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教師年度考核表個(gè)人工作總結

時(shí)間:2024-10-12 11:21:19 秀雯 個(gè)人工作總結 我要投稿

教師年度考核表個(gè)人工作總結(精選18篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?下面是小編為大家收集的教師年度考核表個(gè)人工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師年度考核表個(gè)人工作總結(精選18篇)

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 1

  工作以來(lái),在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上學(xué)習上還是工作上,都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲,現將工作總結如下:

  一、對專(zhuān)業(yè)知識以及技能的提高

  理論源于生活而又高于生活最終又還原到生活中,十多年的工作中,我深刻體會(huì )到了這個(gè)過(guò)程式的轉變。

  在工作中我認識到了要學(xué)習很多東西,通過(guò)各種渠道,無(wú)論學(xué)習還是老員工的指引,我不斷吸收到新的知識并應用實(shí)踐,參與一些工程試驗,從小處著(zhù)手,大處著(zhù)眼,勤學(xué)好問(wèn),適時(shí)的對自己提出不同的要求,工作中不斷總結經(jīng)驗教訓,提升自身能力的同時(shí),彌補自身的某些不足。

  “事無(wú)巨細,必盡全力”,不論大事小事,都要盡心盡力的去完成,因為每完成一件工作,我就收獲一些知識,“積小流而成河”,通過(guò)十年的努力工作,我在各方面都有了提高。

  二、工作中的體會(huì )心態(tài)決定一切

  我認為,工作中一定要做到:能吃苦、能干活能奉獻、能忍耐,這樣才能有收獲、有提高。一年的工作中,我學(xué)會(huì )了怎樣面對困難,怎樣做好工作,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。參與了大小不同的工程和課題后,我感到作為一名機械制造維修工作人員,必須要細心、認真、負責,對每一步工作都要穩抓穩打,對設備維修流程要熟悉,對焊接質(zhì)量要求要高,對規范更要耳熟于心,除此之外,仍然需要學(xué)習相關(guān)、和專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系的知識,用知識武裝自己,時(shí)刻保持上進(jìn)心。

  在這十年的工作中我參與了公司的許多技改和創(chuàng )新工作,在過(guò)去的工作中,在領(lǐng)導的親切關(guān)懷和同事們的熱情幫助下,經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習,我適應并喜歡上這份工作,具備了一定的技術(shù)工作能力,但是仍然存在一些不足,我深知在今后的工作中,自己仍需加強學(xué)習,克服缺點(diǎn),力爭自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。

  同時(shí),我認識到現今社會(huì )核能行業(yè)的發(fā)展迅猛,對核安全的要求也會(huì )相應的有了更高的'要求,為了滿(mǎn)足社會(huì )需求,跟上單位發(fā)展的步伐,我更應該加速學(xué)習新的理論和新的技術(shù),勤奮工作,在實(shí)際工作中成長(cháng)鍛煉,不斷積累經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力,為單位的發(fā)展,為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的一份的力量。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 2

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我任七年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對一學(xué)年度工作總結如下:

 。ㄒ唬、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

 。ǘ、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的.基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

 。ㄈ、重視簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練

  本學(xué)期我們美術(shù)組在x校長(cháng)的直接領(lǐng)導下開(kāi)展了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué),在簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)中,我們按中心校的要求和各年級的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練,現在大部分學(xué)生能對本年級要求畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)背著(zhù)畫(huà)下來(lái),而且收到的教學(xué)效果是比較好。

 。ㄋ模、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識

  在美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,首先應注意保護學(xué)生的獨特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,千人一面,是創(chuàng )造活動(dòng)之大忌。應該鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎上大膽地表現,鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上,應該注意采用與創(chuàng )造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。

 。ㄎ澹┲匾晫W(xué)生的自我評價(jià)

  我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現成的知識,而必須讓學(xué)生能夠拿著(zhù)自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì )學(xué)習,形成一種“可持續發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì )發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現社會(huì )中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,能夠為解決這一問(wèn)題去學(xué)習、尋找有用的信息,能通過(guò)分析和思考作出判斷,再創(chuàng )造性地設計出解決問(wèn)題的方案,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問(wèn)題的真正解決。

 。、教師自身素質(zhì)的培養

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 3

  高三這一年,是充滿(mǎn)了挑戰和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師,認真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習、研究新題型和高考備考,F在把所做的工作總結如下:

  一、加強研究,提高復習備考工作的針對性

  認真學(xué)習并分析了高考題的類(lèi)型,總結規律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性,開(kāi)拓性地抓復習備考。在常規教學(xué)及復習備考中,始終抓住加大閱讀量,開(kāi)展泛讀教學(xué),加強閱讀技巧的指導,形成有效的閱讀策略,從根本上培養考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。

  二、制定計劃,加強復習的目標性

  根據學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的復習計劃,把復習分為三個(gè)階段。

  1、夯實(shí)基礎,發(fā)展能力。

  近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側重于語(yǔ)言能力的考查,對語(yǔ)言知識的直接考查相對地減少了。因此,在復習過(guò)程中,首先組織學(xué)生鞏固各項基礎知識,同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習,掌握一定的技巧。在此基礎上,再通過(guò)科學(xué)系統的`訓練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復習的基礎之上,進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ),為書(shū)面表達和閱讀理解打下良好的基礎。

  2、強化專(zhuān)題訓練,回歸基礎。

  前半個(gè)學(xué)期,主要進(jìn)行專(zhuān)題訓練。針對高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓練,訓練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著(zhù)高考臨近,我根據學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題,這對學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué):很多題目“一看就會(huì ),一做就錯”。造成這種現象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。因此,我讓學(xué)生把復習的重點(diǎn)要放在查漏補缺上。將做過(guò)的試卷整理后,建立錯題檔案,彌補知識漏洞,進(jìn)行強化記憶和訓練。

  3、整理基礎知識,適當做一些高考題。

  要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識感覺(jué)和運用能力感覺(jué)就必須回歸基礎,整理鞏固基礎知識,用最充實(shí)、最滿(mǎn)意的感覺(jué)來(lái)增強自己的自信心。同時(shí),利用這段時(shí)間試著(zhù)做近幾年的高考題,學(xué)會(huì )找出每道題的切入點(diǎn),從中總結命題利益和命題手法。

  三、狠抓教學(xué)環(huán)節,優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考

  注意復習課的針對性。我們把復習重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯或失誤的內容方面上,努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練,做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復習課上我們注意加強學(xué)生的操練活動(dòng),讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓練掌握語(yǔ)法的用法。

 。1)堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲,占的比重。因此,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當中我注重抓好這一環(huán)節,讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,提高閱讀理解能力。

 。2)抓好書(shū)面表達。平時(shí)針對近年高考常見(jiàn)的書(shū)面表達題型進(jìn)行訓練,并讓學(xué)生利用早晚讀節時(shí)間背誦范文,熟悉常見(jiàn)的表達方式。

 。3)聽(tīng)力常抓不懈。三、四、五這幾個(gè)月份,讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料。進(jìn)入六月份后,則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放,讓學(xué)生適應高考的要求和氣氛。

 。4)抓好測試、評價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作。除了每個(gè)月的月考,每周還進(jìn)行一次的測驗,以此來(lái)檢查復習效果。根據每次考試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的調整及改進(jìn),并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心,與他們了解復習過(guò)程中的感受,分析他們在學(xué)習中存在的問(wèn)題,一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習上更具有針對性,感受到老師對自己的關(guān)愛(ài),以更足的信心投入到學(xué)習當中。

  放性試題,改變了以往拘泥于提綱寫(xiě)作的形式,不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間,也有利于考生對已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮,對中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導意義。

  通過(guò)高三這一年地努力,自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,取得了顯著(zhù)的教學(xué)成果。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 4

  時(shí)光如梭,轉眼一年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái),無(wú)論是思想方面,還是工作、學(xué)習和生活方面,我都有了長(cháng)足的進(jìn)步,在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結:

  一、思想政治方面

  我積極要求進(jìn)步,在思想上嚴于律己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。身為教師,我們自然會(huì )關(guān)注教育,身為職業(yè)教育戰線(xiàn)的教師,當然更加關(guān)注職業(yè)教育。另外,我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的'工作學(xué)習中,我會(huì )在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  二、恪盡職守,認真做好本職工作

  我擔任物理教學(xué)工作,作為青年教師,我能夠深挖教材,抓好重難點(diǎn),認真鉆研教材教法,精心備課,堅持寫(xiě)詳案。我運用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng )設情境法等多種教學(xué)方法,采取“合作學(xué)習”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習氛圍,真正讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué),學(xué)以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì )有所收獲的。

  平時(shí)的教育教學(xué)工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認認真真地去對待,注重因材施教,不斷總結教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習好的教學(xué)方法,提高執教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項學(xué)習、培訓活動(dòng),切實(shí)提高自身的文化修養和知識底蘊。在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候,有許多領(lǐng)導給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認可和鼓勵。此時(shí),我才深刻地體會(huì )到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報,我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去,為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(cháng)服務(wù)。

  三、生活方面

  在生活上,我尊敬領(lǐng)導,團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的力量幫助別人。因此,我擁有良好的人際關(guān)系。我深知終身學(xué)習的重要性,所以盡管自己有著(zhù)系統、堅實(shí)的功底,我仍能堅持通過(guò)閱讀大量的報刊、雜志來(lái)豐富自己的課外知識,提高自身素質(zhì)。但一年來(lái),我在學(xué)習和工作方面也不免存在著(zhù)一些不足,在今后的學(xué)習和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴格要求自己,克服不足,爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 5

  快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫,當在快樂(lè )中忙碌的時(shí)候,就更讓人感受不到時(shí)間的流逝了。今年來(lái)的情況就是如此。

  在幼兒們的簇擁下,我每天都過(guò)的非常的充實(shí),非常的開(kāi)心。而在教育上,我也一直在嚴格努力,讓自己能在教育好幼兒的同時(shí)也能好好的保護他們的安全,關(guān)注他們的健康。

  一年的時(shí)間下來(lái),我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發(fā)展和進(jìn)步,F在,針對這一年來(lái)的.情況對自己的做總結如下:

  一、教育工作方面

  在教育上,我作為幼兒教師,在教育上我善于引導,在課堂中寓教于樂(lè ),利用與幼兒們的互動(dòng)交流以及各種游戲中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習,并在生活中會(huì )多多引用,讓知識的學(xué)習穿插在課堂和生活當中,讓幼兒們更簡(jiǎn)單、更牢固的掌握學(xué)習下的知識。

  此外,在今年的課堂中我們非常注重健康和衛生的教育。在這類(lèi)教育上,我不僅利用圖書(shū)和多媒體引導幼兒們認識細菌,了解細菌的危害。還配合保育老師,在平時(shí)的保育工作中監督幼兒做到勤洗手,認真使用洗手液等等。較好的培養了我班的衛生習慣。

  并且,除了知識教育外,我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動(dòng)量,認真處理幼兒們運動(dòng)后的出汗問(wèn)題,保證了幼兒的身心共同發(fā)展。

  二、班級管理方面

  在班級的管理方面,我通過(guò)在班級中找準定位,認真的融入到班級中。并在班級里積極引導,樹(shù)立良好的班級風(fēng)氣和團結性,讓xxx班成為一個(gè)優(yōu)秀,團結的小集體。盡管在班級中有時(shí)候也會(huì )出現一些小摩擦,但在認真的教育后,幼兒們也能認真理解自己的錯誤,并能在團體活動(dòng)中學(xué)會(huì )互相配合,共同完成游戲和活動(dòng)。

  三、家長(cháng)的聯(lián)系方面

  在家庭方面,我會(huì )定時(shí)保持與家長(cháng)們的聯(lián)系,每天在家長(cháng)群發(fā)送教育時(shí)的影片和活動(dòng)場(chǎng)景,并根據季節情況發(fā)送一些的常見(jiàn)幼兒疾病的常識和預防知識,提醒家長(cháng)們在生活中注意幼兒的健康保護。

  并且,在教育方面,幼兒家長(cháng)也積極的配合我們,讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣,做到全面的教育和引導。

  如今,一年的時(shí)間下來(lái),我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解,也明白了自己該向什么方向去發(fā)展,在下一年新學(xué)期的工作中我會(huì )更加努力,為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗!

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,自己特就這學(xué)年的工作小結如下:

  一、思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,自己一直在各方面嚴格要求自身,努力地提高自身,以便使自身更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自身,分析自身,正視自身,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

  二、教育工作方面

  這學(xué)年,自己擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作,班級人數眾多,又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師和兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,自己在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就和時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)年撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花!芬院蛢(yōu)秀論文多次參與市級交流、獲獎、發(fā)表。

  三。遵守紀律方面

  自己嚴格遵守學(xué)校的.各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處置好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自身的言行,毫不松懈地培養自身的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,自己在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 7

  轉眼,一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了,回顧這一學(xué)年以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著(zhù)一些問(wèn)題,今后還需努力解決,F就本學(xué)期的工作做如下總結

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。

  備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準備。

  讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的'潛能、才能,展開(kāi)小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習;培養學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

  積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

  認真及時(shí)批改學(xué)生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  做好后進(jìn)生的轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。

  二、班級管理

  加強對學(xué)生的思想道德教育,繼續對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育,使學(xué)生做到文明守紀,培養學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

  響應學(xué)校號召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。

  加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區的值日工作,自覺(jué)遵守校規校紀。

  三、自我完善

  利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的應用,拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客,及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內容。

  總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長(cháng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 8

  初三一學(xué)年一來(lái),我作為數學(xué)教師在工作崗位上恪盡職守,不斷地調整自己的教學(xué)方法,提升學(xué)生能力的同時(shí),也不忘在工作中提升自己的工作能力。

  帶領(lǐng)著(zhù)這個(gè)班度過(guò)了兩年的時(shí)間,我也比較了解班上的學(xué)生們了,為了讓他們在這最后的一年中能夠努力的沖刺,好好的讀上理想的高中,我也是下了不少功夫,F在這一年的教學(xué)也已經(jīng)結束,我就對這一年來(lái)的工作做一次總結吧。我的工作總結如下:

  一、在思想方面的.教學(xué)上

  雖然作為一名數學(xué)老師,但我也不希望我的學(xué)生中有偷奸;。我的科目是數學(xué),但是我也是有教導和管理學(xué)生思想方面的辦法。

  在我的課堂上,對于抄作業(yè)、考試作弊,以及其他不正當的手段的,都會(huì )得到我親自的單獨輔導,直到他將超過(guò)的題目學(xué)到會(huì )為止。雖然這樣也同樣耗費了我許多的精力,但三年堅持下來(lái),這樣的舞弊說(shuō)謊的行為至少在數學(xué)課上被阻斷了。

  二、在教學(xué)上

  我堅持“最好的教師永遠是學(xué)生自己的學(xué)習欲望”,在教學(xué)的時(shí)候,我的課堂分為幾個(gè)小組,在我講解完之后,由同學(xué)們自己討論題目的思路。并且為了每個(gè)人都能積極的參與到討論中來(lái),在討論結束后,我會(huì )隨機抽取每組的同學(xué)來(lái)解答題目,當然差生優(yōu)先。為了防止作弊,題目當然也是上臺后隨機給的。

  三、自我的提升上

  作為一個(gè)教師,我自然知道只有作為一名學(xué)習型的教師才是才教師這個(gè)職位上不斷前進(jìn)的方法。在平時(shí)我也沒(méi)有光顧著(zhù)休息,我不斷的提前對接下來(lái)的課程進(jìn)行規劃,對教案進(jìn)行完善,并對過(guò)去的課程的復習也不拉下,讓學(xué)生們在初三學(xué)習完初三內容的同時(shí),也能很好的鞏固之前的知識。

  四、不足之處

  今年的工作我依然拼盡了全力,但我知道自己依然沒(méi)有將工作做到最好,提升是沒(méi)有止境的,但我知道我們教師能做的,就時(shí)不斷我的提升。

  在今年的工作中,到了后期學(xué)生有一定的疲態(tài),這樣快速的學(xué)習和復習中,數學(xué)確實(shí)有些枯燥,我應該更多的準備一些教學(xué)的教案,或是準備一些新的學(xué)習方法,用改變學(xué)習方式的方法來(lái)提升學(xué)生的興趣。

  總結一下,在今年的工作中,我雖然沒(méi)能做到心目中的最好,但同學(xué)確實(shí)都給了我一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。為了這份成績(jì),在今后的工作中,我也必須得不斷的提升自己!

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 9

  自從成為一名教師,一份光榮的責任就深深的刻進(jìn)了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師!”為了能達成這個(gè)目標,一直以來(lái)我一直都在教育上嚴格的要求自己,積極的改進(jìn)自己。并在教育工作中認真的教導好自己自己的學(xué)習,并同時(shí)也在不斷的完善自己。

  如今,一年的時(shí)間將近結束,回顧近兩個(gè)學(xué)期的工作情況,我對自己也有了一些感受,在此我對自己的情況做個(gè)人工作總結如下:

  一、個(gè)人的教育方面

  在教育的工作中,我針對班級內兩級分化的情況進(jìn)行了嚴格的改進(jìn)和調整。在教育上,我及時(shí)的與班上成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行談話(huà),了解他們目前的情況與消極懈怠的情況。為此,我針對本機的情況制定了嚴格的教學(xué)計劃,并在些教案的時(shí)候也著(zhù)重考慮基礎差的同學(xué),對一些常見(jiàn)和重要的基礎進(jìn)行拆開(kāi)講解。在學(xué)習上既對了解的學(xué)習進(jìn)行了一定的鞏固,也帶動(dòng)了基礎不佳學(xué)生的興趣。并且,我也在教育上積極鼓勵,多多點(diǎn)名解答一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,培養學(xué)生的興趣和信心。

  此外,我也一直著(zhù)重加強一些優(yōu)秀學(xué)生的培養,并讓他們帶動(dòng)一些基礎較差的學(xué)生學(xué)習,以?xún)?yōu)帶差的調整學(xué)生,加強管理要求,提高學(xué)生的自覺(jué)性。

  二、班級的管理上

  在課堂上,我積極發(fā)揮班干部的作用,讓管理的班干部主動(dòng)的去維持課堂上的班級情況,加強他們對責任的認識,并加強對其他學(xué)生的要求,維持班級的紀律要求。并多加鼓勵和贊賞,讓學(xué)生們能逐漸習慣嚴謹的課堂氛圍。

  三、思想和其他方面的引導教育

  在自己的思想上,我嚴格的.遵守自身的師德師風(fēng),無(wú)論在工作中還是生活中都嚴格的要求自己。讓自己能成為學(xué)生眼前行動(dòng)和自覺(jué)的榜樣。此外,在作業(yè)的批改上,盡管工作較多,但我也一會(huì )保持著(zhù)良好的字跡留下評語(yǔ),并鼓勵學(xué)生改進(jìn)潦草的字跡,寫(xiě)出漂亮的作業(yè)。

  一年來(lái),我積極的教導學(xué)生,努力將自己了解的知識仔細的教導給他們。并且,自身也在不斷的加強,讓自己的能力和知識不斷的累積。如今,20xx年已經(jīng)結束了,但我會(huì )更進(jìn)一步的堅定自己的道路,讓自己能成為一名出色的人民教師!

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 10

  我是xx年xx省統一招的第一批特崗教師,很榮幸能夠成為樺甸五中大家庭中的一份子。時(shí)間過(guò)得可真快啊,三年的光陰轉眼即逝,在這三年的時(shí)光里,我得到了學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和同事們的真誠幫助,使我能夠在大家庭里快速成長(cháng)。五中培養了我,鍛煉了我,給予了我寶貴的財富。下面我從以下幾個(gè)方面對這三年來(lái)的工作進(jìn)行總結。

  一、思想品德和工作態(tài)度

  三年來(lái),我積極的參加學(xué)校及其他形式組織的政治學(xué)習,以提高自己的思想覺(jué)悟,來(lái)適應當代教師的發(fā)展需要。作為教師,我深深的知道樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)會(huì )對產(chǎn)生學(xué)生的影響。三年來(lái)在日常的常規教學(xué)中,我嚴格遵守學(xué)校的考勤制度,上班不遲到,不早退,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是風(fēng)霜雨雪,從來(lái)沒(méi)有因為自己的懶惰而耽誤過(guò)。因為我知道要做好一名稱(chēng)職的老師就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,只有教師做到了,你教的孩子就會(huì )在你的耳濡目染下有所進(jìn)步。

  參加了教育教學(xué)工作,我才知道人上有人,天上有天。我知道自己的太渺小了,所以我盡可能的多參加學(xué);蛘咂渌麊挝唤M織的活動(dòng),像學(xué)校組織優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗交流,像邀請全國優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓,像請吉林市優(yōu)秀教師給我們做師德報告,像參加樺甸市舉行的中小學(xué)生書(shū)法比賽,在比賽中我還獲得的特崗一等獎,等等…總之,我知道要想進(jìn)步就必須學(xué)習。

  作為合格的教師就要服從學(xué)校上級領(lǐng)導的分配,就要有犧牲小我的精神,所以在剛參加工作沒(méi)幾天的我,學(xué)校就安排我到學(xué)習氛圍比較差的一年八班教數學(xué),其實(shí)我知道,領(lǐng)導找到我就是對我張野的信任,對我個(gè)人的肯定,工作能不能干好就要看你的實(shí)際行動(dòng)了,同樣也是考驗你能力的時(shí)候。所以,我沒(méi)有猶豫,毅然決然的接受了學(xué)校的任務(wù)。

  在20xx—20xx下個(gè)學(xué)年度中,我帶領(lǐng)的一年八班,由原來(lái)的數語(yǔ)外每科成績(jì)都是倒數第一,到現在數學(xué)能排在第三名,語(yǔ)文第二名,外語(yǔ)第五名的成績(jì),功夫不負有心人,我也得到了領(lǐng)導的肯定。這個(gè)結果的取得,對于一位能力強的老師來(lái)說(shuō)可能不算什么,也沒(méi)什么了不起,但是可對于我一名年輕的特崗教師在這個(gè)過(guò)程中付出了艱辛的努力。在這一過(guò)程中,我得到了我的'師傅的大力支持,在教學(xué)上,我每天至少聽(tīng)師傅的一節課,然后回來(lái)在精心備課,針對我班學(xué)生的實(shí)際情況在改動(dòng)一番,就這樣一節一節的聽(tīng),一節一節的上,才迎來(lái)了學(xué)生的認可,贏(yíng)來(lái)了學(xué)生成績(jì)的上升。

  當好一名老師,就要愛(ài)崗敬業(yè),對于愛(ài)崗敬業(yè)現在的我理解了,就是要愛(ài)學(xué)生,愛(ài)工作。一名合格的老師一定要有愛(ài)學(xué)生的心,否則你將永遠是一名教書(shū)匠。作為一名教師,教育孩子光靠語(yǔ)言是不夠的,要想有更大的說(shuō)服力,就要身體力行,讓孩子們知道老師就是這樣做的,孩子們自然會(huì )效仿。在我和學(xué)生的溝通中,我十分謹慎的注意自己的一言一行,因為我知道我所說(shuō)的,所做的,學(xué)生極有可能會(huì )模仿。

  所以我在平時(shí)的教育教學(xué)中,我十分注重自身的人格修養,注重自身的師德,它也是一種的能力,潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生,一種無(wú)形的力量,深深的教育著(zhù)學(xué)生。所以我不斷的學(xué)習,不斷的提高自己的水平,為了就是給孩子一個(gè)表率。讓孩子們在學(xué)習知識的前提下先學(xué)會(huì )做人,將來(lái)到社會(huì )上,無(wú)論走到哪里,都有做事的準則。

  在我的身邊不乏模范者,現在的2年10班班主任,自從二年級接班以來(lái),每天早晨比任何教師來(lái)的早,來(lái)到班級一坐就是一天,工作上不知疲倦,很少能看見(jiàn)她在辦公室談笑,這樣嚴謹工作態(tài)度一干就是一年,功夫不負有心人,2年10班的全體同學(xué)被呂老師的行為所折服,各科成績(jì)直線(xiàn)上升,班級總成名列前茅,現在全年組第一。她的付出贏(yíng)得了同學(xué)們對他的尊重,贏(yíng)得了家長(cháng)的認可,也贏(yíng)得了同事們的贊譽(yù)。

  有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。用我們自己的話(huà)說(shuō)就是對得起自己的良心!是什么支撐著(zhù)老師們這樣的付出呢?我想就應該是那份沉甸甸的責任和師德吧!身邊就有這樣的楷模,我還要去哪里,在她的身上我學(xué)到了什么是師德。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績(jì)

  剛參加工作就成為了一名班主任,可是我的工作經(jīng)驗少之又少怎么能管理好這樣的一個(gè)班級呢?我知道管理好一個(gè)班級需要教師的個(gè)人魅力和深厚的教學(xué)能力,在這方面我實(shí)在是沒(méi)有信心,所以,我認真參加教研組組織的集體備課,研究教材,認真聽(tīng)取有經(jīng)驗的教師提出的有價(jià)值的問(wèn)題,這樣我緊跟著(zhù)趴著(zhù)跑著(zhù),緊跟著(zhù)集體的大隊伍。因為我是年輕人,有朝氣有活力,也算是贏(yíng)得了學(xué)生的純真的心,和學(xué)生的距離拉近了。在20xx年x月份,我們班主任在學(xué)校領(lǐng)導祁校長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了遠在盤(pán)錦的新興中學(xué)學(xué)習,在這里我學(xué)習到了教學(xué)是又幾個(gè)環(huán)節的,我學(xué)習到了教育教學(xué)中,把握課程標準的重要性。這次新興中學(xué)之行我受益匪淺。

  回到學(xué)校我們班主任進(jìn)行了一次學(xué)習新興的經(jīng)驗研討交流,每個(gè)人的角度不同,收獲不同,通過(guò)交流增加了知識的流動(dòng)性,增強了我們的領(lǐng)悟能力。學(xué)有所用,我要把我所學(xué)習的到用到實(shí)際的教學(xué)中,給班級分組,給小組加分的小組聯(lián)動(dòng)機制形成了,在加分的作用下,小組的每一位成員都奮力為本組掙得榮譽(yù)。

  小組加分與學(xué)生的日常規范聯(lián)系在一起,這樣班級里吵吵鬧鬧的少了,認真學(xué)習的多了,地上的紙屑少了,撿起垃圾的同學(xué)多了,說(shuō)臟話(huà)的少了,使用文明用語(yǔ)團結協(xié)助的多了,在小組聯(lián)動(dòng)機制的引領(lǐng)下,我的班榮班風(fēng)越來(lái)越好。上數學(xué)課學(xué)生也有了勁頭。他們在學(xué)校組織的期中考試中考出了三個(gè)數學(xué)滿(mǎn)分的好成績(jì),同學(xué)們給我帶來(lái)的不僅是興奮,還有對我的鼓勵。

  雖然我的班級有了新的改變,但是我還是要感謝我的師傅,沒(méi)有我師傅的細心教導,不可能有我的今日的進(jìn)步。在學(xué)校組織的特崗教師賽課中,每一名特崗教師都是強悍的對手,在那樣嚴峻的形勢下,我師傅耐心的聽(tīng)我的課,細心的幫助我導課,教我怎樣應對課堂上出現的靈活的現狀。使得我在講課比賽中名列前茅,師傅卻說(shuō)我你很有上進(jìn)心。

  其實(shí)我知道,這都是師傅的功勞。我的師傅還經(jīng)常督促我要經(jīng)常練習黑板字和鋼筆字,在20xx年11月份樺甸市中小學(xué)教師三筆字的比賽中,我獲得了特崗三筆字一等獎。在與同事的相處過(guò)程中,我也是以禮待人,虛心好學(xué),經(jīng)常聽(tīng)我們組里的有經(jīng)驗的教師的課,使我在教學(xué)方面能有一定的提高。

  在他們嚴謹教學(xué)感染下我認真備課,認真寫(xiě)好上課用教案,使得數學(xué)課能夠順利進(jìn)行。同時(shí)我也明白有的學(xué)生反應慢,有時(shí)跟不上講課的速度,這樣的學(xué)生,我校有明文規定決不讓每一名學(xué)生掉隊,所以,我利用課下的時(shí)間,或者是自習的時(shí)間幫助他們解決遺留的問(wèn)題。

  成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導們的親切關(guān)懷,和同事的支持,在這里我要感謝我的學(xué)校,感謝我的同事,感謝我的師傅,我堅信:一份責任,三尺講臺,足以讓我們的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩!哪怕有一天我們不再年輕,但我們仍能高傲的喊出:選擇特崗,我人生無(wú)悔。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 11

  xx年的時(shí)間真快呀!本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則,勤勤懇懇地工作,現將一年的工作從德能勤績(jì)廉方面總結如下:

  一、德

  要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,我積極參加校園組織的各項活動(dòng),認真對待每一次的培訓和學(xué)習,認真執行校園的各項規章制度。在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

  二、能

  在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫忙下,圓滿(mǎn)完成本年度工作。教學(xué)工作是校園各項工作的核心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),我堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),積極探索教育教學(xué)規律,充分運用校園現有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)認真,虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干,同時(shí)經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來(lái)進(jìn)行研究教學(xué)設計和教學(xué)方法,從而讓孩子們能簡(jiǎn)單地獲得知識,感受到學(xué)習的樂(lè )趣。積極參加校園組織的校本教研活動(dòng),通過(guò)“以研促教”來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平。

  三、勤

  堅持做到愛(ài)崗敬業(yè),遵守校園的各項規章制度,積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習校園下達的有關(guān)文件。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。一年來(lái)的.總狀況:無(wú)遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤,出全勤。

  四、績(jì)

  本年度,我擔任一年級一班的副班主任工作,平時(shí)認真配合班主任做好班級管理,以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動(dòng)。據校園德育工作計劃,認真開(kāi)展各項活動(dòng),加強學(xué)生行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,給予他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習的勁頭,更好地融入班群眾中。認真做好上級交給我的各項工作,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。

  五、廉

  堅持對學(xué)生負責,對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習,我堅持認為是一名教師就應做的。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們去引導和付出的。所以應對學(xué)困生,想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。

  這一年來(lái),有成績(jì),有收獲,但更發(fā)現了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向?傊,這是付出與收獲,汗水與成功相伴的一年,期望在以后的工作中讓自己做得更好!

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 12

  自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,F在又到年末,現對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結。

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng),為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎。

  二、教育教學(xué)方面:

  一年來(lái)我一直擔任我校全年級的專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

  1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

  在教學(xué)中,深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權,尊重學(xué)生的發(fā)言權,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

  2、分層合作,是實(shí)現合作、自主、探究的學(xué)習模式必由之路。

  學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì )造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。

  3、明確學(xué)習目標。

  專(zhuān)業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué),既費時(shí)又費力,學(xué)生學(xué)習完一門(mén)課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中,我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性?xún)热。最主要?是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,知道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

  4、規范作業(yè)。

  學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學(xué)習習慣。這是新課程標準里的一個(gè)鮮明觀(guān)點(diǎn),而規范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習慣得以形成。養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  5、多開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

  利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。

  6、制定幫教方案。

  對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的專(zhuān)業(yè)基礎知識。同時(shí),在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。

  7、課題研究工作。

  在課題研究工作中我所做的工作有:

  a、提高課前準備工作有效性。

 。1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

 。2)提高學(xué)生預習的有效性。一是教給學(xué)生一些預習的方法,并通過(guò)課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預習的課堂檢查,教學(xué)即可以從預習入手,以學(xué)定教。

  b、對課堂操作的有效性的研究。

 。1)教學(xué)目標:首先,我有預設的課堂教學(xué)目標,目標根據教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標落實(shí)到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動(dòng)對目標的達成度自我評估。

 。2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習的主體,教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

 。3)教學(xué)結構:

  課堂中凸現課堂中師生的交往互動(dòng),凸現課程資源的創(chuàng )生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據不同專(zhuān)業(yè)課的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。

 。4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。

 。5)學(xué)習評價(jià):學(xué)習評價(jià)應是完整的評價(jià),包括激勵和批評;學(xué)習評價(jià)應是針對性的評價(jià),既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價(jià);學(xué)習評價(jià)應是發(fā)展的評價(jià),發(fā)揮評價(jià)的激勵和指導作用,不傷害學(xué)生的自尊。

  c、對課后反思有效性的研究。一方面個(gè)人勤思考、勤動(dòng)筆,養成教學(xué)反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。

  三、遵守紀律方面:

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、工作業(yè)績(jì)方面:

  隨著(zhù)課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學(xué)期,學(xué)校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù),而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區中職優(yōu)質(zhì)課比賽。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 13

  一、引言

  在過(guò)去的一年里,作為初中物理老師,我經(jīng)歷了挑戰和收獲。通過(guò)對學(xué)生的精心教育和指導,我在教學(xué)效果、教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境等方面都取得了一定的突破和進(jìn)步。下面將詳細總結我的工作,以期不斷提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。

  二、教學(xué)工作

  1. 教學(xué)目標的設定

  在過(guò)去這一年里,我深入研究了初中物理課程標準,結合學(xué)生的實(shí)際情況,制定了明確的教學(xué)目標,確保學(xué)生能夠掌握既定的知識和技能。為了培養學(xué)生的科學(xué)素養,我通過(guò)積極引導學(xué)生參與實(shí)驗、討論和設計等活動(dòng),提高了他們的科學(xué)探究能力和創(chuàng )新意識。

  2. 教學(xué)方法的創(chuàng )新

  為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,我嘗試采用了多種多樣的教學(xué)方法。除了傳統的.講授和板書(shū),我還將多媒體、實(shí)驗和互動(dòng)討論等教學(xué)手段有機結合,使得課堂更加生動(dòng)有趣。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗探究,讓他們親身體驗科學(xué)的魅力和樂(lè )趣,進(jìn)而加深對理論知識的理解和記憶。

  3. 教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化

  我注重每一堂課的教學(xué)過(guò)程,強調知識的系統性和邏輯性。我通過(guò)精心準備講稿、組織精確而詳細的板書(shū),以及為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源,使得教學(xué)過(guò)程更加清晰和易于理解。同時(shí),我還積極引導學(xué)生提問(wèn)、思考和解決問(wèn)題,培養他們的自主學(xué)習能力和批判思維能力。

  4. 學(xué)生學(xué)習情況的評估

  為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,我采用了多種評估方式。除了常規的小測驗和期中期末考試,我還鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習和展示,以及個(gè)別學(xué)生的交流和訪(fǎng)談。這樣能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步和困難,對教學(xué)方法進(jìn)行相應的調整和改進(jìn)。

  三、教育管理工作

  1. 班級管理

  作為班主任,我注重班級的管理和教育,使每位學(xué)生在和諧的班集體中得到全面發(fā)展。我組織了班級新聞稿的撰寫(xiě),學(xué)生干部的評選和培養,以及各類(lèi)班級活動(dòng)的策劃和組織工作。通過(guò)這些班級管理活動(dòng),不僅加強了學(xué)生之間的友誼和合作,也培養了他們的自信和領(lǐng)導能力。

  2. 家校合作

  我積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向他們匯報學(xué)生的學(xué)習情況和班級管理情況。通過(guò)與家長(cháng)的緊密合作,我深入了解學(xué)生家庭背景和個(gè)人特點(diǎn),制定有針對性的教育計劃,并給予相應的家庭教育指導。

  四、個(gè)人成長(cháng)與自我反思

  在我教育工作的過(guò)程中,我意識到自己仍然存在一些問(wèn)題和不足之處。首先,我需要進(jìn)一步提高自己的學(xué)科知識和教學(xué)技能,不斷更新教育理念和教學(xué)方法,以適應時(shí)代發(fā)展對教育工作者的要求。其次,在教學(xué)過(guò)程中,我應更加注重學(xué)生的個(gè)體差異,根據每個(gè)學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和能力,差異化地開(kāi)展教學(xué)工作。此外,我還需要加強對學(xué)生學(xué)習中的心理健康和情緒管理的關(guān)注,積極引導他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

  五、結語(yǔ)

  通過(guò)這一年的工作總結,我在教學(xué)和教育管理方面收獲頗豐。我會(huì )繼續努力提高自己的教學(xué)水平和教育能力,積極探索適合學(xué)生的教學(xué)模式和方法,為學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)貢獻力量。同時(shí),我也期待能夠與學(xué)生家長(cháng)、同事們一起共同努力,攜手打造一個(gè)更加優(yōu)秀和溫暖的教育環(huán)境。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 14

  光陰似箭,日月如梭,緊張而忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結束,當我細細回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí),我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔任五六年級的科學(xué)教學(xué)工作,我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)較大的責任,在領(lǐng)導、其他老師的幫助和指引下,始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,并不斷學(xué)習,努力提升自己各方面的能力,F將本學(xué)年的工作總結如下:

  一、在政治思想方面

  在平時(shí)工作中,重視集體的政治理論學(xué)習,積極參加學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng),深入理解新課程標準的內涵和基本理念,努力轉變思想認識,更新教學(xué)觀(guān)念。

  二、在教育教學(xué)方面

  小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,為了貫徹并落實(shí)我!耙詫W(xué)定教,順學(xué)而導,問(wèn)題導學(xué)”的教學(xué)理念,我嚴格要求自己,精心預設每一節課,盡量使教學(xué)工作更加健全。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

  1、備課方面:課前準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料,認真鉆研教材,嚴格按照“三案定教”落實(shí)我的備課,把握好重點(diǎn)與難點(diǎn),預設好課堂的每一個(gè)環(huán)節。

  2、課堂教學(xué)方面:在教學(xué)方法上,我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué),重視學(xué)生的小組合作,探究,并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗中體會(huì )科學(xué)的樂(lè )趣。作為一名沒(méi)有經(jīng)驗的`老師,我覺(jué)得更重要的就是組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,維持好課堂紀律,使學(xué)生能自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課。

  3、學(xué)生管理方面:我在所教的12個(gè)班中,針對不同的班級、不同學(xué)生采用不同的授課方式,因材施教,有效地對個(gè)別班級,個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。在平時(shí)的科學(xué)課上,多采用賞識教育的方法,對表現好的或進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生頒發(fā)“科學(xué)小明星”“進(jìn)步小明星”獎狀,調動(dòng)學(xué)生積極性。

  4、教研反思方面:積極參與聽(tīng)課、評課,認真做聽(tīng)課記錄,取長(cháng)補短,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,認真對待每周一的集體備課,說(shuō)課。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度,重視自身道德修養的提升,待人真誠和善,關(guān)心同學(xué),按時(shí)上下班,不遲到不早退。從每一個(gè)細節做起,努力樹(shù)立不錯的師德形象。

  總之,在這一學(xué)年中,我不但在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提升。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處,對小學(xué)科學(xué)的新課標研究的不夠透徹,在組織課堂紀律上存在一定的困難,在課堂各環(huán)節的分配不夠合理,課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等。

  在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,用自己的心血為孩子們,為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。

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  時(shí)光流逝,轉眼一個(gè)學(xué)年又要結束了;仡櫼荒陙(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)年的教學(xué)生活情況,有成績(jì)也有不足。榮獲安慶市道法優(yōu)質(zhì)課第一名,安慶市語(yǔ)文課外閱讀指導課一等獎,安慶市班主任基本功大賽一等獎,安慶市教壇新星,安慶市優(yōu)秀六項電教學(xué)術(shù)作品微信公眾號“邱班小語(yǔ)”二等獎,安慶市作業(yè)設計大賽語(yǔ)文作業(yè)設計二等獎,大橋街道班級期末考試第三名的好成績(jì)。然而在其間,我出錯的地方有太多太多,眼界太窄、創(chuàng )意不足等等,還好江義林校長(cháng)的指點(diǎn)帶我走出迷宮,看到了自己的不足,提升了自己的教學(xué)水平,今后會(huì )在名師工作室中繼續努力,虛心學(xué)習,讓自己變得更加優(yōu)秀!

  一、轉變教育觀(guān)念,提高教育思想認識

  這次名師工作室的加入,給我帶入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習就要落后,不進(jìn)步就得淘汰,要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地,學(xué)習是唯一的路!曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績(jì)的教師就是好教師。因此在早些年的工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導,幾乎每天都在重復這樣的五步曲。

  隨著(zhù)學(xué)習的深入,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,那他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的骨干教師,就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以在名師工作室中,我更加努力,學(xué)習教育理論,增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀(guān)念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。

  二、理論應用于實(shí)踐,勇敢迎接挑戰

  作為校級骨干教師,我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能,使之有效地指導小學(xué)的教學(xué)工作。

  通過(guò)學(xué)習,我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調整;每上一課都認真準備,精心揣摩,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )便捷方式查閱相關(guān)資料,努力構建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。

  心理學(xué)家認為:沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。他說(shuō),如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗,而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思,那么,即使是有一年的教學(xué)經(jīng)驗,也許只是一年工作的多次重復。因此,現在,我的教學(xué)會(huì )更注重反思了,我會(huì )上完每節課都認真反思,反思這節課成功地方和不足的地方,有哪些地方需要改進(jìn),寫(xiě)好課后小記,單元小結。這對我今后將會(huì )有很大的幫助。

  此次參加班主任基本功大賽,我看到了自己的.很多不足,比如:書(shū)寫(xiě)稿子語(yǔ)句不通、不夠美感動(dòng)人,PPT制作不夠美觀(guān)清晰……江義林校長(cháng)幫我不斷地改進(jìn),給予提示,可以讓孩子的情境演繹更真實(shí),童詩(shī)除了仿寫(xiě),還可以唱出來(lái),唱成特色黃梅戲成為課堂的亮點(diǎn),讓主題班會(huì )變得趣味盎然。

  參加道法比賽和語(yǔ)文比賽時(shí),我發(fā)現對于細節處,我把握得不夠,還可以再潤色,比如板書(shū)的美觀(guān)、PPT的背景,這些都是我沒(méi)有關(guān)注到的,很感謝江義林校長(cháng)的細細指點(diǎn),讓我這個(gè)粗心大意的“新老師”慢慢變得開(kāi)始細心、認真到每個(gè)細節。

  三、開(kāi)展校本教研,主動(dòng)要求進(jìn)步

  校本教研是當今教師專(zhuān)業(yè)化的重要途徑,學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度,從教師群體的現狀發(fā)現問(wèn)題,組織教師開(kāi)展校本教研。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專(zhuān)題化,專(zhuān)題課題化,調動(dòng)全體教師和一切可以調動(dòng)的力量,運用科學(xué)的方法共同研討,探求最優(yōu)的解決策略。在研究的過(guò)程中提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。有時(shí)研究教學(xué),有時(shí)解讀課標,研究的切入口不同,但最終達到提升教學(xué)質(zhì)量,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的能力。

  教壇新星雖然結束了,但學(xué)習和思考并沒(méi)有停止,也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)心幫助和悉心指導,在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰,多多尋找課堂中與其他老師不一樣的亮點(diǎn),讓課堂變成孩子們真正的樂(lè )園。相信,今后,我會(huì )一如既往,將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,使自己真正起到一個(gè)校級骨干教師的作用,爭取成為區級骨干教師。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,課堂精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。

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  本學(xué)年本人主要擔任的是3—6年級的信息技術(shù)學(xué)科和6年級科學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)年本人從各方面嚴格要求自己,積極配合學(xué)校安排,全心全意為著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),F將本學(xué)年工作總結如下:

  一、思想政治方面:

  本學(xué)年本人以積極求進(jìn)的態(tài)度認真參加各項學(xué)習,深入學(xué)習政治理論知識,認真仔細的做好學(xué)習筆記。注重師德,團結同志。嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)要求自己,提高了自身思想政治覺(jué)悟。

  二、工作方面:

  1、教學(xué)方面:本學(xué)年本人認真遵守學(xué)校的各項規章制度,按時(shí)上下班,無(wú)故不請假、不曠職。認真備課每堂課都在課前做好充分的.準備,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好課后記。計算機學(xué)科注重學(xué)生的動(dòng)手能力,因此在課堂上講得盡量少,讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。

  2、網(wǎng)絡(luò )管理工作:在完成日常教學(xué)工作的同時(shí),我也積極做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )管理工作。認真做好各室計算機的管理和維護,在保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )正常運行的前提下,積極配合市信息中心做好IP登記管理、教師實(shí)名認證等工作;保障網(wǎng)絡(luò )穩定,杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道,為我校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展創(chuàng )設良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

  三、自身修養方面:

  在工作中遇到各式各樣的問(wèn)題,活到老學(xué)到老。本人認真向其他同行學(xué)習,多向領(lǐng)導請示,提高自己的教育教學(xué)水平。工作時(shí)不帶情緒,盡量把工作做到最好。

  總之,本學(xué)年,本人本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,努力做好本職工作,不斷學(xué)習,不斷提高自己。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。

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  本人于20xx年x月任職以來(lái),始終堅持認認真真學(xué)習,踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為人,在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,我認真履行職責,堅持原則,依法行政,無(wú)私奉獻,完成了各項工作任務(wù),F從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面作如下總結:

  一、加強理論學(xué)習

  不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習是領(lǐng)導干部的立身之本,成事之基。

  近年來(lái),我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多想,努力增強自己的觀(guān)念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),保持良好的道德風(fēng)尚。

  二、注重求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作能力

  自己在目前的工作崗位上已工作了x年,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累,具備了比較豐富的'工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過(guò)程中,沒(méi)出現過(guò)錯。

  三、敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作,不斷取得新進(jìn)展

  勤勉敬業(yè)是對一名領(lǐng)導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認真遵守縣局制定的各項規章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)商戶(hù),管理市場(chǎng),保證了全所工作的正常開(kāi)展,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象,始終堅守在工作崗位上,我始終認為,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值,促進(jìn)企業(yè)的騰飛。

  四、盡職盡責,扎實(shí)工作,不斷取得新成效

  無(wú)論在何地工作,我都本著(zhù)對事業(yè)高度負責的態(tài)度,堅持任勞任怨,刻苦鉆研,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,各項工作均取得優(yōu)異成績(jì)。

  五、不斷改進(jìn)作風(fēng),無(wú)私奉獻,注重廉潔自律

  時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結,以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細致,嚴格執法敢碰硬,自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在任職期間,牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從思想上、政治上時(shí)刻與組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺(jué)加強修養。通過(guò)加強自身的建設,進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念,把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終,堅決做到,執政為民,自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐朽現象的侵蝕,養成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。

  當然,工作中也有一些不足和問(wèn)題。諸如學(xué)習還欠深入,知識不夠全面;有時(shí)工作標準不夠高,要求不夠嚴,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,缺乏敢做敢為的創(chuàng )新意識。等等。這些問(wèn)題和不足,我決心在今后的工作中認真克服,努力改進(jìn)。

  教師年度考核表個(gè)人工作總結 18

  學(xué)年已經(jīng)結束,驀然回首,有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)年里,本人擔任九年級思想品德課的教學(xué)工作,現將有關(guān)情況簡(jiǎn)要總結如下:

  一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  在工作中,我認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新時(shí)期教育思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;此外,我還認真學(xué)習了新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,及時(shí)把握中考動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習,使我對新課改理念有了一個(gè)全面、深入的理解,為我轉變教學(xué)觀(guān)念、學(xué)生觀(guān)、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎。

  二、強化常規,提高課堂教學(xué)效率

  本學(xué)期,我深入細致地完成教育教學(xué)各項環(huán)節,認真備寫(xiě)教案,挖掘教材,力求既備教材,又備教法、備學(xué)生。在課堂上能夠運用各種教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣,努力提高教學(xué)效果,課后及時(shí)認真批閱作業(yè),了解學(xué)生情況,因材施教,調動(dòng)教學(xué)資源,積極參加教研活動(dòng),學(xué)習他人好的經(jīng)驗,努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績(jì)。

  三、認真研讀中考說(shuō)明,把握考試方向

  結合畢業(yè)班復習備考和教材特點(diǎn),對教材進(jìn)行系統的知識梳理,然后結合學(xué)情采用“板塊式復習,三輪式提高”的復習方法,同時(shí)認真研讀近四年來(lái)的中考題型,結合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。結合近一年來(lái)的熱點(diǎn)和專(zhuān)題,分析其體現的教材觀(guān)點(diǎn)和原理,將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識點(diǎn)結合,同時(shí)注重學(xué)生答題方法和技巧的.訓練,及時(shí)糾正復習中易錯的知識點(diǎn),讓學(xué)生多角度、多層次思維,培養學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應用能力。

  四、正視自我,明確今后努力方向:

  針對學(xué)生學(xué)習過(guò)程中成績(jì)不理想的狀況,本人認真進(jìn)行了反思,原因有以下幾點(diǎn):

  1、對學(xué)生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;

  2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

  改進(jìn):

  1、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。

  2、加強學(xué)生答題技巧和方法的強化訓練,讓學(xué)生多角度、多層次思維,培養學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應用能力。

  總之,過(guò)去的學(xué)期,在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,本人做了一些工作,取得了一些成績(jì),但也存在一些不足之處,我要正視不足,繼續努力,把工作做得更好。

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