學(xué)校教師教學(xué)工作總結3篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校教師教學(xué)工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教師教學(xué)工作總結 篇1
本學(xué)期我擔任高二年級五、六班數學(xué)教學(xué)工作，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開(kāi)展工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期工作做出總結如下。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習和學(xué)校里組織的相關(guān)教研活動(dòng)及培訓，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。上好每一節課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象循循善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生的數學(xué)能力。
一、工作完成情況
1、認真備課，為上好每一節課而做好充分的準備
�。�1）認真做好課前準備，每一節課都是經(jīng)過(guò)認真構思和計劃的。認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。適當的補充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書(shū)本沒(méi)有提及到，但是又必須掌握的知識。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。上課的時(shí)候發(fā)現學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識掌握得不穩固就適當及時(shí)進(jìn)行補充復習，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識同時(shí)在原有的知識基礎上進(jìn)行新知識的拓展學(xué)習。
�。�2）課堂是教學(xué)的主陣地，我向四十分鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)注重層次性，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔，讓學(xué)生喜歡數學(xué)。
2、做好課后輔導工作。我班的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，同時(shí)也聰明，缺乏自控能力，有在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)的。針對這種問(wèn)題，我注重抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習中，尤其在后進(jìn)生的轉化上，以朋友的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數學(xué)。
3、提高學(xué)生學(xué)習自信心——注重分層教學(xué)。對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習。注重他們的學(xué)習過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，并且巧用幽默，善于運用體態(tài)語(yǔ)言，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè )于思考。
4、想方設法克服學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的不良習慣。
�。�1）注意力不夠集中。學(xué)生在看題、讀題、審題及計算的.過(guò)程中，急于求成，觀(guān)察不仔細，自認為沒(méi)有問(wèn)題，把算式中的數、符號看錯、寫(xiě)錯以及漏寫(xiě)數等所謂的粗心錯誤。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無(wú)意注意，受周?chē)蛩馗蓴_，在規定時(shí)間內不能完成。
�。�2）學(xué)習中，一部分學(xué)生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識，養成了一些不良的計算習慣。比如計算時(shí)粗心馬虎，書(shū)寫(xiě)不公正，潦草；做題時(shí)隨意在桌子上、作業(yè)本、書(shū)的反面或邊緣上，甚至在手上打草稿；有的雖有草稿本但寫(xiě)得亂七八糟的；做題時(shí)精力不集中、邊做邊玩、不注意審題，上手就寫(xiě)；不習慣檢查，學(xué)習過(guò)于自信，作業(yè)寫(xiě)完后從不檢驗，而有一些學(xué)生只想盡快完成，根本就不想檢驗等。
5、針對學(xué)生以上存在的問(wèn)題，總結出一些借鑒方法：
�。�1）仔細審題的習慣。教育學(xué)生拿到題目后認真審題，看清題目的要求，想明白計算過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，然后再動(dòng)筆計算。
�。�2）細心檢查的習慣。要求學(xué)生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數字是否看錯，寫(xiě)錯，再進(jìn)行認真的驗算，看結果是否一致，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過(guò)程，重新把題再做一遍，看結果是否一致，來(lái)查找問(wèn)題。
�。�3）認真書(shū)寫(xiě)的習慣。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫(xiě)得干凈整潔。
總之，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鉆研教材、教學(xué)用書(shū)。學(xué)習好課標，虛心地學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。在教學(xué)中，有意識地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過(guò)學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗、討論等方法，創(chuàng )設情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，實(shí)現了學(xué)生感知知識形成的過(guò)程。過(guò)去常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但現在教師更重要的考慮是應該教會(huì )學(xué)生如何尋找水源，解決用水問(wèn)題。這必然給我們提出新的要求與挑戰：如何面對新標準、新教材的承接與變化，面對個(gè)性化的學(xué)生，都是我必須去思考和面對的問(wèn)題。
二、工作亮點(diǎn)
針對學(xué)生存在的問(wèn)題，總結出一些可以借鑒的學(xué)習方法：
1、仔細審題的習慣。教育學(xué)生拿到題目后認真審題，看清題目的要求，想明白計算過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，然后再動(dòng)筆計算。
2、細心檢查的習慣。要求學(xué)生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數字是否看錯，寫(xiě)錯，再進(jìn)行認真的驗算，看結果是否一致，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過(guò)程，重新把題再做一遍，看結果是否一致，來(lái)查找問(wèn)題。
3、認真書(shū)寫(xiě)的習慣。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫(xiě)得干凈整潔，這樣，既能使作業(yè)本美觀(guān)，也能使自己在做題時(shí)看清題目，避免錯誤的發(fā)生。
三、存在不足
回顧反思自己本學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但距心中的目標還有一些距離。
1、深入學(xué)習不夠。
2、差生的輔導沒(méi)有做到面面俱到。
3、工作缺乏創(chuàng )新意識。針對存在的問(wèn)題和不足，我決心在今后的工作中，進(jìn)一步嚴格要求自己，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責，及時(shí)完成領(lǐng)導交辦的的各項工作。
四、努力方向
在以后的工作中，我努力做到邊干邊學(xué)，且思且行，積極反思自己課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，豐富教學(xué)內容，及時(shí)地查找不足，總結成功的經(jīng)驗，從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為，讓每一個(gè)學(xué)生都能最大限度地發(fā)展自己的潛能。
學(xué)校教師教學(xué)工作總結 篇2
今年是我參加工作的第一年，時(shí)光飛逝，第一學(xué)期即將結束了。按照教學(xué)計劃，我已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一單元至第七單元以及實(shí)驗部分的內容，期末復習工作也順利進(jìn)行�，F我將本學(xué)期的工作總結如下：
一、扎實(shí)做好教學(xué)常規工作。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都力求弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，并采取相應的措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)等。
4、作業(yè)全批全改，通過(guò)學(xué)生的作業(yè)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對于所學(xué)知識的掌握情況，從而在習題課中做到對知識的查缺補漏。
二、加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重點(diǎn)工具，也是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的基礎。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗。借此來(lái)幫助學(xué)生的記憶，同時(shí)有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還注意對化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這
些學(xué)習化學(xué)的重要性。
三、加強實(shí)驗教學(xué)
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，我盡力上好每一節化學(xué)實(shí)驗課，課前準備十分細致周密，提前都會(huì )做上幾遍來(lái)熟悉實(shí)驗步驟及規范性，所以，課堂上演示實(shí)驗現象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚，達到了應有的教學(xué)效果。
四、存在的.問(wèn)題：
就化學(xué)科來(lái)說(shuō)，上學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗開(kāi)展得較少，學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗的能力沒(méi)有充分得到訓練；再加上由于趕著(zhù)要把新課上完，沒(méi)有更好的組織學(xué)生復習，一些基礎知識學(xué)生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來(lái)的成績(jì)也不十分理想。學(xué)生各科學(xué)習的任務(wù)較重，多數時(shí)候忙于應付完成教師布置的作業(yè)，很少有時(shí)間復習、預習，也沒(méi)有時(shí)間思考學(xué)習的內容，因而學(xué)習習慣和學(xué)習方法相對較差。
1月10日
學(xué)校教師教學(xué)工作總結 篇3
回顧本學(xué)期的工作，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，規范總務(wù)管理，堅持勤儉節約的原則，把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，以為全校師生教育教學(xué)、生活、后勤服務(wù)為已任，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護航。汗水不會(huì )白流，我們終于從教師的笑容中得到答案，感謝領(lǐng)導、感謝老師，我們會(huì )繼續努力！現將本學(xué)期總務(wù)處工作總結如下：
一、學(xué)校常規管理方面
1、優(yōu)先服務(wù)意識
熱情服務(wù)，做好日常維修工作。本著(zhù)少花錢(qián)多辦事的原則，在保證維修質(zhì)量的前提下，力爭節省開(kāi)支。面對各部門(mén)提交的大量維修項目，熱情接待，按章辦事，修理及時(shí)，保證質(zhì)量，按時(shí)完工。對重點(diǎn)部位，堅持檢查和巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，為教學(xué)解除后顧之憂(yōu)。
2、食堂管理監督
學(xué)校的食堂好壞直接關(guān)系到每一位師生身體健康，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的正常運作，所以我們總是盡可能的對食堂的進(jìn)貨質(zhì)量加以檢查，強調質(zhì)量的重要性，對教師和學(xué)生提出的合理建議及時(shí)反饋食堂操作人員；平時(shí)對食堂衛生和個(gè)人衛生進(jìn)行嚴要求，嚴格按照食品衛生操作要求進(jìn)行。一年來(lái)，由于食堂工作人員的努力，食堂伙食令人滿(mǎn)意。學(xué)生營(yíng)養早餐工作得到了家長(cháng)和學(xué)生的廣泛認同。本次也迎來(lái)了市縣和管全委會(huì )多次到校檢查食品衛生安全工作，由于學(xué)校的正確領(lǐng)導和全體食堂工作人員的努力，于20xx年6月，被評為“合肥市A類(lèi)（優(yōu)秀）食堂”。
3、安全制度落實(shí)
為了學(xué)校師生的安全和教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們強化了對門(mén)衛保安的管理，制定各種制度，嚴格執行外來(lái)人員及學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)登記制度。經(jīng)常在周會(huì )中要求班主任加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高自身的安全意識。本學(xué)期未發(fā)生重大安全事故。
總務(wù)處結合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各種應急預案，成功舉行了5.12防震防災安全演練。同時(shí)制定了相應的.安全制度的執行責任一一落實(shí)到校行政領(lǐng)導和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，明確了各類(lèi)人員的安全責任。
4、資產(chǎn)加強管理
在學(xué)校資產(chǎn)管理方面，我們克服了困難，加強資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)清點(diǎn)。對學(xué)校新增固定資產(chǎn)先驗收，再根據憑證一一登記，輸入電腦資產(chǎn)管理系統。同時(shí)還要盡量滿(mǎn)足教師領(lǐng)用物品的要求，做好對學(xué)校財產(chǎn)領(lǐng)用登記工作、學(xué)校財產(chǎn)清查、整理工作，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務(wù)。
二、做好衛生檢查，學(xué)校衛生狀況良好。
1、成立專(zhuān)門(mén)衛生檢查組，對衛生區進(jìn)行了重新的劃分，衛生包干區、宿舍、教室的衛生常抓嚴管，定期檢查，將檢查結果及時(shí)公布，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證校園每天衛生狀況良好。
2、及時(shí)完成學(xué)校及上級下達的任務(wù)，做好流行病的預防工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進(jìn)行知識宣傳，并定期對共公場(chǎng)進(jìn)行消毒，杜絕疾病流行隱患。
3、每天安排班主任對班級學(xué)生進(jìn)行晨午檢檢查，并登記上報，總務(wù)處堅持每周匯總上報。
三、完成學(xué)校的綠化補點(diǎn)工作，為師生創(chuàng )造優(yōu)良的工作學(xué)習的環(huán)境。
1、視學(xué)校財力，分次采購花卉盆景，完善了校園的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲(chóng)，使得學(xué)校綠化可持續發(fā)展。
四、安全衛生管理方面
學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此，我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學(xué)�！钡母叨�，把維護學(xué)校安全和穩定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學(xué)期來(lái)，我校未出現一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下2方面工作:
1、在全體保安人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強，保安人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計較個(gè)人得失。對外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅持對校園內進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、總務(wù)處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患，立即排除。并將檢查情況作好記載。
五、反思工作
在本學(xué)期中，在學(xué)校的正確指導和各部門(mén)人員的共同努力下，總務(wù)處工作取得了一些成績(jì)，但工作中我們還有許多不足之處，體現在：工作積極性不高，主動(dòng)性不強，工作方法有待改進(jìn)。我處人員都承擔著(zhù)相應的工作任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，存在積極性不高，主動(dòng)性不強的現象，造成了事情不能及時(shí)解決。工作過(guò)程中，也還存在缺乏方法，態(tài)度簡(jiǎn)單，甚至出現隨意性，工作推諉。
今后，要加強與各部分的聯(lián)系，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。在衛生方面，還要加大巡查力度，爭取不留死角，讓校園的每個(gè)角落都保持潔凈衛生。
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