【精選】春季教學(xué)工作總結三篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的春季教學(xué)工作總結3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春季教學(xué)工作總結 篇1
信息技術(shù)教學(xué)作為以培養創(chuàng )新精神、研究能力和實(shí)踐能力的新的課程，它強調讓學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習，提出問(wèn)題，收集材料，對研究性問(wèn)題進(jìn)行探索、分析、研究，最后基于問(wèn)題解決模式，在實(shí)踐操作中培養學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)以及創(chuàng )新精神、創(chuàng )新思維、創(chuàng )造能力，并學(xué)會(huì )解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
一、重視問(wèn)題的提出和解決
在信息技術(shù)課的學(xué)習中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習和生活中選擇和確定他們感興趣的專(zhuān)題，去發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題，這些問(wèn)題可以是課堂內教材內容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會(huì )現象的探究;可以是已經(jīng)證明的結論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。在學(xué)習中，問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習的重要載體，學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中會(huì )涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運用完全以問(wèn)題為中心，呈現橫向的、相互交叉的狀態(tài)。
例如：在“網(wǎng)頁(yè)的制作”這一章教學(xué)過(guò)程中，若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習任務(wù)，學(xué)生們往往表現的是雖然報有極大的興趣，但卻是無(wú)所適從，不知從何下手，結果幾節課下來(lái)，學(xué)生們對自己的作業(yè)刪刪改改，幾乎沒(méi)有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務(wù)驅動(dòng)”的方法，讓學(xué)生有自己研究、操作的目標，讓學(xué)生有的放矢。另外結合興趣愛(ài)好，布置給學(xué)生課前準備的作業(yè)，即結合自己的興趣愛(ài)好設計制作一個(gè)主題網(wǎng)頁(yè)，并在紙上畫(huà)出來(lái)，這樣在上網(wǎng)頁(yè)制作課時(shí)，學(xué)生就不會(huì )“打無(wú)準備這戰”，盲目地去制作了，而且為了完成這項任務(wù)，學(xué)生必然要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設置和版塊問(wèn)題，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng )意設計，考慮網(wǎng)站的鏈接結構等等。學(xué)生在準備過(guò)程中，就在搜索信息、組織信息、美工設計等方面得到了鍛煉。
二、重視學(xué)生之間的交流與協(xié)作;
在信息技術(shù)課中問(wèn)題解決的學(xué)習，學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問(wèn)題，如信息的搜集、功能的實(shí)現、顏色的搭配等，這都需要依靠學(xué)生的集體智慧和分工協(xié)作。這時(shí)，協(xié)作既是學(xué)習的`手段，也是學(xué)習的目的，通過(guò)協(xié)作學(xué)習和研究，學(xué)生可以取長(cháng)補短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時(shí)，在共同參與的過(guò)程中，學(xué)生還要學(xué)會(huì )如何交流和協(xié)作，如：彼此尊重、理解以及容忍的態(tài)度，表達、傾聽(tīng)與說(shuō)服他人的方式方法等。
在frontpage、powerpoint教學(xué)中，我都是安排3_4人來(lái)合作制作。在機房上課的座位，也由原來(lái)按班級座位順序，改編為根據學(xué)生的興趣愛(ài)好自由組合，但為了防止課堂上出現混亂情況，教師應在課前就作好計劃安排：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位安排記錄，并且通知到每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的座位號，再把座位表交給教師保存，這樣，在機房上課時(shí)就不會(huì )出現亂找座位的混亂現象了。
學(xué)生們都因為和自己有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)坐在一起，完成學(xué)習任務(wù)過(guò)程中也增加了協(xié)作的主動(dòng)性，制作成功率就會(huì )大大地提高了。
三、重視因材施教
每一個(gè)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展及特長(cháng)愛(ài)好上的發(fā)展上都是不同的，不同的學(xué)生有不同的愛(ài)好和知識需求，在課堂上我們會(huì )發(fā)現總是有少部分學(xué)生對一些學(xué)習內容興趣不大，如果再施加給他們高要求的學(xué)習任務(wù)，也只是徒勞的。為了實(shí)現培養學(xué)生全面發(fā)展的目標，我們應對這少部分的學(xué)生安排不同的教學(xué)內容，降低目標標準，使這些學(xué)生只要按照課本、教師的要求去做就能完成任務(wù)，讓他們也能品嘗到成功的喜悅，從而調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。
例如：在網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)中，對于網(wǎng)頁(yè)制作興趣大，電腦操作基本功好，美術(shù)基礎好的學(xué)生，我要求他們結合自己的興趣愛(ài)好來(lái)制作主題網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生們設計制作出了如：“美麗的校園”、“知識天地”、“班級網(wǎng)頁(yè)”等主題網(wǎng)站，通過(guò)這些網(wǎng)站的設計制作，豐富了學(xué)生的百科知識。而對于少部分對該部分教學(xué)內容學(xué)習興趣不大的學(xué)生，我安排他們只要完成書(shū)本上的例子的制作。由于難度不大，又有范例仿造，降低了網(wǎng)頁(yè)制作在他心中的高度，所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，而且在這一小部分學(xué)生中，有的因為有了制作的成功，嘗到了成功的喜悅，也為他們繼續努力學(xué)習后面的課程提供了動(dòng)力。
春季教學(xué)工作總結 篇2
根據教務(wù)字[20xx]XX號通知要求，在武裝部領(lǐng)導下，軍事教研室針對本學(xué)期教學(xué)工作做了全面檢查，現將檢查情況匯報如下：
1.教師到崗情況
9月1日正式上班后，軍事教研室及時(shí)對本教研室教師到崗情況進(jìn)行了檢查，六位專(zhuān)職教師全部返校并正式上班，并上報教務(wù)處教學(xué)運行科，同時(shí)要求每位教師積極完善秋季學(xué)期教案與各項準備工作。
2.教案檢查情況
在學(xué)校教學(xué)改革的總體要求下，軍事教研室每位教師利用假期進(jìn)一步完善教案，調整專(zhuān)題式教學(xué)內容，修改課件。上班后，軍事教研室對本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的教師教案進(jìn)行了全面認真的檢查，并于9月12日交教研室統一裝訂成冊歸檔管理。
3.教學(xué)秩序檢查
9月1日成立以武裝部副部長(cháng)、軍事教研室主任、副主任為成員的檢查小組，主要檢查秋季學(xué)期教師的教案情況和上課前準備情況，情況十分良好。同時(shí)組織討論一年來(lái)16+16教學(xué)運行情況，存在的主要問(wèn)題，及改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校國防教育的發(fā)展。
春季教學(xué)工作總結 篇3
緊張而繁忙的學(xué)期工作已接近尾聲，回頭來(lái)看這段日子，給我感觸很深。從我校轟轟烈烈的“高效課堂”建設，到年級組大膽的研討實(shí)踐，再到個(gè)人的反思構建，無(wú)論是思想還是行動(dòng)，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著(zhù)不平凡的轉變，都感受著(zhù)“高效”的魅力。一學(xué)期以來(lái)，我們組教師團結奮進(jìn)，勤于鉆研，勇于面對各種挑戰。在工作中始終堅持：
一、銳意創(chuàng )新，積極進(jìn)取
過(guò)去的一年，對我們來(lái)說(shuō)是忙碌、奮進(jìn)而又快樂(lè )的一年。
首先，根據教學(xué)計劃的要求，參加了我校數學(xué)高效課堂分課型研究研討活動(dòng)，我們組三位教師在精心地研討之后，向全校數學(xué)教師呈現了《求一個(gè)小數的近似數》、《將較大的數改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數》、《三角形的特性》三節概念課，通過(guò)研討展示，深入地剖析了“先學(xué)后教，精講多練”的教學(xué)模式，從“情境的引入”、“自學(xué)的設計”、“后教的引導”三個(gè)方面展現了概念教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗，讓概念教學(xué)在“模式”中更為生動(dòng)，更有內涵，更為高效！
接下來(lái)是申報市課題《高效與有效教學(xué)模式的研究》，并在今年6月做為課題負責人和其余六位教師，共同申報了市十二五規劃課題“高效課堂與有效教學(xué)模式的研究”，制定了詳盡的實(shí)施方案，有望展開(kāi)系統的實(shí)驗研究。
只要有進(jìn)取的精神，就會(huì )有不斷地提高。在工作中我始終以發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。
二、勤學(xué)深鉆，志做名師
“相看兩不厭，惟有枕邊書(shū)”，在繁忙工作的工作之余，沉醉于書(shū)的世界，感受名家的風(fēng)范，感悟教育的真諦，仍不失為一件樂(lè )事。學(xué)習是教育教學(xué)工作永�；盍Φ脑搭^活水，又是人生中的高雅志趣。博客中書(shū)寫(xiě)人生，博客中記錄足跡，博客中傳遞信息，教學(xué)心得，案例反思，教育敘事，勤學(xué)深鉆。我想做一個(gè)博學(xué)的人，一位專(zhuān)業(yè)的名師。我錄課并參加了陽(yáng)泉市優(yōu)質(zhì)課評選，并應邀到盂縣實(shí)驗小學(xué)做了觀(guān)摩研討課，起到一定的引領(lǐng)作用。
三、團結協(xié)作，科組領(lǐng)先
身為教研組長(cháng)，我時(shí)時(shí)處處抓教研，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，帶領(lǐng)全組教師在實(shí)踐中探索，在反思中提高。目前我校處于校安工程施工的特殊時(shí)期，協(xié)調組織好組內的各項工作顯得尤為重要。小班并大班不僅在學(xué)生的管理方面是一個(gè)挑戰，而且更突顯了成員間團結協(xié)作的能力。由于代兩個(gè)大班的數學(xué)課，每天最少批閱100本作業(yè)，每周要承擔22節課，每月還要組織學(xué)生的單元測評和計算競賽，完成學(xué)校的其他工作，對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑加重了工作的砝碼。但我又是幸運的，組內兩位教師的同情理解和無(wú)條件的付出給了我巨大的動(dòng)力，正是因為一切都建立在自覺(jué)自愿的基礎上，正是因為我們之間精誠的合作，使得我們組的工作走在了學(xué)科的前列，保質(zhì)保量的完成了各項教學(xué)任務(wù)，統考成績(jì)名列前茅，成為博雅先進(jìn)團隊之一。
總之，有思考才會(huì )有進(jìn)步，有合作才會(huì )有發(fā)展，我們會(huì )在“先學(xué)后教，精講多練”的理念指引下，繼續踐行我校的“高效”課堂教學(xué)模式，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，使我校數學(xué)教學(xué)再上新臺階。
【【精選】春季教學(xué)工作總結三篇】相關(guān)文章：
2017春季防火工作總結范文03-22
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作總結8篇12-19
【精選】春季運動(dòng)會(huì )作文9篇12-04
春季開(kāi)學(xué)標語(yǔ)12-19
春季求職經(jīng)歷06-26
春季喝茶養生11-14