七年級語(yǔ)文教學(xué)工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的七年級語(yǔ)文教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
本學(xué)期，我將繼續擔任七年級四班和五班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我會(huì )從各方面嚴格要求自己，結合兩個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇、認真負責地工作。在過(guò)去的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題和不足之處。為了更好地促進(jìn)未來(lái)的教學(xué)工作，我對本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行了總結和分析，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，提高自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。
一、努力建立融洽的師生關(guān)系。
中學(xué)生是一個(gè)渴望被尊重、具有獨立性的群體，他們希望得到在學(xué)校和家庭中的認可。作為老師，只有通過(guò)互相尊重和建立友好關(guān)系，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。因此，我必須正確理解學(xué)生的地位，用心傾聽(tīng)學(xué)生的想法和情感，耐心指導他們的學(xué)習。我希望成為學(xué)生喜歡和敬重的人，關(guān)心他們的成長(cháng)和發(fā)展。在課堂上，我會(huì )激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，鼓勵他們勇于創(chuàng )新和探索；而在課余時(shí)間，我則希望成為學(xué)生的好朋友，與他們分享生活和學(xué)習的點(diǎn)滴。
二、因材施教，掌握難度
我根據學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時(shí)要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識的把教材的難度降低，比如聽(tīng)力在本套教材中難度比較大，我就把聽(tīng)力的形式進(jìn)行適當的改良，讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂，不斷提高學(xué)生的積極性。
同時(shí)根據學(xué)生性格特點(diǎn)，我采取了相應的措施。班級部分學(xué)生比較活潑，尖子生也比較穩定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀律，提高教學(xué)成績(jì)，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以?xún)?yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時(shí)，根據學(xué)生接受能力，分配不同的任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到成功的喜悅，效果很好。
三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于我國的文化，生活故事，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，課堂上為學(xué)生創(chuàng )設情境進(jìn)行對話(huà)表演，讓他們更了解中文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文，才能提高中文水平。
四、多表?yè)P，鼓勵，喚起他們的自信心
在我進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，我發(fā)現大部分學(xué)生不太愿意積極地參與討論和發(fā)言。通過(guò)調查，我得知這是因為許多學(xué)生感到自己的語(yǔ)文水平不夠好，不知道怎樣回答問(wèn)題；還有一些學(xué)生則是害羞膽小，擔心犯錯。為了幫助他們克服這些困難，我采取了以下措施。首先，我降低了教材的難度，讓學(xué)生更容易理解和掌握。同時(shí)，我也鼓勵他們在課堂上勇敢地發(fā)言，不管答案是否正確，都會(huì )受到我的表?yè)P和鼓勵。這樣，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始積極舉手參與討論。其次，我利用每天的課余時(shí)間，對中下水平的學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)和讀方面的輔導。通過(guò)有針對性的練習和指導，他們在課堂上漸漸有了“話(huà)”可說(shuō)，也更有信心參與各種活動(dòng)�？傊�，當學(xué)生獲得了成功和成就感，他們的自信心也會(huì )增強，更加愿意積極參與到課堂中來(lái)。這也是我一直以來(lái)致力于營(yíng)造積極、參與式學(xué)習氛圍的原因。
在我從事教學(xué)工作中，我發(fā)現自己存在著(zhù)許多不足之處。因此，我期望在下一個(gè)學(xué)期中，能夠更加認真地總結自己的經(jīng)驗，向其他老師和前輩學(xué)習，持續提高我的教學(xué)水平。
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