實(shí)用的教學(xué)工作幼兒園總結范文匯總七篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的教學(xué)工作幼兒園總結9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作幼兒園總結 篇1
剛剛度過(guò)了五一小長(cháng)假，一轉眼現在又到五月末，回顧本月工作情況，現從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了“社區生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛(ài)護社區。能知道和說(shuō)出自己居住的地方，學(xué)習用較連貫的語(yǔ)言講述當地的物產(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì )用幼兒繪畫(huà)、制作等方法表現自己對居住地方的認識及情感，有建設、美化家鄉的美好愿望。
月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評比活動(dòng)，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。
二、衛生保育工作
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節即將來(lái)臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長(cháng)帶孩子做進(jìn)一步的.檢查。
我們根據天氣情況請家長(cháng)調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請家長(cháng)帶回家洗曬。
我們繼續抓好衛生保健工作，教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)配合。
當然我們的工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，幼兒人數較多，對于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題。
教學(xué)工作幼兒園總結 篇2
本學(xué)期，我負責學(xué)前班的班主任工作。學(xué)前班孩子在幼兒園是學(xué)習任務(wù)最重的班級，家長(cháng)的期望又高。我努力起好帶頭作用，團結本班教師，共同努力圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，獲得了家長(cháng)的好評和領(lǐng)導的認可�，F將班務(wù)工作總結如下：
1、保教配合默契，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此，不斤斤計較，團結協(xié)作，構成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習習慣的培養、獨立本事的培養以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施。半年來(lái)，我班幼兒構成了良好的.班風(fēng)班貌，期末測查中，幼兒身高，體重全達標。其次，詳細分析班上幼兒的發(fā)展情景，個(gè)體差異，制訂了切實(shí)可行的計劃，充分把握幼兒的實(shí)際情景，因材施教，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任。
2、定期寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》，和利用每一天接送時(shí)間及時(shí)和家長(cháng)交流幼兒在園的各方面情景。每月每周更換家園之窗的資料，讓家長(cháng)了解新的家教信息，還帶領(lǐng)全班教師定期進(jìn)行家訪(fǎng)，認真做好家長(cháng)工作。本學(xué)期的工作也得到家長(cháng)們極高肯定和認可。
3、加強幼兒健康知識教育，安全教育，加強教師的職責心，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情景，做到眼到心到，使我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。其次，加強幼兒身體鍛煉，細心照顧幼兒的生活，使我班幼兒的患病率極低，出勤率居全園之首，達99%。
4、物品保管工作認真負責，做到分工明確，各負其則，使我班物品無(wú)丟失情景，物品損耗低。
5、為了讓幼兒能度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的"六一"和感受畢業(yè)喜悅和離別之情，我精心為幼兒編排了六一的表演節目，并設計了溫馨感人的畢業(yè)典禮，讓幼兒感受到成長(cháng)的喜悅，與教師、小朋友的依依不舍之情，在一齊回顧觀(guān)看了孩子在幼兒園里生活的照片和片段的環(huán)節中，孩子、教師與家長(cháng)都流下了感動(dòng)的眼淚。
6、學(xué)前班是小學(xué)的預備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，所以，我班幾位教師統一對幼兒的要求較嚴格，幫忙孩子糾正不良習慣，更好的適應小學(xué)的學(xué)習和生活。征求家長(cháng)意見(jiàn)，他們十分支持我們的工作，并給予配合，收效很好。
努力的工作是辛苦的，但得到家長(cháng)的肯定，看到孩子的提高，辛苦付出是值得的，這就是教師，這就是教師的職業(yè)道德與榮譽(yù)感。無(wú)論我們在哪里，都會(huì )繼續努力工作，將工作干得更加出色。
教學(xué)工作幼兒園總結 篇3
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間我在幼兒園已工作了一個(gè)學(xué)期，從我踏入錦程幼兒園的第一天一直到今天，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習的榜樣。只有同事間的相互學(xué)習、相互關(guān)心、幫助、取長(cháng)補短、共同努力下，工作才能得以順利開(kāi)展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(cháng)。
在本學(xué)期內，我能?chē)栏褡袷赜變簣@各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長(cháng)、學(xué)以至用，為班級的建設出一份力。
工作中，以教師道德規范要求自己，以身作則，言傳身教，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
積極學(xué)習和鉆研新的教學(xué)方法，以《規程》與《剛要》為指導，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。在學(xué)習、實(shí)踐、總結中不斷完善教學(xué)，也提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中我的體會(huì )是首先要更新舊的教育觀(guān)念，了解到教育過(guò)程是一個(gè)師生互動(dòng)、合作研究學(xué)習的過(guò)程。它不是教師預先設計好的，在教育過(guò)程中不可改變的計劃。也不是幼兒無(wú)目的、隨意的、自發(fā)的活動(dòng)。它是在師生互動(dòng)過(guò)程中，不斷加以調整的活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒更有效的學(xué)習，也就是師生共同建構課程的過(guò)程�！拔覑�(ài)玩海洋球”通過(guò)幼兒對色彩的感知，進(jìn)而認識生活中的`色彩概念、意義及一些相關(guān)物體，從而展開(kāi)各種相關(guān)活動(dòng)。從幼兒現有的基本經(jīng)驗出發(fā)，圍繞這個(gè)核心逐步擴展形成新的整合的過(guò)程。使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域得到發(fā)展，更激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，培養自信心和體驗成功的快樂(lè )。
由于我們班有一部分新生，使得各方面工作開(kāi)展有一定難度。但是，通過(guò)班上老師共同努力，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長(cháng)多溝通，多商量。通過(guò)家訪(fǎng)、早接、離園、電話(huà)聯(lián)系、成長(cháng)紀念冊等途徑及時(shí)了解幼兒情況，統一對幼兒的要求。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長(cháng)的肯定與支持。
小班幼兒年齡小，生活自理有待提高，身體素質(zhì)也不穩定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。動(dòng)靜交替，及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛生、優(yōu)美的環(huán)境。預防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長(cháng)。
一個(gè)學(xué)期結束了，讓我深有體會(huì )的是無(wú)論哪一方面的工作，都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘，幼兒教育工作更應如此。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合孩子認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納反思提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高孩子的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。
4、聽(tīng)取優(yōu)質(zhì)課，注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(cháng)都比較緊張、擔心，自然對我們的要求也比較高。
為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
2、讓家長(cháng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了小巧手活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
教學(xué)工作幼兒園總結 篇4
幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下，圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì )，加強學(xué)習，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng)，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，老師們互相探討、相互指導，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續進(jìn)行了技能技巧分項過(guò)關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實(shí)的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標意識，選擇教育內容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時(shí)給以指導，完善聽(tīng)、議課制度。對實(shí)習老師及時(shí)給予指導，使其順利完成教學(xué)實(shí)習任務(wù)。
2、加強教育科研
活動(dòng)，做好課題實(shí)驗的階段總結，認真組織教師聽(tīng)課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結，得到了專(zhuān)家的認可。
3、采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法，有計劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀(guān)一次，到市一幼、二幼、實(shí)驗幼兒園參觀(guān)活動(dòng)各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽(tīng)課兩節，并給予指導、點(diǎn)評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節，加強兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區的一日活動(dòng)培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規，為以后的工作奠定了基礎。
三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內容要求。另外，晚間還有園長(cháng)、園長(cháng)助理的輪流值班，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據季節及節日要求及時(shí)更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統一了作息時(shí)間，讓幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區的聯(lián)系，共同為
幼兒發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(cháng)的一封信、征求意見(jiàn)表5次，面對面的交流300人次，通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(cháng)的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的`身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園下午特色課開(kāi)設成功。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的考察設想，在多數家長(cháng)的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開(kāi)始正式開(kāi)課，通過(guò)4個(gè)月的操作，報名人數有增無(wú)減，孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(cháng)，也解決了家長(cháng)接孩子的時(shí)間問(wèn)題，得到家長(cháng)的一致好評。
3、成功組織了幼兒園的“親子運動(dòng)會(huì )”。本次運動(dòng)會(huì )比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂(lè )“歡樂(lè )速遞”、中班的快樂(lè )接力、大班的我是小司機，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長(cháng)的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動(dòng)會(huì )進(jìn)行順利，獲得了圓滿(mǎn)成功！
4、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長(cháng)班、北園特色課為基礎，力爭給更多的孩子參與的機會(huì )，參加演出幼兒達200人，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節日。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿(mǎn)成功！我們很欣慰，也很激動(dòng)~！演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導、觀(guān)眾的一致好評，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀(guān)眾席上，而且能原原本本地把所有的節目看完，不管男女老少，沒(méi)有提前離開(kāi)的，真是難得！整個(gè)影院坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可以說(shuō)是座無(wú)虛席。觀(guān)眾席上掌聲如雷，孩子們個(gè)個(gè)表現出色，每個(gè)節目都有其特色，老師們人人堅守崗位，中間沒(méi)有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲！我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出后，很多家長(cháng)到幼兒
園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、六一期間，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫(huà)展，演出那天我們在東關(guān)影院的門(mén)廳開(kāi)辟了金城幼兒園小畫(huà)廊，孩子們的畫(huà)掛滿(mǎn)了門(mén)廳，那長(cháng)長(cháng)的畫(huà)廊，竟然是出自3————5歲的孩子之手，有人說(shuō)不相信，但是我們的國畫(huà)現場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答。我們聽(tīng)到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫(huà)出這么好的畫(huà)，真難得！
6、“六一”節那天我們?yōu)槊總�(gè)孩子準備了精美的禮物，郭書(shū)記親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心里。
7、6月12號、13號，幼兒園進(jìn)行了新生報名工作，已經(jīng)順利結束，招生情況令人滿(mǎn)意。
五、個(gè)人總結：
本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jì)，工作是大家一起做的，我只是做了我份內的、應該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項工作：
1、加強了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷完善、提高自己。
2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務(wù)。
3、做好了食堂的監督、會(huì )計工作，使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校�？秾W(xué)誨》《成長(cháng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采。
六、自我評價(jià)：
能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí)，何種工作，自己永遠是參與者，而不是旁觀(guān)者。比如運動(dòng)會(huì )、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節目的排練、節目單的印制，到主持人的訓練、動(dòng)作的糾正、發(fā)音的指導，我都身處其中，自己永遠是參與者，不是旁觀(guān)者。
另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時(shí)候，難免會(huì )有漏洞；工作中還有依賴(lài)心理，總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠；有時(shí)與老師們交往時(shí)，深感有代溝了，與這些新新人類(lèi)的交往，有時(shí)有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會(huì )全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì )越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì )常青。
教學(xué)工作幼兒園總結 篇5
時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習生活，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養下，良好的情感，太度正逐漸養成，能力。知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現將本學(xué)期的各項教育。教學(xué)工作加以總結，具體體現在以幾點(diǎn)。
一、班級情況
我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是３歲到４歲左右，其中有一兩個(gè)是年齡比較小的，因為大多數的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學(xué)習方面就與小班大大不同了，在小班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎，大多數的幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼兒還沒(méi)正式入園時(shí)我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎，幼兒入園后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲、玩耍，引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活，家園合作也很愉快、指導家長(cháng)做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長(cháng)溝通幼兒在園的，把家長(cháng)交代的事記好，使家長(cháng)們幫助幼兒盡量縮短焦慮，通過(guò)這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活，家長(cháng)們也很放心的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開(kāi)始我班也不斷的有新生入學(xué)，他們也有很大的情緒波動(dòng)，在各方面都有點(diǎn)不適應幼兒園的生活，我們頭兩個(gè)星期不分早中班。付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫他們。讓他們諑漸適應幼兒園的`環(huán)境，平時(shí)我們以大局為重。積極工作。不分彼此。處處以幼兒園的工作為主。從不計較個(gè)人得失，這學(xué)期比較冷。我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好。我班每天下午放學(xué)都很有次序。
二、衛生保健
我班老師盡心盡責地進(jìn)行衛生保健工作。嚴格按照園里的要求執行各類(lèi)物品的消毒工作。踏踏實(shí)實(shí)從不因為幼兒而給我們帶來(lái)不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中對衛生保健工作。我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐心的觀(guān)察記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況。不漏吃，不遲吃。晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng)，因個(gè)別幼兒還不能及時(shí)的表現需要。日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求。特別在幼兒吃飯方面。我們老師更是細心照顧不怕麻煩。引導每位幼兒吃好吃飽，半年來(lái)我班幼兒基本上都學(xué)會(huì )了獨立吃午飯。養成了良好的進(jìn)餐習慣。在喝水方面家長(cháng)們也比教關(guān)注。每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應該應及時(shí)補充水分，為了保持幼兒的手指衛生和預防抓撓小朋友。每星期固定為幼兒剪指甲。
常規教育：
我們十分重視孩子常規的培養，在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規教育．培養了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì )一些力所能及的事．自己的事情自己作．由于我們老師統一要求．統一管理使我班的幼兒從小就養成良好得到行為習慣。
三、教育教學(xué)
�。保覀儼鄡晌焕蠋熒钊爰氈碌膫浜妹恳还澱n，在備課中我們認真研究教材，力求準確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。
�。玻J真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
�。常⒁饴�(tīng)取幼兒的意見(jiàn)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。
�。矗畧猿致�(tīng)課．注重學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的意見(jiàn)與教學(xué)模式。
5．注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中．做到學(xué)有所用．一學(xué)期下來(lái)．我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。
四、家長(cháng)工作
一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長(cháng)的支持和配合，所以我們?yōu)榱耸辜议L(cháng)信任．支持和配合我們的工作．我們采取了以下措施。
�。保鲃�(dòng)親切地與家長(cháng)溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己的孩子在園的情況。
�。玻ㄆ陔娫L(fǎng)。
�。�，讓家長(cháng)參與到我們的工作中，布置家庭作業(yè)．要求幼兒與家長(cháng)一起共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)了解我的工作。
教學(xué)工作幼兒園總結 篇6
本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓 手，以加強教學(xué)常規管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高 教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、營(yíng)造學(xué)習氛圍，加強教學(xué)研究 充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，繼續認真學(xué)習《幼兒園 指導綱要》 ，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動(dòng) 叢書(shū)》 ，分析、領(lǐng)悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力。 我們在園內積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué) 習和教科研學(xué)習，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵教師主動(dòng)參與學(xué)習 活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習，鼓勵老師結合 自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流 看法，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》 ， 分析、領(lǐng)悟教材內涵，綜合考慮教學(xué)內容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中 的合理呈現。本學(xué)期我園根據常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活 動(dòng)目標” ，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標解讀，還進(jìn)行 了教材分析活動(dòng)。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內 涵。 除此之外， 我們積極為每一位教師創(chuàng )造各種培訓的機會(huì )， 雖然外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )不是人人均等，但外出學(xué)習的教師 必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓 教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
二.開(kāi)展園本化培訓，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑. 1.優(yōu)化備課方式。由教研組長(cháng)組織，利用每周二下午 集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同 發(fā)展水平，設計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的 地方，分析教材，改變教學(xué)策略。 2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂 教學(xué)改革 ，鼓勵青年教師爭當教學(xué)典型，積極創(chuàng )新，以榜 樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園 宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認真的工作 態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏(yíng)得了全園教師的好評，我們就以身 邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習，采取隨機聽(tīng) 課的`方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時(shí) 也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精 心準備，觀(guān)摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能 力，同時(shí)也幫助教師認清自身的不足，取長(cháng)補短。 3.正副園長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，帶教促教，努力提高課堂 教學(xué)水平。
本學(xué)期，楊文蔚園長(cháng)兼小班音樂(lè )、美術(shù)兩節活動(dòng)。 屠綱兼中班、 大班四節美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲。 在課堂中， 通過(guò)和老師相互觀(guān)摩的形式，虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教師的評析、深 刻解剖自己的教學(xué)行為，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué) 水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì )聽(tīng)課評課，學(xué)會(huì )歸納總結。 4.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養孩子對美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班 根據班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和 方式，制定班級美術(shù)特色活動(dòng)計劃。結合主題活動(dòng)內容，以 區域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢 舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美 術(shù)形式將出現在各班的區域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng )造自由表現的 機會(huì )和場(chǎng)所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的 情感、理解和想象。
5.根據區教研室的教研工作，本學(xué)期我園開(kāi)展數學(xué)教 學(xué)活動(dòng)評優(yōu)，在觀(guān)摩、反思、集體評課的過(guò)程中，教師們的 分析總結能力、反思能力、寫(xiě)作能力得到了提高，并且通過(guò) 對數學(xué)領(lǐng)域教育目標的解讀，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì ) 數學(xué)領(lǐng)域的內涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。 6.結合“教師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方 式，對幼兒園一日常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現問(wèn) 題，及時(shí)尋找解決問(wèn)題的對策。
三.加強課題研究，突顯辦園特色 本學(xué)期，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí) 施一年來(lái)，科學(xué)、規范課題研究工作，并加強教師對兒童個(gè) 案的觀(guān)察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據，研究工作初顯 實(shí)效。我們將繼續以觀(guān)察研究幼兒生活中的事物和現象為突 破口，培養幼兒自主探索、自主學(xué)習的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會(huì )的興趣和愛(ài)科學(xué)的情感、培養幼兒主動(dòng)學(xué)習，敢于 探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開(kāi)朗的性格、鍛煉與 人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成 獨特的辦園特色，打下基礎。今年 11 月，通過(guò)了區教研室 的中期評估，順利成為區級立項課題。 四.提高家長(cháng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強良好社會(huì )效應 本學(xué)期，我園每月不定期的開(kāi)展一次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。 如：新學(xué)期家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、親子運動(dòng)會(huì )、健康教育 講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。
讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形 式與方法，向家長(cháng)介紹、匯報孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程及先 進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長(cháng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次 活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評，并希望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。 而且，通過(guò)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)也規范教師教學(xué)行為，強化幼兒一 日生活常規，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。 通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師 要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、觀(guān)察幼兒;為開(kāi)展順利，教師必須與家長(cháng)有更 密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引 導者還是欣賞者等等。 一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項 保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜 的成績(jì)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探 索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。
教學(xué)工作幼兒園總結 篇7
童年時(shí)代，我渴望著(zhù)有一天，許多孩子像一群小鳥(niǎo)圍在我的身旁一起唱歌、做游戲，爭先恐后的喊我“老師”，現在我實(shí)現了這個(gè)愿望，并且在我所熱愛(ài)的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年，班主任工作也正一步一步有序的展開(kāi)著(zhù)。
一、注意培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì )，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿(mǎn)地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
培養自理能力時(shí)，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時(shí)，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無(wú)水。有些自我服務(wù)的內容對幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見(jiàn)效的快。例如，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作，其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時(shí)要么打了許多死結，要么索性不系，拖著(zhù)鞋帶到處走，有時(shí)就把腳往老師眼前一伸。后來(lái)一想，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著(zhù)系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手，變成兩圓圈，再來(lái)握握手�！钡南敌瑤焊�，小朋友們十分樂(lè )意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當中。
二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì )交往，適應周?chē)澜绲哪芰�，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長(cháng)有著(zhù)重要而長(cháng)遠的影響。
俗話(huà)說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，特別對正處在成長(cháng)期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的.意義，可以說(shuō)，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì )在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的�！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的�！笨梢�(jiàn)，幼兒觀(guān)察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現自己做錯了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的。
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