個(gè)人師德工作總結模板【精華】
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的個(gè)人師德工作總結模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人師德工作總結模板1
作為一個(gè)從事小學(xué)教育的教師，啟蒙教育是教育的基礎，如果沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育，就會(huì )影響其后更高層的發(fā)展。培養良好的師德修養刻不容緩�，F將本年度師德方面總結如下：
一、愛(ài)教育。忠誠于教育事業(yè)。
工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導、認真圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導分配的各項工作任務(wù)。工作中，嚴于律己、查找不足、及時(shí)糾正、教書(shū)育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象。
二、愛(ài)學(xué)生。
不論在生活上，還是在學(xué)習上，我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)。但對學(xué)生也要嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的`個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位，特別是差生，不讓掉隊。
三、愛(ài)知識。
做一個(gè)教師，應有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。在我的工作中，注意從各來(lái)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
今后改進(jìn)的方向：堅持以學(xué)生為本，加強自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結合自身的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。
個(gè)人師德工作總結模板2
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景線(xiàn)最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習這個(gè)學(xué)習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的.問(wèn)題作了整改。其具體報告如下：
1、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)教育，所以我選擇了它。從教十八年來(lái)，我一直把教育當成是重要的事業(yè)來(lái)干，把教育學(xué)生看成是職責來(lái)做，認真備課，精心授課，細致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現知識性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。
2、熱愛(ài)學(xué)生
因為走進(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著(zhù)一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長(cháng)大，所以，我喜愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)處處愛(ài)護他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說(shuō)笑、話(huà)人生，真的是感覺(jué)不亦樂(lè )乎!我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會(huì )真正的去付出。
3、團結協(xié)作
工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。
4、廉潔從教
十年來(lái)，我一直都不以教謀私，強烈抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng);不亂收費、不亂不課，不借學(xué)生家長(cháng)辦私事，不索取或接受學(xué)生家長(cháng)的饋贈。
5、為人師表
我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會(huì )公德，不參與有損形象的娛樂(lè )活動(dòng)，做到工作期間，衣著(zhù)規范，課上不接打電話(huà)，以免影響上課，言行不粗暴，對學(xué)生親切、溫和。
個(gè)人師德工作總結模板3
一、在政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。
嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
三、正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系。
在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。
四、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過(guò)程中，他的'性格、品德包括價(jià)值觀(guān)都會(huì )影響到學(xué)生的成長(cháng)。
我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應該是與傳統的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。我覺(jué)得傳統中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學(xué)生也應尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。
強調素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開(kāi)放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話(huà)一直被歪曲到現在，結果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來(lái)越大。這種不良風(fēng)氣已嚴重影響到了還在校求學(xué)的青少年。
五、本人還存在的問(wèn)題：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
六、今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認真學(xué)習馬列主義，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
個(gè)人師德工作總結模板4
教師的任務(wù)是傳道、授業(yè)、解惑，而教師具有崇高的職業(yè)道德和思想道德是至關(guān)重要的，因為，我們要把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生，身教重于言教，這是我們都應該重視的一點(diǎn)。下面，我就把本學(xué)期的德育方面的情況總結如下。
一、以身作則，樹(shù)立榜樣
我多年以來(lái)，一直重視教師的表率作用，教育學(xué)生做到的，我首先做到，用自己的言行教育學(xué)生。如，在所有的訓練中，我都能提前到校做準備，一方面準備訓練的內容，另一方面準備學(xué)生早到校好準備組織紀律，避免以外的事故發(fā)生。不管是什么時(shí)間，都是如此。特別是現在的合唱隊訓練，由于個(gè)別學(xué)生到校特早，還有上午英語(yǔ)訓練結束后不回家的，因此，我中午不能離校，學(xué)校沒(méi)有飯時(shí)就餓著(zhù)一天不吃飯，但在訓練中，依然保持著(zhù)積極認真的態(tài)度。很多的事情看似很小，但我真正的做到了，不管有無(wú)學(xué)生和教師，我都是這樣去做的。有時(shí)我會(huì )不由自主的想到：我是共產(chǎn)黨員，樹(shù)立黨員形象、維護黨員的利益，使我義不容辭的責任。
二、履行義務(wù)
我在自己的本職工作中，從來(lái)沒(méi)因為自己的事情和情緒影響沒(méi)一節課，從我本身做到了保證四十分鐘的上課時(shí)間，嚴格的按教案上課，有的教師說(shuō)：好多的教案沒(méi)有用。但我不是，我敢保證，幾年來(lái)，我就是按教案上課的，不管是誰(shuí)聽(tīng)課，我保證是教案上應當講的內容，因為我嘗試到了按教案上課的好處，因此，我的課后小結寫(xiě)得非常清晰，保證了學(xué)生每節課都有不同的收獲。這是我作為一個(gè)教師的應盡的責任，也不愧為一名教師的光榮稱(chēng)號。
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師的一言一行直接影響到學(xué)生的言行舉止。作為一名教師，不但要甘為人梯，更要為人師表。通過(guò)一年的從教，結合自己班主任的工作體會(huì )，并與師德各項要求對照比較，找出差距和不足，并不斷努力按高標準來(lái)嚴格要求自己。下面針對自己的工作實(shí)際作以深入檢查和探討。
三、事業(yè)心責任心
忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強烈的集體榮譽(yù)感，關(guān)心學(xué)校建設、發(fā)展和聲譽(yù)，顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個(gè)人得失。平時(shí)工作起來(lái)有忘我的精神，不受時(shí)間空間的限制。經(jīng)常與同行探討教育教學(xué)規律，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，以新舊教材作對比，虛心向老教師請教，深入班級聽(tīng)課，勇于提出問(wèn)題，并與其他同行探討解決問(wèn)題，常為了一個(gè)小問(wèn)題而爭論不休，或親自動(dòng)手實(shí)驗驗證。從而也不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
四、心理品質(zhì)
對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望，能夠在不斷解決種種難題中培養自己，有很強的`自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，面對挫折和失敗毫不氣餒，有自信心，在哪兒跌倒了就在哪兒爬起來(lái)。自從參加工作以來(lái)，經(jīng)歷許許多多的事情，從數學(xué)教學(xué)到計算機教學(xué)的轉變，再到計算機教學(xué)中一次次的輪回，上上下下，我都從自己本身找原因，然后再付之于行動(dòng)中，以積極的心態(tài)對待教育教學(xué)改革，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新。
五、對待學(xué)生
尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。對待學(xué)生一視同仁，不溺愛(ài)偏袒優(yōu)生，不放棄排斥后進(jìn)生，善于做好后進(jìn)生的轉化工作。作為班主任，平時(shí)中午總深入班級，同一些思想有波動(dòng)的同學(xué)談心，及時(shí)解決課堂上沒(méi)有來(lái)得及解決的問(wèn)題，做一些疑難問(wèn)題的答疑，常常是上課鈴響了，還被學(xué)生圍著(zhù)問(wèn)問(wèn)題。
六、對待家長(cháng)
尊重學(xué)生家長(cháng)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，能配合班主任定期向家長(cháng)全面介紹學(xué)生在校的表現，并根據學(xué)生的實(shí)際，提出進(jìn)一步加強培養的措施。
七、對待領(lǐng)導
擁護領(lǐng)導，積極支持領(lǐng)導工作，服從領(lǐng)導安排，維護領(lǐng)導聲譽(yù)。敬業(yè)樂(lè )業(yè)，團結協(xié)作，樂(lè )于助人，同事關(guān)系和諧融洽，虛心好學(xué)，主動(dòng)向老教師請教。
總之，在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。深受學(xué)生的愛(ài)戴和教師的好評。當然在工作中也會(huì )存在著(zhù)這樣或那樣的不足，在今后的工作中要不斷地改進(jìn)和補充，使自身的素質(zhì)得到日益提高。
個(gè)人師德工作總結模板5
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如陶行知先生所說(shuō)：“學(xué)高為師，德高為范�！苯處熞跃醋灾�，提高自身的職業(yè)道德素養。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
陶行知先生教育思想的真諦：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實(shí)黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養合格建設者和接班人的主力軍和中堅力量。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的.前途命運和民族的未來(lái)。在新的歷史時(shí)期，加強和改進(jìn)師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
我們大溪河中學(xué)領(lǐng)導十分重視黨員和全體教師的師德師風(fēng)建設工作，始終把師德師風(fēng)建設工作放在各項工作的首位。因為只有加強了這項工作，教師的職業(yè)道德水平才會(huì )提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì )深化。一年來(lái)，為進(jìn)一步樹(shù)立新形式下教師隊伍的良好形象，建設一支結構合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓。我校師德工作的思路，從宏觀(guān)可以概括為：以營(yíng)造講學(xué)習、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學(xué)習教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托；以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象�，F把去年工作總結如下：
1、領(lǐng)導重視制度保障。學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導機構由校長(cháng)擔任組長(cháng)，具體工作由德育組長(cháng)負責。根據上級要求和學(xué)校實(shí)際情況，我們將師德考核與教師職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先掛鉤。建立了師德專(zhuān)門(mén)檔案，每學(xué)年末由師德考核小組對全體教師進(jìn)行考評。
2、組織學(xué)習。做到計劃落實(shí)，內容落實(shí)，決不搞形式主義。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校工會(huì )都擬訂“師德學(xué)習計劃”，每次學(xué)習內容都落實(shí)到具體人頭。由主講人根據計劃去準備內容，擬訂主講提綱，一般由德育組長(cháng)和校長(cháng)承擔。本學(xué)年組織教職工學(xué)習了十七大精神、《教師職業(yè)道德規范》、《教師職業(yè)道德規范》解讀、《理想教師的師德行為》、《教師應具備的職業(yè)精神》、《教師應具備的五種意識》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《加強師德修養塑造教師良好形象》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認識、來(lái)探討。
3、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，強化師德師風(fēng)教育
活動(dòng)是很好的育人途徑。通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學(xué)年黨支部組織了全體教師觀(guān)看了愛(ài)國主義影片2部，每位教師都寫(xiě)了觀(guān)后感，各位教師結合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進(jìn)。11月，我校又進(jìn)行了“學(xué)法、懂法、守法”的宣傳活動(dòng)。只有堅持不懈的組織教師學(xué)習、活動(dòng)，師德師風(fēng)建設才會(huì )有保障。
4、加強過(guò)程管理與監控，真正使制度條例通過(guò)教師的行為表現出來(lái)。通過(guò)學(xué)習和活動(dòng)的開(kāi)展，制度的約束，我校教師在師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，真正地、全面地了解教師的教學(xué)行為，學(xué)校開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，還擬定了《學(xué)生家長(cháng)問(wèn)卷調查》，問(wèn)卷的內容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，為人師表方面等等，學(xué)生家長(cháng)全部參加評價(jià)。通過(guò)此項調查，全體教師深深感到：自己在教書(shū)育人的過(guò)程中必須時(shí)時(shí)、處處為人師表，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。
個(gè)人師德工作總結模板6
一、思想認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的'努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
二、教書(shū)育人
教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái)，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛(ài)的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān)，幫助他們樹(shù)立遠大理想，培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。
02年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時(shí)高度緊張起來(lái)，精神壓力、痛苦非常之大。但我一節課也沒(méi)有耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末，當我把這個(gè)消息告訴學(xué)生的時(shí)候，他們不相信，他們被感動(dòng)了：有的學(xué)生來(lái)安慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來(lái)剪報，告訴我有關(guān)的醫療信息……我也被感動(dòng)了—我沒(méi)有做錯，我還要堅持。
03年5月，“非典”肆虐之際，父親安靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。為了他人的健康，我沒(méi)有把這個(gè)消息告訴學(xué)院。送走父親后的轉天，就又站到三尺講臺上工作了�？吹轿冶凵洗鞯暮诩�，同事們才明白發(fā)生了什么。
03年10月，愛(ài)人要到醫院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當天有課，也知道我不愿意請假，耽誤學(xué)生的課程，她就自己找了個(gè)朋友陪她去醫院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子……
在講授專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，我總是把握各種時(shí)機，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。四年級的一個(gè)課文講的是美國的民權運動(dòng)，我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷，讓他們明白只有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛，每個(gè)公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來(lái)做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規律，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子，并及時(shí)把課文的主體與外語(yǔ)學(xué)習規律結合起來(lái)，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語(yǔ)要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把外語(yǔ)學(xué)好的道理。
功夫不負有心人。我所教的學(xué)生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過(guò)率每年都高于年級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上教師教學(xué)效果的評估中，我的成績(jì)在英語(yǔ)學(xué)院名列第一。20xx年我被評定為天津外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育方向碩士研究生導師。
個(gè)人師德工作總結模板7
自參加幼教工作以來(lái)，我自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護每一位孩子，努力學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在思想上積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)幼兒，注重幼兒的身心全面發(fā)展。俗話(huà)說(shuō)“打鐵還需自身硬”，我知道,要想搞好幼兒教育工作，不但自身必須有廣博的知識，無(wú)私的獻身精神和較高的教育教學(xué)能力，而且還必需具備“耐心、細心、愛(ài)心”這三心合一的基本素質(zhì)。為此，我在潛心鉆研幼教業(yè)務(wù)、大膽創(chuàng )新教學(xué)的同時(shí)，對幼兒生活上關(guān)心照顧，品德上嚴格規范，時(shí)刻用愛(ài)心去點(diǎn)燃他們幼小的心靈,讓每一個(gè)幼兒都生活在團結友愛(ài)、樂(lè )于學(xué)習的環(huán)境中。
教書(shū)者必先強己，育人者必先律己”，一個(gè)教師的師德品質(zhì)和人格，對孩子、對教育具有重要的影響。所以，我時(shí)刻嚴格要求自己，加強道德修養，率先垂范，依法執教，熱愛(ài)孩子，腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻，在工作中起好模范帶頭作用。在教學(xué)活動(dòng)中，重抓幼兒的行為習慣，培養他們的生活自理能力和敢于展示自我的才能，以“愛(ài)”作為教育主題，以“心“作為教育手段，力爭讓每一個(gè)孩子得到全面發(fā)展。
一、讓每個(gè)孩子都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下
有位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：教師對學(xué)生的愛(ài)要做到“廣而愛(ài)之”，無(wú)論他是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，還是內向遲鈍的孩子；無(wú)論她是天生麗質(zhì)，還是長(cháng)相平平；無(wú)論他是權貴之家，還是平民之子，我們都應一視同仁，愛(ài)得公正。因為所有的孩子都渴望得到老師的關(guān)心呵護。在幼教工作中，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展情況，不管是優(yōu)秀的，還是調皮的，我都一視同仁，給他們提供鍛煉的機會(huì )。我班有一個(gè)叫陸秋雨的小朋友，性格非常內向，不和小朋友們一起，總是獨來(lái)獨往，老師叫她起來(lái)回答問(wèn)題聲音如蚊子般，小朋友們看“奧特曼”時(shí)她總是嚇得跑到睡房躲起來(lái)。為了改變她這種膽小孤僻的性格，每次戶(hù)外活動(dòng)我都找一個(gè)孩子與她一起交流、游玩，經(jīng)常拉拉她的手、摸摸她的頭與她一起談話(huà)，常常與她家長(cháng)進(jìn)行交流。并在課堂上經(jīng)常鼓勵她舉手回答問(wèn)題，在游戲活動(dòng)中經(jīng)常讓她表現自己。漸漸的，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)她不再是形單影只，而是三五成群，看“奧特曼”也敢與其它幼兒評論了，上課她的手從不敢舉到舉得最高，更讓我欣慰的是，她經(jīng)常拉著(zhù)我的手大聲的叫我“閆老師”。她奶奶對我說(shuō)“孩子現在變得和以前不一樣了，居然還當著(zhù)客人背兒歌哩！”
二、用心了解，用愛(ài)打開(kāi)孩子的心扉
有句話(huà)說(shuō)得好：愛(ài)他，就尊重他！別看孩子的年齡小，但他們同樣有自己的主見(jiàn)和思想，有很強的自尊心。當孩子們做錯事情或者“不聽(tīng)話(huà)”時(shí)，我就蹲下來(lái)，和孩子平視，聽(tīng)聽(tīng)孩子的問(wèn)題和想法。
三、加入孩子的行列，與他們成為朋友
教育學(xué)家說(shuō)：與孩子成為朋友是教育孩子的前提，幼兒的.生活是“豐富多彩”、“千變萬(wàn)化”的，他們有的調皮搗蛋，有的整天跑來(lái)跑去，有的愛(ài)哭愛(ài)鬧……想想每天都有這樣幾十個(gè)“豐富多彩”、“千變萬(wàn)化”孩子伴隨著(zhù)你，如果沒(méi)有一顆“童心”，會(huì )覺(jué)得疲憊不堪的。因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了避免孩子們磕著(zhù)碰著(zhù)，我每次都會(huì )站在他們身邊，當起“孩子王”。我會(huì )把本來(lái)亂跑亂撞的孩子分成了幾組“車(chē)隊”，讓幼兒當起“警察叔叔”。游戲中，遵守交通規則的“小司機”就被選為“交通警察”來(lái)指揮交通。有一次，我故意“闖紅燈”，“小警察”把我叫到一邊教育我：“你要遵守交通規則，怎么能闖紅燈呢？”我也裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子向大家道歉。就這樣，在這種無(wú)拘無(wú)束的愛(ài)的氛圍里，我和孩子們成為了好朋友，他們心里有話(huà)也會(huì )告訴我，我發(fā)現我與孩子之間其實(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有距離四、無(wú)私奉獻，以愛(ài)傳愛(ài)
老師的愛(ài)是無(wú)私奉獻的，身為教育者，不僅自己要擁有愛(ài)心，最重要的是要用自己的愛(ài)感染孩子，教會(huì )孩子去愛(ài)別人�！吧碚秊榉�，學(xué)高為師”。幼兒的模仿能力非常強，老師的一言一行會(huì )直接影響他們的品德行為。所以，當有孩子需要幫助或感冒時(shí)，我就會(huì )當著(zhù)全班幼兒的面關(guān)心他，照顧他。我班謝婷婷體弱多病，我經(jīng)常的關(guān)心照顧，一次感冒嘔吐，我便把她弄臟的衣服清洗干凈，還讓孩子們幫著(zhù)我端來(lái)水給她洗臉，喂藥……通過(guò)實(shí)例，讓其它幼兒慢慢學(xué)會(huì )了懂得關(guān)心、體貼這一良好的品德。
在這幾年的幼教工作中，通過(guò)我的愛(ài)心教育，送出了一批批懂事、具有良好行為的孩子，得到了領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評，在同事中也贏(yíng)得了較好的口碑。一分耕耘，一分收獲。20xx年我被評為優(yōu)秀教師，在這幾年所帶的班級中具有良好的教學(xué)常規,多次獲得流動(dòng)紅旗，在每次的評優(yōu)課中均名列前茅。在以后的工作中，我將會(huì )更加努力學(xué)習，不斷的完善自己，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，用我的“愛(ài)”給我的理想插上翅膀，用“愛(ài)心”托起明天的太陽(yáng)。
個(gè)人師德工作總結模板8
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造本事，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自我，鞭策自我，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好教師。
另外，我能積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自我的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作，本年度除擔任八年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)外，還擔任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區第三，受到了師生的好評。
求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的'積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自我的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
最終，反思本年度的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自我在工作中的不足。如對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)到達自我心中的目標；數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自我在數學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
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教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火把手。作為一位人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)期的主旋律，信息時(shí)期的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛苦的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
教書(shū)育人是教師的天職，是學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行動(dòng)示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的.人生觀(guān)，幫助他們建立遠大理想，培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。
在講授數學(xué)課的進(jìn)程中，我總是掌控各種時(shí)機，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。告知他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素養，為將來(lái)做好準備。讓學(xué)生知道學(xué)好數學(xué)要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就可以把數學(xué)學(xué)好的道理。
在做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦研究業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟時(shí)期，知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不常常處于學(xué)習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)期要請教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、畢生學(xué)習”的觀(guān)念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長(cháng)，不管有多曲折，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì )為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì )為自己經(jīng)受得住磨練而自豪。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳�，攜手共進(jìn)。
個(gè)人師德工作總結模板10
按照聊城市教育局，年度三項主題工作，臨清市教育局四項主題工作的要求，煙店聯(lián)校以教育教學(xué)為中心，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設，通過(guò)不斷反思，不斷提高，推動(dòng)師德建設工作的創(chuàng )新，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作地快速發(fā)展。在師德建設方面我們做了如下工作，現向各位領(lǐng)導予以匯報，望批評指正。
一、明確一個(gè)中心
我們把”師德建設”作為各項工作的中心來(lái)抓。所有工作的開(kāi)展，皆以此
項工作為中心，為起點(diǎn)，堅持”責任·奉獻”的原則，進(jìn)一步強化我校教師”愛(ài)崗敬業(yè)”的意識，精心打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。從而不斷健全師德長(cháng)效機制，力爭以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
為此，我們成立了以欒潤良校長(cháng)為第一責任人的”煙店鎮聯(lián)校師德建設領(lǐng)導小組”,聯(lián)校領(lǐng)導班子及各單位校長(cháng)為成員。目標只有一個(gè)：讓師德教育活動(dòng)深入開(kāi)展，收到實(shí)效。
學(xué)年初我們召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。讓教職工從思想上重視，認識上統一，欒校長(cháng)在會(huì )上做了動(dòng)員報告。提出了”三個(gè)一”工作思路，即：一個(gè)學(xué)習、一個(gè)反思、一個(gè)服務(wù)的具體要求和活動(dòng)目標。
一個(gè)學(xué)習，即終身學(xué)習，師德進(jìn)步?jīng)]有盡頭，只有起點(diǎn)，煙店聯(lián)校的教師們，永遠站在學(xué)習的前頭，為高尚師德學(xué)習，為樹(shù)立光輝形象學(xué)習，為辦好人民滿(mǎn)意的教育學(xué)習。
一個(gè)反思，即每日一反思，正如葉圣陶先生說(shuō)的一樣：吾日應三醒吾身，迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)，當問(wèn)今日我有哪些工作，踏著(zhù)余輝走，當問(wèn)今日我有哪些收獲，以正已之身，慮已之過(guò)，求進(jìn)步為上。
一個(gè)服務(wù)，即早至晚歸，為學(xué)生安全服務(wù)，晨檢午問(wèn)，為學(xué)生健康服務(wù)，認真工作，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
二、抓住兩條主線(xiàn)
嚴抓兩條主線(xiàn)，即以責任擔當為主線(xiàn)，以無(wú)私奉獻為主線(xiàn)。以活動(dòng)為載體，以落實(shí)為基本點(diǎn)，抓好抓實(shí)師德建設。
臨清市教育局安排的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)是我們開(kāi)展此項工作的載體，每次活動(dòng)，我們都要制定詳盡的方案，明確每個(gè)階段的工作內容，抓好階段性的工作總結，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習、評比活動(dòng)，讓老師們在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步，文本材料，圖片資料，都記錄在檔，在量化評比中，比、學(xué)、趕、幫、超，從點(diǎn)滴做起，從細節做起，從零做起，做同事的好幫手，做學(xué)生的知
心人，做人民的好園丁。
三、利用三個(gè)時(shí)機
利用三個(gè)時(shí)機，即開(kāi)學(xué)時(shí)機，中考時(shí)機，放假時(shí)機，這三個(gè)時(shí)機是做好師德建設工作的有利保障。
一是開(kāi)學(xué)時(shí)機，這時(shí)教師思想懈怠，需要盡快收心，讓老師們從休眠狀態(tài)中醒來(lái)，盡快步入工作軌道，從我愛(ài)我家到我愛(ài)我崗。我們通過(guò)全體教職工大會(huì )開(kāi)展正向引導，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、十佳師德標兵現身說(shuō)法，喚起老師們一學(xué)期的熱情和干勁。
二是中考時(shí)機，一學(xué)期的期中考試既是學(xué)生學(xué)習情況的反饋，也是老師們了解自身教學(xué)成效的檢驗過(guò)程，半學(xué)期的愛(ài)心付出，是否奏效，管理方法是否得當，還有哪些有待改進(jìn)的地方。我們利用三個(gè)成績(jì)分析會(huì )，讓老師們感悟自己的'工作。全校成績(jì)分析會(huì )，以看清我在整體中的位置；()班級組成績(jì)分析會(huì )，以觀(guān)察我對班級發(fā)展的功勞；學(xué)生成績(jì)分析會(huì )，以明確因材施教方法的到位與
否，以調整本半學(xué)期的工作思路與方法，進(jìn)一步明了，如何擔當，如何奉獻，以求愛(ài)心永駐，師德飛躍。
三是放假時(shí)機，利用假期充充電，學(xué)學(xué)習，進(jìn)進(jìn)步，每一個(gè)假期，聯(lián)校都安排各種形式的教師培訓、校長(cháng)培訓，并且讓外出培訓的教師開(kāi)展二級培訓，如何愛(ài)崗奉獻，如何教育學(xué)生，如何引領(lǐng)思想，是我們學(xué)習培訓的主要內容，以求老師們立足本職，樂(lè )業(yè)奉獻，校長(cháng)們率先垂范，領(lǐng)跑全校。
四、落實(shí)五項要求
落實(shí)五項要求，即落實(shí)師德承諾；落實(shí)五查五看；落實(shí)典型帶動(dòng)；落實(shí)量化評比；落實(shí)責任追究。
落實(shí)師德承諾：每學(xué)期，我們都要求各單位校長(cháng)與老師們簽訂師德承諾書(shū)，向老師明確應當做到哪些，有哪些事不可為，以先鳴后不爭，健康有序發(fā)展。
落實(shí)五查五看：按照臨清市教育局的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中的五查五
看，要求老師們做到，明標準，正自身，多奉獻，少報怨。
落實(shí)典型帶動(dòng)：利用每年師德標兵評選的機會(huì )，按照公平、公正、公開(kāi)的原則，推選出讓老師們信得過(guò)、服得眾、學(xué)有樣的師德典型，現在煙店的老師們正以學(xué)榜樣、做標兵為榮，丟愛(ài)心，居私利為恥，行走在正思想，比奉獻，鼓干勁，能擔當的奮斗歷程中。
落實(shí)量化評比。我聯(lián)校統一印制了，教師師德個(gè)人檔案，每學(xué)期進(jìn)行一次量化評比，在評比時(shí)，從三個(gè)維度分別量化記分，即教師自評，學(xué)生點(diǎn)評，領(lǐng)導總評，以不同的比重賦分，最終按照，優(yōu)秀、良好、合格、較差，四個(gè)等級記錄個(gè)人檔案中，并且，將此項得分量化到學(xué)期總評中。
落實(shí)責任追究。我們在各學(xué)校公布了師德監督電話(huà)；設置了師德校長(cháng)信箱，對于沒(méi)能履行師德承諾，違反教師職業(yè)道德的現象進(jìn)行舉報。我們施行責任追究制，對事故的處理做到四個(gè)不放過(guò)，即事故原因不明不放過(guò)，責任人不清不放過(guò)，責任不追究不放過(guò)，事故教訓不借鑒不放過(guò)。最終做到鳴警鐘，求改過(guò)，防雷同，取長(cháng)效。
五、開(kāi)好一個(gè)大會(huì )
一個(gè)大會(huì )即教職工代表大會(huì )，我們堅持每年一次的教代會(huì )制度，并逐步使之走向制度化、規范化。通過(guò)民主參政議政的扎實(shí)開(kāi)展，樹(shù)立了教育行業(yè)新風(fēng)，使我校的師德建設呈現出一片新的景象
以上匯報是煙店聯(lián)校在師德建設方面的一點(diǎn)工作，與先進(jìn)單位相比，還存在著(zhù)很大的差距，在以后的工作中，我們一定嚴、細、實(shí)、恒地抓好師德建設這一永久性工作，為臨清教育的和諧發(fā)展盡一份力量。
最后讓我們以哈局長(cháng)的一句話(huà)共勉：”干好教育工作，特別需要責任，需要奉獻，辦好人民滿(mǎn)意教育，既是我們工作的目標和要求，也是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”.謝謝大家！
個(gè)人師德工作總結模板11
一、認真開(kāi)好教師會(huì )議
在校長(cháng)、主任的組織下，認真學(xué)習了《教師法制教育讀本》、《現行教育法規與政策選編》，以及有關(guān)師德方面的“案例”，在電大學(xué)習了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權益保護》，并認真作好記錄，還進(jìn)行了考試。通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步理解了教師的權利和義務(wù)，進(jìn)一步明白了教師所肩負的重任，提高了自己的思想政治覺(jué)悟，并付之于行動(dòng)，更加努力地開(kāi)展工作。
二、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表
時(shí)刻注意自己的言行舉止（做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著(zhù)樸實(shí)，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。例如：開(kāi)學(xué)初，教室里經(jīng)常有垃圾，學(xué)生沒(méi)有什么環(huán)保意識，我一邊用班會(huì )課教育他們，一邊用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)他們自覺(jué)保持清潔衛生。只要一看見(jiàn)地面有垃圾，我就低頭撿起，不久，學(xué)生也不由自主地“爭撿垃圾”，還能夠自覺(jué)做到不亂丟垃圾了。
1、舉行了“關(guān)愛(ài)父母，用行動(dòng)回報父母”的班隊活動(dòng)；
2、開(kāi)展了以“理解老師，尊敬老師”為主題的寫(xiě)體會(huì )比賽活動(dòng)。
3、還不辭勞苦，出了2本班刊《書(shū)香一角》。通過(guò)這些具體的活動(dòng)，使學(xué)生在思想上、行動(dòng)上都有了良好的'轉變，在學(xué)業(yè)上也有了非常大的進(jìn)步。我還嚴肅認真地按照學(xué)校德育工作計劃，定期向學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，并要求學(xué)生對每一個(gè)主題教育都要記筆記，寫(xiě)心得體會(huì )，以便檢查教學(xué)效果，一旦發(fā)現有學(xué)生的思想出現問(wèn)題，及時(shí)找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。例如班上的信希同學(xué)，他在“周記本”里經(jīng)常說(shuō)同學(xué)的壞話(huà)，仿佛與那位同學(xué)有深仇大恨，而且流露出想“打人”的情緒。于是我多方面去了解情況，分別找他們談話(huà)，最后化解了他們的矛盾，使他們能愉快相處。c。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，還關(guān)心學(xué)生的身體。從不加重學(xué)生的學(xué)習負擔，注重“勞逸結合”，在課堂上，發(fā)現他們有些疲勞了，就常常給他們講一些有意義的小故事，或課外的小知識，讓身心得到休息，還可以從故事中獲得做人的道理。而且在每一周拿一節課讓學(xué)生看課外書(shū)，或去室外進(jìn)行體育活動(dòng)。一旦有學(xué)生生病了，馬上帶他去校醫室看病，或請家長(cháng)過(guò)來(lái)接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)，加強教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習
不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，加強工作總結。認真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習和探討專(zhuān)業(yè)知識以及教學(xué)的新觀(guān)念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。本學(xué)年度參加了學(xué)校的青年教師“比武課”，獲得二等獎，一共聽(tīng)課四十多節，（其中在江華小學(xué)聽(tīng)了八節，在范羅崗小學(xué)聽(tīng)了四節）。從聽(tīng)課、評課中可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的方法和經(jīng)驗，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在期末考試中，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都有了較大的進(jìn)步。
四、遵守國家法律法規，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校規章制度
從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調課，所以本學(xué)期做到了滿(mǎn)出勤。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協(xié)作，顧全大局。
總而言之，通過(guò)這一學(xué)年度的努力，在教書(shū)和“育人”上都取得了良好的成績(jì)。得到了學(xué)生的信任和擁護，獲得了家長(cháng)的好評和支持。在今后的工作中，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作，把所有的熱血都奉獻到自己衷心喜愛(ài)的教育事業(yè)上！為祖國的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量！
個(gè)人師德工作總結模板12
教師的天職是教書(shū)育人，因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結自己的各項工作。
一、政治思想方面
本人堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。
二、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。
在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。第二，我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的愛(ài)，學(xué)習一般的愛(ài)，學(xué)習差的也愛(ài);活潑的.要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài);金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。第四，嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。
作為一個(gè)三年級的數學(xué)教師，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。在我的愛(ài)心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習，努力探索;才能外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。我決心今后更加努力學(xué)習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話(huà)“注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老�！�
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