高二政治教學(xué)工作總結集合15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的高二政治教學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
高二政治教學(xué)工作總結1
根據學(xué)校統一安排，本學(xué)期從事高二年級政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)�，F從七個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作做一個(gè)扼要總結，以期發(fā)揚成績(jì)，糾正不足。
1、學(xué)情分析：本學(xué)期根據學(xué)校安排，擔任高二年級五個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)，其中高二(6)班為文科班，其余(1、7、8、9)為理科班。理科班主要工作要求是落實(shí)學(xué)業(yè)水平考試目標和新課標教學(xué)目標，文科班按照新課標和高考大綱要求落實(shí)教學(xué)。教學(xué)內容為《文化生活》全冊和《生活與哲學(xué)》部分。文科班學(xué)生總體學(xué)習品質(zhì)較好，有較強的學(xué)習主動(dòng)性，作業(yè)按時(shí)按量完成。少數體育特長(cháng)生，學(xué)習的隨意性較大，課后訓練跟進(jìn)不及時(shí)，課本熟悉度較低。男生作業(yè)的整潔度總體水平不高，不及女生，規范書(shū)寫(xiě)不夠。
2、教學(xué)內容：《文化生活》是本學(xué)期的主要內容。知識的整天架構上，體現從一般到特殊。課本前半部分從一般意義上介紹文化定義，文化作用，文化交流、繼承和創(chuàng )新。后半部分從特殊意義上介紹中華文化與建設中華文化。文化是全面建設小康社會(huì )五大文明之一，作為人文知識的主要組成部分，對國家、民族、社會(huì )和個(gè)人意義重大，是國家軟實(shí)力的體現。學(xué)習《文化生活》不僅是高考的需要，更是社會(huì )發(fā)展的需要，當然更是個(gè)人健康成長(cháng)的需要。
《生活與哲學(xué)》第一單元，主要向學(xué)生介紹哲學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展概況，為學(xué)習馬克思主義哲學(xué)基本知識做準備。
3、教學(xué)設計：本學(xué)期根據年級學(xué)生的`情況和年級教學(xué)總體要求，在課堂教學(xué)設計上，采用以學(xué)生主體自學(xué)、互動(dòng)探究學(xué)習為主，把四十分鐘的課堂分為四個(gè)相關(guān)聯(lián)的部分來(lái)落實(shí)教學(xué)任務(wù)：“自學(xué)—探究—梳理—練習”，以自學(xué)和探究為主，梳理知識要點(diǎn)和體系與學(xué)生的課堂筆記相結合，練習與資料同步銜接，課上與課后結合。一方面提供課堂效率，一方面適當減輕課后壓力。教師講解與學(xué)生的互動(dòng)探究融為一體，形成師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)的生動(dòng)活潑課堂，讓政治課堂有趣有效有益。
4、教學(xué)準備：為有效落實(shí)教學(xué)目標，教學(xué)準備在兩個(gè)方面同時(shí)并提前進(jìn)行。一是學(xué)生的預習準備。年級備課組為學(xué)生選定《名師一號》教輔資料，資料內容系統且詳實(shí)，體系健全，講練結合。要求全體學(xué)生課前對課堂內容進(jìn)行預習自學(xué)，初步了解知識，發(fā)現知識難點(diǎn)。一是自我備課準備。主要從三個(gè)方面進(jìn)行，首先導課材料準備，要求是材料新穎，時(shí)代性強，社會(huì )關(guān)注度高，學(xué)生中有一定的知曉度。力爭將課本資料和現實(shí)材料統一起來(lái);其次課堂重難點(diǎn)預案。學(xué)生在預習和互動(dòng)探究中可能提出意想不到的甚至是尖銳的現實(shí)問(wèn)題，包括陌生概念解釋;課后鞏固訓練題的編輯。
5、教學(xué)評價(jià)：學(xué)生的學(xué)習效果如何，學(xué)習的行進(jìn)軌跡的監控，學(xué)習情緒的調控，都需要教學(xué)評價(jià)來(lái)鑒定和激勵。本學(xué)期將對學(xué)生的評價(jià)與課堂學(xué)習及作業(yè)聯(lián)系起來(lái)，將統一作業(yè)批閱和單獨面批結合在一起，將學(xué)法與問(wèn)題結合起來(lái)，將學(xué)生存在的問(wèn)題與考試要求聯(lián)系起來(lái)，將成績(jì)與成長(cháng)結合起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生由一開(kāi)始的不適應到逐步接受，再到雙方良性互動(dòng)，不僅使學(xué)生學(xué)習上而且在成長(cháng)上受到教益。
6、教學(xué)研究：教研是提高教師教學(xué)水平和能力的重要手段。本學(xué)期根據大組教研安排，積極參加組內教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課，深入探究研討每一節公開(kāi)課，認真聽(tīng)取其他老師的評點(diǎn)，取長(cháng)補短，相得益彰。教研的主要任務(wù)還是自我專(zhuān)研和備課組內的隨時(shí)隨地的研問(wèn)。大量的教學(xué)準備，日常對經(jīng)濟、政治、文化、生活等社會(huì )重大事件的關(guān)注，及時(shí)收集和記錄，并養成完善自己的教學(xué)博客的習慣，使得教學(xué)材料的選用方便快捷;每次周清、月考、復習訓練典題的應用，考后的分析和教學(xué)微調，都滲透在研究之中。大高三思想也在促使高二的教學(xué)研究必須為高三服務(wù)。實(shí)際教學(xué)研究中，對學(xué)校和高三年級轉發(fā)的有關(guān)高考信息都特別重視，包括系統的高三政治復習對策，特別是高中政治教材內容與新高考要求，更是反復學(xué)習，做到心中有數，心中有備。
7、教學(xué)反思：本學(xué)期，新入職春暉學(xué)校，面對新的教學(xué)對象，新的教學(xué)環(huán)境和要求，難免有一個(gè)適應和磨合過(guò)程。實(shí)踐證明，還需要進(jìn)一步加強自我調整。教學(xué)過(guò)程是師生相長(cháng)的過(guò)程，不僅學(xué)生要適應老師，老師更要適應學(xué)生。從親其師，信其道的角度看，教師不僅課堂上是良師，課外還應該是學(xué)生的益友。在這個(gè)方面自我感覺(jué)做得不夠，師生交往局限在教學(xué)環(huán)節中，沒(méi)有必要的更寬泛的拓展，這不僅影響到自己對學(xué)生的親和度，一定程度上也會(huì )影響到學(xué)生對政治學(xué)科的興趣。
高二政治教學(xué)工作總結2
本學(xué)期，本人擔任高中二年級三個(gè)文科班的政治科任教師。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任教師，能認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課。并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養良好的品德和高尚的人格。其中我總結出在政治教學(xué)中創(chuàng )設意景非常重要。在課堂教學(xué)中，教師與學(xué)生的統一也要達到“情景交融”，即教師的教與學(xué)生的學(xué)要融合貫通，這樣才能提高教與學(xué)的質(zhì)量和效率，做到王夫之所言的“景中生情，情中會(huì )景，景者情之景，情者景之情也�！蹦敲�，教師如何在教學(xué)中創(chuàng )設意境呢?
首先，導入要妙趣橫生。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！本视腥さ膶氩粌H能使學(xué)生很快進(jìn)入角色，積極投入到學(xué)習中來(lái)，使學(xué)生明白本課的學(xué)習要求，集中學(xué)生的思維方向，而且能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習情緒，達到“動(dòng)之以情，曉之以理，煉之以志，導之以行”的效果。這就要求教師要深入鉆研熟悉教材，理解各部分知識之間的框架和邏輯層次，邏輯關(guān)系，創(chuàng )造出一個(gè)有特色別出新致的導入。使景深含于情中，震動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。如高二哲學(xué)部份，其理論有一定的深度，對高二學(xué)生來(lái)說(shuō)要理解有困難。如何調動(dòng)他們的積極性化難為易呢?導入，就是一個(gè)典型的實(shí)例。哲學(xué)蘊含的人生哲理比較廣泛，名人名言、古訓、漫畫(huà)、幽默、笑話(huà)、故事無(wú)不隱含著(zhù)一定的哲理。因此，可以用實(shí)例導入法，直觀(guān)導入法，引用名言導入法等，吸引學(xué)生的求知欲，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。例如在講第一節課《生活處處有哲學(xué)》，講到哲理“事物是普遍聯(lián)系的”，可用笑話(huà)《雙方都是挨餓》導入：一家小飯店門(mén)口掛著(zhù)這樣的招牌，“請到這里來(lái)用餐吧，否則，你我都要挨餓!”。這樣的導入，一方面，能使學(xué)生的思維大門(mén)打開(kāi)，使枯燥的哲理生動(dòng)起來(lái);另一方面，使學(xué)生明確了主題，我們認識和處理問(wèn)題時(shí)，要注意事物之間的客觀(guān)聯(lián)系，反對無(wú)視事物聯(lián)系的孤立的觀(guān)點(diǎn)。在講哲理“發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性”時(shí)，可引用《孫子兵法》里的：“避其銳氣，擊其惰性�！薄肮テ錈o(wú)備，擊其不意”。從而使學(xué)生明確發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的重要性�？傊�，通過(guò)以上導入，能使沉悶的課堂活躍起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習靈感，增強了思想政治課教學(xué)的吸引力和說(shuō)服力。但是，不管以何種形式導入，都要遵循一致性，啟發(fā)性，情感性，針對性，簡(jiǎn)明性原則，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，做到精和趣，從而由教師“情”的設計，引導學(xué)生“景”的誘入，達到教師和學(xué)生的融合。
其次，講授要生動(dòng)形象，有了“景”的角色進(jìn)入，關(guān)鍵是“情”。
如何產(chǎn)生景中情，情中景的境界，即情景交融，教師和學(xué)生的勾通呢?對教師來(lái)講，關(guān)鍵是調動(dòng)學(xué)生的參與和角色進(jìn)入，經(jīng)過(guò)前一階段導入的統一，在講授階段，主要是做好板書(shū)設計，重點(diǎn)講解，難點(diǎn)化解，這其中又涉及到教師設計的問(wèn)題提問(wèn)，語(yǔ)言的巧用和邏輯思維方法，教師如果在這些過(guò)程中能夠創(chuàng )造一個(gè)生機盎然的意境，不僅可以起到教學(xué)效果的“事半功倍”，而且可以再次達到情景的統一。
好的板書(shū)設計具有提綱契領(lǐng)，突出重點(diǎn)，增強教學(xué)過(guò)程節奏感，集中學(xué)生注意力，達到審美教育的作用。因此，板書(shū)直接影響著(zhù)講授的效果。如第二課《百舸爭流的思想》的第二個(gè)框題《唯物主義和唯心主義》的板書(shū)設計，可以用結構形板書(shū)式，點(diǎn)明唯物主義以及唯物主義的三種基本形態(tài)和唯心主義以及唯心主義的兩種基本形態(tài)，由此通過(guò)目錄和提綱，就可以把本課內容連串起來(lái)，并輻射相關(guān)知識點(diǎn)，如此言簡(jiǎn)意駭，不僅讓學(xué)生從宏觀(guān)上把握本課的體系，而且從微觀(guān)上明確了知識點(diǎn)及其聯(lián)系，吸引了學(xué)生的注意力，調動(dòng)了學(xué)生的`主動(dòng)性，從而達到主客體的融匯。
教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生最終獲得的教學(xué)效果，很大程度上取決于對教學(xué)重點(diǎn)的處理，因此，重點(diǎn)的講解，一方面要精而簡(jiǎn);另一方面要注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際。如對唯物主義和唯心主義的區別地講解，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行講解，從它們對世界本原的看法和物質(zhì)與意識何者為第一性這兩方面來(lái)理解，這樣分層講解，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，而且能在有效的時(shí)間內加深對此的理解。此外，難點(diǎn)的講解，要注意分散，化繁為簡(jiǎn)，化難為易，同時(shí)還要注要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正能理解把握知識。
同時(shí)，在以上教學(xué)環(huán)節中，要善于提問(wèn)，教師富有藝術(shù)性的提問(wèn)能提高學(xué)生的學(xué)習能力，培養學(xué)生的開(kāi)拓進(jìn)取精神、競爭意識和創(chuàng )造精神。此外，還要巧用語(yǔ)言，語(yǔ)言是人類(lèi)思維的工具和進(jìn)行精神產(chǎn)品生產(chǎn)的工具，教學(xué)過(guò)程是通過(guò)語(yǔ)言的傳輸來(lái)實(shí)現的，語(yǔ)言的優(yōu)勢對思想政治課教學(xué)的作用和影響是自始至終的。語(yǔ)言對于師生的雙向交流，教學(xué)內容的表達，課堂教學(xué)的效果以及教師主導作用的發(fā)揮都起著(zhù)重要的作用。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)和語(yǔ)言，渲染課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，達到情理交融，教與學(xué)的統一的境界。
再次，結尾引人深思，最后達到高潮。
教師啟發(fā)引導學(xué)生思考，把其思想感情知識傳授給學(xué)生的最后歸納總結，使學(xué)生把課本的知識轉化為自已的知識，到達“言盡而意無(wú)窮”之妙。結尾的方法多種多樣，可用設疑引思法，圖式說(shuō)明法，教師概括法、學(xué)生自解法，可以用詩(shī)詞抒情式，含蓄式，引經(jīng)據典式，談話(huà)式結束，如哲學(xué)部份用圖式說(shuō)明法結束比較好，這主要是針對單元復習時(shí)使用，唯物論可以以物質(zhì)和意識四個(gè)字為中心構建圖式和輻射知識點(diǎn)。這樣的結束，既可以使主客體融知、行、意為一體，又可以達到“外施造化中得心源”之效。
總之，以上三方面緊密聯(lián)系，層層遞進(jìn)。思想政治課的教學(xué)中如果能較好地融入意境，達到意境完美、情景交融。不僅能扣人心弦，深化教育內容，而且能增強課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效果。
高二政治教學(xué)工作總結3
本學(xué)期本人擔任高二年(四、五、七、八)共四個(gè)班的政治科教學(xué)工作，四、五班是理科班，本學(xué)期面臨著(zhù)高中政治會(huì )考的任務(wù)。所以本學(xué)期除了正常的新課教學(xué)任務(wù)之外，更主要的就是會(huì )考復習的教學(xué)任務(wù)。七、八班是文科班，主要目標是順利完成必修三《文化生活》模塊教學(xué)內容及適當進(jìn)行必修四《生活與哲學(xué)》模塊的部分內容。以下就是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的總結：
一、上好新課，努力提高每一堂教學(xué)質(zhì)量
根據高二思想政治教材內容及我校學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好每一課教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。并且在課后及時(shí)對該課作出總結。本學(xué)期理科班主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的課程，哲學(xué)部分對于學(xué)生來(lái)講是比較抽象的，因此大部分學(xué)生對于這部分的知識點(diǎn)都難以馬上接受。所以，在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點(diǎn)：
第一，在課前，每上一節課前我都花了大量時(shí)間查找資料，希望能夠用最典型的例子來(lái)說(shuō)明解釋哲學(xué)知識點(diǎn);
第二，上課時(shí)，盡量講得通俗易懂，讓哲學(xué)更加生活化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性;
第三，課后，利用練習讓學(xué)生能更好地把握知識點(diǎn)。
二、迎戰會(huì )考，認真做好扶差工作
會(huì )考是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，會(huì )考時(shí)間緊，任務(wù)重。本學(xué)期課時(shí)并沒(méi)有從一開(kāi)始就增加，而是期中考試后才增加到每周四節。因此我在會(huì )考復習時(shí)按照會(huì )考綱要的知識點(diǎn)復習，知識點(diǎn)講解盡量詳細，并參照綱要習題，并在每一單元復習完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷及會(huì )考適應性練習，學(xué)生做完后馬上講解，讓學(xué)生能夠更深入地掌握該單元的知識點(diǎn)。
針對部分理科班學(xué)生認為政治科開(kāi)卷考非常容易，只要到考場(chǎng)臨時(shí)翻翻書(shū)就可過(guò)關(guān)的思想，我們政治備課組一致決定較早地實(shí)行開(kāi)卷考試。通過(guò)幾次的考試，學(xué)生充分認識到對于政治科的開(kāi)卷考試絕對不能麻痹大意，開(kāi)始認真地復習。另外，會(huì )考復習過(guò)程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會(huì )考復習同時(shí)進(jìn)行的，主要是利用課后及晚自修時(shí)間，把各班基礎較差的學(xué)生集中起來(lái)，對會(huì )考綱要上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行講解，別學(xué)生還要單獨指導。大部分學(xué)生通過(guò)扶差工作進(jìn)步非常顯著(zhù)，對于政治科會(huì )考也越來(lái)越有信心。
三、經(jīng)常教研，取長(cháng)補短
積極參加教研活動(dòng)，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，對于各個(gè)章節的重難點(diǎn)內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn)，向他們學(xué)習如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習方法上，多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講邊記，學(xué)習其它教師處理教學(xué)內容的方法，克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研，如參加兄弟學(xué)校開(kāi)展的.校際公開(kāi)課，向好的學(xué)校學(xué)習。同時(shí)在本校中，認真聽(tīng)課，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習。高二政治備課組有兩名教師，為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成會(huì )考任務(wù)，我們備課組老師經(jīng)常在教學(xué)知識點(diǎn)講解及練習的類(lèi)型、難易程度等方面進(jìn)行探討。
四、經(jīng)驗和體會(huì )：
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
五、存在不足與今后打算：
1、培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確;
2、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后我一定會(huì )取長(cháng)補短，爭取做得更好。
高二政治教學(xué)工作總結4
本學(xué)年本人擔任了高二級三個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學(xué)校統一規定的考核內容，客觀(guān)、實(shí)際地認真總結一番。
思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì )議；根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級部的教學(xué)安排，每周上課15節，屬于滿(mǎn)工作量；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的.精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象；主動(dòng)向指導老師及其他同事學(xué)習、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習過(guò)程中，進(jìn)步明顯，主要體現在以下幾個(gè)方面。
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時(shí)積極與同行交流學(xué)習，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓。經(jīng)過(guò)努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一，能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動(dòng)，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節課，；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正；并根據教務(wù)處、教研組安排，多次對兄弟學(xué)校參觀(guān)交流人員講授公開(kāi)課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項活動(dòng)。
通過(guò)這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，差生數量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
高二政治教學(xué)工作總結5
本學(xué)期，本人擔任高二年級1.2兩個(gè)班的政治科任教師。一個(gè)學(xué)期就要結束了，為了更好地做好今后的事務(wù)，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的事務(wù)小結如下：從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)事務(wù)有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的事務(wù)取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)事務(wù)作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓事務(wù)更上一層樓.一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)事務(wù)。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。作為科任教師，能認真制定計劃，寫(xiě)教學(xué)詳細教案，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和過(guò)關(guān)課，并能經(jīng)常聽(tīng)我師傅顏利華老師和其他各門(mén)任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《高中思想政治新課程標準》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)事務(wù)。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，。培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導事務(wù)，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的`輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺事務(wù)。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化事務(wù)時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)事務(wù)中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的1.2兩班，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎太差，考試成績(jì)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習政治的重要性，跟他們講一些有趣的政治故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。 通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較少，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。
在以后的教學(xué)事務(wù)中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，向教師要時(shí)間、向課堂要質(zhì)量、向學(xué)生要效果，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
高二政治教學(xué)工作總結6
一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的`觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教高二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
高二政治教學(xué)工作總結7
本學(xué)期在學(xué)校安排下，我擔任高二四個(gè)班的政治教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，以教學(xué)為中心，同時(shí)抓好班級管理，積極參加全市和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，盡職盡責做好各項工作，全面提高了個(gè)人素養，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的工作任務(wù)�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的工作計劃。
1、備課：深入學(xué)習教學(xué)大綱、緊緊圍繞考試大綱認真訂好這學(xué)期的授課計劃。把握好課程標準和學(xué)科要求，認真備課、認真寫(xiě)好教案，以備不時(shí)之需。備課時(shí)緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，既備有效教法,又備學(xué)法指導；虛心向同年組老師學(xué)習、請教。結合考試大綱找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，精心制作課件，充分利用多媒體對教學(xué)的輔助作用。期末復習階段，我把每一課、每一節的重點(diǎn)內容總結成知識體系給學(xué)生印發(fā)下去，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的.復習印象。在日常的教學(xué)工作中，由于所任四個(gè)班級四種情況，各不相同，所以幾乎是每個(gè)班上課都要調整不同的課件。
2、上課：向課堂要質(zhì)量。重視組織教學(xué)，準時(shí)上課，保證課堂秩序良好。課堂教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，講解正確，條理清楚，精講精練，注意培養學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮教師的主導作用，創(chuàng )設和諧的課堂氣氛提高課堂效率。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
3、輔導：晚自習輔導注重培養學(xué)生自學(xué)能力，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )自己學(xué)習。
4、作業(yè)：每周至少批改一次學(xué)生作業(yè)。
二、加強個(gè)人學(xué)習，積極參加活動(dòng)
1、參加教研組教研。
2、加強備課組協(xié)作。
3、積極參加微課制作大賽，并獲得區三等獎。
在今后的教學(xué)工作中，我要發(fā)揚自己的長(cháng)處，克服自己的不足之處。努力使自己成為一名受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。
高二政治教學(xué)工作總結8
轉眼，第一學(xué)期已經(jīng)結束，回顧半年來(lái)的工作，經(jīng)驗與教訓同在。為了在今后教學(xué)中更好地開(kāi)展工作，現將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下：
1、課堂教學(xué)堅持“以人為本”，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用
在教學(xué)中，注意堅持“以人為本”，尊重學(xué)生的意見(jiàn)和見(jiàn)解，在課堂上充分利用各種手段調動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂變成展示學(xué)生能力的舞臺。對于學(xué)生取得的點(diǎn)滴成績(jì)積極給與表?yè)P和鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為成績(jì)取得奠定良好基礎。
2、堅持“低起點(diǎn)、小臺階”的教學(xué)模式
在教學(xué)中，繼續堅持低起點(diǎn)、小臺階、小步子的教學(xué)思路，詳細地對基本概念、基本原理進(jìn)行講解和訓練，特別是“兩綱”要求的重點(diǎn)知識和學(xué)生思維的盲點(diǎn)要認真講解和悉心引導，做到低起點(diǎn)、小臺階，一步一個(gè)腳印的夯實(shí)基礎，提高能力。
3、精心備課，認真上課
備課是上好課的前提和基礎。備課要精心準備，把握好教學(xué)起點(diǎn)，控制好教學(xué)進(jìn)度，抓準、抓好每節課的重難點(diǎn)，設計出準確、實(shí)效的教案。并課堂教學(xué)中應盡量選擇多樣、新穎而又適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，課上以學(xué)生活動(dòng)為主，提問(wèn)和發(fā)言具有層次性，對學(xué)生多鼓勵，增強學(xué)生的自信心，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
4、采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習興趣
在教學(xué)中采用各種辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。第一，運用漫畫(huà)、寓言故事、成語(yǔ)和詩(shī)詞的運用，把枯燥的知識生動(dòng)化、藝術(shù)化、形象化，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。第二，運用多種教學(xué)方法，如把討論法、演講法、現場(chǎng)模擬法等教學(xué)方法引入課堂，給學(xué)生更多的動(dòng)腦、動(dòng)手機會(huì )，激發(fā)學(xué)習興趣。
5、培養良好的學(xué)習習慣
在平時(shí)對學(xué)生課前、課后學(xué)習活動(dòng)做出明確的要求，每次練習、作業(yè)都要及時(shí)檢查，做到全批全改，總結出較好的，給予表?yè)P，不太好的給予提示和跟蹤監督，從而培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
6、關(guān)注熱點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際
時(shí)政性是政治課的重要特點(diǎn)，教學(xué)中要注重引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，把社會(huì )熱點(diǎn)和國內外大事引入課堂，引導學(xué)生運用課本知識去分析社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，培養學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力。
7、積極學(xué)習，搞好教研教改
要充分利用每周集體教研時(shí)間，與本組教師集體備課，共同探討問(wèn)題，并在日常教學(xué)中相互聽(tīng)課、積極參加各種教研活動(dòng)，探索好的'教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，相互促進(jìn)，提高教學(xué)水平和成績(jì)。
存在的問(wèn)題和未來(lái)的展望：
本學(xué)期，由于教學(xué)進(jìn)度較快，本學(xué)期練習的訓練和講解力度還不夠，未來(lái)一學(xué)期，我將在保障教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)加大練習量，培養學(xué)生分析解決問(wèn)題能力，讓學(xué)生的整體素再在得到進(jìn)一步的提高。
高二政治教學(xué)工作總結9
本學(xué)期，本人擔任高二（1）、（2）、（3）、（5）、（9）五個(gè)班的政治教學(xué)工作，兼高二（5）班的班主任工作，高二政治教學(xué)工作總結。教學(xué)任務(wù)繁重，但我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿(mǎn)腔熱情地對待教育教學(xué)工作，現將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、教學(xué)工作方面
1、細致的備好每一節課。在備課中,認真研究教材和學(xué)科指導意見(jiàn)，力求準確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn),并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。力求語(yǔ)言準確生動(dòng)，教法靈活，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,提升自己的教學(xué)基本功，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、認真完成班主任相關(guān)工作，做好班級的管理和統籌工作。
二、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面
1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績(jì)好的'的同學(xué)，覺(jué)得上課效率不高，對于成績(jì)較差的同學(xué)，覺(jué)得內容深且多，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調起來(lái)。
4、作為班主任新手，有很多不可控的問(wèn)題無(wú)法及時(shí)處理，還需向有經(jīng)驗的班主任請教學(xué)習。
總之，本學(xué)期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來(lái)的日子里，只要自己不斷總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，相信有耕耘總會(huì )有收獲。
高二政治教學(xué)工作總結10
在這一學(xué)期里，我們高二政治備課組的三位老師，在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導下，認真學(xué)習，努力工作，不斷轉變觀(guān)念，應對挑戰，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，積極探索踐行五環(huán)教學(xué)模式，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，將本學(xué)期的工作做如下總結：
一、認真貫徹新課標理念
本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續貫徹新課標理念，立足減負增效，針對學(xué)生的`實(shí)際情況，進(jìn)行有效教學(xué)，實(shí)現有效作業(yè)、高效課堂。致力于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的變革，在探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的學(xué)習方式的過(guò)程中，強調師生互動(dòng)、互教互學(xué)，在新課改精神指導下，創(chuàng )新教學(xué)。
二、堅持集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量
1．集體鉆研課標
通過(guò)認真研讀課標，準確把握新課程的每一個(gè)教學(xué)目標，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。做到每份預學(xué)案，每節課，都明確有新課標的目的要求。
2．踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作。
�。�1）組織備課組教師對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，認真落實(shí)和執行學(xué)期授課計劃。
�。�2）堅持集體備課，我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課，發(fā)揮集體智慧，組織必要的集體研究和交流。統一進(jìn)度，統一資料，統一預學(xué)案。各教師在方向一致、內容統一的前提下，可根據班級實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的處理，提高了課堂教學(xué)效率。
�。�3）分工合作，在集體交流和研究的基礎上，我們三位老師輪流每人負責一單元的預學(xué)案。在學(xué)案的設計上，根據不同層次學(xué)生的學(xué)情，精心編寫(xiě)了學(xué)案，積極引導學(xué)生自主學(xué)習，注重養成教育，培養學(xué)生能力。
�。�4）加強學(xué)法及解題方法的指導，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
�。�5）每節課上完后，及時(shí)總結、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
三、堅持提高教科研能力，不斷提高備課組的整體素質(zhì)。
我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習，博采眾長(cháng)，及時(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，探索高效的教學(xué)方法。對自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思。
四、存在問(wèn)題
學(xué)生學(xué)習的積極性不高，答題規范性不夠、能力欠缺，自覺(jué)性有待提高。學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。
五、今后努力的方向
1．繼續團結協(xié)作，不滿(mǎn)足于現狀，發(fā)揮團隊精神，改進(jìn)政治課教學(xué)。改進(jìn)教法，使其既體現新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
2．通過(guò)討論、交流，積極申報課題，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
3．一如既往，深化校本教研，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
高二政治教學(xué)工作總結11
一、預期目標的達成情況
按照學(xué)期初的工作計劃安排，現將備課組總結如下：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強化了集體教研的效率，根據計劃充分研究課標的要求，并納入到教學(xué)評價(jià)的指標，同時(shí)在教案中要明確每一課時(shí)的教學(xué)目標，并且在課堂教學(xué)中要直接告知給學(xué)生，總的來(lái)說(shuō)對于提高課堂效率起到了促進(jìn)作用。
�。ǘ┰囶}探究和訓練內容的突破，在本學(xué)期內學(xué)科首席教師帶頭，實(shí)行了兩講兩結周授課教學(xué)模式，按照此模式，每周都有一節課進(jìn)行課堂做題訓練，固定時(shí)間，固定題量，統稱(chēng)為《周過(guò)關(guān)訓練》，共形成了試題十套，都是組內老師分工合作的成果，已形成習題集，另外還進(jìn)行了單元測試，共四套卷，這些資料卻將成為高中政治組的統一資源進(jìn)行共享。
�。ㄈ┘訌娊M內教師的教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平。針對本組內年輕教師多，缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗的狀況，特別進(jìn)行了同課異構活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了首席教師的特別指導，也受到了高中教務(wù)處和孫校長(cháng)的關(guān)注，針對本次活動(dòng)暴露的問(wèn)題，我已經(jīng)寫(xiě)了一份總結，希望得到首席教師的指導。此次活動(dòng)的進(jìn)行切實(shí)提高了組內成員之間相互學(xué)習，相互提出問(wèn)題，敢于向同組人說(shuō)不，有些問(wèn)題即使是非常尖銳的，但也提出了我們的弱點(diǎn)，指出了我們的痛處，對于我們業(yè)務(wù)的提升起到了重大作用，特別是看到自己教學(xué)中形成的弊端。
�。ㄋ模┻M(jìn)行了兩次學(xué)科活動(dòng)，一個(gè)是12月初進(jìn)行的《哲學(xué)就在我們身邊——漫畫(huà)展》活動(dòng)，這次活動(dòng)已經(jīng)成為高中政治組的傳統活動(dòng)，進(jìn)行了三期，都是在高二年級進(jìn)行。此次漫畫(huà)展，受到文科班級學(xué)生的極大關(guān)注，共收到稿件200多件，最后展出60多件獲獎作品�；顒�(dòng)中各位教師都積極指導學(xué)生參與。通過(guò)此次活動(dòng)，不但強化了對哲學(xué)內容的理解，還進(jìn)一步培養了學(xué)生學(xué)習哲學(xué)，運用哲學(xué)的熱情，也使文科生的思維得到了鍛煉，同時(shí)還對理科班學(xué)生產(chǎn)生了反響，這次活動(dòng)使他破除了“哲學(xué)是深不可測，是遙不可及的，不是普通人能接觸的”等觀(guān)點(diǎn)，讓他們也體會(huì )了哲學(xué)的魅力。此外，我們高二學(xué)科組還與團委合作進(jìn)行一次時(shí)事評論大賽，雖然準備較匆忙，但每個(gè)老師都悉心對學(xué)生指導，盡最大努力幫助學(xué)生做好評論準備，當然活動(dòng)中有些不盡如人意之處，這也都是我們的經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┘訌娊虒W(xué)反思，在以前的教學(xué)工作中，很多事情都是推著(zhù)干上級部門(mén)安排什么，我們就做什么，缺少主動(dòng)性和責任感，因此本學(xué)期課內提出了自己總結自己，自己反思自己，要把反思日�；�，每課都要進(jìn)行反思。通過(guò)反思提升自己，所以每個(gè)教案都要有反思，在教案檢查中，也把反思作為重點(diǎn)考核內容，通過(guò)反思使組內的教學(xué)態(tài)度得到了轉變，大家工作更加務(wù)實(shí)，而且在學(xué)期末每人都上交了一份教學(xué)反思。
�。╅_(kāi)展了組內的說(shuō)教材活動(dòng)。對于這一活動(dòng)本組也是才剛剛起步，雖然有了一個(gè)學(xué)期的嘗試但還很不成熟，而且在這一活動(dòng)中主要是把教材和課標要求結合，在教學(xué)設計中考慮實(shí)際的效果。
二、各位教師工作中的突出表現
首先是秦學(xué)老師在本學(xué)期加大對學(xué)生的課后輔導工作，幾乎每天7、8節課都有學(xué)生來(lái)問(wèn)題，他也經(jīng)常到班級找學(xué)生單獨輔導，取得了很好的效果。還有李洋老師，作為年輕同志特別虛心向同組人學(xué)習，不但每天聽(tīng)師傅的課，還每天聽(tīng)我的課和其他老師的課。本學(xué)期已經(jīng)累計聽(tīng)課達142節，連續三個(gè)學(xué)期聽(tīng)課超過(guò)140節。平時(shí)她還擔任模擬聯(lián)合國社團的指導工作。教學(xué)成績(jì)突出，所教班級在歷次考試中均居于前列。王周昊老師善于組織，在學(xué)科活動(dòng)中總是主動(dòng)承擔大量的工作，比如在漫畫(huà)展活動(dòng)中主動(dòng)加班加點(diǎn)對作品進(jìn)行評審，并親自和學(xué)生一起制作展板，在教學(xué)中以風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言深受學(xué)生喜愛(ài)。張宏杰老師由于擔任班主任工作而且其班級作為后組建的班級需要她付出更多的精力，但是依然緊抓教學(xué)。她的教案在教務(wù)處舉辦的教案展評中展出。我作為組長(cháng)主要是加強對尖子生輔導，同時(shí)承擔所有大型考試的命題工作和本組的`各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
三、未完成的工作和問(wèn)題
從預期計劃來(lái)看，還有一次工作未能完成，那就是在參與十二.五規劃課題中關(guān)于新的教學(xué)模式探索的階段性研究成果。
問(wèn)題：
�。ㄒ唬┠贻p教師多，缺少工作經(jīng)驗。教學(xué)水平和老教師還有很大的差距，特別是對新的課程的理解還不夠。雖然本學(xué)期加強了對新課標的學(xué)習，但是把新的理念融入教學(xué)中還需要一段時(shí)間的努力，而且關(guān)鍵是要堅持下去。
�。ǘ┰诠ぷ髦羞�缺乏主動(dòng)性和積極性，大家都習慣了被推著(zhù)走。工作中總是上級有什么要求就怎么去做，缺少主動(dòng)創(chuàng )新的意識，然后還會(huì )感覺(jué)疲于應付，很勞累，工作效率較低。
�。ㄈ┤鄙倏茖W(xué)研究的態(tài)度，在理論學(xué)習上很不夠，不能及時(shí)了解教育理念的變化，在課堂教學(xué)中效率還很低，總是感覺(jué)很努力，只是不見(jiàn)成效，其實(shí)有很大程度上是方法的問(wèn)題，想要提高效率和成績(jì)就應該多了解先進(jìn)的值得推廣的方法，防止閉門(mén)造車(chē)，固步自封。特別是要向過(guò)去長(cháng)期以來(lái)形成的慣性思維說(shuō)不，要敢于突破舊的思想束縛。
�。ㄋ模┤鄙賹ξ磥�(lái)發(fā)展的規劃，隨著(zhù)我校的不斷發(fā)展，教育教學(xué)的質(zhì)量已經(jīng)是最重要的部分，但是多數同志還停留過(guò)去的思維模式，缺少進(jìn)取精神和對自己的發(fā)展進(jìn)行系統的規劃，只是被動(dòng)的跟著(zhù)走，而不是用自己的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。所以接下來(lái)我們政治組要著(zhù)手進(jìn)行自我發(fā)展規劃，要通過(guò)每個(gè)人的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
高二政治教學(xué)工作總結12
本學(xué)期，我擔任高二年級(2)班和(4)班政治必修模塊文化生活的教學(xué)工作，周課時(shí)8節，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、將這學(xué)期的工作小結如下：
一、思想品德:
在教育教學(xué)工作中認真學(xué)習國家的路線(xiàn)方針和政策以及黨的十八大精神，結合政治課實(shí)際貫徹到教學(xué)工作中。遵紀守法，尊敬領(lǐng)導，團結同事，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，嚴格要求自己，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。關(guān)愛(ài)學(xué)生，用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
二、教學(xué)工作：
1、認真教學(xué)并取得了一定的成效。
我認為教師的工作的要求就是認真。認真備課上課和批改作業(yè)，我對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節勇于鉆研、精心設計，課堂生動(dòng)活躍，學(xué)生極愛(ài)上我的政治課，課堂教學(xué)效果良好。在教學(xué)上，我本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，深鉆教材，認真備課，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng )造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，積極進(jìn)行高效課堂教學(xué)，取得了良好的教學(xué)效果。我所帶班級成績(jì)均在年級前列。
2、積極進(jìn)行教研，及時(shí)總結教學(xué)理論。
在教學(xué)中，我自己不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結，一年中我結合實(shí)際制作了高中政治必修一到必修三完整的教學(xué)課件，和組內同事共享，完善我校的教學(xué)資源。
積極參加市教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研任務(wù)，在學(xué)校道德講壇做誠信講座。在全市高中學(xué)校開(kāi)展廉潔文化進(jìn)課堂觀(guān)摩與展示活動(dòng)中，做《誠實(shí)以立人，信以立業(yè)》研討課，受到各位同仁好評。
在教學(xué)之余，參加了《高中政治與現代信息技術(shù)的整合》課題研究，為課題核心研究人之一，經(jīng)常參加會(huì )議，消化課題研究?jì)热�，�?xiě)好體會(huì )和收獲。
參加繼續教育活動(dòng)，提高理論研究水平。認真參加學(xué)校開(kāi)展的校本教育，及各類(lèi)繼續教育活動(dòng)，今年假期參加了石嘴山教研室南師大骨干教師研修班的學(xué)習，拓寬視野，對自己教學(xué)的提高有很大的'幫助。
20xx年3月，被推選為石嘴山政治學(xué)科帶頭人培養對象。
三、 出勤情況
嚴格遵守學(xué)校規章制度，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。無(wú)遲到早退現象。
四、不足及反思：
一年來(lái)，我雖然在教學(xué)上和理論上有了提高，但工作中的還存在不足之處，對多媒體應用欠缺，電子白板科功能沒(méi)充分掌握和發(fā)揮，教學(xué)中沒(méi)有更好地適應課改后的教學(xué)，學(xué)生的主體作用發(fā)揮不夠，在教科研方面的研究還要努力。 三尺講臺，追求無(wú)限，作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，努力做一名學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導賞識、家長(cháng)好評、工作優(yōu)秀的人民教師。
高二政治教學(xué)工作總結13
本學(xué)年我擔任了高二級五個(gè)班(兩個(gè)文科班、三個(gè)理科班)的政治科教育教學(xué)工作。這學(xué)期我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作�，F總結如下：思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排，積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì )議。根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，主動(dòng)向指導老師及其他同事學(xué)習、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。知識能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習過(guò)程中，進(jìn)步明顯，主要體現在以下幾個(gè)方面。
1、知識更新
為了能夠適應教育形勢發(fā)展的不斷變化，我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時(shí)積極與同事交流心德，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓。經(jīng)過(guò)努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一，能認真把握教材、把握大綱、課本與時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。
重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，利用多媒體手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外還能有機結合知識間的連接上，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知，同時(shí)還以不斷發(fā)展學(xué)生能力為的目的'。
第三，尊重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動(dòng)，與同事一同合作羅定市、云浮市、廣東省共三個(gè)科研課題，現正在研究中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的要求。沒(méi)有耽誤學(xué)生一節課，本學(xué)期課時(shí)為11節，參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節;堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項活動(dòng)，在國家級示范高中創(chuàng )建驗收過(guò)程中作出了自己應盡的努力，受到了領(lǐng)導和同事們的贊許。通過(guò)努力，我所教的兩個(gè)文科班在這次期末云浮統考中，取得了較好的成績(jì)，高二(1)班平均分是75分，合格率是100%，優(yōu)秀率是42%，高二(2)班平均分是76分，合格率是100%，優(yōu)秀率是45%，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
高二政治教學(xué)工作總結14
政治關(guān)鍵就在課本的預習、復習、思考上，做好這些工作，才會(huì )有效果。以下是政治網(wǎng)為大家整理的上學(xué)期高二年級政治教學(xué)計劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題，加油，政治網(wǎng)一直陪伴您。
本人今年擔任高二年級文科二(1)、二(2)班的政治教學(xué)工作學(xué)生基礎參差不齊，很多學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習慣，不能獨立的完成學(xué)習任務(wù)。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學(xué)習樂(lè )趣，提高政治成績(jì)特制定此計劃：
一、具體教學(xué)措施
1.多方面搜集信息。
主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市區教研活動(dòng)等。
2.努力提高自身素質(zhì)。
(1)多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內容。
(2)多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力。
(3)對學(xué)生手頭的兩本練習冊，一本精練、一本用于參考，練習題多數在課堂上完成，訂正后，再收上來(lái)檢查，督促學(xué)生完成，習題注重知識的針對性、系統性、結構性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，清楚向學(xué)生表達教學(xué)內容
3充分做好課前預備，預備好每一堂課。
參加集體備課，認真撰寫(xiě)、精心編制講學(xué)案，做到每講必有講學(xué)案，無(wú)學(xué)案不上課的要求。
4.做好每一次課堂練習，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。
5.積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。
二、保障措施與可行性
1.工作多年，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，過(guò)硬的教學(xué)基本功，我相信憑著(zhù)高度的責任心和熱情，我的工作會(huì )出成績(jì)的`。
2.除了規定課堂教學(xué)時(shí)數外，課外我預備抓部分差的，提高其學(xué)習積極性。
3.本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
4.平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本(高二分冊)、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習冊外，還有《學(xué)習導向》經(jīng)過(guò)區大部分學(xué)校實(shí)踐證實(shí)，試題新奇，與考試方向一致，具有較高的針對性，《學(xué)習導向》作為每課時(shí)的同步練習。
5.平時(shí)的單元練習卷，按照教學(xué)目標要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類(lèi)測驗由學(xué)�；蚰昙壗M統一安排時(shí)間進(jìn)行。
三、課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新，信息技術(shù)的應用與整合
我在自己的教學(xué)中，盡量每一節課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀(guān)的感受，便于他們理解教學(xué)內容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。
四、xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表(略)
最后，希望小編整理的上學(xué)期高二年級政治教學(xué)計劃對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
高二政治教學(xué)工作總結15
本學(xué)期，我擔任高二年級17班政治教學(xué)工作。教學(xué)任務(wù)繁重，既要完成政治必修三四的教學(xué)任務(wù)，又要進(jìn)行全省學(xué)業(yè)水平考試的復習和迎考工作。為此，我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿(mǎn)腔熱情地對待教育教學(xué)工作，總算圓滿(mǎn)完成了學(xué)校和年級組交給我的各項任務(wù)�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)取老教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且，我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)雜志，從中學(xué)習到了許多對我教學(xué)有益的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，取得了較好的效果。
二、認真參加集體備課。備課，不僅備教材，而且還要備學(xué)生。我認真鉆研教材，閱讀大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點(diǎn)案例，積極同備課組的同事進(jìn)行討論交流。認真編寫(xiě)教案和設計課件，能夠做到備課充分，教學(xué)得心應手。
三、加強對教學(xué)方法和教學(xué)內容的研究和改革。在教學(xué)過(guò)程中，為了避免課堂知識的簡(jiǎn)單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔、提高教學(xué)效率的'教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設計教法，充分調動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激活學(xué)生思維，調動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。為提高學(xué)生的學(xué)習興趣，還經(jīng)常采用多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、以飽滿(mǎn)的熱情，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習，本人每節課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語(yǔ)氣認真的形象去面對學(xué)生、感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度培養學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。教育中等生端正學(xué)習態(tài)度，尋找學(xué)習規律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過(guò)典型事例培養學(xué)生科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
五、盡自己最大的努力抓好會(huì )考的復習及迎考工作。制訂合理的會(huì )考復習計劃，做好會(huì )考動(dòng)員工作;備課組成員之間分工合作，搞好復習資料;對于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習困難生，能夠利用課外時(shí)間對他們進(jìn)行補習，終于取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。
總之，本學(xué)期本人工作努力，成績(jì)顯著(zhù)，但也留下了些許遺憾和不足。在未來(lái)的日子里，我會(huì )不斷總結經(jīng)驗，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應有的貢獻!
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