- 相關(guān)推薦
二年級班主任教學(xué)工作總結優(yōu)秀
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的二年級班主任教學(xué)工作總結優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級班主任教學(xué)工作總結優(yōu)秀1
本學(xué)期我擔任了二年一班班主任工作，承擔語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。目前班級在籍人數20人，男生11人，女生9人，學(xué)生總體素質(zhì)較好，愛(ài)學(xué)習，有禮貌，各項常規表現好，經(jīng)過(guò)學(xué)部領(lǐng)導的指導，家長(cháng)們的支持，課任老師的配合，同學(xué)們的努力下，已順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，班級也基本上達到了“人人愛(ài)學(xué)習，個(gè)個(gè)有禮貌”管理目標，一學(xué)期的時(shí)間過(guò)得很快，又面臨期末了，現就一學(xué)期的班主任工作總結如下：
本學(xué)期我的班主任工作是：
嚴格遵照學(xué)部德育計劃逐步實(shí)施的，即在繼續強化日常行為規范的養成教育的同時(shí)進(jìn)行心理教育。
�。ㄒ唬├^續強化日常行為規范的養成教育。
德育教育中養習慣是一個(gè)常抓不懈的工作，天天做的事，天天就存在問(wèn)題，所以一些常規管理絲毫不敢放松。
例如：出好兩操，安排好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生強健身體。
出好每一期黑板報，隊報，上好每一堂班會(huì )，搭建每一個(gè)德育教育的平臺。
積極建設更新“班級博客”，寫(xiě)好《家校聯(lián)系手冊》的學(xué)生階段批語(yǔ)。
利用好家校通，做好家校溝通工作。
對學(xué)生進(jìn)行多元性評價(jià)發(fā)掘學(xué)生長(cháng)處，鼓勵促進(jìn)多元成功，確保每一個(gè)學(xué)生一個(gè)階段內某一個(gè)方面有進(jìn)步等等。
為了配合教育，本學(xué)期，我在班級博客上開(kāi)設了一個(gè)叫《陽(yáng)光土地》的欄目，里面記載了我在班級開(kāi)展一些活動(dòng)的隨筆。記得那一周是規范達標周，班會(huì )的教育主題是做好六好“吃好飯、睡好覺(jué)、洗好澡、上好課、做好操、走好路”。鈴聲一響，同學(xué)們都坐好了。當我把想好的班會(huì )題目《請你多撿幾塊金子》寫(xiě)在黑板上后，就聽(tīng)見(jiàn)下面有很多同學(xué)不解的議論。我看了看孩子們說(shuō)：“看了題目，一定很納悶吧？那么，看著(zhù)題目你最想知道什么呢？”好多同學(xué)都舉起了小手。冰冰首先站起來(lái)“我想知道題目里的金子代表著(zhù)什么？”侯玨接著(zhù)說(shuō)：“我想知道是誰(shuí)在對誰(shuí)說(shuō)撿金子�！碧昧�，孩子提出的這兩個(gè)問(wèn)題正是我本次班會(huì )的重點(diǎn)教育目的，于是我講了一個(gè)小故事：黑夜里有一個(gè)人在崎嶇的山路上行走，走著(zhù)走著(zhù)，有一個(gè)聲音告訴他：“地上有金子，請你撿多幾塊吧�！碑敃r(shí)他忙著(zhù)趕路，沒(méi)有理會(huì )。走著(zhù)走著(zhù)，這個(gè)聲音又出現了：“地上有金子，請你撿多幾塊吧�！彼�沒(méi)有把它當成一回事，繼續前行。到最后，走了很遠之后，這個(gè)聲音在一次出現：“請你相信我吧，地上有金子，請你多撿幾塊吧�！碑敃r(shí)，這個(gè)人想，不管怎樣就多撿幾塊吧。于是，他彎下腰把地上石頭撿了起來(lái)，裝在口袋里。天亮時(shí)，他從口袋里掏出撿的那些石塊，一看，真的變成了金子！當時(shí)他就后悔了，為什么不早一點(diǎn)撿，將那些石頭裝滿(mǎn)所有的口袋？”
同學(xué)們聽(tīng)得入了神，我說(shuō)：“同學(xué)們，如果趕路的人就是你們自己，反復出現的那個(gè)聲音就是你們的.老師和家長(cháng)，那么想一想地上的金子指的是什么呢？”楷楷說(shuō)：“老師，是光陰嗎？”我笑了，“現在你們是學(xué)做人、學(xué)知識的時(shí)候，這抓緊時(shí)間養成的好習慣和知識就是金子。如果同學(xué)們要等到錯過(guò)了許多好時(shí)光，才回過(guò)頭來(lái)想到，后悔當初沒(méi)有聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，沒(méi)有及時(shí)的撿起那些金子，是多么遺憾的事情呀！”
同學(xué)們恍然大悟，明白了我的意思。我說(shuō)：“如果你真正把飯吃好了，你其實(shí)是在干什么？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“在撿金子！”“你真正把覺(jué)睡了呢？”“我們在撿金子！”……
同學(xué)們徹底明白了，現在的努力自覺(jué)是為了以后自己的成才，多好的孩子呀！
這些記錄讓我受益匪淺，家長(cháng)可以通過(guò)這些記錄快速的了解我們學(xué)校的工作，得到了不少支持和理解，還讓我積累了一些材料，增加了不少教育經(jīng)驗，一舉多得。
總之，每一個(gè)孩子身上的特點(diǎn)都不同，有一千個(gè)孩子就有一千種教育，要有一千個(gè)溝通方法，讓孩子在自身條件的基礎上最大程度地健康發(fā)展，是我本學(xué)期追求的目標，在孩子們的努力下，一學(xué)期下來(lái)，取得了良好的成績(jì)，廣播操比賽第一名，講故事比賽獲得好成績(jì)，每月都獲得十星級文明班等。
�。ǘ┘訌娦睦斫逃�，走好人生第一步
為了確保學(xué)生身心愉悅的學(xué)習生活，在和孩子生活的過(guò)程中，我是從以下幾個(gè)方面對孩子進(jìn)行心理教育的。
1、培養孩子的耐挫力
在這里的孩子，大多數是獨生子女，家庭條件好，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，在各方面的教育
教學(xué)中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。培養孩子贏(yíng)起得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
2、培養孩子的“肚量”
現代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現氣量小的毛病，常常表現為心中只有自己而無(wú)他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)，比較自私。因此，在活動(dòng)中我很注意培養孩子心胸開(kāi)闊，豁達樂(lè )觀(guān)的性格。
3、培養孩子的進(jìn)取心
現在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著(zhù)自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。所以，不可忽視培養孩子的進(jìn)取心理，我一般從以下幾方面著(zhù)手。首先，肯定孩子的才能，如孩子有進(jìn)步時(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也要給與肯定，這樣，孩子會(huì )倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時(shí)，盡量不訓斥孩子，而是耐心細致地給他們找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，更應多加鼓勵，少批評，但少批評不等于不批評，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理。
為了能更好的走近他們，我還在班上搞“班級之最”的評選活動(dòng)，評選不設名額，任何項目都是孩子們自己設的，什么班級最守紀律的孩子，班級字寫(xiě)得最棒的孩子，電腦學(xué)得最好的孩子，長(cháng)的最帥的孩子等等，孩子自己評著(zhù)，感受著(zhù)，開(kāi)心的不得了。我還利用寫(xiě)日記的機會(huì )寫(xiě)一些孩子們感興趣的話(huà)題，什么如果我是媽媽?zhuān)ò职郑├�，我想對你說(shuō)啦，我的試卷我分析啦，我的建議啦，你的優(yōu)點(diǎn)我的缺點(diǎn)啦……孩子們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，讓我和家長(cháng)都從中了解和理解她們的想法，也找到了教育他們的最佳方法。
總之，在我對孩子的教育中，時(shí)刻提醒自己多使用拇指而不是食指，這樣指責就會(huì )少一點(diǎn)欣賞就會(huì )多一些！時(shí)間飛逝，一件件往事就如剛發(fā)生的一樣，親切而嶄新，真希望把和孩子經(jīng)歷的一切都留在離我不遠的地方，近距離的感受和聆聽(tīng)他們成長(cháng)的聲音。在班級管理中我還存在許多不足的地方，請大家多加指導。
二年級班主任教學(xué)工作總結優(yōu)秀2
一、從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。本班共有44人，家長(cháng)全部到會(huì )。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(cháng)對的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聽(tīng)取了對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對家長(cháng)提出一些建議：如應注意學(xué)生的養成教育、安全教育、認真輔導孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過(guò)多的零花錢(qián)、注意孩子的營(yíng)養等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、家長(cháng)對學(xué)校、教師的建議
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的.安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。
3、部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，希望班主任老師嚴管學(xué)生，多對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(cháng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加完善，家校溝通會(huì )更加和諧。
【二年級班主任教學(xué)工作總結優(yōu)秀】相關(guān)文章：
二年級優(yōu)秀班主任工作總結08-19
優(yōu)秀班主任教學(xué)心得06-17
優(yōu)秀班主任教學(xué)工作總結(15篇)03-28
優(yōu)秀的班主任工作總結04-04
優(yōu)秀班主任工作總結06-22
優(yōu)秀班主任的工作總結09-10
班主任優(yōu)秀工作總結09-16