安全教育教學(xué)工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的安全教育教學(xué)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育教學(xué)工作總結1
今年的3月24日是第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是強化安全意識 提升安全素養。 根據縣教育局關(guān)于開(kāi)展全國第十九個(gè)中小學(xué)安全教育日宣傳教育活動(dòng)的要求，我校認真組織，緊密?chē)@活動(dòng)主題，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護能力�，F就有關(guān)開(kāi)展情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
接到通知后，我校立即對全校各年級進(jìn)行了布置，要求各班充分認識中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義，將安全教育日活動(dòng)納入學(xué)校安全教育工作的重要內容，為加強組織領(lǐng)導，成立了以XXX校長(cháng)為組長(cháng)，安全處主任為副組長(cháng)，各班主任為成員的安全領(lǐng)導小組，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
二、認真組織，周密安排
安全教育日活動(dòng)要由學(xué)校統一部署，以班級組為單位組織實(shí)施。學(xué)校制定了安全教育活動(dòng)方案，根據各年級班實(shí)際情況加強對學(xué)生進(jìn)行衛生、飲食、水電、交通、紀律、法制、心理健康、校園活動(dòng)安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過(guò)場(chǎng)，走形式。
三、強化監督，狠抓落實(shí)
學(xué)校把本次活動(dòng)開(kāi)展情況納入對班級安全工作檢查考核的'內容，對各班開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行督查，開(kāi)展情況和班主任工作掛鉤，發(fā)現安全教育工作落實(shí)不到位，教育活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)走過(guò)場(chǎng)的班級，班主任評優(yōu)工作一票否決。學(xué)校要對各班級開(kāi)展安全教育的情況進(jìn)行嚴格檢查和教學(xué)工作總結，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新，提高教育效果。
四、具體活動(dòng)，深化教育
1。利用國旗下講話(huà)，以普及安全知識，確保生命安全為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話(huà)中，給學(xué)生們介紹自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生安全教育日。設立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。并向學(xué)生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2。各班出一期安全教育板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
3。各班舉行一次安全相關(guān)主題的班隊活動(dòng)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)安全知識，能夠從中引起注意，，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
4。全校開(kāi)展一次地震逃生應急演練活動(dòng)，我校師生于周一上午第二節課進(jìn)行了防地震應急演練疏散活動(dòng)。
5。3—5年級開(kāi)展安全知識手抄報評比活動(dòng)。每班可選出5張手抄報參加學(xué)校的手抄報比賽，以年級為單位評選優(yōu)秀等級，學(xué)校將對獲獎作品進(jìn)行表彰獎勵和校園展覽。
6。在校園設立安全教育專(zhuān)欄，對同學(xué)們進(jìn)行安全知識宣傳。每班推選2名學(xué)生參加學(xué)校舉辦的安全知識競賽，學(xué)校將評選優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，并推選學(xué)校安全知識宣講員。
7。通過(guò)學(xué)校電子屏和校訊通等家校溝通渠道，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交通、飲食、防火防電等相應的安全教育。
8。對全校設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、教室、實(shí)驗室、電腦室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、儀器室等可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
通過(guò)開(kāi)展安全教育日系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強調。切實(shí)落實(shí)各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì )而努力。
安全教育教學(xué)工作總結2
團結奮斗而又緊張的的一學(xué)期即將過(guò)去，結合本校教學(xué)實(shí)際，現將本學(xué)期綜合教研組工作總結如下。
綜合教研組，是一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。他們中既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開(kāi)拓創(chuàng )新的中年教師，也有經(jīng)驗豐富的老教師。青年教師能虛心學(xué)習，積極進(jìn)取，老教師們傳授經(jīng)驗、老當益壯、永不言敗，他們互相幫助、互相關(guān)心、互相促進(jìn)。全組教師時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，全身心投入工作中，以課堂教學(xué)改革為己任，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命。近幾年來(lái)，教研組不斷實(shí)踐、探索、創(chuàng )新，已經(jīng)形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍，努力把教學(xué)抓緊、抓細、抓實(shí)，為提高綜合課程的教學(xué)質(zhì)量而努力。
一、審時(shí)度勢，深入學(xué)習，切實(shí)把握改革的新動(dòng)向。
《國家課程標準》對綜合內容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求，我們深知：只有不斷學(xué)習，才能適應新形勢；只有不斷學(xué)習，才能常教常新。作為金龍小學(xué)的教師，就必須去迎接新時(shí)代挑戰，去主動(dòng)參與、深入學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)迎接綜合教學(xué)的大變革。為此，教研組多次聽(tīng)從教導處組織教師參加各種培訓學(xué)習。許多老師參加培訓�；貋�(lái)后，以公開(kāi)課的形式把學(xué)到的先進(jìn)理論、獨特的教學(xué)方法，最新的教育信息，外校先進(jìn)的經(jīng)驗、創(chuàng )新的思想、改革的思路及時(shí)地向全組教師介紹與匯報，使全組乃至教師大開(kāi)眼界，帶動(dòng)全組教師共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
二、師師共振，勇于實(shí)踐，扎實(shí)掀起濃厚的課改熱潮。
嚴謹的教研目標、濃厚的教研氛圍分不開(kāi)。我們一貫倡導："讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)"，始終落實(shí)教學(xué)"八字"方針，即：備課要"深"、上課要"實(shí)"、作業(yè)要"精"、教學(xué)要"活"、手段要"新"、輔導要"細"、負擔要"輕"、質(zhì)量要"高"，把提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生能力作為教研組首要目標。為此，掀起一場(chǎng)轟轟烈烈的課改熱潮。
在實(shí)踐中，盡管有新的理念指導，但實(shí)踐起來(lái)并不容易，怎樣處理理念與行為的關(guān)系，怎樣既用好教材又不拘泥于教材，實(shí)現從"教"教材到"用"教材的轉化，解決新教材注重方法的多樣性與教學(xué)中學(xué)生差異之間的矛盾等一系列的'問(wèn)題都將有待我們去探索與研究。面對矛盾和困惑，老師們沒(méi)有退縮、沒(méi)有消極，而是積極地走上實(shí)踐探索之路，與教研組老師一起切磋，上網(wǎng)與課改中的同仁共同探討，與教材中心的研究員互相溝通。教研組每學(xué)年還組織開(kāi)展同組共研一課等活動(dòng)。
三、課研引路，促進(jìn)課改。
近年來(lái)，教研組一直著(zhù)力于教學(xué)課題研究。教研組十分重視課題的理論學(xué)習，多次組織課題實(shí)驗教師進(jìn)行課題實(shí)驗的專(zhuān)題培訓，積極參加各種課題培訓。為了緊跟時(shí)代步伐，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，我們還定期對課題實(shí)驗教師進(jìn)行信息化教學(xué)理念、信息化教學(xué)設計和信息化教育平臺使用培訓，使教師達到能夠獨立運用信息化教育平臺，完成教案設計。提高了實(shí)驗教師的科研意識與能力。
四、利用評估，加強指導，為課改保駕護航。學(xué)校對備課、上課、作業(yè)批改等方面，均有較為具體的質(zhì)量標準，在此基礎上，教研組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓實(shí)常規還表現在常規活動(dòng)堅持不懈，同時(shí)我們也加強了對備課組的管理。要求備課組做到進(jìn)度、重難點(diǎn)及其突破方法的統一，作業(yè)布置、測驗、講評等教學(xué)環(huán)節的基本統一，堅持兩周一次的備課活動(dòng)，做到經(jīng)�；�、制度化。每次備課活動(dòng)要有計劃、有目標、有主題，同時(shí)也制定了很多措施，保證計劃的落實(shí)，真正地做到"教研活動(dòng)"。
安全教育教學(xué)工作總結3
大學(xué)生安全教育是完善高等教育、培養合格人才應有的內容之一，也是大學(xué)生個(gè)人亟需正視和重視的問(wèn)題。針對當代大學(xué)生安全知識缺乏、自我保護意識薄弱的實(shí)際情況，為了幫助大學(xué)生發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，加強自身修養，保持健康心理，養成良好的安全習慣，幫助大學(xué)生提高安全意識，掌握安全知識和防范技能，增強自我防范能力。在我所帶的幾個(gè)班級中深入開(kāi)展大學(xué)生安全教育中作。具體內容如下：
一、開(kāi)展大學(xué)生安全教育講座
所謂大學(xué)生安全教育，是指高等學(xué)校為了維護大學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意識與自我保護技能而開(kāi)展的一種教育活動(dòng)。從概念的講解上讓同學(xué)們深刻的認識安全的真正內涵。針對人身安全、財產(chǎn)安全、心理健康、運動(dòng)與實(shí)驗安全、用藥及飲食安全、愛(ài)情與性安全、旅游及交通安全、防商業(yè)欺詐及就業(yè)安全、網(wǎng)絡(luò )安全、遵紀守法章等等方面一一進(jìn)行講解。促進(jìn)同學(xué)們提高安全防范意識和技能，從而適應與自我成長(cháng)。
二、做好畢業(yè)生安全、文明離校工作
為貫徹和落實(shí)上級下發(fā)的文件精神，全面做好畢業(yè)生安全離校、文明離校的工作，本人在畢業(yè)生返校時(shí)，及時(shí)召集數學(xué)雙語(yǔ)091班與計算機雙語(yǔ)091班的全體同學(xué)在理工學(xué)院B區208教室召開(kāi)會(huì )議。會(huì )議上重點(diǎn)強調學(xué)生安全問(wèn)題，著(zhù)重從人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全、防商業(yè)欺詐及就業(yè)安全遵守法章等方面闡述，結合事實(shí)案例的分析，給同學(xué)們留下深刻的印象，提高防范意識，要求同學(xué)們不論身在何處，一定要注意安全，保護好自己!
倡導畢業(yè)文明離校，呼吁所有畢業(yè)生做一名文明的大學(xué)生，引導學(xué)生提高大學(xué)生思想道德修養。同時(shí)，對同學(xué)們提出了以下要求：1、嚴禁穿不得體的.服裝進(jìn)校門(mén);2、不許在教學(xué)區大聲喧嘩、召集畢業(yè)生開(kāi)會(huì )時(shí)保持秩序;3、不得損壞公物;4、畢業(yè)聚會(huì )文明、健康。通過(guò)教育確保做好畢業(yè)生安全離校、文明離校的工作。
三、做好期末期間的大學(xué)生安全教育工作
臨近期末，而且天氣燥熱，深入學(xué)生中，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現及時(shí)解決，以免煩躁的情緒引發(fā)事故。在各班召開(kāi)班級會(huì )議，重點(diǎn)強調人身安全，尤其是正在復習階段，加強防火安全，嚴禁在宿舍中點(diǎn)蚊香、點(diǎn)蠟燭。借我校發(fā)起的“增強安全意識、伸出援助之手愛(ài)心捐款倡議書(shū)”向同學(xué)們講述有關(guān)交通安全問(wèn)題。目的在于讓同學(xué)們提高警惕、防患于未然，用發(fā)生在我們身邊的事告訴大家危險無(wú)處不在。
四、做好大學(xué)生暑期安全教育工作
暑期即將開(kāi)始，學(xué)生安全仍不容忽視，離開(kāi)學(xué)校多少會(huì )減了一些束縛，因此，做好學(xué)生暑期安全教育是非常必要的。放假前要在各班召開(kāi)暑期安全會(huì )議，主要內容有：預防溺水、旅游與交通安全、防中暑、防雨季雷電、飲食安全等。
總之，學(xué)生的安全要作為工作中的重中之重，要時(shí)刻繃緊防范意識的神經(jīng)，未雨綢繆，防患于未然。
安全教育教學(xué)工作總結4
為認真貫徹落實(shí)接教育局關(guān)于展開(kāi)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的文件精神，全面推進(jìn)我校安全生產(chǎn)工作的落實(shí)，使全體師生樹(shù)立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，從6月1日至6月30日，在學(xué)校展開(kāi)了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，現總結如下：
一、 認真落實(shí)安排部署，務(wù)使活動(dòng)開(kāi)展卓有成效。
我校對此活動(dòng)高度重視，召開(kāi)“安全生產(chǎn)月”會(huì )議，制定方案，成立“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)： 李向陽(yáng)，
副組長(cháng)： 蔡登山。
成 員： 陳鵬、黃繼明及各班班主任
負責“安全月”活動(dòng)的具體組織工作，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。強有力的活動(dòng)領(lǐng)導體系的建立，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、加強安全法治，落實(shí)責任
我�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)總的要求是，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識，提高學(xué)生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了責任分解，要求主抓安全的領(lǐng)導負責學(xué)生安全宣傳教育工作，總務(wù)人員負責學(xué)校安全設施檢查及其整改工作，教導處負責制定學(xué)校安全工作計劃和檢查落實(shí)工作。明確責任，合理分工，使各項安全工作落在了實(shí)處。
三、全面部署，保障安全生產(chǎn)
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、學(xué)校通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等多種形式，廣泛進(jìn)行宣傳，切實(shí)加大“安全教育活動(dòng)月”宣傳力度，積極對學(xué)�！鞍踩逃顒�(dòng)月”工作開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注學(xué)校安全的輿論氛圍。提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、提高認識，加強領(lǐng)導。
學(xué)校高度重視，充分認識“安全教育活動(dòng)月”工作的重要性，將此項工作擺到重要位置，切實(shí)加強對“安全教育活動(dòng)月”工作的組織領(lǐng)導，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組并 召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真進(jìn)行安排部署，確保工作落實(shí)。
3、明確任務(wù)，落實(shí)責任。
學(xué)校嚴格落實(shí)安全工作“一崗雙責”制，從校長(cháng)到全體教職工，一級抓一級，層層抓落實(shí)，切實(shí)將“安全教育活動(dòng)月”工作的任務(wù)和責任分解、細化落實(shí)到人，認真組織做好宣傳、教育、檢查、整改、總結等各項工作，確保事事、時(shí)時(shí)、處處有人管。
4、突出主題，注重實(shí)效。
學(xué)校緊緊圍繞“加強安全法治、保障安全生產(chǎn)”這一主題，結合本學(xué)校的實(shí)際，認真研究、組織、重活動(dòng)內容與形式的有機統一，增強活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，杜絕形式主義。
5、開(kāi)展以學(xué)生安全教育為主題的征文比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的'意識和能力。認真組織全體教師深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。
(二)以安全教育活動(dòng)為載體，增強安全教育的效果。
1.進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，使養成教育在細、嚴、實(shí)上下功夫，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2.開(kāi)展逃生自救演練活動(dòng)，學(xué)校認真制定了“逃生自救演練”活動(dòng)計劃，在全校教師大會(huì )上公布并提出了具體要求。學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了消防逃生自救演練活動(dòng)。在整個(gè)演練過(guò)程中，全校師生總動(dòng)員，演練活動(dòng)按原計劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
(三)做好安全隱患排查，提高服務(wù)保障工作能力
加強校產(chǎn)的使用與維護管理。進(jìn)行了安全隱患排查，總務(wù)人員對校園及周邊進(jìn)行了排查，消除了隱患，切實(shí)保障廣大師生的安全，防患于未然。
總之，各辦公室、各教師高度重視“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，樹(shù)立“以人為本”觀(guān)念，切實(shí)把組織好“安全生產(chǎn)月”教育活動(dòng)擺到了安全生產(chǎn)工作的重要位置上。把活動(dòng)搞得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。我校結合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養全校師生的安全意識，實(shí)現校園的長(cháng)治久安。
安全教育教學(xué)工作總結5
本學(xué)年度第一學(xué)期結束了。為了更好的進(jìn)行下學(xué)期的地方課程教學(xué)工作�，F將本學(xué)期的地方課程教學(xué)總結如下：
一、目標實(shí)施方面：
1、本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展安全教育，家校聯(lián)系，配合教育，讓學(xué)生形成良好的安全意識。注意挖掘其他學(xué)科教材安全內容，積極)奠定堅實(shí)的認識、情感基礎，逐步培養其良好的人文素養，塑造其誠信向上的民族氣節和人生信念。
2、達到了如期目標：以引導學(xué)生獲得基本的環(huán)境知識、掌握基本的環(huán)境保護技術(shù)能力、提升環(huán)境保護意識、
培養學(xué)生的環(huán)境素養為總旨，以自主探究和行動(dòng)研究為主要方式使學(xué)生獲得環(huán)境教育。培養了學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成了安全意識，掌握了必要的安全行為的知識和技能，了解到相關(guān)的'法律法規常識，養成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，保障了學(xué)生安全健康的成長(cháng)。
二、能力方面
1、提高了有效預防自身安全事故的發(fā)生，具備應對安全事故的自救、自護能力。
2、讓學(xué)生能夠對各種不安全因素進(jìn)行正確的辨別和判斷，學(xué)會(huì )恰當避險。
3、初步認識社會(huì )生活的復雜性，能夠做出有利于個(gè)人安全和社會(huì )安全的行為選擇。
4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當的途徑和方法救助他人。
三、教學(xué)實(shí)施方面：
我在教學(xué)中樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，著(zhù)眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著(zhù)眼于引導學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。當然，本學(xué)期的安全教育課還存在許多不足之處，教學(xué)措施有待進(jìn)一步改善。我將在下學(xué)期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )防微杜漸。排除生活中思想上所有的安全隱患。
安全教育教學(xué)工作總結6
一、學(xué)情分析
執教年級共有四個(gè)班。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，對生命安全這門(mén)課程有了初步的認識，學(xué)習積極性高，掌握知識能力強。由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。好奇心強，缺乏安全意識和社會(huì )經(jīng)驗。本學(xué)期要通過(guò)各種方式，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣，培養良好的生活習慣、衛生習慣和集體觀(guān)念。在學(xué)習的同時(shí)，抓好班上的紀律，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們的邏輯思維和口頭表達能力。加強學(xué)生的安全意識，珍愛(ài)生命，提高生命質(zhì)量。
二、教材分析：
本冊教材共分為五大單元：悅納自我、敬畏生命；安全生活、呵護生命；健康生活、熱愛(ài)生命；快樂(lè )生活、享受生命；實(shí)踐演練、保護生命。將對“生命的認知”和“生命的價(jià)值”教育理念貫穿其中，把“幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識的教育”貫穿始終，涵蓋了“生命認知教育、生命安全教育、生命健康教育、生命價(jià)值教育”的中心理念。這門(mén)課程是以學(xué)生的社會(huì )生活為基礎，幫助學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )；強化學(xué)生的安全意識；培養學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高自我生存和自我保護的素養及能力的綜合活動(dòng)課程。
1、綜合性：本教材以學(xué)生的社會(huì )生活為主線(xiàn)，以生命安全教育為主旨，有機融合了生命教育、人身安全、身體健康、心理健康、勞動(dòng)技能及生存環(huán)境等方面的內容，具有很強的綜合性。
2、趣味性：內容的呈現采取學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，引用了許多精彩的故事、童話(huà)、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習慣，體現了課程內容設計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學(xué)生經(jīng)驗和發(fā)展等有很強的促進(jìn)作用。
3、生活邏輯性：教材貼近學(xué)生的學(xué)習，貼近生活，貼近社會(huì )，以學(xué)生現實(shí)的社會(huì )生活經(jīng)驗為基礎，以學(xué)生當下的生活為課程內容的主要源泉，以體現生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動(dòng)及學(xué)生的自主活動(dòng)為教材的基本呈現形式。
4、重視學(xué)生的實(shí)踐體驗：從根本上說(shuō)，本課程不是側重于知識體系的教育，而是在于引導學(xué)生體驗，形成關(guān)于生活與生存積極的生命態(tài)度與情感，獲得有益的生命經(jīng)驗，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。
5、發(fā)展學(xué)生的自助和互助能力：教材注意調動(dòng)學(xué)生自身的教育資源，把學(xué)生放在主體地位。
三、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生意識到自己是獨一無(wú)二的，學(xué)會(huì )認識自己，悅納自己；
2、讓同學(xué)們明白自己從哪里來(lái)的，了解生命的起源，理解媽媽十月懷胎的辛苦，要尊重生命，珍愛(ài)生命；
3、教育學(xué)生要遵守公共場(chǎng)所的安全規定，培養學(xué)生的安全意識。讓學(xué)生知道用電的安全，不亂碰電教設備，認識基本的安全標志；
4、教育學(xué)生在游戲時(shí)要注意安全，進(jìn)行安全、健康、有益的課外活動(dòng)；
5、引導學(xué)生正確認識馬蜂和馬蜂窩，告誡學(xué)生不能捅馬蜂窩；
6、引導學(xué)生認識汽車(chē)開(kāi)關(guān)，教育學(xué)生汽車(chē)開(kāi)關(guān)不能亂碰，要安全乘坐汽車(chē)；
7、引導學(xué)生認識易燃易爆物品，教育學(xué)生要遠離這些危險品；
8、讓學(xué)生明白睡眠的.重要性，養成睡眠好習慣；
9、認識“四害”，掌握消滅“四害”的方法；
10、讓學(xué)生明白造成脊柱彎曲異常的原因，引導學(xué)生保持健康的體姿，預防脊柱異常彎曲。
11、了解食物中毒和狂犬病，并能有效的預防。
12、掌握安全快步集合、疏散的要領(lǐng)，集合列隊做到“快、靜、齊”。
四、教學(xué)措施
1、采取“1+X”的教學(xué)方式進(jìn)行�！�1”即一周一個(gè)課時(shí)進(jìn)課表；“X”即每天靈活安排少量時(shí)間，多形式地組織生命安全教育活動(dòng)及實(shí)踐技能操練，強化意識，鞏固效果，掌握技能，形成習慣。
2、“用教材教”而不是“教教材”；明確活動(dòng)的目的性，而不是為活動(dòng)而活動(dòng)主體意識。
3、學(xué)生是學(xué)習的主體, 教師要精心創(chuàng )設教學(xué)情景，采用探究式教學(xué)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)生的學(xué)習興趣；多采用現代教育技術(shù)，利用直觀(guān)形象的方式呈現教學(xué)內容，提高教學(xué)效率。
4、以教師的真情實(shí)感調動(dòng)學(xué)生的情感，注意通過(guò)學(xué)習活動(dòng)挖掘學(xué)生對生活的感受，豐富學(xué)生的情感，幫助學(xué)生形成對人、對事的正確態(tài)度。
5、注意對學(xué)生課上生成性問(wèn)題的指導，以及學(xué)生對學(xué)習的反饋。
6、給學(xué)生體驗的時(shí)間和機會(huì )，讓他們在充分體驗的基礎上自己得出對生命和生活的看法。
7、學(xué)生有自己的興趣和選擇，給學(xué)生一個(gè)更寬松、更開(kāi)放的學(xué)習空間，讓學(xué)生能夠暢所欲言，真實(shí)地表達自己的情感，建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂學(xué)習氣氛，在選擇中提高認識。
8、尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，能夠發(fā)現每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用不同的尺度衡量不同的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周：這就是我
第二周：媽媽我來(lái)了
第三周：電教設備不亂動(dòng)
第四周：遵守公共場(chǎng)所安全規定
第五周：馬蜂窩，捅不得
第六周：用電的安全
第七周：游戲要注意安全
第八周：汽車(chē)開(kāi)關(guān)亂碰會(huì )致命
第九周：遠離易燃易爆物品
第十周：睡眠很重要
第十一周：清潔環(huán)境除“四害”
第十二周：預防脊柱彎曲異常
第十三周：預防食物中毒
第十四周：預防狂犬病
第十五周：我是家里的開(kāi)心果
第十六周：安全快步集合、疏散
第十七：學(xué)期總結
第十八周：復習備考
安全教育教學(xué)工作總結7
每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè )，孩子的健康和安全，都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有力指導下，一年級學(xué)生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。
一、指導思想
通過(guò)安全課，讓一年級孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強調個(gè)人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(cháng)。
二、課程重點(diǎn)
1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打
110、1
19、120電話(huà)。
三、具體措施
1、教師充分利用室內課，積極進(jìn)行體育運動(dòng)常識安全教育
教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統一安排布置，認真做好準備活動(dòng)，遵守運動(dòng)規則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒(méi)有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進(jìn)行安全教育
�、俜阑鸢踩逃�
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。
�、�、防毒安全教育
教育學(xué)生注意飲食衛生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的.小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣。
�、�、勞動(dòng)安全教育
教育孩子在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會(huì )公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。
�、�、防電安全教育
嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進(jìn)行安全教育
�、伲逃龑W(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫(huà)的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、�、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊，有秩序地進(jìn)、出校門(mén)；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
�、�、教會(huì )孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打
110、1
19、120電話(huà)。
�、�、教會(huì )孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
安全教育教學(xué)工作總結8
一年來(lái)，學(xué)校沿著(zhù)年初制訂的目標，團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，認真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，用心建立豐富多彩的學(xué)校文化等方面取得了必須的成績(jì)。
一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎保障。學(xué)校結合全市教育系統“三個(gè)年”活動(dòng)之--“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續深入開(kāi)展學(xué)習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動(dòng);認真組織教師開(kāi)展“學(xué)在x”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習，繼續開(kāi)展“感動(dòng)學(xué)校教師”評選活動(dòng)。
個(gè)性是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到x市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習，再至學(xué)校中“感動(dòng)學(xué)�！苯處煹默F身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著(zhù)她們的心扉，激勵她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自我。此刻，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的.職責感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自我的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂(lè )趣。
二、抓常規制度，促進(jìn)規范管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。在學(xué)區的統一布置下，我們繼續一絲不茍地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理
教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。所以，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校制定了細致的教育教學(xué)常規，細化了各學(xué)科教學(xué)規范。要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改善行細致地檢查，并構成總結，由校長(cháng)親自在專(zhuān)題會(huì )議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P，對表現不夠的教師提出批評，并要求她們及時(shí)改正。
學(xué)校針對青年教師，開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的備課、課堂、批改等常規的培訓活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導。
學(xué)校還建立了由校長(cháng)、副校長(cháng)、教導處兩位主任、工會(huì )主席等5人組成的“抓常規、促規范”督查小組，建立《石門(mén)小學(xué)“抓常規促規范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛生、安全等學(xué)
校系列常規工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
2.加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行行為習慣教育
學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講禮貌、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3.狠抓安全常規，保障學(xué)校平安
學(xué)校建立了門(mén)衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學(xué)生乘車(chē)點(diǎn)名護送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專(zhuān)題教育等各項活動(dòng)，確保學(xué)校平安。
三、取得的成績(jì)
20xx年我校教師共有32篇論文在x市級及以上獲獎。其中，周慧玲教師撰寫(xiě)的《讓孩子在職責感中歡樂(lè )成長(cháng)》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫(xiě)的《心與心交流師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫(xiě)的《讓民族音樂(lè )在音樂(lè )課堂中發(fā)芽、生根、結果》獲x市學(xué)科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲x市三等獎。
課題研究成績(jì)不俗。童水燕主持的小課題《農村小學(xué)六年級“屢犯錯誤”學(xué)生的教育對策及研究》獲x市一等獎;周良明主持的x市重點(diǎn)課題《農村小學(xué)生“膽商”現狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲x市二等獎;其他六項課題獲x市三等獎。20xx年學(xué)校又有七項課題分別在衢州和x立項。
在課堂教學(xué)、師訓方面表現優(yōu)異。孫洪霞教師在“衢州市首屆體育大會(huì )籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛(ài)教師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷教師在“x市中小學(xué)德育導師基本功比賽”中獲二等獎。用心參加各級培訓，徐春娟在x市小學(xué)數學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓活動(dòng)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有10多位教師在各類(lèi)比賽中獲x市二、三等獎。學(xué)生參加各類(lèi)比賽，有70多人次在地、市級獲獎。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jì)也有不足，期望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長(cháng)避短，在困境中求發(fā)展，在成績(jì)上求創(chuàng )新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺階。
安全教育教學(xué)工作總結9
金風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月，56位新生，如同一群快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，撲棱棱飛進(jìn)了荻小這座綠色的成長(cháng)園。他們睜大一雙雙好奇的眼睛，迅速地在這里尋找著(zhù)屬于自己的快樂(lè )“地盤(pán)”兒，開(kāi)始了他們多彩的小學(xué)生活。
每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè )，孩子的健康和安全，都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有力指導下，一年級學(xué)生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強調個(gè)人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)：
1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志;學(xué)習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
三、具體措施：
1、體育教師充分利用室內課，積極進(jìn)行體育運動(dòng)常識安全教育，體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統一安排布置，認真做好準備活動(dòng)，遵守運動(dòng)規則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒(méi)有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進(jìn)行安全教育
�、俜阑鸢踩逃航逃⒆硬灰獙⒒鸩�、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。
初步識別各種危險標志;學(xué)習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。 ②、防毒安全教育：教育學(xué)生注意飲食衛生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣。
�、�、勞動(dòng)安全教育：教育孩子在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會(huì )公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。
�、�、防電安全教育：嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進(jìn)行安全教育：①.教育學(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫(huà)的`內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、�、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊，有秩序地進(jìn)、出校門(mén);路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
�、�、教會(huì )孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
�、�、教會(huì )孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會(huì )課進(jìn)行日常安全教育：班主任老師每周利用班會(huì )課強調日常安全事項：①、教育學(xué)生不在校園內、教室內追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習慣。
四、工作實(shí)績(jì)
基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛(ài)校愛(ài)生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會(huì )跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們人數多、活動(dòng)面積小， 56個(gè)孩子，無(wú)一例事故發(fā)生，平安快樂(lè )地度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活。
安全教育教學(xué)工作總結10
隨著(zhù)我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規模不斷擴大，校園社會(huì )化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財產(chǎn)案件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強對大學(xué)生安全防范教育和遵紀守法教育使大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立安全防范意識和自覺(jué)遵紀守法意識成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節。
通過(guò)對大學(xué)生中一些常見(jiàn)案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會(huì )較晚，社會(huì )經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀(guān)念意識淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據統計表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如：宿舍沒(méi)有養成隨手關(guān)門(mén)、鎖門(mén)的習慣;夏季開(kāi)門(mén)休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現金不及時(shí)存入銀行或將存折密碼告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過(guò)合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣(mài)現象。
現代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來(lái)了便利，但忽視交通安全也會(huì )給人留下終身遺憾。20xx年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí)，沒(méi)走人行橫道，被一輛違章疾駛的.汽車(chē)撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀(guān)念不強，違犯學(xué)校的規章制度，在宿舍內使用違章電器，釀成火災事故。有的放松對自己世界觀(guān)的改造，養成小偷小摸的惡習，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅定，在政治問(wèn)題上迷失了方向為敵所用，有的誤入邪教，荒廢學(xué)業(yè)，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹(shù)立安全防范意識和養成良好的自覺(jué)遵紀守法意識對當今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的，為此，我們特意把一些安全事故搜集整理成冊，供大家參閱。希望同學(xué)們能夠提高警惕，樹(shù)立安全防范意識，以防上當受騙。
構建和諧校園是構建和諧社會(huì )的重要組成部分。加強消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng )建平安和諧校園的重中之重。本文通過(guò)對當前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與探討,闡明為創(chuàng )建平安和諧校園,加強消防安全教育的必要性,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩定,保障學(xué)校教書(shū)育人的平安和諧氛圍。
安全教育教學(xué)工作總結11
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要資料，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對于消防安全工作，我們堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，經(jīng)過(guò)多種形式的消防安全宣傳教育，嚴格落實(shí)消防安全職責制，杜絕一切火災隱患，保障師生生命財產(chǎn)安全和社會(huì )和諧穩定。我們在實(shí)際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改善和完善工作方法，提高安全防范本事。我校對冬季防火安全工作進(jìn)行了認真的自查自糾，現將情景總結如下：
一、機構健全，安全意識強。
我校以提高消防安全意識為主線(xiàn)，認真落實(shí)教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神，成立了安全工作領(lǐng)導小組。做到了分工明確、團結協(xié)作，細化工作目標。實(shí)行消防安全工作職責制，學(xué)校與班主任簽定安全職責書(shū)，層層落實(shí)、職責到人，實(shí)現消防工作群防群治，提高消防安全防范意識。
二、注重宣傳教育，提高防范意識。
我校根據學(xué)校實(shí)際，建立消防安全教育長(cháng)效機制，有針對性地開(kāi)展資料豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。要進(jìn)一步加大宣傳教育力度，要經(jīng)過(guò)各種宣傳方式，宣傳安全用油、用氣、用火、用電以及火場(chǎng)逃生自救等消防常識，增強廣大師生消防安全意識，要加強管理人員培訓，及時(shí)開(kāi)展消防演練。在11月份，全鄉開(kāi)展了“四個(gè)本事”的培訓，各校開(kāi)展了消防安全知識講座，進(jìn)行了消防逃生演練。各校利用廣播宣傳欄、校會(huì )、班會(huì )多次對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
三、加強整改，排除隱患。
以深入開(kāi)展學(xué)校各部門(mén)的“火災隱患大排查、大整改”為主線(xiàn)，以學(xué)校各部門(mén)排查和整治火災隱患，異常是重大火災隱患為重點(diǎn)，做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結合、集中檢查與長(cháng)效管理相結合。定期檢查學(xué)校教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍的用電情景，避免由于用電引起的不安全因素。經(jīng)過(guò)召開(kāi)防火專(zhuān)門(mén)會(huì )議，采取加強防火法制建設，組織防火安全檢查工作，從人抓起、嚴格清查管理，發(fā)現問(wèn)題立即整改，杜絕安全漏洞，進(jìn)行深入細致的安全檢查，消除隱患，杜絕火災事故的發(fā)生。
四、加大檢查力度、做好清查工作。
學(xué)校建立、健全安全消防檢查制度，學(xué)校進(jìn)行全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向到底，不留死角�！跋腊踩I(lǐng)導小組”定期對全鄉各校進(jìn)行消防安全檢查，要求各校必須有學(xué)校防火自查自改情景，有火災隱患排查及其整改情景以及防范措施的落實(shí)情景，有消防安全工作記錄、資料。學(xué)校對各完小進(jìn)行防火安全大檢查，檢查中存在的`問(wèn)題。提出整改意見(jiàn)，限期整改。
總之，我校全體師生要高度重視，加強領(lǐng)導，明確職責，周密部署，狠抓落實(shí)。以對學(xué)校和廣大師生員工高度負責的精神，采取了扎實(shí)有效的工作措施，做深、做實(shí)、做細了學(xué)校的防火安全工作。今后我們將繼續牢固樹(shù)立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
安全教育教學(xué)工作總結12
安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。<綱要>明確指出[幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"。在教給孩子文化知識的同時(shí)，安全教育也是重要的。為了培養幼兒的`安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班開(kāi)展了以下一系列安全教育:
一、認識常見(jiàn)安全標識圖
公共場(chǎng)合有許多安全標識圖，為了讓孩子認識并牢記常見(jiàn)的安全標識，我們班開(kāi)展了<過(guò)馬路請走斑馬線(xiàn)>、<小小交通>、等認識安全標識圖的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的學(xué)習孩子們牢記了緊急出口標識、注意信號燈標識、禁止吸煙標識、當心滑地標識、物品標識圖等。
二、建筑工地有危險
由于我園一直在實(shí)施基建建設，為了避免安全事故的發(fā)生，我們注重提高孩子的安全意識，教育孩子明白建設中的工地存在很多的安全隱患，工人叔叔戴著(zhù)安全帽是為了避免受到傷害，建筑工地上到處都有帶鐵釘的木板及尖利工具，容易扎傷小朋友的手、腳，小朋友不可因好奇而在工地上玩耍。否則容易出現意外。
三、生活安全
為了加強孩子的衛生安全意識，杜絕手、足、口病的發(fā)生，我們
老師在日常生活中，不斷強調并教育孩子要做到飯前便后勤洗手、不亂吐痰，注意個(gè)人和集體的衛生，杜絕細菌傳播;于此同時(shí)，我們開(kāi)展了<他為什么肚子疼>、<危險東西不要碰>等活動(dòng)，還教育孩子要加強運動(dòng)，增強自身體質(zhì)，提高身體免疫力;知道不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留心帶刺、帶骨食物，以及盛熱菜、熱湯時(shí)要注意的安全事項。午睡時(shí)不帶任何危險物品進(jìn)睡房、不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)等。
四、家庭安全向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性
以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品等)。我們通過(guò)情境表演<認識消防員>、<防火小能手>等活動(dòng)來(lái)教育幼兒注意水火的安全。
五、學(xué)習簡(jiǎn)單自救方法
識別特殊號碼的用途(如匪電話(huà)110、火警電話(huà)119、急救電話(huà)120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意撥打這些號碼。還注重引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。在遇到意外危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )基本的自救方法，如:知道發(fā)生火災要在安全的情況下?lián)艽蚧鹁娫?huà)119，請消防叔叔過(guò)來(lái)
救火，并知道在發(fā)生火災的時(shí)候要保持冷靜，不要緊張、知道用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，避免吸進(jìn)濃煙，在逃離火災現場(chǎng)的時(shí)候要把身體趴下來(lái)，盡量呼吸地面的氧氣，直到安全離開(kāi)火災現場(chǎng)。如情境演習<著(zhù)了火>，讓幼兒知道如遇到類(lèi)似情形該采取自救措施來(lái)逃生。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻牢記-努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
安全教育教學(xué)工作總結13
我是一年級二班的班主任，本班共有60名學(xué)生。一學(xué)期結束了，我對本班的安全工作做如下總結：
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒(méi)有保證，其他工作更無(wú)法進(jìn)行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強，好動(dòng)，模仿力強，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，及時(shí)引導。情節嚴重的學(xué)生要讓家長(cháng)到學(xué)校進(jìn)行共同教育。具體工作如下：
一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)證的機動(dòng)車(chē)輛和騎自行車(chē)，摩托車(chē)等上學(xué)，并作到時(shí)時(shí)講周周講。禁止學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開(kāi)學(xué)校，有病有事要向班主任或學(xué)校請假，否則不準離校。
三、在校內外，不允許學(xué)生做危險的`游戲。如;互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀 具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現將進(jìn)行責任的追究并沒(méi)收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的宿舍查看，對有可能出現的安全隱患等進(jìn)行及時(shí)排除。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養成講究衛生的習慣。
五、教育學(xué)生愛(ài)護公共設施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿，不坐在陽(yáng)臺上，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
一個(gè)學(xué)期結束了，在師生共同努力下，全班60人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
安全教育教學(xué)工作總結14
本學(xué)期我校以中心校教育教學(xué)工作思路為指導，以課堂為主陣地，創(chuàng )新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養，狠抓質(zhì)量檢測，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高上為突破口。結合我校實(shí)際，本學(xué)期制定教學(xué)工作總結如下：
二、本學(xué)期主要開(kāi)展的工作與成績(jì)：
加強常規管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升
1、強化學(xué)校管理制度建設，提高學(xué)校管理水平，結合實(shí)際完善了我校常
規管理制度，建立崗位責任制和民主科學(xué)的管理機制，繼續落實(shí)學(xué)校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、加強教學(xué)常規管理，保證教學(xué)工作規范運行
3、全面落實(shí)課程計劃，我們按照國家課程計劃，完善課程管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。尤其是認真開(kāi)設綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程。要想方設法去開(kāi)，創(chuàng )造條件去開(kāi)。學(xué)校要加強對課程計劃的檢查監督，全面提高課程質(zhì)量。
4、要求每位教師認真做好學(xué)生作業(yè)批改、輔導工作。切實(shí)抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、要求正確、工整、規范。作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生建立檔案，加強輔導，縮小了后進(jìn)面。
5、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課教師能針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，
精心設計問(wèn)題，布置學(xué)生認真預習，培養學(xué)生預習的良好習慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng )新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培養學(xué)生能力為目標，教給學(xué)生學(xué)習方法，是學(xué)生愛(ài)學(xué)，喜學(xué)，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師都能按要求上一堂滿(mǎn)意的公開(kāi)課，寫(xiě)出來(lái)一篇較高水平的論文。教師都能對自己的教學(xué)及時(shí)反思，總結經(jīng)驗，不斷得到了提高。
教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。
6、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，繼續執行了畢業(yè)班獎懲方案，畢業(yè)班教師及早著(zhù)手，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì )，了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，充分調動(dòng)了教師的積極性，為教師排憂(yōu)解難，全方位為教師服務(wù)。
促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和素養提升
1、切實(shí)加強教研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓。我校以教研組為載體，
組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓內容。鼓勵教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著(zhù)力點(diǎn)，認真觀(guān)察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實(shí)效。
2、加強教師專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和師資隊伍的整體水平。教育教學(xué)工作總結我各教研組充分利用教研時(shí)間組織教師學(xué)習“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)化努力探索新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參加中心校及區、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”、區教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)提升。
加強教研組建設，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作
為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)�；顒�(dòng)要做到了形式多樣，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動(dòng)，按計劃，做到說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、討論等環(huán)節�；顒�(dòng)以存在的問(wèn)題以及業(yè)務(wù)學(xué)習為主，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。
2、充分調動(dòng)組內骨干教師的積極性，開(kāi)展幫扶結對活動(dòng)，學(xué)科帶頭人指導教學(xué)活動(dòng)，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的整體水平。
3、本學(xué)期教研組針對我校三至六年級同頭班的.優(yōu)勢，繼續采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開(kāi)崗位練兵活動(dòng)。在對比中、互相學(xué)習，借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。
以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。
我校根據教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學(xué)術(shù)
交流日”活動(dòng)為載體，開(kāi)展了以教學(xué)中存在的困惑為對象，據教學(xué)的實(shí)際，瞄準課改的目標，加強問(wèn)題研究的針對性，研究過(guò)程的規范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到有計劃，有時(shí)間，有運行過(guò)程，突出了實(shí)效。
安全教育教學(xué)工作總結15
安全教育課程是一門(mén)以安全知識為載體的綜合性課程。安全教育旨在培養學(xué)生良好的行為習慣，在學(xué)校、家庭及公共場(chǎng)所，能夠對自己及他人有一定的自我保護能力。安全教育工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全教育工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。所以我們所開(kāi)設的《安全教育》這門(mén)課程非常重要。本學(xué)期，我擔任了六年級一個(gè)班的安全教育課程，由于面對的是小學(xué)生，所以在教學(xué)過(guò)程中，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們，與他們交流，聊天，及時(shí)根據情況進(jìn)行教育。安全教育工作是完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)的基礎。
為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓�，F對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結：
一、教學(xué)目標實(shí)施方面
通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，家校聯(lián)系，配合教育，讓學(xué)生形成良好的安全意識。注意挖掘其他學(xué)科教材的`安全內容，積極開(kāi)展安全教育。將安全教育與實(shí)踐活動(dòng)相結合。培養了學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成了安全意識，掌握了必要的安全行為的知識和技能，了解到相關(guān)的法律法規常識，養成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，保障了學(xué)生安全健康的成長(cháng)。具體如下：
本學(xué)期，我們學(xué)習了《安全教育》教材一至五課的內容。分別是：第一課《學(xué)會(huì )交往友好相處》、第二課《正確處理同學(xué)間的沖突》、第三課《如何度過(guò)青春期》、第四課《怎樣預防騷擾》、第五課《怎樣應對公共場(chǎng)所發(fā)生的險情》。
�。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)生的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)始我先給同學(xué)們講授了《如何度過(guò)青春期》一課，讓同學(xué)們了解了自己在成長(cháng)過(guò)程中生理和心理的一些變化規律，從容的迎接絢爛多彩的青春年華。
�。ǘ┑诙n《學(xué)會(huì )交往友好相處》，讓學(xué)生掌握一些人際交往和協(xié)調人際關(guān)系的技巧，對于現在的學(xué)習和將來(lái)更好地適應社會(huì )都是十分有必要的。所以在本節課的學(xué)習中，我結合一些生活中的實(shí)例，幫同學(xué)們解決一些生活中人際交往的困惑，并一起總結出一些與人交往的技巧。
�。ㄈ┬@是我們學(xué)習的樂(lè )園，成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快的學(xué)習，健康的成長(cháng)。通過(guò)《怎樣應對公共場(chǎng)所發(fā)生的險情》學(xué)習，學(xué)生們懂得了生活中玩游戲和開(kāi)玩笑時(shí)要看準對象，分清場(chǎng)合，注意分寸、面對校園暴力是我們應該怎么做。
二、常規教學(xué)落實(shí)方面
在教學(xué)中堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，著(zhù)眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著(zhù)眼于引導學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，培養學(xué)生良好的安全行為習慣。在實(shí)際的教學(xué)中努力做到：
�。ㄒ唬┱J真備課
備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，注重各教學(xué)環(huán)節的自然銜接；既要突出本節課的難點(diǎn)，又要突破本節課的重點(diǎn)。每一節課都做到“有備而來(lái)”，每節課都在課前做好充分的準備，并在課后及時(shí)回顧、反思。
�。ǘ┳⒅卣n前預習，提高教學(xué)效率。
由于我們學(xué)校實(shí)行的是小課時(shí)制，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，課前預習非常重要。所以本學(xué)期，我要求學(xué)生課前預習，做好預習題目，并采取行之有效的配套措施，培養學(xué)生自學(xué)能力，掌握科學(xué)學(xué)習方法，。
�。ㄈ┳⒅卣n堂教學(xué)過(guò)程中師生之間、學(xué)生之間的交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快的精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
�。ㄋ模┒嘣u價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。在教學(xué)中采用生動(dòng)活潑、形象、具體、有趣的教學(xué)方法吸引他們，并多給他們參加操作活動(dòng)，在新知識的發(fā)生、發(fā)展、結果的全過(guò)程中，學(xué)生都“置身其中”。在評價(jià)過(guò)程中更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
三、存在的問(wèn)題
1.學(xué)生對安全教育課程開(kāi)設的重要性認識不足。 2.安全教育難以得到家庭及社會(huì )的支持。
3.安全教育沒(méi)有突出安全特色。實(shí)際演練較少。
四、今后教學(xué)應該注意的問(wèn)題1.加大安全教育宣傳力度。
2.聯(lián)系案例引導學(xué)生討論和分析安全問(wèn)題。
3.爭取家庭和社會(huì )的支持，必要時(shí)請社會(huì )相關(guān)人士來(lái)學(xué)校搞專(zhuān)題講座。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
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