小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結錦集(14篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇1
回憶剛走完的一學(xué)期，我們美術(shù)組教師在學(xué)校領(lǐng)導支持下，組員的共同合作努力下，順利開(kāi)展并完成了本學(xué)期初預定的各項活動(dòng)內容。我們聚焦課堂全面實(shí)施素質(zhì)教育，以研究課、展示課為研討，扎實(shí)有效地開(kāi)展經(jīng)驗交流、專(zhuān)題講座等研修工作，促使組員業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)技能不斷提高。大家在忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦中留下回味，勤勞播種后收獲。
一、扎實(shí)開(kāi)展美術(shù)教研活動(dòng)
定時(shí)定點(diǎn)定內容開(kāi)展教研活動(dòng)，做到認真做好記載，每次學(xué)習有體會(huì )和收獲。認真學(xué)習理論知識，進(jìn)一步提高認識，把握教改動(dòng)向，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中，吸取美術(shù)教育經(jīng)驗。把學(xué)習后得來(lái)的經(jīng)驗和想法運用到實(shí)際教學(xué)中。
在活動(dòng)中，美術(shù)組老師們交流了日常美術(shù)課堂教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )，研討當今美術(shù)特色教學(xué)模式及如何在美術(shù)課堂教學(xué)中融入兩綱精神。探討教學(xué)氣氛濃厚，大家相互取長(cháng)補短、教學(xué)相長(cháng)。我們骨干教師發(fā)揮自己示范、引領(lǐng)、輻射作用，充分展示了每個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
二、課題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深入，課題研究越來(lái)越受到重視，課題研究能夠提高教師的教育實(shí)踐的質(zhì)量，我著(zhù)眼于對教學(xué)實(shí)際的研究，從教學(xué)中尋找問(wèn)題，制定研究課題。
三、聚焦課堂呈現教學(xué)新景象
在教學(xué)上，我以學(xué)生為主，根據不同年級段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設計，注意貫徹兩綱精神，進(jìn)一步發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的德育能力，在傳授雙基，培養能力的過(guò)程中，我抓住每節課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據課型特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)手段，寓教于樂(lè )，使學(xué)生在“看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩”中，輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現、藝術(shù)創(chuàng )作。在美術(shù)課堂教學(xué)過(guò)程中漸漸的形成了自己的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期，在市區優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，我執教了《中國民間玩具》一課。為了能上一節高質(zhì)量的課，我做了精心的準備，投入了大量的精力，從素材的收集、范畫(huà)的繪制、課件的制作、語(yǔ)言的組織、環(huán)節的設計等每一個(gè)小小的細節上我都用我一貫踏實(shí)加巧干的作風(fēng)認真努力地做到最好。我始終相守著(zhù)一個(gè)信念“只要做就要做最好的”。結果我的.付出終于得到了證實(shí)，我的美術(shù)課得到了領(lǐng)導和老師的好評。我會(huì )以此來(lái)激勵自己在今后的教育生涯中繼續不懈努力，銳意進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，把握每一次鍛煉的機會(huì )，在探索中不斷提高完善自己。我相信勤能補拙，功能勝人。雖然在上課時(shí)還會(huì )有一些不太完美的地方，但是從活動(dòng)的過(guò)程中我獲得了鍛煉，獲得了激勵，更重要的是獲得了寶貴的經(jīng)驗與教訓。
四、配合學(xué)校做好各項工作
我除了每天上美術(shù)課外還要進(jìn)行特長(cháng)班的輔導工作。學(xué)生特長(cháng)培養，投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng )作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著(zhù)有心人，關(guān)心周?chē)氖挛�，留意身邊的�?shū)籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物，進(jìn)行創(chuàng )作或是寫(xiě)生。按年齡、基礎等情況采用合理的計劃、步驟、方法，進(jìn)行有效的輔導教學(xué)。二年四班班以基礎訓練，線(xiàn)描造型為主，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期有計劃、有步驟地培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng )作出的作品題材廣泛，構思新穎。
本學(xué)期針對所任學(xué)科的特點(diǎn)，配合班主任及學(xué)校有的放矢地對一年級學(xué)生進(jìn)行思想、行為規范教育，引導小學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知。做好副班主任的看護管理工作。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真完成學(xué)校布置的各項工作，愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責，全力以赴。做好值周工作，不存私心，一視同仁，一絲不茍。
其它的有些工作也有待于不斷改入，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇2
轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔任三年級和六年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)年度教學(xué)工作總結如下：
一、 思想方面：
積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，積極參加政治，業(yè)務(wù)學(xué)習并做好筆記。每天堅持收看新聞，報紙。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作：
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的.美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
本學(xué)期，認真開(kāi)展書(shū)法社團活動(dòng)。我和王老師每周堅持兩次書(shū)法小組活動(dòng)。社團是學(xué)校實(shí)施此項活動(dòng)的重要途徑之一。結合學(xué)生的實(shí)際情況，在中高年級成立了書(shū)法社團。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養.培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的進(jìn)步。
三、 經(jīng)驗和教訓
1.在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇3
本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫(huà)教學(xué)，依照教材要求。著(zhù)力提高學(xué)生感覺(jué)美、表現美和制造美的能力。貫徹加強基礎知識，開(kāi)辟智力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和制造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
一、激發(fā)興趣，培養學(xué)生的美感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣，我經(jīng)過(guò)讓學(xué)生觀(guān)賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學(xué)生聯(lián)系日子感覺(jué)大自然的美好，從而激發(fā)他門(mén)的表現欲望。
二、培養正確的繪畫(huà)姿勢，認識構圖美。
作畫(huà)，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。在教學(xué)中，我時(shí)間提醒、糾正學(xué)生的姿勢。
一幅畫(huà)從整體看上去美別美，構圖的處理是關(guān)鍵。如：一具物體擺放在畫(huà)面中，畫(huà)得太大就顯得擁擠；畫(huà)的太小就顯得小氣；畫(huà)得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì )使畫(huà)面不美觀(guān)。怎么恰當的處理好物體在畫(huà)紙中的關(guān)系呢？構圖很重要。我用直觀(guān)的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行對照，讓學(xué)生理解什么是構圖飽滿(mǎn)。
三、培養學(xué)生對色彩的.感知。運用。
五彩繽紛的世界吸引著(zhù)我們用手中的畫(huà)筆去描繪。我依照兒童對新奇事物的濃厚興趣，和當地的實(shí)際條件，提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進(jìn)行臨摹、寫(xiě)生、經(jīng)歷畫(huà)、想象畫(huà)的練習。
經(jīng)過(guò)這些繪畫(huà)活動(dòng)，使學(xué)生知道得了本學(xué)期的美術(shù)基礎知識，掌握造型技能，也增強了學(xué)生的審美情趣、愛(ài)國情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀(guān)看能力、形象經(jīng)歷能力、想象能力和制造能力。真正讓學(xué)生在全面進(jìn)展的基礎上進(jìn)展自己的個(gè)性特長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效：
1.教學(xué)過(guò)程中，能別斷注重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過(guò)程中貫通德育教育。
2.學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚，表現大膽積極。
3.在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強的自主學(xué)習能力與一定的制造能力。
4.教學(xué)過(guò)程中，調整和改進(jìn)教學(xué)辦法，培養學(xué)生敏銳的感覺(jué)能力和大膽的制造能力。
存在咨詢(xún)題：
1、教材內容增多，部分內容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達到較好的教學(xué)效果。
2、部分教學(xué)內容較為分散和繁瑣。
3、學(xué)習內容的多樣性給學(xué)習材料預備上帶來(lái)了一定的困難。
4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現象比較嚴峻。
改進(jìn)措施：
1、加強教育，改進(jìn)評價(jià)辦法增強部分學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)的興趣與責任感。
2、適當調整單元內教學(xué)內容。
3、學(xué)生課前收集整理材料的能力，難預備的材料由學(xué)校統一預備，課前提早布置學(xué)習用具和材料。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇4
本人自20xx年9月加入海珠區中小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研中心組至今已有一學(xué)期，在區骨干教師尤其是區教研員和教研會(huì )會(huì )長(cháng)田強老師的幫助、帶動(dòng)和直接指導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，除承擔本校教育教學(xué)工作外，還兼有一定的教學(xué)教研任務(wù)和中心組組織活動(dòng)工作，能力得到了明顯提升，獲得所在學(xué)校領(lǐng)導、老師的贊賞和認可。具體如下：
一、積極參與組內活動(dòng)，吸收新的教學(xué)理念提升自身教學(xué)教研水平。
加入中心組后，參加教研活動(dòng)的機會(huì )也多了許多，學(xué)習提升的機會(huì )也多了許多。走出校園，與全區一線(xiàn)教師尤其是組內優(yōu)秀教師、教研員進(jìn)行面對面的交流、探討和學(xué)習，每一次觀(guān)摩、研討甚至是平時(shí)的接觸，都能獲取到新鮮的信息，帶回新的理念�；顒�(dòng)中，我始終堅持做一名學(xué)習者，一般都會(huì )作詳細的筆記，會(huì )后認真總結，并結合自身情況做反思，認真梳理每次活動(dòng)“知識點(diǎn)”，提升自身的教學(xué)教研能力。對于接受來(lái)的新理念、新信息，大膽的運用到自己的學(xué)習與教學(xué)中，以此檢閱自己的工作。
教學(xué)中，能認真審視教學(xué)任務(wù)，狠抓常規教學(xué)與管理，把常規要求落到實(shí)處。本期課程、課型安排，本人始終把握一個(gè)目的`，即：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣與愛(ài)好，養成學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，從而提高學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng )造能力。充分認識提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，擺正了教學(xué)工作的中心，使教學(xué)工作得以順利的展開(kāi)。
二、利用職稱(chēng)評定重新審視自身教育教學(xué)工作，帶動(dòng)學(xué)習新進(jìn)步。
這學(xué)期，本人第一次參加中級職稱(chēng)評定并獲通過(guò)，這次評定對于本人來(lái)說(shuō)，是一次總結和檢閱也是一次新的動(dòng)力，評前本人認真梳理、總結，積極按評審會(huì )提出評審要求組織準備材料，認真審視自己的教育教學(xué)工作和所取得的成績(jì)，認真總結自身的長(cháng)處與不足，明確努力的方向，確定今后工作的新目標，本人利用課余時(shí)間，積極認真研習山水畫(huà)和水彩畫(huà)，對教學(xué)要求的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技巧加強訓練，有部分作品入選國內相關(guān)競賽。
三、加強美術(shù)術(shù)科教學(xué)，以美術(shù)高考應試教育為點(diǎn)，帶動(dòng)高中美術(shù)教學(xué)。
本學(xué)期，本人繼續接受對高三美術(shù)高考生的培養與輔導工作，本屆美術(shù)生共11人（2人掛讀），接手后，本人認真分析培養對象，實(shí)行分層教學(xué)，對高考考點(diǎn)認真分析，結合實(shí)際演練，各個(gè)擊破。隨著(zhù)術(shù)科考試臨近，本人強調應試技巧的培訓，重視對學(xué)生的考前心理疏導，讓學(xué)生輕松上陣，經(jīng)過(guò)師生努力，目前已經(jīng)全部參加完廣東省美術(shù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考。
四、以各級競賽為契機，全面提高業(yè)務(wù)水平。
把握好教學(xué)工作管理這一環(huán)節外，結合學(xué)校工作重心，積極組織學(xué)生參加競賽，認真輔導，收獲甚豐。在本學(xué)期，我們主要結合省市區教育部門(mén)組織的競賽認真選拔、輔導，在電腦制作活動(dòng)中，收獲高中平面設計競賽項目省級獎一項，市級獎兩項；廣州市第三屆學(xué)校動(dòng)漫藝術(shù)節活動(dòng)中，收獲動(dòng)畫(huà)作品一等獎一項，人偶劇作品二等獎一項；第五屆學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)中，收獲版畫(huà)、書(shū)法作品競賽一等獎各一項。此外，還認真組織學(xué)校第五屆科技節科幻繪畫(huà)和“變廢為寶”等項目活動(dòng)，活動(dòng)共有120多人參加， 30多人次獲獎。通過(guò)輔導學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平得到提高的同時(shí)，也使本人取得了階段勝利。
五、師生關(guān)系和睦，共同探討教學(xué)相長(cháng)。
這個(gè)學(xué)年，是本人執教的第七年，在課堂教學(xué)方面已經(jīng)取得了明顯進(jìn)步，這是本人在教育實(shí)踐中注重提高自身知識素養的同時(shí)還不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平的結果，向書(shū)本學(xué)習、向教育界前輩學(xué)習、同時(shí)也通過(guò)課堂向講臺下的學(xué)生學(xué)習，使自己的教學(xué)水平得到新的提高。
六、活動(dòng)的組織能力與團隊協(xié)作能力的提升。
本學(xué)期在教研會(huì )領(lǐng)導老師的安排下，我與中心組陽(yáng)軍、王心怡等老師負責組織海珠區美術(shù)教師書(shū)畫(huà)作品展，經(jīng)過(guò)會(huì )后多次商議，根據我區教師實(shí)際情況，我們對畫(huà)展的要求、征稿方式，作品展出等系列細節做認真安排與布置，目前已有近十人取得交稿聯(lián)絡(luò )，有五位已正式交稿。本次活動(dòng)是本人第一次接受中心組任務(wù)，對任務(wù)的組織、策劃及相關(guān)細節，多次征求組內外教師和美術(shù)學(xué)院老師的建議或意見(jiàn)，確保任務(wù)能順利、完滿(mǎn)完成。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇5
一個(gè)學(xué)期又要結束了，在本學(xué)期學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù)。從總體來(lái)看工作有收獲，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。今在此作工作總結，以便來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、老師們能按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)和鄉土文化，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10——20%的課時(shí)比例補充鄉土內容，以反映當地社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
3、在教學(xué)之余，教師們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，教師還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的`，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，課改教研等等。
4、除了認真完成正常的教學(xué)工作以外，老師們還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作，課外興趣輔導等。并有多人次在各級各類(lèi)比賽中獲獎。
三、經(jīng)驗和教訓
1。教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3。教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4。要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5。學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重，做好教學(xué)工作計劃，并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇6
歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期，我們和x路小學(xué)組成了一個(gè)大家庭，在這里大家互幫互學(xué)，我從中真是受益匪淺，在工作中我享受到了收獲和喜悅�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、思想政治方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作方面
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的.特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。
在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
三、自身素質(zhì)的培養
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合美術(shù)課程改革，我確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍；網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準；藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》，《教師怎樣與新課程同行》等。
通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )我還通過(guò)技能培訓；外出學(xué)習；講公開(kāi)課等方式使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為自己更好地教學(xué)實(shí)踐做好了準備。
四、其他工作方面
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的集體活動(dòng)，其中無(wú)論是讓我當評委，還是在馬校長(cháng)的帶領(lǐng)下去王程寨小學(xué)送課下鄉，對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
今后在工作中我還要積極進(jìn)取，虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，不斷地完善自己，使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更好的適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇7
本學(xué)期我擔任小學(xué)二至三年級的美術(shù)教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習相關(guān)知識，深入研究教材教法，虛心向前輩學(xué)習，主動(dòng)參加上級及學(xué)校組織的相關(guān)培訓和比賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也發(fā)現了存在的一些不足。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
1、提高教學(xué)質(zhì)量
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:
⑴課前備課
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的思維，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的.質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
⑵實(shí)際教學(xué)
組織好教室教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造優(yōu)良的教室氛圍，教室語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，教室提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，教室上講練結合，課外以實(shí)踐為主，作業(yè)少而精，不給學(xué)生增加負擔。
2、提高學(xué)生素質(zhì)
要提高學(xué)生素質(zhì)，重在興趣培養。興趣是學(xué)習最好的老師，要培養學(xué)生對美術(shù)的興趣，得從以下方面著(zhù)手。
(1)、在培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
(2)、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
(3)、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣。
(4)、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋?zhuān)姑佬g(shù)課生動(dòng)有趣。
二、個(gè)人素質(zhì)方面
1、主動(dòng)參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方式，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
2、主動(dòng)主動(dòng)參加培訓深造，提高自身的專(zhuān)業(yè)能力。
3、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，增強自己的綜合素質(zhì)，為教學(xué)注入新鮮血液。
三、經(jīng)驗教訓
“ 金無(wú)足赤，人無(wú)完人 ” ，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：組織教室不到位，授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等�，F在，我也正在不斷改正中。小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能合理的安排時(shí)間，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，本學(xué)期學(xué)校黨組織開(kāi)展的幫扶后進(jìn)生活動(dòng)，我也在自己的班上對個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)行輔導，有一定的效果。社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇8
(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
(二)、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
(三)、教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了五年級六個(gè)班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題�，F對一學(xué)期的.工作總結如下，
以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。
1、學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、認真備好課，努力上好每一節課。本學(xué)期在承擔美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)是相當繁重的，各門(mén)功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng )造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內容進(jìn)行縮減，也可以根據自己的經(jīng)驗適當地增加一些學(xué)生感興趣的內容。如在課中增加了手工課，根據學(xué)生的興趣在臨摹的基礎上，增加學(xué)生感興趣的內容，讓學(xué)生自己創(chuàng )作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，根據課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，在教學(xué)中，依據教學(xué)內容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內容，而且可以調動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識的興趣，增強學(xué)習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫(huà)，課上又讓學(xué)生結合現實(shí)生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)能團結組內其他老師一起探討教學(xué)方法問(wèn)題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結，在吸取經(jīng)驗教訓的同時(shí)，我會(huì )不斷反思，嚴管課堂教學(xué)紀律問(wèn)題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇9
時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間20xx年已接近尾聲。本學(xué)期我擔任一年級四個(gè)班以及四年級的美術(shù)課。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來(lái)的快樂(lè )，也在工作中發(fā)現了一些令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題�，F就將這一學(xué)期的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下。
一 取得成績(jì)
在美術(shù)指導方面我輔導學(xué)生繪畫(huà)國畫(huà)參加中心校的書(shū)畫(huà)展，犧牲了自己的休息時(shí)間輔導他們繪畫(huà)，創(chuàng )作了一幅幅優(yōu)美的作品。家長(cháng)會(huì )時(shí)輔導各班畫(huà)大畫(huà)的學(xué)生，學(xué)生們都很積極認真，畫(huà)出的作品各有千秋，為家長(cháng)會(huì )增添了一份絢麗的色彩。然后是美術(shù)課程方面，上學(xué)期的我因剛接觸工作，對美術(shù)課程的`各個(gè)環(huán)節都不懂，那個(gè)時(shí)候的我其實(shí)是有點(diǎn)害怕走上講臺的。但是在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的歷練后，在這一學(xué)期里，我慢慢的自信起來(lái)，也學(xué)會(huì )獨立的處理一件一件的問(wèn)題。比如說(shuō)課上調動(dòng)學(xué)生上課的氣氛，能夠準確把握課堂的節奏，以及合理安排我所授課的內容，并且快速的備好一節課，與學(xué)生們和諧的相處，最后達到輕松自如地上好一節課。
二 不足之處
1.在美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。
2.課堂管理方面希望學(xué)生們在課上可以發(fā)散自己的思維多一點(diǎn)創(chuàng )新，所以對他們一直不是很?chē)栏�，但是也總�?huì )有一些學(xué)生借著(zhù)學(xué)習的借口調皮的，這一點(diǎn)我還是需要在加強管理一下。
三 努力方向
1.培養學(xué)生豐富的想象力，給學(xué)生們盡量提供多一點(diǎn)的素材，激發(fā)學(xué)生們對美術(shù)學(xué)學(xué)習的興趣。
2.課堂形式的多樣化，比如視頻、圖片、故事、互動(dòng)、尋寶等等。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我收獲了許多，但也有許多不足，面對不足，我將在以后的學(xué)習生活中不斷的學(xué)習總結，學(xué)會(huì )用更多更好的方法，讓學(xué)生想畫(huà)敢畫(huà)，提高學(xué)生們的繪畫(huà)質(zhì)量。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇10
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)配合班主任和校領(lǐng)導開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F就本學(xué)期的工作做如下總結。
一、思想教育
本學(xué)期，我以學(xué)校計劃為指導，以美術(shù)課程標準為目標。以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》為依據，為促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以美術(shù)知識與技能為基礎。注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社區生活，教學(xué)中做到了富有情趣和啟發(fā)性。教育學(xué)生學(xué)會(huì )自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習。自覺(jué)地培養創(chuàng )新精神和美術(shù)實(shí)踐的能力，通過(guò)學(xué)習美術(shù)提高生活質(zhì)量。使學(xué)生受到自然、生活、藝術(shù)美的熏陶。充分利用美術(shù)課堂的主渠道作用，全面進(jìn)行思想教育，學(xué)生的思想覺(jué)悟普遍得到了提高。
二、教學(xué)工作
1、學(xué)生成績(jì)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，學(xué)生們在繪畫(huà)技能方面有了很大的提高，并取得了較好的成績(jì)。
2、優(yōu)生、差生轉化工作
本學(xué)期我在學(xué)困生身上下了很大多功夫，給他們創(chuàng )造展示的機會(huì )，課上勤提問(wèn)，課后勤輔導，培養他們的審美情趣，繪畫(huà)技巧，創(chuàng )造能力和想象能力，使學(xué)困生成績(jì)達到及格。 優(yōu)等生我充分拓展他們的思維、想象能力，多給他們創(chuàng )作的時(shí)間，充分發(fā)揚他們獨特的美術(shù)風(fēng)格，使他們的成績(jì)得到更進(jìn)一步的提高繪畫(huà)水平達到與其的目的。
三、其他方面
1、盡管本學(xué)期在美術(shù)工作方面取得了很大的成績(jì)，但也存在忙著(zhù)不足之處，在手工制作方面還要加強。在各課時(shí)的教學(xué)中，我還要充分挖掘學(xué)生的'潛質(zhì)，引導學(xué)生多看、多想、多說(shuō)，培養對美術(shù)的感受力、創(chuàng )造力，提高思維的想象力和作品的審美能力。達到學(xué)校的要求。
2、百分之九十的學(xué)生能按《小學(xué)生守則》和《規范》去做。但仍有個(gè)別學(xué)生對自己要求不嚴格，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)動(dòng)。
3、從本學(xué)期學(xué)生學(xué)習情況看，學(xué)生學(xué)習成績(jì)普遍較好，對美術(shù)有濃厚的興趣。多數同學(xué)能在課堂上完成作業(yè)。在構圖、涂色、手工制作方面有了很大的提高。但構圖方面還需要加強。學(xué)生已有了基本的美術(shù)基礎知識與技能。
但在今后的教學(xué)工作中，在美術(shù)知識方面，對學(xué)生還需進(jìn)一步提高。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇11
說(shuō)起任老師的教學(xué)工作要從“匠心”兩個(gè)字說(shuō)起。很不好意思，任老師的祖上是做“木匠行”的，窮苦的手藝人出身，老家貧苦，來(lái)到了天津衛，剛開(kāi)始他們過(guò)的日子比現在的民工苦十倍，最后創(chuàng )立了自己“木匠鋪”，掙的錢(qián)在天津買(mǎi)了好幾條街。
小時(shí)候從祖輩、父輩身上看到最多的是那種匠人的專(zhuān)注，他們不是生活中，有門(mén)手藝特牛的那一種，而是每次工作中都覺(jué)得這沒(méi)干好，哪沒(méi)干好，下回咱得怎么干。同行中，誰(shuí)這點(diǎn)兒比咱干的好，真佩服！“哎，這活兒，也就騙騙別人，騙不了自己呀�！薄氨仨氄娌膶�(shí)料，做人要有良心，誰(shuí)也不是傻子呀�！�
任老師在自己的美術(shù)教學(xué)工作中，繼承了他們的這種精神，用最笨、最實(shí)的方法做教學(xué)。
這個(gè)學(xué)期任老師接到總校三年級的教學(xué)工作。三年級共九個(gè)班，一個(gè)班兩節課，正課一共十八節+一節社團活動(dòng)+一次中午飯班，一共算是二十節課吧。同樣的白天收集教學(xué)資料，晚上做博客，不同的是這個(gè)學(xué)期又加了一個(gè)微信，我的朋友們都很喜歡聽(tīng)我講的教學(xué)故事，孩子們天真的笑臉，專(zhuān)注的表情，專(zhuān)業(yè)的講解，優(yōu)秀的作品感動(dòng)這我所有的朋友們。
與往年不同的是，這回的三年級教學(xué)工作是開(kāi)學(xué)前一天接到的通知，所以暑期備課的任務(wù)沒(méi)有做好，每一年都是暑假備課，開(kāi)學(xué)后就省了很多走心思的地方。
還有一個(gè)與往年的不同就是:回到了闊別兩年的美術(shù)教室。
一、干凈整潔的教學(xué)環(huán)境就是我的教學(xué)成績(jì)
這時(shí)的美術(shù)教室在暑假被雨水泡了，而且是泡的很慘烈：圍墻上的痕跡告訴我，這個(gè)夏天，雨水浸泡教室起碼有四十厘米深，圍墻上都是大大小小的霉點(diǎn)，房頂由于漏雨，墻皮脫落，到處懸掛的都是蜘蛛網(wǎng)；打開(kāi)柜門(mén)，不同的蟲(chóng)子從柜子里爬出來(lái)，真可怕，木頭凳子全部遭受了雨水無(wú)情的浸泡。
看到這樣的情況，任老師該怎樣做呢？是等、是靠還是要；思慮一番，決定用一個(gè)最笨、最實(shí)的'方法：干！
干的過(guò)程中，有兩個(gè)方法，一個(gè)是個(gè)巧辦法：在美術(shù)課時(shí)間把學(xué)生都叫過(guò)來(lái)，指揮孩子干，畢竟也是三年級的孩子了，他們還是沒(méi)問(wèn)題的；還有一個(gè)方法就是在二十節課的課余時(shí)間自己干。我選擇自己干，為什么？因為剛剛開(kāi)學(xué)，孩子們的這幾節領(lǐng)路課很重要，任老師要利用這節課熟悉學(xué)生，激發(fā)興趣，培養良好的學(xué)習習慣，做好知識鋪墊。學(xué)生光做衛生了，心浮氣躁的怎么靜下心來(lái)學(xué)習。
任老師是個(gè)教師，更是一個(gè)母親。母親不是得到一切的人，而是付出、奉獻、承受一切的人，是那個(gè)天塌下來(lái)，也要為孩子們頂起一片天的人。于是我開(kāi)始干，利用二十節課的課余時(shí)間干！除蟲(chóng)、掃房、爬到好高的地方去擦拭每一個(gè)細節。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇12
匆匆忙忙中，我來(lái)新學(xué)校半年了，在校領(lǐng)導支持下，我的工作有陌生到熟悉，總算順利完成了學(xué)期初的預定目標，為使以后的工作更收一層樓，認真總結反思自己在教學(xué)中的得失，希望新學(xué)期我和孩子們共同成長(cháng)進(jìn)步。
一、點(diǎn)滴收獲
�。�1）組建了“民間藝術(shù)剪紙興趣小組”，得到學(xué)生們和校領(lǐng)導的肯定，初見(jiàn)成效。
�。�2）輔導學(xué)生參加鎮“慶元旦迎新年”繪畫(huà)比賽。
二、基本情況概述
開(kāi)學(xué)初，我們遵照學(xué)校工作要求結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的美術(shù)相關(guān)活動(dòng)：搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，并且組織了諸如聽(tīng)課、評課、展覽等一系列活動(dòng)。生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
三、具體工作情況
1、做好各項日常工作。
認真制訂計劃，認真備課。做好每堂課的課前準備工作，作業(yè)認真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學(xué)生審美的教育，培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養學(xué)生的審美能力和想象能力。
2、抓好學(xué)生的作業(yè)落實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的應用能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化效果，讓每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習，使每個(gè)學(xué)生在各自的'基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
四、認真準備，上好每節課提高課堂效率
上好每一堂美術(shù)課，向學(xué)生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡(jiǎn)單的造型技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機結合，實(shí)現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。
五、認真做好課外興趣小組工作
興趣小組活動(dòng)做到內容、時(shí)間、輔導三落實(shí)�；顒�(dòng)有層次、有重點(diǎn)，把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內，供學(xué)生欣賞，并定期更換，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
總而言之，在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )潛下心來(lái)，認真研究學(xué)習創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇13
本學(xué)期我承擔了五年級的美術(shù)教育教學(xué)工作，轉瞬間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，現對一學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內容呈現形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本。培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的，有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
三、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識
在美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，首先應注意保護學(xué)生的獨特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，使創(chuàng )造活動(dòng)之大忌。應該鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎上大膽的表現，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng )造性密切相關(guān)的發(fā)散思維，類(lèi)比思維，想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。
四、注重學(xué)生的自我評價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學(xué)生自己拿著(zhù)自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合與他的`”水”形成一種“可持續發(fā)展的學(xué)力”也就是能在新的社會(huì )發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會(huì )中存在的問(wèn)題，能夠為解決這一問(wèn)題去學(xué)習，尋找有用的信息，能通過(guò)分析和思考作出判斷，再創(chuàng )造性的設計出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷的反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善，直達這一問(wèn)題的真正解決。
五、教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己所短。從而使自己更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快的適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結 篇14
本學(xué)年，我主要擔任二年級三個(gè)班、三年級五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)即將結束，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)，彌補不足，現將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：
一、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（做、畫(huà)、聯(lián)想、想象）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現美術(shù)，并在一定基礎上創(chuàng )造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹美術(shù)，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了學(xué)生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
四、考試
為了使美術(shù)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現美術(shù)，表達自己對美術(shù)的.理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，美術(shù)考試我采用了：以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評價(jià)方式，讓學(xué)生充分重視平時(shí)，結合特殊表現進(jìn)行打分，大大提高了學(xué)生對美術(shù)的認識程度與重視力度。
五、課外輔導
一學(xué)年來(lái)，我利用課余時(shí)間積極輔導學(xué)生參加各種比賽，為學(xué)生提供一個(gè)展示平臺，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。20xx年9月，我輔導了六（4）班邱義程同學(xué)參加由市教育局舉辦的"暢想中國夢(mèng)·校園之聲"書(shū)畫(huà)攝影競賽，榮獲縣級一等獎、市級一等獎的好成績(jì)。20xx年9月21日，我輔導了楊熙堯等四位同學(xué)參加由鎮沅科協(xié)舉辦的第二屆鎮沅青少年科技創(chuàng )新大賽，四位同學(xué)都獲得一等獎，我獲得"優(yōu)秀科技教師"獎。
20xx年10月1日，我輔導了李昕怡等21位同學(xué)參加了由鎮沅文化局組織的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，6人獲一等獎，6人獲二等獎，9人獲三等獎。20xx年10月10日，我輔導了楊熙堯等兩位同學(xué)參加由鎮沅縣關(guān)工委舉辦的以"中國夢(mèng)·我的夢(mèng)"為主題的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，兩人分別獲二等獎。20xx年10月20日，我輔導六（4）班邱義程同學(xué)參加由鎮沅縣民政局、教育局、共青團組織開(kāi)展的《我和我爺爺奶奶》敬老文化主題公益活動(dòng)繪畫(huà)比賽，結果現在未知。20xx年6月1日，我輔導了彭思源等23位同學(xué)參加了由鎮沅青少年活動(dòng)中心舉辦的鵝卵石現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，4人獲一等獎，6人獲二等獎，11人獲三等獎。20xx年1月，在學(xué)校藝術(shù)長(cháng)廊展出學(xué)生繪畫(huà)作品62幅。
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習，學(xué)生各個(gè)方面的能力都得到了一定程度的提高。當然，其中也暴露出了一些不足，這些還有待于今后不斷學(xué)習，加以改正、提高。
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