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八年級思品教育教學(xué)工作總結
思品教學(xué)不是一朝一夕的事，需要我們每位思品教師堅持不懈，勇于創(chuàng )新，真正讓學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的八年級思品教育教學(xué)工作總結，歡迎瀏覽。
八年級思品教育教學(xué)工作總結一
這個(gè)學(xué)期我擔任初二（5）、（6）班轉思品教學(xué)。在教學(xué)工作中，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，取得一定的成績(jì)。為在以后的工作中再接再厲，作總結如下：
一、工作回顧
根據課標的要求，面對社會(huì )發(fā)展的需要，思品教育應該而且能夠為造就現代社會(huì )所需的一代新人發(fā)揮重要作用，思品教育必須在課程目標和內容、教學(xué)觀(guān)念和方式、評價(jià)目的和方法等方面進(jìn)行系統的改革。思品課程應致力于學(xué)生思品素養的形成和發(fā)展。也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎�；仡欉^(guò)去一學(xué)期的思品課教學(xué)，主要做了以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生獲得基本的思品素養，思品教學(xué)，在小學(xué)的基礎上，進(jìn)一步提高學(xué)生的思品素養，掌握思品學(xué)習的基本方法，養成自學(xué)思品的習慣，重視培養發(fā)現、探究、解決問(wèn)題的能力，為終身發(fā)展打好基礎。在教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中華優(yōu)秀文化的感情，培養社會(huì )主義思想道德和愛(ài)國主義精神，培養高尚的審美情趣和一定的審美能力；引導學(xué)生關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，提高文化品位；滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。
�。ǘ�、正確把握思品教育的特點(diǎn)，用扎實(shí)多樣的訓練，培養學(xué)生的思品實(shí)踐能力。死教書(shū)、教死書(shū)不能適應社會(huì )對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀(guān)念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養學(xué)習者”的過(guò)程，實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。讓學(xué)生更多地接觸思品材料在大量的思品實(shí)踐中掌握運用思品的規律。
�。ㄈ�、倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。思品課程必須根據學(xué)生身心發(fā)展和思品學(xué)習的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習要求，愛(ài)護學(xué)生的好奇性、求知欲充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導自主合作探究的學(xué)習方式。在教學(xué)中努力體現思品的實(shí)踐性和綜合性。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力情感與態(tài)度過(guò)程與方法的綜合，采用啟發(fā)式討論式教學(xué)。
�。ㄋ模�、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習效率�，F代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求 具有新鮮活力的思品課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握豐富的思品知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對思品課程的基本要求，也是思品學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。應試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線(xiàn)條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過(guò)程與樂(lè )趣，其接受知識的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道， 實(shí)現提高學(xué)生信息素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習能力、合作能力、創(chuàng )造能力 提供了一個(gè) 的可操作的平臺。
二、工作成績(jì)
�。ㄒ唬�、用全新的.教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。在教學(xué)工作中，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)思品課堂活力，在學(xué)期統測中取得優(yōu)異的成績(jì)。
�。ǘ�、用扎實(shí)多樣的訓練，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。 學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習，終身學(xué)習，去吸收新東西，更新知識結構�？梢�(jiàn)，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。
三、不足之處
�。ㄒ唬�、我們的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱。
�。ǘ�、學(xué)生在學(xué)習方法上還存在不足.
總之，我在本學(xué)期中盡心盡力，班上同學(xué)的思品成績(jì)也有了明顯地提高，達到了我預期的目的。在今后的工作中，我會(huì )一如既往，努力工作，爭取取得更好的成績(jì)。
八年級思品教育教學(xué)工作總結二
本學(xué)期，我擔任八年級思品課的教學(xué)工作，八年級思品教學(xué)反思。八年級思品重在培養學(xué)生交往與溝通的能力，辨別是非的能力，為健康的初中生活打下良好的基礎。思品教學(xué)任重而道遠，是一個(gè)長(cháng)期而艱巨的工程�，F結合自己工作實(shí)際進(jìn)行反思如下：
1、對思品課教學(xué)內容的認識
思品課不同于其它學(xué)科，有其自身的特點(diǎn)和功能，其主要功能是“道德學(xué)習”，促進(jìn)學(xué)生道德生命的成長(cháng)。道德生命是在健康、文明、道德的生活中成長(cháng)與發(fā)展的，因此，教育內容必須充分考慮學(xué)生個(gè)性成長(cháng)與學(xué)生生活，與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，使其內容具有實(shí)踐性、針對性。一句話(huà)，教師要對學(xué)生的道德學(xué)習加以引導，要引導學(xué)生過(guò)有意義的生活，也就是說(shuō)，幫助學(xué)生提高生活和生命的質(zhì)量，過(guò)積極向上，富有情趣的道德生活。
2、對教師和學(xué)生在課堂教學(xué)中地位的認識
《思品》課教材中提供的案例，情境豐富，為學(xué)生的.自學(xué)理解提供了條件。因此，在教學(xué)中，教師空洞的說(shuō)教會(huì )引起學(xué)生的反感，而且也不符合課堂教學(xué)應以學(xué)生為主體的原則，不利于學(xué)生的自主學(xué)習和思考，影響學(xué)生的積極性，所以，在教學(xué)中把更多的時(shí)間留給學(xué)生，而且在課前為學(xué)生預設一些問(wèn)題，要求學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)教材，走進(jìn)生活，通過(guò)自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)效率。
3、對教學(xué)方法的探討
�。�1）教學(xué)過(guò)程中，內容的呈現采用以下三種方法：
基于生活（問(wèn)題）、基于案例（情境）、基于活動(dòng)（體驗），促使學(xué)生在情感體驗和主動(dòng)探究的過(guò)程中感情教材內涵。
�。�2）充分利用教材又不拘泥于教材，讓學(xué)生結合生活實(shí)際展開(kāi)社會(huì )調查，發(fā)現問(wèn)題，在課堂上互相交流探討，形成共識，以指導自己的行為與生活。
4、堅持以人為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，突出人文關(guān)懷，發(fā)揮思想品德課的優(yōu)勢，提升學(xué)生思想品德、人格魅力，為學(xué)好其它科打好思想基礎，做好思想支持！
總之，思品教學(xué)不是一朝一夕的事，需要我們每位思品教師堅持不懈，勇于創(chuàng )新，真正讓學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。
八年級思品教育教學(xué)工作總結三
思品教研組工作總結“時(shí)光在流逝，生命值多少。彗星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，彩虹來(lái)架橋。只要你愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你全明了�！碑斶@首美妙的旋律在我們的耳邊回響時(shí)，一個(gè)學(xué)期又在我們的匆匆忙忙之中過(guò)去了。為了使今后的工作少走彎路，向更科學(xué)，更捷徑的路子邁進(jìn)�，F將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下：
一、基本情況概述：
我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續教育培訓基地等。隨著(zhù)學(xué)校的不斷步，來(lái)我校參觀(guān)、交流、學(xué)習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會(huì )人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng )新能力的教師隊伍?br>我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛(ài)，養成了一些不良的習慣，沒(méi)有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我�，F有思品教師10名，教學(xué)班11個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì )為我校撐起另一片天空。
二、取得的成績(jì)及經(jīng)驗
1、端正思想，加強認識，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結構，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內容。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來(lái)規范 學(xué)生。
4、聯(lián)系周?chē)?提高學(xué)生的道德認識。
5、配合學(xué)校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。
三 、采取的`方法措施
1、加強常規教學(xué)的管理，實(shí)現常規教學(xué)規范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調動(dòng)他們的積極性。
3、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統一。
4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習氣的調查。
5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小檢測，對他們進(jìn)行督促。
6、根據學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì )中，生活中體會(huì )。
四：不足及今后努力的方向
在這學(xué)期的教研工作中，有以下幾點(diǎn)不足之處：
對待工作不夠認真、仔細，要求不是太高；
對教師在思品教學(xué)中的監督不夠到位；
對學(xué)生的教育力度不夠。
在今后的教研工作中，要求真務(wù)實(shí)，提高標準，嚴格要求，加強力度。以自己為尺子，規范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養。
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