關(guān)于年度教學(xué)的工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于年度教學(xué)的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇1
這一年在教學(xué)工作方面取得了一些成績(jì)，中間也有對教學(xué)管理和教學(xué)改革出現的不足和問(wèn)題�；仡櫧虒W(xué)過(guò)程，我認為我們在一些方面還有待改進(jìn)，主要有如下問(wèn)題：
1、課程設計方面
教師的課程設計過(guò)程仍存在一些缺陷。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要努力改進(jìn)老師們的課程設計經(jīng)驗和能力，注重課程內容、教學(xué)措施、評價(jià)標準等方面的.研究。
2、班級管理流程
上一學(xué)期，我們進(jìn)行了班級管理的實(shí)踐，在這個(gè)過(guò)程中需要不斷地加強學(xué)生工作的組織。針對學(xué)生管理的實(shí)際情況，需要進(jìn)一步完善管理流程，提高班主任的工作效率，營(yíng)造積極的班級氛圍。
3、學(xué)生個(gè)性成長(cháng)方面
我們學(xué)校要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)、能力培養，必須堅定不移去推動(dòng)教育教學(xué)改革，不斷推進(jìn)新時(shí)代的人才培養。我們要建立全面的學(xué)生診斷系統，從學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，為這些個(gè)性化成長(cháng)提供必要的保障和教育方面的支持。
雖然我們在教學(xué)工作中還存在一些不足，但是我相信我們的團隊在以后的教學(xué)過(guò)程中，可以更加積極地解決這些問(wèn)題，取得更好的成果。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇2
本年度的教學(xué)工作，我們在許多方面取得了突出成績(jì)。在課程設計、教育教學(xué)改革、學(xué)生管理、團隊建設和社區服務(wù)方面，我們取得了顯著(zhù)進(jìn)展，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了重要貢獻。
1、課程設計方面
我們致力于課程設計方面的推廣。通過(guò)老師們的不懈努力，學(xué)生的深入理解與應用，和反思，我們制訂了讓學(xué)生保持創(chuàng )造性和活力的合理課程設計，同時(shí)也保證了在教學(xué)過(guò)程中平衡了學(xué)科技能與相關(guān)課程領(lǐng)域的知識。
2、教育教學(xué)改革
我們逐步引入新的教育教學(xué)模式，進(jìn)行更加自由和創(chuàng )造性的實(shí)踐和討論。在教學(xué)過(guò)程中，我們推行了多種教學(xué)模式，如問(wèn)題導向式、探究式、情境式與折中式等方法，在教學(xué)中有了一個(gè)更好的應用。
3、團隊協(xié)作和社區服務(wù)
為了更好地響應教育部門(mén)的政策調整，團隊成員們合作實(shí)施了一系列項目，包括提供更加優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)和解決學(xué)生現實(shí)所面臨的問(wèn)題。同時(shí)，我們還積極參加各種社區活動(dòng)，為學(xué)生們創(chuàng )造更好的發(fā)展環(huán)境，不斷提高教學(xué)水平和應對能力。
由于全體教育工作者的不斷努力，使我們在本年度的教學(xué)工作中取得了顯著(zhù)成績(jì)，我們希望在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，能夠繼續團結一心、持續進(jìn)步和取得更好的工作結果。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇3
本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的安排，本人繼續承擔初三年級（5）、（20）、（21）、（23）班共四個(gè)教學(xué)班的政治科教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)的全部計劃目標和內容，達到了較好的復習備考效果�，F將主要采取的措施和方法總結如下：
一、加強學(xué)生基礎知識的訓練
對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。比如學(xué)習了后，學(xué)生了解了是國家的根本大法，只有規定的權利和義務(wù)才是公民最基本的權利和義務(wù)，當自己的合法權利受到侵犯時(shí)，懂得運用法律武器來(lái)維護自身的合法權益，而不能用非法手段來(lái)維護，從而使學(xué)生明確了的重要性。
二、以練習強化重要知識的掌握
抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。采取單元考試的.方式，強化學(xué)生對重要概念的理解掌握，在考試前組織學(xué)生復習，對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復習，每次都對材料分析題進(jìn)行有針對性復習，這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信心�？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改，并對學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結。評講試卷時(shí)也做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正，并做好筆記。通過(guò)考試、復習、評講，使學(xué)生掌握的知識更加牢固。
三、因材施教、調動(dòng)積極性和主動(dòng)性
在教學(xué)中做到因材施教，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)習的能力。針對不同的學(xué)生提出不同的要求。在開(kāi)學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹(shù)立信心；對成績(jì)較好的表?yè)P。這樣使學(xué)生能積極主動(dòng)配合教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。
四、理論聯(lián)系實(shí)際、分析引導
在教學(xué)中還有針對性地結合學(xué)生身邊發(fā)生的事例和現實(shí)生活中的現象進(jìn)行分析引導，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。從而使學(xué)生樹(shù)立法制觀(guān)念和紀律觀(guān)念，培養學(xué)生明辨是非的力，從而使自己養成良好的守法習慣，做一個(gè)遵規守紀的好學(xué)生，養成良好的行為習慣。從而達到教育的目的。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，為美好的明天奉獻自己的力量。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇4
回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、德育工作
堅持了將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
除了進(jìn)行正面宣傳教育外，還注意結合教學(xué)內容采取比較靈活的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育，改變傳統的說(shuō)教、灌輸的模式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。
比如采取討論、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心、了解身邊的事情，增強他們的愛(ài)國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過(guò)程中我結合音樂(lè )科實(shí)際，積極運用教材對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在有關(guān)音樂(lè )史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂(lè )文化成就，結合教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，增強民族自豪感與自信心。
二、教育教學(xué)教研方面
在教育教學(xué)工作上，能夠利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，做到尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在具體的教學(xué)工作中，能夠認真根據《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際情況備課。
1．課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的'愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體。
讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐與體驗中活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、并用自己的方式去表現音樂(lè )，能夠在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。在音樂(lè )欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂(lè )、表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
2．課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，更多形式的采用了激勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。
著(zhù)力對學(xué)生進(jìn)行了課堂常規的訓練，使課堂常規正�；�，有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評與糾正。
三、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備，全方位的充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)手段更豐富了。
四、不足之處
對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇5
一年的教學(xué)工作即將結束，回顧這一年，我們團隊在教學(xué)方面取得了一系列進(jìn)步與成果。從學(xué)生端的評價(jià)、學(xué)四方系統的教學(xué)數據等方面看，我們的教學(xué)工作達到了一定的滿(mǎn)意度。
1、教學(xué)改革實(shí)施
我們學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)始了課程教學(xué)改革。教學(xué)改革實(shí)施，讓我們明顯地感覺(jué)到課程組內教師的教學(xué)積極性大大提升，對新教育教學(xué)模式的理解和應用更加深入，符合課程改革的精神。
2、遠程教學(xué)的實(shí)施
本學(xué)期因疫情原因需要采取遠程教學(xué)，雖然過(guò)程中遇到很多新的困難和問(wèn)題但已經(jīng)逐漸得到解決。學(xué)生在線(xiàn)聽(tīng)課人數逐漸增加，授課效果越來(lái)越好。
3、作業(yè)質(zhì)量的提高
為了方便監督和檢查學(xué)生作業(yè)情況，我們增加了學(xué)生的作業(yè)量及互動(dòng)環(huán)節。有統計數據表明，使學(xué)生課后獨立思考、自主實(shí)踐的'能力得到了提高，對這樣的教學(xué)模式也很滿(mǎn)意。
總之，這一學(xué)期的工作總結是一個(gè)積極、發(fā)展的過(guò)程，盼望在以后的工作中能夠繼續努力！
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇6
我喜歡這里的工作，新學(xué)期又來(lái)了兩個(gè)新秘書(shū)，一個(gè)是我們年級的同學(xué)馮衛國，另一個(gè)是研究生學(xué)姐，叫張文言，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準備安排監考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要整理試卷，把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細目表、考勤表及成績(jì)單整理好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時(shí)間要選課，我們辦公室里會(huì )非常繁忙，各個(gè)院系 的同學(xué)都來(lái)辦公室里加課刪課，但我們總會(huì )很耐心的為大家服務(wù)。這里的工作環(huán)境很好，平時(shí)工作量不是很重，空余的時(shí)間還可以在辦公室看書(shū)，王健老師有空的時(shí)候還和我們聊天，讓我們增長(cháng)了不少見(jiàn)識。他對我們三個(gè)人都十分愛(ài)護，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷，存檔以備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話(huà)過(guò)來(lái)咨詢(xún)自考事宜，我們都很認真給的`給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們日常的工作，我們還申請了兩個(gè)qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個(gè)是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個(gè)小本記錄平時(shí)的日常工作，筆記本的扉頁(yè)還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學(xué)習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動(dòng)力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過(guò)去，后來(lái)我們發(fā)現這樣有的時(shí)候辦公室里會(huì )沒(méi)有人，于是我們就制定了一個(gè)排班表，這樣就保證了每天都會(huì )有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉帶來(lái)的特產(chǎn)。
在這里工作很快樂(lè )，也讓我學(xué)到不少認真工作和與人相處的經(jīng)驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。
在今后的工作中，我還要繼續加強學(xué)習，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，為把自己培養成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇7
本學(xué)期擔任初二2—14班音樂(lè )教學(xué)，本人能認真貫徹國家教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，在本職崗位上遵規守紀，做好教育教學(xué)及常規管理工作�，F將工作總結如下：
師德表現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習并積極堅持寫(xiě)博客，搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
教育教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的.培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路，新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課，上好每一節常規課。
課外工作
在上好課的同時(shí)利用課間操等時(shí)間輔導了音樂(lè )興趣小組，輔導的學(xué)生即將參加了區組織的舞蹈、器樂(lè )大獎賽。除教學(xué)工作，我還兼職音樂(lè )器材室的管理工作，為了迎接省均衡化驗收本學(xué)期加班特別多，從沒(méi)怕苦怕累，有需用之處，隨叫隨到。我們力爭在活動(dòng)中成長(cháng)，切實(shí)體會(huì )到了“累并快樂(lè )著(zhù)的滋味”。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇8
回顧過(guò)去一年的教育教學(xué)工作，我發(fā)現我們在教學(xué)管理、課堂教學(xué)和學(xué)生管理方面，雖然取得了成績(jì)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。
1、課堂教學(xué)改進(jìn)
我們的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始一些啟發(fā)性問(wèn)題課堂實(shí)踐，但我們仍需要在教學(xué)設計和課堂管理方面進(jìn)一步探索。我們需要不斷地關(guān)注改進(jìn)課堂的氛圍和思想創(chuàng )新，使課堂教學(xué)打破一些固定的模式，拓展教學(xué)界限。
2、教學(xué)管理落實(shí)
本年度我們的學(xué)校加強了教學(xué)管理的落實(shí)，建立了新的教師工作聽(tīng)課機制，但仍需要加強與學(xué)校教育教學(xué)的同步管理。我們需要更有效地組織各種教學(xué)活動(dòng)，使教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。
同時(shí)對于教學(xué)問(wèn)題，時(shí)時(shí)觀(guān)察、分析和解決，使學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中持續優(yōu)化教學(xué)管理。
3、學(xué)生管理和服務(wù)
我們的學(xué)校與學(xué)生及家長(cháng)建立穩定有效的'聯(lián)系，強調專(zhuān)業(yè)能力培養對應急操演與緊急救護技能的掌握，使學(xué)生注重即時(shí)修補和救援處理能力。不過(guò)，我們仍需要有更好的方法管理學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生需求和復掌握市場(chǎng)競爭實(shí)力的要求。
總之，我們在教學(xué)過(guò)程中還有許多需要改進(jìn)的地方，為了更好地在以后的工作中貢獻更多，我們要積極地思考，尋找合適的方法和步驟，不斷提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇9
在一年的教育教學(xué)工作，我繼續探索教育教學(xué)規律，有意識地培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書(shū)本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預期的教學(xué)目標和要求。
一、以學(xué)生為主體
實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)為適應新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統的填鴨式的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導下進(jìn)行實(shí)驗探索)互學(xué)(討論交流)督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生、適當點(diǎn)撥知識重點(diǎn)、解析學(xué)習難點(diǎn))驗學(xué)(當堂練習鞏固，檢驗學(xué)習效果)鏈接起來(lái)的課堂結構模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔作業(yè)基本能在課堂內完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率一節課內，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節課都能集中精力。
二、運用現代媒體
提高學(xué)生學(xué)習興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
三、加強實(shí)驗教學(xué)
增強學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗中，引導學(xué)生有目的的觀(guān)察，啟發(fā)積極思維，提示物理現象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng )新的能力。配合校園文化節，開(kāi)展了物理小制作比賽，極大地調動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗的熱情。
四、因材施教
整體性提高學(xué)生成績(jì)學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導致教學(xué)的不統一性，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習方法上的指導，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導他們超前學(xué)習，指導他們適當拓寬學(xué)習內容、加深學(xué)習深度、提高學(xué)習難度，爭當領(lǐng)跑者。特別關(guān)注有學(xué)習欲望但學(xué)習困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強他們的學(xué)習信心和學(xué)習熱情，再循序漸進(jìn)地指導他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識的.技巧，盡可能使他們感覺(jué)到付出總有回報。
五、重視德育滲透
培養科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過(guò)程中，恰當地向學(xué)生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著(zhù)重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細節事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權威、善于發(fā)現極細微的現象、勤于實(shí)驗反復探索的精神，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
六、加強校本研修
提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復解讀《物理新課程標準》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價(jià)值觀(guān)，精心組織教學(xué)內容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇10
本學(xué)期，為讓教師進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養全面發(fā)展的學(xué)生，教務(wù)處在學(xué)校統一部署和領(lǐng)導下，主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、以制度為動(dòng)力，讓教學(xué)工作有章可循
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校的安排，重新修訂和完善了《石牌小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評價(jià)細則》。修訂和完善后的《評價(jià)細則》，除對理論學(xué)習、實(shí)踐反思、閱讀視野、現代信息技術(shù)運用等有明確的，又增添了課題研究和“磨課”獎勵。評價(jià)細則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。規章制度的完善，不僅指引著(zhù)教師自覺(jué)地、有效地開(kāi)展教學(xué)科研工作，也方便了學(xué)校對老師教學(xué)科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分，公正公平，讓老師們心服口服。
二、以校本培訓為途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們深感提高老師素質(zhì)的重要性。因此，通過(guò)各種途徑，借助各種平臺，在老師中大興學(xué)習與研究之風(fēng)，努力通過(guò)建造學(xué)習型學(xué)校，達到提高老師素質(zhì)的目的。
1、加強檢查，常規教學(xué)開(kāi)展地扎實(shí)有效
9月1日和11月26日，由學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、教師代表組成的檢查小組，對各位老師的備、教、改、導、輔進(jìn)行了全面檢查。在檢查中發(fā)現了許多優(yōu)點(diǎn)，也暴露了一些問(wèn)題。檢查情況及時(shí)在全體教師會(huì )上進(jìn)行通報，讓老師們在今后的教學(xué)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，相互取長(cháng)補短。
2、加強引導，開(kāi)好每月一次的教學(xué)小結會(huì )
本學(xué)期召開(kāi)了兩次教學(xué)月工作小結會(huì )。月小結會(huì )上，或通報教育教學(xué)情況，或學(xué)習相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)隨筆，或探討教育教學(xué)中的困惑。每次會(huì )前，我都會(huì )精心準備，做到心中有數。會(huì )后，老師們有所收獲。
3、立足課堂，開(kāi)展“磨課”活動(dòng)，互動(dòng)學(xué)習，共同提高
本學(xué)期組織多種形態(tài)的公開(kāi)課：有新調入老師的展示課，校本研討課、教學(xué)檢查匯報課。還有三年級語(yǔ)文老師、五年級語(yǔ)文、數學(xué)老師、六年級語(yǔ)文老師開(kāi)展了磨課活動(dòng)。由于組織有序，監督有力，老師們都能及時(shí)交流自己的意見(jiàn)，讓課上得更好。青年教師肖晴執教的《走進(jìn)童話(huà)世界》獲得種祥市小學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎；錢(qián)丹老師代表鐘祥市展示了一節數學(xué)學(xué)具活動(dòng)課；11月26日，我校曾玲老師執教的品德課、張麗蓉老師執教的科學(xué)課、李華老師執教的數學(xué)課獲得了荊門(mén)市教研室領(lǐng)導和教研員的好評。12月18日，楊莉老師代表石牌鎮參加了鐘祥市組織的“送教進(jìn)城”活動(dòng)，上了一節示范課。
4、發(fā)動(dòng)鼓勵，積極開(kāi)展筆耕活動(dòng)，提高老師寫(xiě)作水平
鼓勵教師多讀書(shū)多寫(xiě)教育教學(xué)論文，提高教育教學(xué)理論水平，形成先進(jìn)的教育理念，使教師完成從經(jīng)驗到理論的上升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效益是學(xué)校一貫的宗旨。
為將這一宗旨落實(shí)，本學(xué)期在要求老師堅持寫(xiě)教學(xué)隨筆的基礎上，又對老師的教學(xué)隨筆進(jìn)行了一次評比。在這次教學(xué)隨筆評比中，李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎。
除此外，還積極鼓勵老師投稿。據不完全統計，楊莉老師的《我教學(xué)生寫(xiě)數學(xué)日記》發(fā)表在《中小學(xué)數學(xué)》上；羅榮老師的《失落的優(yōu)勢》發(fā)表在《中國教師報》上。
5、開(kāi)通博客，讓老師站得更高，看得更遠
校園博客是我校的新生事物。開(kāi)通博客的初衷是為了讓老師們與時(shí)俱進(jìn)，讓老師能找到一片更為廣闊的天地學(xué)習、交流。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護，像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經(jīng)常點(diǎn)擊瀏覽，并上傳自己的'文章，發(fā)表評論。
三、以課題研究為抓手，整合教師教育科研水平
經(jīng)過(guò)課題成員和老師們的共同努力，我校兩個(gè)課題研究已取得階段性成果�！缎１九嘤柵c教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》已擬定申請結題�！掇r村中小學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)與利用》計劃明年申請結題。
四、以活動(dòng)為保證，培養學(xué)生全面發(fā)展
為了豐富學(xué)生的課余生活，滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求，學(xué)校成立了音樂(lè )、體育興趣小組，并抽出每周四下午第三節課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生，開(kāi)展了第三屆“我愛(ài)我�！闭魑幕顒�(dòng)、第一屆“數學(xué)奧賽”活動(dòng)。為了響應“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，結合我校實(shí)際，即將舉行跳繩、踢毽子活動(dòng)。
回顧這一學(xué)期的工作，我想用這“感謝和感動(dòng)”。
感謝老師對教學(xué)工作的支持。教務(wù)處安排的每一項工作，開(kāi)展的每一次活動(dòng)，都需要老師們的鼎力相助。沒(méi)有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢(qián)丹老師的協(xié)助，學(xué)生身體素質(zhì)測評就不能順利進(jìn)行；沒(méi)有各位班主任的辛苦，體育測評數據就不能迅速上報；沒(méi)有語(yǔ)文老師的指導，沒(méi)有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評選，就不會(huì )產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文；沒(méi)有數學(xué)老師的輔導、出題、改卷，數學(xué)奧賽只能擱淺。在此，真誠地對各位老師說(shuō)一聲“謝謝你們的理解和支持”。
感動(dòng)老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，低年級的老師手把手教學(xué)生；為了上好課，許多老師和同年級的老師反復研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠學(xué)生的賬，很多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè)；為了提高自身素質(zhì)，肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學(xué)會(huì )了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)。
展望明年的工作，我想用“服務(wù)和創(chuàng )新”。
為教師的發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生的成長(cháng)服務(wù)。改革傳統的教研模式，開(kāi)創(chuàng )教研新天地。
XX年年11月
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇11
時(shí)間如電，稍縱即逝。又到了期末工作總結的時(shí)刻，翻看這一學(xué)期的照片，回想起本學(xué)期的教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕場(chǎng)景閃現在眼前：
一、師德修養建設情況
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處熞⑸硇械�，必須要以身作則，為人師范。作為一位教師，我嚴格要求自己，通過(guò)不斷學(xué)習實(shí)踐，力爭做到知行合一。我熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師的職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。我始終以“教師八要八不準”嚴格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格規范自己的行為，樹(shù)立良好的教師形象。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我擔任二年級六個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，共教授211名學(xué)生。在教育教學(xué)方面，我主要做了以下工作：
(一)教育工作方面
1. 家校共育 充分利用二年級家長(cháng)微信群開(kāi)展教子經(jīng)驗分享活
動(dòng)。本學(xué)期，我邀請了2.6班王銘棟媽媽、2.6班李梓溢媽媽、2.5班劉文博媽媽、2.2班牛雨欣媽媽共四位家長(cháng)做了教子經(jīng)驗分享，家長(cháng)們都感覺(jué)很受益，借鑒了許多教子方法。還有2.1班王思涵媽媽?zhuān)呀?jīng)預約到了寒假期間分享。通過(guò)開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )、階段性檢測分批家長(cháng)會(huì )，傳達自己的教育理念，展示自己的教育方法，與家長(cháng)充分溝通，形成合力，教育孩子成長(cháng)。
2. 活動(dòng)育人 開(kāi)展了“教師節中英文賀卡制作展評活動(dòng)”、感恩節感恩父母活動(dòng)、冬至英文介紹等，利用節日契機，教育孩子感恩師長(cháng)，了解中國傳統文化節日習俗。
(二)課堂教學(xué)方面
1. 興趣引領(lǐng)，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”，我深信這一點(diǎn)。我通過(guò)一系列做法，培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。第一，為每位學(xué)生起英文名字，并制作英文名片;第二，讓學(xué)生領(lǐng)讀，增強學(xué)生自信心;第三，實(shí)施學(xué)生課本闖關(guān)，過(guò)關(guān)的學(xué)生會(huì )得到獎勵。第四，進(jìn)行學(xué)生一對一幫扶，比如，我安排二年級六班英語(yǔ)較好的齊晏騰同學(xué)教尤瞳堯同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幫扶，尤瞳堯從零基礎到合格，進(jìn)步巨大。
2. 嘗試繪本特色教學(xué) 本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組嘗試了繪本教學(xué)。我教授了Brown bear，brown bear，what do you see?等適合低年級的課程。并布置了繪本一起作業(yè)，嘗試讓學(xué)生學(xué)習。
3. 獎勵措施 通過(guò)獎勵小印章、表?yè)P信、學(xué)豆，并進(jìn)行抽獎等獎勵措施，充分調動(dòng)孩子們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
(三)課外拓展方面
1. 一起作業(yè)網(wǎng) 繼續利用一起作業(yè)網(wǎng)絡(luò )平臺，堅持每天布置5分鐘的一起作業(yè)，幫助學(xué)生養成了每天學(xué)英語(yǔ)的好習慣。
2. 少兒趣配音 本學(xué)期，推薦學(xué)生利用少兒趣配音進(jìn)行網(wǎng)上英語(yǔ)配音嘗試，配音到達7天，會(huì )獎勵學(xué)生一張表?yè)P信，學(xué)生非常積極，取得了不錯的效果。
3. 個(gè)別輔導 二年級二班的朱瀟屹同學(xué)，是從東營(yíng)區一中轉來(lái)的，之前沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，而且轉來(lái)較晚，跟不上課堂進(jìn)度，非常著(zhù)急。我和家長(cháng)商量后，為他制定了詳細的補習計劃，每天都堅持聽(tīng)讀課文，周二至周四下午放學(xué)后，我都讓他來(lái)我辦公室，我手把手教他認讀單詞，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持，他從一開(kāi)始的發(fā)音不準，不敢張口，到現在能說(shuō)基本的詞匯和句子，我感到很欣慰。
4. 英語(yǔ)分項測試 臨近學(xué)期末，學(xué)校組織了分項測試，二年級英語(yǔ)的測試項目為英語(yǔ)才藝展。通過(guò)抽簽的方式，確定英語(yǔ)才藝展示的項目，有我是單詞王、句子流利說(shuō)、英語(yǔ)歌曲秀等。同學(xué)們各顯神通，分項測試成績(jì)都比較理想。
(四)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習
1. 教研會(huì ) 每周三下午一二節，是我們小學(xué)英語(yǔ)組的教研時(shí)間，我們通過(guò)主題教研、集體備課、觀(guān)課評課等研討活動(dòng)，互相切磋，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2. 聽(tīng)評課活動(dòng) 本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了自主課堂、新教師亮相課等聽(tīng)評課活動(dòng)。我們每人講解了一堂繪本課，并且是跨年級借班上課，用全市優(yōu)質(zhì)課的標準要求我們，我講解的是Brown bear，brown bear， what do you see? 通過(guò)繪本課講授，大家取長(cháng)補短，業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。通過(guò)集體磨課，我參與其中，也學(xué)到了很多。
3. 學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習 每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習，都有活動(dòng)主題，比較受益的是聽(tīng)取了優(yōu)秀同事孫書(shū)英老師、楊寧寧老師和王勇強老師的匯報分享，他們都通過(guò)自身教學(xué)與班級管理實(shí)例，來(lái)闡述教育理念和印證教育觀(guān)點(diǎn)，聽(tīng)后非常受用。
4. 外出業(yè)務(wù)學(xué)習 本學(xué)期，有幸兩次赴墾利聽(tīng)課學(xué)習，收獲了繪本教學(xué)的思路和實(shí)施繪本教學(xué)的方法，并付諸教學(xué)實(shí)踐，取得了不錯的教學(xué)效果，學(xué)生非常歡迎。本學(xué)期印象最深的、對我個(gè)人改變最大的是開(kāi)發(fā)區組織的“開(kāi)發(fā)區近三年入職教師培訓”。正是這次培訓，促使我逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)、勤寫(xiě)作的好習慣。
5. 交流分享活動(dòng) 一是翰墨書(shū)香讀書(shū)交流微信群。利用本群，本學(xué)期我們每天讀書(shū)打卡，通過(guò)這一平臺的督促，我讀了李鎮西老師的《幸福比優(yōu)秀更重要》、蔡禮旭老師的《幸福人生講座》，通過(guò)得到APP聽(tīng)了《中國史綱50講》等，通過(guò)這些聽(tīng)讀，增長(cháng)了教育智慧，開(kāi)闊了眼界，助力了自己的教育教學(xué)。本學(xué)期，我邀請了我的同事陳德生、紀清嵐、王珊、劉源津等四位老師做讀書(shū)分享。我申請了“翰墨書(shū)香”微信訂閱號，堅持每天寫(xiě)作，整理教育教學(xué)心得，分享教育智慧。我在“東營(yíng)市一起作業(yè)教師微信群”和二年級英語(yǔ)家長(cháng)微信群分別做了教育分享。我通過(guò)微信語(yǔ)音的方式，分享了自己的教育孩子方面的一點(diǎn)心得，得到了同仁們和家長(cháng)們的`認可，內心非常歡喜。
三、存在的主要問(wèn)題
本學(xué)期，取得了一點(diǎn)成績(jì)，也存在許多問(wèn)題。主要包括，小組獎勵機制還沒(méi)有形成固定的制度和規則，有一定的隨意性，而且側重獎勵個(gè)人，沒(méi)有彰顯集體力量的重要性;對教材的深挖和拓展不夠，常常局限于書(shū)本知識和詞匯，沒(méi)有很好地拓展;讀書(shū)沒(méi)有計劃性，只是每天讀一點(diǎn)，沒(méi)有很好地做好讀書(shū)筆記和寫(xiě)好讀后反思，沒(méi)有很好地進(jìn)行讀寫(xiě)結合，沒(méi)有完全做到真正的知行合一。
四、下一步工作打算
深入研究自主課堂教學(xué)，積極探索適合班級和自身的教學(xué)模式，為學(xué)生的啟蒙英語(yǔ)打好基礎;下學(xué)期每個(gè)班都進(jìn)行精細分組，并嚴格執行小組積分制，制定合理的獎勵機制并使其制度化，嘗試與一起作業(yè)網(wǎng)緊密結合評價(jià)小組。繼續利用好二年級英語(yǔ)微信群、翰墨書(shū)香讀書(shū)群、翰墨書(shū)香微信訂閱號，分享交流教育經(jīng)驗、讀書(shū)心得，更好地提高自己，利益他人。
多讀教育類(lèi)專(zhuān)著(zhù)和書(shū)籍，持續關(guān)注李鎮西等教育名家的微信訂閱號，每天閱讀，汲取教育智慧。
總之，本學(xué)期是非常充實(shí)的一學(xué)期，在學(xué)習、反思、提升、讀書(shū)中度過(guò)，在與學(xué)生的互動(dòng)中度過(guò)，在與東凱實(shí)驗的同仁們并肩作戰中度過(guò)，相信東凱實(shí)驗的未來(lái)會(huì )更加輝煌，自己也會(huì )提升自己的業(yè)務(wù)水平，與學(xué)校共同成長(cháng)!
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇12
回顧這過(guò)去的20xx～20xx學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗交流中語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、班級情況分析：開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應該要團結友愛(ài)，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
三、認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊》：我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的'意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利，記得有一位家長(cháng)對我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體�！�
我堅信，只要有有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
關(guān)于幼兒園班主任的年終教育教學(xué)工作總結6
轉眼20xx年又要結束了，一年的幼兒園班主任工作已經(jīng)接近尾聲。這一年里通過(guò)和小朋友還有幼兒園領(lǐng)導的相處我不僅學(xué)會(huì )很多做人的道理，也看到了童心的可貴。實(shí)際工作中我的能力也有很大提高，辛苦努力沒(méi)有白費，小孩子都很喜歡我，領(lǐng)導對我的工作也很滿(mǎn)意�，F在我從日常管理，安全預防，心理輔導，課堂教學(xué)這幾個(gè)方面對我的工作做個(gè)總結：
一、日常管理
包括出勤，食宿，衛生方面的管理。每天要登記出勤率，確保每個(gè)孩子不出意外能準時(shí)到堂，養成準時(shí)不拖延的好習慣。制定一定的獎懲措施，連續一周不遲到的在他的獎勵本上記一朵小紅花，集齊五朵獎勵一個(gè)小本子。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲罰，比如放學(xué)留下打掃衛生。飲食上要確保營(yíng)養均衡，孩子身體健康要保障，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。飯前飯后洗手的習慣要強調。住宿上要保證睡前的清洗，每天準時(shí)躺穿上。加強疾病預防，普及衛生方面的常識，降低幼兒發(fā)病率。
二、安全預防
包括室內安全，外出，以及學(xué)生之間發(fā)生沖突后的安全管理。室內安全保護措施得做全面，盡量不要把尖利的物品放到孩子很容易接觸到的地方。告訴他們哪些事很危險，不能做，什么東西很危險，不能拿。上逃生演習課，遇到地震火災這些突發(fā)情況如何安全撤離，完善安全疏通通道。外出活動(dòng)注意觀(guān)察，隨時(shí)清點(diǎn)人數，發(fā)現危險跡象及時(shí)進(jìn)行安全防護，防范于未然。學(xué)生之間發(fā)生沖突要及時(shí)發(fā)現，問(wèn)清楚事情發(fā)生的原因，做好學(xué)生的心理工作，一定要有原則，教育他們正確的是非觀(guān)念。在調解上需要一點(diǎn)智慧的引導，不可激化矛盾。
三、心理輔導
及時(shí)發(fā)現孩子的心理問(wèn)題，尤其是性格內向的，應該多與之溝通，鼓勵，進(jìn)行正面引導。每個(gè)孩子都是天使，他們未經(jīng)復雜世界的浸染，在他們眼中，一切都那么新鮮，有趣。他們的眼睛里有一種光芒。我想留住這道光，我要讓他們相信這個(gè)世界的真善美，他們所看到的如同一開(kāi)始最美好的想象，不想讓他們失望。變相體罰，冷暴力是我堅決杜絕的。
四、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)應注重寓教于樂(lè )，讓孩子們學(xué)的開(kāi)心。布置一些有趣好玩的集體任務(wù)，可以增加同學(xué)之間的感情，增強班級凝聚力。增加手工課，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，也算是他們最初與這個(gè)世界的互動(dòng)。不能忽視藝術(shù)。中國的教育有個(gè)很大方面的缺失就是不重視音樂(lè )美術(shù)課程，太強調教育的功利性實(shí)用性，缺乏審美教育。從小對于藝術(shù)的欣賞對美的感知尤為重要，它是開(kāi)拓人類(lèi)思維和心靈健康發(fā)展的基礎。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇13
在年度教學(xué)工作總結中，我們學(xué)校取得了許多值得表?yè)P的成績(jì)。在教學(xué)改革、師資培訓、教學(xué)工具應用等方面有不少的進(jìn)展。在其他方面，如圍繞學(xué)生的過(guò)程、安排和支持創(chuàng )新以及向社區轉變等，我們在許多方面都有優(yōu)勢。
1、教學(xué)質(zhì)量的提高
在全校范圍內，我們加強了教育體系的維護、維修和升級，提高了對教學(xué)質(zhì)量和可靠性的投入，已成功克服了管理難度和技術(shù)難點(diǎn)。作為新時(shí)代的教育工作者，我們需要更加緊密地團結在一起，動(dòng)員教師和學(xué)生實(shí)現更好的教學(xué)效果和智力水平。
2、學(xué)生成長(cháng)價(jià)值的提高
我們在年度工作中提高了課堂教學(xué)效果，提升了課堂交流與討論的質(zhì)量以及學(xué)生的互動(dòng)能力。學(xué)生認真聽(tīng)課，熱情發(fā)言，課堂動(dòng)態(tài)得到了大量的資料支持，更到手的實(shí)踐值得肯定。
3、師資培訓與科技化工具的使用
通過(guò)開(kāi)展大量教師培訓，不斷提升教師的教學(xué)技能和創(chuàng )新能力�？梢钥闯�，在教育技術(shù)的.應用，我們師資隊伍的素質(zhì)得到了發(fā)展。我們使用更多數字化教學(xué)工具，創(chuàng )新了許多課堂教學(xué)實(shí)踐，提升了課堂效果。
總之，在教學(xué)工作方面，我們已經(jīng)取得了一定的成績(jì)，我相信，在以后的工作中，我們的團隊會(huì )繼續發(fā)揮優(yōu)勢，堅持開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)生做出更多更好的貢獻。
關(guān)于年度教學(xué)的工作總結 篇14
這一年的教學(xué)工作終于告一段落，仔細回想起來(lái)，這一年的教學(xué)工作總體上是比較滿(mǎn)意的。我們學(xué)校在教學(xué)管理和教學(xué)改革方面有了一些進(jìn)步。
1、班主任工作落實(shí)
我們學(xué)校逐步推進(jìn)了班主任制度，在師資培訓方面以及學(xué)生管理和家校聯(lián)系上得到了進(jìn)一步的加強，這對于班級管理和師生關(guān)系的`交流是很有幫助的。
2、教學(xué)改革實(shí)施
我們在這一年的教學(xué)中，重視學(xué)生的發(fā)展和自主學(xué)習，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，營(yíng)造企業(yè)文化，與學(xué)生共同成長(cháng)。注重學(xué)生的實(shí)踐，主動(dòng)建立了校外教學(xué)基地，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、教學(xué)環(huán)境建設
在教學(xué)改革過(guò)程中，為了優(yōu)化課堂環(huán)境，我們啟動(dòng)了一系列的教學(xué)設備更新工作，通過(guò)學(xué)校和科技園的聯(lián)合投資，增加了學(xué)校的教育資源和教學(xué)工具，并采用新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方法加強課堂教學(xué)。
總的來(lái)說(shuō)，我們在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，同時(shí)也有許多需要進(jìn)一步改進(jìn)的工作，我們在以后的工作中將繼續努力，把不足與缺點(diǎn)轉化為更有效的改進(jìn)思路。
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