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高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結

時(shí)間:2024-07-08 14:35:22 偲穎 教學(xué)工作總結 我要投稿
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高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(精選13篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,這段時(shí)間里,我們有得也有失,有苦也有甜,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份教學(xué)總結了!相信很多朋友都不知道教學(xué)總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(精選13篇)

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 1

  本學(xué)期是高二下半學(xué)期,本學(xué)期擔任高二三個(gè)文科班和一個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。所教的文科班分別是勵志班.重點(diǎn)班和普通班。

  為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動(dòng)在后。

  本學(xué)期為了提高教學(xué)能力,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習。認真鉆研教材,研究教法,聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,留給學(xué)生相應的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的,少講或不講;凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō);凡是學(xué)生能分析.概況的,不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導作用,在課堂上精講,注重“四講”——講重點(diǎn).講疑點(diǎn).講盲點(diǎn).講熱點(diǎn)。

  在本學(xué)期的教學(xué)中針對不同班級的學(xué)生,使用了不同的教學(xué)方法進(jìn)行有效課堂的探究。針對高二新分班的現狀適時(shí)的進(jìn)行了小組劃分。每個(gè)班級劃分成8個(gè)教學(xué)組。每組推選出組長(cháng)一名。并為各自小組命名。為方便評比各科的教學(xué)組都是一致的'。

  為充分調動(dòng)各小組學(xué)習的積極性,制定了加分評比細則,對學(xué)生課堂表現.作業(yè)完成情況.考試成績(jì)等進(jìn)行量化評比,每周一小評比獲勝組獲得紅旗獎勵,期中期末進(jìn)行大評比,獲勝小組全體成員獲得相應物質(zhì)獎勵。這種方式調動(dòng)了小組成員的積極性,增強了小組的團隊意識。如在課堂為了給小組加分,各小組都積極踴躍發(fā)言。而為了能講清疑惑,他們都要在課前進(jìn)行認真的準備,在這一點(diǎn)上就調動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習的熱情。而對于本組成員未講清的問(wèn)題,小組內其他同學(xué)進(jìn)行補充,培養了他們的合作意識。而其它組也會(huì )針對回答提出質(zhì)疑,在這一過(guò)程中培養了他們的探究意識,也活躍了課堂教學(xué)的氣氛。

  當然這種教學(xué)方法還處在摸索階段,不同層次的班級落實(shí)的也不盡相同,小組細則還有待細化完善。還有一些課堂內容并不適合小組探究,還需要探究新的教學(xué)方法。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 2

  本學(xué)期,本人擔任高二年級1.2兩個(gè)班的政治科任教師。一個(gè)學(xué)期就要結束了,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗.吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

  立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓工作更上一層樓.一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真.嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇.堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  一、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法。

  根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  作為科任教師,能認真制定計劃,寫(xiě)教學(xué)詳細教案,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和過(guò)關(guān)課,并能經(jīng)常聽(tīng)我師傅顏利華老師和其他各門(mén)任課老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹.輕松.認真的形象去面對學(xué)生。按照《高中思想政治新課程標準》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面.多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德.智.體.美.勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  三、虛心請教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的'不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎.重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性.主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí).認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。

  這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴.強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自己意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳授知識.技能和發(fā)展智力.能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  七、狠抓學(xué)風(fēng)。

  我所教的1.2兩班,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生,學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真.求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。

  與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性,開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎太差,考試成績(jì)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習政治的重要性,跟他們講一些有趣的政治故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習目標,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎太差,抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。

  通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較少,復習內容較多,復習比較倉促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習自覺(jué)性不高。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,向教師要時(shí)間.向課堂要質(zhì)量.向學(xué)生要效果,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 3

  本學(xué)期本人擔任高二年共四個(gè)班的政治科教學(xué)工作,四.五班是理科班,本學(xué)期面臨著(zhù)高中政治會(huì )考的任務(wù)。所以本學(xué)期除了正常的新課教學(xué)任務(wù)之外,更主要的就是會(huì )考復習的教學(xué)任務(wù)。七.八班是文科班,主要目標是順利完成必修三《文化生活》模塊教學(xué)內容及適當進(jìn)行必修四《生活與哲學(xué)》模塊的部分內容。以下就是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的總結:

  一、上好新課,努力提高每一堂教學(xué)質(zhì)量

  根據高二思想政治教材內容及我校學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好每一課教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習積極性。并且在課后及時(shí)對該課作出總結。

  本學(xué)期理科班主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的課程,哲學(xué)部分對于學(xué)生來(lái)講是比較抽象的,因此大部分學(xué)生對于這部分的知識點(diǎn)都難以馬上接受。所以,在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點(diǎn):

  第一,在課前,每上一節課前我都花了大量時(shí)間查找資料,希望能夠用最典型的例子來(lái)說(shuō)明解釋哲學(xué)知識點(diǎn);

  第二,上課時(shí),盡量講得通俗易懂,讓哲學(xué)更加生活化,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性;

  第三,課后,利用練習讓學(xué)生能更好地把握知識點(diǎn)。

  二、迎戰會(huì )考,認真做好扶差工作

  會(huì )考是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),會(huì )考時(shí)間緊,任務(wù)重。本學(xué)期課時(shí)并沒(méi)有從一開(kāi)始就增加,而是期中考試后才增加到每周四節。因此我在會(huì )考復習時(shí)按照會(huì )考綱要的知識點(diǎn)復習,知識點(diǎn)講解盡量詳細,并參照綱要習題,并在每一單元復習完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷及會(huì )考適應性練習,學(xué)生做完后馬上講解,讓學(xué)生能夠更深入地掌握該單元的知識點(diǎn)。

  針對部分理科班學(xué)生認為政治科開(kāi)卷考非常容易,只要到考場(chǎng)臨時(shí)翻翻書(shū)就可過(guò)關(guān)的思想,我們政治備課組一致決定較早地實(shí)行開(kāi)卷考試。通過(guò)幾次的考試,學(xué)生充分認識到對于政治科的開(kāi)卷考試絕對不能麻痹大意,開(kāi)始認真地復習。另外,會(huì )考復習過(guò)程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會(huì )考復習同時(shí)進(jìn)行的,主要是利用課后及晚自修時(shí)間,把各班基礎較差的學(xué)生集中起來(lái),對會(huì )考綱要上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行講解,別學(xué)生還要單獨指導。大部分學(xué)生通過(guò)扶差工作進(jìn)步非常顯著(zhù),對于政治科會(huì )考也越來(lái)越有信心。

  三、經(jīng)常教研,取長(cháng)補短

  積極參加教研活動(dòng),虛心請教其他老師。在教學(xué)上,對于各個(gè)章節的重難點(diǎn)內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn),向他們學(xué)習如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習方法上,多聽(tīng)老教師的課,做到邊聽(tīng)邊講邊記,學(xué)習其它教師處理教學(xué)內容的'方法,克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研,如參加兄弟學(xué)校開(kāi)展的校際公開(kāi)課,向好的學(xué)校學(xué)習。

  同時(shí)在本校中,認真聽(tīng)課,并且做好聽(tīng)課記錄,以便能夠進(jìn)行學(xué)習。高二政治備課組有兩名教師,為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成會(huì )考任務(wù),我們備課組老師經(jīng)常在教學(xué)知識點(diǎn)講解及練習的類(lèi)型.難易程度等方面進(jìn)行探討。

  四、經(jīng)驗和體會(huì ):

  1.嚴格課堂紀律,培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。

  2.抓住重難點(diǎn),運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn),多采用直觀(guān)明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

  五、存在不足與今后打算:

  1.培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標不明確;

  2.繼續更新觀(guān)念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一學(xué)期來(lái),工作有得有失,今后我一定會(huì )取長(cháng)補短,爭取做得更好。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 4

  本學(xué)期,我擔任高二年級17班政治教學(xué)工作。教學(xué)任務(wù)繁重,既要完成政治必修三四的教學(xué)任務(wù),又要進(jìn)行全省學(xué)業(yè)水平考試的復習和迎考工作。為此,我始終勤勤懇懇.兢兢業(yè)業(yè).滿(mǎn)腔熱情地對待教育教學(xué)工作,總算圓滿(mǎn)完成了學(xué)校和年級組交給我的各項任務(wù),F將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結如下:

  一、認真制定教學(xué)計劃。

  注重研究教學(xué)理論,上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)取老教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且,我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)雜志,從中學(xué)習到了許多對我教學(xué)有益的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,取得了較好的效果。

  二、認真參加集體備課。

  備課,不僅備教材,而且還要備學(xué)生。我認真鉆研教材,閱讀大綱和教參,關(guān)注新聞,選取典型的熱點(diǎn)案例,積極同備課組的同事進(jìn)行討論交流。認真編寫(xiě)教案和設計課件,能夠做到備課充分,教學(xué)得心應手。

  三、加強對教學(xué)方法和教學(xué)內容的研究和改革。

  在教學(xué)過(guò)程中,為了避免課堂知識的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔.提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設計教法,充分調動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調動(dòng)眼.耳.口.手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看.耳聽(tīng).嘴說(shuō).手寫(xiě)。為提高學(xué)生的學(xué)習興趣,還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  四、以飽滿(mǎn)的熱情,投入到教學(xué)中。

  為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習,本人每節課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹的面孔,舒緩的語(yǔ)氣認真的形象去面對學(xué)生.感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面.多角度培養學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的.思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。教育中等生端正學(xué)習態(tài)度,尋找學(xué)習規律與方法,鼓勵差生積極面對人生,通過(guò)典型事例培養學(xué)生科學(xué)的世界觀(guān).人生觀(guān).價(jià)值觀(guān)。

  五、盡自己最大的努力抓好會(huì )考的復習及迎考工作。

  制訂合理的會(huì )考復習計劃,做好會(huì )考動(dòng)員工作;備課組成員之間分工合作,搞好復習資料;對于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習困難生,能夠利用課外時(shí)間對他們進(jìn)行補習,終于取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。

  總之,本學(xué)期本人工作努力,成績(jì)顯著(zhù),但也留下了些許遺憾和不足。在未來(lái)的日子里,我會(huì )不斷總結經(jīng)驗,努力提高教學(xué)水平,為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應有的貢獻!

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 5

  本學(xué)期我們高二政治課備課小組的主要教學(xué)任務(wù)是完成高中政治課生活與哲學(xué)第四單元的教學(xué),以及學(xué)業(yè)水平考試的復習。在教學(xué)方面,我們加強對教材和課堂教學(xué)的研究,不斷提高教學(xué)水平,加強對學(xué)業(yè)水平考試和高考的研究,為高三綜合復習做好準備。本學(xué)期,我們較好地完成了教學(xué)任務(wù),取得了一定的教學(xué)和科研成果。簡(jiǎn)要總結如下:

  一、本學(xué)期主要工作:

 。1)做好日常教學(xué)。認真落實(shí)學(xué)校常規教學(xué)要求,認真備課.上課.批改作業(yè).課外輔導.命題評估。

 。2)認真復習學(xué)業(yè)水平考試。編寫(xiě)和印刷學(xué)術(shù)水平考試復習材料,指導學(xué)生做好學(xué)術(shù)水平考試復習工作。

 。3)積極參加區.市教研室組織的教學(xué)科研活動(dòng)。參加全區思想政治課和精品課的.評比活動(dòng),積極參加教研室組織的小論文評選,認真參與備課組楊昌華老師對區內精品課程的選課和備課。

 。4)積極開(kāi)展高考研究。認真做好20xx年全國高考試題,編輯整理20xx年全國高考試題,完成20xx年全國高考試題的分類(lèi)匯編

 。5)準備暑期作業(yè)。我們選編了20xx年山東.北京高考模擬試題和20xx年真實(shí)高考試題,并編入暑期作業(yè),通過(guò)假期完成作業(yè),增強高三復習的針對性。

  二、本學(xué)期主要成績(jì):

 。1)在常規教學(xué)方面,我成功完成了高中第四政治模塊《生活與哲學(xué)》的教學(xué),完成了《生活與哲學(xué)》的全套課件.單元測試和模塊測試,本學(xué)期在t學(xué)生的學(xué)科能力進(jìn)一步提高。

 。2)在學(xué)業(yè)水平測試的復習中,通過(guò)兩套復習材料,學(xué)生系統地完成了高中政治四個(gè)模塊的復習,順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平測試

 。3)在區市教研活動(dòng)方面,他執導的兩篇政論論文獲得濟南市一等獎和二等獎獲獎。楊昌華老師在區內精品課程評選中獲得一等獎。通過(guò)選擇葡萄柚班和集體備課,我們對創(chuàng )新課堂教學(xué).提高教學(xué)質(zhì)量有了新的認識。

  三、本學(xué)期主要問(wèn)題:

  1.在教學(xué)方面,課堂教學(xué)創(chuàng )新不夠,學(xué)生學(xué)習積極性和主動(dòng)性激發(fā)不夠,教學(xué)效率有待進(jìn)一步提高,學(xué)生表現有待進(jìn)一步提高。

  2.在教學(xué)研究方面,教學(xué)研究不夠深入,尤其是教材.課堂教學(xué).課件制作.試題的研究,沒(méi)有優(yōu)秀的教學(xué)論文等研究成果。

  3.在高考研究方面,新高考的研究深度不夠,高考在日常教學(xué)中的滲透也需要進(jìn)一步加強。

  4..未來(lái)的改進(jìn)措施:在教學(xué)方面,進(jìn)一步調整課堂教學(xué)模式,加強學(xué)案設計,提高教學(xué)效果,力求“求實(shí)、靈活、創(chuàng )新、美觀(guān)”“。我們應該進(jìn)一步提高教學(xué)效率,加強監督和實(shí)施,進(jìn)一步提高教學(xué)效果。在教學(xué)科研方面,要提高研究深度,努力形成優(yōu)秀的教學(xué)論文.教學(xué)設計.教學(xué)課件等教學(xué)成果。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 6

  本學(xué)期,我擔任高二年級(2)班和(4)班政治必修模塊文化生活的教學(xué)工作,周課時(shí)8節,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗.將這學(xué)期的工作小結如下:

  一、思想品德:

  在教育教學(xué)工作中認真學(xué)習國家的路線(xiàn)方針和政策以及黨的十八大精神,結合政治課實(shí)際貫徹到教學(xué)工作中。遵紀守法,尊敬領(lǐng)導,團結同事,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,嚴格要求自己,工作中做到腳踏實(shí)地.刻苦鉆研.勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè)。通過(guò)政治思想.學(xué)識水平.教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。關(guān)愛(ài)學(xué)生,用自己的言行去感染和熏陶他們,用自己的真誠.善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研.勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,與學(xué)生建立起了民主.平等.和諧的良好師生關(guān)系。

  二、教學(xué)工作:

  1.認真教學(xué)并取得了一定的成效。

  我認為教師的工作的要求就是認真。認真備課上課和批改作業(yè),我對備課.上課.批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節勇于鉆研.精心設計,課堂生動(dòng)活躍,學(xué)生極愛(ài)上我的政治課,課堂教學(xué)效果良好。在教學(xué)上,我本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節,深鉆教材,認真備課,以學(xué)生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng )造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量,積極進(jìn)行高效課堂教學(xué),取得了良好的教學(xué)效果。我所帶班級成績(jì)均在年級前列。

  2.積極進(jìn)行教研,及時(shí)總結教學(xué)理論。

  在教學(xué)中,我自己不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結,一年中我結合實(shí)際制作了高中政治必修一到必修三完整的教學(xué)課件,和組內同事共享,完善我校的教學(xué)資源。

  積極參加市教研活動(dòng),主動(dòng)承擔教研任務(wù),在學(xué)校道德講壇做誠信講座。在全市高中學(xué)校開(kāi)展廉潔文化進(jìn)課堂觀(guān)摩與展示活動(dòng)中,做《誠實(shí)以立人,信以立業(yè)》研討課,受到各位同仁好評。

  在教學(xué)之余,參加了《高中政治與現代信息技術(shù)的整合》課題研究,為課題核心研究人之一,經(jīng)常參加會(huì )議,消化課題研究?jì)热,?xiě)好體會(huì )和收獲。

  參加繼續教育活動(dòng),提高理論研究水平。認真參加學(xué)校開(kāi)展的校本教育,及各類(lèi)繼續教育活動(dòng),今年假期參加了石嘴山教研室南師大骨干教師研修班的`學(xué)習,拓寬視野,對自己教學(xué)的提高有很大的幫助。

  20xx年3月,被推選為石嘴山政治學(xué)科帶頭人培養對象。

  三、出勤情況

  嚴格遵守學(xué)校規章制度,并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。無(wú)遲到早退現象。

  四、不足及反思:

  一年來(lái),我雖然在教學(xué)上和理論上有了提高,但工作中的還存在不足之處,對多媒體應用欠缺,電子白板科功能沒(méi)充分掌握和發(fā)揮,教學(xué)中沒(méi)有更好地適應課改后的教學(xué),學(xué)生的主體作用發(fā)揮不夠,在教科研方面的研究還要努力。三尺講臺,追求無(wú)限,作為骨干教師,我必須時(shí)刻嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),努力做一名學(xué)生愛(ài)戴.領(lǐng)導賞識.家長(cháng)好評.工作優(yōu)秀的人民教師。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 7

  本學(xué)期高二政治備課組根據學(xué)校提出的“質(zhì)量爬坡”工程的相關(guān)要求,積極實(shí)施新課程改革,切實(shí)加強備課組活動(dòng)。以課程改革為導向,轉變觀(guān)念,圍繞有效課堂.校本備課.備課組集體備課.教學(xué)信息化等重點(diǎn),本著(zhù)“務(wù)實(shí).有效”的原則,狠抓教學(xué)常規,全面提高教育.教學(xué)質(zhì)量,F總結如下:

  一、備課組工作思路

  1.建立全新的有效課堂教學(xué)模式,即“自—精—合—練”的教學(xué)模式。重視基礎,適應個(gè)性需求,關(guān)注情感,提高學(xué)生自主能力,為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念.新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結合。

  2.通過(guò)備課組集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

  3.抓好備課組的建設,尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)。進(jìn)一步規范備課組活動(dòng),學(xué)習政治理論和教育理論,轉變教學(xué)觀(guān)念,進(jìn)行課改研討,聽(tīng)課評課。在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃,每次備課活動(dòng)做到備大綱.備教材.備學(xué)生,研究其重點(diǎn).難點(diǎn).知識點(diǎn).思想教育滲透點(diǎn),研究教法.學(xué)法,將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養,在教案中充分體現出來(lái),真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。

  4.努力提高業(yè)務(wù)水平,及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習。

  二、具體措施

  1.加強集體備課,定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的.活動(dòng)。備課做到三知:一知教材;二知學(xué)生;三知教法。

  2.按學(xué)校要求開(kāi)展備課組活動(dòng),重點(diǎn)回顧.總結教學(xué)中的新情況,對出現的問(wèn)題商討對策;傳達學(xué)校和市的教學(xué)信息;討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內外聽(tīng)課活動(dòng),取人之長(cháng),補己之短。

  3.進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構建高中政治學(xué)科的課件.教案.訓練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力,增強學(xué)生們的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。

  4.重視培養學(xué)生的自主學(xué)習和創(chuàng )新能力,通過(guò)多種形式提高學(xué)生自己學(xué)習的能力,提高學(xué)生的創(chuàng )新思維。引導學(xué)生注意尋找適合自己的學(xué)習方法,大膽的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

  5.對所任班級學(xué)習有困難學(xué)生的人數.學(xué)習態(tài)度要有全盤(pán)的了解,隨時(shí)注意其學(xué)習態(tài)度及學(xué)習成績(jì)的變化,努力減少所任班級學(xué)習困難學(xué)生的人數,幫助學(xué)習困難學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,平時(shí)多與他們溝通,幫助他們改變不良的學(xué)習習慣,改進(jìn)學(xué)習方法,努力調動(dòng)其學(xué)習積極性。加強對“后四分之一”學(xué)生的輔導。

  6.在平時(shí)教學(xué)中,耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,作業(yè)要規范,有錯及時(shí)訂正,對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強個(gè)別輔導。多鼓勵,少批評,激勵他們學(xué)習的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。

  7.在教學(xué)過(guò)程中善于積累素材,能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思,撰寫(xiě)論文和教研文章.心得。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 8

  本學(xué)期本人擔任了高二年級3.4.5班政治科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),本人自始至終以認真.嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇.堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了更好的總結過(guò)去的工作,為以后的工作提供必要的借鑒,現按照學(xué)校統一規定的考核內容,客觀(guān).實(shí)際地認真總結如下:

  一、思想道德方面,作為政治教師應該更加嚴格要求自己。

  本學(xué)期我主動(dòng).認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校.縣教研室和組里的各種會(huì )議;根據學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn).重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;顧全大局.服從學(xué)校教務(wù)處.高二年級的教學(xué)安排,屬于滿(mǎn)工作量;熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力.能力全部用于學(xué)校的`教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導老師及其他同事學(xué)習.請教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。

  二、知識方面,在高二上期的教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習過(guò)程中,進(jìn)步明顯。

  知識更新,為了能夠適應不斷變化.發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求,我深知認識應該不斷深化.發(fā)展,僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠,在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,并經(jīng)常上網(wǎng)查閱.儲存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習,多次參加相關(guān)教學(xué)培訓。經(jīng)過(guò)努力,我的知識水平有了較大提高,很好的指導了教學(xué)工作。

  三、教育教學(xué)能力方面,注重能力提高。

  第一,能認真把握教材。

  把課程標準.課本.時(shí)政及時(shí)有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析.解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。

  重視對已學(xué)知識的鞏固和新.舊知識的聯(lián)系,培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知.不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。

  重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。

  四、認真努力,善于學(xué)習。

  堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正,并根據教務(wù)處.教研組安排,多次到兄弟學(xué)校參觀(guān)交流,聽(tīng)公開(kāi)課學(xué)習他們的長(cháng)處。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項活動(dòng)。

  通過(guò)這些努力,我所教班級在月考.學(xué)測中取得了較為優(yōu)異的成績(jì),差生數量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力.綜合素質(zhì)得到很大提高。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 9

  本學(xué)期高二政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,立足高二,放眼高三,扎實(shí)打好學(xué)生的理論基礎,鍛煉學(xué)生的解題能力。既不放棄素質(zhì)的培養,又不放棄應試能力的提高,F在把這學(xué)期的集倍情況作下總結。

  一、加強學(xué)習提高自身素質(zhì)

  1.學(xué)習國內外的重大時(shí)事政治內容來(lái)補充教材的不足。

  2.學(xué)習課改的精神,落實(shí)課改要求。

  3.學(xué)習“加強未成年人思想道德建設”綱要,增強政治教師的責任感。

  4.學(xué)習霍懋征的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的教育思想,用真愛(ài)澆灌學(xué)生的心田。

  二、認真落實(shí)教學(xué)計劃,切實(shí)提高備課.上課.訓練和輔導的質(zhì)量

  學(xué)期開(kāi)始,就著(zhù)手研究高二年級的學(xué)生情況,針對高二學(xué)生分班后的具體情況,分別對文科班和理科班制定了切合實(shí)際的教學(xué)計劃,對文科班做了直接挑戰高考的總動(dòng)員,效果很不錯。對立刻班,總體做會(huì )考要求,針對理科班有部分學(xué)生將來(lái)還想參加政治專(zhuān)業(yè)考試的實(shí)際情況,有針對性地給他們布置相應的作業(yè)并進(jìn)行輔導。在年級組和教研組帶領(lǐng)下,能認真落實(shí)好每階段的內容.進(jìn)度.教法和作業(yè)的統一工作,每次月考及時(shí)作好統計和分析工作,找出弱點(diǎn),尋找不足,及時(shí)補救。

  課堂上針對政治學(xué)科的特點(diǎn),立足學(xué)生能力的提高.基本技能和基本知識的掌握和鞏固,加強課改,設計出了形式多樣的課堂模式,有討論課.有師生換位課.有辯論課.時(shí)政專(zhuān)題講座課等,調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。對課后練習.作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量,避免無(wú)謂的重復,并突出上課內容的系統連貫。

  對學(xué)校安排的事情不折不扣地給予堅決完成,堅持聽(tīng)課評課制度,虛心向同行學(xué)習,取長(cháng)補短,本學(xué)期人均聽(tīng)課節數30節,通過(guò)聽(tīng)課.評課.分析研究,尋找不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上,各人的公開(kāi)課受到了各位領(lǐng)導老師的好評。同時(shí),大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設備,結合政治教研組“情景問(wèn)題探究評價(jià)”教學(xué)模式,每個(gè)教師都認真制作一定數量的教學(xué)課件,有力地配合了政治常規教學(xué)。應教研組的要求認真上好公開(kāi)課,并獲同行的好評。

  注意對學(xué)生學(xué)習狀態(tài).學(xué)習心理的.觀(guān)察和研究,努力實(shí)踐“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的教育理念,用欣賞的眼光關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(cháng),做到愛(ài)生如子,嚴愛(ài)相濟。多次利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談,鼓勵他們確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,充分發(fā)揮政治課的思想教育功能,通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德.智.體.美.勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。通過(guò)本學(xué)期的探討和努力,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,也提高了教學(xué)水平,當然,備課組的工作伸縮性很大,既需要一定的客觀(guān)條件,更需要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,需要動(dòng)腦.需要創(chuàng )新.更需要合作,所以在以后的工作中還需要不斷總結和超越。

  當然,我們也看到了一些困難和不足,比如學(xué)生對政治不感興趣,對政治學(xué)科不重視的現象較為嚴重;同時(shí),面對新課改,如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位同仁的共同努力下,下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好,對此,我們充滿(mǎn)信心。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 10

  本學(xué)年本人擔任了高二級六個(gè)班(兩個(gè)文科班、四個(gè)理科班)的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來(lái),我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好,有必要按照學(xué)校統一規定的考核內容,客觀(guān)、實(shí)際地認真總結一番。

  思想道德方面,作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì )議;根據學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級部的教學(xué)安排,每周上課14節,屬于滿(mǎn)工作量,并擔任了班主任工作;熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導老師及其他同事學(xué)習、請教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。

  知識能力方面,在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習過(guò)程中,進(jìn)步明顯,主要體現在以下幾個(gè)方面。

  1、知識更新

  為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求,我深知認識應該不斷深化、發(fā)展,僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠,在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習,多次參加相關(guān)教學(xué)培訓。經(jīng)過(guò)努力,我的知識水平有了較大提高,很好的指導了教學(xué)工作。

  2、教育、教學(xué)能力

  第一,能認真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的'情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。

  除此之外,我還積極參加各級組織教育科研活動(dòng),單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題,現正在完成中。

  本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節課,本學(xué)期課時(shí)為14節,參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節;堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據教務(wù)處、教研組安排,多次對兄弟學(xué)校參觀(guān)交流人員講授公開(kāi)課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項活動(dòng),在國家級示范高中創(chuàng )建驗收過(guò)程中作出了自己應盡的努力,受到了領(lǐng)導和同事們的贊許。

  通過(guò)這些努力,我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jì),差生數量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 11

  本學(xué)期我擔任了高二年級六個(gè)班級的政治教學(xué)工作。這一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,我積極踐行新課程改革的“三個(gè)轉變”,即教育觀(guān)念的轉變、教學(xué)方式的轉變和教學(xué)評價(jià)的轉變。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結:

  一、教育觀(guān)念的轉變

  新課程改革提出了“以人為本”的教育理念,即以學(xué)生的發(fā)展為本。因此,我認識到傳統的以知識傳授為主的教育方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需求,而應該轉變?yōu)橐耘囵B學(xué)生的實(shí)際應用能力和創(chuàng )新能力為主的教育方式。同時(shí),我也意識到學(xué)生是學(xué)習的主體,教師應該扮演引導者和輔助者的角色,而不是單純的知識傳授者。

  二、教學(xué)方式的轉變

  為了實(shí)現教育觀(guān)念的轉變,我在教學(xué)方式上也進(jìn)行了相應的.改變。具體來(lái)說(shuō):

  采用了案例教學(xué)和探究式教學(xué)相結合的方式。通過(guò)引入生活中的實(shí)際案例,引導學(xué)生進(jìn)行探究和分析,從而加深對知識點(diǎn)的理解和掌握。

  運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。通過(guò)制作精美的課件和使用多媒體設備,將知識點(diǎn)以更加生動(dòng)、形象的方式呈現給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  組織課堂討論和小組合作。通過(guò)讓學(xué)生參與討論和合作,培養他們的合作精神和實(shí)際應用能力。

  三、教學(xué)評價(jià)的轉變

  為了適應新的教育觀(guān)念和教學(xué)方式,我也對教學(xué)評價(jià)進(jìn)行了相應的改變:

  注重過(guò)程評價(jià)。除了期末考試成績(jì)外,我還關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現和進(jìn)步,如課堂參與度、作業(yè)完成情況等。

  實(shí)施多元評價(jià)。除了傳統的試卷考試外,我還采用了小組討論、案例分析、論文等多種形式的評價(jià)方式,以全面了解學(xué)生的學(xué)習情況和能力。

  強調應用能力的評價(jià)。在評價(jià)中,我更注重學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和應用能力,而不是單純的知識記憶能力。

  四、教學(xué)工作中的困難與問(wèn)題

  盡管我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一些進(jìn)步和成績(jì),但也遇到了一些困難和問(wèn)題:

  學(xué)生的學(xué)習基礎參差不齊。這使得我在教學(xué)中難以兼顧到所有學(xué)生的需求,部分基礎較差的學(xué)生在學(xué)習中感到困難。

  教材內容與考試要求存在脫節現象。由于政治學(xué)科的特殊性,考試要求與教材內容往往存在一定的差異,這使得部分學(xué)生難以適應。

  對探究式教學(xué)的運用還不夠熟練。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 12

  本的工作我承擔了高三和高二兩個(gè)年級的政治課,現將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結,以利于開(kāi)展以后的工作。

  由于我是中途接這個(gè)班級的課,學(xué)生一時(shí)對我的教學(xué)方法、課堂節奏不是很適應,所以我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則,認真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習習慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生準確、牢固地掌握基礎知識,達到應有的學(xué)科能力和應試水平,爭取在各種類(lèi)型的考試中取得好成績(jì)。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面:

  一、認真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

  二、加強對教學(xué)法和教學(xué)內容的研究和改革在教學(xué)過(guò)程中,為了避免課堂知識的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設計教法,充分調動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調動(dòng)眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。對一些記憶煩瑣的內容,先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞,然后找關(guān)聯(lián)詞,認清段落層次后,在理解的基礎上記憶,還培養了學(xué)生的分析能力。引導學(xué)生主動(dòng)思考,積極思考,參與討論,培養他們的創(chuàng )造性思維能力,提高課堂學(xué)習的實(shí)效性。為提高學(xué)生的學(xué)習興趣,還不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀、幻燈片、漫畫(huà)等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、正確處理好基礎知識與能力培養的辨證關(guān)系在教學(xué)中,本人嚴格要求學(xué)生在記住基礎知識的同時(shí),必須要結合優(yōu)化設計與訓練,抓好基礎知識的深入掌握與落實(shí)和查漏補缺。本人深知學(xué)科能力的培養與訓練是長(cháng)期的,循序漸進(jìn)的過(guò)程,所以經(jīng)?嗫谄判牡貏駥W(xué)生要認真地獨立地完成每節課的優(yōu)化訓練,定期收繳給于批閱。

  四、注重學(xué)習,加強積累,切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平近幾年來(lái),教材本身進(jìn)行了較大的改革,高考命題的模式與測量標準相比于自己參加高考的'時(shí)期有了極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握,跟上教材與測試發(fā)展的步伐,要自己激勵,自己加壓,勤于學(xué)習,勤于積累,不斷充實(shí)與更新知識結構,吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘,教法的設計,知識的訓練,以及對各種考試的研究,學(xué)習中作了大量的學(xué)習筆記。

  五、以飽滿(mǎn)的熱情,投入到教學(xué)中為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習,本人每節課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹的面孔,舒緩的語(yǔ)氣認真的形象去面對學(xué)生,感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度培養學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。教育中等生端正學(xué)習態(tài)度尋找學(xué)習規律與方法,鼓勵差生積極面對人生,通過(guò)典型事例培養學(xué)生科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  一學(xué)期馬上就結束了,本人在教學(xué)上取得了一些成效,但也留下了許多遺憾和不足。

  1、高二是學(xué)生承前啟后的重要階段,教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎上進(jìn)一步強化學(xué)科能力的培養與訓練,但由于文科班課程多,又事關(guān)會(huì )考,心有余而力不足,自己的很多計劃和設計沒(méi)有如期實(shí)施。

  2、針對我校高二文科學(xué)生的特點(diǎn),如政治學(xué)科基礎差,底子薄,學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習方法,不會(huì )學(xué),只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內化知識,發(fā)現不了知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系,知識點(diǎn)條理不清,線(xiàn)索不明,作為老師應花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類(lèi)分層指導,尤其是優(yōu)等生的培養,多方面原因,也沒(méi)有做到。

  3、在對極個(gè)別個(gè)性極強而學(xué)習上又不塌實(shí)的學(xué)生,深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強化和提高,力爭做一個(gè)人人都喜歡的老師。對本人來(lái)講這將是一向長(cháng)期的、艱巨的任務(wù)。

  總之,本學(xué)期本人自認為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來(lái)的日子里,只要自己不斷總結經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會(huì )有收獲。

  高二下學(xué)期政治教學(xué)工作總結 13

  本學(xué)期,本人擔任高二年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  1、認真備課

  備課是上課的前提和基礎,備課不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),課后及時(shí)對該課作出總結。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)中首先要注重細節,每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作,對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰,使內容清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  3、加強了學(xué)生的日常行為規范養成教育。

  通過(guò)日常教學(xué)引領(lǐng)其養成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習、課堂探究合學(xué)、課后及時(shí)鞏固、不斷反思總結的.學(xué)習習慣,從而具備良好的行為習慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過(guò)落實(shí)周計劃、日集備、合學(xué)教育的初步學(xué)習、嘗試和不同班級不同學(xué)情的分層次教學(xué)的初步導向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習能動(dòng)性;結合課堂限時(shí)訓練和階段性模擬測評、面批面改,及時(shí)找學(xué)生溝通,引導學(xué)生恰當分析得失,自覺(jué)尋求解題對策,增強學(xué)習信心。

  4、在引領(lǐng)學(xué)生多角度、多層次分析、解決實(shí)際熱點(diǎn)問(wèn)題中

  不斷豐富、整合政治課德育教育資源。通過(guò)上述熱點(diǎn)問(wèn)題探究的適當設置,學(xué)生更加關(guān)注、深入思考政治問(wèn)題;通過(guò)階段復習以及單元檢測和階段模塊學(xué)分認定測評,提高了學(xué)生合作探究問(wèn)題和及時(shí)整合知識(如:政治生活中主體知識的整合)能力,在創(chuàng )新、實(shí)踐和綜合能力訓練中有效滲透了國體、政體、政黨制度、人大制度等制度優(yōu)勢的體會(huì )和民族區域自治制度和外交政策的教育。

  5、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  6、積極學(xué)習,不斷完善自己

  積極學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的教研理論,閱讀最新的時(shí)政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,給人一碗水,自己就應有一桶水,只有博覽群書(shū),才能提高自己的理論素養,才能給學(xué)生解答、釋疑,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強,所以,每天要閱讀、收聽(tīng)、收看大量的時(shí)政新聞,用新鮮的時(shí)政知識輔佐理論,用理論解決時(shí)政問(wèn)題,只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。

  7、采取多種教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。

  “授之以魚(yú),不如授之以漁”,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,在教學(xué)過(guò)程中,要打破傳統的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

  8、加強了高二學(xué)生的日常行為規范養成教育。

  通過(guò)日常教學(xué)引領(lǐng)其養成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習、課堂探究合學(xué)、課后及時(shí)鞏固、不斷反思總結的學(xué)習習慣,從而具備良好的行為習慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過(guò)落實(shí)周計劃、日集備、合學(xué)教育的初步學(xué)習、嘗試和不同班級不同學(xué)情的分層次教學(xué)的初步導向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習能動(dòng)性;結合課堂限時(shí)訓練和階段性模擬測評、面批面改,及時(shí)找學(xué)生溝通,引導學(xué)生恰當分析得失,自覺(jué)尋求解題對策,增強學(xué)習信心。

  本學(xué)期本組做了一些務(wù)實(shí)工作,取得了一些成效,但需要改進(jìn)的地方也很多,比如分層次合學(xué)教育還不熟練、還處在初學(xué)階段,課堂效率不夠高,對學(xué)生的促優(yōu)補弱工作還不夠理想等。今后,我會(huì )正視問(wèn)題,抓好落實(shí),促進(jìn)政治教育工作不斷上新臺階。

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