小學(xué)教師本年度工作總結

　　時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的小學(xué)教師本年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)教師本年度工作總結1

　　伴隨著(zhù)暑假的到來(lái)，我們圓滿(mǎn)地結束了20xx—20xx學(xué)年度的教學(xué)教研工作�；仡櫼荒陙�(lái)，我們在學(xué)校校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，學(xué)校教學(xué)教研工作取得了可喜的成績(jì)。我們圍繞“德育為首，教學(xué)為主，注重實(shí)效，注重細節，科研促教”的教學(xué)教研指導思想，一年來(lái)認真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，進(jìn)取組織實(shí)施各項教學(xué)教研工作，狠抓常規管理，注重課堂效率，強化質(zhì)量意識，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作的健康、可持續性發(fā)展，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)教研工作任務(wù)。

　　一、抓好教學(xué)常規管理

　　加強常規管理，是落實(shí)教育教學(xué)計劃的根本保證。所以，我們始終認真落實(shí)并做好相關(guān)工作，著(zhù)重抓好以下工作。

　　1、組織好常規教學(xué)教研活動(dòng)

　�。�1）堅持召開(kāi)教研組長(cháng)及教研組會(huì )。及時(shí)就教學(xué)進(jìn)度、計劃、資料及學(xué)校對教學(xué)教研的管理要求進(jìn)行安排和布置，確保了教學(xué)教研工作的正常開(kāi)展。

　�。�2）及時(shí)成立了初三年級綜合科年級組，組織研究考綱，分析學(xué)科情景，進(jìn)行每周一次的綜合科考試并及時(shí)分析、反饋、講評，使學(xué)生的綜合科考試應試技巧得到提高，綜合科教師之間的工作更加協(xié)調。

　�。�3）堅持聽(tīng)、評課制度。在各教研組、年級組推行“公開(kāi)課”、“示范課”、“觀(guān)摩課”，促進(jìn)各學(xué)科教師間的教學(xué)交流，增強了教研組教研工作的實(shí)效性。

　�。�4）加強了對月考、期中、期末考試、模擬考試、抽測考試的組織管理和試后分析工作。所有試題均由本組教師命制，到達了鍛煉教師隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。各年級考試后均認真進(jìn)行了質(zhì)量分析，查找問(wèn)題，找準方向，擬定措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�5）堅持常規教育，定期召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(cháng)教育教學(xué)工作會(huì )。明確了教學(xué)管理方向、提出了教學(xué)管理措施，制定了教學(xué)管理目標。各年級召開(kāi)了部分學(xué)生會(huì )，對學(xué)生中好的方面進(jìn)行了表彰和激勵，對不足方面提出了改善提議。各年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，增強了家校聯(lián)系，為提高教學(xué)質(zhì)量搭建了良好的家校平臺。

　　2、抓好教學(xué)教研常規檢查工作

　�。�1）安排教研組每學(xué)月檢查教師備課本一次，并對備課情景進(jìn)行登記。教務(wù)處、教研組對全校教師的備課本進(jìn)行全面檢查，教師備課情景總體良好。與過(guò)去幾次檢查相比，教師的認真程度、書(shū)寫(xiě)規范都有提高。

　�。�2）在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的.基礎上，在全校進(jìn)行了一次學(xué)生對教師教學(xué)滿(mǎn)意度的調查。對所有班科的調查結果證明，全校絕大多數教師的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎。

　�。�3）對整個(gè)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和批改情景進(jìn)行了一次全面抽查，學(xué)生作業(yè)完成和批改情景良好。

　�。�4）加強了對教學(xué)過(guò)程以及月考、半期考試、模擬考試的檢查力度，全體教師工作進(jìn)取努力，總體情景良好。

　　二、加強教研組、年級組的建設

　　教研組、年級組是教學(xué)教研基本的組織單位，僅有教研組、年級組加強了教研建設、組風(fēng)建設，走特色路，創(chuàng )出一流團隊，學(xué)校的教學(xué)教研工作才能更上一個(gè)新臺階。

　　1、教研組、年級組活動(dòng)制度化。在教研組和年級組的活動(dòng)中，從教師簽到到教研活動(dòng)過(guò)程要求有詳細的工作記錄。從時(shí)間上和空間上保證了教研工作的常態(tài)化和深入化。

　　2、在教研組的指導下，充分發(fā)揮年級組的教學(xué)組織和指導作用。年級組加強教學(xué)研究，做到了各年級年級組教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、教學(xué)資料的使用統一。各年級組的命題由年級組統一討論，專(zhuān)人命制，經(jīng)教研組長(cháng)審核后使用，保證了經(jīng)過(guò)命題對教學(xué)的指導、診斷和引導作用。

　　3、組織本校教師與輪崗交流教師相互結對子，構成互幫互學(xué)的風(fēng)氣，同時(shí)又組織我校的區級骨干教師、市級骨干教師到幫扶學(xué)校進(jìn)行“送教下鄉”，以提高我們的教學(xué)水平。

　　4、進(jìn)取支持和安排教師參加各種教學(xué)研究、學(xué)習和培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)本事的發(fā)展和提高。

　　三、發(fā)揮教研組特點(diǎn)，開(kāi)展特色教研活動(dòng)

　　教研組的直接工作目標是為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，從而促進(jìn)教學(xué)工作的更深層次發(fā)展，它以學(xué)科為基本單位，同一學(xué)科的教師在一齊開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，有利于教師教學(xué)水平的提高，為此，我們在教研工作管理中，既有共同要求，又針對不一樣教研組開(kāi)展特色教研活動(dòng)。

　　1、語(yǔ)文組針對學(xué)科特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，并代表中衛市參加了全區的中學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，且取得了全區第三的好成績(jì)，既鍛煉了教師的指導本事，又促進(jìn)了學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)本事的提高。

　　2、數學(xué)組每堂公開(kāi)課后的評課活動(dòng)特色突出，教師評課十分認真，不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，討論中爭論激烈，道理越辨越明，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的迅速成長(cháng)。因而在全市教學(xué)評優(yōu)中馮艷玲教師榮獲全市一等獎。同時(shí)在全國中學(xué)生數學(xué)競賽中成績(jì)名列全市直屬中學(xué)前茅

　　3、英語(yǔ)教研組長(cháng)期堅持團體備課，統一教案，教研工作常抓不懈，常規教研工作進(jìn)一步深化，促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的穩步提高。在全國英語(yǔ)的本事大賽中也大獲豐收。

　　4、理化生教研組的教師之間能夠團結協(xié)作，相互幫忙，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，構成了良好的風(fēng)氣。異常是在今年的全國物理競賽中，樊教師指導的學(xué)生有3人榮獲全國一等獎。

　　5、政史地教研組因有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組團體備課，學(xué)習熱潮高漲，在教研中教師們做到了毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習，共同提高。

　　6、音體美教研組針對藝體特長(cháng)生，在各年級廣泛持久地開(kāi)展藝體生培訓工作，已初步總結出一套比較適合我校學(xué)生的培訓辦法。

　　各教研組進(jìn)取及時(shí)地根據學(xué)生情景定期命制單元練習，課堂檢測題，培優(yōu)輔踏專(zhuān)題練習，對學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題進(jìn)行有效的查漏補缺，收到了較好的效果。

　　四、建設高素質(zhì)教師隊伍

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵，教師隊伍的建設是教育教學(xué)管理中的核心問(wèn)題�，F代教育要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀(guān)念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò )引導學(xué)生進(jìn)探究性學(xué)習。為此，學(xué)校教研工作以教研組為核心，以教師為本，在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面，長(cháng)期以來(lái)著(zhù)重抓了三方面的工作。

　　加強學(xué)習，提高認識，轉變教育觀(guān)念。

　　加強教師現代化技術(shù)的應用以及教師基本技能的培訓和提高。在校內開(kāi)展教學(xué)新星優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，并進(jìn)取支持教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，取得了必須的成績(jì)。

　　小學(xué)教師本年度工作總結2

　　站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時(shí)快速的適應并不斷的摸索學(xué)習。

　　如今，已然不斷成長(cháng)了起來(lái)。 思想上，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守（教師法）中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學(xué)規律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己。

　　課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫(xiě)好教學(xué)計劃和班級工作計劃，認真學(xué)習教學(xué)大綱。 努力做到“教書(shū)”和“育人”，在教予知識的'過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。在平時(shí)對待學(xué)生方面，對學(xué)生耐心指導，給予適當機會(huì )進(jìn)行鼓勵。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

　　因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

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