，但是一堂課，總是很活潑，靜下心來(lái)聆聽(tīng)的時(shí)間太少也是一種弊端。其實(shí)英語(yǔ)課和語(yǔ)文、數學(xué)課一樣，有時(shí)也是需要學(xué)生們靜靜的'聆聽(tīng)的。比如說(shuō)，有時(shí)我在講解英語(yǔ)知識時(shí)，有些學(xué)生還沒(méi)有等我講解完畢，就馬上打斷我的話(huà)開(kāi)始“插嘴”，剛開(kāi)始時(shí)，我的確有點(diǎn)生氣，但轉念一想，一味的“堵”可能解決不了根本問(wèn)題，所以首先不是“堵”，而是“疏”，讓他們正確的表達出自己的觀(guān)點(diǎn)，在那之后，在來(lái)告訴他們學(xué)會(huì )聆聽(tīng)也是非常重要的。在教學(xué)過(guò)程中，如果遇到學(xué)生隨意“插嘴”，我首先會(huì )讓他們重復我剛才說(shuō)的重點(diǎn)，然后再來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力之后，他們都學(xué)會(huì )了在想“插嘴”時(shí)，先把老師講的重點(diǎn)重復一遍，再來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)。這樣他們既學(xué)會(huì )了正確的表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，更學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)。這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。
三、學(xué)會(huì )尊重學(xué)生，尊重他們質(zhì)疑精神
在教學(xué)中，有時(shí)會(huì )碰到一些比較熱心的學(xué)生，他們對我的教學(xué)提一些善意的質(zhì)疑，每次我都會(huì )欣然接受，并且我會(huì )把他們提的建議中比較好的建議與其他的學(xué)生分享，并且用與教學(xué)實(shí)踐。 記得有一次在教授一個(gè)句型時(shí)，突然有個(gè)學(xué)生對我說(shuō)“老師，你有個(gè)單詞讀錯了”，緊接著(zhù)就把他認為正確的讀音讀了出來(lái)。我一聽(tīng)，就笑了起來(lái)。首先我還是表?yè)P了他勤于思考，然后趁此機會(huì )告訴了學(xué)生，英語(yǔ)中有些單詞是有兩種發(fā)音，我們在學(xué)習中不用擔心兩種讀音哪種是正確的，種是錯誤的，主要以課本和磁帶的發(fā)音為準。
尊重學(xué)生的質(zhì)疑，鼓勵他們多思考。在學(xué)習中，學(xué)生既要學(xué)會(huì )尊重老師的教學(xué)，又要有質(zhì)疑精神，學(xué)會(huì )和老師一起探討問(wèn)題，這樣的學(xué)習，會(huì )對他們更有幫助。其實(shí)，學(xué)習就是在不斷的發(fā)現疑問(wèn)和解決問(wèn)題中成長(cháng)起來(lái)的。有時(shí)，多思考，多發(fā)問(wèn)可以促使他們對教材和所學(xué)內容更深的認識。并且我還可以從他們的建議中發(fā)現自己的不足，從而改進(jìn)自己的教學(xué)。師生互相學(xué)習，互相尊重其實(shí)時(shí)一種美德的體現。
四、積極參加教學(xué)活動(dòng)、不斷完善自己
我特別喜歡參加教研活動(dòng)，因為這可以迅速的讓自己成長(cháng)起來(lái)，在外面多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課，或者多聽(tīng)聽(tīng)教研員和有經(jīng)驗的教師的一些指導，感覺(jué)自己就像是站在巨人的肩膀上，可以使我看得更高，更遠。學(xué)習這些知識讓我很快樂(lè )。
五、學(xué)會(huì )感恩，懂得回報
“一分耕耘，一分收獲”我的付出，確實(shí)得到了許多回報，這是因為在我的教學(xué)成長(cháng)過(guò)程中很幸運的得到了同事、組長(cháng)、前輩們的幫助和理解，我很感謝他們的陪伴，給了我很大的工作動(dòng)力，我想教學(xué)除了教育和學(xué)習之外，還有一個(gè)愛(ài)的傳遞，他們把愛(ài)傳給了我，我把愛(ài)又傳給了我的學(xué)生，相信在不久的將來(lái)，我的學(xué)生也會(huì )把他們的愛(ài)傳給他們身邊的親人和朋友。但是，我身上還是有一些缺點(diǎn)，有待改進(jìn)，在以后的工作中，我會(huì )再接再勵，使自己的工作再上一個(gè)新的臺階。
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