小學(xué)學(xué)校年度工作總結范文集錦六篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校年度工作總結6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇1
本學(xué)年度以來(lái)，學(xué)校堅持了一切為了孩子，一切為了明天的辦學(xué)理念，堅持以人為本、以愛(ài)為基、以和為貴、以?xún)�為榮的管理理念。奉行文明、好學(xué)、務(wù)實(shí)、向上的校訓。追求嚴謹、求實(shí)、開(kāi)拓、奉獻的師風(fēng)，對社會(huì )公開(kāi)承諾“三無(wú)”，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施創(chuàng )新教育。以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心教師”的辦學(xué)特色，營(yíng)造了良好的育人氛圍，創(chuàng )建了一所人民滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，學(xué)生開(kāi)心的初小。下面就學(xué)校一學(xué)年來(lái)主要的工作業(yè)績(jì)作以下條款式簡(jiǎn)要匯報：
一、師德師風(fēng)：
1、按市局布置的學(xué)習內容分月到周，采取集中于分散相結合的方式組織學(xué)習，撰寫(xiě)體會(huì )。
2、評選出優(yōu)秀師德征文兩篇。
3、“五項接對”工作到人到點(diǎn)，受到家長(cháng)的稱(chēng)贊，學(xué)生的喜歡。
4、每位教師嚴格執行師德承諾十二條，人人爭當師德標兵。
5、“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè )業(yè)、奉獻在崗位”的師德師風(fēng)新風(fēng)尚在我校發(fā)揚光大。
二、安全衛生：
1、安全、衛生方案、制度齊全，應有盡有。
2、經(jīng)常性地開(kāi)展了安全排查，發(fā)現隱患及時(shí)整治和根除。
3、學(xué)校、班級、大會(huì )、小會(huì )時(shí)時(shí)進(jìn)行安全知識講座和警示教育。
4、開(kāi)展了防地震、防火、防踩踏的演練活動(dòng)。
5、召開(kāi)了大型家長(cháng)會(huì )，家校合力，共筑學(xué)生安全防線(xiàn)。
6、堅持了晨午晚檢，五種安全日志對接。
7、印發(fā)了告家長(cháng)安全書(shū)。
8、經(jīng)常性地開(kāi)展室內外衛生檢查，保持了環(huán)境衛生。
9、花大力氣，完善和添置了各類(lèi)安全設施設備，新建了門(mén)房，聘請了保安，購置了安全器材，安裝了監控設備。
10、人人鑒定安全責任狀，做到安全衛生，人人有責，確保了一方平安。
三、教學(xué)教研：
1、全學(xué)期開(kāi)展了兩次全員參與的校級教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都有專(zhuān)題、有記載、有創(chuàng )新、有效果。
2、積極支持教師外出學(xué)習和培訓，參加省、市、鎮級培訓、觀(guān)摩活動(dòng)有15人次。
3、承辦鎮級集體備課活動(dòng)五次，五位教師提供了公開(kāi)課。
4、每位教師能堅持網(wǎng)上業(yè)務(wù)學(xué)習，并有濃厚的'興趣。
5、期中、期末分兩次召開(kāi)了質(zhì)量工作動(dòng)員會(huì )。
四、電教遠程：
1、每班安裝了大屏幕彩電，提前一年實(shí)行了“班班通”。
2、每位教師配齊了一部電腦，提前一年實(shí)現了人手一機。
3、全部實(shí)行電子化辦公，備課，基本達到無(wú)紙化辦公。
4、各位老師都建起了博客，全體教師網(wǎng)上各類(lèi)博文累計達到多篇。
5、遠程資源，網(wǎng)絡(luò )資源得到充分整合和利用。
6、遠程制度、計劃、方案齊全，檔案整理規范。
7、堅持了校級各類(lèi)電腦技術(shù)操作培訓，所有教師都掌握了文檔編輯，電子表格，幻燈片制作等操作技術(shù)。
五、校園文化：
1、全校統一了教室布置。
2、文化走廊掛起了教師個(gè)人展牌，辦起了師德師風(fēng)宣傳專(zhuān)欄。
3、教室室外墻壁上有各類(lèi)溫馨提示的宣傳牌。
4、班級圖書(shū)角每天向學(xué)生開(kāi)放，借閱，豐富了學(xué)生課外知識。
六、后勤保障：
1、積極改善師生生活環(huán)境，本學(xué)期新添置一口冰柜，一口消毒柜，為學(xué)生免費提供統一的碗筷。
2、提高了學(xué)生飯菜質(zhì)量，長(cháng)期堅持葷素搭配。
3、校長(cháng)經(jīng)常下廚房巡視檢查廚房餐具衛生和飯菜質(zhì)量，確保萬(wàn)無(wú)一失。
七、住宿保育：
1、學(xué)生住宿條件更加完善：空調、應急燈、長(cháng)明燈、滅火器等一應俱有。
2、對住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)監護，做到了全天候無(wú)縫對接。
3、學(xué)生養成了較為規范的行為習慣，自理能力得到了提高。
4、保育老師細心周到，不辭辛苦，不厭其煩，為學(xué)生洗衣，洗澡，送水，端藥，疊被子，擺鞋子等事事親力親為。
八、文藝體育：
1、各班文藝小分隊積極排練了文藝節目，慶“六一”共表演了二十三個(gè)節目。受到家長(cháng)和社會(huì )的好評。
2、每天堅持做好“兩操”和大課間活動(dòng)。
3、召開(kāi)了校級春季田徑運動(dòng)會(huì )，三、四年級學(xué)生全員參與，共設有8個(gè)比賽項目。
九、信息宣傳：
截止目前，我校向陳店教育網(wǎng)站發(fā)稿10篇，達到了鎮級的要求。
十、經(jīng)費運行：
1、學(xué)生生活費從實(shí)收取，標準較低。
2、量入為出，勤儉節約，民主理財。
3、開(kāi)支合理，暫無(wú)赤字與債務(wù)。
困惑于建議：
1、我校教育教學(xué)設施、設備以及文化氛圍建設有待進(jìn)一步優(yōu)化。校舍有限是一頭疼問(wèn)題。
2、學(xué)校面臨生源減少的形勢，為保證學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，實(shí)行真正意義上的劃片招生還望上級領(lǐng)導拿出行之有效的措施。
3、學(xué)校教師隊伍的年齡趨于老化，結構不夠優(yōu)化，有退無(wú)進(jìn)是一大困惑，能否給初小補充一點(diǎn)新鮮血液，以便更有利于提升辦學(xué)水平。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇2
20xx年過(guò)去了，趁著(zhù)周末休息，按照以往一貫來(lái)的做法，將學(xué)校的20xx年工作做一次盤(pán)點(diǎn)總結，以作紀念。
評上了區首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎。這是區教育局新推出的一項評比工作，是對一所學(xué)校的綜合評估，涉及到發(fā)展規劃，辦學(xué)理念，校園文化，課程建設，校園活動(dòng)，后勤建設，家校合作等諸多方面（評審的是2個(gè)學(xué)年的工作成效），而且整個(gè)評審過(guò)程分為申報、初評和終評等三個(gè)環(huán)節，更公平的是終評環(huán)節采用的是第三方評估。在全區小學(xué)、初中、職高和普高xx0多所學(xué)校中，最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎的獲得者。我們學(xué)校能榮幸評上，既是對我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極有力的回報，更是堅定了我對這所學(xué)校整個(gè)改造的信心和決心。在這個(gè)榮譽(yù)的創(chuàng )建過(guò)程中，我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升，無(wú)論是對學(xué)校的向心力、責任感和榮譽(yù)感，還是最基礎的指標的提升（比如論文獲獎、發(fā)表，指導學(xué)生習作發(fā)表或獲獎，指導學(xué)生參與比賽獲獎，像科技、合唱、舞蹈、體育等都大幅提升），都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā)。
三年發(fā)展規劃提前完成。到這個(gè)學(xué)校后我和同事們一起制定了一個(gè)三年發(fā)展規劃（20xx學(xué)年-20xx學(xué)年），并為這個(gè)發(fā)展規劃排好了詳盡的年度工作推進(jìn)表，但讓我和干校長(cháng)他們驚奇的是，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前干校長(cháng)告訴我三年發(fā)展規劃中的工作內容都已經(jīng)全部完成了，他突然覺(jué)得學(xué)校工作計劃一下子難以做出來(lái)了（因為一下子感覺(jué)沒(méi)有方向和目標了）。能把這個(gè)發(fā)展規劃提前完成的很大一個(gè)動(dòng)力就是孩子們對學(xué)校的熱愛(ài)，通過(guò)“與沈老師面對面”活動(dòng)平臺，孩子們提出了諸多要求，比如要求有舒適的看書(shū)的地方，想有一個(gè)圖書(shū)館（原本這個(gè)圖書(shū)館的改造工程是安排在20xx年上半年的），要求對體藝館進(jìn)行裝修，讓文藝匯演的效果不打折扣（原定也是在20xx年上半年進(jìn)行的）等等。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個(gè)三年發(fā)展規劃了。
“智慧校園”創(chuàng )建工作基本完成，力爭提升。年初，當我向局里申請“智慧校園”創(chuàng )建工作要求時(shí)，其實(shí)我的心里是沒(méi)有多少底子的，因為我不清楚這項工作是不是能達到我心目中的狀態(tài)。但整整一年多做下來(lái)（其實(shí)我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)了），智慧校園的雛形已經(jīng)很完整地呈現在我們眼前了，主要是三大板塊，第一板塊是如何為課堂教學(xué)服務(wù)，第二板塊是教師數字工作平臺，第三板塊是智能校園安保系統。目前除了為課堂教學(xué)服務(wù)這一塊尚在不斷完善外（主要是校園電視臺的建設尚在完善中，和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)基本上完成了），其它兩塊基本上已經(jīng)完成，正在不斷調試和修改小錯誤中。上月，我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng )建中的智慧教育板塊試點(diǎn)單位之一（全大市共23家單位，區內只有2家），這個(gè)試點(diǎn)工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng )建工作在現有的基礎上更上一層樓。
“智慧課堂”教學(xué)改革正式啟動(dòng)，穩步扎實(shí)推進(jìn)中。在智慧校園創(chuàng )建的基礎上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案，改革的最基點(diǎn)原則是：邁小步，不停步，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。我們的課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)是前置性作業(yè)、合作學(xué)習小組建立和“3+1”模式（即40分鐘的上課時(shí)間分成30分鐘教學(xué)時(shí)間和10分鐘作業(yè)完成時(shí)間），尤其是我們的合作學(xué)習小組的建設更是涵蓋了孩子們的課內外和校內外。上月底，教務(wù)處還專(zhuān)門(mén)組織了學(xué)習小組長(cháng)的論壇活動(dòng)，孩子們的表現讓老師們很是激動(dòng)，不斷點(diǎn)贊。相信在大家統一的思想貫穿下，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會(huì )馬上出彩，但一定會(huì )扎扎實(shí)實(shí)，長(cháng)久堅持，直至取得好效果。因為我們做的是真實(shí)的課堂教學(xué)改革，而不是應景之作，應對檢查。
“與沈老師面對面”活動(dòng)徹底激發(fā)了孩子們的愛(ài)校激情。創(chuàng )辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺——“與沈老師面對面”在20xx年又進(jìn)行了十來(lái)次，從原先的一月一次最后到半月一次，其中最讓孩子們感覺(jué)給力的有這樣三件事情，第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會(huì )努力去完成；第二件事是俞正豪鋼琴獨奏會(huì )的舉行，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的歸屬感；第三件事是秋實(shí)圖書(shū)館學(xué)生館長(cháng)孟詩(shī)語(yǔ)的上任，讓孩子們真正感覺(jué)到只要有心，就有平臺可以為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。明年上半年還將做幾件孩子們在近幾次交流中提出的事情，一件是秋實(shí)最美教師的評選（孩子們提出由他們全程操辦，無(wú)需老師們介入），一件是建設秋實(shí)照片墻，將值得紀念的影像都留在校園里，另一件是建設美麗校園方面的'幾個(gè)小點(diǎn)。讓我很開(kāi)心的是，明年上半年這幾樣事情做好后，對孩子們來(lái)說(shuō)，“與沈老師面對面”活動(dòng)將會(huì )更加有吸引力。
榮譽(yù)獲得多多，多項工作成為樣板。這一年，學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)，從市委市政府授予的“20xx-2013年示范平安校園”到“智慧教育試點(diǎn)單位”（全區2所學(xué)校入選，小學(xué)只有我們學(xué)校），到市特色圖書(shū)館等，市級的有將近10項榮譽(yù)了；區級榮譽(yù)從“區首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎”到“區檔案工作先進(jìn)集體”等，也有6、7項。特別開(kāi)心的是這些榮譽(yù)的獲得中，有兩項工作尤為不易，一是曉語(yǔ)崗被推薦參選全國文明崗的創(chuàng )建，不管最后結果如何，這項工作的創(chuàng )建可以說(shuō)很好地促進(jìn)了學(xué)校工作的提升，曉語(yǔ)崗的崗長(cháng)——辦公室張主任功不可沒(méi)，做出了極大的付出；二是平安校園的建設工作得到了市教育局的高度認可，市局體藝衛安全處推薦我們代表寧波市參加了中央綜治委第二屆平安校園優(yōu)秀成果評比。上周末又通知我們已經(jīng)通過(guò)了省里的評比，被推薦到中央綜治委了，真是很開(kāi)心的一件事情。另外，讓我既愉悅又糾結的是好幾項工作成為了樣板，比如學(xué)校的校園警務(wù)室建設，秋實(shí)圖書(shū)館建設，食堂的“五常法”管理工作等等，這些工作成為樣板后，已經(jīng)帶來(lái)了較多的衍生工作，屬于那種標準的累并快樂(lè )著(zhù)的狀態(tài)。
不斷接待同行來(lái)訪(fǎng)，漸成常態(tài)。到上周末區內的一所小學(xué)來(lái)訪(fǎng)為止，整一年時(shí)間里，學(xué)校接待了近50家單位的來(lái)校參觀(guān)，這里面有寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的校長(cháng)培訓班之類(lèi)的培訓機構來(lái)訪(fǎng)，也有學(xué)校來(lái)訪(fǎng)。這些來(lái)訪(fǎng)的學(xué)校中既有省外、市外的，也有市內、區內的。有的是參觀(guān)學(xué)校整體工作，有的則是目標明確的單項工作，比如參觀(guān)食堂“五常法”管理工作或者校園警務(wù)室建設等等。這些來(lái)訪(fǎng)有利有弊，但是肯定是利大于弊。弊主要是我們這些負責接待的人較累，因為要陪好客人，又要有問(wèn)必答，累是絕對免不了的。利則是既可以讓學(xué)校的工作始終處于一定的緊張狀態(tài)，又可以讓學(xué)校某些存在問(wèn)題的工作得以整改。比如，今年因為接待的緣故，我們已經(jīng)陸續做好了很多三年規劃中沒(méi)有的工作，像校園道路命名及交通標志標線(xiàn)引入等。
“秋實(shí)小鎮”開(kāi)始呈現獨特風(fēng)采，為美麗校園創(chuàng )建起了頭。在一次關(guān)于校園道路命名及交通標志標線(xiàn)引入的新聞報道中，撰寫(xiě)通訊稿的小俞用了“秋實(shí)小鎮”這個(gè)概念，我看到后覺(jué)得眼前一亮。是的，校園道路命名，校園道路上又有交通標志標線(xiàn)，接下去還有各種配套的舉措跟上，我們的校園真的在慢慢變成一個(gè)“小鎮”模型，冠以我們的標稱(chēng)“秋實(shí)”，相當不錯��！明年，區教育局又有一個(gè)新的創(chuàng )建項目推出來(lái)，那就是“美麗校園”創(chuàng )建。我想在現有的基礎上，將“秋實(shí)小鎮”打造得更加美麗，我認為“美麗校園”的建設不僅僅是在硬件上，更重要的是在軟件上和內涵上（師生在校園內的言行舉止都是規范的，有秋實(shí)范的，那才是美麗的），如果我們的師生都能成為“美麗校園”的最堅實(shí)支撐，那我們的“秋實(shí)小鎮”才有可能成為真正的“美麗校園”。
當然，一年下來(lái)也有不少堵心、郁悶和糾結的事情，那是難以避免的。較為煩惱的有這樣三件，第一件是孩子們在校園里學(xué)習、生活得很開(kāi)心，但是習慣的養成還是有較大的欠缺；第二件是智慧校園和智慧課堂教學(xué)改革的速度還是滯后了，已經(jīng)超過(guò)了我們先期的極限；第三件是校園的硬件設施建設中廁所改造成為難點(diǎn)，難聞的味道在氣壓較低的日子里頻頻來(lái)訪(fǎng)，難以忍受。
年末對學(xué)校工作進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)始于20xx年，到今年已經(jīng)是第8次了，每次我都會(huì )對學(xué)校工作進(jìn)行總結、提煉、反思、期待。再過(guò)三天，20xx將成為過(guò)去時(shí)，20xx年將如約而至，按照慣例，總結完了后要期待即將迎來(lái)的20xx。期待我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，在全體家長(cháng)的共同配合下，在各級領(lǐng)導的關(guān)注和支持下，能發(fā)展得更好，更順，更有特色，能真正達到辦學(xué)理念“為了每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展”，使每一個(gè)在校學(xué)習的孩子都快樂(lè )、健康。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇3
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的指導下，全校師生步調一致，積極配合，不斷開(kāi)拓、創(chuàng )新，形成了“共識、共創(chuàng )、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績(jì)斐然，獲得了上級領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結如下：
一、以人為本、快樂(lè )工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認真執行教育法律、法規，認真落實(shí)教育精神，確保上傳下達，政會(huì )暢通的同時(shí)，根據我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規范化，民主化的同時(shí)，積極倡導學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹(shù)立起教育為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)的思想，把著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，社會(huì )需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂(lè )工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團結協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動(dòng)活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設工作高度重視，為確保師德建設工作的順利開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為首的師德工作領(lǐng)導小組，并結合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建設規劃，將師德建設工作納入平時(shí)的各項工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進(jìn)行師德評估、師德總結；定期組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設十項規范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，營(yíng)造多方教育氛圍�？傊荒陙�(lái)，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標語(yǔ)布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書(shū)育人的責任感，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺(jué)中接受教育，潛移默化，潤物無(wú)聲。
三、加強教師隊伍建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的'教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：
1、鼓勵教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專(zhuān)業(yè)知識素養的重要標志，為了適應現代社會(huì )經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。在堅持傳統的“傳、幫、帶”的基礎上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓。同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、公開(kāi)課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式培訓計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT(mén)，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
重慶聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗，共同學(xué)習提高。
四、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規管理是教學(xué)工作的生命線(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫(xiě)出規范教案，堅決杜絕不備課而上課的現象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導和管理結。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開(kāi)學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽(tīng)課月”，要求青年教師上“過(guò)關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開(kāi)展了青年教師展示課、觀(guān)摩課、小組研討課、家長(cháng)開(kāi)放課、調研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說(shuō)課比賽、上公開(kāi)課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng)，給他們提供鍛煉和表現的機會(huì )，一個(gè)學(xué)期結束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高，特別是十二月初的家長(cháng)開(kāi)放課家長(cháng)非常滿(mǎn)意。
3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開(kāi)拓視野、培養學(xué)習能力。內容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統訓練，體現梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業(yè)當天批改，批改要規范，對學(xué)生作業(yè)中出現的主要問(wèn)題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表?yè)P，對無(wú)力自行訂正的學(xué)生要指導其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導。
4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導策略，實(shí)現培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學(xué)習成績(jì)。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養他們的自信，切不能簡(jiǎn)單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
為了適應我地區教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規教學(xué)的同時(shí)，我校還創(chuàng )設適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開(kāi)設上，學(xué)校除開(kāi)設國家規定的必修課程以外，還結合自身優(yōu)勢，從一年級開(kāi)設寫(xiě)字課。其次，全面開(kāi)設國家要求開(kāi)設的課程課，通過(guò)古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì )到中國傳統文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過(guò)讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字；另外還開(kāi)設閱讀與欣賞課，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養。
五、開(kāi)展豐富的大、中隊活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生能力，對他們進(jìn)行思想教育。 本學(xué)期我校先后開(kāi)展了“無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會(huì )、 “慶祝建隊節暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂(lè )”祝�；顒�(dòng)、“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)、 “口算比賽及數學(xué)日記評比活動(dòng)”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動(dòng)”、“感恩節活動(dòng)”、“讓交通安全進(jìn)校園活動(dòng)”、迎接市“文明學(xué)�！彬炇�、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會(huì )”、“快樂(lè )展示
周”活動(dòng)等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。
六、開(kāi)展校本研究工作，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：
1、學(xué)校要求各教研組至少開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開(kāi)展兩次常規教研活動(dòng)，每一位教師要主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí)，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展教學(xué)案例評比活動(dòng)，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓當作學(xué)校常規工作來(lái)抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習相結合；與青年教師的培養相結合；每月至少開(kāi)展一次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，學(xué)習新課程理念，分析教學(xué)現狀，研討教學(xué)方法，觀(guān)摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓工作制度化、日�；�。
4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓。培訓內容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開(kāi)展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上，同時(shí)匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著(zhù)。
七、加強安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規范管理，成立安全工作領(lǐng)導小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責任書(shū)，除了利用中隊會(huì )、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開(kāi)消防講座，觀(guān)看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長(cháng)代表進(jìn)班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設，創(chuàng )建文明凈美的校園。
先進(jìn)的校園文化是構建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動(dòng)著(zhù)和諧校園的構建，顯示著(zhù)一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng )意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂(lè )、美術(shù)和舞蹈教室的設備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點(diǎn)美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫(huà)及警示語(yǔ)幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書(shū)近5000冊，并分發(fā)到各班圖書(shū)角，圖書(shū)雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書(shū)熱，家長(cháng)對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)行。
目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著(zhù)高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂(lè )工作，
學(xué)生能愉快學(xué)習，整個(gè)校園都呈現著(zhù)和諧向上的氛圍。
九、取得成績(jì)。
一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李XX和王XX老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫(xiě)的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)�！狈Q(chēng)號。在近日結束的市級論文成果評選中，我校英語(yǔ)組陳XX老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長(cháng)的關(guān)注和社會(huì )的認可。
盡管我們的工作取得了一定的成績(jì)，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會(huì )事業(yè)局的正確領(lǐng)導下，繼續加強管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習，揚長(cháng)避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng )新精神，以每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為目標，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇4
本學(xué)期我校在上級教育部門(mén)的指導下，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持以人為本，規范過(guò)程管理，強化教師隊伍建設，注重教師專(zhuān)業(yè)能力的培養，轉變教育教學(xué)思想觀(guān)念，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績(jì)，現總結如下：
一、抓師德工作，建設和諧團隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為契機，開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂(lè )趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中，有快要退休的老年教師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。
二、加強德育管理，提高育人水平
我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會(huì )公德教育和良好行為習慣教育為重點(diǎn)，以養成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過(guò)程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開(kāi)展“遵守《規范》和《守則》，爭當文明學(xué)生”活動(dòng)。同時(shí)少先隊把養成教育作為德育工作的重點(diǎn)，主要是根據學(xué)校實(shí)際，嚴格各種管理制度。學(xué)校在養成教育中，把培養學(xué)生良好的思想品德習慣、良好的學(xué)習習慣和良好的生活習慣，作為一項長(cháng)期持久的育人工作來(lái)抓，本著(zhù)對學(xué)生一生負責，為學(xué)生可持續發(fā)展負責的態(tài)度，并落實(shí)到教育教學(xué)的每一項活動(dòng)中。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，由大隊輔導員、各班主任具體抓。德育人員職責明確，措施得到落實(shí)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)，社會(huì )等各科結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、民族團結的教育。音樂(lè )、體育、美術(shù)、健康等課要結合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國主義情感，培養團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。
2、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。通過(guò)國慶節、傳統節日、社會(huì )調查和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)親人的教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人。
3、狠抓養成教育。加強學(xué)生的常規教育，養成良好的習慣。班主任充分利用晨會(huì )、班會(huì )教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，做好人。
4、在中心校的統一領(lǐng)導下，我校組織師生參加了有關(guān)活動(dòng)。如：11月份，教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說(shuō)課比賽，謝宗健獲得一等獎；12月份，三年級學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書(shū)法比賽，獲得第二名的成績(jì)。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。
5、做好了關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。首先，建立“留守學(xué)生”的專(zhuān)項檔案。通過(guò)班主任認真調查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數量和基本情況，建立“留守孩”情況統計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現問(wèn)題學(xué)生，分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛(ài)，生活上給予照顧，學(xué)習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營(yíng)造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通，了解他們內心的想法，彌補“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導的“代理家長(cháng)”。通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)，與“留守學(xué)生”監護人聯(lián)系，形成教育合力。
6、加強對學(xué)生心理健康的教育。設立了心理咨詢(xún)室，配備了一名兼職的心理老師，對學(xué)生在成長(cháng)中遇到的各種煩惱和問(wèn)題進(jìn)行疏通、引導。各班主任開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強學(xué)生的心理健康意識和自我發(fā)展的能力。各班主任通過(guò)和孩子說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，讓學(xué)生們快樂(lè )健康地成長(cháng)。
7、進(jìn)一步加強校園和班級文化環(huán)境建設。在上級的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過(guò)程中，全校師生發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動(dòng)課和休息的時(shí)間，和學(xué)生一起，通過(guò)肩挑手提，硬是將修建跑道挖時(shí)堆得高高的的泥土平整好，為學(xué)校節約了近1000元的清理費，使整個(gè)操場(chǎng)的面貌大為改觀(guān)。同時(shí)，老師動(dòng)手，畫(huà)好羽毛球場(chǎng)地，各個(gè)班級添置了體育用品專(zhuān)用柜，并擺放了各種體育器材，為學(xué)生的活動(dòng)體質(zhì)的增強創(chuàng )造了有利條件。
8、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系。辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。期中考試后召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系。教師和家長(cháng)們相互交流了學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
三、抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求進(jìn)行備課、上課、布置與批改作業(yè)，學(xué)校也對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導和嚴格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)教師進(jìn)行巡課，通過(guò)巡課，規范了教師日常的教育教學(xué)行為。
2、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和教研活動(dòng)
�。�1）加強備課組和教研組的管理
備課組堅持每周定期開(kāi)展一次活動(dòng)，兩周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。通過(guò)集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學(xué)中的得失，教師通過(guò)交流，能認真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗展示出來(lái)，能及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中的不足，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著(zhù)新課程改革深入開(kāi)展，學(xué)校對教研組活動(dòng)的管理也大力加強了，做到開(kāi)學(xué)有計劃、記錄，期末有總結，時(shí)間、內容、主持人早落實(shí)，教導處每次進(jìn)行督促檢查。具體做法：三定：定時(shí)間（每周二語(yǔ)文教研組、每周四數學(xué)教研組）、定地點(diǎn)（辦公室）、定內容。由教研組長(cháng)組織，相應教師全員參與，做到“雷打不動(dòng)”。
�。�2）加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
為提高教師的教學(xué)能力，教導處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導教師認真學(xué)習新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來(lái)指導我們的教學(xué)工作，進(jìn)一步增強教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的'規范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習，利用外校教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)達到取長(cháng)補短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評課已成為教師的常規工作，教研活動(dòng)的次數增多了，內容更豐富，教研氣氛更濃了。
3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀(guān)，不談客觀(guān)”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。
4、我校的縣級課題“多媒體教學(xué)的有效使用”于20xx年開(kāi)題，20xx年10月11日順利結題，并獲得、“優(yōu)秀”的好成績(jì)。通過(guò)兩年來(lái)的課題研究和實(shí)踐，我校教師的教學(xué)能力提到了很大的提升，大家都喜歡利用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)。
四、樹(shù)立安全第一的思想創(chuàng )建平安校園。
1、學(xué)校高度重視，加強工作的落實(shí)，結合學(xué)校實(shí)際情況，落實(shí)了分工和責任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng )建責任制和安全責任追究制。
2、廣泛宣傳。提高認識，形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng )建安全文明校園的重大意義、目標和任務(wù)，號召師生全員參與，群防群治，增強創(chuàng )安意識，營(yíng)造創(chuàng )安氛圍。
3、嚴把校門(mén)，強化出入管理。在門(mén)衛值班方面，要求門(mén)衛值班人員一天8小時(shí)在崗，實(shí)行出入制度，做好來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記。平時(shí)校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進(jìn)入校園的，須在門(mén)衛處登記后，方可入內。外來(lái)車(chē)輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況須時(shí)入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。
4、經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的安全教育，提高學(xué)生的自我保護能力。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動(dòng)手，學(xué)會(huì )了滅火器的正確使用方法，通過(guò)演練，師生提高了自救自護的能力。
5、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時(shí)，積極爭取當地村委會(huì )配合搞好校園周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展，全面順利地完成教育教學(xué)工作。
6、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規范》內容時(shí)擴展學(xué)生法律知識。對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開(kāi)展了以安全教育為主題的班隊活動(dòng)，向學(xué)生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。
7、另一方面學(xué)校常與家長(cháng)保持聯(lián)系，時(shí)常發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，要求家長(cháng)密切配合學(xué)校開(kāi)展安全工作，落實(shí)安全責任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。
五、其他工作
為迎接國家對明溪縣教育均衡發(fā)展的驗收，我校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，便在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，緊鑼密鼓地進(jìn)行驗收前的準備工作。并按照檢查的要求進(jìn)行自查自改，使我校的校園建設，又上了一個(gè)檔次，為我縣教育均衡縣的驗收盡了自己的一份力。
為了迎接這場(chǎng)檢查，我校所有教師，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，不但犧牲了自己周末的休息時(shí)間，甚至晚上加班到很遲才回家。
六、存在的主要問(wèn)題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現在以下兩方面：
1、從學(xué)生數來(lái)看，我們學(xué)校是農村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后。突出表現在：教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設備只有一套，教師爭著(zhù)使用。
2、教師年齡結構老化。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、個(gè)別班級學(xué)生的學(xué)習習慣要進(jìn)一步養成，學(xué)習成績(jì)不盡人意，這些都要在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步培養和提高。
七、明年工作思路和工作重點(diǎn)。
1.在中心學(xué)校的統一領(lǐng)導下，加快危改步伐，改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步強化班級管理。以班級為單位，著(zhù)重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。
4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路，以研促教，以研興校。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇5
一、建立健全安全工作網(wǎng)絡(luò )。
成立了“學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導小組”，由書(shū)記、校長(cháng)羅**同志任組長(cháng)，副書(shū)記、副校長(cháng)任副組長(cháng)，各處室主任、年段長(cháng)、班主任、保衛干部為成員，形成了平安創(chuàng )建工作組織網(wǎng)絡(luò )，并實(shí)行“學(xué)�？倲�，分片管理，班級負責，協(xié)調聯(lián)創(chuàng )，同步推進(jìn)”的管理辦法。
二、完善各項安全工作制度。
專(zhuān)門(mén)召開(kāi)學(xué)校綜治安全工作會(huì )議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實(shí)應急反應機制；強化學(xué)校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統計月匯報和安全隱患排查治理統計季度報告制度；嚴格落實(shí)24小時(shí)值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng )建工作責任追究機制；推行安全綜治工作一票否決制。
三、明確安全工作責任制度。
把安全工作納入學(xué)校目標管理，突出班級負責的剛性考核機制，與各班主任、各部門(mén)、學(xué)生家長(cháng)簽訂安全管理目標責任書(shū)，進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。
四、強化安全預案演練制度。
結合學(xué)校本身的實(shí)際，制定地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、食物中毒應急預案、防汛應急預案、處置校內突發(fā)事件工作預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。各基層小學(xué)和幼兒園均舉行了或地震或火災或防汛等應急疏散演練活動(dòng)。
五、突出重點(diǎn)加強安全管理。
落實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建交通安全文明學(xué)�；顒�(dòng)，把交通安全作為安全教育課的重要教學(xué)內容。與各校（園）、班主任、學(xué)生及家長(cháng)簽訂交通安全責任狀，加強學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的值班和疏導，加強學(xué)生放學(xué)路隊管理，請最后一節課的任課教師對學(xué)生的'安全進(jìn)行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場(chǎng)。組織觀(guān)看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。開(kāi)展“我是光榮的小交警”、“今天我當小交警”、“我為xx添光彩”等主題活動(dòng)，出以交通安全為主題的�？嗫�，舉行交通安全知識知識競賽和作文競賽，開(kāi)展糾正學(xué)生交通違法行為活動(dòng)，切實(shí)提高了全校師生、家長(cháng)的交通安全意識。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇6
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的指導下，全校師生步調一致，積極配合，不斷開(kāi)拓、創(chuàng )新，形成了“共識、共創(chuàng )、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績(jì)斐然，獲得了上級領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結如下：
一、以人為本、快樂(lè )工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認真執行教育法律、法規，認真落實(shí)教育精神，確保上傳下達，政會(huì )暢通的同時(shí)，根據我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規范化，民主化的同時(shí)，積極倡導學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹(shù)立起教育為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)的思想，把著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，社會(huì )需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂(lè )工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團結協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動(dòng)活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設工作高度重視，為確保師德建設工作的順利開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為首的師德工作領(lǐng)導小組，并結合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建設規劃，將師德建設工作納入平時(shí)的各項工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進(jìn)行師德評估、師德總結；定期組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，營(yíng)造多方教育氛圍�？傊荒陙�(lái)，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標語(yǔ)布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書(shū)育人的責任感，思想匯報專(zhuān)題樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺(jué)中接受教育，潛移默化，潤物無(wú)聲。
三、加強教師隊伍建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的`工作：
1、鼓勵教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專(zhuān)業(yè)知識素養的重要標志，為了適應現代社會(huì )經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。在堅持傳統的“傳、幫、帶”的基礎上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓。同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、公開(kāi)課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式培訓計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT(mén)，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、重慶聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗，共同學(xué)習提高。
四、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規管理是教學(xué)工作的生命線(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫(xiě)出規范教案，堅決杜絕不備課而上課的現象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導和管理結。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教
。我校從一開(kāi)學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽(tīng)課月”，要求青年教師上“過(guò)關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開(kāi)展了青年教師展示課、觀(guān)摩課、小組研討課、家長(cháng)開(kāi)放課、調研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說(shuō)課比賽、上公開(kāi)課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng)，給他們提供鍛煉和表現的機會(huì )，一個(gè)學(xué)期結束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高，特別是十二月初的家長(cháng)開(kāi)放課家長(cháng)非常滿(mǎn)意。
3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開(kāi)拓視野、培養學(xué)習能力。內容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統訓練，體現梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業(yè)當天批改，批改要規范，對學(xué)生作業(yè)中出現的主要問(wèn)題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表?yè)P，對無(wú)力自行訂正的學(xué)生要指導其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導。
4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導策略，實(shí)現培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學(xué)習成績(jì)。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養他們的自信，切不能簡(jiǎn)單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
為了適應我地區教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規教學(xué)的同時(shí)，我校還創(chuàng )設適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開(kāi)設上，學(xué)校除開(kāi)設國家規定的必修課程以外，還結合自身優(yōu)勢，從一年級開(kāi)設寫(xiě)字課。其次，全面開(kāi)設國家要求開(kāi)設的課程課，通過(guò)古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì )到中國傳統文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過(guò)讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字；另外還開(kāi)設閱讀與欣賞課，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養。
六、開(kāi)展校本研究工作，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：
1、學(xué)校要求各教研組至少開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開(kāi)展兩次常規教研活動(dòng)，每一位教師要主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí)，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展教學(xué)案例評比活動(dòng)，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓當作學(xué)校常規工作來(lái)抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習相結合；與青年教師的培養相結合；每月至少開(kāi)展一次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，學(xué)習新課程理念，分析教學(xué)現狀，研討教學(xué)方法，觀(guān)摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓工作制度化、日�；�。
4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓。培訓內容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開(kāi)展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上，同時(shí)匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著(zhù)。
七、加強安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規范管理，成立安全工作領(lǐng)導小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責任書(shū)，除了利用中隊會(huì )、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還觀(guān)看消防表演，還讓老師講解自我保護等安全防范常識，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設，創(chuàng )建文明凈美的校園。
先進(jìn)的校園文化是構建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動(dòng)著(zhù)和諧校園的構建，顯示著(zhù)一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng )意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂(lè )、美術(shù)和舞蹈教室的設備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點(diǎn)美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫(huà)及警示語(yǔ)幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書(shū)近5000冊，并分發(fā)到各班圖書(shū)角，圖書(shū)雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書(shū)熱，家長(cháng)對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)行。
目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著(zhù)高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂(lè )工作，學(xué)生能愉快學(xué)習，整個(gè)校園都呈現著(zhù)和諧向上的氛圍。
【小學(xué)學(xué)校年度工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)學(xué)校年度工作總結05-25
小學(xué)校年度考核工作總結04-16
小學(xué)學(xué)校年度工作總結07-26
小學(xué)學(xué)校年度工作總結07-21
小學(xué)學(xué)校年度工作總結09-13