學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結（通用16篇）

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作，也有了一點(diǎn)收獲，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份教學(xué)總結了！但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結呢？下面是小編為大家整理的學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 1

　　本學(xué)期以區教委工作思路為指導，以新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以科研為龍頭，深化課堂教學(xué)改革。開(kāi)發(fā)校本課程，建立校本培訓機制，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高教師實(shí)施新課程的能力。關(guān)注每一位學(xué)生，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　一、加強理論學(xué)習，樹(shù)立新的教學(xué)理念

　　我校緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，教師逐步領(lǐng)會(huì )到教學(xué)的終極目標是改造、創(chuàng )建新的現實(shí)，培育出有創(chuàng )造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。

　　二、加強校本培訓、提高教師素質(zhì)

　　提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們在自己反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習中研討，實(shí)踐中總結，總結中提高的成長(cháng)歷程。針對自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習努力目標，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(cháng)的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺(jué)調合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

　　上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)方案》，結合我校實(shí)際情況我校進(jìn)行了認真的學(xué)習。本學(xué)期在此基礎上，思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達到評價(jià)內容要求。在聽(tīng)評課中讓老師們應用評價(jià)指標進(jìn)行評課，逐步理會(huì )評價(jià)的意義。

　　三、狠抓教學(xué)常規工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

　　1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強了學(xué)校內部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀(guān)上體現管理的'目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀(guān)上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出培養學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長(cháng)能力。

　　2、 堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng )設問(wèn)題的情景，積極引導學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

　　3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內容； 有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前兩天備課。堅持寫(xiě)教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，不斷提高。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 2

　　轉眼新的一學(xué)期就將結束，這一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導下，在全體老師的大力支持和幫助下，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導，認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，加強管理，強化過(guò)程，嚴格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導處教學(xué)研究，教學(xué)指導，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設為中心開(kāi)展工作。在此把本學(xué)期的各方面情況總結如下：

　　一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。

　　在新課程背景下我校努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我校的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，老師們都一視同仁。學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他們的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，教師們都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我們相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。

　　二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

　　新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(cháng)的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過(guò)備課—上課—聽(tīng)課—評課，讓全體教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)展示的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )并服務(wù)于教育教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。

　　三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。

　　作為教導處，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教師之間的關(guān)系，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，作好記錄，存檔留作日后參考用。

　　2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的常規檢查，期中檢測和期末檢測工作，期末做好教學(xué)工作總結。做好考勤登記工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。

　　3、組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。比如，這學(xué)期我們就進(jìn)行了兩次課堂教學(xué)研究和兩次經(jīng)驗交流活動(dòng)，分別提聽(tīng)了丁學(xué)萍和張龍英兩位老師的研究課，還組織了以蔡興麗和仲菊芳兩位老師為主講教師的班級管理和教育教學(xué)方面的經(jīng)驗交流活動(dòng)。為我校年輕教師的學(xué)習成長(cháng)提供了機會(huì )。

　　4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的`運動(dòng)會(huì )競賽活動(dòng)。在元旦運動(dòng)會(huì )上，學(xué)校組織了以班級為單位的小組賽和班與班之間的友誼賽，還有教師之間和師生之間的各種球賽，種類(lèi)多，形式靈活。學(xué)生的參與面廣，積極性高。通過(guò)比賽增強了學(xué)生的競爭意識，促進(jìn)了師生之間的感情交流�？芍^是一舉多得。

　　5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各教研組工作，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

　　6、教導主任是校長(cháng)領(lǐng)導學(xué)校教育、教學(xué)的參謀和助導，在校長(cháng)的指導下，加強和改革對學(xué)校教育、教學(xué)工作的領(lǐng)導，具體制訂、實(shí)施學(xué)校各項教育、教學(xué)計劃，主持日常教學(xué)工作。

　　7、協(xié)助校長(cháng)做好教師的思想工作。有計劃的組織教師學(xué)習黨和國家的教育方針、政策，學(xué)習教育科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論，安排好教師的理論、文化進(jìn)修培訓。

　　8、配合學(xué)校少先隊做好學(xué)生的思想政治工作，協(xié)助生產(chǎn)勞動(dòng)的組織安排及學(xué)生的體育、衛生工作等等。

　　9、負責教學(xué)行政工作。包括：編排課程表、作息時(shí)間表、行政歷；組織期中、期末考試；綜合統計各班學(xué)生的出勤情況和考試成績(jì)；處理學(xué)生的生留級、借讀、休學(xué)、轉學(xué)等事宜；建立教師業(yè)務(wù)檔案；指導有關(guān)教師搞好實(shí)驗室、電教室和圖書(shū)室的建設，加強教學(xué)設備、器材、圖書(shū)等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用。

　　四、反思存在不足，對工作負責

　　任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。我校的教研工作雖取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。主要表現在：

　　1、教師的整體素質(zhì)還較低，教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

　　2、教育經(jīng)費不足，城郊小學(xué)的教學(xué)設備、設施尚不足，影響和制約了全鎮教育的均衡發(fā)展。

　　3、學(xué)校的規范化管理還有待進(jìn)一步完善。

　　4、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。

　　5、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習使用。

　　總之，一學(xué)年來(lái)，我校教師盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當然尚未發(fā)現的缺點(diǎn)定然不少，有望在來(lái)年的工作中，在全校教師的共同努力下，克服不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)把我校的工作做得更加出色。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 3

　　一、校長(cháng)示范，引領(lǐng)教師走向專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　學(xué)校校長(cháng)能親自組織教師開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究，針對教師工作中困惑和存在的問(wèn)題，結合學(xué)校實(shí)際，為教師做了《一體兩翼，打造接地氣的生長(cháng)校園》、《讓生長(cháng)教育朝向人性美好》、《聚焦痛點(diǎn)，夯實(shí)常規，教育教學(xué)質(zhì)量有生長(cháng)》等10場(chǎng)教學(xué)專(zhuān)題講座，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

　　校長(cháng)還經(jīng)常深入課堂，一年來(lái)，聽(tīng)課達120節，與一線(xiàn)教師共同探討“生態(tài)課堂”，交流激發(fā)學(xué)生思維碰撞進(jìn)行深度學(xué)習，參與學(xué)校半日教研活動(dòng)30余次。

　　二、課題研究，力爭科研帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展

　　學(xué)�，F有市級重點(diǎn)課題1個(gè)，市數學(xué)小課題1個(gè)，實(shí)踐班級課題6個(gè)，縣級重點(diǎn)課題1個(gè)，新結題1個(gè)。

　　其中，針對兩處xx小規模小、學(xué)校師資薄弱、到中心小學(xué)遠的問(wèn)題，學(xué)校開(kāi)發(fā)了《“互聯(lián)網(wǎng)+”xx小新城鎮化進(jìn)程中的義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)踐》課題研究，一是推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋同步課堂”模式，以“遠程同步互動(dòng)課堂”為突破點(diǎn)，將中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源外部支持與村小學(xué)校內生式發(fā)展相結合，提高農村學(xué)生素質(zhì)。二是開(kāi)發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+希望講壇”培訓模式，采取專(zhuān)題培訓與二次培訓相結合，中心教師與完小教師輪流講的形式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)組織骨干教師定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題講座。

　　學(xué)校從今年開(kāi)始加入了國家級課題市級分課題《小學(xué)生數學(xué)小課題研究》的課題研究，教學(xué)開(kāi)始從注重老師的講授到學(xué)生自主探究的轉變，注重讓數學(xué)學(xué)習與實(shí)際生活的聯(lián)系，注重了學(xué)生的思維的深度碰撞。一年來(lái)，學(xué)校有五件小學(xué)生小課題研究成果獲獎，其中四件獲一等獎，一件獲二等獎。兩位指導老師的教學(xué)設計分別獲輔導獎。

　　針對農村小學(xué)“留守兒童”的家庭教育觀(guān)念淡薄，隔代教育嚴重，嚴重影響了留守兒童的健康成長(cháng)的問(wèn)題，開(kāi)發(fā)了《農村留守兒童家庭教育策略的'研究》課題研究，課題組研究成員通過(guò)家訪(fǎng)與現代各種通訊方式相結合的方式，調查研究“留守兒童”家庭背景及家庭教育情況，結合留守兒童的現有學(xué)習習慣，通過(guò)應用研究的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行有針對性地實(shí)施研究，從而改善了留守兒童的家庭教育和學(xué)習習慣現狀，促進(jìn)留守兒童家庭教育全面的發(fā)展。

　　三、校本課程，讓生長(cháng)教育朝向人性美好

　　學(xué)校構建了“萬(wàn)物啟蒙”生長(cháng)課程體系，把國家課程和地方課程定位為根課程，嚴格落實(shí)課程方案；結合實(shí)際研發(fā)了《讀書(shū)潤澤》、《校園植物》、《小菜農》、《小園丁》等近10門(mén)特色課程和《大鼓》、《京韻》、《手工坊》等16門(mén)社團課程定位為枝葉課程，“枝”是學(xué)科拓展延伸課程，“葉”個(gè)性發(fā)展課程；合作、創(chuàng )造、探究性稱(chēng)為“陽(yáng)光雨露”育德潤心課程，分年級開(kāi)發(fā)了12冊的《德育課程》和《儀式課程》、《節日課程》、《每月一事》等。

　　學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)體現了地域特色、勞動(dòng)特色、人本特色、自然特色，將課程規劃整合到所處的農村、農業(yè)、農民這個(gè)大環(huán)境中，實(shí)現農家子弟發(fā)展與農村學(xué)校發(fā)展，農村教師成長(cháng)與農村課程拓展相融合，將課程延伸到校園、校外、田野、農家、社會(huì )，培養了真正接地氣的農村孩子。

　　四、青年培養，激活青年教師成長(cháng)內動(dòng)力

　　針對近幾年青年教師較多，骨干教師較少的現狀，學(xué)校注重了青年教師的培訓，啟動(dòng)“青藍工程”。

　　一是一對一結對。每位青年教師配備一位老教師，以老教師帶動(dòng)青年教師，簽訂師徒協(xié)議，徒弟聽(tīng)師傅的課，師傅聽(tīng)徒弟的課，促進(jìn)課堂更好的開(kāi)展。

　　二是每日一反思。通過(guò)學(xué)校交流平臺“釘釘”，每日進(jìn)行整理，做到當日事當日清。每天晚上將自己的反思發(fā)到青年教師群里，進(jìn)行分享，促進(jìn)共同成長(cháng)，從10月11日到12月11日，16名青年教師撰寫(xiě)反思、評論共計達20萬(wàn)字，12月初組織了青年教師工作反思評比。

　　三是每月一考核。充分利用周三希望講壇，跟著(zhù)學(xué)校的書(shū)法老師學(xué)習書(shū)法，并應用到實(shí)際教學(xué)工作中。每月進(jìn)行鋼筆字，粉筆字，簡(jiǎn)筆畫(huà)，寫(xiě)作和課堂的考核，意在追蹤青年教師的成長(cháng)，看到青年教師的進(jìn)步。

　　四是11月底，組織了青年教師“我與學(xué)生共成長(cháng)，我是這樣做的”主題論壇，青年教師從班級管理、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等多角度，充分梳理了開(kāi)學(xué)來(lái)自己和學(xué)生共同成長(cháng)的經(jīng)歷、挫折與收獲。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 4

　　本學(xué)期，學(xué)校以新的教學(xué)發(fā)展三年規劃為導向，緊緊圍繞全面提高教育有效性這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑等方面做了一些工作，現總結如下：

　　一、加強教學(xué)常規管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強教研組、備課組建設，提高校本教研的針對性、系統性、可操作性和實(shí)效性。充分發(fā)揮教研組、備課組的團隊力量，集眾人之力使全體教師共同進(jìn)步。本學(xué)期，各教研組結合我校實(shí)際開(kāi)展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對性和有效性的研究，在理論學(xué)習的基礎上，每位教師勇于實(shí)踐，開(kāi)出了不同層次的公開(kāi)課，為教研組的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是，各教研組的學(xué)習研討氣氛日趨濃郁，區級層面的開(kāi)課之前，整個(gè)教研組齊心協(xié)力、為上課教師出謀劃策，開(kāi)課結束后的評課，老師們暢所欲言，幫助上課教師共同反思，教研活動(dòng)的質(zhì)量與效果有了明顯的提高，教師們的教育教學(xué)能力在原有基礎上有了一定的提高。本學(xué)期的數字周及家長(cháng)接待日展示活動(dòng)，教研組克服了時(shí)間緊、開(kāi)課面廣的困難，由備課組、教研組層層把關(guān)，使得該活動(dòng)受到了學(xué)科專(zhuān)家、兄弟學(xué)校老師以及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。

　　本學(xué)期，結合市教育工作會(huì )議精神，教學(xué)管理重心進(jìn)一步向備課組深入，學(xué)期初，學(xué)校召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中承擔著(zhù)重要的責任以及備課組長(cháng)的職責。學(xué)校各管理層不定期地參加備課組活動(dòng)，了解備課組活動(dòng)的開(kāi)展情況。為了更好地開(kāi)展備課組活動(dòng)，學(xué)期中，我們請來(lái)了原市三女中校長(cháng)何亞男校長(cháng)，為全體教師作了題為《如何開(kāi)展備課組活動(dòng)》的報告。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，許多備課組的活動(dòng)質(zhì)量明顯提高，但是各備課組發(fā)展不平衡，個(gè)別備課組的活動(dòng)質(zhì)量還有待加強。

　　2、進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理，繼續抓好教師工作規范。狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導、考核教學(xué)環(huán)節的落實(shí)和檢查；建立健全教學(xué)常規檢查制度，加強對學(xué)科教學(xué)課堂紀律的督促、檢查；積極開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)評課、評教活動(dòng)，組織家長(cháng)代表進(jìn)入課堂聽(tīng)課；通過(guò)各項檢查指標反饋：教師們的備課質(zhì)量較以往有所提高；隨著(zhù)教師電腦的普及，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應用，大大提高了上課效率。教師對于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進(jìn)步了，作業(yè)批改的.細致程度提高了。建立完善的質(zhì)量分析制度，本學(xué)期，在考試學(xué)科開(kāi)展了電子化質(zhì)量分析，使考試后的質(zhì)量分析更加準確到位。各年級組、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量，注重課堂效率與課后的輔導相結合，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。在全體教師的辛勤努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

　　3、抓好起始年級和畢業(yè)班工作。我們把起始年級同畢業(yè)年級擺在同等重要的位置。對起始年級強化訓練，養成良好習慣，加強學(xué)法指導和基礎教學(xué)。對畢業(yè)年級及早動(dòng)手，摸清底數，確定重點(diǎn)；在教學(xué)上求真務(wù)實(shí)，依據學(xué)情、穩扎穩打。建立初三年級月考制度，科任教師聯(lián)席會(huì )議制度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)方法。

　　4、加強教學(xué)輔助部門(mén)的領(lǐng)導，提高服務(wù)質(zhì)量。實(shí)驗室、專(zhuān)用室、圖書(shū)館等教學(xué)輔助部門(mén)不斷增強服務(wù)意識，嚴格規章制度，實(shí)行崗位管理，提高服務(wù)質(zhì)量。有關(guān)工作人員搞好儀器、設施的管理與維護，搞好本處室的清潔衛生，確保各種儀器、設施正常使用。圖書(shū)館廣羅教育教學(xué)信息，為教育教學(xué)提供超前的信息服務(wù)。

　　二、加強教育教學(xué)研究，深化教育教學(xué)改革

　　1、有計劃、有措施地開(kāi)展教師培訓，提高教師的教育教學(xué)水平。以校為陣地，抓好校本培訓和校本教研，組織廣大教師參觀(guān)、學(xué)習、聽(tīng)課，或邀請專(zhuān)家、學(xué)者到校給廣大教師講課，組織教師觀(guān)看名師教學(xué)碟片、發(fā)放學(xué)材料等活動(dòng)，擴大教師的知識面，更新知識結構。建立教師培訓檔案，展開(kāi)校本研討。

　　2、搜集有關(guān)小班化教學(xué)和有效教學(xué)的資料，認真研讀，制定方案，提煉升華，完成《有效教學(xué)與有效學(xué)習指導研究》的文獻綜述，讓每位教師都能明白有效教學(xué)的必要性和一些有關(guān)有效教學(xué)的知識和方法。

　　3、將“小班化背景下初中有效教學(xué)的行動(dòng)研究”理念的種子播撒在全體師生的心中，并要求骨干教師能率先將其理念滲透轉化到自己的教育教學(xué)的實(shí)踐中。開(kāi)展“學(xué)生有效學(xué)習”現狀調研，班主任、年級組結合學(xué)生良好學(xué)習習慣養成教育分階段落實(shí)重點(diǎn)抓手和具體措施。

　　4、結合上述文獻綜述，組織教師進(jìn)行課題理論學(xué)習與研究，各年級組確定本年級學(xué)生良好學(xué)習習慣養成教育的重點(diǎn)抓手和學(xué)年達成目標，開(kāi)展工作；各教研組能提出一至兩個(gè)較科學(xué)合理的教法學(xué)法建議開(kāi)展試點(diǎn)，形成理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，實(shí)現教、學(xué)、研一體化。

　　5、結合區“兩杯”論文評選活動(dòng)，全校教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，學(xué)校進(jìn)行初選，并選送優(yōu)秀論文參加區級評優(yōu)。

　　6、繼續進(jìn)行區級重點(diǎn)課題《基于腦科學(xué)的隨班就讀學(xué)生學(xué)校適應的個(gè)案研究》的研究工作。

　　7、初步形成較為完善的科研管理制度，在實(shí)踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興�！钡镊攘�，要求骨干教師能率先將其理念滲透轉化到自己的教育教學(xué)的實(shí)踐中。

　　三、進(jìn)一步加強體衛藝科工作，塑造窗口形象。

　　1、“以學(xué)生發(fā)展為本”的要求，貫徹“健康第一”的指導思想，繼續認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》等法規、制度和政策，深化體育課程的改革，開(kāi)展豐富多彩的健身運動(dòng)，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。

　　2、提高體育工作水平，加強規范與管理，以抓力量與耐力為重點(diǎn)，力爭我校學(xué)生的形態(tài)，機能，素質(zhì)達到同期市、區中上水平，實(shí)現學(xué)生體質(zhì)的均衡發(fā)展�；I備、召開(kāi)好秋季校運會(huì )，同時(shí)廣泛、深入地組織開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光健康運動(dòng)”，在學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　3、提高體育、藝術(shù)特色活動(dòng)質(zhì)量，藝術(shù)團、運動(dòng)隊訓練有計劃，做到四固定，不斷提高學(xué)生體育技能與藝術(shù)水平，從而達到使學(xué)生強身健體，修身養性，張揚個(gè)性，發(fā)展潛能的預期目標。本學(xué)期，在老師的精心輔導下，我校共榮獲各級各類(lèi)藝術(shù)體育獎項15項。

　　4、體育教研組健全了嚴格的考評學(xué)生廣播操質(zhì)檢制度。發(fā)揮體育衛生工作對學(xué)生良好行為習慣養成教育的作用，使體育衛生工作成為展示學(xué)生精神文明風(fēng)貌的一個(gè)窗口。

　　5、以開(kāi)展拓展型課程活動(dòng)為主要形式，做到藝術(shù)、科技小組數和學(xué)生參與率穩中有升。學(xué)�？萍贾芑顒�(dòng)學(xué)生參與率穩定在80％。

　　6、以可持續發(fā)展的思想為指導，在日常管理中納入有益于保護環(huán)境的措施。充分利用一切資源，全面提高師生環(huán)境意識和素養，保持區“綠色學(xué)�！狈Q(chēng)號。

　　8、落實(shí)好《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)生衛生工作條例》，健康教育與六病防治工作做好創(chuàng )建健康學(xué)校及市紅十字先進(jìn)學(xué)校工作。衛生工作要以健康教育為抓手，配合市教委下發(fā)的《上海市中小學(xué)校健康教育大綱》開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)。抓好學(xué)生午餐，保障飲食、飲水安全衛生和校園環(huán)境整潔，深入班級、年級，狠抓衛生常規，杜絕食物中毒發(fā)生，保障學(xué)生在校期間飲水健康安全。

　　7、定期開(kāi)展健康教育和青春期、心理健康教育，將其納入學(xué)校教育的常態(tài)、長(cháng)效管理。

　　9、衛生室堅持做好衛生保健知識的宣傳普及工作，積極主動(dòng)關(guān)心教職工的身心健康，積極主動(dòng)協(xié)助工會(huì )抓好計劃生育工作，逐步建立教職工健康檔案，增強教職工自我保健意識。

　　四、其他工作

　　1、完善各項安全保衛措施，并做好督促，檢查和落實(shí)工作。

　　2、加強檔案意識，做好文書(shū)檔案工作。

　　3、信息組開(kāi)發(fā)了校園網(wǎng)、FTP平臺，同時(shí)及時(shí)做好家�；�動(dòng)及數字周的相關(guān)工作。

　　4、英語(yǔ)組按要求完成了英語(yǔ)節的各項活動(dòng)。

　　5、進(jìn)一步落實(shí)推普工作，繼續搞好語(yǔ)言文字宣傳周活動(dòng)和加強日常語(yǔ)言文字工作等各項工作。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 5

　　這一年在教學(xué)工作方面取得了一些成績(jì)，中間也有對教學(xué)管理和教學(xué)改革出現的不足和問(wèn)題�；仡櫧虒W(xué)過(guò)程，我認為我們在一些方面還有待改進(jìn)，主要有如下問(wèn)題：

　　1、課程設計方面

　　教師的課程設計過(guò)程仍存在一些缺陷。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要努力改進(jìn)老師們的課程設計經(jīng)驗和能力，注重課程內容、教學(xué)措施、評價(jià)標準等方面的研究。

　　2、班級管理流程

　　上一學(xué)期，我們進(jìn)行了班級管理的實(shí)踐，在這個(gè)過(guò)程中需要不斷地加強學(xué)生工作的組織。針對學(xué)生管理的實(shí)際情況，需要進(jìn)一步完善管理流程，提高班主任的工作效率，營(yíng)造積極的班級氛圍。

　　3、學(xué)生個(gè)性成長(cháng)方面

　　我們學(xué)校要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)、能力培養，必須堅定不移去推動(dòng)教育教學(xué)改革，不斷推進(jìn)新時(shí)代的人才培養。我們要建立全面的.學(xué)生診斷系統，從學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，為這些個(gè)性化成長(cháng)提供必要的保障和教育方面的支持。

　　雖然我們在教學(xué)工作中還存在一些不足，但是我相信我們的團隊在以后的教學(xué)過(guò)程中，可以更加積極地解決這些問(wèn)題，取得更好的成果。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 6

　　本學(xué)期我校語(yǔ)文教研工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在全體語(yǔ)文教師的努力下，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、建立教研制度，落實(shí)常規要求

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教育自身的理論知識水平和教育教學(xué)能力。堅持每周兩個(gè)晚上的.業(yè)務(wù)學(xué)習制度，組織教師認真學(xué)習《教學(xué)大綱》，集中觀(guān)看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd，組織教師學(xué)習簡(jiǎn)單的課件制作，各項學(xué)習任務(wù)圓滿(mǎn)完成，并取得了顯著(zhù)成效。提高了教研能力和教師的教學(xué)水平。

　　2、充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好備課小組的工作。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入鉆研教材，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入鉆研教學(xué)大綱，明確教材編寫(xiě)意圖，備寫(xiě)好每一堂課的教案，做到“功在課堂，利在課后”，沒(méi)個(gè)星期五由教研組長(cháng)定期簽教案，因此無(wú)教案拖拉現象。本學(xué)期開(kāi)展了多次校性教案作業(yè)檢查，并對有問(wèn)題的教案作業(yè)做專(zhuān)門(mén)的指導。對寫(xiě)得較好的教師給予表?yè)P鼓勵，對馬虎應付的老師給于反饋指責。

　　二、實(shí)抓課堂教學(xué)，促新課程改革

　　素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀(guān)念的轉變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

　　1、領(lǐng)會(huì )課改精神，用好新教材。學(xué)期初，我們以年級備課組為單位，組織教師研讀大綱，研讀教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數，有利于教師制定教學(xué)計劃。

　　2、發(fā)動(dòng)全組教師積極投身新課改實(shí)踐，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。這個(gè)學(xué)期為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校以年級組開(kāi)展集體備課活動(dòng)，年級科任教師都參與備課，其中有一人主備，其他為副備，收到良好成效。

　　一份耕耘，一份收獲。教研工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 7

　　我喜歡這里的工作，新學(xué)期又來(lái)了兩個(gè)新秘書(shū)，一個(gè)是我們年級的同學(xué)馮衛國，另一個(gè)是研究生學(xué)姐，叫張文言，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。

　　我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準備安排監考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要整理試卷，把相關(guān)的'質(zhì)量分析表、雙向細目表、考勤表及成績(jì)單整理好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時(shí)間要選課，我們辦公室里會(huì )非常繁忙，各個(gè)院系 的同學(xué)都來(lái)辦公室里加課刪課，但我們總會(huì )很耐心的為大家服務(wù)。這里的工作環(huán)境很好，平時(shí)工作量不是很重，空余的時(shí)間還可以在辦公室看書(shū)，王健老師有空的時(shí)候還和我們聊天，讓我們增長(cháng)了不少見(jiàn)識。他對我們三個(gè)人都十分愛(ài)護，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習和生活情況。

　　本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷，存檔以備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話(huà)過(guò)來(lái)咨詢(xún)自考事宜，我們都很認真給的給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們日常的工作，我們還申請了兩個(gè)qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個(gè)是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個(gè)小本記錄平時(shí)的日常工作，筆記本的扉頁(yè)還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學(xué)習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動(dòng)力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過(guò)去，后來(lái)我們發(fā)現這樣有的時(shí)候辦公室里會(huì )沒(méi)有人，于是我們就制定了一個(gè)排班表，這樣就保證了每天都會(huì )有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉帶來(lái)的特產(chǎn)。

　　在這里工作很快樂(lè )，也讓我學(xué)到不少認真工作和與人相處的經(jīng)驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。

　　在今后的工作中，我還要繼續加強學(xué)習，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，為把自己培養成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 8

　　本年度的教學(xué)工作，我們在許多方面取得了突出成績(jì)。在課程設計、教育教學(xué)改革、學(xué)生管理、團隊建設和社區服務(wù)方面，我們取得了顯著(zhù)進(jìn)展，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了重要貢獻。

　　1、課程設計方面

　　我們致力于課程設計方面的推廣。通過(guò)老師們的不懈努力，學(xué)生的深入理解與應用，和反思，我們制訂了讓學(xué)生保持創(chuàng )造性和活力的合理課程設計，同時(shí)也保證了在教學(xué)過(guò)程中平衡了學(xué)科技能與相關(guān)課程領(lǐng)域的知識。

　　2、教育教學(xué)改革

　　我們逐步引入新的教育教學(xué)模式，進(jìn)行更加自由和創(chuàng )造性的實(shí)踐和討論。在教學(xué)過(guò)程中，我們推行了多種教學(xué)模式，如問(wèn)題導向式、探究式、情境式與折中式等方法，在教學(xué)中有了一個(gè)更好的.應用。

　　3、團隊協(xié)作和社區服務(wù)

　　為了更好地響應教育部門(mén)的政策調整，團隊成員們合作實(shí)施了一系列項目，包括提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和解決學(xué)生現實(shí)所面臨的問(wèn)題。同時(shí)，我們還積極參加各種社區活動(dòng)，為學(xué)生們創(chuàng )造更好的發(fā)展環(huán)境，不斷提高教學(xué)水平和應對能力。

　　由于全體教育工作者的不斷努力，使我們在本年度的教學(xué)工作中取得了顯著(zhù)成績(jì)，我們希望在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，能夠繼續團結一心、持續進(jìn)步和取得更好的工作結果。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 9

　　本年度我擔任我校九年級化學(xué)教學(xué)工作。在教育文件精神的指導下和學(xué)校的計劃安排下開(kāi)展教學(xué)工作。自覺(jué)遵守教育法規和學(xué)校的紀律制度，認真履行教師職責，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，積極輔導后進(jìn)生，年終順利完成了教學(xué)任務(wù)。與前年度相比，取得更好的成績(jì)。積極參加遠程國培，搞好專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習和師德研修，使專(zhuān)業(yè)技能水平、師德修養都得到提高。

　　一、教學(xué)方面

　　1、認真備課。

　�。�1）課前認真研讀教材，了解教材基本思想和目標要求，把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　�。�2）通過(guò)走訪(fǎng)方法了解學(xué)生文化基礎、學(xué)習興趣、需求、學(xué)習方法，預測可能會(huì )遇到的困難，制定相應的措施。

　�。�3）斟酌教學(xué)過(guò)程和方法，思考如何組織好每一環(huán)節的教學(xué)，安排學(xué)生互動(dòng)，師生之間互動(dòng)等。

　�。�4）充分利用利教學(xué)資源，制作課件和教具，多開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)。

　　二、搞好課堂教學(xué)，向課堂45分鐘時(shí)間要質(zhì)量

　　課堂上遵循教學(xué)基本環(huán)節，組織好每一環(huán)節教學(xué)，運用實(shí)驗、討論、辯論、做練習等多種教學(xué)方式教學(xué)。改變教學(xué)理念，轉變傳統的教法和學(xué)生的學(xué)習方法。課堂上少講多練，作業(yè)少而精，多布置課堂作業(yè)，減少課外作業(yè)，減輕學(xué)生負擔。課堂上關(guān)注學(xué)生注意力，注意信息反饋，同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱情，調動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng )造良好的'學(xué)習氛圍。課堂上語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病。

　　三、搞好課外輔導工作

　　為了鞏固教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對學(xué)生做好課后教學(xué)輔導。學(xué)生好動(dòng)，好玩，自控能力弱，不按時(shí)完成作業(yè)，不認真做作業(yè)，抄襲作業(yè)，針對這種情況，先抓學(xué)生思想教育工作，再做好監督工作，同時(shí)對后進(jìn)生做補課，傳化后進(jìn)生。工作中客觀(guān)評價(jià)學(xué)生，多表?yè)P學(xué)生，鼓勵學(xué)生，使學(xué)生保持信心。充分理解學(xué)生，注意尊重學(xué)生，拉近師生距離，避免產(chǎn)生抵觸情緒，配合教師完成教學(xué)任務(wù)。

　　四、積極參與教學(xué)研究活動(dòng)

　　本年度組學(xué)校組織了兩次教研活動(dòng)，活動(dòng)中我認真聽(tīng)課、評課、反思自己的工作得失，虛心向老師們學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高了我的教學(xué)水平。

　　經(jīng)過(guò)一年努力工作和學(xué)習，學(xué)生喜歡學(xué)習化學(xué)，進(jìn)步很快，工作方法也取得進(jìn)步。今后我還要繼續努力工作、努力學(xué)習，把今后的教學(xué)工作做得更好。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 10

　　緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作即將全面結束，回顧這一學(xué)期的工作，我們在市教育局及總校指導下，全體教師發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了揚長(cháng)避短，依據本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結：

　　一、強化學(xué)習，提高認識，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念

　　為了使此項工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習。二加強宣傳，取得共識。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化對新課程理念的認識，規范了業(yè)務(wù)學(xué)習制度，改變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法。

　　二、以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展

　　1、開(kāi)全開(kāi)足課程。

　　根據新課程計劃，所有年級全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。

　　2、加強教研會(huì )，搞好校本教研。

　　為了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗，每位教師結合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專(zhuān)題進(jìn)行實(shí)驗研究，將自己的研究成果實(shí)際應用于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、堅持聽(tīng)課評課制度。

　　為了使廣大教師理論知識實(shí)際應用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內容的重要環(huán)節，將業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應用于教學(xué)實(shí)際。

　　4、抓好養成教育。

　�。�1）德育工作者更新觀(guān)念，落實(shí)好組織建設，率先垂范，是抓好養成教育的前提。

　�。�2）深化班級文化建設，營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實(shí)施養成教育的先決條件。

　�。�3）利用目標導向，培養學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力，是養成教育的落腳點(diǎn)。

　�。�4）切實(shí)做好家長(cháng)的工作，提高家教水平，是抓養成教育的基礎和重要載體。

　　三、優(yōu)化教師隊伍，實(shí)行民主管理。

　　1、加強領(lǐng)導班子建設，樹(shù)立講政治、創(chuàng )業(yè)績(jì)、樹(shù)新風(fēng)的領(lǐng)導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問(wèn)題做到政務(wù)、財務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監督。

　　2、以行風(fēng)建設和教育效能為契機，深化師德師風(fēng)建設，通過(guò)行風(fēng)建設的各種規定的標準，采取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。

　　四、加強德育管理，注重德育的實(shí)效性。

　　(一)、認真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

　　一是認真落實(shí)德育規程，以行為習慣和養成教育為主線(xiàn)，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項活動(dòng)有序地開(kāi)展，首先組織師生學(xué)習“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級。

　　二是從學(xué)生的一日常規抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風(fēng)校紀。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設立為校風(fēng)校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報對學(xué)生進(jìn)行一日常規教育。

　　三是通過(guò)思想品德課、班會(huì )狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴。為落實(shí)該項活動(dòng)，我校充分利用隊會(huì )課、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　四是嚴格升降國旗制度，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開(kāi)展了校內值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國主義教育、環(huán)保教育、遵紀守法教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，增強民族自尊心和自豪感。

　�。ǘ�）、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng )造德育工作新氛圍

　　1、充分利用節假日，搞好各種教育活動(dòng)

　　結合勞動(dòng)節對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。我校以班級為單位，組織學(xué)生在班內召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì )、“我愛(ài)勞動(dòng)”作文比賽等活動(dòng)。通過(guò)該項活動(dòng)的開(kāi)展，增強了師生尊重熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。

　　2、開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng)，本學(xué)期，結合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛生的安全，學(xué)校及早的組織檢查、預防，同時(shí)加強學(xué)校的食堂管理，清理校內外的衛生死角，通過(guò)清理整頓，學(xué)校的衛生有了明顯的改觀(guān)。

　　3、開(kāi)展好班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。

　　結合我校的實(shí)際情況，4月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗交流，通過(guò)此項活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習的機會(huì )。

　　4、抓好社會(huì )、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。

　　結合一年級學(xué)生剛入學(xué)常規教育差，組織一年級家長(cháng)的培訓工作及其他年級家長(cháng)會(huì )，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)了解了學(xué)校的教育情況，并明白了科學(xué)教育子女的方法，家長(cháng)反映良好。

　　五、創(chuàng )建安全、和諧、誠信的校園

　　1、本學(xué)期我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。

　　2、加強師生的.法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結束都開(kāi)展法紀教育，提高了我們對人生價(jià)值的認識。加強學(xué)校綜治安全，確保師生及學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)的安全。

　　3、成立安全工作領(lǐng)導小組，明確責任分工到人。

　　4、定期在校園開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生聽(tīng)法制教育課。

　　六、存在的突出問(wèn)題

　　通過(guò)一學(xué)年的工作，我認為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　1、競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。

　　2、對課堂教學(xué)競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，積極承擔各類(lèi)公開(kāi)課，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，如實(shí)驗教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動(dòng)承擔公開(kāi)課，對評價(jià)意見(jiàn)的反映冷漠，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對新課程改革觀(guān)念不是很新。

　　3、教師對教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。

　　4、教學(xué)評價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、教學(xué)成績(jì)，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細，缺乏創(chuàng )新。

　　總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(cháng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 11

　　一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將，結束，為了更好地開(kāi)展下一步的工作，特對本學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結。

　　一、以師德師風(fēng)建設為抓手促進(jìn)研修

　　培養提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設是一培訓的基礎。全鎮各學(xué)校開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設”系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習各種法規;利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )，組織討論，談感受談體會(huì )。

　　二、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修。

　　1、現代教育技術(shù)培訓。

　　組織教師進(jìn)行“現代教育技術(shù)”培訓，幫助教師懂得信息技術(shù)對課程教學(xué)的支持作用。理解教育技術(shù)應用的多樣性，使教師能綜合運用各種技術(shù)資源，創(chuàng )設高效學(xué)習環(huán)境，在真正意義上實(shí)現信息技術(shù)與課程的有效整合。

　　2、骨干教師引領(lǐng)培訓。

　　由鎮教委牽頭，重點(diǎn)開(kāi)展“青年教師、骨干教師”培訓，并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。

　　三、“派出”、“請進(jìn)”擴大視野，“沖電”雙管齊下

　　組織教師參加各級行政部門(mén)組織的.培訓，并針對本學(xué)期師德師風(fēng)建設目標，邀請有關(guān)專(zhuān)有做報告，使教師們及時(shí)得到充電。

　　四、組織教師舉行教師基本功比賽

　　從學(xué)校到全鎮教師，逐級舉行教師基本功比賽。全面提高教師的綜合素質(zhì)。在全鎮選拔的基礎上，我鎮派出八位教師參加區級教師基本功比賽，取得了四個(gè)一等獎，四個(gè)二等獎的好成績(jì)。

　　五、舉行首屆榴園鎮名師評選

　　在全鎮范圍內舉行了名師評選，評選出小學(xué)組教學(xué)能手10人，中學(xué)組5人，教壇新秀5人。名師評選，增加教師提高自身業(yè)務(wù)能力的積極性。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 12

　　本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

　　一、以德育為先導，推動(dòng)規范化建設，做好德育工作

　　1、學(xué)校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。加強師德師風(fēng)的建設，在師德師風(fēng)的學(xué)習過(guò)程中，各教師都寫(xiě)了心得體會(huì )。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

　　2、繼續在師生中廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話(huà)和班隊課加強學(xué)生的個(gè)人修養、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。

　　二、抓好教師隊伍的建設。

　　1、本學(xué)期我校師資隊伍沒(méi)有很大的變化，延續了以往穩定師資團隊。我們教師的業(yè)務(wù)能力、服務(wù)意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協(xié)作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動(dòng)地完成各項工作。

　　2、做好教學(xué)工作計劃，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。我們結合本校的實(shí)際，在校內組織全體教師每人上一次公開(kāi)課或示范課。共同學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對課堂上出現的問(wèn)題，大家獻計獻策，共同努力。

　　3、抓好常規工作開(kāi)展。我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節的落實(shí)，明確教師崗位職責，每周對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，每個(gè)教師都能按時(shí)完成自己的工作。

　　4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著(zhù)對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責，對社會(huì )負責的工作責任感和事業(yè)心開(kāi)展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉化輔導工作。

　　三、創(chuàng )建安全、和諧、衛生的校園

　　我們結合本校實(shí)際，對校園內外的安全隱患進(jìn)行排查，把危險消滅在萌芽狀態(tài)。由于我們與申莊中學(xué)同處一個(gè)校園，中、小學(xué)生年齡差距大，行為能力差異大，校園安全工作尤其重要。為此，我們把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。每周班主任都要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對交通、游泳、食品衛生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。本學(xué)期的安全活動(dòng)周，我校組織學(xué)生開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠離危險”的安全教育活動(dòng)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的.演練等。進(jìn)一步加強安全的教育工作。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們通過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式讓家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

　　四、做好新學(xué)校建設工作

　　新校建設是我校今年的一件大事。也是社會(huì )和上級領(lǐng)導始終關(guān)心的民安工程，為了能讓孩子們早日住進(jìn)新的學(xué)校，我們經(jīng)過(guò)多方努力，在學(xué)區領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，順利的解決了學(xué)校西校區的校園建設土地問(wèn)題，為校安工程工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎。切實(shí)做好了校園建設監督監察工作，有專(zhuān)人負責，每天一查，并對施工當中出現的問(wèn)題留存證據，勇于指正，保證校安工程質(zhì)量，督促校安工程建設進(jìn)度。學(xué)校東校區的建設工作也在順利有序的開(kāi)展，預計可以圓滿(mǎn)完成建設工作。

　　五、工作中存在的不足和努力方向

　　雖然通過(guò)我們平時(shí)努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們仍要加強教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。同時(shí)加強學(xué)習。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭進(jìn)步。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 13

　　一學(xué)期來(lái)，我校在鎮中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以深入實(shí)施新課標教育教學(xué)為目標，不斷強化學(xué)校內部管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：

　　一、加強學(xué)校內部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

　　1、加強干部隊伍建設。堅持校長(cháng)負總責，要求領(lǐng)導成員認真學(xué)習有關(guān)反腐倡廉的文件、法規、黨紀條文，形成一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導集體。

　　2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平，激勵教師為學(xué)校教育事業(yè)努力工作。本期有朱禮福、王健君等教師分別參加了相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓。

　　3、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會(huì )必講；學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任書(shū)，明確安全責任，人人樹(shù)立“安全第一”的意識。

　　二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　1、狠抓養成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的.基礎。我校以學(xué)習貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為主，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認真開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、勞動(dòng)習慣、生活習慣等。尤其公共衛生，通過(guò)劃片管理，成效顯著(zhù)，與以往相比，有了很大的變化。

　　2、加強法制教育。學(xué)校家庭社會(huì )三位一體共同教育，強化法制教育內容，通過(guò)各種形式開(kāi)展安全教育，積極在師生中宣傳、學(xué)習、貫徹防火安全教育活動(dòng)。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我校通過(guò)各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的效益。今秋全市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，我校全體教師“磨刀不誤砍柴工，”積極參加聽(tīng)課，受益匪淺。

　�。ㄈ�）加強校園文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。為了加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)�；ù罅�氣進(jìn)行了校園文化建設，新建了旗臺、旗桿，各項制度牌、宣傳牌、警示牌等。

　　三、加大投入力度，防范于未然。

　　1、為了消除安全隱患，爭取了村支持，修通了羅坪至學(xué)校的水泥小路，新修了繞校園水泥小路，使校園封閉。

　　2、在校園外的危險路段、無(wú)欄桿的橋邊等新建了永久性的護欄，確保了學(xué)生的路上安全。

　　3、添置了綜合樓的鋁閘門(mén)，加固了進(jìn)出校園的鐵門(mén)，使校內財產(chǎn)安全有了保障。

　　4、新修校外小路、清理學(xué)校衛生死角的陳年垃圾等苦活、臟活，都是老師們在節假日親自動(dòng)手干的。六個(gè)五十多歲的老教師個(gè)個(gè)老當益壯，干勁十足。尤其是陳新志老師年紀最大，最苦、最臟的地方總是他一馬當先、從無(wú)怨言。

　　四、堅持“精細化”的管理原則，做好常規性工作

　　1、為了使學(xué)校工作日�；�、規范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度，實(shí)行班風(fēng)量化管理。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都訂有一定的標準。

　　2、團結的集體才有凝聚力、戰斗力。全體教師做到了心往一處想、勁往一處使。開(kāi)學(xué)初，在洪港到東坪搶生源、沙店辦私立幼兒園爭生源的危急關(guān)頭，老師們同心協(xié)力、挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，尤其是朱林英、王東成老師的走訪(fǎng)動(dòng)員工作做得特別細，連續幾天都不休息地走訪(fǎng)，取得了良好效果。確保了入學(xué)率達標。

　　五、回顧一年的工作，我們還存在一些問(wèn)題。

　　1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)不能開(kāi)展。教學(xué)方法不靈活，教學(xué)成績(jì)穩步不前。

　　2、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門(mén)，走向更高更遠。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 14

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，上一屆學(xué)生會(huì )辦公室在工作已取得了驕人的成績(jì)，站在巨人的肩膀上工作，這對我們本屆學(xué)生會(huì )辦公室主任的工作既是鼓勵也是挑戰。我決定在今后的工作中，根據辦公室自身職能特點(diǎn)，吸取前幾屆的經(jīng)驗教訓，團結進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，為把辦公室工作帶上一個(gè)新的臺階做出自己的貢獻。在工作中我們注重工作效率，注意工作方法，協(xié)調各部。下面就本學(xué)年的辦公室工作總結及活動(dòng)成果總結如下：

　　一、加強內部建設

　　1.基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺(jué)悟，敏銳的`政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進(jìn)行理論學(xué)習，學(xué)習內容由辦公室主任擬訂。學(xué)習結束后，要求上交學(xué)習心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊。

　　2.辦公室是學(xué)生會(huì )的核心部門(mén)，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì )中威信的樹(shù)立，也間接影響到學(xué)生會(huì )整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹(shù)立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個(gè)成員的實(shí)際困難，并想辦法幫助解決，使他們感受到學(xué)生會(huì )的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會(huì )的工作中來(lái)。

　　二、以人為本，強化管理

　　1.在辦公室內部實(shí)行簽到制度，由主任親自負責，真正的做到量化工作業(yè)績(jì)。讓每一個(gè)成員都能切身體會(huì )到緊張中工作的樂(lè )趣。

　　2.為確保辦公室高效率的開(kāi)展工作，辦公室實(shí)行強化管理，每人上交課程表，主任可以做到統籌的安排成員的課余時(shí)間。爭取做到可以讓每個(gè)干事有工作，有任務(wù)，有興趣。

　　3.并且我們辦公室還負責其他部室的整體規劃，爭取做到新老部長(cháng)與干事之間零距離交流，使我們的大家庭更具有凝聚力。立志讓我們學(xué)生會(huì )內部無(wú)矛盾、無(wú)距離、無(wú)分歧，永遠團結在一起。

　　三、明確分工，細化責任，做到出事、入事有詳單、有記錄，并下設專(zhuān)人負責，把責任落實(shí)到個(gè)人，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責任。為使我們學(xué)生會(huì )更進(jìn)一步的落實(shí)其整體的領(lǐng)導地位與能力，我們每個(gè)人都應納為其中，并有責任堅持到底。

　　1.事務(wù)通知是辦公室開(kāi)展工作的一個(gè)重要環(huán)節。能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì )工作能否高效的進(jìn)行。負責人員必須能夠了解學(xué)生會(huì )人員聯(lián)系方式的變動(dòng)，掌握需學(xué)生會(huì )成員的準確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時(shí)的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導。所以在本學(xué)期開(kāi)始，辦公室開(kāi)始緊羅密布的進(jìn)行全體成員聯(lián)系方式的收集，立志做到零錯誤率，并及時(shí)建立檔案保存。

　　2.備品管理是學(xué)生會(huì )工作的后勤保障。學(xué)生會(huì )倉庫鑰匙由我辦公室備品負責人保管。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 15

　　本期以來(lái)，根據學(xué)校的安排部署，教導處重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，現將有關(guān)情況匯報如下:

　　一、發(fā)揮骨干教師帶頭作用，老、新教師傳幫帶

　　本期，學(xué)校新入職教師5人，老師們都有較高的理論水平，但在實(shí)踐經(jīng)驗方面還有些欠缺。開(kāi)校后，所有新入職的老師試講了一堂課。然后，根據各位老師的具體情況，安排了新老教師結對"一幫一"活動(dòng)�；顒�(dòng)取得了預期的效果，新老師能虛心的向自己的老師請教，老教師也能將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留的和新教師分享，達到了共同進(jìn)步的目的。

　　二、強化了教師的培訓

　　本期開(kāi)展了"經(jīng)驗共享，共同成長(cháng)"為主題的班級管理經(jīng)驗交流會(huì )。我校優(yōu)秀班主任覃定香老師介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗，就如何用心培養班干部、讓學(xué)生做班級管理的主人翁、營(yíng)造積極向上的班風(fēng)、尋求家長(cháng)的積極配合以及如何培養學(xué)生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了自己的工作方法與經(jīng)驗。通過(guò)本次班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，相信對提高班主任班級管理水平的提升會(huì )產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用。

　　三、加強了學(xué)校教學(xué)常規工作的管理

　　抓好常規管理是提升教學(xué)成績(jì)的基礎。本學(xué)期，我校規范了教師的`教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序。

　　1、一學(xué)期來(lái)，開(kāi)學(xué)前制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。

　　2、認真、嚴格對待每月一次的教學(xué)常規工作檢查。

　　3、加強隨堂聽(tīng)課的力度，加強課堂教學(xué)指導，課后教導處與各教研組及時(shí)與教師交流，針對各學(xué)科課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題提出了切實(shí)可行的指導意見(jiàn)。同時(shí)，對教師的備課、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)也進(jìn)行了抽查，并將檢查結果及時(shí)進(jìn)行了反饋。四、廣泛開(kāi)展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

　　針對本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達到了預期的目的。10月份，教研組組織教學(xué)交流研討課，并組織年輕教師參與聽(tīng)、評課，總結經(jīng)驗。通過(guò)聽(tīng)課、評課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了新教材的編寫(xiě)意圖，提高了課堂駕馭能力。

　　學(xué)�；�礎教學(xué)部年度工作總結 16

　　我校在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，認真落實(shí)元寶山區“學(xué)校安全管理年”活動(dòng)。堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)落實(shí)“一崗雙責”，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的齊抓共管局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng )造和諧平安校園�，F將一年來(lái)工作總結如下：

　　1、建立健全安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。校長(cháng)與各處室、班主任、任課教師、工勤人員層層簽訂責任書(shū)，明確各自的安全職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹"誰(shuí)主管，誰(shuí)負責"的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度。建立健全學(xué)校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立健全學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案、各項活動(dòng)的安全預案。

　　5、認真做好“學(xué)校安全管理年”活動(dòng)。學(xué)校每月都有一個(gè)專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有方案、有記錄、有過(guò)程材料、有總結;每月一次安全演練，演練內容有消防、防震、應急疏散、防暴、救護等，演練地點(diǎn)有教學(xué)樓、食堂和宿舍，演練時(shí)間有課上、課間和午休時(shí)間等;每月對全體教師進(jìn)行2次集中培訓，2次自主學(xué)習，有組織、有培訓教案、有學(xué)習筆記，每學(xué)期教師安全培訓達到16節;學(xué)生每班每周一次安全課，有專(zhuān)任教師上課，做到“八有”。

　　6、認真細致進(jìn)行安全隱患的常規排查工作。對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)下達整改通知書(shū)，責成有關(guān)部門(mén)定期整改，做到有檢查、有整改、有責任人、有限期、有監督。并對教師時(shí)行有針對地、扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　7、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。還自編學(xué)校安全工作簡(jiǎn)報，一月一期免費向學(xué)生、家長(cháng)發(fā)放，進(jìn)行宣傳教育。

　　8、提倡學(xué)生步行上學(xué)，遵守交通法規。教育學(xué)生不乘坐農用車(chē)、拼裝車(chē)、報廢車(chē)和車(chē)上學(xué)。要求家長(cháng)嚴格執行上放學(xué)接送制度，學(xué)校與家長(cháng)簽訂上放按送的相關(guān)協(xié)義。

　　9、堅持開(kāi)展常規檢查。每月對校園、校舍、消防進(jìn)行定期檢查，認真記錄安全日志。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查，對學(xué)生展開(kāi)防溺水教育。同時(shí)，積極配合市衛生局對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對校園進(jìn)行全面安全檢查，重點(diǎn)防火、防盜、防凍。

　　10、配合有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治學(xué)校周邊環(huán)境。積極排除社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響，治理學(xué)校周邊的飲食攤和食品店存在的食品安全隱患。

　　11、嚴格落實(shí)上級各類(lèi)安全工作文件，執照文件要求，把各項工作保質(zhì)保量完成，確保上級安排的安全工作落到實(shí)處。

　　總之，我們在安全方面做了一些工作，取得了一些的成績(jì)。學(xué)校安全工作管理水平有所提高，學(xué)校安全工作得到加強，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故，師生在平安和諧的.環(huán)境度過(guò)美好的一年。但是成績(jì)代表過(guò)去，我們工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，需要我們在今后的工作不斷改進(jìn)和完善。此外，安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢依然嚴峻。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗;單親家庭子女、留守兒童數量不斷增多，需要更多關(guān)愛(ài)和關(guān)注。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，社會(huì )不安定的因素客觀(guān)存在，各種新的安全隱患會(huì )不斷涌現，這些將大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　今后，我們將一如繼住地重視學(xué)校安全工作，及時(shí)解決學(xué)校安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。

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