小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(15篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結1
20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作在全體領(lǐng)導和老師的努力下，已經(jīng)圓滿(mǎn)結束�；仡欉^(guò)去，總結如下：
一、抓好常規，穩定教學(xué)秩序
1、開(kāi)學(xué)初，教研室對全體教師進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課率達100%。聽(tīng)課后，我們與教師共同探討，研究如何解決課堂中出現的疑難問(wèn)題。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，教學(xué)副校長(cháng)聽(tīng)課60節，三位教學(xué)主任聽(tīng)課35節。
2、開(kāi)學(xué)初，在基礎教育股、進(jìn)修學(xué)校小教部等相關(guān)部門(mén)的教學(xué)會(huì )議精神指導下，我們制定了學(xué)期初教學(xué)工作計劃，在計劃中全面落實(shí)了上級相關(guān)部門(mén)的要求。
3、了解學(xué)情，輔導畢業(yè)生。由于六年級有一些基礎差的學(xué)生，臨近期末考試，思想比較渙散，在張校長(cháng)的直接參與下，我們對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習上的補差與輔導，張校長(cháng)每天早晨進(jìn)入班級，參與早自習管理，我們利用科任課的時(shí)間，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單項知識的輔導。
4、由于本學(xué)期的一些特殊原因，教師缺課比較多，為保證正常的教學(xué)秩序，教研室的全體領(lǐng)導主動(dòng)擔當起代課任務(wù)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，累計代課約xx0節。
5、招生工作：我校從4月份開(kāi)始進(jìn)行新生的招生工作，通過(guò)對學(xué)校的大力宣傳，現新生已經(jīng)招生60人。
二、繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，提高教研效率
由于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的普及，結合我鄉各校開(kāi)展校本教研的實(shí)際情況，本學(xué)期我們繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研，進(jìn)行了各年組的集體備課，教師們以年組為單位，分單元進(jìn)行，使教師對教材內容及教學(xué)方法有了深入的學(xué)習。
2、4月份，我們組織班主任教師，進(jìn)行了確定基礎知識點(diǎn)的教研活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科明確了整冊教材需要學(xué)生掌握的字和詞語(yǔ)；品德、科學(xué)等學(xué)科確定了教材知識點(diǎn)，并出了各單元的復習題。張校長(cháng)親自帶領(lǐng)美術(shù)和音樂(lè )小組開(kāi)展教研，極大的調動(dòng)了教師參與教研的積極性。
3、6月份，我們開(kāi)展了網(wǎng)上評課活動(dòng)，針對低中高年級的語(yǔ)文閱讀教學(xué)，提供了3個(gè)比較經(jīng)典的課例，通過(guò)教師的評課，教師們對低中高年級的閱讀教學(xué)明確了思路，查找到了自己教學(xué)的不足。
4、為提高畢業(yè)生的學(xué)習成績(jì)，加強畢業(yè)生管理，我們召開(kāi)了畢業(yè)生班主任及學(xué)校領(lǐng)導的教研會(huì )，會(huì )上全體畢業(yè)班班主任介紹了班級管理的經(jīng)驗，交流了切實(shí)可行的教育管理方法，領(lǐng)導分工負責各學(xué)科教學(xué)，使畢業(yè)生成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。
5、假期我們將通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺，進(jìn)行教師粉筆字競賽活動(dòng)。我們已經(jīng)將教師寫(xiě)的粉筆字照下來(lái)，然后發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，全體教師參與評選，促進(jìn)教師大練基本功的熱情。
三、科研課題的立項工作
1、十一五期間，我校教學(xué)方面的課題有國家級課題1項《語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)方法之研究》、省級課題1項《語(yǔ)文教學(xué)模式的新探索》、市級課題1項《合作學(xué)習研究》全部完成結題工作。
2、本學(xué)期，我校按照上級科研部門(mén)的要求，確立了兩項科研課題：一是市級科研課題《閱讀教學(xué)中的朗讀訓練》，一個(gè)是省級課題《開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，推進(jìn)教師繼續教育》。兩項課題，都已經(jīng)完成了課題申請。我校被評為錦州市十一五科研工作先進(jìn)單位。
四、加大雙高普九工作力度，為檔案的準備做最后沖刺
根據區雙高水平普九工作會(huì )議精神，為準備在20xx年末迎接省預檢，要在7月份前完成兩年的檔案。我們成立了雙高工作領(lǐng)導和工作小組，詳細的進(jìn)行了分工，明確了每個(gè)人的責任。6月份，在中心校的集中帶領(lǐng)下，各村小完成了相關(guān)數據檔案的`整理，兩年的數據已經(jīng)全部上繳到了區督學(xué)室。由于我校行政區劃分歸屬問(wèn)題，我校的文字檔案工作還未進(jìn)行系統的整理。
五、繼續教育工作
1、教師的十一五繼續教育工作已經(jīng)結束，按照市區培訓部門(mén)的安排，我們對繼續教育工作進(jìn)行了最后的整理，教師的學(xué)分證已經(jīng)登分完畢，教育技術(shù)水平證書(shū)接受了區培訓部2次抽檢，一次普檢。一些老教師的教育技術(shù)能力考試，經(jīng)過(guò)多方面的協(xié)調，全部過(guò)關(guān)。繼續教育學(xué)分證驗證工作正在進(jìn)行。
2、本學(xué)期，為迎接省繼續教育檢查，我們對繼續教育檔案又重新進(jìn)行了整理，接受了區基礎教育股和區培訓部的檢查。
六、加強管理，提高質(zhì)量
1、為了使教師樹(shù)立質(zhì)量意識，強化競爭意識，我們本學(xué)期制定了三項提高教學(xué)成績(jì)的措施：一是語(yǔ)文、數學(xué)整體成績(jì)年組第一名；二是全班成績(jì)比上學(xué)期期末成績(jì)提高幅度較大；三是班級后30%學(xué)生成績(jì)提高幅度大，這三項要進(jìn)行獎勵。
2、6月份我們對全鄉各班進(jìn)行了單項知識檢測，一、二年級進(jìn)行了百詞競賽；三年級進(jìn)行了查字典競賽；四、五年級進(jìn)行了數學(xué)計算題及應用題競賽；六年級進(jìn)行了英語(yǔ)單詞、句子及書(shū)寫(xiě)競賽。
3、本學(xué)期教研室對各村小進(jìn)行了2次集中檢查，期中視導重點(diǎn)檢查了各校的教學(xué)常規管理，期末我們對各村小進(jìn)行了考核性的檢查，主要檢查了教師的備課、作業(yè)等情況。 九象整理 編輯 工作總結
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結2
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現將有關(guān)方面總結如下：
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度.
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材 內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的`知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。
4、 在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能，學(xué)習過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
一、 加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。 學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的'工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結
人生最快樂(lè )的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺，成為一名英語(yǔ)教師。任職以來(lái)我一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，作為一名年輕教師，我知道最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育教學(xué)技能，不斷提高自身的教學(xué)水平。
我在教育教學(xué)工作中認真備課、上課，課后及時(shí)批改作業(yè)，耐心做好課后輔導工作。同時(shí)，積極外出聽(tīng)課及評課，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)幾年的努力我的教學(xué)水平有了一定的進(jìn)步。下面我就從教育和教學(xué)兩個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>
一、教育方面
1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
一切為了學(xué)生的發(fā)展是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都能體會(huì )到老師在注意他，關(guān)注他的學(xué)習與生活。熱愛(ài)學(xué)生 ，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。加強對學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，在平時(shí)課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生用英語(yǔ)口語(yǔ)交流，與學(xué)生一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
2、因才施教，誨人不倦
每個(gè)學(xué)生都存在著(zhù)差異，為促使每個(gè)學(xué)生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我在嚴愛(ài)優(yōu)等生、博愛(ài)中等生的基礎上，更加偏愛(ài)后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都感受到自己受重視、有潛力，學(xué)習積極性高漲，促使每個(gè)學(xué)生都有所提高。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問(wèn)題留給后進(jìn)生，給他們設計難度較小的作業(yè)來(lái)培養他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來(lái)的喜悅。要使全班學(xué)生全面發(fā)展、全面提高，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，還真要有誨人不倦的精神才行。
二、教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真備課
課前我努力學(xué)習新課程的理念，認真鉆研教材，爭取上好每一節課。上好課的前提是做好課前準備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過(guò)程中學(xué)生遇到類(lèi)似的情況會(huì )有怎么樣的反應，而教師又要根據學(xué)生的反應做出相對應的反應。
2、組織好課堂教學(xué)
我在上課時(shí)認真講課，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動(dòng)，例如猜單詞、背單詞比賽、英語(yǔ)抄寫(xiě)比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識，同時(shí)在班級里開(kāi)展小組互助競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，以此來(lái)增強他們學(xué)習英語(yǔ)的信心。
3、做好課后輔導工作
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書(shū)，復習，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。同時(shí)，要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生要做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡(jiǎn)單的題目我經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生勇敢的舉手回答，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀，來(lái)增強他們的自信心。布置作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的'學(xué)生都有所進(jìn)步。
4、 積極參與聽(tīng)課、評課
在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽(tīng)課的機會(huì )，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今年3月份我有幸去XX觀(guān)摩20xx年XX市小學(xué)英語(yǔ)全國名師新課改課堂教學(xué)展示課，這次聽(tīng)課學(xué)習，讓我眼界大開(kāi)，學(xué)到了許多小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了小學(xué)英語(yǔ)課的高度，更看到了小學(xué)英語(yǔ)的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。
以上是我對任職期內教育教學(xué)的總結，雖然有了一定的經(jīng)驗，但是還有很多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，繼續遵循以學(xué)生為主體、教師為主導的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，爭取在教學(xué)上有更大的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結
在本學(xué)期里，我校依照：以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅持繼承中創(chuàng )新，改革中發(fā)展的理念;堅持按照常規工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有序的工作思路，穩步推進(jìn)新課程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以構建和諧學(xué)校為目標，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮學(xué)校保持同步發(fā)展�，F總結如下：
一、樹(shù)立以研興校意識，推進(jìn)課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹(shù)立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強學(xué)習，提高認識，更新觀(guān)念，轉變角色。
(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習
1、組織好教師集中學(xué)習。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習安排在周一的例會(huì )舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習主要形式：每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導好教師的個(gè)人學(xué)習。
(1)學(xué)習內容：即讀學(xué)校安全管理，xx文選、教育理論專(zhuān)著(zhù)、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標準。
(2)學(xué)習要有方向，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
(3)讀書(shū)筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內容并有自己的學(xué)習心得，字數每學(xué)期不少于5000字。
3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開(kāi)展的新課程培訓。
(二)重視課題實(shí)驗管理
本學(xué)期，我校的教研課題繼續扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗。學(xué)校領(lǐng)導將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗過(guò)程資料的收集與積累，對平時(shí)實(shí)驗工作中的好方法、好經(jīng)驗，要應用科學(xué)的教育理論加以總結，撰寫(xiě)論文形成報告。
(三)學(xué)校努力提供展示平臺。
1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。
(1)校性公開(kāi)課：學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展三節教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。執教老師要提供公開(kāi)課的教案、教學(xué)設計說(shuō)明，學(xué)校至少安排一節課的時(shí)間作為執教老師說(shuō)課、聽(tīng)課老師評課及交流互動(dòng)的時(shí)間。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。
2、加強對青年教師的培養，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽(tīng)互評，每?jì)芍苊總�(gè)老師要聽(tīng)課一節，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節。二是創(chuàng )造機會(huì )，有計劃地讓更多的青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(cháng)的靈感。
3、王珠生老師參加新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。榮獲三等獎
4、組織參加小學(xué)品德與生活、社會(huì )教學(xué)論文、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文、
5、組織推薦年會(huì )論文參加縣評選，年會(huì )論文內容：體現新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。
組織教師撰寫(xiě)品德與生活.社會(huì ) 綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文，王珠生撰寫(xiě)的《從朗讀入手，培養語(yǔ)感》獲二等獎，詹全忠撰寫(xiě)的《 品德與社會(huì ) 怎樣凸現個(gè)性化教學(xué)》獲三等獎。
二、增強以績(jì)強校意識，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)完善檢評制度
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結合的辦法考評教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評時(shí)，多位老師獲得優(yōu)級的好評。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對做得好的給以肯定，做得不到位的`給予友情提醒。
(二)強化過(guò)程管理
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到四備四明，即：備教學(xué)目標，明確制定教學(xué)目標的依據;備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結構;備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保開(kāi)足、開(kāi)齊上好各科課程。學(xué)校要加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。按規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)學(xué)科，堅決做到：學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調課;有特殊事情需要調課要事先與教導處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行(教導處要登記調課情況)。
3、學(xué)校深入課堂，隨機聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應針對教學(xué)設計及課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。(每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思不少8次。)
5、學(xué)校應加強對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規的自評、校評工作。教導處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報告，并寫(xiě)成書(shū)面材料
6、認真做好招生鞏生工作。學(xué)校要確保完成雙高普九年度進(jìn)度目標。
(三)加強質(zhì)量監控
1、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳，擴大社會(huì )影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續發(fā)展的重要標桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感，重視班風(fēng)建設，注意教學(xué)進(jìn)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉化工作，努力使我們培養的學(xué)生既符合教育要求，又滿(mǎn)足廣大學(xué)生家長(cháng)的愿望。
2、期末考試工作從嚴從實(shí)。
(四)學(xué)生競賽活動(dòng)
參加中高年級作文競賽中，詹小華獲中年級組二等獎，詹素能獲高年級組三等獎;參加高年級組數學(xué)競賽中詹偉澤獲三等獎
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結3
本學(xué)期我校認真貫徹落實(shí)教育局和鎮校辦的工作部署，堅持以人為本，狠抓常規，規范發(fā)展，提高質(zhì)量，認真貫徹落實(shí)市教育局提出的教育工作主要任務(wù)，增強學(xué)校的凝聚力、戰斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、教學(xué)質(zhì)量
1、本年度我校一如既往地堅持以教學(xué)為中心，嚴格遵照新課標的要求開(kāi)展教學(xué)工作，嚴格執行國家頒發(fā)的課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按教學(xué)大綱規定組織好學(xué)科和活動(dòng)的教學(xué)教研活動(dòng)。在教學(xué)環(huán)節上，以教師為主導，學(xué)生為主體，努力做到當堂達標，注重培養學(xué)生的特長(cháng)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我校教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎上又上了一個(gè)新臺階。
2、每月實(shí)行檢查制度。即每月由校領(lǐng)導牽頭，教研主任等每月對全體教師進(jìn)行教學(xué)檢查，包括備課，基礎訓練和作業(yè)的批改等，進(jìn)行檢查記錄。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋。這樣對教學(xué)進(jìn)行有效的監控，確保教學(xué)質(zhì)量。
3、在教學(xué)上，我校一貫注重學(xué)生學(xué)習習慣、能力、情感和個(gè)性的培養，以素質(zhì)教育為教學(xué)中心，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性潛能。為此，本年度我校陸續有計劃地開(kāi)展了一系列有意義的文體、教研活動(dòng)，如詩(shī)文朗誦比賽、元旦經(jīng)典誦讀等等，不僅活躍了校園氣氛，豐富了學(xué)生生活，而且發(fā)掘出一大批特長(cháng)生，開(kāi)拓了學(xué)生視野，增長(cháng)了學(xué)生的才干，發(fā)展了學(xué)生良好的個(gè)性。
二、德育工作
在貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》實(shí)施方案的統一部署下，我校加強和改進(jìn)了師德建設，使全體教師樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān)，增強了從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。具體建立健全德育工作的組織機構，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，制定好學(xué)校的德育工作計劃，并按計劃認真執行，做好德育工作記錄。
1、要求思想品德課教師認真上好每一節思想品德課，且把思想品德課與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)還利用其他課程進(jìn)行德育滲透。
2、還利用各種活動(dòng)進(jìn)行感恩、養成等教育。由于德育工作落實(shí)到位，一年來(lái)學(xué)校未發(fā)生一件違紀、違法事故；且校風(fēng)校貌比以前有明顯好轉。
三、安全工作
我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個(gè)重要位置，全力加強安全管理工作。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(cháng)鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務(wù)明確。三是堅持每次會(huì )議必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的逃生演練。五是每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，組織學(xué)習有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長(cháng)簽定責任書(shū)，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。
1、我校為搞好安全工作，健全了安全管理機制，進(jìn)一步完善了安全管理制度，適當地配備人員，組成強有力的安全領(lǐng)導小組，崗位明確，管理機制嚴密，安全工作呈良性運行。
2、因學(xué)校周邊施工，為確保我校全體師生安全，我校在安全小組的周密安排下，由學(xué)校教師輪流值班，實(shí)行安全責任到人，通過(guò)全體教師的不懈努力，維護了學(xué)校的教學(xué)秩序，保障了我校師生的安全，一年來(lái)，校內沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
3、我校適時(shí)結合實(shí)際需要，對學(xué)生進(jìn)行了防火、防溺水、用電安全和國防、禁毒、拒邪等教育，每月定期開(kāi)展相關(guān)的安全逃生演練，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，防患于未然。
4、為及時(shí)消除安全隱患，我校加強了校舍房屋、用火、用電、食品衛生等的定期檢查，保證我校師生用火、用電和食品衛生安全。
5、加強校園治安管理，為杜絕不法分子擾亂學(xué)校秩序，侵害師生人身和財產(chǎn)安全，學(xué)校加強夜間安全防范。
四、校園文化建設
1、學(xué)校制定衛生工作制度，劃分衛生責任區，校園內外每日打掃并保持潔凈，每周進(jìn)行一次由師生參加的衛生大掃除，教育學(xué)生從小養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，勤洗手臉、穿衣整潔。
3、校園做到了綠化、凈化、美化、“文”化。
4、開(kāi)全開(kāi)足音、體、美、勞等課程，建立各種興趣活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。利用六一節舉辦校園文化展示活動(dòng)，從體操、唱歌跳舞、美術(shù)繪畫(huà)、寫(xiě)字、小制作等方面，展示師生才藝。
5、積極響應教育局的'工作思路，憑借自費及公費訂閱的報刊為載體，規定教師理論學(xué)習，有學(xué)習記錄，并將學(xué)習情況記入年終考核。
五、后勤工作
1、在收費方面學(xué)校嚴格按照國家的“一費制”標準收費，不超收、不多收。
2、勞動(dòng)衛生方面，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，選定專(zhuān)管人員，采取各種各樣的獎懲和激勵措施，每月進(jìn)行一次不定期的校園、教室、清潔區大檢查。由于措施科學(xué)，落實(shí)到位，學(xué)校的環(huán)境衛生有了明顯的好轉，得到上級領(lǐng)導的肯定。
回顧一學(xué)期的工作，在管理上已經(jīng)初顯成效，但與教育發(fā)展的形勢要求，與上級的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開(kāi)發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。
六、存在問(wèn)題與不足
本學(xué)期，在全面推行課程改革和狠抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我校雖然得了一些成績(jì)，但同時(shí)也應清醒地看到不足，展望未來(lái)既面臨挑戰，又充滿(mǎn)機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結4
這個(gè)學(xué)期由我擔任五年級（1）班的數學(xué)教學(xué)工作。這學(xué)期來(lái)，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并以認真、嚴謹的教學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作；現總結本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作以便今后的教學(xué)方法再上一個(gè)新的臺階：
一、學(xué)科成績(jì)簡(jiǎn)析。
本學(xué)期期末考試五（1）有學(xué)生 46人，參考人數 46 人，實(shí)考人數 46人，及格人數屈指可數，很多簡(jiǎn)單的題目在復習階段都有加強練習，但還是考得不理想。
二、取得的經(jīng)驗
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課督促好學(xué)生完成作業(yè)。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。 ①熟悉教材：對教材的基本概念每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生水平：他們的興趣、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在差生的'轉化上，對差生努力做到以講解基礎為主，關(guān)鍵是要讓他能夠學(xué)到基本的知識。
3、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向通過(guò)學(xué)科教師學(xué)習教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
三、存在問(wèn)題。
1.部分學(xué)生自覺(jué)性比較差，上課不專(zhuān)心，紀律差。
2.學(xué)困生多，教學(xué)時(shí)間少，輔導成效不明顯。
3.有一部分學(xué)生基礎差，上課聽(tīng)不懂。
4.部分同學(xué)懶惰，不按時(shí)完成作業(yè)，特別是臨近期末。
5.有些學(xué)生做題不細心，考試丟分嚴重。
四、改進(jìn)措施
1.嚴格把關(guān)，做好基礎知識的講解。
2. 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注后進(jìn)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，讓其上課認真。
3. 注重培養尖子生，照顧好基礎較差的學(xué)生。注重抓兩頭帶中間。
5. 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
8.在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結5
時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間20xx年已接近尾聲。本學(xué)期我擔任一年級四個(gè)班以及四年級的美術(shù)課。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來(lái)的快樂(lè )，也在工作中發(fā)現了一些令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題�，F就將這一學(xué)期的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下。
一 取得成績(jì)
在美術(shù)指導方面我輔導學(xué)生繪畫(huà)國畫(huà)參加中心校的書(shū)畫(huà)展，犧牲了自己的休息時(shí)間輔導他們繪畫(huà)，創(chuàng )作了一幅幅優(yōu)美的作品。家長(cháng)會(huì )時(shí)輔導各班畫(huà)大畫(huà)的學(xué)生，學(xué)生們都很積極認真，畫(huà)出的作品各有千秋，為家長(cháng)會(huì )增添了一份絢麗的色彩。然后是美術(shù)課程方面，上學(xué)期的我因剛接觸工作，對美術(shù)課程的各個(gè)環(huán)節都不懂，那個(gè)時(shí)候的我其實(shí)是有點(diǎn)害怕走上講臺的.。但是在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的歷練后，在這一學(xué)期里，我慢慢的自信起來(lái)，也學(xué)會(huì )獨立的處理一件一件的問(wèn)題。比如說(shuō)課上調動(dòng)學(xué)生上課的氣氛，能夠準確把握課堂的節奏，以及合理安排我所授課的內容，并且快速的備好一節課，與學(xué)生們和諧的相處，最后達到輕松自如地上好一節課。
二 不足之處
1.在美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。
2.課堂管理方面希望學(xué)生們在課上可以發(fā)散自己的思維多一點(diǎn)創(chuàng )新，所以對他們一直不是很?chē)栏�，但是也總�?huì )有一些學(xué)生借著(zhù)學(xué)習的借口調皮的，這一點(diǎn)我還是需要在加強管理一下。
三 努力方向
1.培養學(xué)生豐富的想象力，給學(xué)生們盡量提供多一點(diǎn)的素材，激發(fā)學(xué)生們對美術(shù)學(xué)學(xué)習的興趣。
2.課堂形式的多樣化，比如視頻、圖片、故事、互動(dòng)、尋寶等等。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我收獲了許多，但也有許多不足，面對不足，我將在以后的學(xué)習生活中不斷的學(xué)習總結，學(xué)會(huì )用更多更好的方法，讓學(xué)生想畫(huà)敢畫(huà)，提高學(xué)生們的繪畫(huà)質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結6
學(xué)期工作已經(jīng)結束，我的二年級語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，現在將這一學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握的知識能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。
2、課堂上的情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的'有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作二年級的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與多媒體教學(xué)設計交流，觀(guān)摩優(yōu)秀課件，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
四、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等�，F在，我也正在不斷改正中。 總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無(wú)任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結7
一、課堂教學(xué)方面：
“興趣是最好的老師�！比绾握{動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣是課堂教學(xué)至關(guān)重要的一點(diǎn)。二，三年級的孩子年齡較小，好奇心，求知欲較強，針對這一特點(diǎn)，我在課堂上采用多媒體教學(xué)，運用簡(jiǎn)筆畫(huà)，歌曲，歌謠，游戲等多種方式，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習，主動(dòng)地運用所學(xué)英語(yǔ)與他人交流。當我聽(tīng)到他們那有點(diǎn)生硬的英語(yǔ)，那走調的英語(yǔ)歌曲時(shí)；當我看到他們那書(shū)寫(xiě)整齊干凈的英語(yǔ)作業(yè)時(shí)；內心是甜的。他們從不認識字母到會(huì )說(shuō)會(huì )寫(xiě)會(huì )簡(jiǎn)單交流，這點(diǎn)滴的進(jìn)步，我看在眼里，暖在心里。
四年級學(xué)生已有少許的英語(yǔ)基礎，但課堂教學(xué)的必備工作也是不可少的。四一班有四分之一的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上感到較吃力。如何做好培優(yōu)補差呢？。與班主任經(jīng)常交流，微信群里和家長(cháng)多了解，去做學(xué)困生的思想工作，實(shí)行“一幫一，多幫一”的學(xué)習制度，小組內拜師學(xué)藝等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，優(yōu)差之間的距離有了明顯的縮小。教學(xué)過(guò)程中我用最簡(jiǎn)明的，最通俗的語(yǔ)言講解語(yǔ)法知識，教給學(xué)生學(xué)習方法和做題的技巧。隨時(shí)隨地了解他們的思想動(dòng)態(tài)，爭取使每一個(gè)學(xué)生不掉隊，從而提高英語(yǔ)成績(jì)。
二、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面：
“一日不唱口生，一日不練手生”。在對學(xué)生嚴格要求的同時(shí)，我也這樣做。作為一名教師，我深知活到老，學(xué)到老的道理。課下，我認真鉆研教材，精心制作課件，積極學(xué)習英語(yǔ)課程標準，了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣，習慣等。同時(shí)，我積極參與組內，校內和中心校的'聽(tīng)評課，虛心向其他教師學(xué)習教學(xué)方法，認真探討，總結適合我的學(xué)生的教法，合理安排每節課的教學(xué)活動(dòng)，提前處理好課堂中出現的各種預設問(wèn)題。
三、不足之處和今后努力的方向：
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”雖然從教多年，但不足之處仍然存在，例如：有時(shí)板書(shū)過(guò)于簡(jiǎn)單；課堂中的自然拼讀滲透力度還不夠，致使部分學(xué)生不會(huì )讀單詞時(shí)用寫(xiě)漢字標明讀音；因為三年級班級人數較多，對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生沒(méi)有引導好。少許學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中依然有印刷體出現。
今后的努力方向：
1.美化板書(shū)，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養，吸引學(xué)生的眼球。
2.把教學(xué)中的自然拼讀做到極致，避免出現標音現象。
3.加強與班主任和家長(cháng)交流，做好問(wèn)題生轉化工作。
4.培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣?，減少印刷體書(shū)寫(xiě)現象。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結8
為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續深化教育改革，這一學(xué)期，我們在學(xué)習新課改理論和課程標準、更新觀(guān)念、增強意識、優(yōu)化課堂教學(xué)、關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等方面主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、 認真做好開(kāi)學(xué)工作。
開(kāi)學(xué)初，要求各校認真做好開(kāi)學(xué)工作，積極動(dòng)員學(xué)生回校，認真做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，特別是免費教材的發(fā)放工作。認真制訂學(xué)期工作計劃。按上級要求開(kāi)齊科目、開(kāi)足課時(shí)。
二、 要求教師加強學(xué)習，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
學(xué)期初，我們便組織教師學(xué)習新課程標準。特別嚴格要求新教材實(shí)驗班教師，組織他們認真學(xué)習新教材，觀(guān)看教學(xué)錄象，共同研究和探討教學(xué)方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類(lèi)繼續教育學(xué)習。鼓勵教師積極參加函授學(xué)習和自學(xué)考試，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力。
三、 鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得或論文，不斷總結經(jīng)驗，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。
學(xué)期初，我們便要求教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得或論文。平時(shí)注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。努力提高自身的教學(xué)水平。
四、 加強課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
這一學(xué)期，我們組織教導主任、老師到外地聽(tīng)課，學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。我們還深入各校聽(tīng)課，并加強指導。此外，我們還積極組織教師參加縣教育和科技局舉辦的小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),賽前我們進(jìn)行了鎮級的選拔賽,然后選出比較優(yōu)秀的兩名教師在中心校上鎮級的教學(xué)研討課;賽課期間,我們積極組織教師骨干教師到縣城一小聽(tīng)課，使我鎮教師在教學(xué)能力方面得到了一定的提高。
五、加強上課、備課、作業(yè)批改等常規的`檢查，督促教師加強責任心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
這一學(xué)期，我們加強了對教師的上課、備課、作業(yè)批改的檢查力度。中心校領(lǐng)導班子深入各校對教師的上課、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行了認真的檢查并作了記錄。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出令其糾正。要求教師增強教書(shū)育人的責任心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
六、切實(shí)認真做好期末各項工作。
這一學(xué)期，我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認真抓好期末的復習工作，把握好教學(xué)進(jìn)度，確保充裕的復習時(shí)間，要求教師對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行系統的復習。此外，要求各校認真地做好期末各項工作。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結9
做任何事情必須有始有終，緊張忙碌的教學(xué)工作即將結束，對于回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是非常有必要的。細細體味，感慨頗多。如想在下學(xué)期更上一層樓，就必須全面客觀(guān)的評級自己，找到自己的得失所在，進(jìn)而有所突破。結合在“德、能、勤、績(jì)”這四個(gè)方面，對自己進(jìn)行小結。在德方面
高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎。在學(xué)校，教師要做到“為人師表”首先，教師師德方面要過(guò)關(guān)。師德也就是一位優(yōu)秀教師師魂的有力體現。在本學(xué)年，我認真學(xué)習學(xué)校有關(guān)的文件精神，遵守中小學(xué)教師行為規范，服從校領(lǐng)導的安排，團結同事，積極參加學(xué)校安排的師德培訓工作。在校一年，我的思想道德達到了一個(gè)新的高度。
在能方面
在文明高度發(fā)展的今天，任何人無(wú)一技能就難以立足。你擁有的技能越多，相對而言，受重視的程度越高，你擁有的技能就是你的閃光點(diǎn)。對于我們的體育教師而言“一專(zhuān)多能”即是基本要求，也是高要求。本學(xué)年，我本著(zhù)不讓自己專(zhuān)業(yè)丟失的信念，刻苦鉆研自己特長(cháng)，保持自身的最佳狀態(tài)。在其他運動(dòng)方面，積極和體育組的各位教師相互切磋、學(xué)習、提高，特別是在羽毛球技戰術(shù)方面，取得了較大進(jìn)步。在素質(zhì)教育的今天，擁有多種技能是實(shí)力的象征，我將繼續堅持下去。教學(xué)方面，本學(xué)年在新課標的帶領(lǐng)下，體現“學(xué)生主體，教師主導”的思想，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習，培養學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促成學(xué)生個(gè)性化的養成，最終使學(xué)生養成“終身體育”的思想，教學(xué)方面取得了良好效果。課余時(shí)間利用自身的特長(cháng)指導學(xué)生的武術(shù)訓練，制定學(xué)年、學(xué)期、課時(shí)計劃，認真組織訓練，保證讓武術(shù)興趣小組工作的正常有序的開(kāi)展。在勤方面
勤是一個(gè)高素質(zhì)人是必備的素質(zhì)。天才是99%的汗水+1%的天賦，而這99%就是你勤奮的標志。在校期間，嚴格遵守校規校紀，無(wú)任何早退、遲到現象，向一切不良行為說(shuō)不。教學(xué)中，努力學(xué)習新課標的新理念，因為在只有不斷的探索，才能進(jìn)步，才能成功。平時(shí)，認真備好一節課，上好一節課，并積極參加配合學(xué)校的有關(guān)工作的協(xié)調活動(dòng)。
在績(jì)方面
“桃李滿(mǎn)天下”是每個(gè)教師的共同心愿，流芳百世更是我們的追求。所有新紀元人默默無(wú)聞的工作，無(wú)非是在自己的教學(xué)中創(chuàng )造佳績(jì)，讓學(xué)生無(wú)憂(yōu)，自己無(wú)悔。本學(xué)期，八年級學(xué)生在期末體質(zhì)健康標準中，以高姿態(tài)完成了測試，考出了水平，考出了風(fēng)格。這個(gè)學(xué)期是我們學(xué)校各項成果豐收的學(xué)期，順利通過(guò)省級示范學(xué)校的驗收、劉校長(cháng)的`“整體建構和諧教學(xué)法”在我校順利開(kāi)展，突破傳統的教學(xué)模式，以整體促進(jìn)個(gè)體優(yōu)化，平時(shí)還積極參加組內和外邊的教學(xué)經(jīng)驗交流。
不足方面縱然我感覺(jué)在某些方面我是能勝任工作，但細細發(fā)覺(jué)，缺點(diǎn)不足還是很多。綜合我所教的5個(gè)班級，我個(gè)人覺(jué)得最大的不足在于班內學(xué)生體育健康水平的兩極分化問(wèn)題。在素質(zhì)教育的今天，我們要全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這里著(zhù)重強調的是“全面、綜合”，因此，我們必須關(guān)注全面的學(xué)生。綜合此次的測驗，我就發(fā)現了優(yōu)秀率和及格率的對比明顯，兩邊高、中間少，形成了兩極分化，固然你抓出了很多的優(yōu)秀生，但同時(shí)你也失去了更多可能比他們還優(yōu)秀的學(xué)生。沒(méi)有什么理由不讓你去重視這個(gè)問(wèn)題，今后的重點(diǎn)就是消除兩極分化、堅決消除，使班級發(fā)展得以良性發(fā)展。
短短幾個(gè)字并不能完全客觀(guān)的評價(jià)自己，我覺(jué)得在平時(shí)工作當中你所表現出的認真的態(tài)度、積極的行為，都是你最好的工作總結。每個(gè)人都必須從工作中領(lǐng)悟些什么，回想些什么、該去做些什么，不該去些做什么，這是很必要的！
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結10
教學(xué)是學(xué)校的中心工作�？茖W(xué)、規范的教學(xué)管理是建立正常教學(xué)秩序、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。反思一學(xué)期的教學(xué)工作，總結如下：
開(kāi)學(xué)初，根據區教育局、教研室的工作部署，結合學(xué)校實(shí)際，在全體教師就本學(xué)期工作展開(kāi)討論的基礎上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，各學(xué)科、各年級組再依據校級各類(lèi)計劃制定年級組計劃，各教師則依據學(xué)科、年級組計劃制定個(gè)人教學(xué)計劃。各級各類(lèi)計劃制定時(shí)均做到有內容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負責，有措施要求等，實(shí)現了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了學(xué)校各級教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。
堅持集體備課。各教研組堅持雙周備課，單周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）。四統一（統一教學(xué)目標、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度）。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
作業(yè)布置和批改講求實(shí)效。各年級組教師在組內精心確定全批全改的作業(yè)類(lèi)型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改，為了培養學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力，語(yǔ)文教師還指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，并進(jìn)行評改。數學(xué)各年級組教師作業(yè)布置突出層次性，絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。
課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式。教學(xué)中注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師能根據教學(xué)內容創(chuàng )設問(wèn)題的情景，積極引導學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的'同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系。加強學(xué)校內部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等各項教學(xué)規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時(shí)提出具體的改革設想，以達到教學(xué)管理系統的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。充分調動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長(cháng)能力。
開(kāi)展集體備課和“一課多上”活動(dòng)。遵循校本教研“問(wèn)題——設計——行動(dòng)——反思——再設計——再行動(dòng)——再反思”往返循環(huán)的模式，開(kāi)展“一課多上”活動(dòng)，集體備課、在諸多教研教學(xué)問(wèn)題中選中切入點(diǎn)，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進(jìn)行不同研究，提出各自看法，進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長(cháng)處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
開(kāi)展聽(tīng)課評課聽(tīng)講座系列活動(dòng)。學(xué)校認真落實(shí)聽(tīng)課評課制度。教師除了在校內互相聽(tīng)課外，還外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座等。聽(tīng)課活動(dòng)的經(jīng)�；�、隨堂化使課堂更開(kāi)放、更有效，同時(shí)還給教研活動(dòng)提供無(wú)盡的資源，加上聽(tīng)課后教師之間正式或非正式的評議活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習，共同提高，聽(tīng)講座則帶給老師更新的觀(guān)念，科研型教師群體初見(jiàn)雛形。
開(kāi)展“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”的研訓活動(dòng)。 xxxx年3月19日下午1點(diǎn)，長(cháng)寧區英語(yǔ)學(xué)科《新課程背景下英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》項目組總結匯報活動(dòng)暨新虹橋小學(xué)青年教師課堂教學(xué)展示在我校隆重舉行。
首先我們聆聽(tīng)了項目組關(guān)于研究課題的總結匯報，市、區專(zhuān)家領(lǐng)導對項目組研究的《新課程背景下英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》課題給予了充分的肯定，也對該課題的進(jìn)一步推廣應用提出了一些建設性的意見(jiàn)。
其次，市、區專(zhuān)家教研員以及全區小學(xué)英語(yǔ)教師一起觀(guān)摩了我校青年教師朱峻、朱麗麗、徐穎三位老師的展示課，三位老師的展示課受到了市區專(zhuān)家領(lǐng)導的一致好評，也展示了我校青年教師的風(fēng)采。課后我校英語(yǔ)老師有幸和專(zhuān)家領(lǐng)導面對面進(jìn)行了交流，提出了目前一線(xiàn)英語(yǔ)教師面臨的困惑和迷茫，專(zhuān)家們也一一作了回答。參與這次活動(dòng)的老師都覺(jué)得受益匪淺。
本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科以年級組為單位統一時(shí)間、統一內容對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行相應的評價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的抽測，并對抽測的情況進(jìn)行全面的總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要做好學(xué)生的操行評語(yǔ)。
回顧一學(xué)期的工作，我們沒(méi)有陶醉于所取得的成績(jì)，更多的是對工作的反思，因此，我們必須再接再厲，在新的學(xué)期中，努力使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)臺階。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結11
本人自20xx年9月加入海珠區中小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研中心組至今已有一學(xué)期，在區骨干教師尤其是區教研員和教研會(huì )會(huì )長(cháng)田強老師的幫助、帶動(dòng)和直接指導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，除承擔本校教育教學(xué)工作外，還兼有一定的教學(xué)教研任務(wù)和中心組組織活動(dòng)工作，能力得到了明顯提升，獲得所在學(xué)校領(lǐng)導、老師的贊賞和認可。具體如下：
一、積極參與組內活動(dòng)，吸收新的教學(xué)理念提升自身教學(xué)教研水平。
加入中心組后，參加教研活動(dòng)的機會(huì )也多了許多，學(xué)習提升的機會(huì )也多了許多。走出校園，與全區一線(xiàn)教師尤其是組內優(yōu)秀教師、教研員進(jìn)行面對面的交流、探討和學(xué)習，每一次觀(guān)摩、研討甚至是平時(shí)的接觸，都能獲取到新鮮的信息，帶回新的理念�；顒�(dòng)中，我始終堅持做一名學(xué)習者，一般都會(huì )作詳細的筆記，會(huì )后認真總結，并結合自身情況做反思，認真梳理每次活動(dòng)“知識點(diǎn)”，提升自身的教學(xué)教研能力。對于接受來(lái)的新理念、新信息，大膽的運用到自己的學(xué)習與教學(xué)中，以此檢閱自己的工作。
教學(xué)中，能認真審視教學(xué)任務(wù)，狠抓常規教學(xué)與管理，把常規要求落到實(shí)處。本期課程、課型安排，本人始終把握一個(gè)目的，即：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣與愛(ài)好，養成學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，從而提高學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng )造能力。充分認識提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，擺正了教學(xué)工作的中心，使教學(xué)工作得以順利的展開(kāi)。
二、利用職稱(chēng)評定重新審視自身教育教學(xué)工作，帶動(dòng)學(xué)習新進(jìn)步。
這學(xué)期，本人第一次參加中級職稱(chēng)評定并獲通過(guò)，這次評定對于本人來(lái)說(shuō)，是一次總結和檢閱也是一次新的.動(dòng)力，評前本人認真梳理、總結，積極按評審會(huì )提出評審要求組織準備材料，認真審視自己的教育教學(xué)工作和所取得的成績(jì)，認真總結自身的長(cháng)處與不足，明確努力的方向，確定今后工作的新目標，本人利用課余時(shí)間，積極認真研習山水畫(huà)和水彩畫(huà)，對教學(xué)要求的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技巧加強訓練，有部分作品入選國內相關(guān)競賽。
三、加強美術(shù)術(shù)科教學(xué)，以美術(shù)高考應試教育為點(diǎn)，帶動(dòng)高中美術(shù)教學(xué)。
本學(xué)期，本人繼續接受對高三美術(shù)高考生的培養與輔導工作，本屆美術(shù)生共11人（2人掛讀），接手后，本人認真分析培養對象，實(shí)行分層教學(xué)，對高考考點(diǎn)認真分析，結合實(shí)際演練，各個(gè)擊破。隨著(zhù)術(shù)科考試臨近，本人強調應試技巧的培訓，重視對學(xué)生的考前心理疏導，讓學(xué)生輕松上陣，經(jīng)過(guò)師生努力，目前已經(jīng)全部參加完廣東省美術(shù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考。
四、以各級競賽為契機，全面提高業(yè)務(wù)水平。
把握好教學(xué)工作管理這一環(huán)節外，結合學(xué)校工作重心，積極組織學(xué)生參加競賽，認真輔導，收獲甚豐。在本學(xué)期，我們主要結合省市區教育部門(mén)組織的競賽認真選拔、輔導，在電腦制作活動(dòng)中，收獲高中平面設計競賽項目省級獎一項，市級獎兩項；廣州市第三屆學(xué)校動(dòng)漫藝術(shù)節活動(dòng)中，收獲動(dòng)畫(huà)作品一等獎一項，人偶劇作品二等獎一項；第五屆學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)中，收獲版畫(huà)、書(shū)法作品競賽一等獎各一項。此外，還認真組織學(xué)校第五屆科技節科幻繪畫(huà)和“變廢為寶”等項目活動(dòng)，活動(dòng)共有120多人參加， 30多人次獲獎。通過(guò)輔導學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平得到提高的同時(shí)，也使本人取得了階段勝利。
五、師生關(guān)系和睦，共同探討教學(xué)相長(cháng)。
這個(gè)學(xué)年，是本人執教的第七年，在課堂教學(xué)方面已經(jīng)取得了明顯進(jìn)步，這是本人在教育實(shí)踐中注重提高自身知識素養的同時(shí)還不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平的結果，向書(shū)本學(xué)習、向教育界前輩學(xué)習、同時(shí)也通過(guò)課堂向講臺下的學(xué)生學(xué)習，使自己的教學(xué)水平得到新的提高。
六、活動(dòng)的組織能力與團隊協(xié)作能力的提升。
本學(xué)期在教研會(huì )領(lǐng)導老師的安排下，我與中心組陽(yáng)軍、王心怡等老師負責組織海珠區美術(shù)教師書(shū)畫(huà)作品展，經(jīng)過(guò)會(huì )后多次商議，根據我區教師實(shí)際情況，我們對畫(huà)展的要求、征稿方式，作品展出等系列細節做認真安排與布置，目前已有近十人取得交稿聯(lián)絡(luò )，有五位已正式交稿。本次活動(dòng)是本人第一次接受中心組任務(wù)，對任務(wù)的組織、策劃及相關(guān)細節，多次征求組內外教師和美術(shù)學(xué)院老師的建議或意見(jiàn)，確保任務(wù)能順利、完滿(mǎn)完成。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結12
本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主管部門(mén)的指導下，有校領(lǐng)導的通力合作及全體教師的共同努力，以新的“課改理念”為指導，以“務(wù)實(shí)增效”為宗旨，按學(xué)期初工作計劃，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，我本人及全體任課教師得以圓滿(mǎn)完成。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作更好，現對本學(xué)期的工作做以總結。
這半年的工作用六個(gè)字概括為：忙碌、艱辛、收獲。具體解釋?zhuān)簽槌Ｒ幗虒W(xué)而忙、為臨時(shí)性和階段性的任務(wù)而忙；為忙的有效即避免白忙，自然充滿(mǎn)了艱辛，不過(guò)回頭盤(pán)點(diǎn)收獲還是喜人的。
一、常規工作
學(xué)校的重心其實(shí)就是常規教學(xué)，教導處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。
1、備課
本學(xué)期通過(guò)對教案的兩次全面檢查。對教案的量、質(zhì)及創(chuàng )新設計進(jìn)行了認真的核查評估，絕大多數教師備課力求體現了“新課程標準”精神，把備課從過(guò)去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎上，寫(xiě)出指導性與實(shí)用性相結合的優(yōu)質(zhì)教案。按學(xué)科組的整體效果看較好的是：語(yǔ)文組、數學(xué)組。其余學(xué)科組不是都不好。只是有的老師個(gè)別環(huán)節不盡完美，如節數不足、項沒(méi)填全、反思過(guò)于概括及形式化等小的不足。
2、上課
課堂教學(xué)是我們打拼的主戰場(chǎng)，也是體現課改理念的主渠道。教導處采取集中聽(tīng)課與重點(diǎn)針對性聽(tīng)課相結合的方法。通過(guò)組織“聽(tīng)、講、評”系列活動(dòng)，為老師們研究教法，取長(cháng)補短提供了一個(gè)很好的平臺。
3、作業(yè)與輔導
通過(guò)對作業(yè)的檢查，教導處把出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了反饋，對教師起到了有效的督導作用。在這里，我想提點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議：希望老師在作業(yè)的形式與內容上動(dòng)動(dòng)腦筋，盡量讓平時(shí)的作業(yè)（課堂和家庭作業(yè)）對期中、期末的測試或考核起到輔助的作用，避免單為作業(yè)而作業(yè)的現象。至于輔導，由于學(xué)科的特殊性，對后進(jìn)生的輔導，主要是從打開(kāi)他們的心結入手，激發(fā)他們對你所教學(xué)科的興趣，才能減少知識斷層，從而提高成績(jì)。
4、聽(tīng)、評課
這一環(huán)節，主要是集中在教研活動(dòng)期間，廣大教師都能夠科學(xué)安排時(shí)間，相互聽(tīng)課，虛心學(xué)習了，（學(xué)科之間是一脈貫通的，每一學(xué)科的老師都有很多東西需向其他學(xué)科的老師學(xué)習了，要提高自己駕馭課堂的能力，讓學(xué)生對你的課感興趣，且保持興趣，那么利用和運用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的捷徑。）經(jīng)統計老師們均達到了聽(tīng)課節數。在教導處的組織下及時(shí)進(jìn)行研討，同志們相互評議，共同提高，認真鉆研的良好教學(xué)風(fēng)氣在我校已初步形成。
二、教研活動(dòng)
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，本學(xué)期繼續舉行了“同課異構”的教研活動(dòng)。經(jīng)全體專(zhuān)任教師的高度重視，積極參與，教學(xué)研討活動(dòng)得以順利完成，其成果令人滿(mǎn)意。
1、總體情況
從整個(gè)活動(dòng)來(lái)看，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常端正與認真，5節課，課堂準備的都比較充分�！案咝дn堂”在教師的課堂教學(xué)活動(dòng)中有所體現，教師的教學(xué)理念有很大的提升。例如王植老師執教的《蟋蟀的住宅》、王雪嬌老師執教的《懷念母親》、黎玉菊老師執教的《h》、王花老師執教的`《倒數的認識》、鄭才華老師執教的《比高矮》等。特別是黎玉菊那堂學(xué)前班的課，能根據學(xué)科的特點(diǎn)及兒童的興趣，通過(guò)獎勵、說(shuō)、游戲、演等形式突顯知識，培養能力。整堂課恰似一臺精彩的節目演出。
2、存在的不足
此次活動(dòng)盡管亮點(diǎn)較多，但正如“教學(xué)永遠是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”所言。在看到成績(jì)的同時(shí)，也應發(fā)現存在的一些不足。具體的問(wèn)題我們在研討時(shí)已分別詳細的切磋過(guò)。這里我僅就一些共性的問(wèn)題強調兩點(diǎn)，希望大家注意并改進(jìn)。
�。�1）教師的語(yǔ)言需有待提高。目前在課堂教學(xué)中普遍存在的一個(gè)語(yǔ)言方面的問(wèn)題是課堂上，教師重復的話(huà)語(yǔ)太多，總是害怕學(xué)生聽(tīng)不清再重復一遍。還有就是，教學(xué)設計中的一些過(guò)渡語(yǔ)、結語(yǔ)并不連貫，特別是有些環(huán)節過(guò)渡的很不自然。另外就是教師的語(yǔ)言評價(jià)還不到位，效果并不明顯，再有就是，仍受一些傳統觀(guān)念的影響，課堂上還有些放不開(kāi)，教師用語(yǔ)言調控課堂的能力還有待提高。
�。�2）教師的“導”還需下功夫�；A學(xué)科課程，無(wú)論是哪類(lèi)，都要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但是，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不是放任學(xué)生自己學(xué)習了，更不是降低了對教師的要求，而是對教師提出了更高的要求。教師努力在“導”上下功夫，即在組織、指導、點(diǎn)撥、參與等方面精心設計，精心安排。說(shuō)一千道一萬(wàn)，教學(xué)是一個(gè)復雜的系統工程，做一個(gè)優(yōu)秀的教師并不是一件容易的事，理想與現實(shí)之間，伴隨我們的既有陽(yáng)光燦爛，也有風(fēng)雨泥濘......但是，我們既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。正如劉翔所言：“人生就是不斷的自我超越，其實(shí)每個(gè)人都可以拿自己的冠軍�！�
三、其他活動(dòng)
根據《和平中心小學(xué)行事表》的安排：
1、美術(shù)組：學(xué)校板報，期期精心設計，期期精彩。但美術(shù)畫(huà)展沒(méi)有舉行。
2、語(yǔ)文組：美文誦讀比賽、低年級講故事比賽，積極舉辦，但影響不大。
3、數學(xué)組：全校數學(xué)計算比賽，如期舉行。
4、成立學(xué)校舞蹈隊，但沒(méi)有看到舞蹈的身影。
體育組：元旦全校拔河比賽，如期舉行，學(xué)生踴躍參加，氣氛濃厚。
四、取得的主要成績(jì)
1、教師個(gè)人
2、學(xué)校
3、科研
老師們，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jì)也有不足，希望大家在今后的工作中，同心協(xié)力，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，在困境中求發(fā)展，在成績(jì)上求創(chuàng )新，把我們學(xué)校的工作太推上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結13
光陰荏冉, 忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣匆匆而去，為了新學(xué)期能更好地為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),現將上學(xué)期的工作作一總結：
一、以法治班
沒(méi)有規矩，不成方圓。我借簽魏書(shū)生的班級管理辦法，制定班規班法。在新學(xué)期初期，先指導學(xué)生制定個(gè)人目標，再結合班內實(shí)際情況，進(jìn)行討論、交流，最后制定出班集體的奮斗目標。這樣，集體目標的形成就具有了全員參與性，每一個(gè)學(xué)生都會(huì )因親身參與了目標制定而積極主動(dòng)地去努力。我時(shí)刻提醒他們：說(shuō)了算，訂了干，一不做，二不休。在班內樹(shù)立我為人人，人人為我的思想，實(shí)行人人有事做，事事有人做。時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。的原則。力求讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿(mǎn)意的位置，使全班沒(méi)有閑人和客人，人人都來(lái)體會(huì )承擔責任的酸甜苦辣，品嘗為集體、為他人盡責的辛苦和幸福，從而營(yíng)造積極配合、團結一致的良好班級氛圍。這樣，他們就會(huì )始終覺(jué)得自己是集體的主人，應該主動(dòng)關(guān)心集體的事情。
為了落到實(shí)處，又制定了相應的班級考核獎懲制度和監督制度，利用每周的班會(huì )課自查、互查、班干部匯報總結，宣布考核分數。堅持一周一小結，一月比先進(jìn)。對表現突出的給予表?yè)P，有時(shí)還給點(diǎn)小小的獎品；而表現不良的同學(xué)則進(jìn)行反思，找差，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，并制定出努力的方向，有時(shí)還懲罰他們表演節目。即使我不在的時(shí)候，班干部也會(huì )井井有條地組織好這雷打不動(dòng)的班會(huì )課。就這樣，學(xué)生逐漸養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣，形成了團結、誠實(shí)、上進(jìn)、和睦的班風(fēng)，提高了班級凝聚力。
二、感恩教育
我認為學(xué)生成長(cháng)發(fā)展，做人是根本。因此，在工作中，我總是先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問(wèn)�，F在的`孩子面對父母對自己的投入，漠不關(guān)心，根本覺(jué)察不到父母的良苦用心，一點(diǎn)也不懂感恩和報答，在他們眼中，父母的付出是應該的，更別說(shuō)老師為他們所做的一切了。因此就出現了學(xué)生不管對什么總是毫不在乎，總是以自己為中心的現象。針對這種現象我經(jīng)常給他們講關(guān)于父母的不容易，講父母無(wú)怨無(wú)悔的付出，卻不圖回報。在班內每天講一個(gè)有關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生自己找、輪流講，要求帶著(zhù)激情講，帶著(zhù)感情講，講完后當場(chǎng)談感悟，寫(xiě)感受。有時(shí)學(xué)生會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。有的還在日記中寫(xiě)出感慨，覺(jué)得再不好好學(xué)習，實(shí)在是對不住自己的父母，對不住關(guān)心自己的老師。時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生感到了我的真誠，感到我是真正為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽(tīng)話(huà)當然不行，聽(tīng)我的話(huà)肯定有好處。就這樣，孩子們在學(xué)習和生活中自然就接受我的觀(guān)點(diǎn)，逐漸養成了良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)地規范了自己的行為，主動(dòng)地和自己的父母交流，主動(dòng)地和我說(shuō)心理話(huà)。如六一進(jìn)行評比時(shí)，有名學(xué)生雖成績(jì)較好，但未能進(jìn)入優(yōu)秀少先隊員的行列，依然是寫(xiě)作小明星。事后，她給我寫(xiě)了張紙條：張老師，對不起，我又讓你失望了。其實(shí)我也不想原地踏步，我要齊步走。我知道自己是什么原因，就是控制不住。下學(xué)期一定會(huì )改變自己的，你看我的行動(dòng)吧�？梢�(jiàn)她也想進(jìn)步，只是管不住自己罷了。下學(xué)期我也會(huì )多關(guān)心她，督促她，相信她一定會(huì )實(shí)現目標，成為一名優(yōu)秀少先隊員。還有一位學(xué)生期末成績(jì)揭曉后，她捧著(zhù)六一的優(yōu)秀少先隊員獎狀和獎品遞給我，扭頭就走，我打開(kāi)獎狀，里面夾著(zhù)一封信，寫(xiě)道：張老師，我對不起您，您對我很好，但我總是讓您失望。請您原諒我，我會(huì )在假期里努力&&看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚奪眶而出。平時(shí)幼稚天真的她竟然如此的懂事！這可是她的肺腑之言！我仿佛看到了她的決心和信心。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結14
一、以德育為先導,使學(xué)生養成良好的行為習慣。
1、開(kāi)展了全校共讀一本書(shū)活動(dòng)，此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設的閱讀課相融，讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友，學(xué)會(huì )讀書(shū)。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力。
2、本學(xué)期學(xué)校繼續以《文明美德在xx》活動(dòng)為主線(xiàn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，加強文明禮儀和誠實(shí)守信教育，通過(guò)教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會(huì )公德和生活習慣，公交車(chē)主動(dòng)給老人、老師讓座。為了更好地落實(shí)“文明美德在xx活動(dòng)”,我們每月評出5個(gè)文明美德班級，在每月的班主任例會(huì )上公布本月的各班成績(jì)，起到了一定的督促作用，增強了學(xué)生的主人翁責任感，使學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)有了一個(gè)更大的改善。
二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛生無(wú)死角，定期環(huán)境大清掃，建設優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹(shù)成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內容豐富的.樓廊文化，規范化的班級布置，無(wú)論是校園還是走廊教室，都彰顯著(zhù)濃濃的育人氛圍。
三、強化隊伍建設，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設。強化領(lǐng)導班子建設，加強干部隊伍作風(fēng)建設，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領(lǐng)導班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。
2、加強學(xué)習,努力創(chuàng )建教師終身學(xué)習機制。全體教師繼續堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，以此提高教師的政治素養和執教能力。
3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專(zhuān)項工作。開(kāi)學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時(shí)間沒(méi)有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類(lèi)似事情的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)遏制“四風(fēng)”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金》 承諾書(shū)，并對教師有償補課、收受禮金、委托家長(cháng)辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查，使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。
4、我校專(zhuān)任教師隊伍，學(xué)歷達標率100%。學(xué)校繼續大力支持和引導教師參加各級培訓，不斷提高自己的知識水平和執教技能。四月份，王秀義老師代表林業(yè)局參加森工系統數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手比賽，成績(jì)優(yōu)異，獲得總局級教學(xué)能手稱(chēng)號，五月份于志峰、郭玲兩位老師代表全校教師參加總局骨干教師評比，很好的展示了自己的執教能力。本學(xué)期學(xué)校派劉妍外出學(xué)習，把學(xué)習收獲及時(shí)與全體教師共享。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,狠抓教學(xué)常規管理,走教研興校之路。抓常規，促進(jìn)管理更加規范.
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，每個(gè)樓層有專(zhuān)門(mén)的負責人，每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀律情況等等。每月教導處進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結會(huì )上進(jìn)行全面總結并提出整改意見(jiàn)。教導處與教研組長(cháng)在業(yè)務(wù)校長(cháng)的帶領(lǐng)下積極參與聽(tīng)課、評課，中層領(lǐng)導按計劃組織本組成員定期深入班級聽(tīng)課并做好課后指導，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽(tīng)課評課任務(wù)。大部分教師聽(tīng)課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽(tīng)課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節進(jìn)行二+二評價(jià)。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，每月除完成業(yè)務(wù)校長(cháng)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習外，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標，每月學(xué)習后再寫(xiě)一篇學(xué)習心得體會(huì )。本學(xué)期繼續抓好五大環(huán)節的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理。
2、本學(xué)期組織所有教師研究“在課堂教學(xué)中如何培養學(xué)生的聽(tīng)課興趣”課題，在課題研究活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，為培養學(xué)生上好每一堂課，提高聽(tīng)課興趣，積極開(kāi)展聽(tīng)課評課交流研討，不斷總結提高�；顒�(dòng)做到有主題，有內容。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結15
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。由于各位老師的共同努力，本學(xué)期期末考試，我校的雙科平均成績(jì)在中心校取得了好的成績(jì)�，F將一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作情況總結如下：
一、制定切實(shí)可行的計劃，并按計劃落實(shí)工作。
開(kāi)學(xué)初，根據中心校的工作部署，結合我校的實(shí)際情況，認真制定了學(xué)校教學(xué)工作計劃，各年級，各學(xué)科教師依據學(xué)校的計劃制定科組、年級、個(gè)人工作計劃。計劃的制定有內容，有措施，有目的，有針對性和可操作性。保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
二、加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作：
1、通過(guò)期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于15節，教導處聽(tīng)課不少于20節。
3、建立規范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴格按照課程標準來(lái)開(kāi)設課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。
4、強化教研活動(dòng)，堅持效率第一。
5、認真組織了期中、期末的考試。
6、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(cháng)。
三、加強教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、堅持組織開(kāi)展集體備課、一組一科一課教研活動(dòng)。
把雙周的周四下午4：00——5：00定為科組集體備課時(shí)間，充分發(fā)揮團隊精神，集思廣益，教師們利用集體備課時(shí)間，鉆研教材，明確教學(xué)目標，研究教學(xué)重、難點(diǎn)，提出教學(xué)疑難問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。既有效地解決了教學(xué)上的疑難，又促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習。各級科繼續開(kāi)展“一組一科一課”教學(xué)活動(dòng)，先進(jìn)行集體備課，然后進(jìn)行課堂教學(xué)，科組教師集體評課后，提出修改意見(jiàn)，再上課，再修改。通過(guò)評議反思教學(xué)活動(dòng)，探尋合適我校學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮我校教師優(yōu)勢的教學(xué)模式。 通過(guò)這樣的活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)能力與教研能力。
2、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導。
教學(xué)中注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng )設問(wèn)題的情景，積極引導學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的'能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
3、努力為教師學(xué)習、發(fā)展提供機會(huì )。
組織教師學(xué)習新《課程標準》，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得，交流學(xué)習經(jīng)驗，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，為教師自身發(fā)展提供機會(huì )和方便。
四、 切實(shí)加強安全教育
班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了長(cháng)期的安全教育，認真填寫(xiě)了學(xué)生點(diǎn)名冊，按周寫(xiě)好了《安全工作筆記》寫(xiě)好安全教案。學(xué)校設備和財產(chǎn)進(jìn)行了經(jīng)常性的安全檢查，及時(shí)排除了不安全的隱患。
五、 問(wèn)題和措施
1． 問(wèn)題
�。�1） 學(xué)生方面，存在的主要問(wèn)題有：
有的學(xué)生學(xué)習積極性不高，思想浮躁，有厭學(xué)情緒。一、三年級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)比較好，大部分學(xué)生的基礎知識掌握較好。二年級的學(xué)生的成績(jì)稍微欠佳。從全校學(xué)生語(yǔ)文情況看，大部分學(xué)生語(yǔ)法知識掌握好，但作文和閱讀能力一般。數學(xué)方面，普遍存在分析和綜合應用能力差的情況。 學(xué)前班教育管理力度不夠，孩子行為習慣須改進(jìn)。
�。�2）教師方面，存在的主要問(wèn)題有：
個(gè)別教師教學(xué)思想觀(guān)念沒(méi)有轉變，認為教學(xué)工作是為了應付上級檢查的，或者是為了領(lǐng)教學(xué)獎的，因此，放松了對自己的要求，也放松了對學(xué)生的要求，在工作上積極性不高。有的教師的教學(xué)方法墨守成規，引不起學(xué)生的學(xué)習興趣，有待進(jìn)一步探究教法。
2．措施
�。�1）一定要把握好課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師不在課堂做任何與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，充分利用好課堂每一分鐘。要千方百計提高課堂的趣味性，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。要轉變觀(guān)念，從領(lǐng)導做起，從年輕教師做起，學(xué)校各項工作，特別是教學(xué)工作都要向中心�？待R，要開(kāi)展得有聲有色的教研活動(dòng)，要改變過(guò)去那種平平靜靜的狀態(tài)，要進(jìn)一步牢固樹(shù)立一切工作勇?tīng)幍谝坏乃枷搿?/p>
�。�2） 加強教師思想教育，要讓全體教師認清當前教育發(fā)展的方向，特別要了解教育的現狀和具體情況，大力弘揚默默奉獻的師德精神，在全校開(kāi)展“兢兢業(yè)業(yè)”是正氣，馬馬虎虎是“恥辱”的教育活動(dòng)。教師就必須做到為人師表，在今后的工作中，要做到?jīng)Q不講價(jià)錢(qián)，上級和學(xué)校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必須完成的，而且必須要保質(zhì)保量的完成。
�。�3） 領(lǐng)導和教導主任要發(fā)揮指導和監督的作用，對教師教學(xué)工作的檢查要加強，要經(jīng)常到課堂聽(tīng)課和指導教學(xué)。集中檢查不少于4次，抽查不少于5次，聽(tīng)課不少于20次，每次檢查和聽(tīng)課都必須寫(xiě)好記錄。
�。�4） 在教學(xué)上，要改進(jìn)低段教學(xué)，加強基礎知識的訓練，要堅持利用下午活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，要寫(xiě)好輔導記錄和作業(yè)批改記錄。平時(shí)作業(yè)對學(xué)生要要求嚴格，書(shū)寫(xiě)要規范。加強對學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習行為習慣的培養，提高學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
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