關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作總結范文八篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校年度工作總結8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇1
本學(xué)年度以來(lái)，學(xué)校堅持了一切為了孩子，一切為了明天的辦學(xué)理念，堅持以人為本、以愛(ài)為基、以和為貴、以?xún)�為榮的管理理念。奉行文明、好學(xué)、務(wù)實(shí)、向上的校訓。追求嚴謹、求實(shí)、開(kāi)拓、奉獻的師風(fēng)，對社會(huì )公開(kāi)承諾“三無(wú)”，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施創(chuàng )新教育。以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心教師”的辦學(xué)特色，營(yíng)造了良好的育人氛圍，創(chuàng )建了一所人民滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，學(xué)生開(kāi)心的初小。下面就學(xué)校一學(xué)年來(lái)主要的工作業(yè)績(jì)作以下條款式簡(jiǎn)要匯報：
一、師德師風(fēng)：
1、按市局布置的學(xué)習內容分月到周，采取集中于分散相結合的方式組織學(xué)習，撰寫(xiě)體會(huì )。
2、評選出優(yōu)秀師德征文兩篇。
3、“五項接對”工作到人到點(diǎn)，受到家長(cháng)的稱(chēng)贊，學(xué)生的喜歡。
4、每位教師嚴格執行師德承諾十二條，人人爭當師德標兵。
5、“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè )業(yè)、奉獻在崗位”的師德師風(fēng)新風(fēng)尚在我校發(fā)揚光大。
二、安全衛生：
1、安全、衛生方案、制度齊全，應有盡有。
2、經(jīng)常性地開(kāi)展了安全排查，發(fā)現隱患及時(shí)整治和根除。
3、學(xué)校、班級、大會(huì )、小會(huì )時(shí)時(shí)進(jìn)行安全知識講座和警示教育。
4、開(kāi)展了防地震、防火、防踩踏的演練活動(dòng)。
5、召開(kāi)了大型家長(cháng)會(huì )，家校合力，共筑學(xué)生安全防線(xiàn)。
6、堅持了晨午晚檢，五種安全日志對接。
7、印發(fā)了告家長(cháng)安全書(shū)。
8、經(jīng)常性地開(kāi)展室內外衛生檢查，保持了環(huán)境衛生。
9、花大力氣，完善和添置了各類(lèi)安全設施設備，新建了門(mén)房，聘請了保安，購置了安全器材，安裝了監控設備。
10、人人鑒定安全責任狀，做到安全衛生，人人有責，確保了一方平安。
三、教學(xué)教研：
1、全學(xué)期開(kāi)展了兩次全員參與的校級教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都有專(zhuān)題、有記載、有創(chuàng )新、有效果。
2、積極支持教師外出學(xué)習和培訓，參加省、市、鎮級培訓、觀(guān)摩活動(dòng)有15人次。
3、承辦鎮級集體備課活動(dòng)五次，五位教師提供了公開(kāi)課。
4、每位教師能堅持網(wǎng)上業(yè)務(wù)學(xué)習，并有濃厚的興趣。
5、期中、期末分兩次召開(kāi)了質(zhì)量工作動(dòng)員會(huì )。
四、電教遠程：
1、每班安裝了大屏幕彩電，提前一年實(shí)行了“班班通”。
2、每位教師配齊了一部電腦，提前一年實(shí)現了人手一機。
3、全部實(shí)行電子化辦公，備課，基本達到無(wú)紙化辦公。
4、各位老師都建起了博客，全體教師網(wǎng)上各類(lèi)博文累計達到多篇。
5、遠程資源，網(wǎng)絡(luò )資源得到充分整合和利用。
6、遠程制度、計劃、方案齊全，檔案整理規范。
7、堅持了校級各類(lèi)電腦技術(shù)操作培訓，所有教師都掌握了文檔編輯，電子表格，幻燈片制作等操作技術(shù)。
五、校園文化：
1、全校統一了教室布置。
2、文化走廊掛起了教師個(gè)人展牌，辦起了師德師風(fēng)宣傳專(zhuān)欄。
3、教室室外墻壁上有各類(lèi)溫馨提示的宣傳牌。
4、班級圖書(shū)角每天向學(xué)生開(kāi)放，借閱，豐富了學(xué)生課外知識。
六、后勤保障：
1、積極改善師生生活環(huán)境，本學(xué)期新添置一口冰柜，一口消毒柜，為學(xué)生免費提供統一的.碗筷。
2、提高了學(xué)生飯菜質(zhì)量，長(cháng)期堅持葷素搭配。
3、校長(cháng)經(jīng)常下廚房巡視檢查廚房餐具衛生和飯菜質(zhì)量，確保萬(wàn)無(wú)一失。
七、住宿保育：
1、學(xué)生住宿條件更加完善：空調、應急燈、長(cháng)明燈、滅火器等一應俱有。
2、對住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)監護，做到了全天候無(wú)縫對接。
3、學(xué)生養成了較為規范的行為習慣，自理能力得到了提高。
4、保育老師細心周到，不辭辛苦，不厭其煩，為學(xué)生洗衣，洗澡，送水，端藥，疊被子，擺鞋子等事事親力親為。
八、文藝體育：
1、各班文藝小分隊積極排練了文藝節目，慶“六一”共表演了二十三個(gè)節目。受到家長(cháng)和社會(huì )的好評。
2、每天堅持做好“兩操”和大課間活動(dòng)。
3、召開(kāi)了校級春季田徑運動(dòng)會(huì )，三、四年級學(xué)生全員參與，共設有8個(gè)比賽項目。
九、信息宣傳：
截止目前，我校向陳店教育網(wǎng)站發(fā)稿10篇，達到了鎮級的要求。
十、經(jīng)費運行：
1、學(xué)生生活費從實(shí)收取，標準較低。
2、量入為出，勤儉節約，民主理財。
3、開(kāi)支合理，暫無(wú)赤字與債務(wù)。
困惑于建議：
1、我校教育教學(xué)設施、設備以及文化氛圍建設有待進(jìn)一步優(yōu)化。校舍有限是一頭疼問(wèn)題。
2、學(xué)校面臨生源減少的形勢，為保證學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，實(shí)行真正意義上的劃片招生還望上級領(lǐng)導拿出行之有效的措施。
3、學(xué)校教師隊伍的年齡趨于老化，結構不夠優(yōu)化，有退無(wú)進(jìn)是一大困惑，能否給初小補充一點(diǎn)新鮮血液，以便更有利于提升辦學(xué)水平。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇2
在各級政府及教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)懷指導下，20xx年春，我校以質(zhì)量建設為核心，強化學(xué)校內部管理，加快學(xué)校建設與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，各項工作取得了一定成績(jì)，現將學(xué)校本學(xué)期各項工作匯報如下：
一、扎實(shí)穩健的開(kāi)展德育工作
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在依法治校的前提下，學(xué)校將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位臵，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學(xué)期有計劃，過(guò)程有行動(dòng)，年終有總結，并進(jìn)一步加大了師德考核力度。
2、堅持間周一次政治學(xué)習和宣傳教育，做到有內容有記載有檢查，一學(xué)期人均10篇以上政治學(xué)習筆記。
3、積極開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，嚴格貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規范，全面開(kāi)展治庸問(wèn)責，進(jìn)行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實(shí)開(kāi)展“代理媽媽”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，每名教師結對一至兩名留守兒童，堅持走訪(fǎng)貧困、學(xué)困和留守學(xué)生，學(xué)校已形成一支學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信任、社會(huì )尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。
5、在全體教職工中開(kāi)展德育論壇，本學(xué)期一如既往舉行了德育論壇活動(dòng)，學(xué)校德育先進(jìn)和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進(jìn)行了班主任工作總結，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開(kāi)設“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養和文明建設水平。
7、利用慶祝三八節、運動(dòng)會(huì )等契機開(kāi)展系列娛樂(lè )體育型活動(dòng)，加強教師團隊凝聚力。
�。ǘ┒嗲�、全方位地開(kāi)展育人工作
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期召開(kāi)班主任培訓會(huì )4次，經(jīng)驗交流會(huì )2次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。
2、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。繼續加強學(xué)生日常行為習慣的養成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。通過(guò)每月“六個(gè)一”評比（文明班、板報、衛生流動(dòng)紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學(xué)生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動(dòng)、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進(jìn)行全方位管理，進(jìn)一步加強監督，規范學(xué)生日常行為，將規范教育落到實(shí)處。
3、以 “幸福教室”創(chuàng )建活動(dòng)為載體，構建和諧文明有內涵的班集體。一是制定學(xué)校和班級“幸福教室”創(chuàng )建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱(chēng)，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內充分利用走廊、室外文化墻營(yíng)造濃郁的育人氛圍。各班學(xué)生用自己的繪畫(huà)、書(shū)法、手工、種養花草等作品裝飾教室。四是大力開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，班班設立了圖書(shū)角，五月組織開(kāi)展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動(dòng)，各班充分展示了活動(dòng)成果。五是建立自己的班級節日，組織和開(kāi)展各種儀式和慶典活動(dòng)。學(xué)期開(kāi)展兩次活動(dòng)，各班做到了文字圖片記載、有實(shí)效。
4、鞏固“學(xué)校、社會(huì )、家庭”三結合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造良好的育人氛圍。4月、5月開(kāi)放了兩次家長(cháng)學(xué)校，重點(diǎn)就學(xué)生教育問(wèn)題、學(xué)生衛生健康飲食安全問(wèn)題對家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)系卡，家長(cháng)普遍對學(xué)校工作表示支持、滿(mǎn)意，反響良好。
5、加大義務(wù)教育關(guān)愛(ài)力度，讓留守孩子健康成長(cháng)。學(xué)期初建立留守生、學(xué)困生、貧困生及各類(lèi)特殊群體學(xué)生檔案，在生活上、學(xué)習上給予關(guān)愛(ài)，定期交心談心，定期家訪(fǎng)，撥通親情電話(huà)，讓他們在校園中快樂(lè )健康地成長(cháng)。我們還召開(kāi)了關(guān)愛(ài)留守生主題隊會(huì )(四二班《幸�？鞓�(lè )永相伴》)，班主任和各班代表進(jìn)行了學(xué)習觀(guān)摩。開(kāi)展了感恩征文系列活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，真情回報。六一前夕，學(xué)校與安泰社區聯(lián)合開(kāi)展了關(guān)愛(ài)貧困生愛(ài)心資助活動(dòng)，八家愛(ài)心單位和30多名社會(huì )愛(ài)心人士為留守孩子送來(lái)溫暖，在全社會(huì )引起了強烈反響。
6、時(shí)令節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強少年兒童的實(shí)踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿始終。如3月5日，組織學(xué)生參加鎮“小手拉大手，共創(chuàng )衛生城”啟動(dòng)儀式和清理背街小巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。3月8日，開(kāi)展孝親教育，節日前后為媽媽或長(cháng)輩做一件事。5月30日開(kāi)展慶六一兒童節活動(dòng)，進(jìn)行了新隊員宣誓、游藝活動(dòng)和班慶活動(dòng)。積極參加各級各部門(mén)組織的各種競賽活動(dòng)。如書(shū)信、征文、市少兒藝術(shù)節、三峽小記者、“中華魂（放飛夢(mèng)想）讀書(shū)演講”等。通過(guò)這些活動(dòng)滲透思想道德教育內涵，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺階。
二、安全工作緊抓不懈
1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長(cháng)、法制校外輔導員到校進(jìn)行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導員來(lái)校進(jìn)行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了食品衛生的知識培訓,5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫學(xué)專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行了安全法制和心理衛生健康教育講座，6月xx縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災科普展，學(xué)生們受到了深刻的教育。二是校內進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)進(jìn)行安全教育宣傳,間周一個(gè)教育主題，各班召開(kāi)安全主題隊會(huì )，提高學(xué)生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛(ài)生命安全出行》作為觀(guān)摩課對全體班主任進(jìn)行培訓學(xué)習觀(guān)摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學(xué)校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳教育，學(xué)生通過(guò)創(chuàng )辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動(dòng)方案等各類(lèi)安全應急預案，開(kāi)展實(shí)地演練活動(dòng)。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專(zhuān)題培訓，同時(shí)組織全校600多名師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學(xué)生的安全，從開(kāi)始到演練結束只用了2分鐘。演練結束后各班對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學(xué)校又組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學(xué)、消防設施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進(jìn)行一次教育教學(xué)設施安全檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點(diǎn)對過(guò)期滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導要求新增滅火器14臺，使消防設備達到上級部門(mén)的標準要求。學(xué)校本學(xué)期沒(méi)有出現一例因教學(xué)設施出現的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，各樓層和各大門(mén)口安裝了安全監控設備，學(xué)生集中上下樓有專(zhuān)人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學(xué)生上下學(xué)路隊安全和乘車(chē)管理，對住宿生進(jìn)行登記，使學(xué)生不坐“三無(wú)”車(chē)。進(jìn)一步規范住宿生接送登記管理，保證學(xué)生生命安全。加強門(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)校周?chē)特溸M(jìn)行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現象。學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負責，學(xué)校值周教師在校門(mén)口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個(gè)良好的校園周邊環(huán)境。
三、教學(xué)教研扎實(shí)有序
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標。本學(xué)年學(xué)校借助課內比教學(xué)活動(dòng)的契機，努力打造高效課堂，重視常規落實(shí)，充分調動(dòng)每位教師的積極性，較圓滿(mǎn)的完成了各項教學(xué)任務(wù)。
1、不斷加強教師學(xué)習和培訓，促教師專(zhuān)業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學(xué)習縣師訓中心下發(fā)的工作意見(jiàn)、金字塔學(xué)習理論、小組合作學(xué)習理論等，教研組每周集體學(xué)習研討，人均聽(tīng)課16節以上。二是開(kāi)展小組建設論壇活動(dòng)，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學(xué)習建設等問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著(zhù)力推進(jìn)“名師”工程，“1+1” 結對幫扶工程，通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式，促進(jìn)全體教師快速成長(cháng)；四是扎實(shí)開(kāi)展教師培訓。本學(xué)期開(kāi)展了兩次信息技術(shù)培訓活動(dòng)，分別進(jìn)行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓，老師們學(xué)習積極主動(dòng)，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習培訓，回校后教師匯報學(xué)習收獲，并上匯報課。五是撥取專(zhuān)項資金，為教師征訂各類(lèi)教育教學(xué)報刊雜志，圖書(shū)室定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書(shū)刊供教師借閱，為教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習提供強有力的保障。定期組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時(shí)不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)常規管理嚴把關(guān)。嚴格執行課程計劃，按照省頒標準開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐不走味，校本課程不走調，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導深入教學(xué)一線(xiàn)，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。教研組積極開(kāi)展集體備課研究，優(yōu)化課堂結構，實(shí)現課堂高效。堅持進(jìn)行每月教學(xué)常規工作檢查，實(shí)時(shí)通報情況。五月進(jìn)行了“教學(xué)常規人人評”活動(dòng)，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進(jìn)行全面展評交流，取得了顯著(zhù)成效。
3、狠抓“小組合作”建設，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導結合，自主探究，構建師生共同成長(cháng)課堂”為課改理念，引導學(xué)生實(shí)施小組合作學(xué)習，一是組織全體教師認真學(xué)習、充分了解小組合作學(xué)習的概念、特點(diǎn)、作用，提高認識，統一思想。二是組織培訓教師引導學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實(shí)具體的《南門(mén)小學(xué)小組合作學(xué)習評價(jià)表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的程艷萍校長(cháng)身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開(kāi)展小組合作學(xué)習指明了方向。四月份，以縣課內比教學(xué)課活動(dòng)為契機，組織全體教師參與小組合作學(xué)習探究。在語(yǔ)、數、外、思品、科學(xué)、信息六門(mén)學(xué)科比武活動(dòng)中，獲得了四個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎的喜人成績(jì)，學(xué)校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學(xué)語(yǔ)文課內比教學(xué)競賽，獲得了二等獎。五是以課內比教學(xué)活動(dòng)為載體，人人上好一節研究課，每位教師參與聽(tīng)課評課。六是將小組合作學(xué)習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團隊意識，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。通過(guò)積極探索和實(shí)踐，我校小組合作學(xué)習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實(shí)具體可行，全體師生小組合作意識越來(lái)越強。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實(shí)內容，輔導到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動(dòng)：一二年級看圖寫(xiě)話(huà)競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數學(xué)競賽，三至六年級英語(yǔ)學(xué)科競賽，評比優(yōu)秀學(xué)生，五月開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進(jìn)行質(zhì)量調研測試。進(jìn)行質(zhì)量分析，總結成績(jì)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強學(xué)生基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項的省級德育課題《學(xué)校文化建設的內容和途徑》、縣級語(yǔ)文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數學(xué)課題《小學(xué)數學(xué)小組合作學(xué)習》，在課題組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真開(kāi)展研究，建立了詳實(shí)的檔案資料。語(yǔ)文課題組在程校長(cháng)的指導下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實(shí)，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動(dòng)中，各班誦讀內容豐富，形式多樣，充分展現了課題研究的成效。其他各組有序扎實(shí)的展開(kāi)研究，取得了階段性成果。在研究的同時(shí)，我們組織學(xué)生積極參與各級各項競賽活動(dòng)，如“我讀書(shū)、我快樂(lè )”讀書(shū)征文活動(dòng)、我是小小中國通——看圖猜成語(yǔ)活動(dòng)、青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育網(wǎng)絡(luò )知識競賽、“我們共同的家園”書(shū)信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)、市第五屆青少年藝術(shù)節、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動(dòng)中綜合素養得到提升。教師在輔導的`過(guò)程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續創(chuàng )新。為確保藝體課的效果，進(jìn)一步規范了專(zhuān)職教師考核細則，對專(zhuān)職教師教學(xué)工作流程進(jìn)行監督定等。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，繼續大力開(kāi)展花樣跳繩活動(dòng)，學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，四月學(xué)校進(jìn)行了全體師生跑操錄像，五月進(jìn)行了花樣跳繩錄像。五月召開(kāi)了田徑運動(dòng)會(huì )，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，在各級各類(lèi)競賽中，這些學(xué)科都取得了很好的成績(jì)。
四、后勤服務(wù)安全規范
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問(wèn)題，我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習食品衛生等相關(guān)的法律法規，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規范化。第三加強平時(shí)的衛生檢查。抓好食品衛生及食堂轄區環(huán)境衛生，確保健康干凈、整潔的衛生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛生部門(mén)的高度評價(jià)。
2、重視加強學(xué)生飲食衛生安全教育，做好食品衛生監管工作。本學(xué)期重點(diǎn)認真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長(cháng)會(huì )宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進(jìn)行食品安全專(zhuān)項檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動(dòng)，將住宿生的進(jìn)餐紀律、就寢紀律、日�；顒�(dòng)納入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛(ài)，衛生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價(jià)。
4、 認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學(xué)期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進(jìn)行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習和生活環(huán)境。
5、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，切實(shí)做好教學(xué)的物資供應，為教學(xué)提供良好的設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教學(xué)服務(wù)。
五、取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┰谌w教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項工作取得了一定成果：
1、學(xué)校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。
2、學(xué)校被評為“xx市平安校園”。
3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。
4、學(xué)校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。
�。ǘ┙虒W(xué)教研成果：
1、學(xué)校獲得縣“課內比教學(xué)團體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類(lèi)優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設計等競賽或評選活動(dòng)，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設備office20xx應用技能培訓中評為優(yōu)秀學(xué)員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內比教學(xué)競賽中，曾曉紅、車(chē)玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語(yǔ)、數、思品、信息學(xué)科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學(xué)語(yǔ)文課內比教學(xué)競賽獲二等獎。
3、輔導學(xué)生：高語(yǔ)組教師輔導學(xué)生參加各類(lèi)作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導教師，王麗玲老師輔導學(xué)生參加市器樂(lè )合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導學(xué)生參加市美術(shù)書(shū)畫(huà)競賽獲得一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎。
六、努力方向：
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思，我們認為：
1、進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽(yù)感、責任感。
2、努力創(chuàng )新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現出一批學(xué)者型專(zhuān)家型的名師。
3、不斷加強學(xué)生思想、行為習慣養成上的教育督促；
4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng )新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類(lèi)學(xué)校前列。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹(shù)立信心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，強化內部管理，加快建設與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為南門(mén)小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫(xiě)教育新篇章！
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇3
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的指導下，全校師生步調一致，積極配合，不斷開(kāi)拓、創(chuàng )新，形成了“共識、共創(chuàng )、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績(jì)斐然，獲得了上級領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結如下：
一、以人為本、快樂(lè )工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認真執行教育法律、法規，認真落實(shí)教育精神，確保上傳下達，政會(huì )暢通的同時(shí)，根據我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規范化，民主化的同時(shí)，積極倡導學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹(shù)立起教育為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)的思想，把著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，社會(huì )需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂(lè )工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團結協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動(dòng)活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設工作高度重視，為確保師德建設工作的順利開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為首的師德工作領(lǐng)導小組，并結合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建設規劃，將師德建設工作納入平時(shí)的各項工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進(jìn)行師德評估、師德總結；定期組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設十項規范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，營(yíng)造多方教育氛圍�？傊荒陙�(lái)，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標語(yǔ)布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書(shū)育人的責任感，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺(jué)中接受教育，潛移默化，潤物無(wú)聲。
三、加強教師隊伍建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：
1、鼓勵教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專(zhuān)業(yè)知識素養的重要標志，為了適應現代社會(huì )經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。在堅持傳統的“傳、幫、帶”的基礎上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓。同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、公開(kāi)課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式培訓計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT(mén)，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
重慶聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗，共同學(xué)習提高。
四、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規管理是教學(xué)工作的生命線(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫(xiě)出規范教案，堅決杜絕不備課而上課的現象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導和管理結。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開(kāi)學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽(tīng)課月”，要求青年教師上“過(guò)關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開(kāi)展了青年教師展示課、觀(guān)摩課、小組研討課、家長(cháng)開(kāi)放課、調研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說(shuō)課比賽、上公開(kāi)課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng)，給他們提供鍛煉和表現的機會(huì )，一個(gè)學(xué)期結束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高，特別是十二月初的家長(cháng)開(kāi)放課家長(cháng)非常滿(mǎn)意。
3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開(kāi)拓視野、培養學(xué)習能力。內容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統訓練，體現梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業(yè)當天批改，批改要規范，對學(xué)生作業(yè)中出現的主要問(wèn)題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表?yè)P，對無(wú)力自行訂正的學(xué)生要指導其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導。
4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導策略，實(shí)現培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學(xué)習成績(jì)。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養他們的自信，切不能簡(jiǎn)單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
為了適應我地區教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規教學(xué)的同時(shí)，我校還創(chuàng )設適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開(kāi)設上，學(xué)校除開(kāi)設國家規定的必修課程以外，還結合自身優(yōu)勢，從一年級開(kāi)設寫(xiě)字課。其次，全面開(kāi)設國家要求開(kāi)設的課程課，通過(guò)古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì )到中國傳統文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過(guò)讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字；另外還開(kāi)設閱讀與欣賞課，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養。
五、開(kāi)展豐富的大、中隊活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生能力，對他們進(jìn)行思想教育。 本學(xué)期我校先后開(kāi)展了“無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會(huì )、 “慶祝建隊節暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂(lè )”祝�；顒�(dòng)、“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)、 “口算比賽及數學(xué)日記評比活動(dòng)”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動(dòng)”、“感恩節活動(dòng)”、“讓交通安全進(jìn)校園活動(dòng)”、迎接市“文明學(xué)�！彬炇�、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會(huì )”、“快樂(lè )展示
周”活動(dòng)等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。
六、開(kāi)展校本研究工作，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：
1、學(xué)校要求各教研組至少開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開(kāi)展兩次常規教研活動(dòng)，每一位教師要主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí)，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展教學(xué)案例評比活動(dòng)，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓當作學(xué)校常規工作來(lái)抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習相結合；與青年教師的培養相結合；每月至少開(kāi)展一次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，學(xué)習新課程理念，分析教學(xué)現狀，研討教學(xué)方法，觀(guān)摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓工作制度化、日�；�。
4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓。培訓內容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開(kāi)展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上，同時(shí)匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著(zhù)。
七、加強安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規范管理，成立安全工作領(lǐng)導小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責任書(shū)，除了利用中隊會(huì )、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開(kāi)消防講座，觀(guān)看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長(cháng)代表進(jìn)班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設，創(chuàng )建文明凈美的校園。
先進(jìn)的校園文化是構建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動(dòng)著(zhù)和諧校園的.構建，顯示著(zhù)一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng )意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂(lè )、美術(shù)和舞蹈教室的設備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點(diǎn)美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫(huà)及警示語(yǔ)幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書(shū)近5000冊，并分發(fā)到各班圖書(shū)角，圖書(shū)雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書(shū)熱，家長(cháng)對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)行。
目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著(zhù)高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂(lè )工作，
學(xué)生能愉快學(xué)習，整個(gè)校園都呈現著(zhù)和諧向上的氛圍。
九、取得成績(jì)。
一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李XX和王XX老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫(xiě)的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)�！狈Q(chēng)號。在近日結束的市級論文成果評選中，我校英語(yǔ)組陳XX老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長(cháng)的關(guān)注和社會(huì )的認可。
盡管我們的工作取得了一定的成績(jì)，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會(huì )事業(yè)局的正確領(lǐng)導下，繼續加強管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習，揚長(cháng)避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng )新精神，以每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為目標，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇4
20xx年過(guò)去了，趁著(zhù)周末休息，按照以往一貫來(lái)的做法，將學(xué)校的20xx年工作做一次盤(pán)點(diǎn)總結，以作紀念。
評上了區首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎。這是區教育局新推出的一項評比工作，是對一所學(xué)校的綜合評估，涉及到發(fā)展規劃，辦學(xué)理念，校園文化，課程建設，校園活動(dòng)，后勤建設，家校合作等諸多方面（評審的是2個(gè)學(xué)年的工作成效），而且整個(gè)評審過(guò)程分為申報、初評和終評等三個(gè)環(huán)節，更公平的是終評環(huán)節采用的是第三方評估。在全區小學(xué)、初中、職高和普高xx0多所學(xué)校中，最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎的獲得者。我們學(xué)校能榮幸評上，既是對我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極有力的回報，更是堅定了我對這所學(xué)校整個(gè)改造的信心和決心。在這個(gè)榮譽(yù)的創(chuàng )建過(guò)程中，我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升，無(wú)論是對學(xué)校的向心力、責任感和榮譽(yù)感，還是最基礎的指標的提升（比如論文獲獎、發(fā)表，指導學(xué)生習作發(fā)表或獲獎，指導學(xué)生參與比賽獲獎，像科技、合唱、舞蹈、體育等都大幅提升），都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā)。
三年發(fā)展規劃提前完成。到這個(gè)學(xué)校后我和同事們一起制定了一個(gè)三年發(fā)展規劃（20xx學(xué)年-20xx學(xué)年），并為這個(gè)發(fā)展規劃排好了詳盡的年度工作推進(jìn)表，但讓我和干校長(cháng)他們驚奇的是，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前干校長(cháng)告訴我三年發(fā)展規劃中的工作內容都已經(jīng)全部完成了，他突然覺(jué)得學(xué)校工作計劃一下子難以做出來(lái)了（因為一下子感覺(jué)沒(méi)有方向和目標了）。能把這個(gè)發(fā)展規劃提前完成的很大一個(gè)動(dòng)力就是孩子們對學(xué)校的熱愛(ài)，通過(guò)“與沈老師面對面”活動(dòng)平臺，孩子們提出了諸多要求，比如要求有舒適的看書(shū)的地方，想有一個(gè)圖書(shū)館（原本這個(gè)圖書(shū)館的改造工程是安排在20xx年上半年的），要求對體藝館進(jìn)行裝修，讓文藝匯演的效果不打折扣（原定也是在20xx年上半年進(jìn)行的）等等。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個(gè)三年發(fā)展規劃了。
“智慧校園”創(chuàng )建工作基本完成，力爭提升。年初，當我向局里申請“智慧校園”創(chuàng )建工作要求時(shí)，其實(shí)我的心里是沒(méi)有多少底子的，因為我不清楚這項工作是不是能達到我心目中的狀態(tài)。但整整一年多做下來(lái)（其實(shí)我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)了），智慧校園的雛形已經(jīng)很完整地呈現在我們眼前了，主要是三大板塊，第一板塊是如何為課堂教學(xué)服務(wù)，第二板塊是教師數字工作平臺，第三板塊是智能校園安保系統。目前除了為課堂教學(xué)服務(wù)這一塊尚在不斷完善外（主要是校園電視臺的建設尚在完善中，和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)基本上完成了），其它兩塊基本上已經(jīng)完成，正在不斷調試和修改小錯誤中。上月，我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng )建中的智慧教育板塊試點(diǎn)單位之一（全大市共23家單位，區內只有2家），這個(gè)試點(diǎn)工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng )建工作在現有的基礎上更上一層樓。
“智慧課堂”教學(xué)改革正式啟動(dòng)，穩步扎實(shí)推進(jìn)中。在智慧校園創(chuàng )建的基礎上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案，改革的最基點(diǎn)原則是：邁小步，不停步，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。我們的課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)是前置性作業(yè)、合作學(xué)習小組建立和“3+1”模式（即40分鐘的上課時(shí)間分成30分鐘教學(xué)時(shí)間和10分鐘作業(yè)完成時(shí)間），尤其是我們的合作學(xué)習小組的建設更是涵蓋了孩子們的課內外和校內外。上月底，教務(wù)處還專(zhuān)門(mén)組織了學(xué)習小組長(cháng)的論壇活動(dòng)，孩子們的表現讓老師們很是激動(dòng)，不斷點(diǎn)贊。相信在大家統一的思想貫穿下，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會(huì )馬上出彩，但一定會(huì )扎扎實(shí)實(shí)，長(cháng)久堅持，直至取得好效果。因為我們做的是真實(shí)的課堂教學(xué)改革，而不是應景之作，應對檢查。
“與沈老師面對面”活動(dòng)徹底激發(fā)了孩子們的愛(ài)校激情。創(chuàng )辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺——“與沈老師面對面”在20xx年又進(jìn)行了十來(lái)次，從原先的一月一次最后到半月一次，其中最讓孩子們感覺(jué)給力的有這樣三件事情，第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會(huì )努力去完成；第二件事是俞正豪鋼琴獨奏會(huì )的舉行，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的歸屬感；第三件事是秋實(shí)圖書(shū)館學(xué)生館長(cháng)孟詩(shī)語(yǔ)的上任，讓孩子們真正感覺(jué)到只要有心，就有平臺可以為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。明年上半年還將做幾件孩子們在近幾次交流中提出的事情，一件是秋實(shí)最美教師的`評選（孩子們提出由他們全程操辦，無(wú)需老師們介入），一件是建設秋實(shí)照片墻，將值得紀念的影像都留在校園里，另一件是建設美麗校園方面的幾個(gè)小點(diǎn)。讓我很開(kāi)心的是，明年上半年這幾樣事情做好后，對孩子們來(lái)說(shuō)，“與沈老師面對面”活動(dòng)將會(huì )更加有吸引力。
榮譽(yù)獲得多多，多項工作成為樣板。這一年，學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)，從市委市政府授予的“20xx-2013年示范平安校園”到“智慧教育試點(diǎn)單位”（全區2所學(xué)校入選，小學(xué)只有我們學(xué)校），到市特色圖書(shū)館等，市級的有將近10項榮譽(yù)了；區級榮譽(yù)從“區首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎”到“區檔案工作先進(jìn)集體”等，也有6、7項。特別開(kāi)心的是這些榮譽(yù)的獲得中，有兩項工作尤為不易，一是曉語(yǔ)崗被推薦參選全國文明崗的創(chuàng )建，不管最后結果如何，這項工作的創(chuàng )建可以說(shuō)很好地促進(jìn)了學(xué)校工作的提升，曉語(yǔ)崗的崗長(cháng)——辦公室張主任功不可沒(méi)，做出了極大的付出；二是平安校園的建設工作得到了市教育局的高度認可，市局體藝衛安全處推薦我們代表寧波市參加了中央綜治委第二屆平安校園優(yōu)秀成果評比。上周末又通知我們已經(jīng)通過(guò)了省里的評比，被推薦到中央綜治委了，真是很開(kāi)心的一件事情。另外，讓我既愉悅又糾結的是好幾項工作成為了樣板，比如學(xué)校的校園警務(wù)室建設，秋實(shí)圖書(shū)館建設，食堂的“五常法”管理工作等等，這些工作成為樣板后，已經(jīng)帶來(lái)了較多的衍生工作，屬于那種標準的累并快樂(lè )著(zhù)的狀態(tài)。
不斷接待同行來(lái)訪(fǎng)，漸成常態(tài)。到上周末區內的一所小學(xué)來(lái)訪(fǎng)為止，整一年時(shí)間里，學(xué)校接待了近50家單位的來(lái)校參觀(guān)，這里面有寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的校長(cháng)培訓班之類(lèi)的培訓機構來(lái)訪(fǎng)，也有學(xué)校來(lái)訪(fǎng)。這些來(lái)訪(fǎng)的學(xué)校中既有省外、市外的，也有市內、區內的。有的是參觀(guān)學(xué)校整體工作，有的則是目標明確的單項工作，比如參觀(guān)食堂“五常法”管理工作或者校園警務(wù)室建設等等。這些來(lái)訪(fǎng)有利有弊，但是肯定是利大于弊。弊主要是我們這些負責接待的人較累，因為要陪好客人，又要有問(wèn)必答，累是絕對免不了的。利則是既可以讓學(xué)校的工作始終處于一定的緊張狀態(tài)，又可以讓學(xué)校某些存在問(wèn)題的工作得以整改。比如，今年因為接待的緣故，我們已經(jīng)陸續做好了很多三年規劃中沒(méi)有的工作，像校園道路命名及交通標志標線(xiàn)引入等。
“秋實(shí)小鎮”開(kāi)始呈現獨特風(fēng)采，為美麗校園創(chuàng )建起了頭。在一次關(guān)于校園道路命名及交通標志標線(xiàn)引入的新聞報道中，撰寫(xiě)通訊稿的小俞用了“秋實(shí)小鎮”這個(gè)概念，我看到后覺(jué)得眼前一亮。是的，校園道路命名，校園道路上又有交通標志標線(xiàn)，接下去還有各種配套的舉措跟上，我們的校園真的在慢慢變成一個(gè)“小鎮”模型，冠以我們的標稱(chēng)“秋實(shí)”，相當不錯��！明年，區教育局又有一個(gè)新的創(chuàng )建項目推出來(lái)，那就是“美麗校園”創(chuàng )建。我想在現有的基礎上，將“秋實(shí)小鎮”打造得更加美麗，我認為“美麗校園”的建設不僅僅是在硬件上，更重要的是在軟件上和內涵上（師生在校園內的言行舉止都是規范的，有秋實(shí)范的，那才是美麗的），如果我們的師生都能成為“美麗校園”的最堅實(shí)支撐，那我們的“秋實(shí)小鎮”才有可能成為真正的“美麗校園”。
當然，一年下來(lái)也有不少堵心、郁悶和糾結的事情，那是難以避免的。較為煩惱的有這樣三件，第一件是孩子們在校園里學(xué)習、生活得很開(kāi)心，但是習慣的養成還是有較大的欠缺；第二件是智慧校園和智慧課堂教學(xué)改革的速度還是滯后了，已經(jīng)超過(guò)了我們先期的極限；第三件是校園的硬件設施建設中廁所改造成為難點(diǎn)，難聞的味道在氣壓較低的日子里頻頻來(lái)訪(fǎng)，難以忍受。
年末對學(xué)校工作進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)始于20xx年，到今年已經(jīng)是第8次了，每次我都會(huì )對學(xué)校工作進(jìn)行總結、提煉、反思、期待。再過(guò)三天，20xx將成為過(guò)去時(shí)，20xx年將如約而至，按照慣例，總結完了后要期待即將迎來(lái)的20xx。期待我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，在全體家長(cháng)的共同配合下，在各級領(lǐng)導的關(guān)注和支持下，能發(fā)展得更好，更順，更有特色，能真正達到辦學(xué)理念“為了每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展”，使每一個(gè)在校學(xué)習的孩子都快樂(lè )、健康。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇5
校長(cháng)述職教學(xué)工作永遠是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的提升是學(xué)校工作的永恒話(huà)題。我們秉承“以科研帶動(dòng)教研”的理念，以校本教研為抓手，以規范教學(xué)管理為保障，以構建“高效課堂”為中心，懷揣讓每一位孩子都得到不同發(fā)展的教育理想，在理想與現實(shí)間健步前行，走出了一條“讀書(shū)潤校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強�！钡霓k學(xué)之路。
一、創(chuàng )新教研方式，讓質(zhì)量在實(shí)效中高揚。
教研形式的創(chuàng )新性和務(wù)實(shí)性不僅能激發(fā)教師參與教研的熱情，也直接影響著(zhù)教研的效果。因此，我們對傳統的教研活動(dòng)形式進(jìn)行了大膽的改革與創(chuàng )新，切實(shí)提高了教研實(shí)效，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.區域式集體備課。
由于教師平時(shí)事務(wù)性工作多，聚到一起的時(shí)間往往得不到保證，即使備課活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，因為內容多，時(shí)間短，非主講老師又沒(méi)有充分的準備，而使得討論不能深入，不能得到有效的交流，結果使集體備課變成了教師的新負擔。學(xué)校參加了香坊區進(jìn)修學(xué)校組織的區域集體備課活動(dòng)，每一次有主題、有內容安排、有人員分配，同時(shí)實(shí)行“論壇式”備課，將備課主講人變?yōu)檎搲鞒秩�，集體備課時(shí)，全組老師人人有備而來(lái)，個(gè)個(gè)發(fā)表意見(jiàn)，最后由主持人將討論結果進(jìn)行總結梳理，形成比較完善的教學(xué)設計。同時(shí)教師們在名師的指導下虛心學(xué)習。主動(dòng)參與研討，大家互相取長(cháng)補短，每次都有所得，并運用到教學(xué)中。
2、1+4式的管理模式
我校教師在中心校的集團化管理下，教師在各自的團隊里參加網(wǎng)上研討、各抒己見(jiàn)，聘請香坊區進(jìn)修校數學(xué)教研員劉雅蘭、語(yǔ)文教研員祁靜偉，英語(yǔ)教研員張宇來(lái)校聽(tīng)課研討和講座指導，有效的推動(dòng)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
3.課題式聽(tīng)課評課。
在本學(xué)期開(kāi)展的第三屆“幸福杯”教學(xué)大獎賽中同時(shí)開(kāi)展課題式聽(tīng)評課活動(dòng)，教研組先梳理出日常教學(xué)中主要存在的問(wèn)題，如課堂提問(wèn)的有效性、師生交流的有效性等，讓每個(gè)教師選擇一兩個(gè)研究的“點(diǎn)”作為自己的研究小課題，作為自己研究課題，進(jìn)行說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、反思和議課，從而帶著(zhù)問(wèn)題有針對性地聽(tīng)、有選擇性地評，加深了對有效教學(xué)與品質(zhì)課堂的理解，有效促進(jìn)了聽(tīng)課者與授課者以及備課參與人員的多向交流與互動(dòng)，切實(shí)提升了教學(xué)研究實(shí)效。
4.導學(xué)式教學(xué)設計。
我們本著(zhù)“為學(xué)而教”的理念，變“教案”為“學(xué)案”。強化二次備課，不斷增強備課的有效性。教學(xué)組劉金梅主任每周按時(shí)檢查教案，給予真誠的幫助和發(fā)自?xún)刃牡馁澷p，極大地激發(fā)了教師超前備課的積極性。
二、打造幸福課堂，讓生命在課堂上激揚。
為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高課堂效率，在狠抓常規教學(xué)工作的基礎上，我們開(kāi)展了“基于生命理念下培養學(xué)生自主學(xué)習能力的研究”的課題實(shí)踐研究，也積累了一些研究經(jīng)驗：如低年級的識字寫(xiě)字教學(xué)，在進(jìn)修校祁靜偉老師的指導下已整理出識字寫(xiě)字歌訣集；中年級圍繞有效閱讀教學(xué)，我們初步研究出30條詞語(yǔ)教學(xué)策略，正在構建一個(gè)的高效課堂模式，逐漸形成“簡(jiǎn)明而豐富，靈動(dòng)而扎實(shí)”的課堂風(fēng)格。有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)努力構建幸福課堂，
1.名師引領(lǐng)，在名師式跟蹤輔導中把握高效課堂理念。
與名師結對子，鄉村教師進(jìn)名校，在進(jìn)修校教研員的帶領(lǐng)下進(jìn)行有效的集體備課。
2.一題三研，在實(shí)踐中提升教學(xué)水平。
本學(xué)期老師們通過(guò)集體備課、一題三研，不斷提升自己教育教學(xué)的水平和研究的能力。集體備課形式自主，內容集中，都是老師們平時(shí)課堂中提出的共性問(wèn)題，一起交流，說(shuō)說(shuō)好的做法，做到了好方法一起共享。一題三研層次分明，從不同角度層面對授課內容去分析理解，更深入的對方法的總結策略有所收獲與研究。
3.研訓一體，在實(shí)戰式課堂演練中提升教學(xué)藝術(shù)。
開(kāi)展骨干公開(kāi)課、青年展示課、新教師匯報課“三課研訓”活動(dòng)。全體教師人人對照幸福小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標準原則上好每一節課課，基本上達到每位教師每學(xué)期至少上2節公開(kāi)課或研討課。
三、構建學(xué)習型團隊，讓精神在書(shū)海里徜徉。
一個(gè)組織是否是學(xué)習型組織，是否具有學(xué)習能力，是決定這個(gè)組織是否具有生命力的首要因素。所以，我們一直把建設學(xué)習型組織作為教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，倡導學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
1.對話(huà)式學(xué)習，實(shí)現理論“著(zhù)陸”。
我們的業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)項培訓改變了一人讀大家聽(tīng)的理論學(xué)習方式，推行“對話(huà)式”學(xué)習。由學(xué)科組長(cháng)帶領(lǐng)團隊教師圍繞學(xué)期教研主題做深入研究；教師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，讓教師在對話(huà)式學(xué)習中提高了理論素養，轉變了施教理念。
2.科研帶動(dòng)教研，凝煉理論精髓。
全體教師圍繞各自的關(guān)注“點(diǎn)”和科研方向制定個(gè)人小課題計劃，在實(shí)際教學(xué)工作當中結合課題計劃進(jìn)行課題實(shí)踐，寫(xiě)出相應的教學(xué)反思，在教研活動(dòng)中大家結合個(gè)人課題和實(shí)踐中的疑難交流研討，進(jìn)行思維碰撞，在反思中形成對研究專(zhuān)題的再認識、對教育的深理解。在不知不覺(jué)中實(shí)現從經(jīng)驗型教師向科研型、智慧型教師的蛻變。
四、開(kāi)設校本課程，讓個(gè)性在活動(dòng)中張揚。
學(xué)校本著(zhù)“學(xué)生在畢業(yè)前人人學(xué)會(huì )一項技能”的原則，弘揚黑土文化，實(shí)現促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)課程多元發(fā)展的目的，開(kāi)發(fā)設置了系列校本活動(dòng)課程，以豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚個(gè)性，增長(cháng)本領(lǐng)。
1.校本活動(dòng)，讓孩子們在自由創(chuàng )新的發(fā)展時(shí)空中放飛夢(mèng)想。
校本課程老師編印了校本課程《古詩(shī)詞吟頌》、《有趣的紙漿畫(huà)》、《黑土種植》、《秧歌教材》，并以此為載體開(kāi)展了一系列活動(dòng)，秧歌在大課間活動(dòng)中全校普及，還有校舞蹈隊各年級校本課程形成體系一、二年級：古詩(shī)詞；三年級紙漿畫(huà)；四年級：黑土種植；五年級：秧歌，并開(kāi)展興趣小組秧歌隊、電鋼琴、紙漿畫(huà)、舞蹈隊、布藝花制作。讓孩子們在自由廣闊的創(chuàng )新實(shí)踐中放飛科技夢(mèng)想。
2、為深化課程改革，激發(fā)學(xué)校師生開(kāi)發(fā)校本課程的積極性，深化我�！吧�，規范，發(fā)展，培養合格小公民”的辦學(xué)思想，突顯學(xué)校辦學(xué)特色，不斷提高我校校本課程的研究水平,20xx年6月我校向區申報進(jìn)行校本課程展示活動(dòng)受到與會(huì )領(lǐng)導的好評。
3、每月活動(dòng)有計劃，穩步推進(jìn)各項工作
三月份我校開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)，針對青年教師和科任教師的進(jìn)行不定時(shí)聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行交流和再聽(tīng)課，促進(jìn)了年輕教師的快速成長(cháng)，科任課更加有序。
為了加強領(lǐng)導班子的觀(guān)議課能力，學(xué)校多次請祁老師來(lái)校指導教師上課、領(lǐng)導評課，使領(lǐng)導班子的觀(guān)課議課能力得到很大的提升，更加有效的指導教學(xué)。
迎接了香坊區教育局教師隊伍建設年的檢查指導，領(lǐng)導們對我校的'工作很滿(mǎn)意，也給予了業(yè)務(wù)上的指導。
我校對校本課程進(jìn)行梳理和總結，馬校長(cháng)在教育局初教業(yè)務(wù)科進(jìn)行校本課程開(kāi)展情況的匯報。
四月份香坊區教育區在我校進(jìn)行了第四批迎檢學(xué)�，F場(chǎng)會(huì )，我們的一節觀(guān)議課受到王海山局長(cháng)的高度贊揚，教師講得精，語(yǔ)文團隊評議的準。
同時(shí)在四月還開(kāi)展了第三屆“幸福杯”教學(xué)大賽，及表彰活動(dòng)，通過(guò)這次大賽，每位教師的課堂教學(xué)能力都有不同程度的提升。在課堂中基本體現了4個(gè)字：趣、實(shí)、活、新。每位教師都相應的使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們都及時(shí)進(jìn)行了交流，促進(jìn)教師更快的成長(cháng)。
迎接了香坊區教育局初教二科關(guān)于“三開(kāi)”情況的教學(xué)常規檢查，在我校聽(tīng)課科任科8節，涵蓋所有小科，給予了6節優(yōu)秀，2節良好的評價(jià)。特別對我校老教師的敬業(yè)精神給予了極高的贊賞。
五月份我校迎接哈爾濱市教育局派來(lái)的依蘭縣教育局一行40多人的參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，觀(guān)看了一節課堂教學(xué)和團隊議課，受到參觀(guān)者的好評，可謂掌聲一片。
同月在幸福中心校組織的邀請進(jìn)修學(xué)校教研員來(lái)校指導中，鄒曼代表幸福數學(xué)團隊上了一節數學(xué)課，同時(shí)在各個(gè)團隊的我校教師積極發(fā)言，得到數學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)教研員的嘉許。
學(xué)校迎接了香坊區教育局初教二科的第二次教學(xué)常規檢查，期間聽(tīng)課4節，檢查了全校教師的所有教案和全校學(xué)生的作業(yè)，對劉金梅班的學(xué)生寫(xiě)字和薛敏班的作文批改給予了很高的評價(jià)。也以材料齊全，裝訂規范而獲得好評。
六月我校向區申報進(jìn)行校本課程展示活動(dòng)，紙漿畫(huà)、秧歌舞、種植園內的各種農作物植，讓與會(huì )領(lǐng)導欣喜不已、贊不絕口。
教師們積極參加幸福中心校組織的團隊網(wǎng)上教研活動(dòng)，大家踴躍參與，發(fā)言有針對性，贏(yíng)得劉校長(cháng)的夸獎。復習有計劃，有教案，有反思。
我校教師已將每周的反思裝訂成集、人人有三年完整的教師成長(cháng)檔案、多本摘抄本、同時(shí)準備將在迎檢中涌現的感人教師事跡整理成《講述幸福人自己的故事》，材料已收集完畢，現正在審閱整理之中，不日將印刷成集。
20xx年充滿(mǎn)挑戰和機遇的一年，是艱辛的一年，更是收獲的一年，這一年歷練的是能力，提升的是品質(zhì)，呈現的是精彩。我們辛苦而幸福的工作著(zhù)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下健步行走在幸福教育的路上！
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇6
本學(xué)期我校在上級教育部門(mén)的指導下，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持以人為本，規范過(guò)程管理，強化教師隊伍建設，注重教師專(zhuān)業(yè)能力的培養，轉變教育教學(xué)思想觀(guān)念，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績(jì)，現總結如下：
一、抓師德工作，建設和諧團隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為契機，開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂(lè )趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中，有快要退休的老年教師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。
二、加強德育管理，提高育人水平
我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會(huì )公德教育和良好行為習慣教育為重點(diǎn)，以養成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過(guò)程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開(kāi)展“遵守《規范》和《守則》，爭當文明學(xué)生”活動(dòng)。同時(shí)少先隊把養成教育作為德育工作的重點(diǎn)，主要是根據學(xué)校實(shí)際，嚴格各種管理制度。學(xué)校在養成教育中，把培養學(xué)生良好的思想品德習慣、良好的學(xué)習習慣和良好的生活習慣，作為一項長(cháng)期持久的育人工作來(lái)抓，本著(zhù)對學(xué)生一生負責，為學(xué)生可持續發(fā)展負責的態(tài)度，并落實(shí)到教育教學(xué)的每一項活動(dòng)中。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，由大隊輔導員、各班主任具體抓。德育人員職責明確，措施得到落實(shí)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)，社會(huì )等各科結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、民族團結的教育。音樂(lè )、體育、美術(shù)、健康等課要結合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國主義情感，培養團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。
2、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。通過(guò)國慶節、傳統節日、社會(huì )調查和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)親人的教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人。
3、狠抓養成教育。加強學(xué)生的常規教育，養成良好的習慣。班主任充分利用晨會(huì )、班會(huì )教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，做好人。
4、在中心校的統一領(lǐng)導下，我校組織師生參加了有關(guān)活動(dòng)。如：11月份，教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說(shuō)課比賽，謝宗健獲得一等獎；12月份，三年級學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書(shū)法比賽，獲得第二名的成績(jì)。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。
5、做好了關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。首先，建立“留守學(xué)生”的專(zhuān)項檔案。通過(guò)班主任認真調查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數量和基本情況，建立“留守孩”情況統計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現問(wèn)題學(xué)生，分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛(ài)，生活上給予照顧，學(xué)習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營(yíng)造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通，了解他們內心的想法，彌補“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導的“代理家長(cháng)”。通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)，與“留守學(xué)生”監護人聯(lián)系，形成教育合力。
6、加強對學(xué)生心理健康的教育。設立了心理咨詢(xún)室，配備了一名兼職的心理老師，對學(xué)生在成長(cháng)中遇到的各種煩惱和問(wèn)題進(jìn)行疏通、引導。各班主任開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強學(xué)生的心理健康意識和自我發(fā)展的能力。各班主任通過(guò)和孩子說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，讓學(xué)生們快樂(lè )健康地成長(cháng)。
7、進(jìn)一步加強校園和班級文化環(huán)境建設。在上級的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過(guò)程中，全校師生發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動(dòng)課和休息的時(shí)間，和學(xué)生一起，通過(guò)肩挑手提，硬是將修建跑道挖時(shí)堆得高高的的泥土平整好，為學(xué)校節約了近1000元的清理費，使整個(gè)操場(chǎng)的面貌大為改觀(guān)。同時(shí)，老師動(dòng)手，畫(huà)好羽毛球場(chǎng)地，各個(gè)班級添置了體育用品專(zhuān)用柜，并擺放了各種體育器材，為學(xué)生的活動(dòng)體質(zhì)的增強創(chuàng )造了有利條件。
8、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系。辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。期中考試后召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系。教師和家長(cháng)們相互交流了學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
三、抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求進(jìn)行備課、上課、布置與批改作業(yè)，學(xué)校也對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導和嚴格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)教師進(jìn)行巡課，通過(guò)巡課，規范了教師日常的教育教學(xué)行為。
2、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和教研活動(dòng)
�。�1）加強備課組和教研組的管理
備課組堅持每周定期開(kāi)展一次活動(dòng)，兩周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。通過(guò)集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學(xué)中的得失，教師通過(guò)交流，能認真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗展示出來(lái)，能及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中的不足，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著(zhù)新課程改革深入開(kāi)展，學(xué)校對教研組活動(dòng)的管理也大力加強了，做到開(kāi)學(xué)有計劃、記錄，期末有總結，時(shí)間、內容、主持人早落實(shí)，教導處每次進(jìn)行督促檢查。具體做法：三定：定時(shí)間（每周二語(yǔ)文教研組、每周四數學(xué)教研組）、定地點(diǎn)（辦公室）、定內容。由教研組長(cháng)組織，相應教師全員參與，做到“雷打不動(dòng)”。
�。�2）加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
為提高教師的教學(xué)能力，教導處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導教師認真學(xué)習新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來(lái)指導我們的教學(xué)工作，進(jìn)一步增強教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的，提高教學(xué)質(zhì)量的.成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習，利用外校教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)達到取長(cháng)補短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評課已成為教師的常規工作，教研活動(dòng)的次數增多了，內容更豐富，教研氣氛更濃了。
3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀(guān)，不談客觀(guān)”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。
4、我校的縣級課題“多媒體教學(xué)的有效使用”于20xx年開(kāi)題，20xx年10月11日順利結題，并獲得、“優(yōu)秀”的好成績(jì)。通過(guò)兩年來(lái)的課題研究和實(shí)踐，我校教師的教學(xué)能力提到了很大的提升，大家都喜歡利用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)。
四、樹(shù)立安全第一的思想創(chuàng )建平安校園。
1、學(xué)校高度重視，加強工作的落實(shí)，結合學(xué)校實(shí)際情況，落實(shí)了分工和責任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng )建責任制和安全責任追究制。
2、廣泛宣傳。提高認識，形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng )建安全文明校園的重大意義、目標和任務(wù)，號召師生全員參與，群防群治，增強創(chuàng )安意識，營(yíng)造創(chuàng )安氛圍。
3、嚴把校門(mén)，強化出入管理。在門(mén)衛值班方面，要求門(mén)衛值班人員一天8小時(shí)在崗，實(shí)行出入制度，做好來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記。平時(shí)校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進(jìn)入校園的，須在門(mén)衛處登記后，方可入內。外來(lái)車(chē)輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況須時(shí)入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。
4、經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的安全教育，提高學(xué)生的自我保護能力。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動(dòng)手，學(xué)會(huì )了滅火器的正確使用方法，通過(guò)演練，師生提高了自救自護的能力。
5、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時(shí)，積極爭取當地村委會(huì )配合搞好校園周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展，全面順利地完成教育教學(xué)工作。
6、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規范》內容時(shí)擴展學(xué)生法律知識。對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開(kāi)展了以安全教育為主題的班隊活動(dòng)，向學(xué)生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。
7、另一方面學(xué)校常與家長(cháng)保持聯(lián)系，時(shí)常發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，要求家長(cháng)密切配合學(xué)校開(kāi)展安全工作，落實(shí)安全責任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。
五、其他工作
為迎接國家對明溪縣教育均衡發(fā)展的驗收，我校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，便在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，緊鑼密鼓地進(jìn)行驗收前的準備工作。并按照檢查的要求進(jìn)行自查自改，使我校的校園建設，又上了一個(gè)檔次，為我縣教育均衡縣的驗收盡了自己的一份力。
為了迎接這場(chǎng)檢查，我校所有教師，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，不但犧牲了自己周末的休息時(shí)間，甚至晚上加班到很遲才回家。
六、存在的主要問(wèn)題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現在以下兩方面：
1、從學(xué)生數來(lái)看，我們學(xué)校是農村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后。突出表現在：教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設備只有一套，教師爭著(zhù)使用。
2、教師年齡結構老化。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、個(gè)別班級學(xué)生的學(xué)習習慣要進(jìn)一步養成，學(xué)習成績(jì)不盡人意，這些都要在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步培養和提高。
七、明年工作思路和工作重點(diǎn)。
1.在中心學(xué)校的統一領(lǐng)導下，加快危改步伐，改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步強化班級管理。以班級為單位，著(zhù)重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。
4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路，以研促教，以研興校。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇7
即將過(guò)去的20xx——20xx學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng )新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。
一、加強班子建設，轉變辦學(xué)思想
學(xué)校黨政工一班人通過(guò)不斷地學(xué)習，牢固地樹(shù)立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農民滿(mǎn)意的教育”作為我們追求的終極目標。
我們依照教育規律，按照天觀(guān)人民的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍圖。天觀(guān)教學(xué)質(zhì)量相對全縣乃至全區均滯后，我們承認落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊伍建設入手，通過(guò)開(kāi)放民主的管理，創(chuàng )建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學(xué)善研的教師隊伍。通過(guò)讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè )園、充滿(mǎn)親情的家園、整潔美麗的花園，增強學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設實(shí)行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線(xiàn)，主抓初三繼續教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。班子建設堅持每周星期天晚上行政會(huì )、一月一次校務(wù)委員會(huì )制度，貫徹“集體領(lǐng)導，會(huì )議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略，計劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門(mén)快，工作細致認真，踏實(shí)肯干。
二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學(xué)質(zhì)量
由于教師隊伍的老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過(guò)程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的.重中之重。要求對教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向學(xué)生。一是領(lǐng)導帶頭上風(fēng)險課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉行各種培訓，硬性要求學(xué)習計算機操作。四是認真開(kāi)展課堂教學(xué)研究和備課專(zhuān)題研究。認真進(jìn)行說(shuō)課和評課。五是召開(kāi)了教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì )，表彰了先進(jìn)，出臺了抓教學(xué)的措施。六是強化了上班紀律，實(shí)行了專(zhuān)人考勤制度。七是強化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標、簽責任書(shū)、制定專(zhuān)項獎懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。八是采取表?yè)P和解剖相結合的辦法，調動(dòng)教師工作的積極性。九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì )和黨委政府的溝通工作。通過(guò)艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導班子是團結、務(wù)實(shí)、勤政、高效的；我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂(lè )教。
三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益
在后勤和建設方面，我們始終堅持因校制宜，內涵發(fā)展，做了以下工作。
一是通過(guò)改善投資環(huán)境，招商引資18萬(wàn)多元，改造學(xué)生宿舍。
二是通過(guò)公寓改造配套搭車(chē)硬化了操場(chǎng)。
三是向上級爭取學(xué)生公寓收費項目，增強了學(xué)校的造血功能。
四是借助鄉黨委政府支持，搭乘中央財政危改末班車(chē)，實(shí)現計劃危改320平方米。
五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團經(jīng)營(yíng)模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò )的設施設備，實(shí)現了育人服務(wù)創(chuàng )收三贏(yíng)。
六是嚴格財經(jīng)紀律增收節支。嚴格貫徹學(xué)校財務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財務(wù)管理制度，壓縮開(kāi)支。
四、抓大事，確保學(xué)校穩定
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產(chǎn)力，穩定孕育著(zhù)發(fā)展。在安全衛生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(cháng)鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務(wù)明確。三是堅持開(kāi)會(huì )必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會(huì )和學(xué)校一期兩次專(zhuān)題講座制度。五是每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，組織學(xué)習有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》
，并和家長(cháng)簽定責任書(shū)，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛生防疫工作，認真組織學(xué)生進(jìn)行結核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無(wú)一事故發(fā)生。無(wú)一人上訪(fǎng)和告狀，學(xué)校內外環(huán)境穩定。
在治理亂收費工作上，我們嚴格執行上級有關(guān)政策，堅持收費公示制度和收費管理責任制，層層把關(guān)，人人負責，徹底杜絕了亂收費現象。所有后勤服務(wù)項目均按市場(chǎng)規律運作，我們以?xún)?yōu)異的質(zhì)量占領(lǐng)市場(chǎng)，以良好的服務(wù)態(tài)度吸引顧客，以嚴格的安全衛生責任制管理運作，營(yíng)造了良好的安定的辦學(xué)環(huán)境。
回首短暫的一年，我們豪情滿(mǎn)懷，埋頭苦干，只因為我們堅信：天道酬勤！我們將搶抓新機遇，實(shí)現新跨越。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結 篇8
時(shí)間如梭，光陰似箭，一學(xué)年就在全體教師同學(xué)們的緊張與忙碌中結束。在這學(xué)年里，學(xué)校在上級領(lǐng)導及歇馬鎮教育管理中心的指導和關(guān)懷下，緊緊圍繞教管中心的工作意見(jiàn)和要求，結合學(xué)校實(shí)際，團結并調動(dòng)全校教職員工，認真開(kāi)展工作，并基本達到自定目標�，F在將學(xué)校這一年來(lái)的學(xué)校工作就亮點(diǎn)和不足作一個(gè)自評式總結。
一、主要的成績(jì)與特色
(一)學(xué)校完成學(xué)校領(lǐng)導的新老交替，給學(xué)校發(fā)展提供了組織保證
按照區教委的要求，歇馬教管中心的安排，老校長(cháng)退居二線(xiàn)。支部經(jīng)改選，成立了新黨組織，給學(xué)校發(fā)展提供了組織保證。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO得到進(jìn)一步加強。
學(xué)校堅持了每周的政治學(xué)習，會(huì )風(fēng)良好�？傮w上教師的崗位意識正在向正規方面轉變，能較自覺(jué)的遵守學(xué)校的規章制度。學(xué)校堅持與教師談心制度，就教師思想、工作等各方面出現的疑惑、矛盾、問(wèn)題，作較為廣泛的互動(dòng)性談話(huà)，及時(shí)消除隔閡，推動(dòng)工作開(kāi)展。教師生病了，學(xué)校其他教師能主動(dòng)去代課，并學(xué)校組織教師去探望，繼續打造一支民主、和諧、團結、協(xié)作、向上的教師隊伍。
發(fā)揮黨員在群眾中的模范帶頭作用，要求群眾做到的，黨員干部首先帶頭去做到。比如，用課件上“轉轉課”，新老校長(cháng)帶頭上，帶領(lǐng)大家一起上。
學(xué)校還結合學(xué)校教師中存在問(wèn)題，學(xué)習《重慶市教師職業(yè)道德實(shí)施細則》和“學(xué)校規章制度”等內容，以警示個(gè)別不自覺(jué)的教師。堅持日常監督、提醒、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。繼續堅持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結管理抓正氣。達到教師自我管理、自我提高目的。增強教師的責任意識、危機意識、大局意識，努力去全面提升了教師的精神風(fēng)貌。
�。ㄈ�、抓教學(xué)工作、科研工作。
1．執行課程計劃，規范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為。
認真執行重慶市義務(wù)教育階段課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。保證健康教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育、體育、信息技術(shù)、藝術(shù)類(lèi)等課程全面落實(shí)，認真落實(shí)了“1+5”活動(dòng)。嚴格執行了課程計劃，落實(shí)了減負工作。
2.落實(shí)常規工作，加強常規管理。
抓好教學(xué)常規管理，保證教學(xué)質(zhì)量。規范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強常規教學(xué)管理，請保留此標記，重點(diǎn)應落在如何抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。教學(xué)工作做到“布置、落實(shí)、檢查、指導、評價(jià)”五落實(shí)。每期兩次教學(xué)常規檢查和抽查，并把抽查中出現的問(wèn)題及時(shí)與老師做了交流，指出不足和改進(jìn)之處，并做好相關(guān)記錄。
3.做好一年級新生招生工作。
4、完善學(xué)籍管理工作
嚴格控制班額，做好學(xué)生學(xué)籍的審查工作，堅持規范管理。認真、及時(shí)采集好新生的個(gè)人信息，完善學(xué)生異動(dòng)手續。并完善有段時(shí)間中斷的學(xué)生的信息數據填報與資料搜集的準備工作。
5、教研工作
�。�1）組織教師積極參加中心教研組的教研活動(dòng)，承擔鎮級數學(xué)公開(kāi)課現場(chǎng)并由區級骨干謝與中心徐春林老師一起上數學(xué)“推進(jìn)卓越課堂建設活動(dòng)”，并取得了較好的教學(xué)效果。
�。�2）上好校內轉轉課。本學(xué)年我校大多數教師與校長(cháng)一起認真上了轉轉課并做交流，參與面比較廣，效果較好。
�。�3）繼續與小磨灘小學(xué)兄弟學(xué)�！笆掷帧�，共推卓越課堂向前。
20xx.10月小磨灘小學(xué)何教師和灘小學(xué)吳老師一起聯(lián)袂分別給灘小二、六年級的學(xué)生上課，之后兩校的語(yǔ)文教師一起對語(yǔ)文課的教學(xué)情況進(jìn)行深入研討，大家還積極對所了解到教學(xué)的新動(dòng)向、新理念進(jìn)行交流，讓大家明白教什么與怎么教同樣重要，有力地把我鎮“卓越課堂”建設活動(dòng)推向新高潮 。
�。�4）利用中心校交流到我灘小的人員資源，搞好教研共進(jìn).
�。�5）學(xué)校首次開(kāi)展教師教案復備與作業(yè)批改的觀(guān)摩活動(dòng)，促進(jìn)相互進(jìn)步。
�。�6）開(kāi)展好1+5實(shí)踐大課堂活動(dòng)，教師認真上，學(xué)生認真參與。
�。�7）現在，我校也第一次開(kāi)始嘗試做課題研究，參與了全國性課題“農村課外閱讀能力的研究”活動(dòng)。
�。�8）搞好備課比賽活動(dòng)。組織好語(yǔ)文教師參加了教管中心的語(yǔ)文備課比賽活動(dòng)，并按要求評出了一二三等獎，做好了相關(guān)資料的收集整理工作。
�。ㄋ模┳サ掠�、體育、衛生工作。
1、要求廣大教職員工認清形勢，把握時(shí)代脈搏，樹(shù)立競爭意識，服務(wù)意識，提高自身素質(zhì)，提升教師的師德修養。強調師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育教學(xué)工作中，班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。樹(shù)立新時(shí)期德育工作的理念，提高德育工作實(shí)效，改進(jìn)方法以適應課改的需要。
2、加強宣傳陣地建設。以學(xué)生會(huì )為主體，充分利用升旗、班隊會(huì )、黑板和櫥窗進(jìn)行宣傳，舉辦如 “交通安全”、“健康防病”、消防演練等專(zhuān)題教育和宣傳， 加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環(huán)境衛生、環(huán)境教育工作。打造一校一品，課間操、學(xué)生儀容儀表的管理，進(jìn)一步完善德育常規制度，本學(xué)期，學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步。
3、結合本學(xué)期教育工作，開(kāi)展“中國夢(mèng)”。9月，請區關(guān)工委胡奶奶給灘子口小學(xué)師生做 “踐行中國夢(mèng)”主題報告�！稗r村娃也能上好�！�，廣大學(xué)生深受啟發(fā)，激發(fā)起昂揚的斗志，樹(shù)立了信心，為將來(lái)實(shí)現自己與祖國的夢(mèng)想而勤奮學(xué)習。
4、開(kāi)展告別“亂拋亂扔”“保護家鄉歇馬和學(xué)校環(huán)境”等豐富多彩的教育活動(dòng)，讓我們身邊潔凈起來(lái)。
5、本學(xué)期學(xué)校與西南大學(xué)學(xué)生聯(lián)合主辦“插上航模翅膀，放飛中國夢(mèng)---科技節航模比賽活動(dòng)”，深受學(xué)生的喜愛(ài)，并通過(guò)區教育網(wǎng)等形式，去擴大學(xué)校影響的正能量。
6、“一校一品“---腰鼓建設，提升師生的精氣神。
7、堅持用餐盤(pán)就餐，做好食堂的衛生等管理，為學(xué)生的健提供了保證。
8、第一次承擔了全鎮的冬季運動(dòng)會(huì )，我校學(xué)生的體育成績(jì)有了一定提高，也激發(fā)學(xué)生參與運動(dòng)的熱情。
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學(xué)校首先成立了安全工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的各項安全工作。檢查和完善了學(xué)校的消防安全工作制度，責任明確，分工負責，并建立安全工作應急預案。充分利用集體朝會(huì )、墻報、紅領(lǐng)巾廣播站、班朝會(huì )、班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行消防知識、禁止燃放煙花爆竹、禁止帶管制刀具到學(xué)校、交通安全、防火、用電安全、交通安全等方面的`宣傳教育。還開(kāi)展“消防安全”、“防地震逃生”的演練。學(xué)生的自防、自護、自救能力提高了，懂得了時(shí)時(shí)處處注意防火，“防火安全，人人有責”。校園設施設備的檢查與記錄，收到較好的安全管理、教育效果。
�。├^續與西南大學(xué)、西師附中開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)。開(kāi)展了英語(yǔ)、科技等課輔活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校教師也進(jìn)行過(guò)程的指導，接受其捐助近180本書(shū)與書(shū)柜一個(gè),開(kāi)辦了“桑梓書(shū)角”，為學(xué)生的課外學(xué)習提供了更多機會(huì )。
�。ㄆ撸┖笄诠ぷ鳛閷W(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)提供了有力保障。
今年教管中心和社會(huì )單位的大力支持，學(xué)校的校園文化煥然一新，學(xué)校的各功能室的設施設備增加了許多，并正常投入使用。添置了直飲水設備兩臺，為學(xué)生提供了熱開(kāi)水。添置心里咨詢(xún)室一間，為留守兒童與家長(cháng)取得聯(lián)系和教師的關(guān)懷提供了保障。學(xué)校堅持錢(qián)用到刀口上，合理規劃。
二、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施：
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1、學(xué)校的教師教育教學(xué)活動(dòng)中的付出的主動(dòng)性差異很大，部分教師競爭意識不強還需要提升，工作欠主動(dòng)積極，參與業(yè)務(wù)培訓等還不夠主動(dòng)、積極，遇事有躲的現象。教師的奉獻精神需要進(jìn)一步發(fā)揚。期末考試，除二年級語(yǔ)文、數學(xué)和六年級語(yǔ)文學(xué)科的成績(jì)能全鎮領(lǐng)先外，其余班科學(xué)生的成績(jì)還不夠理想。主要是部分教師對學(xué)生能力和習慣的培養欠扎實(shí)，造成學(xué)生能力總體水平提高不快，甚至有個(gè)別班級有下滑情況。
2、教師的業(yè)務(wù)能力也需要進(jìn)一步提升，部分教師愿意花大力氣去做，埋頭苦干。但是別人的好的教育教學(xué)方法的學(xué)習與使用又夠主動(dòng)，造成事倍功半。需要逐漸轉變教師的意識，激勵她們去主動(dòng)學(xué)習。既要埋頭干活，也要抬頭看天。
3、教師要思考如何讓家長(cháng)來(lái)有效配合學(xué)校教師的教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長(cháng)的支持發(fā)揮出更大的作用。
�。ǘ└倪M(jìn)措施。
1、學(xué)校要樹(shù)立學(xué)習的典型，鼓勵教師學(xué)習身邊的肯干的懂得奉獻的榜樣，學(xué)習她們勤奮工作，在教學(xué)上舍得花功夫，弘揚正能量。
2、學(xué)校要搭建學(xué)習交流的平臺，通過(guò)合適的渠道鼓勵教師去不斷學(xué)習，開(kāi)闊視野。同時(shí)加強教師的師德教育，讓大家教書(shū)又教做人。
2、教導處要繼續加大學(xué)校教研力度，要規范，保證時(shí)間與效果。特別要制定出適合我校的切實(shí)可行的教學(xué)管理方法，并落到實(shí)處。
3、“群眾看黨員，教師看骨干”。讓原有的區骨干有緊迫感，并爭取培養更多的教學(xué)能手為教學(xué)骨干。學(xué)校要真正發(fā)揮我校的區級骨干教師、黨員教師的帶頭作用，努力讓骨干真正成為學(xué)校工作的引領(lǐng)者，而不是后進(jìn)者。
4、教導處要加強教學(xué)常規管理，工作不走形式，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、對學(xué)生成績(jì)落后的班課教師進(jìn)行談話(huà)、交流，共同商議存在的問(wèn)題并找到解決提升成績(jì)的方法，把它用于改進(jìn)自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。
6、繼續完善學(xué)校的管理制度。加強學(xué)校的安全教育、后勤管理，努力辦些實(shí)事，如修門(mén)衛室等。加強德育工作，繼續加大學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)環(huán)境、互助等良好習慣的養成教育。
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