初中電化教學(xué)工作總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的初中電化教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中電化教學(xué)工作總結1

　　本學(xué)期即將結束，先將前期工作總結如下：

　　一、建立、健全各項管理制度

　　為了使電教管理工作規范化、科學(xué)化，我校建立、健全了各項管理制度，如機房管理人員職責，機房安全管理公約、電子備課室管理制度，電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上墻，確保管理規范化和科學(xué)化。

　　二、電化教育環(huán)境建設

　　學(xué)�，F有微機室1個(gè)、電教室2個(gè)，衛星接收室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，教師使用方便，大大優(yōu)化了課堂結構，提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿(mǎn)足教師電化教學(xué)，開(kāi)展電教課；能夠滿(mǎn)足黨員干部培訓和農業(yè)技術(shù)培訓。為教育教學(xué)和當地村民提供了方便。

　　三、軟件建設

　　學(xué)校配備有和教學(xué)配套的VCD教材，有關(guān)于“課改教師培訓教材”及光碟、示范課、教研及上課配套的音像教材，還有課件制作、空白光盤(pán)、操作等方面的'軟件。

　　四、電教活動(dòng)開(kāi)展情況

　1、對教師堅持信息技術(shù)培訓

　　我們利用每周四下午第三節課，組織對教師如何在課堂上應用現代教育技術(shù)，及制作多媒體課件，如何使用網(wǎng)絡(luò )資源素材進(jìn)行培訓，還鼓勵教師在空余時(shí)間自學(xué)（理論和上級操作）。

　　2、電子備課室天天對教師開(kāi)放，保證了教師教案下載，課件制作及教師學(xué)習使用。

　　3、適時(shí)開(kāi)展電教周（或月）活動(dòng)，促進(jìn)教師現代化教育媒體的運用，鼓勵教師平時(shí)總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)心得體會(huì )和電教論文，促進(jìn)學(xué)校電教科研的發(fā)展。

　　4、開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，做好集體電子備課工作、切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師堅持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設計制作一個(gè)課件并刻錄存檔。

　　5、落實(shí)黨員干部培訓工作。

　　6、做好為農服務(wù)工作。

　　五、努力方向。

　　由于自己的技術(shù)并不過(guò)硬，所以在操作中有些問(wèn)題自己無(wú)法解決；還由于時(shí)間關(guān)系，工作做的不夠細。在今后的工作中要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，豐富自己的資源庫，并尋找時(shí)間把工作做細、做好。

初中電化教學(xué)工作總結2

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我校位于滔河街以北50米處，學(xué)校占地20畝，現有教學(xué)班六個(gè)，在校學(xué)生近260人，教師數18人，其中小學(xué)高級教師13人，大專(zhuān)學(xué)歷18人。學(xué)校有教學(xué)樓一座，教師住宿樓一座，學(xué)校布局實(shí)現了教學(xué)區、生活區、活動(dòng)區的相對獨立。校園實(shí)現了綠化、美化、硬化、育人化，書(shū)香氛圍特別濃。

　　二、主要成績(jì)、經(jīng)驗

　　1、學(xué)校組織了兩次電化教學(xué)使用培訓，分別是四月份的校內電子白板的使用培訓，六月份的全鄉組織的教師電子白板使用培訓，通過(guò)培訓是我校教師全部會(huì )使用電子白板上課。

　　2、我校對全體45歲以上的教師進(jìn)行了電腦培訓使每位教師都能操作電腦，能運用電腦打字，在中心校組織的打字比賽中我校的周義秋、閆雪敏、王鳳敏、金雪分別獲得全鄉前幾名的好成績(jì)。

　　3、學(xué)校在每期的開(kāi)學(xué)之初都要求教師上一節電教優(yōu)質(zhì)課，有教案，有課件，極大地促進(jìn)了教師使用多媒體上課的積極性。

　　4、學(xué)校還在每期期中組織了人人參加的電子白板使用優(yōu)質(zhì)課比賽，并進(jìn)行量化打分，作為教師年終量化的其中一項。

　　5、每期學(xué)校都多次組織教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)光碟課通過(guò)觀(guān)看有效的提高了教師的教育教學(xué)藝術(shù)。

　　6、學(xué)校還通過(guò)遠程教育資源網(wǎng)，多次接收資源信息，使教師的教育教學(xué)理論不斷得到提升。

　　三、方法措施

　　1、領(lǐng)導重視學(xué)校為開(kāi)展好電化教學(xué)這項工作成立了以周彧校長(cháng)為組長(cháng)的電化教學(xué)領(lǐng)導小組。實(shí)行一把手親自抓。

　　2、學(xué)校為使這項工作有序開(kāi)展年初都制定了工作計劃，并做到了有規劃有落實(shí)。

　　3、形成制度，學(xué)校為使這項工作開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校制定了電化教學(xué)獎懲制度，是這項工作走上常態(tài)化軌道。

　　4、定期與外校交流，為了不斷探索電教工作新局面，學(xué)校先后與縣五小、鄉中、大石橋鄉小進(jìn)行了多次交流，通過(guò)交流是學(xué)校的電化教學(xué)不斷提高水平。

　　四、存在的為題和建議

　　存在的問(wèn)題

　　1、雖然電子白板已經(jīng)進(jìn)行了培訓但教師們運用的還不太熟練，不能把電子白板的價(jià)值最大化的開(kāi)發(fā)出來(lái)。

　　2、光碟、遠程信息資源雖然使用了，但使用的還不太充分。有待進(jìn)一步加強。

　　3、對于45歲以下的教師還應繼續加強培訓，使他們能全面系統的了解并使用電子白板。

　　4、由于學(xué)校面臨著(zhù)搬遷，學(xué)校的硬件設施一直得不到改善，嚴重的制約了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，

　　我們的'建議

　　1、希望上級部門(mén)能及時(shí)的為我們添置一些心得電教設備，學(xué)�，F有的已經(jīng)不能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要，

　　2、我們熱切的希望上級部門(mén)能及時(shí)的組織教師的信息技術(shù)培訓，使學(xué)校教師運用多媒體的水平能有大的提高。

　　五、新一年的打算

　　1、在新的一年中，我們將想方設法籌措資金充實(shí)我校的多媒體教室，爭取在籌建一個(gè)標準化的多媒體教室。

　　2、繼續對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，是教師的操作能力不斷得到提高。

　　3、進(jìn)一步完善遠程教育資源的接收、觀(guān)看頻率，是優(yōu)質(zhì)資源為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高鼓勁加油。

　　4、在新的一年中，力爭使電教課真真正正的進(jìn)入課堂�？傊�，在新的一年中我們會(huì )揚長(cháng)避短再接再厲爭取更上一層樓。

初中電化教學(xué)工作總結3

　　本學(xué)年電教工作以學(xué)校工作計劃為指導，以創(chuàng )建教育現代化為契機,以網(wǎng)絡(luò )和電教設備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學(xué)的能力�；仡欉@一學(xué)期的工作，現總結如下：

　　一、增強服務(wù)意識,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展

　　為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學(xué)校對電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。 1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實(shí)效，并安排電教室成員對使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。

　　2．進(jìn)一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專(zhuān)人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實(shí)使用登記制度，規范了學(xué)生、教師對計算機的操作，及時(shí)維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡(luò )，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )健康、正常、安全運行。

　　3.對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。

　　4.增強服務(wù)意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，

　　處理問(wèn)題。

　　二、加強對專(zhuān)任教師的信息技術(shù)培訓

　　我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對教師進(jìn)行了培訓。

　　1.對青年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )知識及常用軟件、學(xué)校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的`差距，使教師個(gè)個(gè)能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺的正常使用。 2.對全體教師進(jìn)行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學(xué)習，進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動(dòng)、直觀(guān)地對學(xué)生進(jìn)行教育，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。

　　三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現代教育技術(shù)的研究水平

　　1.定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)，并充分調動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據教學(xué)內容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng )性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。 2.及時(shí)總結了電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫(xiě)好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

　　3.加強信息技術(shù)教學(xué)、教研工作的力度，努力提高學(xué)生的信息素

　　養，上好信息技術(shù)課。鼓勵學(xué)生參加各種電教活動(dòng)，

　　四、有待改善之處

　　1.本學(xué)年我覺(jué)得全校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。 2參與學(xué)校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。 3電教工作中的一些相關(guān)制度還有待完善。

　　4.積極培訓教師利用網(wǎng)絡(luò )資源,遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網(wǎng)絡(luò )資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術(shù)素養。

初中電化教學(xué)工作總結4

　　十余年的從教生涯中，我執教嚴謹，教法靈活。尤其是在初中數學(xué)的電化教學(xué)方面，刻苦鉆研，精益求精，取得了較為突出的成績(jì)，多次受到各種表彰和鼓勵。

　　電化教學(xué)具有數學(xué)教育的時(shí)代性、科學(xué)性。95年末，我首次采用“代替法”、“增減法”、“遮蓋法”、“示動(dòng)法”等復合抽拉式投影片進(jìn)行幾何課的難點(diǎn)教學(xué)改革實(shí)驗。經(jīng)過(guò)潛心研究，做出實(shí)用、有效的教學(xué)課件16套，接待同行咨詢(xún)幾十余次。一年多的時(shí)間，我多次執教縣級公開(kāi)課，得到了縣數學(xué)界領(lǐng)導和同行的認同和肯定，從而也極大的推動(dòng)了投影儀在我縣初中數學(xué)課堂中的充分利用。97年5月，我利用自制課件執教《平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定》市級觀(guān)摩課一節，受到了市教研室領(lǐng)導的好評。

　　隨著(zhù)電化教育的不斷深入和發(fā)展，我開(kāi)始涉及到的電教手段也日益增多，錄象、幻燈、投影、VCD及計算機等。對于每一種電教設備的應用，我都以信息化的速度加以理解和掌握，其中不乏辛苦，但更多的是成功后的愉悅。到目前為止，我所制作的較為成熟的多媒體課件已達50余個(gè)，已全部在我校推廣應用，其中有12個(gè)在全縣數學(xué)課中觀(guān)摩，引起強烈反響。

　　辛勤的努力有了上級領(lǐng)導的認可和同行們的肯定，但我并沒(méi)有滿(mǎn)足，眼看著(zhù)許許多多的老師還在電化教學(xué)這塊神奇的土地上辛勤開(kāi)墾，甚至于被眼花繚亂的華麗迷失了自己的教學(xué)方向，我感到自己肩上的'擔子依然沉重。20xx年初，我又開(kāi)始了“合理使用多媒體，優(yōu)化課堂結構”，開(kāi)展創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)的探索。首先，我對自己的研究進(jìn)行了兩項規范：（一）對電教手段（特別是現代化電教手段）的作用與功能的有務(wù)實(shí)的認識；（二）根據教育教學(xué)規律、學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)目標，有目的的、科學(xué)地使用電教手段�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，逐步的，我形成了一套以電教為媒體，“導趣、導思、導創(chuàng )”促使學(xué)生“探索、轉化、創(chuàng )新”的新型教學(xué)模式。這種動(dòng)態(tài)的教學(xué)結構打破了陳舊的教學(xué)系統的靜態(tài)空間。加快了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣與動(dòng)機，促進(jìn)了學(xué)生對知識的理解與記憶，不少的學(xué)生從“怕學(xué)"到“愛(ài)學(xué)”。在這樣的情景下，教學(xué)同步，情感共鳴，師生主客體角色互換和教學(xué)互補等師生共振教學(xué)原理得到了充分的體現。我本人也初步形成了“實(shí)、新、活的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現了自己由經(jīng)驗型向科研型教師的質(zhì)的飛躍。

　　信息技術(shù)在教育中的應用對于教育改革是必不可少的一部分，使用各種電教媒體，這為有效地提高教學(xué)水平，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主體性、思維能力的培養與發(fā)展、大面積提高教學(xué)質(zhì)量，起到了不可估量的作用，對此，我受益匪淺。至今我所任教班級的教學(xué)成績(jì)各項指標均名列前茅，平均分多次高出同學(xué)科平行班10分之多，學(xué)生參加各種競賽，也有多人次獲獎。我堅信，伴隨著(zhù)CAI技術(shù)的日新月異，電化教學(xué)實(shí)驗的教學(xué)思想和模式將具有更為廣闊的天地、更為重大的作為，我也將在今后的教學(xué)生涯中為它的推廣應用不懈努力！

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