外科護理臨床教學(xué)工作總結（通用6篇）
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧過(guò)去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進(jìn)步，何不趕緊對過(guò)去工作做一個(gè)總結，以往后的工作做參照。但是教學(xué)總結的思路你學(xué)會(huì )了嗎？以下是小編為大家整理的外科護理臨床教學(xué)工作總結（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
外科護理臨床教學(xué)工作總結1
醫院從1970年開(kāi)始臨床教學(xué)工作，臨床教學(xué)工作包括進(jìn)修和實(shí)習兩個(gè)方面。進(jìn)修生主要來(lái)自周邊縣市醫院及基層衛生院。實(shí)習生主要來(lái)自省內各醫學(xué)院校。醫院十分重視臨床教學(xué)工作，在醫院分管領(lǐng)導下實(shí)行兩級管理制：由科教科主管，醫務(wù)科、護理部協(xié)同管理，各臨床科室設有一名教學(xué)負責人落實(shí)教學(xué)計劃，為了提高臨床教學(xué)工作的質(zhì)量，醫院不斷改進(jìn)教學(xué)工作，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行帶教，提供臨床教學(xué)所必須的教室，實(shí)驗室、示教室和常規的教學(xué)儀器設備，以及宿舍、食堂等，滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習和生活需要。
一、進(jìn)修生教學(xué)
醫院根據進(jìn)修生的進(jìn)修目的、內容，制定出相應的進(jìn)修計劃，由各臨床科室教學(xué)負責人安排老師帶教，完成進(jìn)修生的進(jìn)修計劃。醫院平均每年帶教進(jìn)修生30-50名。 2003年至2007年，接受進(jìn)修生204人。
為了保證進(jìn)修生完成進(jìn)修計劃，醫院制定了完善的《進(jìn)修生管理制度》。
附錄1進(jìn)修生管理制度
1、進(jìn)修生必須是取得醫師或護士執業(yè)證書(shū)，具有中專(zhuān)以上學(xué)歷，在鄉及鄉級以上醫院工作兩年以上的醫務(wù)人員，申請進(jìn)修專(zhuān)業(yè)與從事專(zhuān)業(yè)相一致，進(jìn)修時(shí)間至少三個(gè)月以上。
2、進(jìn)修生入院前必須認真填寫(xiě)《衛生干部進(jìn)修表》并加蓋單位公章，連同畢業(yè)證、醫師或護士執業(yè)證書(shū)原件及復印件一并送至科教科。
3、實(shí)行二級管理：進(jìn)修生由科教科主管，醫務(wù)科、護理部協(xié)同管理�？平炭瓢凑者M(jìn)修生應具備的條件進(jìn)行嚴格審核考試后送至相關(guān)科室；有關(guān)科室根據進(jìn)修人員的進(jìn)修目的、內容，制定出進(jìn)修計劃。
4、進(jìn)修生人入院后應嚴格遵守本院的各項規章制度，服從領(lǐng)導。進(jìn)修時(shí)間、學(xué)習內容和要求，一律由我院統一安排。中途不能自行轉科。若中途停止進(jìn)修，必須由選送單位書(shū)面申請，經(jīng)科教產(chǎn)批準，方可辦理離院手續。
5、進(jìn)修生須嚴格遵守本院的請假、銷(xiāo)假制度。請假一天時(shí)間需由帶教老師科室教學(xué)負責人或科主任批準；一至三天時(shí)間需到科教科填寫(xiě)請假條，經(jīng)科室教學(xué)負責人簽字報科教科審批同意；三天以上時(shí)間需由所在單位簽出意見(jiàn)，經(jīng)科教科批準方可辦理（病假必經(jīng)事先出示診斷證明）。假期止先到醫院科教科銷(xiāo)假后方可回科進(jìn)修學(xué)習，否則不辦理結業(yè)手續。
6、進(jìn)修生在學(xué)習期間，應嚴格遵守各項醫療、護理操作規程，在帶教老師指導下參與查房、手術(shù)、各種討論等日常醫療工作。進(jìn)修人員不得超越權限擅自處理患者和做不應由其實(shí)施的技術(shù)操作。若進(jìn)修期間造成有過(guò)錯醫療糾紛和醫療事故者，則取消進(jìn)修資格，不發(fā)結業(yè)證書(shū)，并由醫院通知進(jìn)修人員所在單位按國務(wù)院頒發(fā)的《醫療事故處理辦法》等文件規定處理，并對指導老師也給予相應的處理。
7、進(jìn)修人員在工作中有顯著(zhù)成績(jì)者予以表?yè)P，載入鑒定表，對醫療作風(fēng)惡劣或犯有嚴重錯誤者，連同材料一起送回原單位處理。
8、科教科定期下科室了解進(jìn)修進(jìn)度、帶教情況、進(jìn)修生表現及要求，掌握進(jìn)修生臨床教育整體情況，對存在問(wèn)題及時(shí)發(fā)現，并妥善解決。
9、鑒定：進(jìn)修生進(jìn)修結束時(shí)，必須書(shū)寫(xiě)自我鑒定，科室負責人據其進(jìn)修情況寫(xiě)出科室意見(jiàn)，最后由科教科發(fā)放結業(yè)證。
二、實(shí)習生臨床教學(xué)
根據各醫學(xué)院校的教學(xué)大綱，安排教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。簽有協(xié)議的大專(zhuān)院校主要有：華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院，武漢大學(xué)口腔醫學(xué)院，武漢大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，三峽大學(xué)醫學(xué)院，鄖陽(yáng)醫學(xué)院，湖北民族大學(xué)醫學(xué)院，長(cháng)江大學(xué)醫學(xué)院、荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校，荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、荊楚理工學(xué)院等。每年在院臨床實(shí)習生有300余名。2003年至2007年，接受實(shí)習生1545人。在組織管理方面，醫院有分管領(lǐng)導主管，科教科負責各專(zhuān)業(yè)科室設專(zhuān)人負責，實(shí)行院科兩級教學(xué)管理體系，負責落實(shí)教學(xué)大綱和實(shí)習計劃的完成，組織落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢查考核工作，落實(shí)教學(xué)示教觀(guān)摩及專(zhuān)病專(zhuān)題的講座，堅持教學(xué)工作例會(huì )，管理如臨床教學(xué)設施，為學(xué)生提供良好的教學(xué)條件。確保證臨床教學(xué)計劃的完成，提高教學(xué)質(zhì)量，制定了實(shí)習生管理制度。
外科護理臨床教學(xué)工作總結2
光陰似箭！一晃眼，從我加入xx人民醫院——救死扶傷的護士，工作已有半年多了。在過(guò)去半年里，在院領(lǐng)導、科主任及護士長(cháng)的正確領(lǐng)導下，我堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，并認真嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會(huì )竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的國優(yōu)國標護士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習與醫療護理工作中，獲得廣泛病員好評的同時(shí)，也得到各級領(lǐng)導、護士長(cháng)的認可。順利完成了20xx年上半年的工作任務(wù)。其將一年來(lái)個(gè)人工作總結報告如下：
�。ㄒ唬┧枷氲赖�、政治品質(zhì)方面：
具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習護士專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在醫療護理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度的，遵守醫德規范，規范操作。能積極參加醫院和科室組織的各項活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導，團結同事。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)知識、工作能力方面：
我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：做好護士工作計劃，協(xié)助護士長(cháng)做好病房的管理工作及醫療文書(shū)的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習科室文件書(shū)寫(xiě)規范，認真書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。
�。ㄈ┰趹B(tài)度、學(xué)習方面：
嚴格要求自己，憑著(zhù)對成為一名國優(yōu)國標白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
�。ㄋ模┰谏罘矫妫�
養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng )傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰勝疾病的勇氣。
護理工作是一項崇高而神圣的事業(yè)——用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類(lèi)的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻！雖然護理工作瑣碎平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的奉獻，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中，但我快樂(lè )！
人總是在不斷成熟與長(cháng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩健，對護理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)用靼鬃约旱穆氊熀椭負�，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過(guò)程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝！而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護士同樣有她們的尊嚴！我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚！我們卑微但決不卑賤！在上帝面前，我們每個(gè)人都是平等的！
在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來(lái)年，我們仍然能夠榮辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng )造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！在20xx年里，我會(huì )做好20xx年個(gè)人工作計劃，爭取將各項工作開(kāi)展得更好。
外科護理臨床教學(xué)工作總結3
春去秋來(lái)，歲月飛逝。作為一名在臨床護理上辛辛苦苦，風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)了三十多個(gè)年頭即將退休的老護士而言，格外多了幾分留戀和不舍的情感。護理事業(yè)是崇高的事業(yè)，護理工作是神圣的工作。她們從選擇了護理專(zhuān)業(yè)這門(mén)學(xué)科一開(kāi)始，就甘愿把自己的一生精力全部奉獻給護理事業(yè)，做一名病人崇敬和愛(ài)戴的“白衣天使”，我們科室即將退休的王志秀老師就是其中一位。
由于年事已高，近年來(lái)王老師一直擔任辦公護士。工作和生活中她和藹可親，平易近人，把我們這些小字輩的護士都當作她自己的女兒一樣，親切關(guān)懷，細心關(guān)愛(ài)。作為科室有著(zhù)豐富臨床護理經(jīng)驗的元老，她對科室很多工作都起著(zhù)指導和把關(guān)作用。不管誰(shuí)有問(wèn)題向她請教，她都會(huì )既耐心又細心地給你講解，受到了科室護理人員的高度好評和擁戴，我們都親切地稱(chēng)她“王媽”。
在最近一段時(shí)間，由于科室人員變動(dòng)較大，上總務(wù)的老師經(jīng)常更換，馬上就要退休了的王老師總是悉心指導，陪著(zhù)她們一起加班，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，她說(shuō)一定要為自己的職業(yè)生涯劃上完美句號�？粗�(zhù)王老師忙碌的身影，我們?yōu)橥趵蠋熂磳⑼诵莅蚕硗砟甓械礁吲d，同時(shí)心中又有一份依依不舍的留戀。
在此，我們祝愿所有退休和既將退休的護理前輩們幸福安康！也真心希望我們所有的護理人員都能像王老師等老前輩一樣，熱愛(ài)自己選擇和所從事的護理職業(yè)，做好自己的各項本職工作，站好自己的每一班崗，全心全意為病人服好務(wù)，無(wú)愧于“白衣天使”的光榮稱(chēng)號。
外科護理臨床教學(xué)工作總結4
一、開(kāi)展的工作：
1、上半年我院病人多，部分科室處于超負荷工作狀態(tài)，護士緊缺，護理工作繁重，大家經(jīng)常加班加點(diǎn)，卻毫無(wú)怨言，圓滿(mǎn)完成了各項工作，高漲的工作熱情值得學(xué)習和表?yè)P。
2、制定和完善工作制度:制訂輝南二院護理工作指南，護理質(zhì)量持續改進(jìn)方案，成立指控小組、建立輝南二院護理質(zhì)控群，定期主持召開(kāi)護士長(cháng)會(huì )議，分析護理工作及質(zhì)量檢查情況，對存在的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出針對性的改進(jìn)措施，并督促落實(shí)。
3、成立的3個(gè)護理質(zhì)控小組:急危重病人管理和護理文件書(shū)寫(xiě)質(zhì)控小組、消毒隔離和病區管理質(zhì)控小組、門(mén)急診手術(shù)室護理質(zhì)控小組，每月進(jìn)行一次護理質(zhì)控檢查，對存在的問(wèn)題持續改進(jìn)。
4、護理人力資源合理使用：在現有護理人員數量的情況下，科學(xué)、規范、合理調配護理人力資源，有6名年輕護士定期進(jìn)行科室輪轉，2名護士進(jìn)行科室調換。
5、加強護理文件書(shū)寫(xiě)和執業(yè)行為的管理：端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，能客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整的反映病人的病情變化，認真書(shū)寫(xiě)護理病例，保障了護理安全的保障。為規范醫療機構護理人員的執業(yè)行為，對全院護士執業(yè)許可證進(jìn)行校驗和變更注冊。
6、規范護理服務(wù)：規范了急診接送病人的護理服務(wù)、平診病人入院的護理服務(wù)、轉科轉院病人的護理服務(wù)、術(shù)前術(shù)后訪(fǎng)視制度，晨間護理和落實(shí)責任護士等工作。
7、收入提高：院領(lǐng)導非常重視和關(guān)心護理工作，提高護理人員工資待遇，充分調動(dòng)了護理人員的工作積極性。
二、存在問(wèn)題：
1、個(gè)別護士禮儀不規范、著(zhù)裝不整齊、素質(zhì)不高、主動(dòng)服務(wù)意識差。
2、少數護士無(wú)菌觀(guān)念不強，消毒隔離工作還需進(jìn)一步加強。
3、護理文件書(shū)寫(xiě)欠規范。
4、基礎護理不到位，病房管理尚不盡人意。
5、靜脈穿刺技術(shù)有待提高，留置針應用尚需推廣。
6、健康教育還有薄弱環(huán)節，學(xué)習風(fēng)氣不濃。
三、下半年工作安排：
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習：在“三基三嚴”的基礎上分層次培訓和學(xué)習，做到缺什么補什么、用什么學(xué)什么，學(xué)有所用，用有所長(cháng)。掌握前沿護理知識，促進(jìn)管理水平和護理質(zhì)量的提高。
(1)組織靜脈穿刺技術(shù)學(xué)習、培訓和考核。
(2)每月一次業(yè)務(wù)講座，解決工作中出現的問(wèn)題。
(3)科室每月組織一項護理技術(shù)操作培訓和考核。
2、加強護理質(zhì)量管理，做到規范操作，確保護理安全：重點(diǎn)抓六個(gè)關(guān)鍵：
(1)抓關(guān)鍵的制度，如三查七對制度、消毒隔離制度、交接班制度等。
(2)抓關(guān)鍵的部門(mén)，如手術(shù)室、產(chǎn)房、注射室、搶救室、供應室、治療室、換藥室等。
(3)抓關(guān)鍵的人員，如護士長(cháng)，護理骨干，思想波動(dòng)人員，責任心不強、技術(shù)差、新上崗的.護理人員等。
(4)抓關(guān)鍵的病人，如危重病人、疑難病人、手術(shù)病人、新入院病人等。
(5)抓關(guān)鍵的環(huán)節，如危重搶救、護患溝通、臨床換藥、輸血、基礎護理和院內感染等。
(6)抓關(guān)鍵的時(shí)間，如交接班、中午班、夜班、節假日及其他非正常上班時(shí)間，特別繁忙和發(fā)困易疲勞的時(shí)間等。
3、加強護理文件書(shū)寫(xiě)，強化護理法制意識：以“預防為主、持續改進(jìn)”的管理目標，定期檢查評估，做到“寫(xiě)我說(shuō)的，做我寫(xiě)的，記錄做的，改進(jìn)不足”，降低護理服務(wù)風(fēng)險。
4、進(jìn)一步完善質(zhì)控體系：下一步還要成立靜脈治療護理小組、母嬰護理小組、糖尿病護理小組、健康管理護理小組，護士參與。
5、按照醫院感染管理標準，重點(diǎn)加強消毒隔離的督查和醫療廢物管理，做到有制度、有流程、有落實(shí)措施、有自查記錄、有督導反饋，專(zhuān)人負責。保證醫療廢物無(wú)滲漏、無(wú)流失，使院感監控指標達到質(zhì)量標準。
6、加強護理隊伍的培養：
(1)經(jīng)常開(kāi)展各項活動(dòng)，如護理記錄范文展示、禮儀表演等。
�。�2)定期組織思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能培訓。
(3)引導護理人員的價(jià)值觀(guān)取向,強化道德修養，維護護理隊伍的穩定性。
7、落實(shí)好首問(wèn)、首接負責制，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，品管圈護理，關(guān)注細節服務(wù)，及時(shí)優(yōu)化流程，體現溫馨人文的護理理念。
外科護理臨床教學(xué)工作總結5
為了提高自己的工作能力，在工作實(shí)踐中我能認真學(xué)習，不斷摸索，豐富自己的理論知識，為了能更好地為患者服務(wù)打好基礎。
作為一名護士堅守自己的工作崗位，履行崗位職責，服從領(lǐng)導分配，不計較個(gè)人得失，能想病人所想，急病人所急，刻苦學(xué)習理論知識和實(shí)際操作能力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)際工作能力，并將所學(xué)的知識發(fā)揮到臨床工作中去。
在工作中，我能?chē)栏褡袷貚徫回熑沃坪筒僮饕幊�，對工作認真，做到細心觀(guān)察精心護理準確及時(shí)地執行醫囑，提高服務(wù)質(zhì)量。由于本人身體不好被安排到觀(guān)察室工作，對提高我的穿刺技術(shù)提供了良好的鍛煉機會(huì )。這一年來(lái)我的小兒頭皮穿刺技術(shù)得到進(jìn)一步的提升，我的成績(jì)是他們大家幫助的成果，我感謝姐妹們對我的關(guān)心和照顧，讓我悲哀的心靈有一絲絲安慰。工作中不怕臟不怕累，每次當班都將觀(guān)察室的床鋪整理得整整齊齊桌面地面干凈凈堅持每天紫外線(xiàn)消毒并做好記錄，認認真真地完成本職工作。對病人能做到一視同仁，不因他們身份和職業(yè)的不同而有不同的對待，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛。對年老的病人能做到耐心細致，盡量地為他們提供好的讓他們滿(mǎn)意的服務(wù)。在寒冷的冬季常常為來(lái)自周邊的就診患者做好保暖工作。對病人態(tài)度和藹，因而得到大部分老年患者的好評。
上班從不遲到早退。全年從不缺勤。常常因超時(shí)工作而自己卻餓肚子。積極參加院部組織的各項集體活動(dòng)。團結同事。正確處理同行同事之間的關(guān)系，不與他人鬧無(wú)原則糾紛。
綜上所述，本人在這種環(huán)境下還能很好地完成自己的工作全年無(wú)差錯，是一名合格的護理工作者。
急診科是醫院最重要的窗口之一，有著(zhù)急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。
在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時(shí)間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個(gè)細微環(huán)節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說(shuō)：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才善于發(fā)現問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士，與此同時(shí)我們也應該按時(shí)巡視病房，多觀(guān)察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。
其次，要學(xué)會(huì )溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來(lái)急診就診的病人，我們應該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫，耐心而細致的告知其門(mén)診的位置和就醫的時(shí)間，便于患者的安排。
外科護理臨床教學(xué)工作總結6
這一年很快過(guò)去了，通過(guò)學(xué)習，科室要求每位責任護士了解掌握服務(wù)內涵、服務(wù)項目和工作標準。在臨床護理工作中為了鍛煉患者的生活自理能力，對于病情穩定的康復期患者要求護理人員耐心的給予指導、協(xié)助，對于一些生活不能自理、病(危)、臥床等患者要求我們護理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲，每天定時(shí)為其洗、擦、喂水、喂飯，協(xié)助其大小便等。通過(guò)對《住院患者基礎護理服務(wù)項目》、《基礎護理服務(wù)規范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規范》的學(xué)習，規范了基礎護理的范圍，強化了基礎護理的落實(shí)，提高了護理服務(wù)的質(zhì)量。
一、加強質(zhì)量控制，提升護理工作質(zhì)量
科室認真落實(shí)護理部—科室兩級網(wǎng)絡(luò )的護理質(zhì)量管理，在科室內抽選部分有責任心的護理人員參加科一級的護理質(zhì)量管理，每周、每月堅持自查、抽查，對自查及抽查的結果及時(shí)反饋，特別是在簡(jiǎn)化護理文書(shū)之后，科室加大了對簡(jiǎn)化后護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的規范的自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給當事人。
除此之外，還加強了對科室中、夜班、雙休日、節假日的查房，以便于及時(shí)發(fā)現科室護理工作中的不足及缺點(diǎn)，并及時(shí)給予糾正。
二、開(kāi)展康復訓練，提高患者生活自理能力
針對科室患者的特殊性，為了提高患者的生活自理能力及社會(huì )適應能力，科室經(jīng)過(guò)精心的準備、組織，先后開(kāi)展“包粽子”大賽，象棋、麻將、撲克競賽，洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓練，通過(guò)這些活動(dòng)及訓練極大地提高了患者的生活自理能力。
三、開(kāi)展各種形式的學(xué)習，提高護理隊伍素質(zhì)
科室根據收治患者的特點(diǎn)定期開(kāi)展相應的業(yè)務(wù)學(xué)習，在每月的護理工作會(huì )上護理人員之間相互交流這一段時(shí)間護理工作感受、經(jīng)驗，包括對不同患者應該怎么樣護理，某項操作怎么做更有利于患者的舒適等等，特別是外出學(xué)習、進(jìn)修、參觀(guān)的護士，回來(lái)就要向其他同事回報學(xué)習的感受極其經(jīng)驗，不同形式的學(xué)習使護理人員之間得到了很好的交流，與此同時(shí)也提高了護理隊伍的整體素質(zhì)。
四、加強科室考核，促進(jìn)管理
為了很好的落實(shí)臨床護理工作中的各項工作，針對科室人員分布的特點(diǎn)科室制定了《五病區護理人員考核細則》，《考核細則》包含了勞動(dòng)紀律、護理質(zhì)量、護理安全、服務(wù)態(tài)度等內容，《考核細則》中不光有明確的處罰金額，也涉及到了對規避了護理安全、風(fēng)險及表現出色受到醫院、護理部等各級表彰人員的獎勵措施�？傊�，獎懲兼并制度的實(shí)施定不但促進(jìn)了管理，同時(shí)也提高了大家的積極性。
五、工作中的不足
雖然20xx年的工作很順利，沒(méi)有發(fā)生任何醫療糾紛及投訴事件，但是，工作中也存在一些不足，表現如下：
1、個(gè)別護士無(wú)菌觀(guān)念不強，無(wú)菌操作時(shí)不帶口罩，一次性無(wú)菌物品用后處理不及時(shí)。
2、學(xué)習風(fēng)氣不夠濃厚，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文較少。
3、健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續性
4、病房管理有待提高
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