畢業(yè)班老師教學(xué)工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)班老師教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)班老師教學(xué)工作總結1
近三年來(lái)，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的精心指導下，全體師生奮力拼搏，九年畢業(yè)班取得了較好的成績(jì)。
20xx年中考，報考人數579人，普通高中生源輸送237人，中職生源輸送342人，共579人，完成率100%，其中考上普寧二中6人、華僑中學(xué)15人。全市五千名內，我校有33人。
20xx年中考，報考人數707人，放榜錄取604人，錄取率高達85.3%，其中考上普寧二中10人、華僑中學(xué)19人。全市五千名內，我校有34人，一萬(wàn)名內98人。
20xx年中考，城報考人數607人，放榜錄取539人，錄取率高達88.6%，其中考上普寧二中13人、華僑中學(xué)16人。全市五千名內，我校有32人，一萬(wàn)名內101人。
教學(xué)質(zhì)量一年比一年提高，中考成績(jì)一年比一年進(jìn)步。
一、下面是我校中考備考的主要做法：
(一)全校性備考
�、購娀喗袒ヂ�(tīng)制度。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節。組織優(yōu)質(zhì)課示范教學(xué)，為教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革提供學(xué)習、參考模式、有效推動(dòng)教學(xué)改革。
�、趶娀胺此肌敝贫�。要求教師教完一節課、學(xué)生考完一次試或開(kāi)展一次活動(dòng)，教師都要做好反思記錄，積累教學(xué)材料，也便于及時(shí)調整、總結。
�、蹚娀w備課制度。每周的星期三第七節作為各備課集體備課的時(shí)間，備課組長(cháng)主持，總結近期教學(xué)情況，布置下周教學(xué)工作。根據杜朗口經(jīng)驗，撰寫(xiě)集體教案，幫助教師轉軌，利于創(chuàng )新。
�、懿扇》謱咏逃�、精講多練多檢查的方法。課堂上教師根據不同層次學(xué)生講不同難度的題型，布置不同難度的.習題，使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得。利用課余時(shí)間培優(yōu)轉差，全面提高學(xué)生的成績(jì)。
20xx年七八年素質(zhì)測評、中考5000名內和10000名內優(yōu)秀生都有新的突破。
(二)九年級備考
�、俪浞掷脮r(shí)間，加強實(shí)質(zhì)演練。在九年第一學(xué)期，提前授完課程并提前授第二學(xué)期至少兩個(gè)單元的課程;第二學(xué)期授完課程后，加強實(shí)質(zhì)演練，進(jìn)行4次練兵。嚴格按中考要求規范安排，七八年教師參與監考，采用兄弟學(xué)校高素質(zhì)試題，強化訓練。
�、谠鰪姲嗫迫�、學(xué)生的溝通疏導。多場(chǎng)次召開(kāi)班主任、科任、學(xué)生代表會(huì )議，交流信息，疏導壓力、動(dòng)力。營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，挖掘學(xué)生潛能，充分調動(dòng)學(xué)生以積極的心態(tài)備戰中考。
�、奂皶r(shí)調整教學(xué)對策。召開(kāi)多場(chǎng)次的分析會(huì )、研討會(huì )，分析存在問(wèn)題。搜集中考信息，研究命題趨勢，重視尖子生提高同時(shí)更注重后進(jìn)生的轉化，不斷夯實(shí)學(xué)生基礎。加強各類(lèi)資源篩選與利用，提高訓練效益。
�、茉黾油度�，營(yíng)造舒適環(huán)境。近三年投入環(huán)境建設20多萬(wàn)元，提升、優(yōu)化教學(xué)設備6萬(wàn)多元。
�、輳娀劻P措施。修改中考獎勵措施，獎勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，落實(shí)學(xué)困生的獎勵、引導、幫扶措施。
二、存在問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)科教材版本變更，科任教師備考難度增大。個(gè)別教師過(guò)分夸大備考難度而忽視主觀(guān)能動(dòng)性。
2、學(xué)生來(lái)源差，優(yōu)秀生流失較多。學(xué)困生較多，及格率偏低。按照我們現有的學(xué)生條件，要取得中考好成績(jì)，困難仍然不小。
3、個(gè)別學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，存在著(zhù)一種新的讀書(shū)無(wú)用論的思想，表現在上課打瞌睡、作業(yè)不完成、考試不認真對待等現象。做好學(xué)生的心理輔導，任務(wù)繁重。
三、下階段工作打算
1、加大備考資金的投入，提高教師的經(jīng)濟待遇，適當增加中考備考復習階段的課時(shí)補貼或工作津貼。要充分提高教師的積極性，發(fā)揮教師的聰明才智和奉獻拼搏精神。
2、支持鼓勵畢業(yè)班教師做好中考備考工作，切實(shí)解決教師學(xué)生備考復習所需的信息、資料問(wèn)題。
3、勤與教師交流談心，了解他們生活中的苦惱，并盡可能與其分擔和幫助解決問(wèn)題，構建和諧集體，營(yíng)造和諧氛圍。
4、校長(cháng)、分管副校長(cháng)及副主任深入一線(xiàn)，抓中考備考，及時(shí)為中考備考工作服務(wù)。
畢業(yè)班老師教學(xué)工作總結2
光陰似箭，轉眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一年，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔任四年級數學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1.多學(xué)習，多請教。
作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2.認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。
在備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表?yè)P鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書(shū)，多上網(wǎng)。
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來(lái)學(xué)習，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。
4.及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。
我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的'交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
5、目標。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長(cháng)，我為自己設立了以下幾個(gè)目標，以激勵自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習新課標，轉變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達到一個(gè)新的高度;
3.加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4.繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結，為學(xué)校和自己的課題作好準備。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
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