精選教學(xué)年終工作總結4篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)年終工作總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)年終工作總結 篇1
勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了人，勞動(dòng)創(chuàng )造了美。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類(lèi)生存，繁衍和發(fā)展的基礎。
小學(xué)勞動(dòng)教育課程是小學(xué)各科中的基學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著(zhù)不可動(dòng)搖的地位。小學(xué)勞動(dòng)課是一門(mén)實(shí)踐性很強的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養學(xué)生創(chuàng )新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性的最佳機會(huì )。創(chuàng )造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標是鼓勵和引導學(xué)生增強創(chuàng )新意識，投身創(chuàng )造實(shí)踐，探索創(chuàng )造途徑，養成創(chuàng )新習慣。組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內容很好的結合起來(lái)、才能穩定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。"每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗成功的快樂(lè )是非常重要的。
教師應盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗成功的快樂(lè )，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生內在的學(xué)習需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，達到愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)。例如，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。教師還應當眾表?yè)P一些成績(jì)平平的學(xué)生，他將終生受益。英國教育學(xué)家斯賓基說(shuō)過(guò)："求知如果能給學(xué)生帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足快樂(lè )，及時(shí)無(wú)人督促，也能自學(xué)不輟。"創(chuàng )新是知識經(jīng)濟的源頭，"是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。"勞動(dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔負看傳授知識、培養技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養學(xué)生觀(guān)察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養學(xué)生的創(chuàng )造意識。
總結一學(xué)期的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng )造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造欲望，堅持"教、學(xué)、做合一"，積極創(chuàng )造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無(wú)數學(xué)生創(chuàng )造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開(kāi)不敗。
教學(xué)年終工作總結 篇2
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，下面對該學(xué)期的工作作總結。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合班主任們做好各項工作。
二、教學(xué)工作。
這學(xué)期是我任教小學(xué)英語(yǔ)的第一學(xué)期。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習， 深入研究教法，經(jīng)常翻看各優(yōu)秀教案文選；還爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，平時(shí)還向虛心請教有經(jīng)驗的教師。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少， 十分重要的環(huán)節， 備學(xué)生， 又要備教法。備課不充分或者備的不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性， 曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好， 倒不如不上課， 否則就是白費心機�！蔽曳浅Ｃ靼讉湔n的重要性， 因此， 每天我都花大量的時(shí)間在備課之上， 認認真真鉆研教材和教法， 不滿(mǎn)意就不收工。 雖然辛苦，但非常值得。
備課充分， 能調動(dòng)學(xué)生的積極性， 上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心， 上課內容要豐富，現實(shí)。講課生動(dòng)， 難易適中照顧全部， 吸引住學(xué)生；并且每天要有充足的精神， 讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚， 因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)， 違反紀律時(shí)， 我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中， 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服， 研究方法， 采取有利方法解決當中困難。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)， 因為英語(yǔ)的特殊情況， 學(xué)生在不斷學(xué)習中， 會(huì )出現好差分化現象， 差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組進(jìn)行不同程度的輔導。第一組是有能力提高， 但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，監督并分配固定任務(wù)， 不讓其有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有的水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對其適當引導，耐心教導， 慢慢提高成績(jì)，多鼓勵。第三組是紀律松散，學(xué)習不認真， 基礎又不好的同學(xué)。對其進(jìn)行課余時(shí)間各別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此， 除了課堂效果之外， 還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。在早讀時(shí)， 我及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗尚淺，許多地方做的.不足，我會(huì )繼續努力，提高自己的教學(xué)的各方面能力。
教學(xué)年終工作總結 篇3
xx鎮小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，明確了“打造特色學(xué)校，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標。為達此目的，xx鎮小學(xué)在狠抓教學(xué)過(guò)程管理方面下足了工夫，促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。
一、堅持依法治校，制度管人。
本校通過(guò)廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規管理制度，使管理系統科學(xué)有章可循，不因人因時(shí)而異。
二、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校非常重視過(guò)程管理，特別是六環(huán)節過(guò)程管理，每月按時(shí)由學(xué)校主要領(lǐng)導主持認真評估檢查，并寫(xiě)出詳盡的書(shū)面匯報材料，在教師大會(huì )上先進(jìn)通報，對形成的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對出現的犯錯誤及時(shí)糾正。同時(shí)進(jìn)行量化打分，納入績(jì)效工資考核內容之一。
1、嚴把備課關(guān)，做到有備無(wú)患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無(wú)案上課和抄案應付的現象發(fā)生，要求每個(gè)人的教案明了、實(shí)用，并有一定的針對性與創(chuàng )新性。對備案中出現的共同困難，采取集體討論，共克難關(guān)，形成共識。對個(gè)別備案經(jīng)驗不足的老師，采取結對幫扶共同進(jìn)步。每期將把集體備課作為教研活動(dòng)的主要內容，促使教師認真鉆研教材，做到有的放矢。
2、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數。我校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課或在教室外傍聽(tīng)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現閃光點(diǎn)，組織示范課，交流推廣，取長(cháng)補短。要求領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節/期，教師聽(tīng)課不少于15/節，同時(shí)，不定期開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課活動(dòng)。做到新教師過(guò)關(guān)，中老教師引路。
3、嚴把輔導關(guān)，及時(shí)插漏補缺。我校在查學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無(wú)批改記錄，有無(wú)評講教案，對學(xué)生的個(gè)別輔導情況如何。由于學(xué)校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學(xué)生分為三個(gè)部分，利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差。特別是小學(xué)低年級的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時(shí)手把手地在輔導，有時(shí)在找家長(cháng)交談。如王俊昌老師年過(guò)半百，由于對學(xué)生輔導到位，學(xué)生成績(jì)上升很快，由15名上升到7名。
4、嚴把考試關(guān)，做到以考促教。無(wú)論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風(fēng)，認真閱卷，認真分析、總結，并記錄在案。并將“四率”成績(jì)及名次告知家長(cháng)，并評出“星級學(xué)生”，紅榜表?yè)P，同時(shí)將考試資料專(zhuān)柜存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。
5、重視畢業(yè)班工作，嚴把出口關(guān)。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵，學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學(xué)過(guò)渡。同時(shí)在畢業(yè)考試中知識考點(diǎn)最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作，每期除正常教學(xué)活動(dòng)外，我們還堅持每月月考，并將前五十名進(jìn)行紅榜表?yè)P，向家長(cháng)送喜報。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)參與畢業(yè)班管理工作，形成學(xué)校、教師、家長(cháng)、聯(lián)手互動(dòng)，齊抓共管，同時(shí)每期至少召開(kāi)三次畢業(yè)班會(huì )議、專(zhuān)題研究，畢業(yè)班教學(xué)方法，排查摸底，后勤保障，學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績(jì)升降等情況。
6、嚴格班務(wù)工作考核，大抓學(xué)生養成教育。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治，常言說(shuō)得好：有什么樣的班主任，就會(huì )有什么樣的班集體。這句話(huà)充分說(shuō)明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導和值周教師進(jìn)行嚴格地評比打分，及時(shí)通報。全校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個(gè)班班風(fēng)好，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。
三、狠抓校本教研，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
我校素有不斷創(chuàng )新，勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統，各教研組的教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣，不拘一格。有集體討論式，有個(gè)別研討式，有個(gè)人發(fā)明創(chuàng )造式，有領(lǐng)導命題式等。其成果形式有經(jīng)驗總結，有新課題探討，有教學(xué)反思，有教學(xué)發(fā)展展望，有課件制作和常規教具制作及小科學(xué)發(fā)明等。近幾年來(lái)，我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了不懈地研究，通過(guò)大家的艱苦努力，以嚴謹的科學(xué)態(tài)度，攻破了小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的新難題，并總結出小學(xué)數學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法，得到了上級教育部門(mén)的高度贊揚，其科研成果獲南充市一等獎。
一份耕耘，一份收獲。由于我們對教學(xué)過(guò)程管理抓得落實(shí)，抓得得力，抓得及時(shí)，所以才迎來(lái)了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升，上半年參加縣統一考試，我校許多班級都獲片區第一名。
當然，教學(xué)管理是一個(gè)極其復雜的系統工程，我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說(shuō)對非統考科的管理，有些科專(zhuān)業(yè)性很強，管理者不是萬(wàn)事通，這給我們的管理帶來(lái)一定的困難。我們將著(zhù)手對這方面的管理工作進(jìn)行研究與探討。又比如對研究論文的鑒別，如何杜絕剽竊、抄襲、買(mǎi)賣(mài)等作假行為，這都值得管理者思考。
教學(xué)年終工作總結 篇4
本學(xué)期本科組認真貫徹黨的教育方針政策，結合學(xué)校的工作計劃及教研計劃，積極開(kāi)展各項教研教改活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平、學(xué)生的知識水平，培養學(xué)生的素質(zhì)，出色地完成本學(xué)期體藝科的任務(wù)。
一、 教學(xué)成績(jì)方面
體藝科組由美術(shù)、音樂(lè )、體育三科合并而成，重點(diǎn)培養學(xué)生藝術(shù)水平和鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)。美術(shù)科學(xué)生的學(xué)習興趣高，素描、寫(xiě)生有所進(jìn)步，業(yè)余加強櫥窗宣傳，做好畫(huà)展、書(shū)法展覽；音樂(lè )科重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習興趣、情操、舞蹈基礎，取得一定的水平，合唱、文藝晚會(huì )搞得有聲有色；體育科，在培養學(xué)生的興趣以及鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)上，認真貫徹思想教育于體育中，業(yè)余抓好一鍛兩操，樹(shù)立良好的班風(fēng)、校風(fēng)，建立良好的學(xué)風(fēng)；同時(shí)組織開(kāi)展隊形隊列廣播操、班際足球賽、班際籃球賽，同時(shí)協(xié)助團支委搞好“五四”晚會(huì )工作，配合好工會(huì )開(kāi)展教職工文體活動(dòng)。
按照教育方針，大力活躍學(xué)生身心健康發(fā)展，推動(dòng)“快樂(lè )體育”教學(xué)方案，取得較好的效果，體育成績(jì)有了明顯的提高，優(yōu)秀達31.9%，如初三體育項目，跳繩、仰臥起坐、跑步等項目取得較大的提高。
二、 業(yè)務(wù)方面
根據教研計劃，結合本科組特色，積極開(kāi)展教研科組活動(dòng)。
1、 組織科員學(xué)習《廣東教育》、《廣州教學(xué)研究》等書(shū)刊，提高教師的理論水平，教學(xué)技能。
2、 每天閱讀《教育報》收集最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)信息。
3、 抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改環(huán)節，開(kāi)展集體聽(tīng)課、集中評課、集體備課。
4、 加強師資培訓工作，如徐柱鋒教師參加華南師范大學(xué)函授大專(zhuān)班學(xué)習，梁偉池教師參加北大政法學(xué)院函本科班學(xué)習。
5、 緊跟教育改革發(fā)展形勢，開(kāi)展體藝科的減負教育，發(fā)展體育“快樂(lè )體育”；音樂(lè )的實(shí)踐課、卡拉OK、音樂(lè )欣賞；美術(shù)科開(kāi)展美術(shù)設計、作業(yè)欣賞評價(jià)。
三、 努力方向
本科組除完成教學(xué)任務(wù)，著(zhù)重開(kāi)展課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的求知欲，大力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，同時(shí)培養學(xué)生良好的思想品德和心理素質(zhì)。體藝科的課負有對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，課余訓練也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑，而且可以提高運動(dòng)能力，還有促進(jìn)智力，提高學(xué)科學(xué)習的成績(jì)，使學(xué)生的學(xué)習、體力、品德、情感、行為、美感等方面都得到和諧的發(fā)展。
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